E-Katalog Media Pembelajaran Bahasa Arab

PBA 2019

E-KATALOG
PRODUK MEDIA
PEMBELAJARAN

Bahasa Arab

Pendidikan Bahasa Arab
Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Semarang

Penanggungjawab : Nailur Rahmawati, S.Pd., M.Pd.I,
Editor
: Zaedan Mutaqin, Putri Ayu Oktafia, Winda Nur Lathifah, Frisca
Design Cover Nur Kamalia, Inarotu Dujja, Enggar Wigati dan Irfan Adi
Layout Pamungkas.

: Team E-Katalog

: Team E-Katalog

Desember ,2020
Source Sans Pro, 14 pt
66 halaman, 21 x 29,7 cm

Kata Pengantar

Puji syukur alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Ilahi Rabbi. Shalawat dan salam
tercurahkan kepada baginda Nabi Muhammad saw. Buku yang hadir di tengah pembaca yang
budiman ini merupakan buah tangan mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab UNNES.
Mereka berusaha menampilkan produk-produk berupa media pembelajaran bahasa Arab yang
telah dibuatnya dalam bentuk e-katalog. Setidaknya terdapat lima klasifikasi pembahasan,
yaitu keterampilan unsur bahasa dan keterampilan berbahasa Arab meliputi menyimak,
berbicara, membaca, dan menulis.

Prodi Pendidikan Bahasa Arab UNNES menyambut baik hadirnya buku berbentuk e-book
flipping book dengan tampilan yang menarik buat para pembelajar bahasa Arab. Buku ini dapat
menjadi salah satu rujukan bagi pembelajar bahasa Arab yang ingin mengetahui atau
memanfaatkan media tertentu yang sesuai dengan minat belajarnya sehingga memudahkanya
belajar bahasa Arab. Adanya beragam media untuk keterampilan berbahasa Arab juga
diharapkan dapat membantu pengajar bahasa Arab untuk memilih media yang sesuai dengan
karakter pembelajarannya.

Buku yang berbasis elektronik dan jaringan ini diharapkan mudah diakses oleh semua kalangan
dengan fitur-fitur yang mudah dikenal dan sesuai dengan perkembangan teknologi IT. Semoga
hadirnya buku ini membawa manfaat bagi pembelajar dan pengajar bahasa Arab. Pada akhirnya
kami mengucapkan terima kasih kepada para dosen khususnya dosen media pembelajaran
bahasa Arab yang telah memberikan arah dan bimbingan serta para mahasiswa yang telah
berupaya menyusun buku ini.

Semarang, 15 Desember 2020
Koordinator Prodi Pendidikan Bahasa Arab

Singgih Kuswardono, M.A., Ph,D
NIP. 197607012005011001

PENDAHULUAN

Pembelajaran adalah proses yang tidak akan pernah selesai untuk dibicarakan dan dicarikan
solusi atas berbagai permasalahannya. Sebagai bagian dari proses tersebut, media pembelajaran
menjadi topik yang menarik untuk dicarikan solusi, meskipun kita sama-sama tahu bahwa tidak
ada panasea untuk berbagai permasalahan di dalam pembelajaran.

Sebagai lembaga yang diharapkan mencetak pendidik yang profesional dan berintegritas di
bidang bahasa Arab, prodi pendidikan bahasa Arab Universitas Negeri Semarang mencoba
menghadirkan berbagai kumpulan media yang bisa dimanfaatkan di dalam pembelajaran.

Katalog ini disusun sebagai upaya urun rembug dan kontribusi dalam pengembangan
pengetahuan, kreativitas, dan ketrampilan untuk mendukung dan menunjang pencapaian tujuan
pembelajaran bahasa Arab. Ini bukanlah upaya untuk menggurui para pendidik di luar sana,
tapi ini adalah upaya kami untuk menjadi dekat, memperpendek jarak antara Das Sein dan Das
Sollen.

Kami sadar, tidak ada yang benar-benar baru. Begitupun juga media pembelajaran yang ada di
dalam katalog ini. Kumpulan media yang kami susun sebagian mengambil dan mengadopsi
dari beberapa media yang sudah ada dan juga telah melewati proses adaptasi dan
pengembangan.

Bagaimanapun sederhananya, rasa syukur Alhamdulillah kami panjatkan kepada Tuhan Allah
SWT. Ada beberapa pihak yang turut andil di dalam terwujudnya katalog ini, dan secara khusus
kami sebutkan diantaranya adalah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Arab
Universitas Negeri Semarang Angkatan 2019. Kalian mampu berkarya di tengah pandemi
covid-19. Kalian mampu membuktikan bahwa jarak dan keadaan tidak menghalangi semangat
untuk tetap kreatif.

