UKBM X IPA_Ikatan Kimia

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN

UKB KIM 1-3.05
IKATAN KIMIA

SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN
Oleh : Uswati Husnun Nadiyya, S.Pd

82

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN

1. IDENTITAS : Kimia
a. Nama Mata Pelajaran :1
b. Semester :
c. Kompetensi Dasar

3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan
ikatan logam serta kaitannya dengan sifat zat

4.5 Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukkan karakteristik senyawa ion atau
senyawa kovalen (berdasarkan titik leleh,titik didih, daya hantar listrik, atau sifat lainnya)

d. Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.5.1 Menjelaskan hubungan kestabilan unsur dengan konfigurasi elektron gas mulia
3.5.2 Menuliskan struktur Lewis suatu unsur berdasarkan electron valensi yang dimiliki
3.5.3 Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion
3.5.4 Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen
3.5.5 Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi
3.5.6 Menjelaskan perbedaan ikatan kovalen dan kovalen koordinasi
3.5.7 Menjelaskan sifat-sifat senyawa ionik dan kovalen
3.5.8 Menjelaskan terbentuknya ikatan logam
3.5.9 Menjelaskan hubungan antara ikatan logam dan daya hantar listrik
4.5.1 Merancang percobaan perbedaan kelarutan senyawa ion
4.5.2 Melakukan percobaan kelarutan senyawa ion

e. Materi Pokok : Ikatan Kimia
f. Alokasi Waktu : 10 JP
g. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan presentasi, dan merancang percobaan ilmiah, peserta
didik dapat mengedintifikasi hakikat ilmu kimia, metode ilmiah, keselamatan dan keamanan di
laboratorium, dan peran kimia dalam kehidupan, serta menyajikan hasil rancangan percobaan,
sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangkan sikap jujur, disiplin, dan bertanggung jawab, serta dapat mengembangkan
kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C)

83

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN

h. Materi Pembelajaran :

Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP) :

1) Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia 1 untuk SMA/ MA Kelas X. Jakarta : Penerbit Erlangga

2) Rahardjo, Budi, dkk. 2013. Buku Siswa Kimia X. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan

Kebudayaan

2. PETA KONSEP

84

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN
3. KEGIATAN PEMBELAJARAN silahkan kalian kunjungi

a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini
https://www.youtube.com/watch?v=BDozYd7BmT4

Tahukan anda:
a. Apakah unsur-unsur yang membetuk garam dapur berdiri sendiri ataukah membentuk

senyawa?
b. Bagaimana proses penggabungan itu terjadi?”

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan pada kegiatan
belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran
• Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia 1 untuk SMA/ MA Kelas X. Jakarta : Penerbit
Erlangga
• Rahardjo, Budi, dkk. 2013. Buku Siswa Kimia X. Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tingkat
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri
maupun berkolaborasi bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dengan cara langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih.
Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3 dan 4,kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian
dapat belajar ke UKB berikutnya.

85

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN

2) Kegiatan Belajar

Ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi

DEFINISI
Kecendrungan atom-atom untuk memiliki struktur atau konfigurasi
elektron seperti gas mulia atau 8 elektron pada kulit terluar disebut
“Kaidah Oktet”. Sementara itu atom-atom yang mempunyai
kecenderungan untuk memiliki konfigurasi elektron seperti gas
helium disebut “Kaidah Duplet”.

Contoh

Berikut adalah contoh kecendrungan atom untuk memiliki konfigurasi elektron seperti gas mulia
(oktet) ataupun gas helium (duplet)

Unsur Konfigurasi Kecenderungan Perubahan konfigurasi
awal Melepas/menangkap
elektron 12Mg: 2 8 2 →12Mg+2: 2 8 +2e
12Mg 28 2 melepaskan elektron 17Cl: 2 8 7 + 2e →17Cl-1: 2 8 8
17Cl 28 7 menangkap elektron

Terlihat bahwa untuk mencapai kofigurasi yang stabil maka 12Mg melepaskan 2 elektron menjadi
ion positif Mg+2, sedangkan 17Cl menangkap elektron menjadi ion negatif Cl-. Agar lebih memahami,
ayo berlatih dengan soal-soal berikut!

