สรุปโครงการคุณธรรม จริยธรรมปีงบประมาณ65

โครงการอบรม
ส่งเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม นาความร้สู ่กู ารปฏิบตั ิ

ร่นุ ท่ี 1 วนั ท่ี 2 กุมภาพันธ์ 2565
รุ่นท่ี 2 วนั ท่ี 3 กุมภาพนั ธ์ 2565
รุ่นท่ี 3 วนั ที่ 4 กุมภาพันธ์ 2565

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
อาเภอเจาะไอรอ้ ง

สานกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวดั
นราธวิ าส

บันทึกข้อความ

ส่วนราชการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเจาะไอร้อง

ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๔๐๐๓/ วันที่ 28 กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖5

เรื่อง สรปุ ผลการดาเนินโครงการอบรม สง่ เสริมคณุ ธรรมจริยธรรมนาความรู้สูก่ ารปฏบิ ัติ(กศน.ตาบลมะรือโบออก )

เรยี น ผู้อานวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเจาะไอร้อง

๑. เร่ืองเดิม ตามท่ี งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ได้จัดโครงการอบรม ส่งเสริม
คณุ ธรรมจรยิ ธรรมนาความรู้สกู่ ารปฏิบตั ิ ในวันที่ 2-4 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๖๕ ณ อาคารอเนกประสงค์ กศน.
อาเภอเจาะไอร้อง โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นนักศึกษาข้ันพื้นฐานในพ้ืนที่ ตาบลมะรือโบออก อาเภอเจาะไอร้อง
จงั หวดั นราธวิ าส จานวน 30 คน นัน้

๒. ข้อเท็จจริง ในการน้ี งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้จัดทาสรุปผลการดาเนินงานโครงการ ดัง
ตารางต่อไปนี้ พรอ้ มรปู เล่มสรปุ ผลการดาเนนิ งานตามทแ่ี นบมาพร้อมนีด้ ว้ ยแล้ว

ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ รอ้ ยละ เปา้ หมาย ร้อยละ เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ไม่
การ เชิงปรมิ าณ ของ (ตามวตั ถุประสงค์) บรรลุ บรร
๑ โครงการอบรม ส่งเสริม จดั สรร เบกิ จา่ ย เบิกจา่ ย เป้าหมาย
. คุ ณ ธ ร ร ม จ ริ ย ธ ร ร ม น า 6,577 6,577 แผน ผล ทเ่ี ข้ารว่ ม ตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็ ลุ
๑๐๐.๐๐
ความรู้สู่การปฏิบัติ(กศน. 30 33 ๑๐๐ ขอ้ ที่ ๑ ร้อยละ ๘๐ - ร้อยละ ๑๐๐ 
ตาบลมะรอื โบออก ) ข้อที่ ๒ ร้อยละ ๘๐ - รอ้ ยละ ๑๐๐ 

๓. ขอ้ กฎหมาย ระเบยี บ คาส่งั ตามคาสั่งสานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ที่ ๔๘๙/๒๕๕๑ ลง
วันท่ี ๒๑ เมษายน ๒๕๕๑ เร่ือง การมอบอานาจใหผ้ อู้ านวยการสถานศึกษาศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัยอาเภอและผู้อานวยการสถานศึกษาศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตปฏิบัติ
ราชการแทน ขอ้ ๑

๔. ข้อพจิ ารณาและเสนอแนะ -
จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบ

(ลงช่ือ)
(นางสาวซาณียา ยะโก๊ะ)
ครผู ้ชู ว่ ย

ความเห็นผู้อานวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเจาะไอรอ้ ง

............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................................. .............

ลงชื่อ
(นายคมกฤช สาหลงั )

ผู้อานวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเจาะไอร้อง

คานา

เอกสารสรุปผลการดาเนินงานฉบับน้ี ได้จัดทาขึ้นเพ่ือรายงานผลการประเมินการดาเนินงานโครงการ
อบรม สง่ เสริมคณุ ธรรมจรยิ ธรรมนาความรสู้ ู่การปฏิบตั ิ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ
เจาะไอร้อง ปงี บประมาณ 2565 และใช้เป็นข้อมูลประกอบการพิจารณาจัดทาแผนดาเนินงานกิจกรรมต่าง ๆ ในปี
ต่อไป

การดาเนนิ งาน และการจดั ทาเอกสารฉบับน้ี สาเร็จและเป็นรูปเล่มได้ด้วยความร่วมมือจากบุคลากรศูนย์
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเจาะไอร้อง ขอขอบคุณบุคลากร ทุกท่าน โดยเฉพาะอย่างย่ิง
ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเจาะไอร้อง ท่ีได้ให้คาแนะนา จนการจัด
กจิ กรรมดงั กล่าวสาเร็จลลุ ่วงไปด้วยดี และหวงั ว่าเอกสารฉบบั น้ี จะใชเ้ ป็นขอ้ มลู อา้ งองิ ต่อไป

กศน.ตาบลมะรอื โบออก

28 กุมภาพันธ์ 2565

สารบัญ หนา้

บทที่ ๑ บทนา ๑
- ความเป็นมาและความสาคัญของโครงการ 2
- วตั ถปุ ระสงค์ ๒
- เปา้ หมาย ๒
- งบประมาณ 3
- ผู้รับผิดชอบโครงการ ๓
- เครือข่ายที่เกีย่ วข้อง ๓-4
- ผลลพั ธ์
5
บทที่ ๒ เอกสารทเ่ี ก่ยี วข้อง 6
หลักจริยธรรมอิสลาม 7
- จริยธรรมทางกาย ๗
- จริยธรรมทางวาจา ๘-9
- จริยธรรมทางใจ
หลักคณุ ธรรม ๑0
๑0
บทท่ี ๓ วิธีดาเนินการ ๑0
- ขนั้ การเตรียมการ ๑1-12
- ขน้ั ดาเนนิ การ
- นิเทศติดตามผล และรายงานผล / ประเมนิ ผล ๑3
๑3
บทท่ี ๔ ผลการศกึ ษา ๑3
บทท่ี ๕ สรปุ ผลการศึกษา

- สรุปผลการศึกษา
- ประโยชน์ทไี่ ด้รับ
- ข้อเสนอแนะ
บรรณานกุ รม
ภาคผนวก
- ภาพประกอบกจิ กรรม
- บันทกึ ขออนญุ าตจดั กิจกรรม
- เอกสารขออนุมัติ
- โครงการ
- หนังสอื เชิญ
- คาส่งั
- รายชื่อผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม

