1 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 (2024) MINGGU 1 TARIKH 11/03/2024 - 15/03/2024 TEMA 1 PROGRAM RIANG RIA PROGRAM RIANG RIA MINGGU 2 TARIKH 18/03/2024 - 22/03/2024 TEMA 1 MEREALISASIKAN IMPIAN UNIT/ TAJUK KITALAH JUARA ! STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran. 1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan makna dan fungsi perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai jenis komunikasi lisan dengan jelas dan betul. 1 Mendengar dan mengenal sebutan sekurang-kurangnya enam perkataan dan rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran. 2 Menyebut dan menyatakan dengan pasti sekurangkurangnya enam sebutan perkataan dan rangkai kata, istilah dan ungkapan dengan jelas dan betul. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi. 2.1.1 Membaca pelbagai jenis teks untuk mengenal pasti dan membandingkan intonasi serta nada yang sesuai. Membaca teks syarahan dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar. 3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat 3.1.1 Menulis untuk menjelaskan maksud ayat dalam sesuatu petikan dengan betul mengikut konteks. Menjelaskan makna kata, istilah, maksud rangkai kata dan ungkapan dengan betul mengikut konteks formal. 5.1 Memahami dan menggunakan bentuk kata yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.1.1 Mengaplikasi bentuk kata tunggal dan kata majmuk dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut konteks. Mengenal pasti dan menulis bentuk kata tunggal dan kata majmuk.
2 MINGGU 3 TARIKH 25/03/2024 - 29/03/2024 TEMA 1 MEREALISASIKAN IMPIAN UNIT/ TAJUK TANGAN YANG MENGGONCANG DUNIA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran. 1.1.2 Mendengar, memahami dan menuturkan ayat dalam pelbagai jenis komunikasi lisan dengan betul 1 Mendengar dan memahami sebutan sekurang-kurangnya enam perkataan dan rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran. 2 Menuturkan enam sebutan perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dengan jelas dan betul. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi. 2.1.2 Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada yang sesuai berdasarkan situasi Membaca secara kuat dengan mementingkan sebutan huruf dan bunyi, membaca mengikut intonasi, nada dan tekanan yang betul dan sesuai daripada bahan yang mudah difahami dan tidak membebankan fikiran. 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara. 3.2.1 Menulis untuk meramal sesuatu perkara yang dibaca, didengar dan ditonton dengan memberikan justifikasi menggunakan ayat yang gramatis. Menyatakan sesuatu alasan yang akan berlaku dan menjadikan sesuatu yang wajar dilakukan daripada dibaca, didengar dan ditonton dengan menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan bukti yang kukuh. 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera. 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam prosa moden dan prosa tradisional. Mentafsir dan menghayati nilai dalam teks prosa moden dan prosa tradisional serta menghubung kait aspek menarik (gaya bahasa) dalam karya. CUTI NUZUL QURAN (28/3/2024) CUTI PERISTIWA 1 GOOD FRIDAY (29/3/2024)
3 MINGGU 4 TARIKH 01/04/2024 - 05/04/2024 TEMA 2 INSAN TERDIDIK, NEGARA SEJAHTERA TAJUK MEMBAWA DUNIA KE BILIK DARJAH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran. 1.2.1 Mendengar dan memberikan respons dengan mengutamakan aspek kejelasan, nada, dan kefasihan dengan betul. Mendengar, menyebut dan memberikan reaksi berkaitan dengan kata, istilah, ungkapan dan ayat yang diperdengarkan dari aspek kejelasan, nada dan kefasihan yang betul. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan. 2.2.1 Membaca, mengenal pasti dan menjelaskan maklumat tersurat dan tersirat dengan betul daripada pelbagai bahan primer. Menyebut, mengerti dan mengetahui maklumat tersurat dan tersirat dengan jelas daripada pelbagai bahan asli yang belum ditafsir. 3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan. 3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan mengikut situasi dan keperluan. Mengenal pasti dan menulis maklumat yang tertinggal dalam pelbagai bahan mengikut keadaan dan kerevelanannya. 5.1 Memahami dan menggunakan bentuk kata yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.1.2 Mengaplikasi pelbagai kata terbitan dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut konteks. Menyatakan dan menggunakan pelbagai kata terbitan (berimbuhan) dengan betul mengikut keadaan menyeluruh atau latar belakang yang sesuai. MINGGU 5 TARIKH 08/04/2024 - 12/04/2024 TEMA 2 INSAN TERDIDIK, NEGARA SEJAHTERA Cuti Tambahan KPM (8,9,12/4) Cuti Hari Raya Aidilfitri (10/4- 11/4)
4 MINGGU 6 TARIKH 15/04/2024 - 19/04/2024 TEMA 2 INSAN TERDIDIK, NEGARA SEJAHTERA TAJUK EVOLUSI PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons. 1.3.1 Mendengar, menyebut semula dan menyusun fakta serta hujah daripada pelbagai situasi dengan betul, tepat dan bermakna. Mendengar, menyebut semula dan menyusun fakta serta hujah daripada pelbagai latar belakang, tepat dan bersesuaian dengan pengelaman dan kehidupan murid. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PENDIDIKAN SIVIK : Nilai Hormat-menghormati PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan. 2.3.1 Membaca dan menilai bentuk serta kandungan teks daripada pelbagai bahan dengan betul dan tepat. 2.3.2 Membaca dan membanding beza maklumat daripada pelbagai bahan tek Membaca, memberikan alasan yang munasabah tentang bentuk dan kandungan teks daripada pelbagai bahan dengan tepat. 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang 3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis isi penting secara terancang. Membina kerangka karangan dengan menyusn dan menghuraikan keadaan/ masalah/ persoalan berkaitan dengan tema bahan mengikut asas-asas tertentu yang ditetapkan. 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera 4.1.2 Memahami dan mengapresiasi puisi moden dan puisi tadisional dengan menyatakan respons peribadi yang sesuai terhadap karya. Menghayati gaya bahasa dan bentuk antara puisi moden dengan puisi tradisional