86

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN

Ayo Berlatih!
Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, maka:

1. Tuliskan konfigurasi elektron dari
a. ion K+ dengan nomor atom 19!
b. Ion S-2 dengan nomor atom 16

2. Jika sebuah unsur X terletak pada golongan IIA periode 3, tuliskan konfigurasi elektron pada
ion X+2!

Kegiatan Lanjutan

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !
DEFINISI

Struktur Lewis adalah diagram yang menunjukkan ikatan-
ikatan antar atom dalam suatu molekul. Setiap titik
mewakili satu elektron yang terdapat pada kulit valensi
atom tersebut. Elektron dapat dilambangakan dengan dot
Lewis. Penggambaran lambing Lewis berdasarkan jumlah
elektron terluar/ elektron valensi.

87

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN
Contoh

Berdasarkan konfigurasi elektron 12Mg, elektron valensi unsur tersebut adalah 2, maka Struktur Lewis

12Mg adalah Mg , sedangkan 17Cl memiliki struktur lewis Cl

berlatih untuk menyelesaikan soal berikut. . Agar lebih memahami, ayo

Ayo Berlatih!

Cobalah selesaikan soal-soal berikut untuk membuktikan tingkat kepahamanmu!
1) Gambarkan struktur Lewis dari K19 dan S16!

2) Perhatikan letak unsur X pada sistem periodik unsur berikut!

Gambarkan struktur Lewis dari unsur X tersebut!

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan
lanjutan berikut.

Kegiatan Lanjutan 88
Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

DEFINISI

Ikatan ion adalah jenis ikatan kimia yang dapat terbentuk
kareana terjadinya serah terima electron.Ikatan ini dapat
diidentifikasi pada senyawa yangterdiri dari unsure logam
dan non logam atau ion positif dengan ion negatif.

.

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN

Berikut adalah contoh proses terbentuknya katan ionik pada senyawa MgCl2 dari unsur 12Mg dan 17Cl

Notasi Pembentukan senyawa Struktur Lewis
12Mg Senyawa Ionik
17Cl
Mg+2 + Cl-1 MgCl2 Cl 2+ x -

x Mg Cl 2

Mg +
x

Cl

Berdasarkan tabel tersebut dapat dijelaskan bahawa terjadi serah terima elektron antara unsur
magnesium dan klor. Magnesium menyerahkan elektron dan klor menerima elektron tersebut.
Berikut beberapa latihan yang akan membantu pemahamanmu.

Ayo Berlatih!

Setelah kalian memahamiuraian singkat materi dan contoh di atas, maka:
1. Jelaskan proses terbentuknya ikatan ionik dari unsur K19 dan S16!

2. Perhatikan letak unsur Z dalam sistem periodik unsur berikut!

Berdasarkan data tersebut, ikatan apakah yang terjadi jika unsur Z berikatan dengan unsur Y
dengan elektron valensi 7? Jelaskan!

Setelah kalian menyelesaikan soal-soal latihan di atas dan memahami kestabilan unsur, struktur
Lewis dan Ikatan Ion, maka bagaimanakah penyelesaian garam dapur dalam video tersebut? Silahkan
kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain. Kemudian tuliskan penyelesaiannya di
buku kerja masing-masing, jangan lupa crosscheck jawaban tersebut kepada guru kalian!

89

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Kestabilan Unsur, struktur Lewis dan Ikatan Ion!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi kestabilan unsur, struktur Lewis dan
Ikatan Ion, maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.

1. Jika sebuah unsur X terletak pada golongan IA periode 3, tuliskan konfigurasi elektron pada ion
X+1!

2. Perhatikan letak unsur X dan Y pada sistemperiodik unsur berikut!

a. Gambarkan struktur Lewis dari unsur O tersebut!
b. Berdasarkan data tersebut, ikatan apakan yang terjadi jika unsur O berikatan dengan unsur

X? Jelaskan!

Sekarang bacalah dan pahami ilustrasi berikut untuk mengarahkan kalian mengikuti kegiatan belajar
2!