บทที่ ๑
บทนา

ความเป็นมาและความสาคัญ
จากสภาพปจั จบุ นั ปญั หาการขาดคุณธรรมจรยิ ธรรมในสงั คมไทยไดท้ วีความรุนแรง และมี

ความหลากหลายมากขึน้ กวา่ ในอดีตท่ผี ่านมา สาเหตสุ ว่ นหนงึ่ มาจากสภาพแวดล้อม และเปลยี่ นแปลงไปตาม
กระแสการพฒั นาทางเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สารไร้พรมแดน และปัญหาการขาดคณุ ธรรม
จรยิ ธรรมของคนในสงั คม ยงั ส่งผลถึงเดก็ เยาวชน และประชาชนในสงั คมอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ใหห้ ลงผิด
และมีพฤติกรรมที่เบย่ี งเบน ขาดระเบยี บวนิ ัย ซง่ึ ทาใหภ้ ูมคิ ุ้มกนั ของเด็กเยาวชนและประชาชนในสังคมท่ีจะ
ต้านทานกบั ปัญหา ต้องขาดความม่นั คงจนเกดิ ปญั หาต่างๆ ของสังคมตามมา เช่น สาหรับเดก็ และเยาวชน
ไดแ้ ก่ ปัญหาการกอ่ เหตุทะเลาะวิวาท ปัญหาการแพรร่ ะบาดของยาเสพตดิ ปัญหาการมีเพศสมั พนั ธ์ในวัย
เรียน ปญั หาการตดิ เกมส์ สาหรบั ประชาชนท่ัวไป ไดแ้ ก่ ปัญหาการทางานท่ีไมม่ ีความสุข ปัญหาขาดความ
สามัคคีในชมุ ชน เป็นต้น

ซงึ่ วิธีการจะแก้ไขปญั หาดังกลา่ วนน้ั จะต้องอาศัยกระบวนการปลกู ฝังคุณธรรม ตามหลัก
ศาสนา จะชว่ ยทาให้มีจติ ใจพืน้ ฐานท่โี อบอ้อมอารี มเี มตตากรุณา และมคี ุณธรรม ซ่งึ จะทาใหพ้ ื้นฐานทาง
จิตใจอย่ใู นกรอบคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม ยอ่ มสง่ ผลใหน้ ักศึกษา กศน.เป็นคนดี และสามารถแกป้ ัญหาสังคม
ได้ และทาใหป้ ระเทศชาตเิ จริญกา้ วหน้าได้อย่างรวดเร็ว โดยคาดหวังใหน้ ักศึกษา กศน.เป็นผมู้ ีคุณธรรมนา
ความรู้ อยรู่ ว่ มกันในสังคมอย่างมีความสขุ ประกอบกับนโยบายของรัฐ ทีต่ ้องการส่งเสริมนกั ศึกษา กศน.ให้มี
ความรกั สามัคคี มีคุณธรรมจรยิ ธรรม ใช้ชีวติ ในสงั คมอย่างมีความสขุ ซง่ึ ในโครงการไดส้ อดแทรกเร่ือง
ดังกลา่ ว เข้าในหลักสูตรโดยการปลกู ฝงั คุณธรรม จริยธรรม ส่งเสริมและพัฒนาให้นักศึกษา กศน. เป็น
ทรพั ยากรมนุษย์ทม่ี ศี ักยภาพและเป็นพลังของแผน่ ดนิ ทจ่ี ะช่วยกันพัฒนาประเทศชาติต่อไปเพ่ือให้สอดคล้อง
กบั แนวนโยบายและยทุ ธศาสตรข์ องประเทศ และกระแสพระราชดารสั ของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หวั จึง
ขอเสนอโครงการส่งเสรมิ คุณธรรมจริยธรรม นาความรูส้ ู่การปฏิบตั ิ ในรูปแบบกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม
จริยธรรม

คุณธรรม หมายถงึ สภาพคุณงามความดีและความถูกต้องซ่ึงบุคคลควรยึดม่ันไว้เป็นหลักการ
ในการปฏิบัติตนจนเป็นนิสัยความประพฤติดีงาม เพื่อประโยชน์แก่ตนและสังคม ซึ่งมีพื้นฐานมาจากหลัก
ศีลธรรมทางศาสนา ค่านิยมทางวัฒนธรรม ประเพณี หลักกฎหมาย จรรยาบรรณวิชาชีพ การรู้จักไตร่ตรอง
ว่าอะไรควรทาไม่ควรทา และอาจกล่าวได้ว่าคุณธรรม คือ จริยธรรมที่นามาปฏิบัติจนเป็นนิสัย เช่น การเป็น
คนซือ่ สัตย์ เสียสละ และ มคี วามรบั ผิดชอบ

จริยธรรม หมายถึง ความประพฤติที่เกิดจากคุณธรรม กฎเกณฑ์ท่ีเป็นแนวทางในการ
ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นในสงิ่ ที่ดีงาม สง่ิ ที่ทาไดใ้ นทางวนิ ัยจนเกิดความเคยชินมีพลังใจ มีความต้ังใจแน่วแน่จึงต้อง
อาศัยปัญญา และปัญญาอาจเกิดจากความศรัทธาเช่ือถือผู้อื่น ในทางพุทธศาสนาสอนว่า จริยธรรมคือการ
นาความรู้ ความจริงหรอื กฎธรรมชาติมาใช้ให้เปน็ ประโยชน์ตอ่ การดาเนินชวี ิตทดี่ ีงาม

1 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏบิ ตั ิ

จากการสารวจนักศึกษา กศน.อาเภอเจาะไอร้อง พบว่านักศึกษา กศน.อาเภอเจาะไอร้อง ส่วนใหญ่
ขาดคุณธรรมจริยธรรมในสังคม สาเหตุส่วนหน่ึงมาจากสภาพแวดล้อม และเปล่ียนแปลงไปตามกระแสการ
พัฒนาทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารไร้พรมแดน ซึ่งวิธีการจะแก้ไขปัญหาดังกล่าวนั้น จะต้อง
อาศัยกระบวนการปลูกฝังคุณธรรมตามหลักศาสนา จะช่วยทาให้มีจิตใจพื้นฐานที่โอบอ้อมอารี มีเมตตา
กรุณา และมคี ุณธรรม ซง่ึ จะทาให้พน้ื ฐานทางจติ ใจอยใู่ นกรอบคุณธรรมและจริยธรรม ย่อมส่งผลให้นักศึกษา
กศน.อาเภอเจาะไอร้องเปน็ คนดี และสามารถอยู่ในสงั คมไดอ้ ย่างมี