5 MINGGU 7 TARIKH 22/04/2024 - 26/04/2024 TEMA 3 MEMETIK BINTANG TAJUK HARAPAN SETINGGI GUNUNG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons. 1.3.2 Mendengar, menganalisis dan menerangkan maklumat daripada pelbagai wacana dengan betul dan bermakna. 1 Mendengar dan menganalisis maklumat daripada petikan rencana dengan betul dan bermakna. 2 Menerangkan maklumat yang terdapat dalam petikan dengan betul dan bermakna. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Berpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan 2.3.2 Membaca dan membanding beza maklumat daripada pelbagai bahan teks dengan betul. 1 Membaca teks berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai 2 Menyatakan maklumat penting yang terdapat dalam rencana dengan betul 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.2 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan yang menepati tema menggunakan laras bahasa yang sesuai dan gramatis. Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan yang menepati tugasan tema/ perkara dasar dengan laras bahasa yang sesuai dan gramatis 5.1 Memahami dan menggunakan bentuk kata yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.1.3 Mengenal pasti dan menggunakan bentuk kata ganda dan akronim dengan betul mengikut konteks. Menyatakan dan menggunakan pelbagai bentuk kata ganda dan akronim dengan betul mengikut keadaan yang menyeluruh dan sesuai. MERENTAS DESA (27/4/2024)
6 MINGGU 8 TARIKH 29/04/2024 - 03/05/2024 TEMA 3 MEMETIK BINTANG Cuti Peristiwa Merentas Desa (29/4) Cuti Hari Pekerja (1/5) TAJUK DARI TITIK KE TITIK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal. 1.4.1 Menyampaikan pendapat tentang sesuatu perkara dalam perbualan santai secara bertatasusila. Memberikan dan menghuraikan idea/ pandangan sesuatu perkara dalam perbualan secara spontan dengan sopan santun BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan 2.3.3 Membaca dan membuat kesimpulan daripada bahan dengan betul. Membaca untuk mempersembahkan maklumat daripada bahan yang betul serta membuat keputusan yang bernas. 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.3 Menulis perenggan isi dengan huraian yang jelas dan kritis menggunakan bahasa yang gramatis. 3.4.4 Menulis untuk membuat kesimpulan yang lengkap dan menepati tema Menghuraikan sesuatu perenggan isi penting dengan menggunakan ayat yang gramatis dan ungkapan yang menarik mengikut asas yang ditetapkan. 4.2 Memahami dan menggunakan peribahasa dalam lisan dan penulisan. 4.2.1 Menggunakan peribahasa dan menghubung kait maksudnya dengan betul mengikut konteks. Memahami maksud peribahasa. Menggunakan peribahasa dan menghubung kait maksudnya menikut konteks untuk dipersembahkan dalam bentuk penulisan
7 MINGGU 9 TARIKH 06/05/2024 - 10/05/2024 TEMA 4 MENJULANG HARAPAN DI BUMI BERTUAH TAJUK REALISASIKAN IMPIAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal. 1.4.2 Menyampaikan pendapat tentang sesuatu perkara melalui ceramah, syarahan dan forum dengan yakin secara bertatasusila. Berbincang untuk mendapatkan suatu idea/ pendapat dalam keadaan yang rasmi dan tidak formal/tidak rasmi. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Berpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PENDIDIKAN SIVIK : Nilai Bertanggungjawab PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan 2.3.4 Membaca dan mendapatkan penyelesaian masalah secara rasional. Membaca untuk mencari penyelaesaian sesuatu isu dengan memberikan aalsan yang mendasari sesuatu tindakan atau pegangan. 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.4 Menulis untuk membuat kesimpulan yang lengkap dan menepati tema menggunakan ayat yang gramatis dan ungkapan yang menarik Menghasilkan sesuatu wacana lengkap dengan menggunakan ayat yang gramatis dan ungkapan yang menarik mengikut asas yang ditetapkan. 5.2 Memahami dan menggunakan golongan kata yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.2.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut konteks. Menggunakan pelbagai jenis bentuk Kata Nama dengan betul berdasarkan konteks/ keadaan/ fungsi yang sesuai.
8 MINGGU 10 TARIKH 13/05/2024 - 17/05/2024 TEMA 4 MENJULANG HARAPAN DI BUMI BERTUAH PENILAIAN FORMATIF T1 - T5 (14 - 23/5/2024) TAJUK SERIKANDI BERJASA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. 1.5.1 Mengenal pasti jenis, kesesuaian soalan dan kesesuaian masa untuk mengemukakan soalan terhadap individu atau kelompok secara bertatasusila. Menentukan dan mnegemukakan jenis ayat Tanya mengikut kesesuaian masa terhadap individu atau kumpulan secara bersopan dan abad budi pekerti. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan 2.3.5 Membaca dan mengulas pandangan penulis secara rasional. Membaca, menerangkan dan mentafsir suatu bahan rangsangan dan memberikan pendapat/ idea tersirat. 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.5 Menulis untuk menghasilkan karangan dengan wacana yang lengkap, bahasa yang gramatis dan ungkapan yang menarik. Menghasilkan wacana yang lengkap dengan laras bahasa yang gramatis dan sesuai serta penggunaan ungkapan yang menarik. 4.3 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk prosa dan puisi. 4.3.1 Menghasilkan skrip drama secara berpandu dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai dan menarik. 4.3.2 Menghasilkan seloka menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah 1 Mengembangkan plot drama mengikut kronologi secara kreatif. 2 Menghasilkan skrip drama dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai dan menarik.
9 MINGGU 11 TARIKH 20/05/2024 - 24/05/2024 TEMA 5 PENILAIAN FORMATIF PENILAIAN FORMATIF T1 - T5 (14 - 23/5/2024) CUTI HARI WESAK (22/5/2024) SAMBUTAN HARI GURU (24/5/2024) CUTI PENGGAL 1 SESI 2024/2025 25/5/2024 - 2/6/2024
10 MINGGU 12 TARIKH 03/06/2024 - 07/06/2024 TEMA 5 MEMACU PRODUKTIVITI CUTI KEPUTERAAN YDPA (3/6/2024) TAJUK KHAZANAH HUTAN BAKAU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. 1.5.2 Mendengar dan menilai keseluruhan soalan serta memberikan respons yang betul secara berhemah dan bertatasusila. 1 Membina soalan tentang sesuatu isu yang dikemukakan untuk mendapatkan maklumat. 2 Membuat penilaian dan memberi respon terhadap sesuatu isu yang didengar secara bertatasusila. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri. 2.4.1 Membaca dan menghayati pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dalam pelbagai bidang. 1 Membaca dan memahami bahan bacaan secara luas liputan 2 Mengemukan kosa kata yang sukar difahami dan menyatakan maksud kosa kata yang dikemukakan. 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik 3.5.1 Mengolah pelbagai bahan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai. Mengolah maklumat daripada pelbagai bahan prosa atau grafik Membuat kesimpulan/ rumusan yang lengkap dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai. 5.2 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.2.2 Mengenal pasti dan menggunakan golongan kata kerja dengan betul mengikut konteks. Menggunakan pelbagai jenis bentuk Kata Kerja dengan betul berdasarkan konteks/ keadaan/ fungsi yang sesuai.