Diakui dalam katalog ini masih banyak kekurangan dan kelemahan. Oleh karenanya, kepada
Anda para pembaca dimohon saran-kritik konstruktif demi kesempurnaan katalog di masa yang
akan datang. Akhirnya, semoga upaya kami ini dapat bermanfaat dan berguna bagi guru,
pengajar, pendidik Bahasa Arab dimanapun berada.

Nailur Rahmawati, S.Pd., M.Pd.I

Pengampu Mata Kuliah Media Pembelajaran Bahasa Arab

Daftar Isi

Kata Pengantar .......................................................................... i

Pendahuluan ............................................................................. ii

Daftar Isi .................................................................................. iii

‫ عناصر اللغة‬................................................................................. 1

Video Animasi Kosakata Fii Al Bayt ................................ 2

Ahmad Ravi Burhanidin

Ular Tangga Pintar Anwa`ut Tarkib ................................ 3

Dhonni Dwi Prasetyo

StarBak (Spin Putar dan Tebak)....................................... 4

Zeni Andani

Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif ................... 5
Alfawaqih

Luthifah Andarista

Media DADAR PIN ............................................................ 6

Putri Ayu Oktafia

Animari Digital Interaktif .................................................. 7

Muhammad Nur Solikhin

Media Pembelajaran DAPUZ Mufradat .......................... 8
(Dadu Puzzle Mufradat)

Naufatul Wafiqah

Media Pembelajaran Papan Kosakata ............................ 9
Rumpang “Fil Fashli”

Novia Fadzilah Aeni

Media Pembelajaran Papan “Tulis Surat” ................... 10

Ernasetia

PANDENWARA (Papan Identifikasi ........................ 11

Hewan Interaktif)

Winda Nur Lathifah

PPK (Papan Pencocokan Kosakata) ............................... 12

Ananda Zalfa Firdaus

PANRAHAS (Papan Rahasia Sekolah) .......................... 13

Frisca Nur Kamalia

Media Papan Bolan Gelinding......................................... 14

Fitri Nurul Fadilah

Media PIKTA .............................................................................. 15

Verontika Rani Kuswara

‫مهارة الإستماع‬..........................................................................16

Media KOKAMIH (Kotak Kartu Mihnah) ................... 17

Nova Ayu Damayanti

Media Pembelajaran Istima` Kelas 1.............................. 18

Andre Amalia Salma

KoMaMi (Kotak Makanan dan Minuman) ................... 19

Aisyah Fi Aunillah

3M (Medengar, Mengingat dan Memilih) ..................... 20

Enggar Wigati

Media Pembelajaran “Sound On” .................................. 21

Zaedan Mutaqin

Media Pembelajaran “Dengar dan Perhatiakan .......... 22
Aku”

Alifia Khoirun Nisa Nurrachman

Media Pembelajaran Audio ............................................. 23

Bahrul Fikri

Media Pembelajaran KKM ............................................ 24
(Kuis Keterampilan Mendengar)

Mohammad Andika

Shofiihatul Ajib ................................................................ 25

Abdullah Umar Al Faruqi

Media Dengar Jawab ............................................... 26

Algi Fajar Prasetiyo

Pindahkan ke Gambar...................................................... 27

Haris Khoironi

Jawab Aku ......................................................................... 28

Vina Hidayah

‫مهارة الكلام‬............................................................................... 29

Teka-teki Silang................................................................. 30

Cecep Safrudin

Bunga Kejutan................................................................... 31

Annisa Rosvianti

"‫ "ماذا تفعل‬.......................................................................... 32

Muhammad Miftakhul Huda

Media Interaktif “Yuk, Kalam ....................................... 33

Nafisatul Ummiyah

“LAPEL” (Langkah Pelangi)........................................... 34

Evivah Istiarini

Media Pembelajaran De-Mad (Denah Madrasah) ........ 35

Inaratud Dujja

Media Pembelajaran JAJARU (Jarum Jam Seru) ....... 36

Muhammad Wildan Hakim

Ranggabi ........................................................................... 37

Siti Mutia Mumtazah

Kartu Dialog ..................................................................... 38

Annisa Gitari Iviana

PAPAN RUKUN IMAN DAN ISLAM ........................... 39

Mahda Anggita Zukni Fahma

Media Denah Rumah ........................................................ 40

Luluk Putri Febrianti

SRB (Smart Rolling Ball) ................................................. 41

Qomaril Aulady Prias

Media Aplikasi TIKTOK ................................................. 42

Shafira Tasha Camelia

‫مهارة القراءة‬............................................................................... 43

Monopoli ............................................................................ 44

Ainun Hakiemah

Puzzle Kalimat................................................................... 45