ดังนั้นศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเจาะไอร้อง จึงได้จัด

โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม นาความร้สู ู่การปฏบิ ัติข้ึน เพอื่ ให้กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความเข้าใจเร่ือง

คุณธรรมจริยธรรมอย่างถูกต้อง ทักษะด้านคุณธรรมจริยธรรม สามารถปฏิบัติตนได้อย่างเหมาะสม และ

สามารถนาความรูไ้ ปปรับใชใ้ นชวี ติ ประจาวันได้

4.วตั ถปุ ระสงค์
4.๑ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความเข้าใจเร่ืองคุณธรรมจริยธรรมอย่างถูกต้อง
4.๒ เพ่ือให้กลุม่ เป้าหมายมีทักษะด้านคุณธรรมจรยิ ธรรม สามารถปฏิบตั ิตนได้อยา่ งเหมาะสม
4.๓ เพอ่ื ให้กลมุ่ เป้าหมายสามารถนาความรู้ไปปรับใชใ้ นชีวิตประจาวันได้

5.กลุ่มเปา้ หมาย 9๐ คน
- เชิงปริมาณ 3๐ คน
นักศึกษา กศน.อาเภอเจาะไอรอ้ ง ประจาภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕64 จานวน
-นักศึกษา กศน.ตาบลมะรือโบออก อาเภอเจาะไอร้อง จานวน

- เชงิ คณุ ภาพ
กลุม่ เปา้ หมายมีคุณธรรมจริยธรรม สามารถแก้ปัญหาชีวิตโดยนาหลักศาสนามาประยุกต์ใช้

ในชวี ิตประจาวันอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพและเกิดทกั ษะในการอย่รู ว่ มในสังคมอยา่ งมีความสุข

7.งบประมาณทใ่ี ช้ในการดาเนนิ งาน
7.1 แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการ

จัดการศกึ ษาต้ังแตร่ ะดบั อนบุ าลจนจบการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน กจิ กรรมจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน งบเงินอุดหนุน ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รหัสงบประมาณ 2000243016500154
เปน็ จานวนเงนิ ทั้งส้ิน 17,032 บาท (หนง่ึ หมนื่ เจด็ พนั สามสบิ สองบาทถว้ น) โดยมรี ายละเอียดดังน้ี

รนุ่ ท่ี ๑ วันที่ 2 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 เป็นเงนิ 2,100 บาท
เปน็ เงนิ 1,200 บาท
- ค่าอาหาร จานวน 30 คน x 70 บาท x 1 มอื้
- ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองด่ืม จานวน 30 คน x 20 บาท x 2 มือ้ เปน็ เงนิ 1,200 บาท

- คา่ ตอบแทนวทิ ยากร จานวน 1 คน x 200 บาท x 6 ชว่ั โมง เปน็ เงิน 4,500 บาท

รวม

2 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏบิ ตั ิ

รุน่ ท่ี 2 วันท่ี 3 กุมภาพันธ์ 2565 เปน็ เงนิ 2,100 บาท
เปน็ เงิน 1,200 บาท
- ค่าอาหาร จานวน 30 คน x 70 บาท x 1 มือ้
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดืม่ จานวน 30 คน x 20 บาท x 2 ม้ือ เป็นเงิน 1,200 บาท

- ค่าตอบแทนวทิ ยากร จานวน 1 คน x 200 บาท x 6 ชว่ั โมง เปน็ เงนิ 4,500 บาท

รวม

รุ่นที่ 3 วนั ที่ 4 กมุ ภาพนั ธ์ 2565

- คา่ อาหาร จานวน 30 คน x 70 บาท x 1 ม้อื เป็นเงิน 2,100 บาท

- คา่ อาหารวา่ งและเครื่องด่ืม จานวน 30 คน x 20 บาท x 2 มอื้ เป็นเงนิ 1,200 บาท

- คา่ ตอบแทนวทิ ยากร จานวน 1 คน x 200 บาท x 6 ชว่ั โมง เป็นเงิน 1,200 บาท

รวม เป็นเงิน 4,500 บาท

- ค่าวสั ดุดาเนินงาน เปน็ เงิน 2,532 บาท

- คา่ ป้ายไวนิล เป็นเงิน 1,000 บาท

รวมทัง้ สิน้ จานวน 17,032 บาท (หน่ึงหมน่ื เจด็ พันสามสบิ สองบาทถ้วน)

หมายเหตุ: ถวั จ่ายทกุ รายการตามจ่ายจรงิ

9.ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ตาแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย โทร.089-2941481
นางสาวซาณยี า ยะโก๊ะ

10.ภาคเี ครอื ขา่ ย
10.1. กานนั /ผู้ใหญบ่ า้ น
10.2 องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบล
10.3 ผ้นู าศาสนา

๑1.โครงการที่เก่ยี วขอ้ ง
โครงการเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต

๑2.ผลลพั ธ์ (Outcome)
กลุ่มเป้าหมายมีคุณธรรมจริยธรรม สามารถแก้ปัญหาชีวิตโดยนาหลักศาสนามาประยุกต์ใช้ใน

ชวี ติ ประจาวนั อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพและเกิดทักษะในการอยรู่ ่วมในสังคมอย่างมีความสุข

๑3.ตัวช้ีวัดผลสาเร็จโครงการ
๑3.๑ ตวั ช้วี ดั ผลผลติ
- กลุ่มเป้าหมายร้อยละ 100 ผา่ นการอบรมตามวัตถุประสงคข์ องโครงการ

3 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏิบตั ิ

๑3.๒ ตวั ช้วี ดั ผลลัพธ์
- ร้อยละ ๘๐ ของกลุ่มเป้าหมายมีคุณธรรมจริยธรรม สามารถแก้ปัญหาชีวิตโดยนาหลัก

ศาสนามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดทักษะในการอยู่ร่วมในสังคม
อยา่ งมีความสุข
๑4.การตดิ ตามการประเมนิ ผล/โครงการ
- แบบทดสอบก่อน - หลงั
- แบบสงั เกต
- แบบสอบถาม
- แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