11 MINGGU 13 TARIKH 10/06/2024 - 14/06/2024 TEMA 5 MEMACU PRODUKTIVITI TAJUK MAJU DALAM INDUSTRI MUTAKHIR STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. 1.5.3 Bersoal jawab dalam situasi untuk meningkatkan kebolehpasaran diri dalam bidang pendidikan dan kerjaya dengan yakin. Bersoal jawab untuk meningkatkan keupayaan berkomunikasi agar menarik perhatian orang lain bagi menerima pendapat, idea atau sebarang persembahan. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PENDIDIKAN SIVIK : Nilai Kegembiraan PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan 2.3.5 Membaca untuk merumus pandangan daripada penulis yang berbeza tentang sesuatu isu berdasarkan bukti secara rasional menggunakan teknik bacaan yang sesuai. 1. Membaca sekurangkurangnya satu perenggan petikan menggunakan Teknik yang sesuai untuk kenal pasti sekurangkurangnya satu masalah daripada bahan dan penyelesaiannya 2. Menjawab sekurangkurangnya 4 soalan pemahaman dengan betul 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik 3.5.2 Mengolah maklumat daripada pelbagai bahan dalam bentuk grafik yang sesuai dan menarik. Menulis semula suatu maklumat dengan ayat lain tanpa mengubah maksud asal daripada pelbagai bahan grafik yang sesuai dan menarik. 4.3 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk prosa dan puisi. 4.3.2 Menghasilkan seloka menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan bertatasusila. Mencipta dan membina seloka menggunakan gagasan fikiran yang berkebolehan untuk mrngembangkan suatu idea.
12 MINGGU 14 TARIKH 17/06/2024 - 21/06/2024 TEMA 6 DUNIA PELANCONGAN CUTI HARI RAYA HAJI (17/6/2024) TAJUK WARISAN DUNIA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.6 Mempersembahkan maklumat secara lisan tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi 1.6.1 Menyampaikan maklumat yang betul dan tepat dalam bentuk pembentangan serta perbahasan dengan jelas dan intonasi yang sesuai secara bertatasusila 1 Menjelaskan idea dan maklumat dalam puisi dengan betul, tepat dan jelas. 2 Menghuraikan peristiwa manarik daripada karya secara kreatif. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri. 2.4.1 Membaca pelbagai bahan ilmiah untuk membuat refleksi bagi meningkatkan pengetahuan dalam pelbagai bidang ilmu. 1 Membaca dan memahami bahan bacaan secara luas liputan 2 Mengemukakan kosa kata yang sukar difahami dan menyatakan maksud kosa kata yang dikemukakan. 3.6 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks 3.6.1 Menganalisis kesalahan bahasa dan kejituan idea dalam pelbagai teks. Mengenal pasti kesalahan tatabahasa yang terdapat dalam petikan teks. 5.2 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.2.3 Mengenal pasti dan menggunakan golongan kata adjektif dengan betul mengikut konteks 1 Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga jenis Kata Adjektif yang terdapat dalam petikan 2 Membina ayat menggunakan yang kata adjektif dengan betul mengikut konteks/ jenisnya KEJOHANAN SUKAN TAHUNAN (22/6/2024)
13 MINGGU 15 TARIKH 24/06/2024 - 28/06/2024 TEMA 6 DUNIA PELANCONGAN CUTI PERISTIWA 3 SUKAN TAHUNAN (24/6/2024) TAJUK MALAYSIA SYURGA MAKANAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara. 1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak hujah secara rasional dan bertatasusila. 1 Mengemukakan pendapat secara perbincangan dengan menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun. 2 Menyatakan sekurangkurangnya tiga isi penting berdasarkan topik yang dibicarakan BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri. 2.4.1 Membaca pelbagai bahan ilmiah untuk membuat refleksi bagi meningkatkan pengetahuan dalam pelbagai bidang ilmu. 1 Membaca dan memahami bahan bacaan secara luas liputan 2 Mengemukakan kosa kata yang sukar difahami dan menyatakan maksud kosa kata yang dikemukakan. 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik. 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai. Menulis semula suatu maklumat dengan ayat lain tanpa mengubah maksud asal daripada pelbagai bahan grafik yang sesuai dan menarik. 4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif. 4.4.1 Mempersembahkan sketsa dalam bentuk multimedia secara kreatif dan menarik. Mempertunjukkan,menceritakan, melafazkan prosa/ cerita pendek secara spontan dengan kreatif dan menarik.
14 MINGGU 16 TARIKH 01/07/2024 - 05/07/2024 TEMA 6 DUNIA PELANCONGAN TAJUK JEBAK DIGITAL – MODUS OPERANDI SINDIKET PENIPUAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara. 1.7.2 Berunding secara kritis untuk membuat keputusan dengan memberikan justifikasi tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Berbincang untuk mendapat persetujuan tentang satu masalah dengan mempertimbangkan baik buruknya dan disampaikan dalam bahasa yang bersantun BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi. 2.1.1 Membaca pelbagai jenis teks untuk mengenal pasti dan membandingkan intonasi serta nada yang sesuai. Melafazkan teks syarahan dan pidato mengikut tema dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar. 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik. 3.5.1 Menulis untuk mengolah maklumat dan membuat justifikasi daripada pelbagai bahan dan sumber bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang sesuai. 1 2 Mengolah maklumat daripada pelbagai bahan prosa atau grafik. Membuat kesimpulan/ rumusan yang lengkap dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai. 5.2 Memahami dan menggunakan golongan kata yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.2.4 Mengenal pasti dan menggunakan golongan kata tugas dengan betul mengikut konteks. 1 2 Menyenaraikan sekurang kurangnya tiga jenis Kata Tugas yang terdapat dalam petikan Membina ayat menggunakan yang Kata Tugas dengan betul mengikut konteks/ jenisnya
15 MINGGU 17 TARIKH 08/07/2024 - 12/07/2024 TEMA 7 DEMI KEDIAMAN CUTI MAAL HIJRAH (8/7/2024) TAJUK GERUH-GERAH BADAN AIR STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik. 1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa secara kritis dan bernas dengan menggunakan ayat yang gramatis. Membuat kesimpulan sama ada menerima atau menolak tentang suatu isu semasa dengan mempertimbangkan baik buruknya. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi. 2.1.1 Membaca pelbagai jenis teks untuk mengenal pasti dan membandingkan intonasi serta nada yang sesuai. Membaca teks syarahan dan pidato dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar. 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik. 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai. Mentafsir dan mengolah maklumat statistik/ graf /jadual bagi menghasilkan pelbagai penulisan. 4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif. 4.3.2 Mempersembahkan syair dan pantun dengan nada dan intonasi yang sesuai menggunakan pelbagai media secara kreatif. Menghasilkan sekurangkurangnya tiga rangkap gurindam.