Asrina Nurkhafidah

Media Pembelajaran LARQIS ........................................ 46

Irfan Adi Pamungkas

Media Pembelajaran Text Box ........................................ 47

Septia Uswatun Chasanah

Media Pembelajaran Papan Temple Poster................... 48

Pricillia Rizqa Intan Purnama

Media Pembelajaran MAN ANA CARD........................ 49
(Kartu “Man Ana”)

Achmad Choiri Rojaki

Media Pembelajaran PARBO SKUY ............................. 50

Rizqi Nito Salsabila

Media Pembelajaran Kartu KaQi .................................. 51
(Kartu Qiro`ah)

Muhammad Nasir

Media Jendela Asik .......................................................... 52

Faris Abdul Aziz

Kartu Dengan Materi Tubuh .................................... 53

Muhammad Huda Alfiyann

Media Khudz, Iqra wa Tarjim ........................................ 54

Dimas Santoso

‫مهارة الكتابة‬............................................................................... 55

Coding Excel Ikuti Petunjuknya ..................................... 56

Serly Novianti

BERKAT (Berburu Kata) ................................................ 57

Indah Nur Aini

Papan Susun Huruf........................................................... 58

Zuhrotul Khotimah

Tebak dan Mencocokan Gambar ................................... 59

Safa`ah Tul Izah

Media Pembelajaran Papan “Tulis Surat” .................... 60

Kristiana

Media Pembelajaran Ungkapan Sapaan ........................ 61
Sehari-hari

Lintang Tri Wulandari

Media Tebak Nama Benda............................................... 62

Titi Nur Hasanah

Tebak-Tulis (Media Papan Tebtu) ................................. 63

Alannisa Nur Khasanah

TTS (Teka Teki Silang) ................................................... 64

Eric Megan Sukma

Komik Kosong ......................................................... 65

Asyam Sholikhul Hadi

Media Papan Tempel ........................................................ 66

Qurrota `Aini

‫عناصر اللغة‬

Media Pembelajaran Unsur Bahasa

Video animasi kosakata fii Al bayt

Nama : Ahmad Ravi Burhanudin
NIM : 2303419016

Deskripsi Produk : video ini adalah video animasi yang berisi tentang beberapa
kosakata " fii Al bayt ", kosakata dalam video ini terdiri dari 5 isim dan 5 fi'il, dan dalam
video ini juga terdapat latihan.

Ular Tangga Pintar Anwa'ut Tarkib

Nama : Dhonni Dwi Prasetyo
NIM : 2303419013

Media Ular Tangga Pintar Anwa'ut Tarkib ini adalah sebuah media pembelajaran
yang terbuat dari kertas karton yang dipadukan dengan kertas origami. Kertas origami
dipotong kecil-kecil berbentuk persegi dengan ukuran yang sama, lalu ditempelkan pada
kertas karton tersebut. Sebenarnya, media ini sama seperti permainan ular tangga pada
umumnya, yakni didalamnya terdapat gambar ular dan tangga, serta dilengkapi dengan
dadu dan beberapa pion. Akan tetapi, dalam media ini terdapat sedikit perbedaan, yakni
adanya tempelan kertas kecil bertuliskan Huruf Hijaiyah. Dalam penggunaannya nanti,
ketika ada seorang pemain yang pionnya menempati petak tertentu yang didalamnya
terdapat tempelan kertas kecil bertuliskan huruf Hijaiyah tertentu, maka dia harus
mengambil amplop sesuai huruf Hijaiyah yang terdapat dalam petak tersebut. Dalam
amplop tersebut, terdapat sebuah pertanyaan yang wajib dijawab oleh pemain tadi
beserta teman sekelompoknya. Dengan adanya media pembelajaran ular tangga pintar
Anwa'ut Tarkib ini, diharapkan para siswa mampu memahami materi Anwa'ut Tarkib,
khususnya mengenai jumlah ismiyyah dan fi'liyah secara lebih mendalam.

STarBak (Spin Putar dan Tebak)

Nama : Zeni Andani
NIM : 2303419001

STarBak adalah media yang terbuat dari kardus yang dipotong membentuk kotak
persegi dan melingkar membentuk roda. Dibagi menjadi beberapa bagian dan dilapisi
kertas aneka warna. Untuk kardus yang berbentuk persegi diberi tempelan gambar sesuai
tema Arriyadhah, dan dibalik gambar tersebut terdapat sebuah kertas tulisan bahasa arab
dari gambar tersebut.

Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif Alfawaqih

Nama : Luthifah Andarista
NIM : 2303419007

Media ini adalah media pembelajaran yang menggunakan bantuan aplikasi
Microsoft yaitu PowerPoint sebagai penampilan materi dari guru ke siswanya, media ini
bjsa diakses oleh pengguna laptop dan hp yang memiliki aplikasi PowerPoint, media ini
dilengkapi dengan materi, hiwar, kaidah dan kuis interaktif yang berkaitan dengan
alfawaqih.