4 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏิบตั ิ

บทที่ ๒
เอกสารท่เี กยี่ วขอ้ ง
"หลักจริยธรรมอสิ ลาม"
หลกั จริยธรรมอสิ ลาม คอื ข้อปฏิบตั ิอยา่ งหนึ่งท่ีเกิดจากการผสมผสานกนั ระหวา่ งกฎภาคปฏบิ ตั ิ
ในพระคมั ภีร์อัลกุรอานและวัตรปฏบิ ตั ิส่วนพระองคข์ องพระนบีมูฮมั มัด
ซ่ึงเปน็ สง่ิ ทศี่ าสนิกชนอสิ ลามควรยดึ ถือปฏิบตั ติ าม เพื่อบังเกิดผลดีทีแ่ ทจ้ ริงตามหลกั ศาสนา
ซ่งึ ในโพสตน์ จ้ี ะพดู ถงึ หลกั จริยธรรมที่เน้นไปทางองค์พระอัลเลาะห์และพระนบีมูฮัมมัดโดยเฉพาะนะครับ
ไมไ่ ด้กล่าวข้อปฏบิ ัติทีเ่ กี่ยวขอ้ งกับชีวิตประจาวันโดยร่วม เช่น กตัญญูต่อพ่อแม่ ให้เกียรติแขกท่ีมาท่ีบ้าน
ห้ามการเสยี่ งโชค ฯลฯ
โดยหลักจริยธรรมจะมที ้ังหมด 3 หัวขอ้ ใหญๆ่
ซงึ่ ก็คือ จรยิ ธรรมทางกาย วาจา และใจน่ันเอง
ซ่งึ ผมจะพดู ถงึ ในส่วนทผี่ มรู้นะครับ ถ้าหากใครมขี ้อมูลเพมิ่ เติม สามารถบอกกนั ไดน้ ะครับ มาแชร์กนั

จรยิ ธรรมทางกาย
1. ไมก่ ราบไหวร้ ปู เคารพ( รูปปัน้ เทวรูป ฯลฯ )
2. ไมด่ ูหม่ินพระคัมภีร์และคาสอนของพระนบีมฮู ัมมัด
3. ไม่กระทาส่งิ ไมด่ ีแก่พระคัมภรี ์และพระนามของพระอัลเลาะห์ ( การกล่าววา่ ร้าย การพูดเชิงลบ
ฯลฯ)
4. ไม่ประพฤติตนเป็นอุปสรรคต่อผูท้ ป่ี ระสงคจ์ ะนบั ถอื ศาสนาอสิ ลาม
5. ไมแ่ สดงกิริยาที่เก่ียวกบั พธิ กี รรมของศาสนาอนื่

5 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏิบตั ิ

จริยธรรมทางวาจา
1. ไมพ่ ูดหรอื เล่าว่าตวั เองได้พบ
2. ได้พูดคุยกับพระอลั เลาะห์
3. ไมพ่ ูดวา่ พระอัลเลาะหท์ รงมีความงดงาม
4. ไมแ่ อบอ้างพระนามของพระอัลเลาะห์
5. ไม่กล่าวหา วา่ รา้ ย นินทา ผ้ทู ่ีนับถือศาสนาอิสลามด้วยกนั
6. ไม่พูดในสิ่งท่ีตวั เองทาไม่ได้ และสง่ิ ทตี่ ัวเองทาได้ อยา่ พดู ว่าทาไม่ได้
7. ไม่ว่ารา้ ยหรอื พดู เชิงลบถึงพระนบมี ูฮัมมัด
8. ไม่นาคาศกั ดิ์สทิ ธ์ิในศาสนามาพูดเลน่

6 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏบิ ตั ิ

จรยิ ธรรมทางใจ
1. ไม่สงสัยในความเป็นผู้สรา้ งสรรพส่งิ ของพระอัลเลาะห์
2. ไมส่ งสัยความเปน็ ศาสนทตู ของพระนบีมฮู ัมมดั
3. ไม่สงสัยในพระคมั ภรี ์อลั กรุ อานว่าเป็นบทบัญญัตขิ องพระอัลเลาะห์
4. ไม่สงสยั ในพระนบีมฮู มั มดั ว่าทรงเป็นศาสนทตู องคส์ ุดท้าย
5. ไม่คดิ เร่ืองเลิกนบั ถือศาสนาอิสลาม
6. ไมส่ งสยั ในพธิ กี รรมตา่ งๆ
7. ไมส่ งสัยในอานาจของพระอัลเลาะห์

หลักคุณธรรม จรยิ ธรรม
หลักการอิสลามพ้ืนฐานประการสดุ ท้าย คือ หลกั การด้านศลี ธรรมหรือจริยธรรม หรอื คุณธรรม

อนั เปน็ หลกั การทเี่ ก่ยี วข้อง กับมารยาท และคุณทางด้านจิตใจ ตลอดจนความประพฤติอันดีงาม ซ่ึงเรยี กรวม
วา่ "อิหซฺ าน"

คุณธรรมอนั สูงสุด คือ การท่ีมนุษยส์ านึกในความเป็นขา้ ทาสของตนเอง ตอ่ พระผู้เป็นเจา้ ดว้ ย
ใจอนั บริสทุ ธ์ิ จิตใจผูกพนั กับพระองคต์ ลอดเวลา ทา่ นศาสดามหุ มั มัด (ช.ล.) กลา่ วไว้ ความวา่

"อหิ ซฺ าน คอื การท่ีทา่ นปฏบิ ตั ิการนมสั การอลั ลอฮฺ ประหนงึ่ ทา่ นเหน็ พระองค์ แม้ทา่ นไม่
สามารถเหน็ พระองค์ แต่พระองค์ ทรงมองเห็นทา่ น"

7 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏบิ ตั ิ

ความผกู พันระหวา่ งมนุษยก์ บั พระผ้เู ปน็ เจ้าน้ัน จะเปน็ สายสัมพันธอ์ นั แน่นเหนยี ว ซง่ึ ก่อให้เกิด
ความประพฤติทีด่ ีงาม ทงั้ ที่กระทาต่อพระผู้เป็นเจ้า และกระทาต่อมนษุ ย์ สายสมั พนั ธ์สองด้านน้ี เปน็ ปจั จัย
สาคญั ทท่ี าใหเ้ กิดสันตสิ ุข และสันตภิ าพ ถาวรในโลกนี้

