PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

Log book

Log book

บันทกึ ชุมชนแห่งการเรยี นรู้

Professional Learning Community
ปีการศกึ ษา 2562 จำนวน 40 ชวั่ โมง

จัดทำโดย
นางสาวภทั รฐิณพี ร พงษว์ สิ ุวรรณ์
กล่มุ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์

โรงเรียนอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนทู ิศ
สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษา เขต 2 จังหวดั กาญจนบรุ ี

สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

Log book

แผนการพฒั นาการเรยี นการสอนโดยใชก้ ระบวนการ PLC
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562

โรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนทู ศิ สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษา เขต 2 จังหวัดกาญจนบรุ ี

ขัน้ ตอน กิจกรรม
สรา้ งแรงบนั ดาลใจ - สะทอ้ นความเห็นและปัญหา
สารวจปัญหา - ศกึ ษาหาความรูเ้ กย่ี วกบั กระบวนการ PLC จากคลิปวิดโี อ
กาหนดปัญหา/ - ศกึ ษาผลงานครูตน้ แบบจากวิดโี อ
วิเคราะหส์ าเหตปุ ัญหา - อภิปราย เพอ่ื สารวจปัญหาดา้ นการจดั การเรยี นการสอน

หาแนวทางแกไ้ ข - รว่ มกนั กาหนดประเดน็ ปัญหา
- วเิ คราะห์ จดั ลาดบั ความสาคญั ของปัญหา
ออกแบบกิจกรรม - เลือกปัญหาทต่ี อ้ งการแกไ้ ขอยา่ งเรง่ ด่วน
- วเิ คราะหส์ าเหตขุ องปัญหา
นาแผนไปใช้ - ศึกษาความรูจ้ ากผเู้ ชย่ี วชาญทมี่ ีผลงานเป็นเลิศ
สะทอ้ นกลบั - อภิปราย/นาเสนอ/จบั ประเดน็ รว่ มกนั เลอื กแนวทางแก้ปัญหาท่สี อดคลอ้ งกบั ปัญหาของ
สรุปผลและรายงานผล ตน
- รว่ มกนั ออกแบบกิจกรรม
พฒั นาตอ่ ยอด - กาหนดชื่อกิจกรรม
- วตั ถปุ ระสงค์
- กาหนดขน้ั ตอนการดาเนินงาน
-นากจิ กรรมทีอ่ อกแบบไปใชใ้ นการจดั การเรียนรู้
-เพอื่ นรว่ มกล่มุ PLC นิเทศ เย่ยี มชมการสอน
-ครูประเมินตนเองดว้ ยแบบนเิ ทศ
- เพือ่ นรว่ มกล่มุ PLCนาผลการนเิ ทศเยี่ยมชมมาสะทอ้ นใหค้ รูผสู้ อนแตล่ ะคน ในกลมุ่
- รว่ มแลกเปล่ยี นเรียนรู้
- สรุปประเมนิ ผลกจิ กรรม
- เขียนรายงานผลการดาเนนิ กิจกรรม
- เขยี นรายงานสรุปประเมนิ ผลกจิ กรรม
- ปรบั ปรุงพฒั นาการดาเนินการกระบวนการ PLC / กิจกรรม
- เผยแพรก่ จิ กรรม
- ยกย่องชมเชย

Log book

คำนำ

เอกสาร แนวคิดและแนวปฏิบัติPLC : Professional Learning Community กับ การพัฒนาครู
เพ่ือศิษย์ยุค Thailand 4.0 ฉบับน้ีผู้เรียบเรียง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนอนุบาลวัดลูกแก
ประชาชนูทศิ

ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 21 ลงวันที่ 5 กรกฎาคม 2560 เชื่อมโยงกับศาสตร์และศิลป์ความเป็นครู
(Pedagogical Content Knowledge : PCK) หลากหลายด้านหลอมรวมเป็นสาระสำคัญที่ครูควรรู้และ
นำไปปฏบิ ัติได้ เพื่อใหค้ รูได้ใช้ศึกษาความรู้เพิม่ เตมิ สำหรับการนำนโยบายสู่การปฏิบัติให้เกดิ คุณภาพสูงสุด
การขับเคล่ือนจุดเน้นการปฏิรูปการศึกษา 6 ยุทธศาสตร์ ของกระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์ท่ี 1 ด้าน
หลักสตู รและกระบวนการเรียนรู้ และยุทธศาสตรท์ ่ี 4 ดา้ นการผลติ พฒั นากำลงั คนและงานวิจัยทีส่ อดคล้อง
กับ ความต้องการของการพัฒนาประเทศซ่ึงผู้เรียบเรียงได้จัดทำเอกสารน้ีข้ึน เพื่อใช้ในการอบรมเชิง
ปฏิบัติการแก่ครูในนโยบายการจัด การศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การจัดการเรียนรู้บูรณาการ
แนว Active Learning และการจัดการเรยี นรภู้ ายใต้กรอบแนวคิด Thailand 4.0 โดยนำ กระบวนการของ
PLC : Professional Learning Community สู่สถานศึกษาผ่านภาระงาน ของครูผู้สอนในการออกแบบ
หน่วยการเรยี นรู้และการจดั การเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรยี น ยุค Thailand 4.0 ผู้เรียบเรยี ง หวงั เป็นอยา่ งย่ิงว่า
เอกสาร ชุดนี้จะช่วยส่งเสริม ให้ครูผสู้ อน สามารถ ประยุกตใ์ ช้ความรู้สู่การพัฒนางานในวิชาชีพครใู นการ
จัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ได้อย่างมี คุณภาพ พร้อมเช่ือมโยงผลงานอันเกิดจากการปฏิบัติหน้าที่
สวู่ ิทยฐานะแนวใหม่ (ว21/2560) ได้อย่างสอดคล้อง สมดุล อันจะสง่ ผลต่อการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาใน
ภาพรวมตอ่ ไป

กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรยี นอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนูทิศ

Log book

แบบบนั ทกึ การประชุม PLC
โรงเรยี นอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2

เรยี น ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนูทิศ

ช่ืองาน ช้แี จงเกีย่ วกบั การปฏิบัตกิ จิ กรรม PLC ประชมุ ครั้งที่ 1,2
ของกลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์
(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560) รายวิชา
พืน้ ฐานวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี
(วทิ ยาการคำนวณ)

วนั เดือน ปี 4-5/11/2562 เวลาเรม่ิ -สิน้ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานที่ หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ช่วั โมง/นาที
ประถม)

ชอ่ื – สกุล ตำแหน่ง ลายมือชื่อ

1.นางสาวภัทรฐิณีพร พงษ์วสิ วุ รรณ์ ครูโรงเรยี นอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนูทศิ
ผู้ร่วมประชุม ครูโรงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนูทศิ

2.นางสาวชิดชนก วันดี

3.นางสาวณัฐนนั ท์ แสงชา้ ง ครูโรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนทู ิศ

ปัญหา/ความต้องการพฒั นา

1.ใหค้ ุณครใู นกลุ่มได้อภปิ รายและนำเสนอถงึ ปัญหาทเี่ ราพบเจอในการเรยี นการสอน วา่ ปญั หาใดท่ีเราจะนำมาแกไ้ ข
ดว้ ยกระบวนการ PLC

2.นำประเดน็ ปัญหาในการแก้ไขให้เป็นไปในแนวทางเดียวกัน

Log book

อุปสรรค/ขอ้ จำกัด/ขอ้ ขัดข้องทพ่ี บในการดำเนนิ งาน
-

ข้อเสนอแนะในการทำงานครง้ั ต่อไป (จะปรบั ปรุงอะไรใหด้ ขี นึ้ )
-

ลงชอ่ื ผู้บนั ทึก ลงช่อื ผู้รบั รอง
(นางสาวภัทรฐณิ ีพร พงษ์วิสุวรรณ์) (นายบรรจง ปน่ิ ปฐม)

ตำแหนง่ ครูโรงเรียนอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนทู ศิ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ

Log book

แบบบันทึกการประชุม PLC
โรงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนทู ศิ สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 2

เรยี น ผ้อู ำนวยการโรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ

ชอื่ งาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชมุ ครั้งที่ 3,4
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นข้ันตอนและเป็น
ระบบ

วัน เดือน ปี 11-12/11/2562 เวลาเรม่ิ -สนิ้ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานท่ี ห้องปฏบิ ตั ิการคอมพิวเตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ช่ัวโมง/นาที
ประถม)