16 MINGGU 18 TARIKH 15/07/2024 - 19/07/2024 TEMA 8 DALAM LIPATAN KENANGAN TAJUK DARAH SATERIA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik. 1.8.2 Merumus dan menilai kekuatan dan kelemahan karya secara kritis dengan menggunakan ayat yang gramatis. 1 Memberi respon secara lisan dengan tepat, betul dan bermakna 2 Mengupas kekuatan dan kelemahan sesuatu teks/ karya dari segi isi kandungan, nilai, gaya bahasa, mesej dengan menggunakan ayat secara jelas, bernas dan kritis menggunakan ayat gramatis. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PENDIDIKAN SIVIK : Nilai Kasih sayang PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi. 2.1.2 Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada yang sesuai berdasarkan situasi. Membaca secara kuat dengan mementingkan sebutan huruf dan bunyi, membaca mengikut intonasi, nada dan tekanan yang betul dan sesuai daripada bahan yang mudah difahami dan tidak membebankan fikiran. 3.6 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks. 3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam pelbagai teks. 1 Mengenal pasti kesalahan bahasa dan kejituan idea berkaitan dengan pemilihan kata dan istilah yang konkrit, pemilihan ayat yang tidak meleret-leret. 2 Menulis semula perkataan frasa atau ayat yang betul hasil daripada pengeditan. 5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.3.1 Mengenal pasti dan menggunakan frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif dan frasa sendi nama dengan betul mengikut konteks. 1. Menyatakan dan menyenaraikan sekurangkurangnya satu frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif dan frasa sendi nama berdasarkan bahan yang dibincangkan. 2. Mengaplikasikan frasa-frasa tersebut dalam membina perenggan menggunakan pelbagai laras bahasa.
17 MINGGU 19 TARIKH 22/07/2024 - 26/07/2024 TEMA 8 DALAM LIPATAN KENANGAN TAJUK EMAK KAHWINKAN AKU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran. 1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan makna dan fungsi perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai jenis komunikasi lisan dengan jelas dan betul. 1. Memberikan sekurangkurangnya 5 makna perkataan dan menyatakan fungsi yang berlainan bagi perkataan tersebut 2. Membina 5 ayat bagi menunjukkan perbezaan fungsi perkataan BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi. 2.1.2 Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada yang sesuai berdasarkan situasi. 1. Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul. 2. Menjawab sekurang-kurang empat soalan pemahaman berkaitan bahan yang dibaca. 3.6 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks. 3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam pelbagai teks. 1 Mengenal pasti dan membetulkan sekurangkurangnya lima kesalahan bahasa yang terdapat dalam bahan 2 Menyenaraikan tiga idea utama yang terdapat dalam bahan 4.1 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif. 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam prosa moden dan prosa tradisional. Mempersembahkan sedutan Novel dengan kreatif dan menarik.
18 MINGGU 20 & 21 TARIKH 29/7/2024 - 09/08/2024 TEMA 8 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 5 (29/7/2024 - 09/08/2024)
19 MINGGU 22 TARIKH 12/08/2024 - 16/08/2024 TEMA 9 SAYANGI MALAYSIAKU TAJUK IDENTITIKU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran. 1.1.2 Mendengar, memahami dan menuturkan ayat dalam pelbagai jenis komunikasi lisan dengan betul. 1. Mendengar dan menuturkan ayat dalam pelbagai jenis komunikasi lisan yang dibincangkan. (formal & tidak formal) BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan. 2.3.2 Membaca untuk mengenal pasti dan menyelesaikan masalah daripada pelbagai bahan menggunakan teknik bacaan yang sesuai. 1. Membaca sekurang-kurangnya satu perenggan petikan menggunakan Teknik yang sesuai untuk kenal pasti sekurangkurangnya satu masalah daripada bahan dan penyelesaiannya 2. Menjawab sekurangkurangnya 4 soalan pemahaman dengan betul 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara. 3.2.1 Menulis untuk membuat justifikasi berdasarkan penilaian sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang gramatis. 1. Membuat satu justifikasi/ pertimbangan berdasarkan penilaian sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang gramatis. 2. Menjawab sekurang-kurangnya lima soalan pemahaman dengan betul. 5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.3.2 Mengenal pasti dan menggunakan ayat dasar yang betul. 1. Menyatakan dan menyenaraikan sekurangkurangnya lima kata terbitan yang terdapat dalam teks. 2. Membina perenggan sendiri yang mengandungi kata terbitan yang ditemui