Media DADAR PIN

Nama : Putri Ayu Oktafia
NIM : 2303419002

Media DADAR PIN (DAdu Dan kARtu PINtar) adalah sebuah media yang
terbuat dari kertas karton yang berbentuk persegi panjang dengan ketebalan
sedang. Media tersebut terdiri dari kertas besar seperti kertas ular tangga,
akan tetapi ukurannya lebih besar dibandingkan dengan kertas ular tangga
pada umumnya, kartu kecil, dadu, dan pion. Pada kertas besar sudah
ditempeli beberapa gambar dan juga contoh kalimat(jumlah fi'liyah).
Sedangkan pada kartu kecil sudah terdapat beberapa mufrodat2 dengan
tema Al-Hiwayah.

Animasi Digital Interaktif

Nama : Muhammad Nur Solikhin
NIM : 2303419014

Media Animasi Digital Interaktif adalah media pembelajaran yang
dirancang untuk pengajaran bahasa Arab. Media ini dibuat dengan
memanfaatkan aplikasi yang bernama Powtoon. Powtoon sendiri merupakan
sebuah aplikasi berbasis IT berguna untuk membuat video animasi kartun
secara ringkas dan bebas bayar, media ini diharapkan mampu membuat
siswa lebih bisa menerima materi, karena materi terlihat lebih menarik.

Media Pembelajaran DAPUZ Mufrodat

(Dadu Puzzle Mufrodat)

Nama : Naufatul Wafiqah

NIM : 2303419036

Media Dapuz

merupakan media yang

terdiri dari sebuah dadu

yang berisi gambar dan

puzzle yang berisi potongan

huruf kosakata dari gambar

hewan yang ada pada dadu.

Media ini terbuat dari kertas

karton yang dibentuk menjadi kubus. Media ini bertujuan untuk melatih daya

ingat siswa terhadap kosakata. Oleh karena itu, pada media ini, peserta didik

diminta untuk mempelajari kosakata terlebih dahulu. Selanjutnya siswa

diminta untuk melempar dadu untuk mengetahui gambar apa yang akan

muncul, kemudian siswa diminta untuk menyusun koskata yang berupa

potongan huruf demi huruf yang ada pada Puzzle. Media Dapuz berisi materi

pembelajaran untuk Kelas 3 Madrasa Ibtida'iyyah dengan tema ‫الحيوانات‬

(Hewan).

Media Pembelajaran Papan Kosakata Rumpang
“Fil Fashli”

Nama : Novia Fadzilah Aeni
NIM : 2303419043

Media papan kosakata rumpang merupakan media berbahan dasar dari
kardus yang dilapisi dengan kertas krep dan kertas buffalo. Setiap papan
berisi gambar yang berbeda dengan tema yang sama yaitu “di Kelas”, dan
dibawahnya terdapat kosakata bahasa arab dari gambar tersebut yang belum
sempurna, siswa diperintahkan untuk melengkapi kosakata tersebut dengan
huruf-huruf yang telah disediakan.

Media Pembelajaran Papan “Tulis Surat”

Nama : Ernasetia
NIM : 2303419039

Media LarTaTif merupakan media pembelajaran yang di adopsi dari
permainan "Ular Tangga". Media LarTaTif telah dikembangkan dengan cara
yang berbeda. Ada tantangan tambahan yang disediakan dalam permainan
ular tangga ini, yakni terdapat perintah untuk mencocokkan kosakata dengan
gambar yang telah tersedia, menyusun atau membuat kalimat dari kosakata
tersebut dan kemudian ditulis di kertas yang telah disediakan, kemudian
membaca dengan lantang kalimat yang telah dibuat, guru juga dapat
memberi pertanyaan seputar kosakata yang didapat siswa untuk melatih
pemahaman siswa tentang kosakata yang didapat.

Jadi, melalui permainan yang menyenangkan ini,siswa dapat belajar tentang
kosakata bahasa arab, berlatih menyusun atau membuat kalimat yang
kemudian ditulis (maharah kitabah), dan membaca (maharah qiro'ah).