ชอ่ื – สกุล ตำแหน่ง ลายมอื ชอ่ื

1.นางสาวภทั รฐิณีพร พงษ์วิสวุ รรณ์ ครโู รงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนทู ศิ
ผรู้ ่วมประชุม ครโู รงเรียนอนุบาลวัดลูกแกประชาชนูทิศ

2.นางสาวชิดชนก วันดี

3.นางสาวณฐั นนั ท์ แสงชา้ ง ครโู รงเรียนอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนทู ิศ

ปัญหา/ความตอ้ งการพัฒนา

1.ประเด็นปัญหาในการทำ plc คอื นกั เรยี นขาดทักษะ กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ดา้ นทกั ษะการคิดเชงิ คำนวณ
การคดิ วเิ คราะห์ แกป้ ญั หาเปน็ ขัน้ ตอนและเป็นระบบ

Log book

อุปสรรค/ขอ้ จำกัด/ขอ้ ขดั ข้องที่พบในการดำเนนิ งาน
1.กระบวนการสอนทใ่ี ชอ้ าจจะทำให้ผู้เรียนไมค่ อ่ ยเขา้ ใจในเนอ้ื หา
2.แผนการสอนทเ่ี หมาะสมกับผูเ้ รยี น
3.สอื่ ทีใ่ ช้ในการจัดการเรยี นรู้

ขอ้ เสนอแนะในการทำงานครัง้ ต่อไป (จะปรับปรุงอะไรให้ดขี ึ้น)
1.ใชก้ ระบานการสอนแบบบูรณาการกับสถานการณ์จรงิ และสถานท่จี ริง
2.ใชก้ ิจกรรมบทบาทสมมุติ
3.มีสื่อการสอนท่ีนา่ สนใจ เชน่ วีดโิ อ

ลงชอื่ ผู้บนั ทึก ลงชื่อ ผู้รับรอง
(นางสาวภัทรฐิณีพร พงษ์วิสวุ รรณ์) (นายบรรจง ป่นิ ปฐม)

ตำแหน่งครโู รงเรยี นอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนูทิศ ผ้อู ำนวยการโรงเรียนอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนูทศิ

Log book

แบบบันทึกการประชุม PLC
โรงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนทู ศิ สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 2

เรยี น ผ้อู ำนวยการโรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ

ชอื่ งาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชมุ ครั้งที่ 5,6
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นข้ันตอนและเป็น
ระบบ

วัน เดือน ปี 18-19/11/2562 เวลาเรม่ิ -สนิ้ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานท่ี ห้องปฏบิ ตั ิการคอมพิวเตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ช่ัวโมง/นาที
ประถม)

ชอ่ื – สกุล ตำแหน่ง ลายมอื ชอ่ื

1.นางสาวภทั รฐิณีพร พงษ์วิสวุ รรณ์ ครโู รงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนทู ศิ
ผรู้ ่วมประชุม ครโู รงเรียนอนุบาลวัดลูกแกประชาชนูทิศ

2.นางสาวชิดชนก วันดี

3.นางสาวณฐั นนั ท์ แสงชา้ ง ครโู รงเรียนอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนทู ิศ

ปัญหา/ความตอ้ งการพัฒนา

1.ประเด็นปัญหาในการทำ plc คอื นกั เรยี นขาดทักษะ กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ดา้ นทกั ษะการคิดเชงิ คำนวณ
การคดิ วเิ คราะห์ แกป้ ญั หาเปน็ ขัน้ ตอนและเป็นระบบ

Log book

อุปสรรค/ข้อจำกัด/ขอ้ ขัดข้องทีพ่ บในการดำเนนิ งาน
1.ในการจดั กิจกรรมในสัปดาหท์ ผ่ี ่านมาพบวา่ นักเรียนยังไมเ่ ขา้ ใจทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ด้านทกั ษะการคดิ เชิงคำนวณเทา่ ท่คี วร
2.ส่ือที่ใช้ในการเรยี นรู้ ยังไมม่ คี วามนา่ สนใจพอ

ข้อเสนอแนะในการทำงานคร้งั ตอ่ ไป (จะปรบั ปรงุ อะไรใหด้ ีขึ้น)
1.ใช้กระบวนการสอนแบบบูรณาการกับสถานการณจ์ ริง และสถานท่ีจรงิ ยกตวั อย่างหลากหลายสถานนการณ์
2.ใชก้ จิ กรรมบทบาทสมมุติ
3.มสี ื่อการสอนที่นา่ สนใจ เชน่ วีดิโอ Powerpoint Internet

ลงชอื่ ผู้บันทึก ลงชื่อ ผู้รบั รอง
(นางสาวภัทรฐณิ ีพร พงษ์วสิ ุวรรณ)์ (นายบรรจง ปิ่นปฐม)

ตำแหนง่ ครโู รงเรียนอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนูทศิ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดลูกแกประชาชนูทิศ

Log book

แบบบนั ทกึ การประชมุ PLC
โรงเรียนอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนทู ศิ สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 2

เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนทู ิศ

ชือ่ งาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชุม ครั้งท่ี 7,8
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นข้ันตอนและเป็น
ระบบ

วัน เดอื น ปี 25-26/11/2562 เวลาเรม่ิ -สน้ิ สุด 15.-30 น.-16.30 น.

สถานท่ี ห้องปฏบิ ัติการคอมพิวเตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ช่วั โมง/นาที
ประถม)

ชอ่ื – สกลุ ตำแหน่ง ลายมือช่อื

1.นางสาวภัทรฐิณพี ร พงษ์วิสุวรรณ์ ครูโรงเรียนอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนูทิศ
ผูร้ ่วมประชุม ครูโรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ

2.นางสาวชิดชนก วนั ดี

3.นางสาวณฐั นันท์ แสงช้าง ครโู รงเรยี นอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนทู ิศ

ปัญหา/ความต้องการพัฒนา

1.ประเด็นปัญหาในการทำ plc คือนักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ดา้ นทักษะการคดิ เชงิ คำนวณ
การคดิ วิเคราะห์ แก้ปญั หาเปน็ ขนั้ ตอนและเป็นระบบ
2. นักเรียนไมท่ ราบว่าควรปฏิบัติตนอย่างไร ในการนำความรูใ้ นเร่ืองทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ดา้ นทกั ษะ
การคดิ เชงิ คำนวณ การคิดวิเคราะห์ แกป้ ญั หาเปน็ ข้นั ตอนและเปน็ ระบบมาใชใ้ นการดำเนนิ ชีวติ ประจำวัน

Log book

อปุ สรรค/ขอ้ จำกดั /ข้อขัดข้องทพ่ี บในการดำเนนิ งาน
1.ในการจดั กจิ กรรมในสปั ดาหท์ ผ่ี ่านมาพบว่านักเรยี นยังไม่เขา้ ใจทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ดา้ นทักษะการคดิ เชงิ คำนวณเทา่ ท่ีควร
2.สือ่ ทีใ่ ช้ในการเรียนรู้ ยังไมม่ คี วามนา่ สนใจพอ
3. นกั เรียนไมส่ ามารอธิบายในเรอ่ื งทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้านทักษะการคดิ เชงิ คำนวณ การคิด
วเิ คราะห์ แก้ปัญหาเปน็ ขั้นตอนและเป็นระบบ นำมาปรบั ใช้ในการดำเนนิ ชีวิตประจำวนั ได้อย่างไร
ข้อเสนอแนะในการทำงานครง้ั ตอ่ ไป (จะปรับปรุงอะไรใหด้ ขี ้นึ )

1.ใช้กระบวนการสอนแบบบรู ณาการกับสถานการณจ์ ริง และสถานท่ีจริงยกตัวอยา่ งหลากหลายสถานการณ์

2.ให้นักเรียนเขียนขนั้ ตอนกจิ วตั รประจำวนั ลงในใบงาน
3.มสี ื่อการสอนที่นา่ สนใจ เชน่ วดี โิ อ Powerpoint Internet การสอนซอ่ มเสริม

ลงชื่อ ผู้บันทึก ลงช่อื ผู้รับรอง
(นางสาวภัทรฐิณพี ร พงษ์วิสุวรรณ์) (นายบรรจง ปิน่ ปฐม)

ตำแหนง่ ครูโรงเรยี นอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนทู ิศ ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดลกู แกประชาชนูทศิ

Log book

แบบบนั ทกึ การประชุม PLC
โรงเรียนอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนูทศิ สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2

เรยี น ผ้อู ำนวยการโรงเรียนอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ

ชื่องาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชมุ คร้ังท่ี 9,10
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ

วนั เดอื น ปี 2-3/12/2562 เวลาเริ่ม-สิ้นสุด 15.-30 น.-16.30 น.