20 MINGGU 23 TARIKH 19/08/2024 - 23/08/2024 TEMA 9 SAYANGI MALAYSIAKU TAJUK AMALAN HIDUP BERMASYARAKAT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran. 1.2.1 Mendengar dan memberikan respons dengan mengutamakan aspek kejelasan, nada, dan kefasihan dengan betul. 1.Menyatakan sekurang-kurangnya dua isi penting daripada bahan yang didengar (Imbas kod m.s 28). 2.Mengemukakan sekurang-kurangnya dua komen tentang bahan yang didengar (KBAT). BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan. 2.3.4 Membaca dan mendapatkan penyelesaian masalah secara rasional. 1. Membaca sekurang-kurangnya satu perenggan petikan menggunakan Teknik yang sesuai untuk kenal pasti sekurangkurangnya satu masalah daripada bahan dan penyelesaiannya 2. Menjawab sekurang-kurangnya 4 soalan pemahaman dengan betul . 3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan. 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan maklumat dengan membuat pertimbangan yang relevan dalam pelbagai bahan. 1. Menulis maklumat membentuk satu perenggan cerita yang relevan berdasarkan bahan dengan ayat yang lengkap. 2. Merangka dan menulis ayat lengkap yang gramatis. 4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif. 4.4.2 Mempersembahkan seloka dan gurindam dengan nada dan intonasi yang sesuai menggunakan pelbagai media secara kreatif. 1. Mempersembahkan seloka menggunakan pelbagai media secara kreatif
21 MINGGU 24 TARIKH 26/08/2024 - 30/08/2024 TEMA 10 BAHASA BUGAR, SASTERA KEKAR TAJUK SASTERA UNTUK MASYARAKAT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons. 1.3.1 Mendengar dan menghubungkaitkan maklumat daripada pengetahuan sedia ada dengan fakta baharu secara betul, tepat dan bermakna. 1. Kenal pasti sekurangkurang 3 fakta/ isi dan mengaitkan dengan pengetahuan sedia ada murid. 2. Menjawab sekurangkurangnya 4 soalan pemahaman dengan betul. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan 2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai Teknik bacaan. 1. Menyatakan sekurangkurangnya dua persamaan dan perbezaan maklumat daripada dua bahan yang dibaca. 2. Menjawab sekurang-kurangnya 4 soalan pemahaman dengan betul. 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.2 Menulis untuk menghuraikan perenggan isi secara kritis dan kreatif dengan menggunakan bahasa yang gramatis. 1. Menyatakan sekurang-kurang 3 jenis pendahuluan karangan yang telah dipelajari. 2. Menulis sekurang-kurangnya lima ayat dalam satu perenggan pendahuluan menggunakan jenis persoalan, statistik dan gabungan 5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.3.3 Mengenal pasti dan menggunakan ayat tunggal susunan biasa dan susunan songsang, dan ayat majmuk yang betul mengikut konteks. 1.Mengecam sekurang-kurangnya dua ayat tunggal susunan biasa daripada petikan. 2.Menukarkan sekurang-kurangnya dua ayat susunan biasa kepada ayat songsang.
22 MINGGU 25 TARIKH 02/09/2024 - 06/09/2024 TEMA 10 BAHASA BUGAR, SASTERA KEKAR TAJUK BAHASA MURNI, WAJAH PERIBADI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons. 1.3.2 Mendengar dan menjana idea baharu daripada maklumat yang diperoleh dengan betul dan bermakna. 1. Menjanakan sekurang kurang 1 idea baharu berdasarkan audio yang didengar 2. Murid membina sekurang-kurangnya satu perenggan karangan BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan 2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai Teknik bacaan. 1. Menyatakan sekurangkurangnya dua persamaan dan perbezaan maklumat daripada dua bahan yang dibaca. 2.Menjawab sekurang-kurangnya 4 soalan pemahaman dengan betul. 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudaya. 1. Membina sekurang-kurangnya dua jenis karangan lengkap yang berbeza berdasarkan bahan yang dibincangkan melalui pembelajaran terbeza 4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif. 4.4.2 Mempersembahkan seloka dan gurindam dengan nada dan intonasi yang sesuai menggunakan pelbagai media secara kreatif. 1. Mempersembahkan seloka menggunakan pelbagai media secara kreatif
23 MINGGU 26 TARIKH 09/09/2024 - 13/09/2024 TEMA 11 EKONOMI DINAMIK, NEGARA BERWIBAWA TAJUK SIMPAN, LABUR DAN UNTUNG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal. 1.4.1 Memberikan maklum balas yang berbentuk idea baharu dalam perbualan secara bertatasusila. 1. Berbual dengan rakan dengan membincangkan sekurang-kurangnya satu idea baharu tentang isu yang dibincangkan 2. Murid membuat simulasi perbualan tidak formal/ dialog tentang isu yang dibincangkan BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PENDIDIKAN SIVIK : Nilai Bertanggungjawab PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan. 2.3.1 Membaca, menilai dan membandingkan bahan teks yang berbeza dengan betul berdasarkan bukti yang terdapat dalam teks menggunakan teknik bacaan yang sesuai. 1. Membaca dua bahan teks yang berbeza menggunakan teknik yang sesuai untuk membuat penilaian dan membuat perbandingan maklumat yang diperoleh. 2.Murid menjawab sekurangkurangnya empat soalan pemahaman dengan betul berdasarkan bahan yang dibincangkan 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudaya. 1.Membina sekurang-kurangnya dua jenis karangan lengkap yang berbeza berdasarkan bahan yang dibincangkan melalui pembelajaran terbeza 5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.3.4 Mengenal pasti dan menggunakan ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat seruan yang betul mengikut konteks. 1. Mengenalpasti dengan menyenaraikan sekurang-kurangnya dua jenis ayat yang terdapat dalam petikan. 2. Membina sekurang-kurang dua ayat berdasarkan jenis ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat seruan yang betul mengikut konteks.