PANDENWARA (Papan Identifikasi Hewan Interaktif )

Nama : Winda Nur Lathifah
NIM : 2303419045

PANDENWARA (Papan
Identifikasi Hewan Interaktif)
adalah media ajar bagi guru
pada materi ‫ حديقة الحيوانات‬untuk
anak kelas 5 SD. PANDENWARA
adalah sebuah media yang
terbuat dari papan triplek yang
terdiri dari asturo, kertas kado,
kertas origami, dan gambar hewan . Asturo berfungsi sebagai lapisan dasar
papan. Kertas kado berfungsi sebagai lapisan pinggir papan.Origami sebagai
tempat kata isim isyaroh ( (‫ هذه‬/ ‫هذا‬, dan sifat (‫ )صفّة‬. Serta, gambar hewan
sebagai objek yang akan di identifikasi. dalam PANDENWARA Terdapat 2
permainan . Pertama identifikasi isim isyaroh dengan objek yang tepat .
Kedua identifikasi objek dengan sifatnya yang melekat.

PPK (Papan Pencocokan Kosakata )

Nama : Ananda Zalfa Firdaus
NIM : 2303419046

Papan Pencocokan Kosakata (PPK) merupakan sebuah media yang
dicocokan oleh siswa sesuai dengan kosakata yang telah di tentukan yaitu
profesi dan tempat bekerjanya. Media ini terbuat dari steroform sebagai alas
yang ditempeli beberapa gambar dan kosakata yang sudah di beri bingkai
kertas origami dan juga stik yang di tempel gambar dan kosakata yang akan
dicocokan dan ditempelkan di papan sesuai dengan profesi dan tempat
bekerjanya

PANRAHAS (Papan Rahasia Sekolah)

Nama : Frisca Nur Kamalia
NIM : 2303419048

PANRAHAS (Papan Rahasia Sekolah) merupakan sebuah media yang
terbuat dari sterofom dan kertas asturo sebagai alas dari media tersebut. Di
dalam papam tersebut terdaat beberapa tas dan sebuah gambar. Masing-
masing tas berisi sebuah gambar yang berbeda dan dalam sebuah kotak yang
terdapat gambar tersebut terdapat sebuah kalimat yang belum lengkap,
maka siswa dapat menjawab kalimat tersebut dengan memperhatikan
gambar yang berada di dalam kotak.

Media Papan Bola Gelinding

Nama : Fitri Nurul Fadilah
NIM : 2303419061

Media Papan Bola Gelinding adalah Papan yang terbuat dari styrofoam
yang berbentuk persegi panjang kemudian di tengah-tengah papan terdapat
paku-paku yang di tancapkan dengan selang-seling untuk memperlambat
gelindingnya bola, dan di bawah papan terdapat kotak-kotak sebagai tempat
jatuhnya bola yang menggelinding, kotak tersebut berisi kosakata/mufrodat
tentang peralatan sekolah untuk mts kelas 7. Yang nantinya mufrodat
tersebut digunakan oleh siswa untuk membuat kalimat yang baik dan benar
sehingga dapat meningkatkan kemampuan tata bahasa.

Media PIKTA

Nama : Verontika Rani Kuswara
NIM : 2303417040

Media PIKTA merupakan media berbentuk power point Interaktif yang
terdiri dari Menu Utama , Daftar Mufrodat serta pembelajaran Pembelajaran
Mufrodat, Materi bacaan, serta evaluasi yang dikemas dalam bentuk
semacam permainan pilihan ganda dan diiringi suara yang
menarik.dikarenakan berbentuk power point, materi dalam Media ini juga
dapat disunting oleh guru/pun pengajar sesuai kebutuhan. Sasaran dari
Media ini adalah kelas XI MA / SMA sederajat

‫مهارة الاستماع‬

Media Pembelajaran Keterampilan Mendengar

Media KOKAMIH (KOtak KArtu MIhnah)

Nama : Nova Ayu Damayanti
NIM : 2303419021

Media KOKAMIH adalah suatu media yang menggunakan beberapa
kotak dan kartu sebagai media utamanya. Kotak-kotak dibuat dari
kardus/kertas. Lalu kotak dilapisi kertas warna warni agar lebih menarik.
Selain kotak,juga menggunakan 12 kartu yang berisi gambar-gambar sesuai
tema (Al-Mihnah).

Media Pembelajaran

Istima' Kelas 1

Nama : Andrea Amalia Salma
NIM : 2303419022
Media Pembelajaran Istima' ini adalah media
pembelajaran yang dilakukan melalui aplikasi
powerpoint. Guru yang hendak menggunakan media
ini diharapkan dapat memutar video serta
membacakan materi sehingga murid terbiasa
mendengar kosakata dengan tema 'warna'. Setelah
itu, guru dapat menyajikan slide evaluasi yang
berbentuk audio untuk dapat dijawab oleh murid.

KoMaMi (Kotak Makanan dan Minuman)

Nama : Aisyah Fi Aunillah
NIM : 2303419015

Media kotak makanan dan minuman adalah sebuah media yang terbuat
dari kertas karton yang dibentuk kubus, lalu dilapisi kertas aneka warna.
dengan media pendukungnya yaitu audio, dan gambar-gambar makanan dan
minuman yang diprint-out menggunakan kertas hvs, kemudian digunting rapi
sesuai ukuran gambar.