สถานท่ี ห้องปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ช่ัวโมง/นาที
ประถม)

ชอื่ – สกลุ ตำแหน่ง ลายมือช่อื

1.นางสาวภัทรฐิณพี ร พงษ์วสิ ุวรรณ์ ครโู รงเรยี นอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนทู ศิ
ผู้รว่ มประชุม ครูโรงเรยี นอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนทู ศิ

2.นางสาวชิดชนก วันดี

3.นางสาวณฐั นนั ท์ แสงช้าง ครูโรงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนูทศิ

ปญั หา/ความตอ้ งการพัฒนา

1.ประเดน็ ปัญหาในการทำ plc คอื นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้านทักษะการคดิ เชงิ คำนวณ
การคิดวเิ คราะห์ แก้ปญั หาเป็นข้นั ตอนและเปน็ ระบบ
2. นกั เรียนไมท่ ราบว่าควรปฏิบัติตนอยา่ งไร ในการนำความรใู้ นเรอื่ งทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ดา้ นทกั ษะ
การคิดเชงิ คำนวณ การคิดวเิ คราะห์ แกป้ ญั หาเปน็ ข้ันตอนและเป็นระบบมาใชใ้ นการดำเนนิ ชีวิตประจำวัน

Log book

อุปสรรค/ข้อจำกัด/ข้อขดั ขอ้ งท่ีพบในการดำเนนิ งาน
1.ในการจดั กจิ กรรมในสปั ดาห์ทีผ่ า่ นมาพบวา่ นกั เรียนยังไม่เขา้ ใจทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ดา้ นทกั ษะการคดิ เชิงคำนวณเทา่ ทีค่ วร
2.ส่ือที่ใช้ในการเรียนรู้ ยงั ไม่มคี วามนา่ สนใจพอ

ขอ้ เสนอแนะในการทำงานครงั้ ตอ่ ไป (จะปรับปรุงอะไรใหด้ ขี น้ึ )
1.มีสอื่ การสอนทน่ี า่ สนใจ เช่น Powerpoint Internet การสอนโดยใชเ้ กม
2.ใหน้ ักเรยี นฝกึ เขยี นขั้นตอนกจิ วตั รประจำวันลงในใบงาน ให้หลากหลายกจิ กรรม

ลงชื่อ ผู้บนั ทึก ลงชอ่ื ผู้รบั รอง
(นางสาวภัทรฐณิ ีพร พงษ์วิสุวรรณ์) (นายบรรจง ปิ่นปฐม)

ตำแหนง่ ครูโรงเรยี นอนุบาลวัดลกู แกประชาชนูทิศ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนูทศิ

Log book

แบบบันทึกการประชมุ PLC
โรงเรียนอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนทู ศิ สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2

เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ

ช่ืองาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชมุ ครั้งที่ 11,12
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ

วนั เดือน ปี 9-10/12/2562 เวลาเรม่ิ -สิน้ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานที่ ห้องปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ชั่วโมง/นาที
ประถม)

ชอื่ – สกลุ ตำแหน่ง ลายมือช่อื

1.นางสาวภทั รฐิณีพร พงษ์วิสวุ รรณ์ ครูโรงเรียนอนุบาลวัดลูกแกประชาชนทู ิศ
ผ้รู ่วมประชุม ครูโรงเรยี นอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนูทิศ

2.นางสาวชดิ ชนก วันดี

3.นางสาวณัฐนันท์ แสงช้าง ครูโรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนูทศิ

ปัญหา/ความต้องการพัฒนา

1.ประเดน็ ปญั หาในการทำ plc คอื นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้านทักษะการคดิ เชงิ คำนวณ
การคดิ วเิ คราะห์ แกป้ ญั หาเปน็ ขนั้ ตอนและเป็นระบบ
2. นักเรียนไม่ทราบว่าควรปฏิบัตติ นอยา่ งไร ในการนำความร้ใู นเรอ่ื งทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ดา้ นทกั ษะ
การคดิ เชงิ คำนวณ การคดิ วิเคราะห์ แก้ปญั หาเป็นข้ันตอนและเปน็ ระบบมาใชใ้ นการดำเนนิ ชีวิตประจำวัน

Log book

อปุ สรรค/ข้อจำกดั /ขอ้ ขัดขอ้ งที่พบในการดำเนนิ งาน
1.ในการจดั กจิ กรรมในสปั ดาห์ท่ีผ่านมาพบวา่ นักเรียนเร่ิมเขา้ ใจทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
ด้านทกั ษะการคิดเชงิ คำนวณมากขนึ้
2.สือ่ ที่ใชใ้ นการเรียนรู้ ยงั ไม่มคี วามนา่ สนใจเทา่ ท่ีควร

ขอ้ เสนอแนะในการทำงานครั้งต่อไป (จะปรบั ปรุงอะไรใหด้ ขี ึ้น)
1.มีส่ือการสอนทน่ี ่าสนใจ เช่น ผงั กราฟกิ ส่อื unplug ส่อื เสมอื นจริง (Augmented Reality : AR)
แอพพลิเคช่ัน Powerpoint Internet
2.ใหน้ ักเรียนประเมินผลการทำงานของตนเอง ร่วมกับครู

ลงชอื่ ผู้บนั ทกึ ลงชือ่ ผู้รับรอง
(นางสาวภัทรฐณิ ีพร พงษ์วสิ วุ รรณ)์ (นายบรรจง ปน่ิ ปฐม)

ตำแหน่งครโู รงเรยี นอนุบาลวัดลกู แกประชาชนูทิศ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนูทศิ

Log book

แบบบนั ทึกการประชมุ PLC
โรงเรยี นอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนทู ิศ สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2

เรียน ผู้อำนวยการโรงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนูทิศ

ช่อื งาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชมุ ครั้งที่ 13,14
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นข้ันตอนและเป็น
ระบบ

วัน เดือน ปี 16-17/11/2562 เวลาเรม่ิ -สิน้ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานที่ ห้องปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ชั่วโมง/นาที
ประถม)

ชือ่ – สกุล ตำแหน่ง ลายมือช่อื

1.นางสาวภัทรฐณิ ีพร พงษ์วสิ วุ รรณ์ ครูโรงเรียนอนุบาลวัดลูกแกประชาชนทู ิศ
ผู้รว่ มประชุม ครูโรงเรยี นอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนูทิศ

2.นางสาวชดิ ชนก วนั ดี

3.นางสาวณัฐนันท์ แสงช้าง ครูโรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนูทศิ

ปญั หา/ความต้องการพฒั นา

1.ประเดน็ ปัญหาในการทำ plc คอื นกั เรียนขาดทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้านทักษะการคดิ เชงิ คำนวณ
การคิดวเิ คราะห์ แก้ปญั หาเป็นข้นั ตอนและเปน็ ระบบ
2. นักเรียนไมท่ ราบว่าควรปฏิบตั ิตนอยา่ งไร ในการนำความร้ใู นเรอ่ื งทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ดา้ นทกั ษะ
การคดิ เชงิ คำนวณ การคิดวิเคราะห์ แกป้ ญั หาเป็นข้ันตอนและเปน็ ระบบมาใชใ้ นการดำเนนิ ชีวิตประจำวัน

Log book

อปุ สรรค/ขอ้ จำกดั /ข้อขัดข้องทพี่ บในการดำเนนิ งาน
1.ในการจัดกจิ กรรมในสัปดาห์ท่ผี า่ นมาพบวา่ นกั เรยี นควรพยายามลงมอื ปฏบิ ตั มิ ากกว่าการฟงั เพียงอยา่ งเดียว
2.ผเู้ รยี นได้ และไดใ้ ชก้ ระบวนการคดิ เกี่ยวกบั สง่ิ ทีเ่ ขาไดก้ ระทำลงไป

ขอ้ เสนอแนะในการทำงานครั้งตอ่ ไป (จะปรบั ปรุงอะไรให้ดขี ึ้น)
1.ใชว้ ิธกี ารสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning

