BUKU PETA MINDA SAINS TINGKATAN 1

SAINS TINGKATAN 1

Peta Minda Untuk Sains PMR H. MIKROORGANISMA........................................................ 8 TINGKATAN 1, BAB 5: www.petaminda.com
I. ORGANISASI SEL MANUSIA.......................................... 8 UDARA DI SEKELILING KITA
TINGKATAN 1 J. MANUSIA: ORGANISMA KOMPLEKS........................... 8 G. JENIS PEMINDAHAN HABA.......................................... 18
A. KOMPOSISI...................................................................... 13 H. PENGALIRAN HABA DALAM
BAB 1 : TINGKATAN 1, BAB 3: B. UDARA: SATUCAMPURAN............................................. 13
PENGENALAN KEPADA SAINS JIRIM C. CIRI-CIRI OKSIGEN DAN KARBON DIOKSIDA.............. 13 FENOMENA SEMULAJADI............................................ 18
D. OKSIGEN UNTUK RESPIRASI........................................ 13 I. KONDUKTOR DAN PENEBAT HABA........................... 18
A. SAINS: SEBAHAGIAN DARIPADA KEHIDUPAN A. CIRI-CIRI............................................................................ 9 E. KARBON DIOKSIDA DARIPADA RESPIRASI...............13 J. KEGUNAAN KONDUKTOR HABA................................. 19
SEHARIAN........................................................................ 1 B. TERDIRI DARIPADA ZARAH YANG F. OKSIGEN UNTUK PEMBAKARAN................................ 14 K. KEGUNAAN PENEBAT HABA....................................... 19
G. PENCEMARAN UDARA.................................................. 14 L. KESAN HABA KE ATAS KEADAAN JIRIM................... 19
B. BIDANG KAJIAN............................................................... 1 SANGAT KECIL............................................................... 9 H. KAWALAN PENCEMARAN UDARA................................ 14 M. RINGKASAN PERUBAHAN KEADAAN JIRIM............ 19
C. KERJAYA........................................................................... 1 C. 3 BENTUK JIRIM......................................................... 9 N. APPLIKASI PENGEMBANGAN DAN PENGECUTAN. 20
D. MAKMAL SAINS (1).......................................................... 1 D. SUSUNAN ZARAH........................................................... 9 TINGKATAN 1, BAB 6: O. MENYELESAIKAN MASALAH DENGAN
E. MAKMAL SAINS (2)......................................................... 2 E. PERGERAKAN ZARAH................................................... 9 SUMBER TENAGA
F. MENGGUNAKAN PENUNU BUNSEN............................ 2 F. KETUMPATAN................................................................... 10 PENGEMBANGAN DAN PENGECUTAN..................... 20
G. SIMBOLBAHAYA............................................................. 2 G. TERAPUNG ATAU TENGGELAM?............................... 10 A. TENAGA: Kebolehan melakukan kerja............................ 15 P. PENYERAPAN DAN PEMBEBASAN HABA................. 20
H. KAJIAN SAINTIFIK.......................................................... 3 H. CONTOH PERANGKAAN............................................... 10 B. BENTUK TENAGA.......................................................... 15 Q. KEBAIKAN PEMINDAHAN HABA................................. 20
I. KUANTITI FIZIKAL.......................................................... 3 I. APPLIKASI CIRI-CIRI JIRIM.......................................... 10 C. SUMBER TENAGA.......................................................... 15
J. PREFIKS........................................................................... 4 D. PERUBAHAN TENAGA.................................................... 15 TINGKATAN 2
K. MENYUKAT PANJANG................................................... 4 TINGKATAN 1, BAB 4: E. SUMBER TENAGA TIDAK BOLEH DIPERBAHARUI..... 16
L. MENYUKAT LUAS........................................................... 4 KEPELBAGAIAN SUMBER DI BUMI F. SUMBER TENAGA BOLEH DIPERBAHARUI.................. 16 BAB 1 :
M. MENYUKAT ISIPADU CECAIR...................................... 5 G. MENGGUNAKAN TENAGA DENGAN CEKAP............... 16 DUNIA MELALUI DERIA KITA
N. MENYUKAT ISIPADU PEPEJAL.................................... 5 A. UDARA.............................................................................. 11 H. MEMELIHARA SUMBER TENAGA................................ 16
O. MENYUKAT SUHU.......................................................... 5 B. AIR..................................................................................... 11 I. PEMBANGUNAN SUMBER TENAGA BOLEH A. 5 DERIA............................................... 21
P. MEMILIH ALAT SUKATAN YANG SESUAI..................... 6 C. TANAH............................................................................... 11 B. ORGAN DERIA DAN FUNGSI................. 21
Q. BERAT DAN JISIM.......................................................... 6 D. MINERAL........................................................................... 11 DIPERBAHARUI................................................................ 16 C. MEKANISME RANGSANGAN HINGGA
R. PERBEZAAN ANTARA BERAT DAN JISIM................. 6 E. BAHAN API FOSIL.......................................................... 11
S. KEPENTINGAN UNIT PIAWAI....................................... 6 F. BENDA HIDUP...................................................................11 TINGKATAN 1, BAB 7: GERAK BALAS...................................... 21
G. UNSUR, SEBATIAN , CAMPURAN.................................. 12 HABA D. DERIA SENTUH.................................... 21
TINGKATAN 1, BAB 2 : H. PERBANDINGAN UNSUR, SEBATIAN, CAMPURAN..... 12 E. DERIA BAU...........................................21
SEL SEBAGAI UNIT ASAS HIDUPAN I. LOGAM DAN BUKAN-LOGAM......................................... 12 A. SATU BENTUK TENAGA................................................. 17 .
J. PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN B. PENGHASILAN HABA..................................................... 17 F. DERIA RASA.........................................22
A. SEL.................................................................................... 7 C. HABA DAN SUHU............................................................ 17 G. DERIA PENDENGARAN......................... 22
B. MIKROSKOP..................................................................... 7 SUMBERBUMI................................................................. 12 D. PERBEZAAN ANTARA HABA DAN SUHU.................. 17 H. DERIA PENGLIHATAN (1)....................... 22
C. STRUKTUR SEL DAN FUNGSI................................... 7 E. KESAN PEMINDAHAN HABA........................................ 17 I . DERIA PENGLIHATAN (2)....................... 23
D. MENGGUNAKAN MIKROSKOP...................................... 7 F. PEMINDAHAN HABA....................................................... 18 J. KECACATAN PENGLIHATAN DAN
E. PERBANDINGAN ANTARA SEL HAIWAN
PEMBETULAN....................................... 23
DENGAN SEL TUMBUHAN........................................... 7 K. KECACATAN PENGLIHATAN LAIN DAN
F. ORGANISMA UNISEL...................................................... 8
G. ORGANISMA MULTISEL................................................ 8 PEMBETULAN....................................... 23
L. CAHAYA DAN PENGLIHATAN (1)............ 24
M. CAHAYA DAN PENGLIHATAN (2)............ 24
N. HAD PENGLIHATAN............................... 25

iii

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com

O. JENIS PENGLIHATAN.............................25 TINGKATAN 2, BAB 3: TINGKATAN 2, BAB 5: C. PERALATAN MENGGUNAKAN PRINSIP
P. BUNYI.........................................,........25 BIOKEPELBAGAIAN AIR DAN LARUTAN TEKANAN UDARA....................................42
Q. KECACATAN PENDENGARAN.................26
R. HAD PENDENGARAN............................ 26 A. BIOKEPELBAGAIAN............................... 31 A. SIFAT FIZIKAL AIR.................................. 37 D. MENGGUNAKAN TEKANAN UDARA UNTUK
S. PENDENGARAN STEREOFONIC........... 26 B. SIFAT FIZIKAL AIR YANG LAIN.................37 MENYELESAIKAN MASALAH HARIAN....... 42
T. GERAK BALAS TUMBUHAN......,............. 26 B. PENGELASAN ORGANISMA................... 31 C. UJIAN KEHADIRAN AIR.......................... 37
D. KOMPOSISI AIR...................................... 37 TINGKATAN 2, BAB 7:
TINGKATAN 2, BAB 2 : C. 5 JENIS VERTEBRATA............................31 E. PENYEJATAN AIR....................................37 DINAMIK
NUTRISI F. APPLIKASI PENYEJATAN AIR................... 38
D. PENGELASAN TUMBUHAN.....................32 G. LARUTAN................................................ 38 A. DAYA....,,,,,,,,,,,.......................................43
A. 7 KELAS MAKANAN............................... 27 H. JENIS LARUTSAN....................................38 B. KESAN DAYA.......................................... 43
B. KARBOHIDRAT...................................... 27 E. KEPENTINGAN BIOKEPELBAGAIAN.......32 I . BAHAN TERAMPAI................................... 38 C. JENIS DAYA............................................ 43
C. PROTEIN.............................................. 27 J. KETERLARUTAN...................................... 38 D. PENGUKURAN DAYA............................... 43
D. LEMAK..................................................27 F. MENGEKALKAN BIOKEPELBAGAIAN...... 32 K. AIR SEBAGAI PELARUT........................... 39 E. APLIKASI DAYA GESERAN (1)...................43
E. VITAMIN................................................27 L. PELARUT ORGANIK.................................39 F. APLIKASI DAYA GESERAN (2)...................44
F. GARAM MINERAL.................................. 28 TINGKATAN 2, BAB 4: M. ASID DAN ALKALI................................... 39 G. APLIKASI KERJA..................................... 44
G. SERAT.................................................. 28 SALING BERSANDARAN ANTARA N. PERANAN AIR DALAM SIFAT H. APLIKASI KUASA.................................... 44
H. AIR...................................................... 28 HIDUPAN DENGAN ALAM SEKITAR I . KEPENTINGAN DAYA DALAM
I . UJIAN MAKANAN.................................. 28 ASID DAN ALKALI....................................39
J. MAKANAN SEIMBANG............................ 29 A. SALING BERSANDARAN ANTARA O. KEGUNAAN ASID DAN ALKALI................. 39 KEHIDUPAN............................................ 44
K. KESAN KE ATAS KESIHATAN JIKA ORGANISMA HIDUP.............................. 33 P. PENEUTRALAN....................................... 40
Q. APLIKASI PENEUTRALAN...................... 40 TINGKATAN 2, BAB 8:
BERLEBIHAN DALAM ........................... 29 B. EKOSISTEM SEIMBANG......................... 33 R. AIR: SUMBER DAN KOMPOSISI................ 40 SOKONGAN DAN PERGERAKAN
L. KESAN KE ATAS KESIHATAN JIKA S. PEMBERSIHAN AIR................................. 40
C. INTERAKSI ANTARA ORGANISMA T. CIRI-CIRI AIR BERSIH............................ 40 A. SISTEM SOKONGAN HAIWAN.................. 45
KEKURANGAN DALAM.......................... 29 HIDUP.................................................. 33 U. SISTEM BEKALAN AIR............................. 41 B. RANGKA DALAM..................................... 45
M. NILAI TENAGA MAKANAN...................... 29 V. PEMULIHARAAN AIR............................... 41 C. PERBANDINGAN SISTEM SOKONGAN
N. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (1)...... 29 D. KEPENTINGAN INTERAKSI ANTARA W. PEMELIHARAAN KUALITI AIR................. 41
O. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (2).......30 ORGANISMA HIDUP.............................. 34 DALAM VERTEBRATA............................... 45
P. HASIL PENCERNAAN............................ 30 TINGKATAN 2, BAB 6: D. RANGKA HIDROSTATIK............................ 45
Q. PENYERAPAN HASIL PENCERNAAN..... 30 E. KAW ALAN BIOLOGI............................... 34 TEKANAN UDARA E. RANGKA LUAR....................................... 45
R. PENYERAPAN SEMULA AIR DAN F. PERBANDINGAN SISTEM SOKONGAN
F. PENGHASIL, PENGGUNA, A. TEKANAN UDARA................................... 42
PENYAHTINJAAN.................................. 30 PENGURAI........................................... 34 B. FAKTOR MEMPENGARUHI DALAM INVERTEBRATA............................ 45
S. AMALAN PEMAKANAN SIHAT.................. 30 G. PENGELASAN TUMBUHAN....................... 46
G. SIRATAN MAKANAN............................... 34 TEKANAN UDARA................................... 42 H. SISTEM SOKONGAN TUMBUHAN.............. 46
I . MENGHARGAI SISTEM SOKONGAN.......... 46
H. KESAN PERUBAHAN BILANGAN
ORGANISMA DALAM iv
NOMBOR PIRAMID................................ 35