24 CUTI PENGGAL 2 SESI 2024/2025 (14/09/2024 - 22/09/2024) MINGGU 27 TARIKH 23/09/2024 - 27/09/2024 TEMA 11 EKONOMI DINAMIK, NEGARA BERWIBAWA TAJUK MENDUNG BERALIH JUA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal. 1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan fakta yang logik dan relevan secara bertatasusila. 1. Berbincang dengan rakan tentang bahan/ topik yang diberikan dengan mengemukakan sekurangkurangnya tiga isi. 2. Murid membahaskan sekurang-kurangnya satu hujah dengan mengemukakan fakta yang logik BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan. 2.3.2 Membaca untuk mengenal pasti dan menyelesaikan masalah daripada pelbagai bahan menggunakan teknik bacaan yang sesuai. 1. Membaca sekurang-kurangnya satu perenggan petikan menggunakan Teknik yang sesuai untuk kenal pasti sekurang-kurangnya satu masalah daripada bahan dan penyelesaiannya. 2. Menjawab sekurangkurangnya 4 soalan pemahaman dengan betul 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudaya. 1. Membina sekurangkurangnya dua jenis karangan lengkap yang berbeza berdasarkan bahan yang dibincangkan melalui pembelajaran terbeza 5.1 Memahami dan menggunakan bentuk kata yang sesuai dalam pelbagai bidang. 5.1.3 Mengaplikasi bentuk kata ganda dan akronim dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut konteks. 1. Mengenalpasti dan menyenaraikan sekurangkurangnya 5 kata ganda dan akronim yang terdapat dalam bahan 2. Mengaplikasikan bentuk kata ganda dan AKRONIM yang diperolah daripada bahan dengan membina ayat sendiri
25 MINGGU 28 TARIKH 30/09/2024 - 04/10/2024 TEMA 12 ASLI DAN KONTEMPORARI TAJUK AIR TANGAN YANG DINANTI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. 1.5.1 Bersoal jawab menggunakan soalan terbuka untuk meneroka dan mengetahui sesuatu perkara secara bertatasusila. 1. Menyatakan sekurangkurangnya dua kata tanya berdasarkan bahan yang didengar. 2. Membina sekurang-kurangnya dua ayat tanya berdasarkan situasi yang diberikan. (imbas kod 102) BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan. 2.3.3 Membaca untuk membuat inferens daripada pelbagai bahan dengan betul menggunakan teknik bacaan yang sesuai. 1. Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga maklumat yang terkandung dalam bahan yang diberikan 2. Membuat kesimpulan dengan mengemukan pandangan tentang bahan yang dibincangkan 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.2 Menulis untuk menghuraikan perenggan isi secara kritis dan kreatif dengan menggunakan bahasa yang gramatis. 1. Menyatakan sekurang-kurang 3 jenis pendahuluan karangan yang telah dipelajari. 2.Menulis sekurang-kurangnya lima ayat dalam satu perenggan pendahuluan menggunakan jenis persoalan, statistik dan gabungan 4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif. 4.4.1 Mempersembahkan drama dalam bentuk multimedia secara kreatif dan menarik. 1.Mencipta satu resipi baharu untuk dipersembahkan dalam bentuk sketsa secara kreatif dan menarik 2.Mempersembahkan sketsa dalam bentuk mutlimedia secara kreatif dan menarik
26 MINGGU 29 TARIKH 07/10/2024 - 11/10/2024 TEMA 12 ASLI DAN KONTEMPORARI TAJUK ASIMILASI SENI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. 1.5.1 Bersoal jawab menggunakan soalan terbuka untuk meneroka dan mengetahui sesuatu perkara secara bertatasusila. 1. Menyatakan sekurangkurangnya dua kata tanya berdasarkan bahan yang didengar. 2. Membina sekurangkurangnya dua ayat tanya berdasarkan situasi yang diberikan. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan. 2.3.4 Membaca untuk membuat ulasan daripada pelbagai bahan dengan menggunakan analogi yang betul dan tepat menggunakan teknik bacaan yang sesuai. 1. Mengenal pasti sekurangkurang dua masalah daripada dua bahan yang dibincangkan. 2. Membincangkan sekurangkurang satu jalan penyelesaian secara rasional berdasarkan masalah yang dikenalpasti 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik. 3.5.1 Menulis untuk mengolah maklumat dan membuat justifikasi daripada pelbagai bahan dan sumber bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang sesuai. 1.Mengolah sekurang-kurangnya dua cara penyediaan membuat Pais Ikan Patin Tempoyak berdasarkan bahan yang diberikan menggunakan ayat gramatis dan penanda wacana yang sesuai. (m.s 167) 5.2 Memahami dan menggunakan golongan kata yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.2.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut konteks. 1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya dua daripada tiga golongan kata nama daripada petikan yang dibaca. 2. Membina sekurangkurangnya dua ayat dalam bentuk dialog menggunakan golongan kata nama (m.s 48)
27 MINGGU 30 TARIKH 14/10/2024 - 18/10/2024 TEMA 13 SEGALANYA BERMULA DI SINI TAJUK PATAH DAGU BERTONGKAT PARUH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. 1.5.2 Bersoal jawab dalam pelbagai situasi untuk mengemukakan idea baharu bagi meningkatkan kebolehpasaran diri secara bertatasusila. 1. Menjawab sekurang-kurangnya dua daripada soalan yang dikemukakan dengan berhemah dan bertatasusila. (imbas bahan m.s 116&117) 2.Mengemukakan satu pendapat secara perbincangan dengan menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PENDIDIKAN SIVIK : Nilai Kegembiraan PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan. 2.3.5 Membaca untuk merumus pandangan daripada penulis yang berbeza tentang sesuatu isu berdasarkan bukti secara rasional menggunakan teknik bacaan yang sesuai. 1. Mengulas pandangan penulis tentang isu kepupusan hutan bakau secara rasional berdasarkan syair yang dibincangkan. 2. Mengemukakan sekurang kurang satu pendapat yang rasional tentang usaha-usaha yang perlu dilakukan bagi memelihara haiwan yang terancam 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik. 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai. 1. Menyenaraikan sekurang kurangnya tiga maklumat dalam bahan yang disediakan. 2.Mengolah maklumat ke bentuk grafik yang sesuai dan menarik 5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.3.1 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut konteks. 1. Menyenaraikan sekurangkurang dua frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif dan frasa sendi nama. 2. Membina ayat yang sesuai mengikut konteks menggunakan sekurangkurangnya dua jenis frasa