3M (Mendengar, Mengingat, dan memilih)

Nama : Enggar Wigati media
NIM : 2303419020

3M merupakan

pembelajaran yang dibuat guna

menunjang pembelajaran

maharah Istimak dengan sasaran

Kelas 1MI dengan tema ‫الفواكة‬,

dengan adanya media ini siswa

diharapkan mampu mendengar

audio bahasa Arab dengan baik

yang mana kemudian media ini

juga menyertakan fitur evaluasi

pembelajaran bagi siswa. Jadi

tidak hanya materi, namun juga

tersedia evaluasi. Media ini

disajikan dalam bentuk silandia

interaktif yang dioperasikan oleh pengajar. Besar harapan saya selaku

pencipta produk, media pembelajaran ini mampu menunjang keberhasilan

kegiatan belajar mengajar di kelas secara efektif dan efisien terutama dalam

pembelajaran maharah istimak.

Media Pembelajaran “Sound On”

Nama : Zaedan Mutaqin
NIM : 2303419033

“Sound On” adalah sebuah media interaktif pembelajaran digital untuk
keterampilan mendengar (Maharah Istima’) yang disajikan dalam format
salindia atau Power Point Interaktif.

“Sound On” berisi materi pembelajaran bahasa Arab untuk siswa kelas
X tingkat Madrasah Aliyah semester 1 berdasarkan kurikulum 2013 yang telah
direvisi. “Sound On” menampilkan tema pembelajaran :

“‫”ال ُأ رْ َسُة َوال َب ري ُت‬

Media Pembelajaran “Dengar dan Perhatikan Aku”

Nama : Alifia Khoirun Nisa Nurrachman
NIM : 2303419034

Media ini merupakan media suara yang berisi tentang sebuah teks
bacaan, terdiri dari paragraf sederhana yang memiliki beberapa kosakata
baru bagi peserta didik. Kemudian terdapat tulisan serta gambar yang
disesuaikan dengan beberapa kosakata yang terdapat dalam audio yaitu
tentang “fil fashli”. Media ini diperuntukkan bagi siswa kelas 3 Madrasah
Ibtidaiyah. Dalam media pembelajaran ini terdapat 3 bagian, yaitu
pengenalan kosakata, audio teks, dan latihan soal. Sebelum teks
diperdengarkan siswa diberi lembar kerja yang berisi teks yang sudah
dikosongi di beberapa bagian,yang akan di isi seiring diputarnya audio teks.
Kemudian ada beberapa pertanyaan yang soalnya di bacakan secara
lisan,yang pilihan jawabannya tertera di lembar kerja yang sudah dibagikan
tadi.

Media Pembelajaran Audio

Nama : Bahrul Fikri
NIM : 2303419042

Media Audio adalah media yan digunakan untuk menyampaikan pesan
atau materi yang hanya bisa diterima melalui indera pendengaran. Masing
masing audio berisi tentang kosakata hewan dalam bahasa Arab beserta
terjemahannya yang juga disertai gambar dan suara hewan tersebut

Media Pembelajaran KKM (Kuis Keterampilan
Mendengar)

Nama : Mohammad Andika
NIM : 2303419029

KKM (kuis keterampilan mendengar) adalah media yang dibuat
menggunakan aplikasi Microsoft Powerpoint. Media ini dibuat untuk melatih
keterampilan mendengar siswa dalam pengajaran bahasa Arab. Media ini
berisi audio yang berupa pernyataan dalam bahasa Arab lalu disediakan
jawaban yang sesuai (benar). Dalam penerapannya di kelas, media ini
digunakan untuk mengevaluai pemahaman siswa setelah dijelaskan oleh
guru atau sebagai media penilaian terhadap siswa (tugas atau ulangan
harian). Cara penggunaannya yaitu siswa diminta untuk mendengarkan audio
yang tersedia lalu memilih jawaban yang paling tepat. Media ini mengambil
tema, "Al Maraafiqu al madrasiyyah" untuk kelas 7 MTs.

Shofiihatul Ajib

Nama : Abdulloh Umar Al Faruqi
NIM : 2303419056

Shofiihatul ajib merupakan
media interaktif pembelajaran
manual untuk keterampilan
mendengar (maharotul istima) yang
terbuat dari bahan daur ulang. Media
ini menggunakan 2 kaleng bekas
yang telah di beri lubang pada salah
satu sisi, kemudian di beri tali kecil
untuk menyambungkan keduanya.
Dengan disambungkannya kedua
kaleng tersebut, maka jika peserta didik berbicara dalam kaleng tersebut,
maka si pendengar akan tetap mendengarnya walaupun dalam keadaan yang
berjauhan. Kaleng tersebut dihias sedemikian rupa agar terlihat menarik dan
menjadi lebih menyenangkan.