I. FOTOSINTESIS..................................... 35

J. KITAR KARBON..................................... 35

K. KITAR OKSIGEN................................... 35

L. PEMULIHARAAN DAN PEMELIHARAAN
ORGANISMA HIDUP.............................. 36

M. TINDAKAN UNTUK PEMULIHARAAN DAN
PEMELIHARAAN....................................36

N. KEPENTINGAN PEMULIHARAAN DAN
PEMELIHARAAN ORGANISMA HIDUP.... 36

O. PERANAN MANUSIA DALAM PENGEKALAN
KESEIMBANGAN ALAM...........................36

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com

TINGKATAN 2, BAB 9: TINGKATAN 3, BAB 2 : D. PEMBIAKAN SEKS................................ 57 TINGKATAN 3, BAB 5:
KESTABILAN PEREDARANDARAH DAN CORAK PERTUMBUHAN MANUSIA
PENGANGKUTAN E. PERBANDINGAN ANTARA PEMBIAKAN
A. KESTABILAN........................................... 47 ASEKS DENGAN PEMBIAKAN SEKS........57 A. PERTUMBUHAN...................................... 64
A. SISTEM PENGANGKUTAN B. MENGUKUR PERTUMBUHAN................... 64
B. PUSAT GRAVITI....................................... 47 DALAM MANUSIA.................................. 3 F. SISTEM PEMBIAKAN LELAKI...................58 C. 5 PERINGKAT PERTUMBUHAN................. 64
D. LENGKUNG PERTUMBUHAN.................... 64
C. FAKTOR MEMPENGARUHI B. SISTEM PEREDARAN KEMBAR...............52 G. SISTEM PEMBIAKAN PEREMPUAN......... 58 E. PERUBAHAN DALAM KADARAN TUBUH
KESTABILAN........................................... 47 C. JANTUNG MANUSIA.............................. 52
D. LALUAN ALIRAN DARAH....................... 53 H. GAMET LELAKI DAN PEREMPUAN......... 58 SEMASA PERTUMBUHAN......................... 64
D. MENGHARGAI KEPENTINGAN E. SALURAN DARAH................................. 53 F. LENGKUNG PERTUMBUHAN BAGI LELAKI
KESTABILAN........................................... 47 F. DARAH BEROKSIGEN DAN DARAH I . PERUBAHAN SEMASA AKIL BALIGH...... 58
DAN PEREMPUAN................................... 65
E. APLIKASI PRINSIP KESTABILAN.............. 47 TERDEOKSIGEN................................... 53 J. KITAR HAID.......................................... 59 G. KESAN PEMAKANAN ATAS
G. DARAH MANUSIA..................................54
TINGKATAN 2, BAB 10: H. KUMPULAN DARAH...............................54 K. KEBERSIHAN DIRI SEMASA HAID.......... 59 PERTUMBUHAN...................................... 65
MESIN RINGKAS I . PENDERMAAN DARAH.......................... 54 H. NUTRIEN UNTUK PERTUMBUHAN............65
J. PENYIMPANAN DARAH......................... 54 L. PERSENYAWAAN DAN KEHAMILAN....... 59
A. MESIN.................................................... 48 K. SISTEM PENGANGKUTAN TINGKATAN 3, BAB 6:
M. PERKEMBANGAN EMBRIO TANAH DAN SUMBERNYA
B. TUAS...................................................... 48 DALAM TUMBUHAN............................... 55 HINGGA KELAHIRAN.............................59
L. FAKTOR MEMPENGARUHI KADAR A. MINERAL................................................ 66
C. KELAS TUAS........................................... 48 N. KEPENTINGAN PENJAGAAN TEMPOH B. MINERAL DALAM KERAK BUMI.................66
TRANSPIRASI....................................... 55 KEHAMILAN.......................................... 60 C. SIFAT MINERAL........................................66
D. MOMEN DAYA..........................................48 M. PERANAN TRANSPIRASI....................... 55 D. TINDAKBALAS ANTARA LOGAM DENGAN
N. TISU VASKULAR TUMBUHAN................. 55 O. PENYELIDIKAN DALAM PEMBIAKAN
E. MOMEN DALAM TUAS.............................. 49 MA NUSIA... .... ... .... .... ... .... .... .... ... .... .... .. 60 BUKAN LOGAM........................................67
TINGKATAN 3, BAB 3: E. SILIKON................................................. 67
F. MENGHARGAI MESIN.............................. 49 PERKUMUHAN P. PERSENYAWAAN IN-VITRO................... 60 F. SEBATIAN KALSIUM................................. 67
G. KEGUNAAN SEBATIAN KALSIUM...............67
TINGKATAN 3 A. PERKUMUHAN DALAM MANUSIA........... 56 Q. PENCEGAHAN KEHAMILAN................... 61 H. SUMBER BAHAN API SEMULA JADI.......... 68
B. ORGAN PERKUMUHAN......................... 56 I . PEMBENTUKAN BAHAN API FOSIL........... 68
BAB 1 : C. SISTEM URINARI MANUSIA................... 56 R. JENIS KAEDAH PENCEGAHAN J. PENYULINGAN BERPERINGKAT
RESPIRASI D. KEPENTINGAN GINJAL YANG SIHAT...... 56 KEHAMILAN.......................................... 61
E. PERKUMUHAN DALAM TUMBUHAN........ 56 PETROLEUM........................................... 68
A. SISTEM PERNAFASAN MANUSIA............50 S. SISTEM PEMBIAKAN SEKS TUMBUHAN K. PECAHAN PETROLEUM DAN
TINGKATAN 3, BAB 4: BERBUNGA.......................................... 61
B. STRUKTUR PARU-PARU........................ 50 PEMBIAKAN KEGUNAANNYA...................................... 68
T. PENDEBUNGAAN..................................62 L. MENGGUNAKAN BAHAN SUMBER ASLI
C. PENGANGKUTAN OKSIGEN A. TUJUAN............................................... 57
DALAM MANUSIA.................................. 50 B. JENIS PEMBIAKAN................................ 57 U. PERBANDINGAN ANTARA BUNGA YANG DENGAN CEKAP......................................68
C. JENIS PEMBIAKAN ASEKS..................... 57 DIDEBUNGAKAN OLEH SERANGGA DAN
D. BAHAN BERBAHAYA KEPADA SISTEM AN G IN ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 62 v
PERN AF ASAN ...... ...... ...... ...... ...... ...... ... 50
V. KELEBIHAN PENDEBUNGAAN KACUK....62
E. KESAN BAHAN BERBAHAYA KEPADA
SISTEM PERNAFASAN...........................51 W.PEMBENTUKAN BUAH DAN BIJI BENIH..62

. X. STRUKTUR BIJI BENIH..........................62
F. PENYAKIT SISTEM PERNAFASAN...........51
Y. PERCAMBAHAN BIJI BENIH...................63

Z. PEMBIAKAN VEGETATIF DALAM
TUMBUHAN BERBUNGA........................ 63

AA. APLIKASI PEMBIAKAN VEGETATIF........63

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com

TINGKATAN 3, BAB 7: H. BAHAN API BIOJISIM............................... 75 TINGKATAN 3, BAB 10: vi
ELEKTRIKDAN KEMAGNETAN I . ARUS ULANG ALIK DAN ARUS TERUS..... 76 PENEROKAAN ANGKASA LEPAS
J. TRANSFORMER...................................... 76
A. ELEKTROSTATIK..................................... 69 K. PERABANDINGAN ANTARA TRANSFORMER A. ASTRONOMI............................................82
B. ELEKTROSKOP....................................... 69 B. PERKEMBANGAN ASTRONOMI................. 82
C. TARIKAN DAN TOLAKAN CAS.................. 69 INJAK-MENAIK DAN INJAK- MENURUN.....76 C. PERKEMBANGAN PENEROKAAN
D. FENOMENA HARIAN BERKAITAN L. SISTEM PENGHANTARAN DAN
ANGKASA LEPAS..................................... 82
ELEKTROSTATIK...................................... 69 PENGAGIHAN ELEKTRIK..........................76 D. APLIKASI PENEROKAAN
E. ELEKTRIK............................................... 70 M. BEKALAN TENAGA ELEKTRIK
F. ARUS ELEKTRIK......................................70 ANGKASA LEPAS..................................... 82
G. VOLTAN...................................................70 DI RUMAH.............................................. 77 E. TELESKOP ANGKASA...............................83
H. RINTANGAN............................................ 70 N. 2 JENIS PENDAW AIAN ELEKTRIK.............77 F. ROKET.................................................... 83
I . HUBUNGAN ANTARA ARUS, VOLTAN DAN O. PALAM 3-PIN........................................... 77 G. SATELIT...................................................83
P. TENAGA ELEKTRIK,,,,,,,........................... 77 H. PENDERIAAN JAUH................................ 83
RINTANGAN........................................... 70 Q. FIUS.......................................................78 I . PROB ANGKASA......................................84
J. SIMBOL KOMPONEN ELEKTRIK............... 70 R. LITAR PINTAS.......................................... 78 J. PENDARATAN MANUSIA DI BULAN........... 84
K. LITAR BERSIRI........................................ 71 S. DAW AI BUMI........................................... 78 K. STESEN ANGKASA LEPAS........................ 84
L. LITAR SELARI......................................... 71 T. KEMALANGAN ELEKTRIK......................... 78 L. KAPAL ANGKASA GUNA SEMULA..............84
M. KELEBIHAN DAN KELEMAHAN LITAR U. PENJIMATAN TENAGA ELEKTRIK.............. 78

BERSIRI................................................. 72 TINGKATAN 3, BAB 9:
N. KELEBIHAN DAN KELEMAHAN LITAR BINTANG DAN GALAKSI

SELARI................................................... 72 A. MATAHARI............................................... 79
O. KEMAGNETAN......................................... 72 B. FENOMENA DI PERMUKAAN
P. MEDAN MAGNET......................................72
Q. KEELEKTROMAGNETAN........................... 73 MATAHARI............................................... 79
R. ELEKTROMAGNET....................................73 C. KESAN AKTIVITI SURIA KE ATAS BUMI.....79
D. PENJANAAN TENAGA OLEH MATAHARI...80
TINGKATAN 3, BAB 8: E. BINTANG................................................. 80
PENJANAAN ELEKTRIK F. PEMBENTUKAN BINTANG......................... 80
G. KEMATIAN BINTANG................................. 80
A. PENJANA ELEKTRIK................................ 74 H. GALAKSI................................................. 81
B. JENIS PENJANA ELEKTRIK...................... 74 I . KEPENTINGAN MATAHARI KEPADA
C. STESEN JANAKUASA TERMA................... 74
D. STESEN JANAKUASA NUKLEAR...............74 KEHIDUPAN............................................ 81
E. STESEN JANAKUASA HIDROELEKTRIK.....75 J. KEPENTINGAN BULAN KEPADA
F. SUMBER TENAGA ALTERNATIF................75
G. TENAGA SURIA....................................... 75 KEHIDUPAN............................................ 81
K. KELUASAN ALAM SEMESTA..................... 81

Peta Minda Untuk Sains PMR Hidup lebih www.petaminda.com

Elakkan pembaziran Buang bahan pepejal ke Kejadian Tumbesaran

air, elektrik dan gas dalam tong sampah Eksperimentasi semulajadi 1 tumbuhan selesa
a Contoh 2 Aurora
Jangan halakan bukan ke dalam sinki 1 Memelihara alam

tabung yang Jangan merasa 2 b 43 Penemuan Memperbaiki persekitaran
dipanaskan ke bahan kimia atau
arah sesiapa Pengetahuan Fenomena 2 taraf kehidupan
menghidu gas daripada
Jangan jika tidak X Semulajadi Pembentukan Gerhana bulan Saintifik 1
campurkan dan matahari a
bahan pelangi Mengekalkan alam
Pemerhatian 1
X lebihan ke diarahkan 2 persekitaran
dalam botol
Lapurkan kerosakan c 2 Pengetahuan
alat radas
j Sains b Saintifik
ik

reagen untuk h l Lapurkan sebarang ba 1 SAINS: Kepentingan Kenderaan Lebuhraya moden,
elak pencemaran g m kemalangan SEBAHAGIAN Sains
lebih laju & perjalanan lebih
Gunakan sedikit saja Basuh dan pulangkan
3 selamat pantas dan

untuk elak n alat radas selepas Untuk Kajian DARIPADA 12 selamat
pembaziran f digunakan memahami alam KEHIDUPAN
c Keretapi komuter