1. สมั พนั ธก์ ับอัลลอฮฺ ทาให้มนุษย์มีจิตยาเกรง สารวมต่อพระองค์
2. สมั พันธ์กบั มนุษย์ ทาให้มนษุ ยม์ ีความประพฤติที่ดีต่อกนั หวังดตี ่อกนั
และหากใครขาดสายสัมพนั ธ์ท้ังสองนี้ คือ หวั เขาไม่สัมพันธ์กบั พระเจา้ และ ไม่สมั พันธก์ บั เพื่อน
มนษุ ย์ เขากต็ กต่าอยใู่ นความอปั ยศ ปงั ปรากฏในอลั กุรอาน บทที่ 3 โองการท่ี 112 ความวา่
"พวกเขาจกั ประสบความตกตา่ ไม่วา่ พวกเขาจะอยูใ่ นสถานะใดก็ตาม ยกเว้นโดยเหตุทพี่ วกเขา
มคี วามสัมพันธ์ตอ่ อัลลอฮฺ และสมั พันธต์ ่อมนุษย"์
หลักคุณธรรม แบ่งออกได้เป็น 2 ดา้ น
1. คุณธรรมที่ต้องประพฤติ
2. คณุ ลักษณะท่ลี ะเว้น
คุณธรรมท่ีต้องประพฤติ
หมายถึงความดีต่างๆ ท่ีต้องประพฤตอิ ยเู่ สมอ อนั ได้แกห่ นา้ ท่ีและมารยาททตี่ ้องแสดงออก และ
คณุ สมบตั ิที่ดีทางจิตใจ เช่น
1. หน้าท่ีของบุคคลตอ่ พระเจ้า ต้องระลกึ อยู่เสมอว่า ตวั เองอยู่ต่อหน้าพระผู้เป็นเจ้า พระองค์
ทรงมองเห็นอยู่ตลอดเวลา จึงต้องทาแต่ความดี มมี ารยาท และละเวน้ การกระทาที่ผดิ ต่อบทบญั ญตั ิของ
พระองค์
2. หนา้ ที่ของผรู้ ู้ ครแู ละผรู้ โู้ ดยท่ัวไป จะต้องสานกึ อยู่เสมอวา่ ความรทู้ ่ตี นไดม้ าน้นั เป็นไปโดย
ความเมตตาของผู้เป็นเจา้ พระองคท์ รงประทานให้ ดังนั้น จงึ ต้องเผยแพรต่ ่อใหผ้ ูอ้ น่ื ให้ไดร้ ับความรู้ โดยไม่
มุ่งหวังอามิสสินจา้ งใดๆ ท้ังส้ิน และไมน่ าความรู้ ไปสรา้ งสมบารมี หรือนาความร้ไู ปแข่งขันกบั ใคร หรือทับ
ถมผู้รูอ้ ่ืนๆ หรือหาประโยชน์อันมชิ อบ
3. หน้าทข่ี องผ้ไู มร่ ู้ ผไู้ ม่รู้จะต้องศึกษาเพื่อจะไดม้ คี วามรู้ ความร้มู ิได้จากัดแตเ่ ฉพาะความรู้
ทางดา้ นสามญั หรือ ศาสนา ดา้ นใดด้านหนง่ึ มุสลมิ จะต้องเรยี นรคู้ วามรทู้ ั้งสองด้าน จนสามารถนาความรู้
ความสามารถ ไปประพฤติทางด้านศาสนาอยา่ งดี และนาความรู้ดา้ นสามญั หรือวชิ าชีพ ไปประกอบสัมมา
อาชีพต่อไป และผู้เรยี นรู้ทกุ คน จะตอ้ งใหค้ วามเคารพต่อผู้สอน มคี วามนอบนอ้ มถ่อมตน พดู จาสภุ าพ
ออ่ นโยน และคอยอปุ ถัมภผ์ ู้สอนของตนอยเู่ สมอ

4. หนา้ ทข่ี องลูก ลูกทุกคนมหี นา้ ทีต่ ้องระลึกถึงพระคุณอันยิง่ ใหญ่ของพ่อแม่ ต้องมีความ
กตัญญูกตเวทิคุณ ต่อท่านท้งั สอง ต้องคิดอุปการะท่านท้งั สอง ไม่ปล่อยใหท้ ่านทั้งสองต้องเดยี วดาย อยูก่ ับ
ความเหงา และต้องปรนนบิ ัติทา่ นทง้ั สอง เปน็ อยา่ งดีทสี่ ดุ

5. หน้าทข่ี องพ่อแม่ เม่อื พ่อแมม่ ลี กู ก็ตอ้ งเล้ยี งดูลกู อยา่ งดี ใหก้ ารดูแล ให้ความสุข ให้
การศึกษา คอยอบรมบ่มนสิ ัย ใหเ้ ปน็ คนดี มมี ารยาท ไม่ปล่อยปละละเลยตอ่ ลูก จนขาดความอบอนุ่ ทางจติ ใจ
เตลิดออกไปหาความสนกุ สนานนอกครอบครัว พ่อแมต่ ้องสรา้ งสถาบนั ครอบครวั ใหเ้ ป็นความหวงั ของลูก
เปน็ สวรรคข์ องลูก อย่าทาให้เปน็ นรกของลูก

6. หน้าท่ีของเพื่อน คนทกุ คนมีเพอ่ื น ไมว่ า่ เพื่อนร่วมงาน เพ่ือนร่วมโรงเรียน เพือ่ นร่วมหมบู่ ้าน
จนถงึ เพื่อนร่วมโลก ทุกคนตอ้ งหวังดีกัน มคี วามประพฤติท่ีดีตอ่ กัน ไม่ดูถูก ไม่เกลียด ไม่อาฆาตแค้น ไม่ทบั
ถมหรอื ทาลายใคร ตา่ งคดิ ท่จี ะอยู่ร่วมกนั อย่างมีความสุข

7. หน้าที่ของสามี ทงั้ สามี - ภรรยา จะต้องมีหนา้ ท่ีพงึ ปฏบิ ัตติ ่อกนั กลา่ วคือ สามีตอ้ ง

8 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏิบตั ิ

รบั ผดิ ชอบ ในดา้ นการปกครองครอบครวั และการหารายได้เลี้ยงดคู รอบครวั และสามจี ะต้องเปน็ ที่พ่ึงของ
ครอบครวั มีความประพฤติท่ีดงี าม ตอ่ คนในครอบครัว เป็นแบบอยา่ งที่ดีงามแก่คนในครอบครวั โดย
สมา่ เสมอ ไมท่ ิ้งครอบครวั ออกไปหาความสุขนอกบา้ น และตอ้ งตักเตือนและสอนภรยิ าและคนในครอบครัว