Media Dengar Jawab

Nama : Algi Fajar Prasetiyo
NIM : 2303419051

Media dengar jawab adalah media suara yang berisi tentang sebuah
teks bacaan yang terdiri dari 1 paragraf tentang kegiatan pasar ,dan terdapat
kosakata baru untuk peserta didik. Kemudian terdapat Media kertas warna
yang berisi beberapa soal yang ditulis tangan untuk dijawab oleh peserta
didik dan setiap kertas terdiri dari satu pertanyaan dan terdapat dibawahnya
kertas kosong untuk tempat menjawab soal.Dan soalan esai untuk
menyebutkan mufrodat kata kata kerja yang didengar pada audio teks
bacaan yang telah diputar.

Pindahkan ke Gambar

Nama : Haris Khoironi
NIM : 2303419055

Media "Pindahkan ke Gambar" adalah media yang digunakan untuk
mempermudah siswa mengingat kosakata dari audio yang sedang diputarkan
oleh guru.Karena dengan melihat gambar,siswa akan lebih mudah mengingat
dan memahami audio yang diputarkan.
Media ini juga digunakan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa
setelah mendengarkan audio dengan cara menunjuk siswa untuk
memindahkan soal ke bawah gambar yang sesuai.

JAWAB AKU

Nama : Vina Hidayah
NIM : 2303419065

Media jawab aku adalah media yang dapat membantu guru dalam
menyampaikan materi yang berhubungan dengan ketrampilan mendengar.

Guru akan memutarkan audio yang bertemakan "baytii jannaty".. Audio
tersebut berupa cerita dalam dua paragraf yang di audiokan..lalu di
perdengarkan pada peserta didik..

Setelah memutarnya sebanyak 3 kali..maka guru memberi beberapa
soal mengenai apa yang telah mereka dengar dan mencari jawaban tersebut
pada gulungan gambar atau tulisan pada kotak ...dan menaruhnya ke dalam
kotak sesuai nomor kelompoknya..

‫مهارة الكلام‬

Media Pembelajaran Keterampilan Berbicara

Teka-teki Silang

Nama : Cecep Safrudin
NIM : 2303419018

Produk Media ini merupakan media maharah kalam yang ditujukan
untuk menunjang pembelajaran melalui sistem daring, khususnya bagi yang
menggunakan handphone. Media ini di desain sangat sederhana karena
disesuaikan dengan sasaran yang dituju dan sistem pembelajaran yang
mayoritas menggunakan handphone maupun laptop.

Bunga Kejutan

Nama : Annisa Rosvianti
NIM : 2303419019

Media BUNGA KEJUTAN adalah sebuah media yang terbuat dari
seterofom berwarna yang dipotong dan dibagi menjadi 7 (tujuh) bagian
membentuk kelopak bunga. Masing-masing bagian kelopak bunga
dibelakangnya terdapat gulungan kertas warna. Ada pula gambar gambar
yang telah disediakan

"‫"ماذا تفعل‬

Nama : Muhammad Miftakhul Huda
NIM : 2303419009

Permainan"‫ "ماذا تفعل‬merupakan permainan yang diadaptasi dari
permainan "Sedang Apa". Permainan ini dimainkan secara berkelompok.
Dasar dari permainan ini adalah bertanya dan menjawab, dimana setiap
kelompok memberikan pertanyaan dan kelompok lainnya menjawab.
Permainan ini melatih kemampuan siswa agar aktif berinteraksi dan
menanggapi. Pada permainan ini guru fasilitator, siswa adalah pelaku utama.

Media Interaktif "Yuk, Kalam"

Nama : Nafisatul Ummiyyah
NIM : 2303419003

Media ini dapat digunakan guru di depan kelas dengan bantuan
proyektor. Peserta didik menyimak dan mengulang materi secara lisan. Media
ini memiliki 5 menu, yaitu petunjuk, kosakata, percakapan, evaluasi, dan
profil. Jika digunakan untuk pembelajaran jarak jauh, media ini bisa dikirim
via WAG dan dibuka melalui aplikasi PowerPoint Media ini dibuat melalui
aplikasi Microsoft PowerPoint dan untuk videonya dibuat melalui aplikasi
KineMaster.

"LAPEL" (Langkah Pelangi)

Nama : Evivah Istiarini
NIM : 2303419010

Media "LAPEL" (Langkah Pelangi) adalah sebuah media pembelajaran
yang terbuat dari kertas karton, manila, dan origami. Terdapat pula pion dan
dadu untuk penggunaannya. Kotak langkah pelangi itu berjumlah 6 kotak,
yang didalamnya berisi perintah yang berkaitan dengan materi at-ta'riifu
binnafsi (perkenalan diri).