Ambil Langkah o Basuh tangan bagaimana semula 3 mengangkut lebih
bahan selepas alam ramai penumpang,
ki mi a keselamatan jadi SEHARIAN Aplikasi Pengangkutan
dengan p mengendali bahan semulajadi secara A pengetahuan
spatula e kimia mempengaruhi sistematik saintifik 1 Teknologi kurangkan kesesakan
d Jaga kehidupan dan
kebersihan 2 3 a
meja persekitaran
Untuk Contoh Telefon Faksimili
2 keselesaan
Periksa c a hidup d ab
label bahan b c
kimia c Radio
b Alat
Gunakan
Komunikasi 1 d Televisyen

fe

alat-radas Dilarang MAKMAL TINGKATAN 1, BAB 1 Perubatan 2 Satelit - Komputer
dengan menjalankan SAINS komunikasi
cermat Baca arahan eksperimen (1) PENGENALAN Pemindahan a2 Teknologi
tanpa KEPADA SAINS Komunikasi jarak jauh
dengan teliti. kebenaran Beratur di D Organ Kesihatan & dan Maklumat
Minta nasihat luar makmal (1 - 6)
guru jika perlu Peraturan Panjang 1
Am sebelum C
1 masuk b Umur
dc
a Dilarang masuk Pembedahan Pertanian
tanpa kebenaran
Sentiasa b Alatan Mesin Pemindahan wang,
minta X-ray pembayaran bil,
bantuan dan a membeli-belah,
nasihat guru bekerja dari rumah
d 1

e Dialisis b
c

Laser Tambah a Tanaman hasil
Electrokardiograf
Dilarang Penghasilan tinggi / tahan
membawa bahan B
kimia keluar dari Dilarang makan Makanan p e n ya k i t
makmal minum di dalam
eb
makmal
Racun serangga d c Ternakan cepat
membesar
Baja
Traktor, penuai

bersepadu

Membangun

perisian

komputer Pengaturcara Komposisi

Komputer Mikroorganisma

Pakar menjaga Sifat kimia

pesakit Jururawat Proses dan fungsi Mikrobiologi Kimia

10 Terlatih dalam Hidupan organisma

9 Ahli bidang kimia sistem hidupan 1 Proses hidup

Doktor 8 KERJAYA 1 Kimia 10 Biologi
Ve t e r i n a r
Doktor 7 Pakar sains Fisiologi BIDANG 2 Bahan
haiwan Ahli
2 Ahli tumbuhan 9
tumbuhan KAJIAN
Astronomi 8 3 Fizik Tenaga
mikrobiologi 3 7 65 4
Pakar bidang Arkitek 6 4 Matahari, planet Daya
mikroorganisma bintang Biokimia semulajadi
5 Ahli Doktor Proses
Farmasi
Terlatih dalam Geologi
sains perubatan
Jurutera Botani Bioteknologi biokimia
Merekabentuk hidupan
Batuan, mineral, Tumbuhan Ha si lk an
bangunan Membina, menjaga Menyedia dan struktur bumi Kegunaan hidupan
organisma dalam

enjin, bangunan & membahagikan dan produk industri 1
strukturnya berguna
jalanraya ubat

Peta Minda Untuk Sains PMR Mengisi Menyukat Memegang www.petaminda.com
bahan yang isipadu cecair radas
Mengumpul sedikit tertentu kasa dawai
gas dengan tepat
Memanaskan Meletak
bahan yang pengapit
Mengasingkan susunan sedikit retot Menyokong tabung uji
ujikaji daripada radas semasa dengan
Radium persekitaran luar Pipet pemanasan tegak
Plutonium
Bekas Bahan Balang Balang gas Tabung uji

plumbum radioaktif 3 Thorium Mengasingkan loceng Tabung didih Kaki Tripod
2
Mengisi/ Kaki retot e Rak tabung
Simpan Uranium 4 pepejal daripada mengumpul Menyukat isipadu f uji
bahan kimia cecair (ketepatan d
dalam 1 cecair g 0.1cm3) c Pemegang
h Mengisi tabung uji
bekas Contoh menggunakan f Kelalang bahan kimia g
e kon bagi
plumbum Kaedah kertas turas penyediaan Memegang tabung
Corong turas i gas Buret uji semasa
h pemanasan
Pengendalian d Radas b Radas Penunu Menyediakan
Biasa Bunsen api
Mengeluarkan c Bekas Biasa j Kelalang a
radiasi, b penyesaran c (1) bulat (2) pemanasan
mudaratkan Silinder
sel & tisu Menyukat ba penyukat i

a isipadu cecair Mangkuk sejat j

yang Mangkuk pijar Menyukat isipadu cecair 2 lk Jam
disesarkan (ketepatan 1cm3) randik
1
Radioaktif

Bromin Klorin Klorofom Menyejat Mengukur
cecair dari masa
2 3 4 larutan Memanaskan pepejal MAKMAL Neraca palang
di atas api SAINS Menyukat
Ammonia 1 Contoh (2) suhu
TINGKATAN 1, BAB 1
Guna kebuk Termometer
Pembaris meter
wasap Kaedah c E Mengukur jisim
Mengukur panjang
2 Pengendalian PENGENALAN (ketepatan 0.1 cm)
b KEPADA SAINS
Elakkan
menghidu 1 Gangguan (2 - 6)

Gangguan kulit a
/ mata / sistem

pernafasan leger

6 F jet gas leher
5 lubang udara
MENGGUNAKAN 1
Hidrogen G PENUNU
BUNSEN
peroksida

Alkali pekat 3 Bromin

2 4

Asid SIMBOL
BAHAYA
pekat 1 Contoh 2 Pusing leher untuk menutup
4 lubang udara
Basuh c a
Bawa mancis ke
dengan Kaedah b Menghakis 3 Langkah b mulut leger
banyak air 2 Pengendalian a
mengalir 3 1 c
jika 1 2
tersentuh Api Buka gas
Merosakkan

Elak kulit/mata

menyentuh a

bahan

Toksik / Mudah Meletup jika b Bila lubang Suhu 300oC
Beracun meletup a bercampur udara tertutup, lubang udara
Bila lubang tertutup
Bromin c dengan bahan udara terbuka, api adalah
ba api adalah biru kuning 2
Klorofom 6 Boleh cb lain
terbakar tidak bercahaya
5 a Mudah bercahaya
terbakar Suhu 700oC
Benzena 4 Contoh Kaedah Mudarat jika Fosforus Kaedah
Pengendalian ditelan/hidu/
3 putih/kuning c b Contoh Pengendalian
21 kena kulit 3
Plumbum 21 5 Kaedah Campuran 1
Pengendalian hidrogen & 21 32
Spirit 4 Contoh udara Disimpan
Sianida Raksa Simpan Jangan dalam
Etanol 3 2 1 lubang udara
(merkuri) di tempat merasa Asid / Alkali Logam Jauhkan Elak parafin parafin terbuka

berkunci X Minyak tanah Petrol Jauhkan dari pekat Natrium/ dari haba/ bercampur
haba/api
Kalium api dengan air

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com

Selcius (oC) : Satu kaedah Melibatkan prinsip Menunjukkan hubungan
sistematik digunakan logik dalam antara pembolehubah yang
untuk oleh saintis dalam menyelesaikan Hipotesis: Satu dimanipulasikan dan
penyelidikan masalah saintifik kenyataan yang pembolehubah
kegunaan Cth: Suhu boleh dikaji oleh bergerakbalas
normal tubuh eksperimen
kelvin harian ialah 37oC Ampere (A) Contoh: Semakin panjang

(K) 1

miligram 2 Soalan Apa yang tali bandul semakin panjang
(mg) 13 diselidiki?
Kuantiti Unit SI Simbol 2 terbuka tempoh ayunannya.
gram Unit SI Fizikal meter m 3
(g) 1 2 Unit SI 1 1 2 Mengawal
3 pembolehubah
Soalan yang

a a Panjang diperlu 2
SUHU Jisim
Cth: Jisim Jisim lebih ARUS Masa kilogram kg KAEDAH diselesaikan Membuat 1 Tentukan bahan
seorang bayi kecil ELEKTRIK Suhu saat s SAINTIFIK hipotesis 2 dan radas
ialah 3 kg. kelvin k 1
b ampere A Merancang 3 Tentukan
2 Mengenalpasti eksperimen prosedur
masalah

Arus

Unit SI a 4 Tentukan

JISIM kaedah
pengumpulan
1 67 Ringkasan H3 Pembolehubah: data dan
Faktor yang analisis data
kilogram pengaruhi
keputusan
(kg) 5 ab
8
eksperimen Pembolehubah

jam hari TINGKATAN 1, BAB 1 c dimanipulasikan:
bulan
minit 2 3 4 PENGENALAN 1 Pembolehubah
KEPADA SAINS 2 yang diubah untuk
1
tahun KUANTITI (3 - 6) LANGKAH- d M engawal melihat kesannya
FIZIKAL
5 I pembolehubah

Contoh LANGKAH Pembolehubah

3 bergerakbalas:
i 4 Pembolehubah
b4 1 yang diperhatikan

he

M ASA 32 Satu kuantiti yang gf Pembolehubah malar:
boleh diukur Pembolehubah yang

Dalam unit SI tidak diubah
(Unit Sistem
Antarabangsa) Menulis sepanjang eksperimen

a laporan Data direkod
dengan:
Mengandungi 1 (a) Pemerhatian
prosedur eksperimen 1 (b) Pengukuran
PANJANG a Jarak antara
Unit SI dc dan keputusan yang 2

2 titik lengkap Format
b
2
1 1 meter Laporan M engumpul
(m) data
Cth: Masa untuk Unit SI (a) Tujuan eksperimen, Bentuk Membuat 2 Jenis ukuran
hubungan antara hipotesis kesimpulan (a) masa
atlit berlari 100 m saat 2 Cth: Panjang bilik pembolehubah (b) suhu
(s) baru dan 4 Mengintepretasi M enganalisa (c) warna
ialah 10.00s (b) Senaraikan 3 jalankan data data 3
pembolehubah Penjadualan data
Jarak eksperimen 3 21 21 1 dalam jadual
(c) Senaraikan kesemua lanjutan yang sesuai
Jarak lebih radas dan bahan Kenalpasti corak

lebih panjang  (d) Lukis gambarajah Tolak
saintifik berlabel bagi
pendek 1 6m susunan radas hipotesis jika

4 2 kilometer (e) Tulis prosedur dalam data dan
(km) menjalankan eksperimen
3 1 tidak Menerima Membuat Menyusun data hubungan antara
(f ) Jadualkan data
Cth: Panjang 2 (g) Analisa data(dengan disokong oleh hipotesis jika inferens: dalam jadual, graf, pembolehubah

serangga sentimeter Cth: Jarak antara rumah graf, pengiraan atau keputusan disokong oleh Membuat carta dan dimanipulasikan dan
(cm) dengan sekolah = 5km perbandingan)
(h) Kesimpulan Contoh: keputusan pernyataan gambarajah pembolehubah
Lebih panjang pemerhatian dan bergerakbalas
bandul, lebih pengukuran.
16 mm milimeter Cth: Panjang buku panjang tempoh Contoh: Masa carta palang
(mm) ayunan. diambil untuk carta pai
Hipotesis bandul membuat
20 cm diterima. satu ayunan
bertambah

apabila panjang graf 3
bandul bertambah garis

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com

 Bulatan Guna kertas Tanda ( ) atas setiap empat
graf untuk segi lengkap (1cm2) yang
tinggi Segitiga Luas =  x jejari2 anggaran dilitupi oleh bentuk yang diberi. Imbuhan Simbol Nilai angka

 Luas = ½ x tapak x tinggi dj a Tanda ( ) atas setiap empat Untuk menyatakan Tera T 1 000 000 000 000 or 1012
 b c segi tak lengkap yang kuantiti fizikal yang Giga G 1 000 000 000 or 109
tapak c Bentuk sangat besar atau Mega M 1 000 000 or 106
Tetap Bentuk Tak mempunyai separuh atau kilo k 1 000 or 103
lebar Empat segi tepat b Tetap lebih keluasan empat segi. sangat kecil hekto h 1 00 or 102
panjang Luas = lebar x panjang deka da 10 or 101
1 desi d 0.1 or 10-1
Pertukaran: a 2 3 d senti c 0.01 or 10-2
1 m2 = 100 cm x 100 cm Cari jumlah bilangan tanda 2 mili m 0.001 or 10-3
Guna MENGUKUR
= 10 000 cm2 formula () untuk jumlah keluasan.
1 cm2 = 10 mm x 10 mm

= 100 mm2

Unit lain: LUAS mikro m 0.000 001 or 10-6

millimeter persegi (mm2) 1 IMBUHAN nano n 0.000 000 001 or 10-9
sentimeter persegi (cm2) d piko p 0.000 000 000 001 or 10-12
kilometer persegi (km2) c LUAS 3 femto f 0.000 000 000 000 001 or 10-15

Unit SI: b angkup dalam L
meter persegi a angkup luar
Boleh mengukur Bacaan J Contoh
(m2) sehingga
Saiz diameter dalam Bacaan 0.01 mm b Contoh 2:
dan diameter luar sehingga Tukarkan unit pengukuran berikut kepada kg
permukaan ab TINGKATAN 1, BAB 1 a (a) 250 g
satu objek 0.1 mm
PENGENALAN Contoh 1: = (250 / 1000) = 0.25 kg
b c KEPADA SAINS Tuliskan nilai berikut menggunakan imbuhan
a (a) 77 000g (b) 6 000 Mg
(4 - 6) 6 000 Mg = 6 000 000 000 g
Angkup Tolok skru 77 x 1000g = 77kg = (6 000 000 000 / 1000) kg
Vernier Mikrometer K = 6 000 000 kg
Ukur
Buka kaki diameter 12 (b) 0.000 004 A (c) 5 mg
angkup sehingga 4 x 0.000 001 A = 4 A 5 mg = 5 x 0.001 g
= 0.005 g
hujungnya balang b Alat Lebih (c) 7 800 m = (0.005 / 1000) kg
menyentuh gas Tepat 7.8 x 1000 m = 78 km = 0.000 005 kg
dinding dalam Diameter
balang gas a dalam (d) 0.006 g (d) 40 000 g
6 x 0.001 g = 6 mg 40 000 g = 40 000 x 0.000 001 g
Ukur 1 b = 0.04 g
diameter
= (0.04/1000) kg
Guna:
Angkup & = 0.000 04 kg
pembaris
Sepit tiub b a Diameter Objek 3 MENGUKUR Guna:
silinder (silinder/sfera) PANJANG Pembaris /
pada Diameter 2 Pita pengukur
tempat luar 2
kaki Pembaris 1 a Mata tegak di atas
angkup a tanda hujung objek
paling luas untuk ambil bacaan
terbuka. Angkup Angkup Objek Letak hujung 2 (kedudukan betul) Ralat disebabkan
dalam luar Tegak objek pada oleh kedudukan mata
tanda sifar X yang salah dipanggil
tiub pembaris/pita X ralat paralaks
silinder b CB
A 4