ลงช่อื ผู้บนั ทึก ลงชอ่ื ผู้รบั รอง
(นางสาวภัทรฐิณีพร พงษ์วสิ วุ รรณ์) (นายบรรจง ปิ่นปฐม)

ตำแหน่งครูโรงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนทู ิศ ผ้อู ำนวยการโรงเรียนอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนทู ศิ

Log book

แบบบันทกึ การประชุม PLC
โรงเรยี นอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนทู ศิ สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2

เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นอนุบาลวัดลกู แกประชาชนูทิศ

ช่อื งาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชุม คร้ังที่ 15,16
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ

วัน เดือน ปี 23-24/11/2562 เวลาเร่มิ -ส้นิ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานท่ี ห้องปฏบิ ตั กิ ารคอมพิวเตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ชั่วโมง/นาที
ประถม)

ชอ่ื – สกุล ตำแหนง่ ลายมือชื่อ

1.นางสาวภัทรฐณิ ีพร พงษ์วสิ วุ รรณ์ ครโู รงเรยี นอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ
ผูร้ ่วมประชุม ครูโรงเรียนอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ

2.นางสาวชดิ ชนก วนั ดี

3.นางสาวณฐั นันท์ แสงช้าง ครโู รงเรยี นอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนูทศิ

ปญั หา/ความต้องการพฒั นา

1.ประเด็นปัญหาในการทำ plc คอื นกั เรียนขาดทักษะ กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ด้านทกั ษะการคิดเชิงคำนวณ
การคิดวเิ คราะห์ แกป้ ญั หาเปน็ ขัน้ ตอนและเปน็ ระบบ
2.วิธีการพัฒนาโดยจัดทำเอกสารหรือส่ือการสอน เพอื่ ใชป้ ระกอบการเรยี นรู้

Log book

อุปสรรค/ข้อจำกัด/ขอ้ ขัดขอ้ งทพี่ บในการดำเนนิ งาน
1.ในการจัดกิจกรรมในสัปดาหท์ ี่ผ่านมาพบวา่ นักเรยี นควรพยายามลงมอื ปฏิบตั มิ ากกว่าการฟังเพียงอยา่ งเดียว
2.ขาดเอกสารหรอื สื่อการสอน

ข้อเสนอแนะในการทำงานครั้งต่อไป (จะปรบั ปรงุ อะไรให้ดีขึน้ )
1.ใชว้ ิธีการสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning โดยประเมินผลผู้เรียน
2.ใชส้ ือ่ unplug ส่อื เสมอื นจริง (Augmented Reality : AR) แอพพลิเคชน่ั เป็นต้น

ลงชื่อ ผู้บันทึก ลงชื่อ ผู้รับรอง
(นางสาวภัทรฐณิ พี ร พงษ์วิสวุ รรณ์) (นายบรรจง ป่นิ ปฐม)

ตำแหน่งครูโรงเรียนอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนทู ศิ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนทู ศิ

Log book

แบบบันทึกการประชุม PLC
โรงเรียนอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนูทิศ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 2

เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดลูกแกประชาชนูทิศ

ชอ่ื งาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชมุ คร้ังท่ี 17,18
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นข้ันตอนและเป็น
ระบบ

วัน เดอื น ปี 30-31/12/2562 เวลาเร่มิ -ส้ินสุด 15.-30 น.-16.30 น.

สถานท่ี ห้องปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ช่ัวโมง/นาที
ประถม)

ช่ือ – สกุล ตำแหนง่ ลายมอื ชือ่

1.นางสาวภทั รฐณิ พี ร พงษ์วสิ ุวรรณ์ ครโู รงเรียนอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนทู ศิ
ผรู้ ว่ มประชุม ครูโรงเรียนอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนูทศิ

2.นางสาวชิดชนก วนั ดี

3.นางสาวณฐั นนั ท์ แสงช้าง ครโู รงเรียนอนุบาลวัดลกู แกประชาชนทู ศิ

ปัญหา/ความต้องการพฒั นา

1.ประเดน็ ปัญหาในการทำ plc คอื นักเรยี นขาดทักษะ กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ดา้ นทกั ษะการคดิ เชิงคำนวณ
การคดิ วิเคราะห์ แก้ปัญหาเปน็ ขั้นตอนและเปน็ ระบบ
2.วิธีการพัฒนาโดยจัดทำเอกสารหรือสื่อการสอน เพ่ือใช้ประกอบการเรยี นรู้
3.จดั กระบวนการสอนแบบ Active Learning

Log book

อปุ สรรค/ขอ้ จำกดั /ขอ้ ขดั ข้องที่พบในการดำเนนิ งาน
1.ในการจดั กิจกรรมในสัปดาห์ท่ผี า่ นมาพบวา่ นักเรยี นใช้สอื่ การสอนไม่ถูกต้อง
2.นกั เรยี นไมอ่ ่านคำสง่ั ก่อนลงมือปฏบิ ตั งิ านอยา่ งละเอียด

ขอ้ เสนอแนะในการทำงานคร้งั ตอ่ ไป (จะปรบั ปรุงอะไรใหด้ ีขึน้ )
1.ใชว้ ิธกี ารสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning โดยประเมนิ ผลผู้เรยี น
2.เน้นย้ำผเู้ รยี นในการอา่ นคำส่ังในการทำงานก่อนลงมอื ทุกครั้ง
3.ตดิ ตามประเมนิ ผลผ้เู รียนรายบคุ คล

ลงชือ่ ผู้บนั ทึก ลงชอ่ื ผู้รบั รอง
(นางสาวภัทรฐณิ พี ร พงษ์วสิ ุวรรณ์) (นายบรรจง ปิ่นปฐม)

ตำแหน่งครูโรงเรียนอนุบาลวัดลกู แกประชาชนูทศิ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนูทศิ

Log book

แบบบันทึกการประชุม PLC
โรงเรียนอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2

เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรียนอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนูทิศ

ชอ่ื งาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชุม คร้ังท่ี 19,20
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นข้ันตอนและเป็น
ระบบ

วนั เดือน ปี 6-7/01/2563 เวลาเร่มิ -สิน้ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานที่ ห้องปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ชว่ั โมง/นาที
ประถม)

ชอ่ื – สกลุ ตำแหน่ง ลายมือชอ่ื

1.นางสาวภัทรฐิณีพร พงษ์วิสุวรรณ์ ครโู รงเรยี นอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนูทิศ
ผรู้ ว่ มประชุม ครโู รงเรยี นอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ

2.นางสาวชิดชนก วนั ดี

3.นางสาวณฐั นันท์ แสงช้าง ครูโรงเรียนอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนทู ศิ

ปญั หา/ความต้องการพัฒนา

1.ประเดน็ ปญั หาในการทำ plc คอื นกั เรียนขาดทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ดา้ นทักษะการคดิ เชงิ คำนวณ
การคดิ วิเคราะห์ แกป้ ญั หาเปน็ ขัน้ ตอนและเป็นระบบ
2.วิธีการพฒั นาโดยจดั ทำเอกสารหรือส่อื การสอน เพ่ือใชป้ ระกอบการเรียนรู้
3.จดั กระบวนการสอนแบบ Active Learning

Log book

อุปสรรค/ข้อจำกดั /ขอ้ ขดั ขอ้ งที่พบในการดำเนนิ งาน
1.นักเรยี นบางคนยังไม่สนใจในการเรียนและทำกจิ กรรมกลมุ่
2.นักเรียนไม่อ่านคำสั่งกอ่ นลงมือปฏบิ ตั งิ านอย่างละเอยี ด

ขอ้ เสนอแนะในการทำงานครั้งต่อไป (จะปรับปรุงอะไรใหด้ ขี ้ึน)
1.ใชว้ ธิ ีการสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning โดยประเมนิ ผลผู้เรียน
2.เน้นย้ำผู้เรียนในการอ่านคำสัง่ ในการทำงานก่อนลงมือทุกครัง้
3.นำเข้าสบู่ ทเรียนโดยใช้เกมหรือเพลงประกอบ

ลงชอื่ ผู้บันทกึ ลงชอ่ื ผู้รับรอง
(นางสาวภัทรฐิณพี ร พงษ์วสิ ุวรรณ์) (นายบรรจง ปนิ่ ปฐม)