Media Pembelajaran De-Mad (Denah Madrasah)

Nama : Inaratud Dujja
NIM : 2303419024

Media De-Mad (Denah Madrasah) adalah sebuah media yang terbuat
dari kertas manila yang di buat seperti denah madrasah dengan
menempelkan gambar-gambar terkait tema “Fil Madrasah (‫”)في المدرسة‬. Media
ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran Maharah Kalam.Sasaran
media ini yaitu siswa kelas VII Madrasah Tsanawwiyyah dengan tema " ‫في‬
‫"المدرسة‬.

Dalam penerapannya di kelas, media ini dapat membantu guru untuk
menjelaskan kosakata tentang “Fil Madrasah” dan melatih siswa agar mampu
berbicara dengan bahasa arab di depan kelas secara spontan.

Media Pembelajaran JAJARU (Jarum Jam Seru)

Nama : Muhammad Wildan Hakim
NIM : 2303419023

Jarum dinding merupakan salah
satu dari banyak alat peraga yang
digunakan untuk mempermudah
pendidik maupun anak didik dalam
mempelajari bahasa arab. Dan media
jarum dinding tersebut termasuk dalam
kelompok media kalam (berbicara).
Cara penggunaannyapun terbilang
lumayan mudah.

Pembuatan alat peraga ini juga
cukup mudah, hanya dengan
menyiapkan kertas karton, kertas berisi mufrodat-mufrodat dan gunting.
Dengan adanya alat peraga ini diharapkan para pendidik maupun anak didik
lebih bersemangat dalam mempelajari bahasa arab.

Ranggabi

Nama : Siti Mutia Mumtazah
NIM : 2303419064

Media rangkaian gambar tersembunyi (ranggabi) merupakan sebuah
media yang terbuat dari sterofoam/kertas asturo sebagai alas yang ditempeli
beberapa amplop yang sudah diberi nomor. Masing-masing amplop diberi
beberapa gambar berbeda, akan tetapi masih dalam ranah tema yang
ditentukan, dan jika digabung akan menjadi sebuah paragraf yang padu.

Dalam penerapannya di kelas, media tersebut dapat membuat
pengajar (guru) dalam melatih siswa mengungkapkan kalimat(jumlah)
sederhana menggunakan bahasa Arab melalui gambar.
Media ini digunakan untuk siswa madrasah Tsanawiyah kelas tujuh, dan
bertemakan "‫"الأعمال اليومية‬

Kartu Dialog

Nama : Annisa Gitari Iviana
NIM : 2303419049

Sebuah media yang terbuat dari kardus atau kertas tebal yang di
potong menjadi persegi panjang dengan ukuran yang sama pada masing-
masing kartunya . dan pada kartu tersebut sudah di tuliskan dialog atau
percakapan atau bisa di tulis dengan memberikan beberapa kosakata yang
mudah di lafalkan , kartu ini dibuat dengan sederhana agar dapat di mengerti.

PAPAN RUKUN IMAN DAN ISLAM

Nama : Mahda Anggita Zukni Fahma
NIM : 2303419058

Papan media pembelajaran yang dibuat dari gambar kartun yang
dipotong-potong kemudian ditempelkan di sebuah kertas karton berukuran
besar. Dimana nanti para siswa menjelaskan tentang apa yang mereka
ketahui tentang rukun iman dan rukun islam dengan berbahasa arab yang
baik dan benar. Media ini dibuat yang bertujuan untuk mengenalkan lebih
dalam lagi tentang rukun iman dan rukun islam dan siswa juga diharapkan
setelah belajar dengan media ini, siswa mampu berbicara bahasa arab
dengan baik dan benar. Di dalam papan tersebut sudah terisi lengkap gambar
beserta warna yang menarik agar siswa tertarik untuk mempelajarinya.

Media Denah Rumah

Nama : Luluk Putri Febrianti
NIM : 2303419050

Media Denah rumah adalah sebuah media berupa gambar gambar
ruangan rumah yang menunjukkan suatu lokasi atau petunjuk petunjuk
sederhana yang membantu siswa dalam pembelajaran Maharah Al Kalam.
Media ini cocok diaplikasikan untuk kelas 12 MA. Media Denah rumah ini
diaplikasikan dengan dengan cara siswa harus menceritakan kegiatannya
dari ruangan satu ke ruangan lainnya dengan bahasa Arab melalui undian.
Harapannya, semoga media ini dapat membantu siswa khususnya dalam
pembelajaran Maharah Al Kalam.