Roda bersambung dengan Guna Objek / Garis 3 Mata tidak boleh di kedudukan
gear kepada penunjuk yang Lengkung 4 Bacaan = 2.4 cm A atau B kerana bacaan tidak
2 tepat (kedudukan salah)
menunjukan panjang garis
Opisomc eter
1

Alat dengan roda 1 b a
berputar bila digerakkan Guna pita
atas garis lengkung pengukur Guna:
Tali / Pembaris
tanda 1 1 Guna tali untuk menyurih
sifar meter permukaan lengkung

Bacaan = 63 cm Lilitkan pita 3 2 tali
di sekeliling
Baca skala 2 objek Letak tali pada Buat satu 4
yang pembaris untuk tanda pada tali
mengukur panjang
bertemu
tanda sifar

Peta Minda Untuk Sains PMR Untuk mengukur suhu Pertukaran: www.petaminda.com
air, letakkan bal
Bal termometer dalam air Unit lain: 1 cm3 = 1 ml
mengandungi
2 milimeter padu (mm3) 1 l = 1000 ml (cm3) Biasanya diukur Silinder }
alkohol sentimeter padu (cm3) 1 m3 = 1000 000 cm3 (ml) dalam liter (l) atau penyukat
Letak di bawah lidah dengan 1
selama 2 minit pewarna mililiter (ml)
merah Termometer
alkohol liter (l) d Isipadu mililiter (ml ) Pengukuran Bahagian
4 c cecair pada ml atau terkecil
Antara b = 1 cm3
35 oC dan Termometer
42oC Klinikal Termometer e cm3 yang
a Cecair-dalam-kaca Biasanya diukur
3 Unit SI: terdekat
1 meter padu (m3) dalam cm3 atau m3. a b
b Isipadu f Isipadu Meniskus
2 melengkung
a pepejal ke atas
Mengukur
suhu badan Air / Kedudukan

Satu ukuran 1 Silinder c Larutan mata pada
bagi ruang penyukat salah X aras sama
dengan
bahagian

tiub kapilari yang dipenuhi 2 bawah
oleh objek meniskus
Bal mengandungi
merkuri 1 MENGUKUR d betul   Bahagian
ISIPADU bawah
meniskus.

CECAIR salah X Bacaan
= 42 cm3
MENGUKUR Merkuri
SUHU
Isipadu air TINGKATAN 1, BAB 1 M salah X
adalah
bersamaan O Meniskus betul  50
dengan isipadu melengkung
pepejal PENGENALAN ke bawah  Bahagian atas
KEPADA SAINS
Turunkan pepejal 43 meniskus.
yang diikat ke 40 Bacaan = 49 cm3
dalam tin eureka.
(5 - 6) salah X

Letakkan silinder d N Buret a Buret
penyukat kosong
di bawah c Kaedah Pipet
muncungnya. Sesaran Air:
2 MENGUKUR c a b
Isikan air ke dalam b Tin Eureka ISIPADU b c
tin eureka sehingga PEPEJAL
ia melimpah keluar. a Pengukuran sehingga }
0.1 ml atau cm3 yang
Teknik Pipet terdekat.

Isipadu adalah 2 Bahagian
terkecil
Untuk pepejal yang 1 tepat 25.0 cm3 bila 1 Mengukur isipadu = 0.1 cm3
tetap (25 cm3)
terlalu besar bagi meniskus Teknik Sepit
silinder penyukat secara
Kaedah mencecah paras Isikan air/larutan 4 1 tegak
tanda 25 cm3. ke dalam pipet. 2

Isipadu pepejal Sesaran Air: Gunakan pengisi Isipadu dalam kelalang kon 3 Catat Isi air/larutan
c Silinder bacaan awal
pipet. = Bacaan akhir - bacaan awal ke dalam buret. 1a
= Bacaan akhir - bacaan awal Gunakan corong
penyukat = 3.90 - 3.30

= 40 - 30 b = 0.60 cm3 Catat
= 10 cm3 a
bacaan akhir

40 cm3 Turunkan pepejal Isikan silinder meniskus meniskus
yang diikat dengan penyukat dengan (3.90 cm3) (3.30 cm3)
benang. Catat air. Catat bacaan tanda 25 cm3
bacaan akhir. awal Buka pili untuk
alirkan keluar
(3.30 cm3) air/larutan

0.60 cm3 5

Peta Minda Untuk Sains PMR Ralat sifar www.petaminda.com
berlaku
Tiada ralat Ralat sifar berlaku dalam Ketepatan Perbezaan di antara Kejituan tinggi: Contoh:
sifar. apabila bacaan alat kedua-dua diperbaiki dengan
Satu sistem menjadikan tidak menunjukkan bacaan. mengambil beberapa nilai Satu set 3 bacaan ammeter:
pengukuran dalam aktiviti Bacaan sifar apabila bacaan Penunjuk bacaan purata.
sifar pada sepatutnya sifar tidak berada pengukuran. bacaan yang 1.2A 1.3A 1.4A
harian, pembuatan dan pada nilai "0" Contoh:
perdagangan lebih mudah nilai 0. 3 bacaan ammeter: berbeza sedikit Purata = 1.2 + 1.3 + 1.4
b 3
a 1.2A 1.3A 1.4A a b saja daripada
KETEPATAN nilai purata = 1.3A
Purata = 1.2 + 1.3 + 1.4
Bacaan yang yang 2 3 1 3 KEJITUAN Kejituan rendah:
lebih tepat dan jitu 2 c Satu set bacaan yang banyak
Berguna dalam mempunyai ralat RALAT b a = 1.3A
komunikasi lebih kecil berbeza daripada nilai purata
Contoh:
antarabangsa 1 3 bacaan ammeter:
0.6A 1.2A 1.8A
Perbezaan di antara
Panjang: nilai yang diukur Average = 0.6 + 1.2 + 1.8
dengan nilai sebenar

1 inci = 2.54 cm 3 Sehampir mana KETEPATAN 3
1 kaki = 12 inci = 0.3048 m nilai yang diukur DAN = 1.2A
1 ela = 3 kaki = 0.9144 m KEPENTINGAN dengan nilai yang
1 batu = 1 760 ela = 1.609 km UNIT PIAWAI sebenar KEJITUAN Daya graviti 116N
1 cm = 10 mm = 0.3937 inci lemah, berat Bulan
1 meter = 100 cm = 3.28 kaki Daya tarikan graviti rendah
1 km = 1 000 cm = 0.621 batu bumi ke atas objek. 1

P

Berat: 21 S TINGKATAN 1, BAB 1 a Berat berubah
1 auns = 28.35 g bila daya graviti
1 paun = 16 auns = 453.59 PENGENALAN Daya graviti
1 tan = 2 000 paun = 907.18 kg KEPADA SAINS b berubah
1
Pertukaran sistem Ketepatan dalam (6 - 6) BERAT
lama ke baru: pengukuran
R 32
d Q
Konsisten BERAT
Saintis boleh c dalam b a DAN 700N
kongsi maklumat JISIM c
dengan lebih pengukuran Perlu tahu jumlah Perlu tahu jumlah
tepat tepat wang untuk tepat bagi ramuan 2 Graviti hampir Bumi
ba membeli untuk hasilkan sifar, berat
barangan produk makanan hampir sifar
makanan di kedai
M engukur Daya graviti kuat,
berat tinggi

Sistem lama: Berat

Sistem baru(1960): kaki-paun-saat 1
meter-kilogram-saat (mks)
PERBEZAAN ANTARA 32 Unit SI:
BERAT DAN JISIM Newton (N)
Neraca JISIM

Elektronik Neraca
mampatan
Berat Jisim ca Neraca
b spring
4

Definisi Daya graviti yang Kuantiti bahan Neraca
Nilai Palang 3 Mengukur
bertindak ke atas objek dalam satu objek Jumlah kuantiti jirim
Jisim dalam satu objek.

Berubah mengikut Tetap di semua 2 Jisim objek Kesemua mempunyai isipadu
graviti tempat tidak berubah dan jenis zarah yang sama
Neraca
1

Unit SI Newton (N) Kilogram (kg) Tuas

Alat Neraca spring Neraca palang Unit SI: Jumlah kuantiti Pepejal Cecair Gas mengandungi
Pengukuran Neraca mampatan Neraca tuas Kilogram (kg) jirim bagi objek jirim paling sedikit,
Neraca elektronik adalah tetap mengandungi jirim jisim terendah

terbanyak,

jisim tertinggi 6

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com

Membran Sel tumbuhan Unit asas bagi Blok Ditemui oleh Melihat sel Jalankan Sel
sel tumbuhan dan haiwan pembinaan Robert Hooke gabus seperti tindakbalas kimia sedang
bilik kecil ("cell") untuk hidup membahagi
Nukleus a bagi kehidupan
Kedua-dua mempunyai
Sitoplasma b Membiak dengan
a. membran sel b a c a pembahagian sel
b. sitoplasma
Persamaan Unit asas bagi b
organisma Membesarkan
c. nukleus c hidup Jalankan objek
proses
Jalankan proses 1 Untuk melihat
kehidupan objek tidak boleh
kehidupan 1 dilihat mata kasar
2
Sel haiwan 1

Perbezaan 2 PERBANDINGAN 2
SEL HAIWAN DAN
Sel haiwan Sel tumbuhan SEL TUMBUHAN SEL BAHAGIAN Kanta

3 MIKROSKOP untuk

Bentuk sel Tiada bentuk tetap Bentuk tetap MIKROSKOP melihat
Susunan Tiada susunan Susunan teratur
A Mengandungi Kanta Membesarkan
E kesemua kanta mata imej

Dinding sel   TINGKATAN 1, BAB 2 B Salur
Vakuol  
SEL SEBAGAI Tukar pembesaran Membesarkan
dengan menukar spesimen

Kloroplas   UNIT ASAS kanta objek Tempat
HIDUPAN memegang
Julat pembesaran: Kanta bila membawa Tempat untuk
D (1 - 2) Dari x 10 ke x 40 objek slaid dengan
Lengan spesimen

STRUKTUR SEL Ada klip untuk
Pentas memegang slaid

Menyerap DAN FUNGSI Menyokong Gerakkan kanta
cahaya slaid dengan lebih dekat-
Mengandungi matahari spesimen fokus kasar
klorofil untuk
(pigmen hijau) fotosintesis Ruang luas Kukuhkan Struktur tumpat Klip Awas:kanta
(pundi) sel tidak boleh
23 12 seperti jeli Pusat kawalan sel Mengawal Pelaras menyentuh
kasar slaid
Vakuol Mengandungi 1 2 Membawa kuantiti
air, larutan maklumat genetik
Kloroplas 3 garam, gula, 3 cahaya yang Diafragma
bahan
Nukleus memasuki Pelaras Gerakkan kanta
halus lebih dekat
1 buangan SEL HAIWAN C kanta Kondenser dalam darjah
Tumpukan Tapak lebih kecil-fokus
Struktur halus
berbentuk Larutkan cahaya ke
cakera makanan, Menyokong
Bentuk jeli, Proses kimia atas Sumber mikroskop
Tak berwarna, spesimen cahaya
Memenuhi sel 2
Memegang Sediakan
bersama sel 1
yang cahaya
bersebelahan
untuk

Sitoplasma pemerhatian Letak mikroskop di
permukaan rata
Beri sel 1
bentuk 3
tetap 4 MENGGUNAKAN 2 Guna kanta objek
Menyimpan makanan berkuasa rendah dahulu
/ bahan buangan MIKROSKOP
3 83
Naikkan pentas ke
Dinding sel SEL Membran Putar pelaras halus 4 kedudukan tertinggi
untuk melihat imej 5
TUMBUHAN sel yang lebih tajam 76 Lihat melalui kanta mata,
laraskan diafragma untuk
21 2 1 Lihat melalui kanta mata, putar cahaya maksima
pelaras kasar ikut-lawan jam di
Menyokong sel Lapisan selulos Mengawal pertukaran Selaput nipis, separa mana pentas diturunkan sehingga Putar pelaras kasar ikut-arah Letakkan slaid dengan
telap keliling sel imej spesimen yang jelas kelihatan jam sehingga kanta objek spesimen dan klipkan
tebal (keluar masuk) bahan sel hampir menyentuh slaid 7