ตำแหนง่ ครูโรงเรียนอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนทู ิศ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนูทศิ

Log book

แบบบันทึกการประชมุ PLC
โรงเรียนอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนูทศิ สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2

เรยี น ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนูทิศ

ชอื่ งาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชุม คร้ังที่ 21,22
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นข้ันตอนและเป็น
ระบบ

วัน เดือน ปี 13-14/01/2563 เวลาเรม่ิ -สิน้ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานที่ ห้องปฏิบัติการคอมพวิ เตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ช่ัวโมง/นาที
ประถม)

ชื่อ – สกุล ตำแหนง่ ลายมอื ชือ่

1.นางสาวภัทรฐิณพี ร พงษ์วิสวุ รรณ์ ครูโรงเรยี นอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนูทิศ
ผู้รว่ มประชุม ครโู รงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนูทิศ

2.นางสาวชิดชนก วนั ดี

3.นางสาวณัฐนันท์ แสงช้าง ครูโรงเรียนอนุบาลวัดลกู แกประชาชนูทิศ

ปญั หา/ความตอ้ งการพฒั นา

1.ประเดน็ ปญั หาในการทำ plc คือนักเรยี นขาดทักษะ กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ดา้ นทักษะการคดิ เชงิ คำนวณ
การคดิ วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นขน้ั ตอนและเปน็ ระบบ
2.จดั กระบวนการสอนแบบ Active Learning
3. จดั กลมุ่ นักเรยี นโดยการแบ่งเดก็ เปน็ 3 กล่มุ ได้แก่ เดก็ เกง่ กลาง ออ่ น

Log book

อปุ สรรค/ขอ้ จำกดั /ขอ้ ขัดข้องที่พบในการดำเนนิ งาน
1.นกั เรยี นบางคนยังไม่สนใจในการเรียนและทำกจิ กรรมกล่มุ
2.นกั เรยี นไมอ่ า่ นคำสั่งกอ่ นลงมือปฏบิ ตั ิงานอยา่ งละเอยี ด
3.การเรียนร้ขู องนกั เรียนเด็กเก่ง กลาง ออ่ น แตกตา่ งกัน ทำใหน้ ักเรยี นกลุ่มอ่อนทำงานตามเวลาไม่ทนั
ขอ้ เสนอแนะในการทำงานครงั้ ตอ่ ไป (จะปรับปรุงอะไรใหด้ ีขึน้ )
1.ใชว้ ธิ กี ารสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning โดยประเมนิ ผลผู้เรยี น
2.เนน้ ยำ้ ผู้เรียนในการอ่านคำส่ังในการทำงานกอ่ นลงมือทกุ ครงั้
3.แบง่ เด็กเป็น 3 กล่มุ ไดแ้ ก่เด็กเกง่ กลาง ออ่ น ใหน้ ่งั กลมุ่ เดยี วกัน เพอ่ื ใหเ้ ด็กเก่งมีโอกาสในการช่วยเหลือเพอื่ น

ลงชือ่ ผู้บนั ทึก ลงชอื่ ผู้รบั รอง
(นางสาวภัทรฐณิ ีพร พงษ์วิสวุ รรณ์) (นายบรรจง ป่นิ ปฐม)

ตำแหน่งครโู รงเรยี นอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนูทศิ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดลกู แกประชาชนูทศิ

Log book

แบบบันทกึ การประชุม PLC
โรงเรยี นอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนูทศิ สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2

เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ

ชื่องาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชุม ครั้งที่ 23-24
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นข้ันตอนและเป็น
ระบบ

วัน เดอื น ปี 20-21/01/2563 เวลาเร่ิม-สนิ้ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานท่ี หอ้ งปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ช่ัวโมง/นาที
ประถม)

ชื่อ – สกุล ตำแหน่ง ลายมือชื่อ

1.นางสาวภัทรฐิณีพร พงษ์วิสวุ รรณ์ ครูโรงเรยี นอนุบาลวัดลกู แกประชาชนทู ศิ
ผู้รว่ มประชุม ครโู รงเรียนอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนูทิศ

2.นางสาวชดิ ชนก วันดี

3.นางสาวณัฐนันท์ แสงช้าง ครโู รงเรียนอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนูทศิ

ปัญหา/ความต้องการพฒั นา

1.ประเด็นปญั หาในการทำ plc คือนักเรยี นขาดทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้านทักษะการคดิ เชงิ คำนวณ
การคดิ วิเคราะห์ แกป้ ญั หาเปน็ ขั้นตอนและเป็นระบบ
2.จัดกระบวนการสอนแบบ Active Learning ร่วมกับการใชเ้ อกสารสือ่ ตา่ งๆ
3. นกั เรียนกงั วลกับเนอ้ื หาในใบความร้มู ากเกินไป

Log book

อปุ สรรค/ข้อจำกัด/ข้อขัดข้องท่พี บในการดำเนนิ งาน
1.นักเรียนกังวลกับเน้ือหาในใบความรู้มากเกินไป จนทำให้ไม่สนใจท่ีจะวิเคราะห์ สรุปจับใจความประเด็นที่สำคัญ
ของใบความรู้ทำให้นกั เรียนทำงานตามกำหนดเวลาไมท่ นั
2.นักเรียนบางคนไม่ชว่ ยเพอ่ื นทำงานกลุ่ม

ข้อเสนอแนะในการทำงานคร้งั ตอ่ ไป (จะปรบั ปรงุ อะไรใหด้ ีข้นึ )
1.ใชว้ ิธกี ารสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning ร่วมกบั การใชเ้ อกสาร สือ่ ต่างๆ โดยประเมินผลผเู้ รียน
2.เน้นยำ้ ผเู้ รียนใหฝ้ ึกการอ่าน วเิ คราะหข์ ้อมูล จบั ใจความสำคัญของการทำงานทกุ ครัง้

ลงช่ือ ผู้บนั ทกึ ลงชอ่ื ผู้รบั รอง
(นางสาวภัทรฐณิ พี ร พงษ์วิสุวรรณ์) (นายบรรจง ปนิ่ ปฐม)

ตำแหน่งครโู รงเรียนอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนูทศิ ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนทู ศิ

Log book

แบบบนั ทกึ การประชุม PLC
โรงเรยี นอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนูทิศ สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 2

เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ

ช่ืองาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชมุ ครั้งที่ 25-26
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นข้ันตอนและเป็น
ระบบ

วัน เดือน ปี 27-28/01/2563 เวลาเริม่ -สน้ิ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานที่ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ชวั่ โมง/นาที
ประถม)

ชอื่ – สกุล ตำแหน่ง ลายมือชือ่

1.นางสาวภัทรฐณิ ีพร พงษ์วิสุวรรณ์ ครโู รงเรียนอนุบาลวัดลกู แกประชาชนทู ศิ
ผรู้ ว่ มประชุม ครูโรงเรียนอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนูทิศ

2.นางสาวชิดชนก วันดี

3.นางสาวณฐั นนั ท์ แสงช้าง ครูโรงเรยี นอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนทู ศิ

ปญั หา/ความต้องการพัฒนา

1.ประเด็นปญั หาในการทำ plc คอื นักเรยี นขาดทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้านทกั ษะการคดิ เชงิ คำนวณ
การคิดวิเคราะห์ แก้ปญั หาเป็นข้นั ตอนและเปน็ ระบบ
2.จดั กระบวนการสอนแบบ Active Learning ร่วมกบั การใช้เอกสารสื่อตา่ งๆ
3. การแบ่งกลุ่มสมาชิกของแต่ละกล่มุ มจี ำนวนมากเกนิ ไป

Log book

อปุ สรรค/ขอ้ จำกดั /ขอ้ ขดั ข้องที่พบในการดำเนนิ งาน
1.นักเรียนกังวลกับเน้ือหาในใบความรู้มากเกินไป จนทำให้ไม่สนใจที่จะวิเคราะห์ สรุปจับใจความประเด็นที่สำคัญ
ของใบความรู้ทำใหน้ กั เรยี นทำงานตามกำหนดเวลาไมท่ ัน
2.นกั เรียนไม่กำหนดบทบาทหน้าทข่ี องสมาชกิ แต่ละคนในการทำงาน