90

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kegiatan Belajar 2

a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian kunjungi
https://www.youtube.com/watch?v=0GZ8U5nMff4

Tahukan anda?
1. Terdiri dari unsur apakah gas yang dibutuhkan untuk
fotosintesis?
2. Bagaimanakah proses penggabungan unsur-unsur
tersebut menjadi karbon dioksida”

Kegiatan Belajar 2

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

DEFINISI

Ikatan Kovalen adalah sejenis ikatan kimia yang
terbentuk karena pemakaian bersama elektron di antara
atom-atom yang berikatan.Terdiri dari atom non logam
dan non logam.Ikatan kovalen terbagi menjadi 3 jenis yaitu
ikatan kovalen tunggal, rangkap dua dan rangkap
tiga.Ikatan kovalen koordinasi adalah ikatan kimia yang
menggunakan pasangan electron bersama berasal dari
salah satu atom.Sepasang elektron yang digunakan untuk
berikatan disebut pasangan elektron ikatan, sedangkan
pasangan elektron pada kulit terluar yang tidak terlibat
dalam ikatan disebut pasangan elektron bebas.

91

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN

Contoh

Berikut adalah contoh proses terbentuknya ikatan kovalen pada senyawa:
1. HCl dari unsur hydrogen dan klor
2. O2 dari unsur Oksigen dan oksigen
3. N2 dari unsur nitrogen dan nitrogen
4. CO2 dari unsur karbon dan oksigen

Penyelesaian

Notasi Pembentukan senyawa Senyawa kovalen Jenis ikatan
1H dan 17Cl
kovalen

1 pasangan xx

elektron ikatan H Cl

xx

ikatan kovalen tunggal
xxxx xx
xx
H + x Cl xxHxCl
pasangan
xx xx elektron bebas

8O dan 4O pasangan xx
elektron bebas
xOx O
xxxOxxx + O xx pasangan
elektron bebas ikatan kovalen
xOx xx O rangkap 2

2 pasangan
elektron ikatan

15N dan 15N x xx xx

N+ N N xN pasangan NN
elektron bebas
x

pasangan 3 pasangan ikatan kovalen rangkap 3
elektron bebas elektron ikatan

Berdasarkan tabel tersebut dijelaskan bahwa terjadi pemakaian bersama elektron antar atom-atom
yang berikatan. Jumlah pasangan elektron ikatan antara H dan Cl sejumlah satu, sehingga disebut
ikatan kovalen tunggal, sedangkan jumlah pasangan elektron ikatan antara O dan O sebanyak dua
pasang dan kemudian disebut ikatan kovalen rangkap 2, serta ikatan kovalen rangkap tiga antara N
dan N dengan adanya tiga pasang elektron ikatan.Sebelum lebih jauh lagi, perhatikan terlebih duku
gambar berikut!

92

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN
S + xxxxOxx + xxxxOxx + xxxxOxx
xx x
x
O
xx

xxOx x S Ox xxx

xx xx 2

1

Tahukan kalian perbedaan jenis ikatan kovalen antara nomor 1 dan 2? Tepat sekali, perbedaan ikatan
kovalen nomor 1 dan 2 terletak pada atom yang menyumbangkan elektron. Pada nomor 2 pasangan
elektron yang berikatan berasal dari atom O dan S, sedangkan pada nomor 1 pasangan elektron yang
berikatan hanya berasal dari atom S, maka jenis ikatan pada nomor 2 inilah yang disebut denga
ikatan kovalen koordinasi.

Ingin lebih memahami? Ayo berlatih menyelesaikan soal berikut.

Ayo Berlatih!

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah beberapa misteri berikut di buku kerja kalian!

1. Jika unsur Y mempunyai massa atom 14 dan intinya mengandung 7 neutron, sedangkan atom B
mengandung nomor massa 1 dan intinya terdapat 1 proton, maka gambarkan pembentukan
ikatan kovalen yang terjadi! Kemudian tentukan jenis ikatan kovalen senyawa tersebut
berdasarkan jumlah pasangn elektro yang berikatan.

2. Perhatikan gambar struktur Lewis dari NH4Cl!
Golongkan nomor 1,2,3,4, dan 5 menjadi ikatan kovalen dan ikatan kovalen koordinasi!