Peta Minda Untuk Sains PMR Pleurokokus www.petaminda.com

Mempelajari 4 Ameoba Saiz lebih

Untuk fungsi 1 besar
yang cekap dan
Mencipta e klamidomonas 3 Tumbuhan Haiwan 2 Paramesium Lebih Lebih Hidra (haiwan)
1a b banyak kompleks Spirogira
lancar bagi Membayangkan d 2
organisma c Otak yang sel 1 (tumbuhan)
kompleks Euglena
sistem a
Mentaakul b 1 Yis b c 2
4 Terdiri daripada
MANUSIA: Mukor
organ 3 Pembahagian a satu sel sahaja Multisel
c d ringkas 3 (kulat)
tugas di Bertutur
tisu 2 antara:
Organisasi
1b 1 Terdiri lebih Mamalia, burung,
daripada satu M ult isel 1 reptilia (haiwan)
sel c kompleks
sel
sel yang

kompleks 2 ORGANISMA 12
a
Menjalankan

fungsi tertentu ORGANISMA UNISEL Pokok (tumbuhan)

(Pembahagian tugas) KOMPLEKS

ORGANISMA Organisma
sangat kecil
otak oesofagus MULTISEL

saraf tunjang perut hidung J F G 1 Tidak boleh dilihat
urat usus trakea
saraf zakar TINGKATAN 1, BAB 2
besar paru-
usus Sistem paru uterus ovari SEL SEBAGAI dengan mata kasar,
UNIT ASAS
otot Sistem kecil testis faraj HIDUPAN
(1 - 2)
pencernaan pernafasan 2 hanya dengan
I mikroskop
Sistem Sistem
saraf H MIKROORGANISMA
pembiakan

Sistem e f 3 Kebanyakan:
otot d g
jantung unisel
arteri 1 Virus
pembuluh 4
darah Sistem c kumpulan Menjalankan Contoh
peredaran b
tengkorak darah Contoh sistem proses 2
a
berlainan kehidupan Sebahagian: Bakteria
multisel
12

Manusia:

rusuk Sistem Organisma organisma Hidra
rangka e Spirogira
tulang Menjalankan 1 multisel 1
belakang fungsi tertentu 3 kompleks Contoh 2

ORGANISASI Untuk menjalankan
proses kehidupan
2 SEL MANUSIA

Sistem 2 a dengan cekap

1 d 3

perut hati kumpulan Organisasi Melindungi Pengkhususan b Punyai fungsi
kulit Sel permukaan Sel yang berlainan
g organ berlainan luar badan
f c

e ba Menyerap & menyingkir c Mengerakkan
bahan tertentu badan
telinga d Contoh 3 Organ Sel Sel otot

c epitilium

jantung b 2 Membesar dan 81 Membawa
a oksigen ke
Menjalankan 1 bahagian badan
mata membentuk Sel darah
satu fungsi kumpulan tisu selepas Sel telur 7 Contoh 2 merah
otak Tisu Sel

berlainan persenyawaan (Ovum) 6 3
5 4
31 1 Memindah Membunuh bakteria
Sel darah dalam badan
2 kumpulan maklumat Sel putih
sel sejenis Unit asas genetik sperma Melindungi dari
Contoh Sel Sel jangkitan kuman
tisu saraf c Persenyawaan tulang saraf
telur (ovum)
ba Jalankan

tisu tulang tisu otot fungsi yang Mengesan

sama Membina tulang rangsangan dari
untuk menyokong Membawa impuls persekitaran
badan ke bahagian badan 8

Peta Minda Untuk Sains PMR Belon dengan www.petaminda.com
gas yang
 Tersebar lebih Pepejal Cecair Gas
untuk mempunyai
  memenuhi Perlanggaran Cecair Gas lebih jisim
berlanggar bekas antara zarah
 sangat kerap b c

berlanggar Kelajuan Pepejal a
tinggi

Bergerak bebas secara c d PUNYAI
rawak kesemua arah JISIM
b MENEMPATI
RUANG
a Atom

GAS 12 1 Molekul Zarah gas
cukup kecil
berputar CIRI-CIRI untuk
b meresap
bergetar 3 A 2 Belon berisi keluar dari
gas menjadi belon
Berlanggar c CECAIR PERGERAKAN TERDIRI 3
antara satu ZARAH DARIPADA ZARAH kecil
sama lain b 2
a 1 YANG SANGAT a
KECIL
Berputar, bergetar Bergerak
dan bergerak di bebas EB 4
atas satu sama TFINOGRKMAT1ANCH1A, PBTAEBR33
lain

PESSPOOELLJIDIADL H JIRIM Resapan zarah a
kalium manganat
Bergetar dan berputar a
pada kedudukannya b (1 - 2)

Tidak boleh b
bergerak
bebas C
Zarah kalium manganat terpisah
bergetar berputar
3 dan meresap ke dalam ruang di

D KEADAAN antara zarah air

BAHAN hablur kalium

1 manganat

Banyak ruang antara zarah SUSUNAN 3 2 PEPSSOEOJLLAIIDDL Sifat a Bentuk tetap
Isipadu dan bentuk c GAS 3 ZARAH GAS CECAIR Isipadu tetap
b
tidak tetap 2d c
Mudah dimampatkan

b a 1 Mudah mengalir Tidak boleh
TIDAK teratur kesemua arah d Tidak dimampatkan
mengalir
CECAIR Sifat Sifat
Berjauhan antara a
satu dengan lain
PEPEJAL c a Bentuk
b d b mengikut
c Boleh Bentuk mengikut c bentuk bekas
dimampatkan bekas
Ruang antara zarah sederhana besar a Isipadu
 Isipadu tetap, tetapi Si b Sederhana padat Isipadu tidak tetap Mudah tetap
mengalir Sukar
bentuk tidak tetap TIDAK teratur
Sukar dimampatkan dimampatkan
Penutup
Asap
dikeluarkan
memenuhi
c a  kedua-dua
Ruang antara zarah sangat kecil Sangat padat
Asap balang
b
Isipadu dan bentuk tetap
Tidak boleh dimampatkan Teratur

9

Peta Minda Untuk Sains PMR Air dipam keluar dari tangki balas Ukur: Kira isipadu: www.petaminda.com

Mengurangkan ketumpatan neraca
Kapalselam timbul(mengapung)
palang tinggi a. panjang, l v =l x w x h Kira ketumpatan. Ketumpatan = Jisim
b. lebar, w cd Isipadu
Udara panas dalam Udara tangki lebar
belon adalah kurang balas panjang c. tinggi, h
tumpat. Mengapung/
Udara dalam Belon naik ke atas menyelamkan Air mengisi tangki balas Sukat jisim objek dengan b Contoh: Jawapan:
pengapung kapal selam Menambah ketumpatan
jadikannya Kapalselam tenggelam(menyelam) neraca palang a e Satu blok kayu berjisim 100g Jisim = 100 g
kurang tumpat. mempunyai panjang, lebar
Terapung g/cm3 Ketumpatan dan ketinggian 10 cm, 5 cm Isipadu= 10 x 5 x 6 = 180 cm3.
Objek Bentuk dan 6 cm masing-masing.
Belon udara tangki b Ketumpatan = Jisim = 10 0g
panas balas Isipadu 180 cm3.

Isipadu = Jisim UNIT Sekata Cari ketumpatannya. =Mem 0.55 g/cm3
Ketumpatan
kg/m3 a

Pengapung jala f Mengapungkan 23 Ukur jisim satu objek
e kapal besi (batu) dengan neraca
b
yang besar
a palang
g
d Jisim
Bentuk berongga Ketumpatan = Isipadu Ketumpatan
Aplikasi Mengandungi 1 KETUMPATAN Objek Bentuk Ukur isipadu objek menggunakan
konsep 4 b kaedah sesaran air
ketumpatan banyak udara Tak Sekata c

Pelampung c a Mengurangkan a
Isipadu besar ketumpatan

b Mengurangkan Jisim = Ketumpatan x Isipadu F d Isipadu objek =
Berakit ketumpatan Isipadu akhir - isipadu awal

3 Kira ketumpatan.

Mengangkut TFINOGRKMAT1ANCH1A, PBTAEBR33 Ketumpatan = Jisim Minyak kurang tumpat
kayu balak Isipadu daripada air.
H JIRIM
terapung atas air.

Penjanaan I (2 - 2) Bahan yang a

elektrik 2 APLIKASI kurang tumpat
menggunakan CIRI-CIRI JIRIM akan terapung di

wap air Turbin wap G 1 atas permukaan
cecair yang lebih
Penjana H TERAPUNG Ais kurang tumpat

ATAU tumpat b daripada air.

Contoh 1: TENGGELAM? terapung atas air.

Arangbatu Air 1 Ketumpatan satu objek c
ialah 2.7 g/cm3. Kira
Elektrik CONTOH 1 jisim bagi 5 cm3 bagi Gabus (kurang tumpat)
objek tersebut. terapung atas air.
Udara Pendidih 2
3
PERANGKAAN

Contoh 4: 4 Jawapan:

Satu blok kayu berjisim 10 g Jisim = Ketumpatan x Isipadu Bahan yang lebih
mempunyai isipadu 13 cm3. = 2.7 x 5
Memampatkan Jika ketumpatan minyak 2 = 13.5 g tumpat akan Wang syiling tenggelam
gas menjadi masak ialah 0.6 g/cm3, 3 di dalam air kerana ia
cecair tentukan samada ia terapung Contoh 2: tenggelam di dalam lebih tumpat.
atau tenggelam dalam Contoh 3:
a Di bawah minyak tersebut. Ketumpatan air laut Jisim satu kuboid cecair yang kurang
tekanan ialah ialah 25 g.
Jimatkan d tinggi Jawapan: Membandingkan tumpat
ruang Kelebihan
ketumpatan

Mudah diangkut cb Ketumpatan blok kayu ialah 1.03 g/cm3. Kira Berapakah 2 cm

Jisim 10g isipadu air laut dengan ketumpatannya?
Isipadu 13 cm3
= = jisim 82.4 g. Jawapan: 3 cm 5 cm Ketumpatan
gabus terendah
Contoh Isipadu besar = 0.77 g/cm3 Jawapan: Jisim = 25 g Gigi palsu
Isipadu = 3 x 5 x 2 = 30 cm3 alkohol yang lebih
gas disimpan Ketumpatan blok kayu kayu tumpat di
Nitrogen Isipadu= Jisim dalam air
Gas dalam bekas lebih tinggi Ketumpatan Ketumpatan = Jisim air
Isipadu plumbum
Oksigen memasak yang kecil Blok kayu tenggelam di 84.2 g
= 1.03 g/cm3 25g
(silinder) dalam minyak masak = 30 cm3
Hidrogen

= 80 cm3 = 0.83 g/cm3 merkuri Ketumpatan

tertinggi 10

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com

Hasilkan Jana

Susu getah Daun Bulu haba elektrik

Kapas Sutera Kayu Rotan Karbon
Ginseng
Pakaian Kulit Buluh Oksigen dioksida Wap air Pembakaran Memacu
Kulit bahan api kenderaan
Bahan
Lilin Ubat c binaan Nitrogen bc d Gas nadir 1
c
Petrol, disel Plastik Kuinin bd ae Perolehi tenaga
(kenderaan) daripada
b Sumber Kayu api Oksigen makanan oksigen karbon
Gas a dioksida
Pembakaran memasak Madu 2
Telur ok si ge n
Susu a bagi... e Arang Komposisi a Respirasi
Bahan api kayu
Petroleum Kegunaan Sel tubuh jalankan
Makanan
arang batu Daging 1 (bakau) proses kehidupan

hasilkan haba Minuman BENDA Petroleum, arang b Hasilkan
(kopi,teh) Buah Sayur + HIDUP batu, gas asli
yang janakan Gas asli Minyak (dari tumbuhan & 1 Karbon Fotosintesis makanan
minyaknya F sayuran haiwan)
tenaga elektrik 3 & haiwan UDARA 2 dioksida 1

di stesen dalam
janakuasa
Arang batu 2 4 2 tumbuhan Bebaskan
3 oksigen
Air Pemadam
1 berkarbonat Ais kering api

Batu permata Kaca BAHAN
(dari kuaz & (dari pasir)
API FOSIL

feldspar) EA

Kegunaan 2 TINGKATAN 1, BAB 4 sitoplasma Pengeluaran
b Bukan Mengangkut bahan
KEPELBAGAIAN makanan buangan
Kuaz Contoh a logam SUMBER dan
DI BUMI oksigen
Feldspar MINERAL (1 - 2)

Pasir 1 D Sitoplasma sel 2 Pertukaran
Logam (90% air) gas dalam
3 paru-paru karbon
1 4 di ok si da

b Platinum 70% daripada Haiwan 5 Mengawal
suhu tubuh
Dari bijih a B permukaan Keperluan 6
logam...
Tong Dalam Perak bumi asas hidupan
Besi bentuk
semulajadi Contoh a Habitat bagi
Pembinaan
Emas C Menyokong 12 haiwan
pertumbuhan akuatik
Tembaga
Penting
Kegunaan Alatan dapur tumbuhan Cacing 3 kepada...