ข้อเสนอแนะในการทำงานครั้งต่อไป (จะปรับปรุงอะไรให้ดขี ึ้น)
1.ใชว้ ิธีการสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning รว่ มกบั การใชเ้ อกสาร สอื่ ต่างๆ มกี ารกำหนดบทบาท
หนา้ ทข่ี องสมาชิกแต่ละคนอยา่ งชดั เจน
2.ครคู วรชี้แจงนักเรียนเกี่ยวกับการเรียนโดยใชก้ ารคิดเชิงคำนวณ การคิดวเิ คราะห์ แกป้ ัญหาเป็นข้ันตอนและเปน็
ระบบใหน้ กั เรียนเขา้ ใจกอ่ นเรยี น
3.เนน้ ยำ้ ผเู้ รยี นใหฝ้ กึ การอ่าน วิเคราะหข์ ้อมูล จับใจความสำคัญของการทำงานทกุ ครง้ั

ลงชือ่ ผู้บันทึก ลงชื่อ ผู้รับรอง
(นางสาวภัทรฐณิ พี ร พงษ์วสิ วุ รรณ์) (นายบรรจง ปิ่นปฐม)

ตำแหน่งครโู รงเรยี นอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนูทศิ ผู้อำนวยการโรงเรยี นอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนทู ศิ

Log book

แบบบันทึกการประชมุ PLC
โรงเรียนอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนทู ิศ สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2

เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนูทิศ

ชอ่ื งาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชมุ คร้ังที่ 27,28
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ

วนั เดอื น ปี 3-4/02/2563 เวลาเริม่ -สิ้นสดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานที่ หอ้ งปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ชัว่ โมง/นาที
ประถม)

ชอื่ – สกุล ตำแหน่ง ลายมือช่อื

1.นางสาวภทั รฐิณพี ร พงษ์วสิ ุวรรณ์ ครโู รงเรยี นอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนูทศิ
ผู้รว่ มประชุม ครโู รงเรยี นอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนทู ศิ

2.นางสาวชดิ ชนก วนั ดี

3.นางสาวณฐั นันท์ แสงช้าง ครโู รงเรียนอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนูทิศ

ปญั หา/ความตอ้ งการพฒั นา

1.ประเดน็ ปัญหาในการทำ plc คือนักเรยี นขาดทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้านทักษะการคดิ เชิงคำนวณ
การคิดวเิ คราะห์ แกป้ ัญหาเปน็ ขนั้ ตอนและเป็นระบบ
2.จัดกระบวนการสอนแบบ Active Learning ร่วมกบั การใช้เอกสารส่อื ต่างๆ
3. การแบ่งกลุ่มสมาชิกของแตล่ ะกล่มุ นักเรียนไม่เปดิ ใจในการทำกิจกรรมรว่ มกบั สมาชิกคนอืน่ ๆ

Log book

อุปสรรค/ข้อจำกัด/ขอ้ ขดั ขอ้ งทพ่ี บในการดำเนนิ งาน
1.นักเรียนกังวลกับเนื้อหาในใบความรู้มากเกินไป จนทำให้ไม่สนใจที่จะวิเคราะห์ สรุปจับใจความประเด็นท่ีสำคัญ
ของใบความรู้ทำให้นักเรียนทำงานตามกำหนดเวลาไมท่ นั
2.นักเรียนทำงานงานที่ได้รับมอบหมาย เสร็จไม่ตามเวลาท่ีกำหนด เพราะเม่อื ครูแบ่งกลุ่มให้แล้ว นักเรียนยังอยาก
อย่กู ับเพือ่ นทส่ี นิท และไม่เปิดใจในการทำกิจกรรมร่วมกับสมาชกิ คนอน่ื ๆ

ขอ้ เสนอแนะในการทำงานคร้ังตอ่ ไป (จะปรับปรงุ อะไรใหด้ ีขน้ึ )
1.ใชว้ ิธีการสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning รว่ มกบั การใชเ้ อกสาร สอ่ื ต่างๆ มีการกำหนดบทบาท
หน้าท่ีของสมาชกิ แต่ละคนอย่างชดั เจน
2.ครคู วรให้นกั เรยี นมสี ว่ นรว่ มในการแบ่งกลมุ่ เพ่ือทำกจิ กรรมตา่ ง ๆ
3.เน้นย้ำผเู้ รยี นให้ฝึกการอ่าน วเิ คราะหข์ อ้ มูล จับใจความสำคญั ของการทำงานทุกคร้งั

ลงช่ือ ผู้บนั ทกึ ลงช่ือ ผู้รับรอง
(นางสาวภัทรฐณิ พี ร พงษ์วิสวุ รรณ์) (นายบรรจง ปิ่นปฐม)

ตำแหนง่ ครูโรงเรยี นอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนูทศิ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนทู ิศ

Log book

แบบบันทึกการประชมุ PLC
โรงเรยี นอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2

เรียน ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนูทิศ

ชอื่ งาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชุม ครั้งท่ี 29-30
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ

วนั เดอื น ปี 10-11/02/2563 เวลาเร่ิม-ส้นิ สุด 15.-30 น.-16.30 น.

สถานท่ี ห้องปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ชั่วโมง/นาที
ประถม)

ชอ่ื – สกุล ตำแหน่ง ลายมือชอ่ื

1.นางสาวภัทรฐิณพี ร พงษ์วสิ ุวรรณ์ ครูโรงเรียนอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ
ผู้รว่ มประชุม ครโู รงเรยี นอนุบาลวัดลกู แกประชาชนทู ศิ

2.นางสาวชดิ ชนก วนั ดี

3.นางสาวณฐั นันท์ แสงชา้ ง ครูโรงเรยี นอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนทู ศิ

ปญั หา/ความต้องการพฒั นา

1.ประเดน็ ปัญหาในการทำ plc คือนักเรยี นขาดทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ดา้ นทกั ษะการคิดเชงิ คำนวณ
การคิดวิเคราะห์ แก้ปญั หาเป็นขั้นตอนและเปน็ ระบบ
2.จดั กระบวนการสอนแบบ Active Learning ร่วมกับการใช้เอกสารสอ่ื ต่างๆ
3. นักเรยี นมีความสนใจและสงสัยเก่ียวกบั เอกสารประกอบการเรยี นท่ีมอบให้ ไมส่ นใจครูทก่ี ำลังสอนหน้าชั้นเรียน

Log book

อุปสรรค/ขอ้ จำกัด/ขอ้ ขัดข้องทีพ่ บในการดำเนนิ งาน
1.นักเรียนกังวลกับเน้ือหาในใบความรู้มากเกินไป จนทำให้ไม่สนใจท่ีจะวิเคราะห์ สรุปจับใจความประเด็นท่ีสำคัญ
ของใบความรู้ทำใหน้ กั เรยี นทำงานตามกำหนดเวลาไมท่ นั
2.นักเรยี นทำงานไม่ตรงตามคำส่ัง เสร็จไมท่ นั เวลา

ขอ้ เสนอแนะในการทำงานครัง้ ต่อไป (จะปรับปรงุ อะไรให้ดขี ึ้น)
1.ใชว้ ธิ ีการสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning ร่วมกับการใช้เอกสาร ส่อื ต่างๆ มีการกำหนดบทบาท
หนา้ ท่ขี องสมาชกิ แตล่ ะคนอยา่ งชัดเจน
2.ครูควรอธบิ ายและชแี้ จงนกั เรยี นเก่ยี วกับการเรยี นโดยใชเ้ อกสารหรือสื่อการสอนประกอบการเรยี น ใหน้ ักเรยี น
เข้าใจกอ่ นแจกเอกสารการเรยี น
3.เน้นยำ้ ผเู้ รียนใหฝ้ กึ การอา่ น วเิ คราะห์ขอ้ มูล จับใจความสำคัญของการทำงานทกุ ครงั้

ลงชื่อ ผู้บันทกึ ลงชือ่ ผู้รับรอง
(นางสาวภัทรฐณิ พี ร พงษ์วิสวุ รรณ์) (นายบรรจง ปิ่นปฐม)

ตำแหน่งครูโรงเรียนอนุบาลวัดลูกแกประชาชนทู ศิ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนทู ิศ

Log book

แบบบันทกึ การประชุม PLC
โรงเรยี นอนุบาลวัดลกู แกประชาชนทู ิศ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2

เรียน ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนูทิศ

ช่อื งาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชมุ ครั้งที่ 31-32
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ

วนั เดือน ปี 17-18/02/2563 เวลาเริ่ม-ส้ินสุด 15.-30 น.-16.30 น.