8. หนา้ ที่ของภรยิ า ภรยิ ามหี น้าทชี่ ว่ ยเหลอื สามใี นด้านตา่ งๆ คอยสอดส่องดูแล เปน็ กาลงั ใจให้
สามี ใหค้ วามสขุ แกส่ ามี และตอ้ งต้อนรบั แขกของสามดี ้วยความย้ิมแยม้ แจม่ ใส และดว้ ยความจรงิ ใจ ไม่
นินทาสามีลบั หลงั ไมบ่ น่ หรือก้าวรา้ วสามี หากสามที าผดิ ก็เตอื นด้วยความหวังดี และครองสติ ไมโ่ มโห ให้
เกยี รติสามี และอยูใ่ นโอวาทของสามี

9. หน้าท่ขี องผู้นา ผู้นาทางสังคมในตาแหน่งต่างๆ ทีถ่ ูกแต่งตง้ั หรือเลือกตง้ั ก็ตาม จะตอ้ ง
ปฏบิ ัติตนตอ่ ผูต้ าม ด้วยความเมตตาและด้วยความนอบนอ้ ม ไม่ถือตวั พดู จาสุภาพอ่อนโยน เมือ่ จะใช้อานาจ
กใ็ ชด้ ว้ ยความยุตธิ รรม มคี วามกล้าหาญ และกลา้ ตดั สนิ ใจ ไมล่ ังเล ไม่อ่อนแอ ไม่ขลาดกลัว ต้องประพฤตดิ ี
พรอ้ มท้ังเป็นตัวอย่างท่ีดี สาหรบั ประชาชน ตอ้ งเสยี สละทุกสิง่ เพอ่ื ประชาชน

10. หน้าที่ของประชาชน ประชาชนในฐานะผู้ตาม จะตอ้ งเคารพผนู้ ากฎต่างๆ ที่ออกมาโดย
ชอบธรรม ประชาชนต้องปฏิบตั ิโดยเคร่งครดั ผตู้ ามจะคดิ กระดา้ งกระเด่ืองไม่ได้ แต่ก็กล้าหาญท่จี ะเตือนผ้นู า
เมื่อผนู้ าทาผิด หรือออกกฎหมายโดยไมช่ อบธรรม ให้ความร่วมมอื ในกจิ กรรมที่ดี รกั ษาและปกป้องเกยี รติยศ
ของผนู้ าท่ีมีคุณธรรม ไมล่ ะเมิดตอ่ สิทธขิ องผนู้ า และสิทธิของประชาชนด้วยกนั
คุณลกั ษณะทีต่ ้องละเวน้

มคี ณุ ลักษณะที่มุสลิมตอ้ งละเวน้ อย่มู ากมาย ลว้ นเป็นข้อห้ามท่ีอสิ ลามไดบ้ ัญญัตไิ ว้ พอสรปุ ได้
ดังตอ่ ไปนี้

1. เกี่ยวกับคุณลักษณะด้านรา้ ยทางจติ ใจ ซ่ึงเมอื่ ใครมี หวั ใจของเขากจ็ ะมือดบอด เช่น ความ
โกรธ ความอจิ ฉา รษิ ยา ความเกลียดชัง ความตระหน่ี ความโลภ ความยะโส ความลาพอง ความโอ้อวด เปน็
ตน้

2. เก่ียวกบั ความประพฤติโดยท่ัวไป เชน่ ความฟ่มุ เฟือย การพูดมาก ความเกียจคร้าน การเอา
รัดเอาเปรยี บ การดถู ูกคนอนื่ การรังแกผู้อ่นื การฉ้อโกง การนนิ ทาใส่ร้าย ส่อเสียด การลักขโมย การปล้น
การฉกชงิ วิ่งราว การล่วงประเวณี การพนนั การประกอบอาชพี ทกุ จริต การดื่มสุราและของมนึ เมา การกนิ
ดอกเบ้ยี การเสียดอกเบย้ี เป็นต้น

3. เกีย่ วกบั คุณลักษณะและความประพฤติท่ีมีผลต่อการศรทั ธา ซ่งึ ข้อห้ามเหลา่ นี้ มีผลทาใหผ้ ู้
ประพฤตหิ รือมอี ยู่ ต้องส้ินสภาพอิสลามทนั ที เชน่ การนับถือสงิ่ อ่นื นอกจากอัลลอฮฺ การกราบสิง่ อน่ื นอกจาก
อลั ลอฮฺ กระทาการอนั เป็นการเหยยี ดหยาม ตอ่ อลั ลอฮฺ ต่อมลาอกี ะฮฺ ตอ่ ศาสนทูต ต่อคัมภรี ์ ตอ่ บทบัญญัติ
ทางศาสนา ประวิงการเข้าอิสลามของผู้อื่น ใชค้ าพดู กลา่ วหามสุ ลมิ วา่ มิใช่มสุ ลิม การเชื่อโชคลาง ของขลงั
ปฏิเสธอัลกุรอาน เป็นต้น

9 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏบิ ตั ิ

บทท่ี ๓
วิธดี าเนนิ การ

โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม นาความรู้สู่การปฏิบัติ ของศูนย์การศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส เป็นโครงการที่จัดทาข้ึนเพ่ือให้นักศึกษา
กศน.ตาบลมะรือโบออก อาเภอเจาะไอร้อง จานวน 30 คน จัดเป็นรุ่น ทั้งหมด 3 รุ่น รุ่นละ 10 คน มี
ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรม และสามารถนาความรู้ไปถ่ายทอดให้กับประชาชนในชุมชน
ได้ โดยมขี ัน้ ตอนการดาเนินงาน ดงั น้ี

ข้นั ท่ี ๑ ขั้นการเตรียมการ
๑.๑ประชมุ /วางแผนบุคลากร
๑.๒ จดั เวทีประชาคมสารวจความตอ้ งการของกล่มุ เป้าหมาย
๑.๓ เขียนโครงการเพ่ือเสนอขออนุมตั ิงบประมาณในการดาเนินโครงการ

ขนั้ ท่ี ๒ ขน้ั ดาเนนิ การ
ดาเนินการจดั กิจกรรมตามโครงการสง่ เสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม นาความรู้สู่การ
ปฏบิ ัติ

ข้ันที่ ๓ นิเทศติดตามผล และรายงานผล / ประเมินผล
๓.๑ การนิเทศตดิ ตามผลการดาเนนิ โครงการ
๓.๒ การประเมนิ ผลและสรุปผลการดาเนนิ โครงการ
๓.๓ การรายงานและเผยแพร่ผลการดาเนนิ โครงการ

ดัชนชี วี้ ดั ผลสาเร็จของโครงการ (Key Performance Indicator : KPI)