Way ar Peralatan Tumbuhan Semut AIR b Pencambahan
memasak Haiwan 1 biji

Perhiasan

a Mikroorganisma 4 Tumbuhan 2 Sitoplasma sel (90%)
b

TANAH 1 Habitat 3
2
Gas asli c Pembentukan 4 Respirasi akar Kegunaan 4 Mengangkut
Petroleum b bahan api 3 1 tumbuhan garam galian

a Udara Respirasi Menyokong
tumbuhan
a 2 organisma cb a akuatik

Arangbatu Kegunaan Tanah g Mengandungi b Air tanah Pengangkutan
Pembuatan Humus Penyerapan air Penjanaan
e Manusia Seramik 2 liat f c 1 oleh akar elektrik Kegunaan
d e tumbuhan manusia:
1 d
1 Bahan organik dari minum,
cb a Batu-bata Pasir tumbuhan dan mandi,
masak,
Perlombongan Pertanian Kerikil Mineral haiwan yang reput basuh,

Kaca 2 siram
tumbuhan
Penternakan 1 2 Jadikan tanah
Pembinaan
Untuk Contoh subur
Jalanraya
tumbuhan
Fosfat 11

yang sihat Sulfat Nitrat

Peta Minda Untuk Sains PMR elektron mengalir Pengurusan sumber asli secara bijak Melindungi habitat Lindungi sumber asli www.petaminda.com
perlahan
Grafit KECUALI karbon asli daripada di daripada kehabisan Jangan Jangan buang

(karbon) Sulfur dan bersistem untuk mengelakkan buang X Xbahan berbahaya
pembaziran dan kehabisan sumber ke dalam parit:
Fosforus a b musnahkan Kekalkan populasi sampah ke cat, racun
a ab serangga
b Konduktor ab c spesies yang terancam dalam parit
haba yang
Karbon Permukaan Rapuh d Kekalkan ekosistem 1
pudar lemah yang seimbang untuk
a Konduktor Mata pensil UNTUK 2 Penjimatan
elektrik yang a Arang kayu
Sulfur PEMULIHARAAN mengurangkan Pemuliharaan 3 air
b
34 Karbon c Intan kerosakan habitat asli Sumber Air
(pepejal) lemah 3a Kertas
1 Mengekalkan sumber
c 2 5 dalam bentuk asli Guna semula Plastik
dan seimbang
Pepejal, cecair 2 Kurang guna
PEMELIHARAAN 1 Kitar semula
Bromin b atau gas pada 1 Sifat Fosforus a Baja DENGAN b Pemuliharaan 1 Kaca
a Kain
(cecair) suhu bilik 2 Sumber Lain

Klorin a Kegunaan Sulfur a Ubatan 4 c Elakkan
pembakaran
(gas) 3 Bahan PEMELIHARAAN 1 terbuka

elektron b 54 b letupan DAN Pemuliharaan Berkongsi kenderaan
mudah untuk kurangkan
mengalir Wayar Klorin PEMULIHARAAN Atmosfera 2 kesesakan
elektrik a Pembunuh SUMBER BUMI
Alat BUKAN- Nitrogen Hanya 1
memasak b LOGAM b kuman jenis
a Peluntur
atom
a Baja
Atom

Mesin Peralatan a Konduktor 2 J Terdiri daripada tersusun Emas Kuprum
elektrik dan rapat Ferum
c Konduktor satu jenis atom
b haba mulur a

Kenderaan a Keras sahaja Contoh Sulfur(pepejal)
Logam b
3 1
2
Tin minuman 4 LOGAM unsur X unsur Y Contoh Bromin
aluminium DAN
 TINGKATAN 1, BAB 4 1 Bukan a (cecair)
b BUKAN-LOGAM Logam Klorin (gas)
Kegunaan I KEPELBAGAIAN Tidak boleh 2 Jenis 2
Boleh SUMBER dipecahkan
1 DI BUMI

Kertas ditempa kepada bahan b Terbentuk daripada dua
aluminium a lebih ringkas a atau lebih unsur berpadu

b1

(2 - 2) UNSUR secara kimia

a sebatian antara
unsur X dan Y
Konduktor elektrik LOGAM
b Diuraikan secara
Konduktor yang baik a G 1 tindakbalas kimia
H SEBATIAN
Besi
haba yang baik 9 tertarik

8 kepada c
magnet Air a Hidrogen
Mulur 7 Gunakan 2 Contoh 1
b Oksigen
Sifat Pepejal pada PERBANDINGAN UNSUR, 2

6 1 suhu bilik ANTARA UNSUR, magnet untuk SEBATIAN, 43 Karat
(kecuali merkuri) SEBATIAN DAN a Besi
Boleh ditempa 54 3 2 pengasingan
Campuran 2 CAMPURAN Gula Garam b
serbuk besi Oksigen c b a
Berkilat Ketumpatan tinggi CAMPURAN dan sulfur Campurkan 1 b a Oksigen
Larutan Natrium
Campuran
Keras Takat lebur & serbuk besi + 3 Hidrogen Karbon Klorin

didih tinggi 1 2 garam

sulfur Campuran

Unsur Penyejatan c CAMPURAN a Terdiri daripada 2 atau antara
X dan Y
Hanya satu Baki Contoh cb
jenis zarah Sebatian Sebatian Campuran (pasir) 3 lebih bahan
b
Lebih daripada Campuran a3 (unsur atau sebatian)
satu jenis zarah
Unsur yang berlainan Unsur/sebatian Turasan garam+pasir bercampur secara fizikal
bergabung secara kimia. bercampur
(Larutan Penurasan 2 Habuk
garam)

secara fizikal. 1 Larutan Pengasingan a Wap air
Tidak oleh diuraikan garam atau dengan Kaedah b
Tidak boleh diuraikan Boleh diuraikan kepada Campuran Melarutkan Contoh 1 Udara c Nitrogen
kepada bahan lebih kepada komponen serbuk garam gula Fizikal
ringkas besi dan d Oksigen
bahan lebih ringkas dengan kaedah fizikal. sulfur e
2
dengan kaedah kimia hanya dengan kaedah Penyejatan 2 4 3 Karbon dioksida

Natrium klorida Air kimia. udara Campuran Campuran Larutan Penurasan 1 Darah Tanah Air a Air
garam, garam laut
Electrolisis: oksigen pasir dan atau gula Corong Penyejatan c b
Kaedah air turas c Garam
kimia untuk dan Pelarut
menguraikan nitrogen Larutan
air.
Boleh diasingkan kepada baki Kertas Mineral b a a Pasir Mineral lain
turas Mseajnagtkuk sel Air b
komponen dengan turasan e dc Humus
Garam
atom molekul atom atom atom atom kaedah fizikal. Panas darah mineral Air Tanah 12
kuprum oksigen natrium klorin oksigen hidrogen
liat

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com

Air kapur dalam kelalang C Air kapur dalam kelalang Nitrogen
menjadi keruh lebih perlahan
daripada kelalang D kerana D menjadi keruh lebih Udara Pam Karbon Gas 
udara mengandungi kurang cepat daripada kelalang
karbon dioksida C kerana udara Kertas kobalt dioksida nadir 78% Oksigen x cm y cm
mengandungi lebih klorida dalam tiub X {
Udara banyak karbon dioksida bertukar ke warna Oksigen 4 Debu 21% 
merah jambu lebih 5 x100% ~ 20%
Pam perlahan daripada 2 3 Peratus oksigen = y
tiub Y kerana udara x
b Nitrogen
mengandungi
kurang wap air Tiub X Kertas kobalt Tiub Y 1 6 Mikroorganisma Karbon dioksida 0.03%
chlorida 7 Air
c + lain-lain 0.97%
Respirasi oleh tikus Kertas kobalt klorida Nitrogen
membentuk lebih dalam tiub Y KOMPOSISI a Argon

Kelalang C Air kapur Kelalang D Eksperimen banyak wap air bertukar ke warna b Oksigen 1 Neon
merah jambu lebih c
Respirasi oleh tikus a cepat daripada tiub X Unsur 2 Helium
membentuk lebih kerana udara Sebatian 3
banyak karbon 2 mengandungi lebih Gas nadir 4 Kripton
dioksida banyak wap air SATU 1
CAMPURAN 2 5 Xenon

Udara Udara 3 a Karbon dioksida
sedutan hembusan

Lilin A menyala Lilin B menyala lebih KARBON DIOKSIDA b Air
lebih lama. Udara singkat. Udara DAN AIR DARIPADA
sedutan hembusan A c Debu + mikroorganisma
mengandungi mengandungi lebih RESPIRASI
lebih oksigen Lilin A Lilin B karbon dioksida B a Persekitaran Penutup Agar nutrien steril

Komposisi Tompok
berubah
Udara sedutan Udara hembusan 1 E kerana.. b Aktiviti manusia berwarna hitam
dan putih
Udara yang Udara yang TINGKATAN 1, BAB 5 c Lebih oksigen Selepas 3 hari disebabkan oleh
disedut masuk dihembus keluar Contoh Tiada pembiakan
ke dalam badan dari dalam badan UDARA 1 mikroorganisma
dari udara
di hutan

2 Lebih karbon
dioksida di

bandar perubahan

Oksigen 21 % 16% - kurang DI SEKELILING SIFAT OKSIGEN KARBON DIOKSIDA

Karbon dioksida 0.03% 4% - lebih tinggi KITA Warna dan bau Tiada warna Tiada warna
Nitrogen 78 % 78% - tak berubah (1 - 2) dan bau dan bau

C SIFAT Kelarutan dalam

Wap air Kurang Lebih OKSIGEN larutan piragalol Sangat larut Tidak larut.
Suhu beralkali
Sama dengan Lebih tinggi daripada DAN
persekitaran persekitaran D KARBON Kelarutan dalam air Larut sedikit Larut

Kedudukan penunjuk merah dalam DIOKSIDA

tiub C tidak berubah kerana Kelarutan dalam Tidak larut Sangat larut
natrium hidroksida
kandungan oksigen tidak berubah Sel hidup
memproses Kesan ke atas
Kandungan oksigen e Titik Eksperimen OKSIGEN makanan kayu uji berbara
dalam tiub A dan B penunjuk UNTUK menggunakan
berkurang kasa Tiub C merah 3 oksigen untuk Ujian untuk Kayu uji menyala Kayu uji berbara terpadam
dawai RESPIRASI Oksigen
 tekanan udara c
kayu uji Membantu kayu uji Tidak
berbara berbara membantu
Tekanan atmosfera a pembakaran pembakaran
berkurang yang lebih tinggi 1
d menolak penunjuk Respirasi
Tiub B merah ke dalam menghasilkan Menyalakan
b
Lipas dan benih Semua 2 karbon dioksida, kayu uji berbara Kayu uji menyala lebih terang Kayu uji menyala terpadam.
benda hidup
kacang gunakan a Lipas Oksigen masuk air dan tenaga
oksigen semasa semasa pernafasan
Tiub A melalui paru-paru kayu uji kayu uji Kesan ke atas kayu uji kayu uji Tidak
berbara menyala kayu uji menyala menyala Membantu menyala membantu
pembakaran pembakaran
respirasi
Kacang hijau yang Kapas dibasahi
berkecambah
natrium hidroksida oksigen

Karbon dioksida yang b c b 1 karbon Glukosa + Oksigen Kesan ke atas Tiada perubahan. Litmus biru
dihasilkan diserapkan Tumbuhan dioksida litmus biru dan Gas neutral. bertukar merah.
Mikroorganisma a Karbon dioksida merah lembab Litmus merah
oleh natrium hidroksida Haiwan + + tak berubah. Gas berasid.
1 wap air Air Kesan ke atas air
Oksigen masuk dengan 2 oksigen glukosa + Ujian untuk
Karbon kapur
resapan melalui membran sel dioksida Tiada perubahan. Air kapur menjadi keruh.

memseblran glukosa 2 1 Menukar air kapur oksigen air kapur karbon
oksigen oksigen dioksida
glukosa Oksigen masuk mendakan
melalui liang tidak putih
stoma di daun (keruh)
berubah

stoma Ten aga menjadi keruh Kesan ke atas Tiada Warna merah menjadi kuning.
perubahan.
karbon karbon mendakan putih larutan hidrogen pH 7 pH 5
dioksida dioksida
Air Tenaga karbon Tenaga Air Tenaga CaC (keruh) (berasid).
dioksida
Air karbonat 13

Peta Minda Untuk Sains PMR Haba Cahaya www.petaminda.com

Haba untuk Kayu
memulakan
X Gunakan kenderaan Karbon a Contoh

Arang

Tindakan Bahanapi Menghasilkan Bahan yang 1 Mengandungi kayu
Oksigen membakar hidrogen dan Arang
Hentikan pembakaran awam/kongsi kereta terhadap Memerlukan.. Jenis karbon batu
c a
terbuka Kitar semula kertas, pemilik d

bc kaca, logam, plastik kenderaan b 2a
d a
Berhenti a Pembakaran Minyak
merokok
Awam Tindakbalas kimia Hidrokarbon tanah
antara satu bahan b b Contoh
Bahanapi Gas asli