สถานท่ี หอ้ งปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ชัว่ โมง/นาที
ประถม)

ชื่อ – สกลุ ตำแหน่ง ลายมอื ชื่อ

1.นางสาวภัทรฐิณีพร พงษ์วสิ วุ รรณ์ ครูโรงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนทู ิศ
ผู้ร่วมประชุม ครโู รงเรียนอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนทู ศิ

2.นางสาวชิดชนก วันดี

3.นางสาวณัฐนนั ท์ แสงชา้ ง ครูโรงเรียนอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนูทิศ

ปัญหา/ความต้องการพัฒนา

1.ประเดน็ ปญั หาในการทำ plc คือนักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้านทักษะการคดิ เชงิ คำนวณ
การคดิ วเิ คราะห์ แก้ปญั หาเปน็ ข้นั ตอนและเปน็ ระบบ
2.จดั กระบวนการสอนแบบ Active Learning ร่วมกับการใชเ้ อกสารส่อื ต่างๆ
3. นกั เรยี นบางคนฟงั คำสงั่ ครูไมเ่ ขา้ ใจ

Log book

อุปสรรค/ข้อจำกดั /ขอ้ ขัดข้องทีพ่ บในการดำเนนิ งาน
1.นักเรียนท่ีเป็นกลุ่มอ่อนไม่เข้าใจคำสั่งการทำงาน
2.นกั เรียนทำงานไมต่ รงตามคำสง่ั เสรจ็ ไมท่ นั เวลา

ขอ้ เสนอแนะในการทำงานครัง้ ต่อไป (จะปรบั ปรุงอะไรให้ดีขน้ึ )
1.ใชว้ ธิ ีการสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning ร่วมกบั การใชเ้ อกสาร ส่อื ต่างๆ มกี ารกำหนดบทบาท
หน้าที่ของสมาชกิ แตล่ ะคนอย่างชดั เจน
2.ครคู วรมีการทบทวนคำส่งั หลายๆ รอบเพื่อใหน้ ักเรียนทเ่ี ป็นกลุม่ อ่อนเขา้ ใจกอ่ น หรือมกี ารตรวจสอบความเขา้ ใจ
ของนกั เรียนกอ่ น พร้อมสังเกตพฤติกรรมในการทำงานกลุม่
3.เนน้ ย้ำผเู้ รียนใหฝ้ กึ การอา่ น วเิ คราะห์ข้อมูล จบั ใจความสำคญั ของการทำงานทุกครงั้

ลงช่อื ผู้บันทึก ลงชื่อ ผู้รับรอง
(นางสาวภัทรฐณิ ีพร พงษ์วสิ วุ รรณ์) (นายบรรจง ปิน่ ปฐม)

ตำแหนง่ ครโู รงเรียนอนุบาลวัดลกู แกประชาชนทู ิศ ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนทู ศิ

Log book

แบบบันทึกการประชมุ PLC
โรงเรียนอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนูทิศ สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 2

เรียน ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นอนุบาลวัดลกู แกประชาชนทู ิศ

ชือ่ งาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชุม คร้ังท่ี 33-34
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ

วัน เดือน ปี 24-25/02/2563 เวลาเริม่ -สน้ิ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานท่ี ห้องปฏิบตั ิการคอมพิวเตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ชัว่ โมง/นาที
ประถม)

ช่ือ – สกลุ ตำแหนง่ ลายมอื ชือ่

1.นางสาวภทั รฐณิ พี ร พงษ์วสิ วุ รรณ์ ครโู รงเรยี นอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนทู ิศ
ผูร้ ่วมประชุม ครูโรงเรยี นอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนทู ศิ

2.นางสาวชิดชนก วนั ดี

3.นางสาวณฐั นันท์ แสงช้าง ครโู รงเรียนอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนูทศิ

ปัญหา/ความตอ้ งการพัฒนา

1.ประเด็นปญั หาในการทำ plc คือนกั เรียนขาดทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ดา้ นทกั ษะการคดิ เชิงคำนวณ
การคดิ วเิ คราะห์ แก้ปญั หาเปน็ ข้ันตอนและเป็นระบบ
2.จัดกระบวนการสอนแบบ Active Learning ร่วมกับการใชเ้ อกสารสื่อตา่ งๆ
3. นกั เรียนทำงานชา้ ทำกิจกรรมไม่ทันเพอ่ื น

Log book

อปุ สรรค/ข้อจำกดั /ขอ้ ขัดขอ้ งท่ีพบในการดำเนนิ งาน
1.นกั เรียนไม่มกี ารวางแผนการทำงานอยา่ งถูกขั้นตอน ใหง้ านเสร็จทันเวลา
2.นกั เรยี นทำงานไมต่ รงตามคำสง่ั เสร็จไมท่ ันเวลา

ข้อเสนอแนะในการทำงานครง้ั ต่อไป (จะปรบั ปรงุ อะไรให้ดขี น้ึ )
1.ใชว้ ธิ ีการสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning ร่วมกับการใช้เอกสาร สื่อต่างๆ มกี ารกำหนดบทบาท
หนา้ ทข่ี องสมาชกิ แตล่ ะคนอย่างชดั เจน
2.ครูควรกระตนุ้ หรือเสรมิ แรงนกั เรียนให้เข้าเรยี นวางแผนการทำงานให้ทนั เวลาทก่ี ำหนด โดยจัดกิจกรรมทม่ี กี ารให้
คะแนนหรือรางวลั เพอื่ จูงใจให้นกั เรยี นได้ส่งงานตามเวลา
3.ครคู วรอธบิ ายและช้ีแจงคำส่ังในการทำงานใหก้ ระชับ นักเรยี นท่ที ำงานชา้ ทำกิจกรรมไม่ทนั เพ่อื น

ลงชือ่ ผู้บนั ทกึ ลงชือ่ ผู้รับรอง
(นางสาวภัทรฐณิ ีพร พงษ์วสิ วุ รรณ์) (นายบรรจง ปนิ่ ปฐม)

ตำแหน่งครูโรงเรียนอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนทู ศิ ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนทู ิศ

Log book

แบบบันทกึ การประชุม PLC
โรงเรียนอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 2

เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรยี นอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนทู ิศ

ชื่องาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชุม ครั้งที่ 35-36
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นข้ันตอนและเป็น
ระบบ

วนั เดือน ปี 2-3/03/2563 เวลาเร่ิม-ส้นิ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานที่ หอ้ งปฏิบัตกิ ารคอมพวิ เตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ช่ัวโมง/นาที
ประถม)

ชอ่ื – สกุล ตำแหนง่ ลายมอื ช่อื

1.นางสาวภทั รฐณิ พี ร พงษ์วิสุวรรณ์ ครูโรงเรยี นอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนทู ิศ
ผู้ร่วมประชุม ครโู รงเรียนอนบุ าลวัดลกู แกประชาชนทู ิศ

2.นางสาวชดิ ชนก วันดี

3.นางสาวณัฐนันท์ แสงชา้ ง ครูโรงเรยี นอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนูทิศ

ปัญหา/ความต้องการพัฒนา

1.ประเดน็ ปญั หาในการทำ plc คือนกั เรียนขาดทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ดา้ นทักษะการคิดเชงิ คำนวณ
การคดิ วเิ คราะห์ แกป้ ญั หาเป็นข้นั ตอนและเปน็ ระบบ
2.จดั กระบวนการสอนแบบ Active Learning ร่วมกบั การใช้เอกสารส่ือต่างๆ
3. นกั เรยี นทำงานชา้ ทำ เนอื่ งจากการแบ่งกลุ่มกันเอง บรรยากาศการเรยี นไม่ค่อยสนุกสนาน

Log book

อปุ สรรค/ข้อจำกดั /ขอ้ ขดั ขอ้ งที่พบในการดำเนนิ งาน
1.การแบ่งกลุ่มตามความสมัครใจของนักเรียนทำให้เกิดความวุ่นวายอยู่บ้างเพราะนักเรียนบางคนต้องการท่ีจะอยู่
กลุ่มเดียวกันกบั เพื่อนท่ีสนทิ เท่านน้ั
2.นกั เรยี นทำงานไม่ตรงตามคำสั่ง เสร็จไมท่ นั เวลา