93

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN

3. Gambarlah struktur lewis dari senyawa H2SO4, jika deketahui kemudian tentukan berapa jenis
ikatan kovalen dan kovalen koordinasi! (Ar H = 1; S = 16; O = 8)

Setelah kalian menyelesaikan soal-soal latihan di atas dan memahami ikatan kovalen dan kovalen
koordinasi, saatnya menyelesaikan ilustrasi karbon dioksida. Berdiskusilah dengan temanmu,
kemudian tuliskan penyelesaiannya di buku kerja masing-masing. Silahkan kalian berdiskusi dengan
teman sebangku atau teman lain, jangan lupa crosscheck kepada gurumu!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Ikatan kovalen dan kovalen koordinasi..

1. Jika unsur Y mempunyai massa atom 32 dan intinya mengandung 16 neutron, sedangkan atom
B mengandung nomor massa 1 dan intinya terdapat 1 proton, maka gambarkan pembentukan
ikatan kovalen yang terjadi! Kemudian tentukan jenis ikatan kovalen senyawa tersebut
berdasarkan jumlah pasangn elektron yang berikatan.

2. Gambar struktur Lewis dari SO3. Kemudian berapak jumlah ikatan kovalen dan kovalen
koordinasi!(Ar S = 16; O = 8)

Sekarang bacalah dan pahami ilustrasi berikut untuk mengarahkan kalian mengikuti kegiatan belajar
3!

94

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kegiatan Belajar 3

a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian kunjungi

https://www.youtube.com/watch?v=XOZ6MM_D4PI

Tahukan anda?
Ikatan apakah yang terjadi antara unsur S dan O?
Apakah sifat fisik SO2 yang ditunjukkan oleh senyawa SO2 ?

Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan sungguh-sungguh agar rasa keingintahuan kalian
terjawab !!!

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

Definisi

Sifat fisik adalah segala aspek dari suatu objek atau
zat yang dapat diukur ataudipersepsikan tanpa
mengubah identitasnya.

Contoh

Suatu senyawa XA memiliki ciri-ciri sebagai berikut berwujud padat, rapuh, dan titik didih tinggi.
Sedangkan senyawa XB berwujud gas, tidak berasa dan titik leleh rebih rendah, maka klasifikasikan
jenis ikatan pada senyawa XA dan XB menjadi senyawa dengan ikatan ioni dan kovalen?

Jawab:
Senyawa XA berikatan Ionik dan senyawa XB berikatan kovalen

Cukup mudah bukan? Jika kalian ingin lebih memehami ciri-ciri ikatan ionik dan kovalen, lakukanlah
percobaan sederhana berikut sebagai permaian kali ini!

95

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN

Ayo Berlatih!

1. Siapkan Alat-alat berupa sendok, lilin dan korek api serta gula dan garam sebagai bahannya!
2. Bakarlah gula dan garam, kemudian amati perubahan pada gula dan garam. Tulis data

pengamatanmu pada kolom berikut serta tentukan perbedaan sifat fisik apakah yang ditemukan
pada pmbakaran gula dan garam!

Data pengamatan Hasil Pengamatan Deskripsi Sifat Fisik
Pembakaran

Gula
Garam

Diskusikan bersama teman kalian mengenahi hasil dari percobaan pada data pengamatan.
Kemudian simpulkan hasil dari praktikum sederhana tersebut!

Sudah dipahami? Selanjutnya diskusikan dengan teman-temanmu bagaimana penyelesaian
peristiwa hujan asam pada ilustrasi kegiatan belajar 3! Tuliskan hasilnya di buku kerja kalian!
Jangan lupa crosscheck kepada gurumu!

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Sifat fisik senyawa dengan ikatan ion dan kovalen

Diberikan tabel sifat dua buah zat sebagai berikut:

Zat Titik Leleh °C Kelarutan dalam Air Konduktivitas Listrik

Padatan Lelehan Larutan

M −78 tidak larut (−) (−) (−)

N 800 larut (−) (+) (+)

Keterangan: (+) : konduktor; (−) : non-konduktor

Berdasarkan data tersebut, ikatan apakah yang terdapat pada senyawa O dan P?