Guna petrol Penguatkuasaan dengan oksigen a
Undang-undang

tanpa Dibantu oleh 1 2 Lilin Disel Petrol
plumbum oksigen
34 b
b

Guna Kenderaan 2 Tindakan terhadap OKSIGEN 3 Tindakbalas a
penukar a Bermotor pemilik kilang UNTUK
katalitik b
KAWALAN PEMBAKARAN Karbon + Oksigen
PENCEMARAN
penukar katalitik
UDARA
1 Hidrokarbon + Oksigen Karbon dioksida
H
+
F Haba
Kurangkan c Kilang
penggunaaan CFC
4 Air dibentuk Karbon dioksida +
b a TINGKATAN 1, BAB 5 + Cahaya
Memasang penapis bila hidrogen
UDARA bertindakbalas Air* Karbon dioksida
untuk memerangkap Di tempatkan DI SEKELILING + dibentuk bila karbon
dengan bertindakbalas
bahan cemar dalam berjauhan dari KITA oksigen. Haba
+
cerobong kawasan perumahan

Kesan rumah Meningkatkan (2 - 2) Eksperimen a Cahaya dengan oksigen.
hijau suhu bumi
Pembakaran Lilin A terbakar Lilin B terbakar
bahanapi dalam masa lebih lama
fosil
b kerana bekas
Atmosfera tidak Pembakaran Kesan Disebabkan oleh bahan c Pam singkat. 1 2 yang lebih
boleh menapis sampah pencemar - bahan kimia Bekas kecil Lilin B besar
cahaya Sumber b mengandungi mengandungi
ultraungu Kesan a G dalam atmosfera yang sedikit oksigen lebih banyak
b oksigen.
Merosakkan Karbon merbahaya kepada benda Lilin A
lapisan Dioksida 1 hidup Pam
ozon
PENCEMARAN Corong Air kapur menjadi keruh Air kapur menjadi keruh
Kilang UDARA  Karbon dioksida 3  Karbon dioksida
elektronik
terbentuk terbentuk
Semburan Sumber a Klorofluorokarbon  Mengandungi karbon Corong
erosol (CFC)

Merencat h2 Arang kayu Kertas kobalt klorida 1 2  Mengandungi karbon
terbakar TIDAK berubah warna
akal ( Karbon)  TIADA air terbentuk Lilin terbakar Kertas kobalt klorida bertukar warna ke
kanak-  TIDAK mengandungi hidrogen ( Hidrokarbon) merah jambu
kanak Kesan b Plumbum g Bahan  Air terbentuk
Kerosakan a f Pencemar  Hidrokarbon mengandungi hidrogen
ginjal, e udara
jantung, Sumber a
otak
Asap Kenderaan
Petrol Oksida b dan Rokok bermotor
berplumbum Nitrogen dc Jelaga
Pembakaran
Membunuh Kilang simen Sumber sampah
b Membunuh
Awan asid hidupan tumbuhan Sulfur Karbon Debu Sumber Pembakaran
Kesan a akuatik monoksida bahanapi fosil
Salji asid Hujan Rokok
acid Hujan Merosakkan Dioksida Kematian Kesan Kebakaran
asid mamar/ hutan
Sumber batu
kapur Kesan Kesan

Kenderaan Merosakkan Sumber Kerosakan Kesan Sakit Sumber Jerebu
bermotor logam otak Keletihan kepala Barah Tap ak
Kerosakan Batuk & paru-paru pembinaan Sukar
Hujan asid paru-paru Pembakaran Kenderaan asma Pedih mata
arangbatu bernafas

bermotor 14

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com

Tenaga keupayaan

maksimum 1 Te na ga Te na ga
(Tenaga kinetik keupayaan ke upay aa n

Tenaga Tenaga kimia minimum) W ayar Kabel Mentol Lilin
b ab
suria (makanan) Tenaga Tenaga Pembakaran Pemanas Tali
haba gitar
elektrik ab Te na ga Matahari gas a
kinetik Meniup
2 Pertukaran elektrik
Seterika
elektrik Tenaga ab c Dalam Objek a trumpet
kinetik arus panas & b
elektrik bercahaya
Tumbuhan Alat / maksimum Tenaga Dikeluarkan Dihasilkan
oleh objek oleh
Dari satu hijau Mesin (Tenaga keupayaan dan
bentuk ke keupayaan tenaga kinetik TENAGA : panas getaran
bentuk lain 3 4 minimum) Kebolehan
melakukan kerja Tenaga
2 Tenaga Tenaga kinetik + Tenaga Tenaga Bunyi Makanan Bahanapi
tenaga bunyi Elektrik Cahaya
Mengubah Pengubah elektrik 2 4 ab Bateri Tenaga
3 Tenaga keupayaan
tenaga 1 tenaga Penggerudi c
Tenaga
elektrik Tenaga Tersimpan keluar
dalam..
Sama dengan Haba 1 2 Tenaga
jumlah tenaga masuk
b
PERUBAHAN

selepas perubahan Tenaga tidak TENAGA BENTUK 5 Kimia Penunggang atas
boleh dicipta atau TENAGA bukit
1 A
a
6 Tersimpan
Prinsip a dimusnahkan, 10 Tenaga kerana
keabadian hanya berubah
D 9 7 Keupayaan keadaan/
tenaga bentuk 8 kedudukan
B b Busur

Jumlah tenaga Uranium Plutonium TINGKATAN 1, BAB 6 Tenaga yang
sebelum Kinetik c diregang
perubahan stesen Haba dari tenaga SUMBER Tenaga Tenaga
janakuasa nuklear menjanakan Nuklear Suria Dipunyai Spring yang
dimampat

elektrik TENAGA oleh objek
b (1 - 2)
Uranium dan Dihasilkan bergerak a
Bahan C oleh cahaya Orang
Air sejuk Wapdan Plutonium Radioaktif Tersim pan
dipam ke dalam nukleus matahari
air Wap memutarkan a ba b berlari
bawah panas at om
turbin dan menjanakan Kereta suria
Kapalterbang
elektrik yang sedang
terbang
Dalam bentuk c b a Pemanas
gizar dan mata b Bom nuklear suria
air panas

Sel

Tenaga haba a Geoterma 7 Nukleus suria Kesemua sumber
daripada teras Air 1 tenaga berasal dari
bumi 6 SUMBER Sumber
TENAGA matahari
a tenaga utama
5
Gerakkan turbin air 1 Matahari Tenaga
di empangan untuk 4
hasilkan elektrik 3 b 1 cahaya
berikan
Tenaga b 2 Gunakan tenaga c 2 Tenaga
keupayaan a
turbin dan di empangan Tumbuhan cahaya dari matahari, haba
janakuasa a karbon dikosida dan

air untuk membuat Te n a g a Air
b makanan tersimpan 1

Tenaga tersimpan Cahaya Oksigen dal am . . 2
Makanan
Gerakkan Hasilkan b Angin Bahanapi a Tenaga haba dalam makanan Karbon 3 Angin
turbin angin ombak dioksida 54
untuk hasilkan a dan cahaya
elektrik 3 Air
b bila dibakar
Tumbuhan
Kelas Terbentuk dari Bahanapi Haiwan
bahanapi tumbuhan dan
Gerakkan kincir angin Kegunaan Paya
untuk mengepam air dan 21 haiwan mati
mengisar jagung 2 lumpur batu dantanah
1 a tumbuhan mati aBraatundgabnatatnuah

Sampahhaba c Bahanapi 1 Arangbatu

Gerakkan Bahanapi b Jenis

kapal layar biojisim fosil 2

Tumbuhan  b 3 Petroleum
Gas asli
kayu, arangkayu, a 15

alkohol, biodiesel Sisa haiwan  gas asli

Peta Minda Untuk Sains PMR Sisa tumbuhan dan haiwan www.petaminda.com
diuraikan dalam "penghadam"
Pembakaran sampah di untuk hasilkan gas metana dan Tidak kekal Akan habis Bahanapi menjana Bahanapi Dibakar untuk haba
insinerator boleh selamanya digunakan kuasa elektrik di untuk bagi memasak,
hasilkan haba untuk stesen janakuasa memanas dan
menjana elektrik kilang biogas alkohol sebagai bahanapi ab kenderaan
1 penjanaan elektrik
bc Minyak sawit Kilang 2 1 Dibakar untuk
diproses jadi biodiesel
Bahanapi d Petroleum 1 haba bagi
biojisim bahanapi penjanaan elektrik
Incinerator Kayu masih a biodiesel Tidak boleh a Gas asli
digunakan e diganti b
Dapur suria
memfokuskan 2 Jus tebu menjadi 1 Jenis c Arang
cahaya alkohol dengan 2 batu
menghasilkan haba proses penapaian d
untuk memasak

b

Menukar tenaga a Tenaga 1 PEMBANGUNAN SUMBER Bahan Hasilkan tenaga
cahaya kepada Suria TENAGA BOLEH TENAGA TIDAK radioaktif 1 nuklear dalam reaktor
tenaga elektrik DIPERBAHARUI
dengan sel suria BOLEH nuklear untuk
I DIPERBAHARUI
2 penjanaan elektrik
( gu n a E
sel suria Tutup periuk Kilang bioalkohol Beri kuasa
semasa
Gunasemula, TINGKATAN 1, BAB 6 kepada kapal
memasak, tutup
kurangkan kemas pintu peti SUMBER laut, kapal
TENAGA
penggunaan & sejuk selam, satelit
(2 - 2)
kitar-semula Tidak akan kehabisan
a
bahan
Guna b Boleh diganti secara
Boleh semulajadi atau oleh
tenaga diganti manusia

boleh 7
6
diperbaharui F1 Tenaga Tenaga cahaya ditukar
SUMBER suria kepada tenaga elektrik
Guna lampu 5 H menggunakan sel suria
kalimantang TENAGA BOLEH a
DIPERBAHARUI b

(guna kurang 4 Matahari sel suria
tenaga) 3
MEMELIHARA G c Memanas air
Hasilkan mesin dan SUMBER
enjin lebih cekap TENAGA Kurangkan 2 a pemanas
pencemaran air
Tenaga dari f
5 MENGGUNAKAN perut bumi 1 Geoterma Jenis Air sel suria

2 Elakkan b

Guna pengangkutan 1 pembaziran 4 TENAGA e1
awam, kongsi kereta
DENGAN CEKAP Bahanapi d c Gunakan tenaga keupayaan
biojisim Ombak Angin
untuk jimat minyak Jimat kos 3 untuk jana elektrik di stesen
2
Tutup lampu/alat pembayaran Dalam bentuk kayu, gas, janakuasa elektrik hidro
alkohol dan biodiesel 1
1 janakuasa

eletrik bila tidak tenaga 2
digunakan
Cukupi untuk Menggunakan Diproses 1 3 21
masa hadapan tenaga daripada
tumbuhan, Gunakan
tidak boleh sisa apungan yang Gerakkan Sumber Punyai
binatang bergerak ke turbin angin tenaga banyak
Gunakan secara diperbaharui dan atas dan ke untuk jana bersih tenaga
bijak supaya sampah bawah untuk elektrik kinetik
c jana elektrik

bertahan lebih lama ba

Fikir Bertindak Jimat

Jika habis sebabkan krisis Ambil masa
tenaga (kekurangan jutaan tahun
sumber tenaga) untuk dihasilkan

turbin angin 16

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com

Bola besi Aras air menurun Objek panas Memasak Menjemur Menyeterika Bahanapi Menggosok
boleh kerana ab a
melepasi pengecutan air punyai a Menggerudi
gelang c b
Ais
Objek panas kurang haba Kegunaan d Memanaskan Pembakaran Geseran Mentol
1 a Pemanas
A punyai lebih badan
B e
Logam B mengecut haba 23 Melebur b elektrik
lebih cepat daripada 2 Elektrik
logam A. Penanda cecair

2 merah turun 1 Logam asid
reaktif
kerana isipadu SATU 3 dan asid
BENTUK 4
Air gas mengecut TENAGA 4 Matahari: a
berais Sumber
bila disejukkan PENGHASILAN Tindakbalas
utama tenaga HABA kimia b logam

Pengecutan Pengecutan Asid asid
1 Pepejal Cecair dan
Unit : Joule (J) alkali
A
Ais Sama a alkali
TINGKATAN 1, BAB 7 suhu
Air berais e Pengecutan B 50oC Bikar B
d Gas HABA mempunyai
Dipanggil (1 - 4) b b lebih jisim.
PENGECUTAN JIRIM f Bikar B
c HABA mempunyai
Kepanasan lebih haba.
Menjadi MENGECUT BILA satu objek a Bikar A Bikar B
semakin kecil b DISEJUKKAN
Jisim
a c
Isipadu berkurang

2 Bergantung Suhu

E 1 kepada.. Sama jisim

Gelembung gas keluar C 80oC a 50oC
kerana ia mengembang
bila dipanaskan KESAN HABA Bahan b
PEMINDAHAN
Pengembangan DAN Bikar A Bikar B
Gas HABA SUHU
D Bikar A mempunyai