28 MINGGU 31 TARIKH 21/10/2024 - 25/10/2024 TEMA 13 SEGALANYA BERMULA DI SINI TAJUK KUASA GRAVITI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.6 Mempersembahkan maklumat secara lisan tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi. 1.6.1 Mempersembahkan idea dan maklumat dalam pelbagai situasi dengan betul, tepat dan jelas serta menggunakan intonasi yang sesuai secara kreatif dan bertatasusila. 1. Membincangkan satu daripada lima idea yang terdapat dalam bahan yang dibincangkan. 2. Membahaskan hasil perbincangan dengan jelas menggunakan kaedah perbahasan dengan ayat yang sesuai dan bertatasusila. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan. 2.3.5 Membaca untuk merumus pandangan daripada penulis yang berbeza tentang sesuatu isu berdasarkan bukti secara rasional menggunakan teknik bacaan yang sesuai. 1. Mengulas pandangan penulis tentang isu kepupusan hutan bakau secara rasional berdasarkan syair yang dibincangkan. 2. Mengemukakan sekurangkurang satu pendapat yang rasional tentang usahausaha yang perlu dilakukan bagi memelihara haiwan yang terancam 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3..4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudaya. 1. Melengkapkan satu perenggan isi dengan menggunakan ayat yang gramatis. 2. Membina sekurang-kurangnya lima ayat dalam perenggan isi. 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera. 4.1.2 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam puisi moden dan puisi tradisional. 1. Menjelaskan maksud yang terkandung dalam sekurangkurangnya dua rangkap gurindam 2. Mencipta sekurang-kurang dua rangkap gurindam bertemakan Peladang/ Pertanian
29 MINGGU 32 TARIKH 28/10/2024 - 01/11/2024 TEMA 14 SIHAT DAN BERSIH PILIHANKU TAJUK VEKTOR PEMBAWA PENYAKIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara. 1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak hujah secara rasional dan bertatasusila. 1 Mengulas dan menyatakan sekurangkurangnya tiga maklumat yang tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan visual dengan kritis menggunakan ayat yang gramatis. 2 Mengemukakan sekurangkurannya satu idea tentang lukisan mural 3D (m.s 161) BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri. 2.4.1 Membaca pelbagai bahan ilmiah untuk membuat refleksi bagi meningkatkan pengetahuan dalam pelbagai bidang ilmu. 1.Menyenaraikan sekurangkurangnya dua kosa kata khusus berdasarkan bidang. (m.s 154) 2.Menjelaskan maksud kosa kata menggunakan kamus. 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik. 3.5.1 Menulis untuk mengolah maklumat dan membuat justifikasi daripada pelbagai bahan dan sumber bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang sesuai. Mengolah sekurang-kurangnya dua cara penyediaan membuat Pais Ikan Patin Tempoyak berdasarkan bahan yang diberikan menggunakan ayat gramatis dan penanda wacana yang sesuai. (m.s 167) 4.3 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk prosa dan puisi. 4.3.1 Menghasilkan skrip drama dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan menarik. 1 Melengkapkan satu babak skrip drama. 2 Menulis sekurang-kurangnya satu babak drama berdasarkan satu bahan yang diberikan
30 MINGGU 33 TARIKH 04/11/2024 - 08/11/2024 TEMA 14 SIHAT DAN BERSIH PILIHANKU UJIAN BERTUTUR BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 (5 - 8/11/2024) TAJUK DEBU-DEBU DI UDARA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara. 1.7.2 Berunding secara kritis untuk membuat keputusan dengan memberikan justifikasi tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 1.Mengulas dan menyatakan sekurangkurangnya dua maklumat yang tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan audio visual dengan kritis menggunakan ayat yang gramatis. 2.Membuat satu ulasan isu daripada bahan yang ditonton. BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri. 2.4.1 Membaca pelbagai bahan ilmiah untuk membuat refleksi bagi meningkatkan pengetahuan dalam pelbagai bidang ilmu. 1. Menyenaraikan sekurang-kurang dua kosa kata sukar dan mencari maksud kosa kata tersebut 2.Membina sekurang-kurangnya dua ayat menggunakan kosa kata yang diberikan. 3.6 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks. 3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam pelbagai teks. 1.Mengenal pasti sekurang-kurang nya tiga kesalahan bahasa dalam bahan. 2.Membetulkan sekurang-kurangnya tiga kesalahan bahasa dalam ayat yang diberikan 5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat terbitan dengan betul mengikut konteks. 1.Mengenal pasti sekurangkurangnya tiga pola ayat dasar dalam petikan 2. Membina sekurang-kurangnya dua ayat menggunakan pola ayat dasar yang sesuai mengikut konteks.
31 MINGGU 34, 35, 36 TARIKH 13/11/2024 - 29/11/2024 TEMA 15 ANGIN PERUBAHAN MEMBADAI UJIAN MENDENGAR BM/BI TINGKATAN 4 (12/11/2024) PEPERIKSAAN AKHIR SESI AKADEMIK T4 (13/11/2024 - 29/11/2024) TAJUK BAHASA ALAM STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik. 1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa secara kritis dan bernas dengan menggunakan ayat yang gramatis. 1. Mengemukakan sekurangkurangnya dua pandangan tentang bahan yang dibincangkan. 2.Membuat satu rumusan dengan jelas, kritis dan bernas menggunkan ayat yang gramatis berdasarkan bahan yang dibincangkan. 3.Menghasilkan iklan berdasarkan bahan yang disediakan (m.s 190) BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PENDIDIKAN SIVIK : Nilai Kasih sayang PETA i-THINK Peta Bulatan 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan. 2.3.3 Membaca untuk membuat inferens daripada pelbagai bahan dengan betul menggunakan teknik bacaan yang sesuai. 1. Menyenaraikan tiga maklumat daripada karya yang dibaca. (m.s 132) 2.Membuat kesimpulan dengan mengemukakan pandangan tentang bahan yang dibincangkan. 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudaya. 1. Melengkapkan satu perenggan isi dengan menggunakan ayat yang gramatis. 2.Membina sekurang-kurangnya lima ayat dalam perenggan isi 5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.3.3 Memahami dan menggunakan ayat majmuk yang betul mengikut konteks. 1 Mengecam sekurang-kurangnya dua ayat tunggal susunan biasadaripada petikan. 2.Menukarkan sekurang-kurangnya dua ayat susunan biasa kepada ayat songsang.