ข้อเสนอแนะในการทำงานคร้ังตอ่ ไป (จะปรบั ปรงุ อะไรให้ดีขนึ้ )
1.ใชว้ ิธกี ารสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning รว่ มกบั การใชเ้ อกสาร ส่อื ต่างๆ มกี ารกำหนดบทบาท
หนา้ ที่ของสมาชกิ แตล่ ะคนอยา่ งชัดเจน
2.ครคู วรมวี ธิ กี ารแบ่งกลุ่มท่หี ลากหลาย เช่น การจับฉลาก การใช้วงลอ้ เส่ียงทาย หรอื การใช้สีในการแบ่งกลุ่ม เป็น
การเพิม่ ความทา้ ทาย สนุกสนานในการทำงานรว่ มกัน
3.ครคู วรอธิบายและชี้แจงคำสัง่ ในการทำงานให้กระชับเพื่อใหน้ ักเรยี นเกิดความเขา้ ใจ

ลงชอ่ื ผู้บนั ทกึ ลงชือ่ ผู้รบั รอง
(นางสาวภัทรฐณิ ีพร พงษ์วสิ วุ รรณ์) (นายบรรจง ปิ่นปฐม)

ตำแหน่งครโู รงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนูทิศ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนทู ิศ

Log book

แบบบันทกึ การประชุม PLC
โรงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนทู ิศ สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2

เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรยี นอนบุ าลวดั ลกู แกประชาชนูทิศ

ช่ืองาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชุม คร้ังที่ 37-38
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ

วนั เดือน ปี 9-10/03/2563 เวลาเริม่ -สิน้ สดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานท่ี หอ้ งปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ชั่วโมง/นาที
ประถม)

ชอ่ื – สกลุ ตำแหน่ง ลายมอื ชอื่

1.นางสาวภทั รฐิณพี ร พงษ์วสิ ุวรรณ์ ครโู รงเรยี นอนุบาลวัดลกู แกประชาชนทู ศิ
ผู้ร่วมประชุม ครูโรงเรยี นอนุบาลวดั ลูกแกประชาชนทู ิศ

2.นางสาวชดิ ชนก วนั ดี

3.นางสาวณัฐนนั ท์ แสงช้าง ครูโรงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนูทิศ

ปญั หา/ความตอ้ งการพฒั นา

1.ประเด็นปญั หาในการทำ plc คอื นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้านทักษะการคดิ เชิงคำนวณ
การคดิ วเิ คราะห์ แก้ปัญหาเปน็ ขัน้ ตอนและเป็นระบบ
2.จดั กระบวนการสอนแบบ Active Learning ร่วมกับการใช้เอกสารส่ือตา่ งๆ
3. นักเรยี นกลมุ่ อ่อนมีพฒั นาทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ยังไมผ่ ่านเกณฑ์ทก่ี ำหนด

Log book

อุปสรรค/ข้อจำกดั /ขอ้ ขัดข้องทีพ่ บในการดำเนนิ งาน
1. นักเรียนกลุ่มอ่อนมีปัญหาด้านการอ่าน คิด วิเคราะห์ จึงทำให้พัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ไม่ทัน
เพ่อื นกลมุ่ เกง่ และกลมุ่ กลาง
2.นักเรยี นทำงานไมต่ รงตามคำสัง่ เสรจ็ ไมท่ นั เวลา

ข้อเสนอแนะในการทำงานครัง้ ต่อไป (จะปรับปรงุ อะไรให้ดีขน้ึ )
1.ใชว้ ธิ กี ารสอนโดยกระบวนการสอนแบบ Active Learning รว่ มกับการใชเ้ อกสาร สอื่ ต่างๆ มกี ารกำหนดบทบาท
หนา้ ท่ีของสมาชกิ แตล่ ะคนอยา่ งชดั เจน
2.นกั เรยี นทีย่ ังต้องพัฒนาทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ด้านทักษะการคดิ เชิงคำนวณ ควรไดร้ บั การซ่อมเสริม
ในชว่ งเวลาทวี่ า่ ง จนผา่ นเกณฑ์

ลงชอื่ ผู้บนั ทึก ลงชอื่ ผู้รับรอง
(นางสาวภัทรฐณิ ีพร พงษว์ ิสวุ รรณ์) (นายบรรจง ปน่ิ ปฐม)

ตำแหน่งครูโรงเรียนอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนทู ศิ ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นอนุบาลวัดลูกแกประชาชนูทิศ

Log book

แบบบันทกึ การประชุม PLC
โรงเรียนอนุบาลวัดลูกแกประชาชนทู ศิ สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2

เรยี น ผ้อู ำนวยการโรงเรียนอนุบาลวดั ลกู แกประชาชนทู ิศ

ชื่องาน นักเรียนขาดทักษะ กระบวนการทาง ประชมุ คร้ังท่ี 39-40
วิ ท ย าศ าส ต ร์ (วิ ท ย าก าร ค ำน ว ณ )
ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิด
วิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นข้ันตอนและเป็น
ระบบ

วนั เดอื น ปี 16-17/03/2563 เวลาเร่มิ -ส้ินสดุ 15.-30 น.-16.30 น.

สถานที่ หอ้ งปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์ (อาคาร รวมเวลา 1 ช่ัวโมง/นาที
ประถม)

ช่อื – สกุล ตำแหนง่ ลายมือชื่อ

1.นางสาวภทั รฐิณพี ร พงษ์วิสวุ รรณ์ ครูโรงเรียนอนุบาลวัดลกู แกประชาชนูทศิ
ผรู้ ว่ มประชุม ครโู รงเรียนอนบุ าลวดั ลูกแกประชาชนทู ิศ

2.นางสาวชิดชนก วันดี

3.นางสาวณฐั นันท์ แสงชา้ ง ครูโรงเรียนอนุบาลวัดลูกแกประชาชนทู ิศ

ปญั หา/ความต้องการพัฒนา

1.ครผู ูส้ อนทุกคนควรพฒั นาการดา้ นทักษะทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ด้านทักษะการคิดเชิงคำนวณ การ
คิดวเิ คราะห์ แก้ปัญหาเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ของนักเรียนใหช้ ัดเจนมากข้นึ
2.การประชมุ กลุ่ม ควรมีการบนั ทึกผลอย่างทนั ทแี ละตรวจสอบผลการบันทึก ข้อมูลเปน็ ปัจจุบัน

Log book

อปุ สรรค/ข้อจำกดั /ขอ้ ขดั ขอ้ งทพ่ี บในการดำเนนิ งาน
1.ครูควรขอความรว่ มมือกบั ผู้ปกครองในการรว่ มซอ่ มเสริมนกั เรียน
2.ครูตอ้ งบันทึกข้อมลู ให้เปน็ ปจั จุบัน เพือ่ มขี อ้ มูลในการประชุมพัฒนาผเู้ รยี นทุกครั้ง

ขอ้ เสนอแนะในการทำงานครงั้ ตอ่ ไป (จะปรับปรงุ อะไรให้ดขี ้ึน)
1.จดั กิจกรรมการการเรียนรู้ใหต้ ่อเน่อื ง เพอ่ื ใหค้ รูผู้สอนทุกคนไดเ้ ห็นพฒั นาการด้านทกั ษะทกั ษะกระบวนการทาง
วทิ ยาศาสตร์ ด้านทกั ษะการคดิ เชิงคำนวณ การคิดวเิ คราะห์ แก้ปญั หาเปน็ ขนั้ ตอนและเปน็ ระบบ ของนกั เรียนได้
ชัดเจนมากขน้ึ
2.ดำเนนิ การประชุมกลุม่ อย่างต่อเน่อื งทุกสัปดาห์ มกี ารบนั ทึกผลอยา่ งทนั ทีและตรวจสอบผลการบันทึก ข้อมลู เป็น
ปจั จุบนั ครบถว้ นในกระบวนการจัดการเรียนรู้ สามารถนำผลการวิเคราะห์ไปปรบั ปรุง แก้ไข นำไปใช้ในการพัฒนา
นกั เรียนไดถ้ ูกต้อง

ลงชอ่ื ผู้บนั ทกึ ลงชื่อ ผู้รับรอง
(นางสาวภัทรฐิณพี ร พงษ์วิสวุ รรณ์) (นายบรรจง ปน่ิ ปฐม)

ตำแหน่งครูโรงเรยี นอนบุ าลวัดลูกแกประชาชนูทศิ ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดลกู แกประชาชนูทศิ

Log book