ตัวช้ีวัดความสาเรจ็ สอดคลอ้ งกบั วิธกี ารประเมนิ เครอื่ งมอื ท่ีใช้
มาตรฐาน กศน.ที่ การสังเกต แบบบนั ทึกการสังเกต
ผลผลิต (Outputs)
กลมุ่ เป้าหมายนักศึกษา ๑,๒ ประเมนิ ความพึงพอใจ แบบประเมนิ ความพึง
กศน.จานวน 30 คน ของผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม พอใจ
จัดเปน็ รุน่ ทั้งหมด 3 รุน่ ๑,๒
รุน่ ละ 10 คน
ผลลัพธ์ (Outcomes) ร้อย
ละ ๘๐ ของกลุ่มเป้าหมาย
มี ค ว า ม รู้ ค ว า ม เ ข้ า ใ จ
เกี่ยวกับโครงการส่งเสริม
คุณธรรม จริยธรรม นา
ความรู้สกู่ ารปฏิบัติ

10 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏบิ ตั ิ

บทที่ ๔
ผลการศึกษา

โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม นาความรู้สู่การปฏิบัติ ซ่ึงโดยดาเนินการ ในระหว่าง 2-4
กุมภาพันธ์ 2565 ณ กศน. อาเภอเจาะไอร้อง มีกลุ่มเป้าหมายเป็นนักศึกษา กศน.ตาบลมะรือโบออก
อาเภอเจาะไอรอ้ ง จานวน 30 คน จัดเป็นร่นุ ทั้งหมด 3 รนุ่ รุน่ ละ 10 คน ปรากฏผลดังนี้

๑. ผลการศกึ ษาข้อมลู เกย่ี วกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม
ผู้ตอบแบบสอบถามในการศึกษาในครั้งน้ี เป็นกลุ่มนักศึกษา กศน.อาเภอเจาะไอร้อง จังหวัด
นราธิวาส ท่เี ขา้ ร่วมโครงการโดยใช้ค่าร้อยละดังปรากฏในตารางที่ ๑ ดงั น้ี

ตาราง ๑แสดงจานวนและค่าร้อยละของนักศึกษากลุ่มเป้าหมายจาแนกตามสถานภาพของกลุ่มเป้าหมาย

สถานภาพของประชากร จานวน ร้อยละ

๑. เพศ 11 33.33
๑.๑ ชาย 22 66.67
๑.๒ หญงิ 33 ๑๐๐
รวม

๒. อายุ 22 66.67
๒.๑ ระหว่าง ๑๕-๓๙ ปี 11 33.33
33 ๑๐๐
๒.๒ ๔๐-๕๙ ปีขึ้นไป
รวม

๓. ระดบั การศกึ ษา - 00.00
๓.๑ ประถมศกึ ษา 23 69.70
๓.๒ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 10 30.30
๓.๓ มัธยมศึกษาตอนปลาย - -
๓.๔ ปวส. - -
๓.๕ ปริญญาตรี 33 ๑๐๐.๐๐
รวม

จากตารางท่ี ๑ ผู้ตอบแบบสอบถามมีจานวน 33 คน จาแนกตามสถานภาพ ดงั น้ี

๑. เพศชายจานวน 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 33.33 เป็นเพศหญิง จานวน 22 คนคิด
เป็นรอ้ ยละ 66.69

๒. อายุ ระหว่าง ๑๕- ๓๙ ปี จานวน 22 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 66.69 และ อายุ๔๐-๕๙
ปขี ึ้นไปจานวน 11 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 33.33

11 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏิบตั ิ

๓. ระดับการศึกษาระดับประถมศึกษา จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ระดบั มธั ยมศึกษา
ตอนต้น จานวน 23 คน คดิ เป็นร้อยละ 69.70 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 10 คน คิดเปน็
ร้อยละ 30.30

๒. ผลการศึกษาระดับความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม นาความรู้สู่
การปฏิบัติ ซ่ึงโดยดาเนินการ ในระหว่าง 2-4 กุมภาพันธ์ 2565 ณ กศน. อาเภอเจาะไอร้อง มี
กลุ่มเป้าหมายเป็นนักศึกษา กศน.ตาบลมะรือโบออก อาเภอเจาะไอร้อง จานวน 30 คน จัดเป็นรุ่น
ท้ังหมด 3 รุ่น รุ่นละ 10 คน ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเจาะไอร้อง
จังหวดั นราธิวาส

ตาราง ๒ คา่ เฉล่ียความพงึ พอใจของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม นาความรู้สู่การปฏิบัติ ซึ่ง

โดยดาเนินการ ในระหว่าง 2-4 กุมภาพันธ์ 2565 ณ กศน. อาเภอเจาะไอร้อง มีกลุ่มเป้าหมายเป็น
นักศึกษา กศน.ตาบลมะรอื โบออก อาเภอเจาะไอรอ้ ง จานวน 30 คน จัดเปน็ รนุ่ ท้ังหมด 3 รุ่น รุ่นละ 10
คน ของศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเจาะไอร้อง โดยภาพรวมและรายด้าน

ดา้ น ความพงึ พอใจ  ระดับ ลาดบั ท่ี
๑ หลกั สูตร ๔.๐๔ มาก ๑
๒ การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ๔.๐๔ มาก ๑

๓ วิทยากรผู้สอน ๓.๙๒ มาก ๒

๔ สอื่ และวัสดอุ ุปกรณ์ ๓.๙๐ มาก ๓
๕ ผลท่ีได้รบั จากการเรียนรู้หรอื การเข้าร่วมกจิ กรรม ๓.๘๑ มาก ๔
๖ ความพึงพอใจตอ่ การใหบ้ ริการ ๔.๐๔ มาก ๑
๓.๙๖ มาก
รวม

จากตาราง ๒ พบวา่ ความความพงึ พอใจของผ้เู ข้าร่วมโครงการส่งเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม นาความรู้