Water 1 Blok konkrit Blokkayu suhu lebih tinggi
1 kg; 40oC 1 kg; 40oC Beaker A
Aras air naik bila air f Blok konkrit dipanaskan mempunyai lebih haba.
dipanaskan kerana lebih lama untuk
pengembangan Isipadu bertambah
mencapai suhu 40oC.
Pengembangan e
Cecair 2 Blok konkrit

JIRIM a PERBEZAAN mempunyai lebih haba.
ANTARA SUHU
MENGEMBANG b Menjadi Darjah kepanasan
BILA c semakin besar DAN HABA a suatu objek

DIPANASKAN SUHU Unit :
ed Darjah celsius (oC)
Dipanggil HABA SUHU b atau
c Kelvin (K)
d PENGEMBANGAN Kepan as an Darjah kepanasan
sesuatu objek sesuatu objek
Mengembangkan Pengembangan Menerangkan sejauh
jalur dwilogam pepejal Unit: Joule (J) Unit: Celsius (oC) mana panasnya atau
atau Kelvin(K) sejuknya sesuatu objek
Ab a A Objek sejuk- Objek panas -
B B suhu rendah suhu tinggi

Dua jalur logam Bola besi Bergerak dari Bertambah apabila Sejuk Panas
tidak boleh 17
Logam B mengembang lebih berlainan (A dan B) Sebelum eksperimen, Bola besi melalui bahagian panas ke semakin cepat
bola besi boleh melalui mengembang, gelang
cepat daripada logam A dilekat bersama gelang. semakin besar bahagian sejuk pergerakan zarah

Peta Minda Untuk Sains PMR Kayu www.petaminda.com

Konduktor tidak baik Kaca Kerana
perbezaan
Bahan yang 12 3 Plastik Daripada objek
tidak cekap suhu panas kepada
mengalirkan b Contoh
haba secara c4 objek sejuk
a PENEBAT panas sejuk

Aluminium 7 5 Getah
6

3 konduksi HABA Gabus Asbestos Polistirena 12 Konduktor baik

Besi PEMINDAHAN Bergantung a Kadar konduksi: tinggi
HABA kepada
2 b
F jenis bahan
Contoh 2
TINGKATAN 1, BAB 7
Kuprum 1 d panas sejuk Logam Konduktor tidak baik :

KONDUKTOR Haba bergerak dari 1 a Penebat
2
Menjadi cepat c HABA bahagian panas ke Bukan b Kadar konduksi
sejuk 1 logam rendah
b Pengaliran bahagian sejuk Kadar
Menjadi cepat a KONDUKTOR HABA 3
panas DAN
haba melalui Konduksi
PENEBAT HABA
Bahan mengalirkan pepejal b
haba secara konduksi
ac 4 lilin

Udara dengan mudah Eksperimen BC
panas Penghawa dingin
naik a Ab
dipasang KONDUKSI Paku A jatuh
2 Haba mengalir dari dulu, diikuti
berdekatan siling Udara panas naik I hujung panas ke hujung paku B dan C.
sejuk dengan konduksi.
Arus Pemanas 1 Udara
3 perolakan dipasang sejuk

terbentuk hampir dengan 2

lantai

turun 1

1 b SISTEM c3 4 Arus HABA
perolakan (2 - 4)
Udara sejuk PEMANASAN DAN Udara terbentuk Pemindahan haba melalui bendalir
turun sejuk bergerak (cecair dan gas)
PENYEJUKAN memasuki
Udara BANGUNAN pemanas G JENIS Dengan peredaran bendalir
panas naik
PEMINDAHAN a yang dipanaskan.
dan keluar Lubang ventilasi a
dari atas di bumbung b
HABA
1 4 H 2 Bendalir panas bergerak ke
3 PEROLAKAN atas, bendalir sejuk bergerak
c ke bawah

PENGALIRAN

HABA DALAM

FENOMENA 1 BAYU LAUT d

2 SEMULA JADI Siang hari e Membentuk arus perolakan.

Udara sejuk masuk 3 Udara Udara sejuk dari laut 3 Udara SINARAN
dari tingkap di bawah 2 bertiup ke arah sejuk
panas 2 darat: BAYU LAUT mengalir ba
PEMANASAN naik ke bawah
BUMI OLEH 4
MATAHARI ke atas
c

Eksperimen PANAS Aliran air
1 berwarna ungu
Darat menjadi 1 Eksperimen bergerak ke
panas lebih cepat

BAYU DARAT Boleh Pemindahan kayu setanggi atas dan ke
mengalir haba tanpa berbara bawah dalam
melalui medium udara panas satu pusingan
Ke swis vakum perantaraan
SINARAN Malam hari hablur kalium
Udara 4 Udara Haba mengalir udara sejuk manganat
Vak um sejuk Udara sejuk dari panas melalui vakum
(Tiada konduksi mengalir darat bertiup ke arah 3 naik dengan sinaran. 2
dan perolakan) ke bawah laut: BAYU DARAT ke
atas 1 2 Arus perolakan
5
Arus perolakan terbentuk

Darat menyejuk 1 Laut lebih panas 2 Ke pam  Selepas 10 minit, dalam air dan udara
lebih cepat daripada darat vakum termometer menunjukkan yang dipanaskan.
peningkatan suhu.
18

Peta Minda Untuk Sains PMR Cepat Daripada Konduktor Cepat lingkar pemanas elemen www.petaminda.com
panaskan logam baik menjadi pemanas
Pemejalwapan menyalur haba dalam elemen pemanas di
HABA DISERAP Konduktor makanan ab panas a ke persekitaran seterika hujung pemateri

baik c c

Dibuat b Elemen

PEPEJAL Peleburan Pendidihan/ daripada logam a Alat pemanasan Penyejuk enjin/ b Cepat menjadi Lingkaran
Pembekuan Penyejatan memasak 3 lingkaran sejuk penyejuk
Mengukur tepat penyejuk peti sejuk
CECAIR Kondensasi perubahan suhu

c 2 4 Untuk Radiator Sirip
memegang kereta motosikal
periuk panas plastik

HABA DIBEBASKAN RINGKASAN Mengembang Termometer 1 KEGUNAAN kayu a Elak meja
Pemejalwapan PERUBAHAN KONDUKTOR
dan b terbakar oleh
JIRIM mengecut HABA
a a objek panas
dengan alas meja jubin asbestos

mudah Dibuat daripada merkuri Pemegang Alas meja/ Udara dalam
alat Jubin fabrik mencegah

hablur iodin merkuri J memasak asbestos a kehilangan haba

[Gas  Pepejal] halus 3 M baju kain
kapas
terpejalwap Naftalena 12 Memanas
(ubat gegat)
Wap iodin 2 Karbon dioksida Ammonium TINGKATAN 1, BAB 7 KEGUNAAN 3 tubuh
pepejal (ais kering) klorida
[Pepejal  Gas] terbentuk selimut kain bulu
12
dengan
pemejalwapan

hablur iodin 13 HABA K PENEBAT HABA 4 a Udara dalam
dipanaskan (3 - 4)
Bahan Melambatkan habuk papan
haba diserap lain mencegah
pencairan haba sampai
c 5 ais
6 pada ais

haba dibebas

TA N P A  b Siling dari papan Memanaskan Kekalkan Ais diselaputi
l em but kediaman panas atau habuk papan
Pepejal PERINGKAT Gas a PEMEJALWAPAN mengandungi b
gelem bung udara sejuk a Plastik dan kaca
CECAIR c yang m enghalang digunakan dalam
L kehilangan atau
kemasukan haba kelalang vakum supaya
gas Berlaku pada suhu dengan konduksi a cecair sentiasa panas
(wap air) bawah takat didih
Ais dalam iglu atau sejuk
4 bertindak sebagai
penebat mencegah
Berlaku

air di permukaan b PENYEJATAN 3 KESAN HABA kehilangan haba Pepejal  Cecair
cecair c ec ai r 2 TERHADAP dengan konduksi.
a
gas Cecair TANPA Gas KEADAAN JIRIM
P E N D ID I H A N a Haba diserap dari

1 b persekitaran pepejal

Zarah bergerak PENDIDIHAN PELEBURAN Peleburan Zarah
DAN DAN 1c bergetar lebih
semakin perlahan c pantas
KONDENSASI ed

dan menjadi rapat Kondensasi PEMBEKUAN Zarah

Gas kehilangan b air Suhu : 2 Suhu: bergerak cecair
0oC Takat lebur bebas

tenaga haba ke a 100oC Cecair  Gas Takat beku ais
0oC
persekitaran Air a Cecair
mendidih Suhu: b menyerap haba e
Takat didih e Pendidihan
Gas  Cecair Zarah bergetar pada
Zarah d
bergerak c kedudukan tetap d Pembekuan
a Cecair  Pepejal

cb

semakin laju Zarah pepejal Zarah bergerak Haba dibebaskan 19
gas dan bebas bergerak laju semakin perlahan ke persekitaran
cecair cecair

Peta Minda Untuk Sains PMR Mengembang www.petaminda.com
and mengecut
Penghawa Bayu laut dan darat dengan cepat Suhu meningkat, Loyang mengembang lebih
dingin mengikut suhu
cd Konduktor tiub merkuri mengembang cepat daripada besi
Kehangatan b kaca aras naik
baik loceng 1 Jalur dwilogam membengkok
1 penggera
Keselesaan ke arah penyentuh

Hidro Memasak a hidup 12 Penggera dihidupkan Jalur logam
makanan
3 2 Skala besi mengembang bila
1 loyang 1 panas, mengecut
Merkuri suhu

Ombak 2 Tenaga b Pemindahan KEBAIKAN 1 2 penyentuh Penggera haba bila sejuk
Bumi PEMINDAHAN api semasa jalur
Angin 1 haba dari Suhu menurun, kebakaran melengkung
HABA merkuri mengecut a menunjukkan
a matahari Bebuli aras turun
Menyokong 2 kenaikan suhu

kehidupan a Termometer Penunjuk bergerak bila jalur
b
Penebat baik, 5 JALUR melengkung & menunjukkan
cegah Gabus DWILOGAM
kehilangan TERMOMETER bacaan suhu
haba landasan logam
Penebat baik

Cegah haba 1 12

terbebas APPLIKASI a
PENGEMBANGAN CELAH DI
Termos 4 Vakum Penebat baik
DAN
menyimpan air permukaan Bekas 2 Q PENGECUTAN LANDASAN celah membolehkan
panas dengan berkilat. plastik N 3 KERETAPI landasan mengembang
Bangunan dengan
permukaan berkaca lama Suhu kekal b dalam cuaca panas.
yang memantul haba Cecair 3 lebih lama

akan kekal sejuk d Elakkan

c Penyokong TINGKATAN 1, BAB 7 4 jadi herot
gabus PENGGULING
HABA
APPLIKASI DAN CELAH DI

JAM BATAN landasan herot

Pakaian putih menyerap b PENYERAPAN (4 - 4) 5 KELULI
kurang haba, kekalkan DAN
Celah
rasa sejuk PEMBEBASAN
HABA CELAH ANTARA ba jambatan keluli membolehkan
pengguling jambatan
Radiator kereta a 3 PAPAN BATU DI Elakkan
dicat hitam supaya KAKI LIMA jambatan 1 mengembang
ia membebas haba semasa cuaca
lebih cepat (cepat panas
sejuk)
P O b a papan jadi herot
batu dan rosak
2

Elakkan kaki Pengguling membolehkan
jambatan menggelongsor
Selepas 15 minit PENYERAPAN lima retak Celah semasa pengembangan
blok logam dibalut DAN dan rosak membolehkan
dengan kertas papan batu
hitam mempunyai Permukaan PEMBEBASAN MENYELESAIKAN mengembang pada Gelas di atas
suhu yang lebih hitam pudar 2 HABA MASALAH DENGAN hari panas. 2 boleh ditarik
rendah membebaskan PENGEMBANGAN
haba lebih pantas keluar dengan
2 Selepas 15 minit DAN PENGECUTAN 1 Mengasingkan mudah
daripada blok logam dibalut
permukaan putih dengan kertas hitam dua gelas a
mempunyai suhu
bergilap 1 yang terlekat Air panas 1
yang lebih tinggi Celupkan gelas di
32

dibalut dengan mentol 3 Permukaan pudar Melonggarkan bahagian bawah ke
kertas putih dalam air panas supaya
bergilap dan hitam menyerap Membaiki bola penutup botol ia mengembang
ping pong yang yang ketat a
dibalut haba lebih pantas Celupkan penutup
daripada permukaan kemik 1 botol yang ketat ke
2 dalam air panas
dengan putih dan bergilap b a untuk
Letakkan bola ping mengembangkannya
kertas hitam 1 Udara di dalam
pong yang kemik Air panas
dan kasar Blok logam
1 2 mengembang di atas air panas
dibalut
2 blok logam dengan kertas Blok logam dan menolak   Penutup botol
dibalut dengan bahagian yang menjadi longgar
  dan mudah dibuka

panas dengan putih dan kertas hitam dan kemik kembali
kasar ke tempat asal
suhu yang sama bergilap Air panas 20