96

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN

Sekarang bacalah dan pahami ilustrasi berikut untuk mengarahkan kalian mengikuti kegiatan

belajar 4!

Kegiatan Belajar 4

Pendahuluan
Amati gambar peralatan dapur berikut dan bacalah deskripsinya!

Aluminium banyak digunakan untuk membuat peralatan
masak.dikarenakan aluminium merupakan penghantar panas
yang baik sehingga masakan menjadi lebih cepat matang.
Selain itu aluminium dipilih karena bersifat ringan, tidak
berkarat, dan mudah dibentuk. Tahukan anda Ikatan apakah
yang terjadi pada Aluminium tersebut? Apakah sifat fisik pada
ikatan kimia tersebut?

Masih ingin tahu lebuh banyak?Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan sungguh-sungguh!
Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

Ikatan logam adalah katan kimia yang terbentuk akibat Definisi
penggunaan bersama elektron-elektron valensi antar atom-
atomlogam

Contoh
Magnesium mudah dibentuk dengan memukul/menekannya, sedangkan magnesium flourida
akan hancur jika dipukul. Mengapa sifat keduanya berbeda meskipun sama-sama berwujud
padat?

Jawab:
Magnesium memiliki ikatan logam sedangkan magnesium flourida berikatan ionik, sehingga
ikatan ionik tersebut lebih rapuh dibandingan ikatan logam.

Ingin lebih mantab lagi untuk memahaminya, ayo ikuti permainan berikut

97

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN
Ayo Berlatih!

PT Pembangkit Listrik Negara (PLN) menggunakan logam tembaga dalam jaringan kabel listrik,
menurut anda mengapa PLN memilih logam tembaga dalam pengadaan jaringan listrik di negara
kita ?

Ini merupakan tahapan kegiatan belajar terakhir kalian pada materi ikatan kimia. Mudah bukan?
Diskusikan dengan teman-temanmu bagaimana penyelesaian aluminium pada ilustrasi kegiatan
belajar 4! Tuliskan hasilnya di buku kerja, kemudian crossceck pada gurukalian!

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi ikatan logam

Jono memiliki sebatang tongkat kayu dan tongkat pipa besi yang panjangnya  1 meter, tangan
kiri Jono memgang ujung tongkat kayu dan tangan kanannya memegang ujung tongkat
aluminium. Kemudian kedua ujung tongkat yang lainnya di masukan dalam api. Menurut
pendapat anda apakah jono merasakan perbedaan pada kedua telapak tangannya ? mengapa
demikian, dan kesimpulan apa yang bisa anda berikan !

Kerjakan bersama teman kalian di buku kerja masing-masing! Periksakan seluruh pekerjaan kalian
kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian diperbolehkan belajar ke
UKB berikutnya.

Penutup

Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3 , dan 4, berikut
diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut.

98

UKB KIM 1-3.05 SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian telah memahami konsep ikatan kimia?

2. Dapatkah kalianmenjelaskan hubungan kestabilan unsur
dengan konfigurasi elektron gas mulia?

3. Dapatkah kalian Menuliskan lambang Lewis suatu unsur
berdasarkan elektron valensi yan dimiliki?

4. Dapatkah kalian menjelaskan proses terbentuknya ikatan
ion

5 Dapatkah kalian menjelaskan proses terbentuknya ikatan
kovalen

6 Dapatkah kalian menjelaskanperbedaan ikatan kovalen dan
kovalen koordinasi

7 Dapatkah kalianmenjelaskan sifat-sifat senyawa ionik dan
kovalen

8 Dapatkah kalianmenjelaskan terbentuknya ikatan logam

9 Dapatkah kalianmenjelaskan hubungan antara ikatan logam
dan daya hantar listrik

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, 3 dan 4 yang
sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan
berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi ikatan kimia dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam
kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi ikatan kimia lanjutkan kegaitan berikut
untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Ikatan Kimia, mintalah tes formatif kepada Guru kalian
sebelum belajar ke UKB berikutnya. Sukses untuk kalian dan Tetap Semangat!!!

99