สู่การปฏิบัติ ซึ่งโดยดาเนินการ ในระหว่าง 2-4 กุมภาพันธ์ 2565 ณ กศน. อาเภอเจาะไอร้อง มี
กลุ่มเป้าหมายเป็นนักศึกษา กศน.อาเภอเจาะไอร้อง จานวน 30 คน จัดเป็นรุ่น ท้ังหมด 3 รุ่น รุ่นละ 10
คน ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเจาะไอร้องจังหวัดนราธิวาสโดยภาพ
รวมอยูใ่ นระดับมาก และเม่อื พิจารณารายดา้ นพบวา่ มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลาดับค่าเฉล่ีย
จากมากไปหานอ้ ย คอื ดา้ นความพึงพอใจตอ่ การให้บรกิ ารผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการให้บริการ เจ้าหน้าที่
ใหบ้ ริการดว้ ยความเต็มใจ รวดเร็ว ชี้แจงข้อมลู รายละเอียดชัดเจนและมกี ารติดต่อประสานงาน ด้านหลักสูตร
มีเนื้อหาตรงตามความต้องการของผู้เรียน ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้ ความ
เข้าใจหรือมีทักษะตามจุดประสงค์ของหลักสูตร การจัดกิจกรรมเป็นไปตามลาดับข้ันตอนเรียงลาดับจากง่าย
ไปหายาก ด้านวิทยากรมีความรู้และชานาญในเร่ืองที่สอน ถ่ายทอดความรู้ได้ชัดเจนและเข้าใจง่าย ด้านส่ือ
และวัสดุอุปกรณ์สอดคล้องกับข้ันตอนการจัดกิจกรรมและด้านผลที่ได้รับจากการเรียนรู้หรือการเข้าร่วม
กิจกรรม ผู้เรียนได้รับความรู้และทักษะด้านการประกอบอาชีพ มีความเช่ือม่ันต่อความสามารถใน
สถานศึกษาของ กศน.ในการจดั กจิ กรรมตามลาดับ

12 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏิบตั ิ

บทท่ี ๕
สรุปผลการศึกษา
จากผลการประเมนิ ความพึงพอใจตามโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม นาความรู้สู่การ
ปฏบิ ัติ ซ่งึ โดยดาเนินการ ในระหวา่ ง 2-4 กมุ ภาพันธ์ 2565 ณ กศน. อาเภอเจาะไอรอ้ ง มกี ลุ่มเป้าหมาย
เปน็ นักศึกษา กศน.ตาบลมะรืโบออก อาเภอเจาะไอร้อง จานวน 30 คน จัดเป็นรุ่น ท้ังหมด 3 รุ่น รุ่นละ
10 คน ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเจาะไอร้องจังหวัดนราธิวาส มี
กลุ่มเป้าหมายจานวน 30 คน มีผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจหลังการเข้ารับการเรียนโครงการ
ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม นาความรู้สู่การปฏิบัติ กลุ่มเป้าหมายท้ังหมดจานวน 30 คนโดยเป็นเพศชาย
จานวน 11 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 33.30 เป็นเพศหญงิ จานวน 22 คนคดิ เป็นร้อยละ 66.69 ส่วนใหญ่
มีอายุระหว่าง 15 - 39 ปี คิดเป็นร้อยละ 66.69 และอายุระหว่าง 40-59 ปี คิดเป็นร้อยละ 30.30
ระดับการศกึ ษาอยู่ใน ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น จานวน 23 คน คดิ เป็นร้อยละ 69.70 ระดับมัธยมศึกษา
ตอนปลาย จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 30.30 เข้าร่วมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม นา
ความรู้สู่การปฏิบัติ ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเจาะไอร้องจังหวัด
นราธวิ าสมคี วามพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากมีค่าเฉลี่ย ๓.๙๖ คิดเป็นร้อยละ ๗๙.๒๐ และเม่ือพิจารณา
เปน็ รายดา้ นพบวา่ ดา้ นความพึงพอใจต่อการให้บริการผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านหลักสูตรมี
เนือ้ หาตรงตามความต้องการของผู้เรียน ด้านการจดั กจิ กรรมการเรียนรสู้ ง่ เสรมิ ให้ผู้เรยี นมีความรู้ ความเข้าใจ
หรือมีทักษะตามจุดประสงค์ของหลักสูตรด้านวิทยากรมีความรู้และชานาญในเร่ืองที่สอนด้านส่ือและวัสดุ
อุปกรณ์สอดคล้องกับข้ันตอนการจัดกิจกรรมและด้านผลที่ได้รับจากการเรียนรู้หรือการเข้าร่วมกิจกรรม
ผู้เรียนไดร้ บั ความรู้ ตามลาดบั

ประโยชนก์ ารเขา้ รว่ มโครงการ
กลุ่มเป้าหมายท่ีเข้ารับการอบรม โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม นาความรู้สู่การปฏิบัติ โดย

กล่มุ เปา้ หมายมคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั คุณธรรม จรยิ ธรรม และสามรถนาความรู้ไปสกู่ ารปฏิบตั ิจรงิ

ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้เข้าร่วมการอบรม
๑. นักศกึ ษามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรม และสามรถนาความรู้ไปสู่การปฏิบัติ
จริง
๒. ควรมกี ารจัดโครงการอยา่ งต่อเน่ืองเพอ่ื นาความรไู้ ปปฏบิ ตั ใิ นชีวติ ประจาวัน
๓. ตอ้ งการให้เชิญวิทยากรหลายๆทา่ น เพอ่ื ทีจ่ ะได้ความรู้ทหี่ ลากหลาย

13 โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏิบตั ิ

คณะผูจ้ ัดทา คณะทางาน
คณะทางาน
คณะทางาน คณะทางาน
คณะทางาน
1. ขา้ ราชการครูทุกท่าน คณะทางานและเลขานุการ
2. ครอู าสาฯปอเนาะทุกท่าน
3. ครกู ศน.ตาบล ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเจาะไอรอ้ ง
4. ครอู าสาประจาตาบล
5. นายสรุ ศกั ด์ิ สอีด
ที่ปรกึ ษา
นายคมกฤช สาหลงั

โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏิบตั ิ

ภาคผนวก

โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏิบตั ิ

ภาพกจิ กรรม
โครงการส่งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม นาความรสู้ ู่การปฏบิ ตั ิ

โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏบิ ตั ิ

ภาพกจิ กรรม
โครงการส่งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม นาความรสู้ ู่การปฏบิ ตั ิ

โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏบิ ตั ิ

โครงการดาเนินงาน

โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏิบตั ิ

คาสั่งคณะทางานโครงการฯ

โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏิบตั ิ

รายชื่อผ้เู ขา้ ร่วมกิจกรรม

โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏบิ ตั ิ

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเจาะไอรอ้ ง
ถนน เจาะไอร้อง-ไอสะเตียร์ ตาบลจวบ อาเภอเจาะไอร้อง
จังหวดั นราธิวาส 96130
โทรศพั ท์ 073-544177 โทรสาร 073-544177
E-mail : [email protected]

โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนาความรูส้ กู่ ารปฏิบตั ิ