32 MINGGU 37 TARIKH 02/12/2024 - 06/12/2024 TEMA 16 DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN TAJUK KECINDAN PEMIMPIN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik. 1.8.2 Merumus dan menilai kekuatan dan kelemahan karya secara kritis dengan menggunakan ayat yang gramatis. 1. Menyatakan sekurangkurangnya dua persoalan dalam novel yang dikaji. 2. Menghuraikan sekurang-kurangnya dua peristiwa yang dapat dikaitkan dengan persolan yang dikemukan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan. 2.3.1 Membaca, menilai dan membandingkan bahan teks yang berbeza dengan betul berdasarkan bukti yang terdapat dalam teks menggunakan teknik bacaan yang sesuai. 1. Menyatakan bentuk teks yang dibaca. 2. Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga maklumat tentang bahan yang dibaca. (M.s 74 & 75) 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa berbudaya. 1. Melengkapkan satu perenggan isi dengan menggunakan ayat yang gramatis. 2. Membina sekurang-kurangnya lima ayat dalam perenggan isi. 4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif 4.4.1 Mempersembahkan sketsa dalam bentuk multimedia secara kreatif dan menarik. 1. Mencipta satu resipi baharu untuk dipersembahkan dalam bentuk sketsa secara kreatif dan menarik 2. Mempersembahkan sketsa dalam bentuk mutlimedia secara kreatif dan menarik
33 MINGGU 38 TARIKH 09/12/2024 - 13/12/2024 TEMA 16 DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN TAJUK PEMIMPIN BERKESAN, PENCETUS KEJAYAAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik. 1.8.2 Merumus dan menilai kekuatan dan kelemahan karya secara kritis dengan menggunakan ayat yang gramatis. 1. Menyatakan sekurangkurangnya dua persoalan dalam novel yang dikaji 2. Menghuraikan sekurangkurangnya dua peristiwa yang dapat dikaitkan dengan persolan yang dikemukan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan. 2.3.5 Membaca untuk merumus pandangan daripada penulis yang berbeza tentang sesuatu isu berdasarkan bukti secara rasional menggunakan teknik bacaan yang sesuai. 1. Mengulas pandangan penulis secara rasional berdasarkan bahan yang dibincangkan. (m.s 193) 2.Mengemukakan sekurang-kurangnya satu pendapat yang rasional tentang usaha-usaha yang perlu dilakukan bagi memelihara haiwan yang terancam 3.6 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks. 3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam pelbagai teks. 1. Mengenal pasti sekurangkurang nya tiga kesalahan bahasa dalam bahan. 2.Membetulkan sekurangkurangnya tiga kesalahan bahasa dalam ayat yang diberikan. 5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai bidang 5.3.4 Memahami dan menggunakan ragam ayat yang betul mengikut konteks 1. Mengenalpasti dengan menyenaraikan sekurang-kurangnya dua jenis ayat yang terdapat dalam petikan. 2. Membina sekurang-kurang dua ayat berdasarkan jenis ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat seruan yang betul mengikut konteks.
34 MINGGU 39 TARIKH 16/12/2024 - 20/12/2024 TEMA 16 DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN TAJUK MARI MENGUNDI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik. 1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa secara kritis dan bernas dengan menggunakan ayat yang gramatis. 1. Mengemukakan sekurangkurangnya dua pandangan tentang bahan yang dibincangkan. 2. Membuat satu rumusan dengan jelas, kritis dan bernas menggunkan ayat yang gramatis berdasarkan bahan yang dibincangkan BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan. 2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai Teknik bacaan. 1 Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga maklumat tersurat daripada petikan. 2 Menyatakan sekurangkurangnya dua maklumat tersirat. 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik. 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai. 1 Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga maklumat dalam bahan yang disediakan. 2 Mengolah maklumat ke bentuk grafik yang sesuai dan menarik 4.3 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk prosa dan puisi. 4.3.2 Menghasilkan gurindam secara tertib, menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah. 1. Menghasilkan seloka berdasarkan bahan yang diberikan ms. (134&135) 2. Mempersembahkan seloka dalam bentuk ilustrasi secara kreatif. CUTI PENGGAL 3 SESI 2024/2025 21/12/2024- 29/12/2024
35 MINGGU 40 TARIKH 30/12/2024 - 03/01/2025 TEMA 16 DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN TAJUK MARI MENGUNDI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik. 1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa secara kritis dan bernas dengan menggunakan ayat yang gramatis. 1.Mengemukakan sekurangkurangnya dua pandangan tentang bahan yang dibincangkan. 2.Membuat satu rumusan dengan jelas, kritis dan bernas menggunkan ayat yang gramatis berdasarkan bahan yang dibincangkan BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan. 2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai Teknik bacaan. 1.Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga maklumat tersurat daripada petikan. 2.Menyatakan sekurangkurangnya dua maklumat tersirat. 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik. 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai. 1.Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga maklumat dalam bahan yang disediakan. 2.Mengolah maklumat ke bentuk grafik yang sesuai dan menarik 1.Menghasilkan seloka berdasarkan bahan yang diberikan ms. (134&135)
36 MINGGU 41 TARIKH 06/01/2025 - 10/01/2025 TEMA 16 DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN TAJUK MARI MENGUNDI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik. 1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa secara kritis dan bernas dengan menggunakan ayat yang gramatis. 1.Mengemukakan sekurangkurangnya dua pandangan tentang bahan yang dibincangkan. 2.Membuat satu rumusan dengan jelas, kritis dan bernas menggunkan ayat yang gramatis berdasarkan bahan yang dibincangkan BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan. 2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai Teknik bacaan. 1.Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga maklumat tersurat daripada petikan. 2.Menyatakan sekurangkurangnya dua maklumat tersirat. 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik. 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai. 1.Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga maklumat dalam bahan yang disediakan. 2.Mengolah maklumat ke bentuk grafik yang sesuai dan menarik 4.3 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk prosa dan puisi. 4.3.2 Menghasilkan gurindam secara tertib, menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah. 1.Menghasilkan seloka berdasarkan bahan yang diberikan ms. (134&135) 2.Mempersembahkan seloka dalam bentuk ilustrasi secara kreatif.
37 MINGGU 42 TARIKH 13/01/2025 - 17/01/2025 TEMA 16 DIPIMPIN UNTUK MEMIMPIN TAJUK MARI MENGUNDI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik. 1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa secara kritis dan bernas dengan menggunakan ayat yang gramatis. 1.Mengemukakan sekurangkurangnya dua pandangan tentang bahan yang dibincangkan. 2.Membuat satu rumusan dengan jelas, kritis dan bernas menggunkan ayat yang gramatis berdasarkan bahan yang dibincangkan BBM Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Menganalisis STRATEGI PdPc Konsep 5P ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa dan nilai murni PETA i-THINK Peta Bulatan INSTRUMEN PENTAKSIRAN Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan. 2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai Teknik bacaan. 1.Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga maklumat tersurat daripada petikan. 2.Menyatakan sekurangkurangnya dua maklumat tersirat. 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik. 3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis 1.Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga maklumat dalam bahan yang disediakan. 2.Mengolah maklumat ke bentuk grafik yang sesuai dan menarik 4.3 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk prosa dan puisi. 4.3.2 Menghasilkan gurindam secara tertib, menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah. 1.Menghasilkan seloka berdasarkan bahan yang diberikan ms. (134&135) 2.Mempersembahkan seloka dalam bentuk ilustrasi secara kreatif. CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025 19/01/2025- 16/02/2025
38