โครงงานคุณธรรมประจำชั้นเรียน เรื่อง “Money Safe Zone” ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 ประจำปีการศึกษา 2566 โรงเรียนสูงเม่นชนูปถัมภ์ อำเภอสูงเม่น จังหวัดแพร่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาแพร่
คำนำ โครงงาน Money Safe Zone จัดทำโดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนสูงเม่นชนูปถัมภ์ได้จัดทำ หนังสือเล่มนี้เพื่อแก้ปัญหาในการเก็บเงินห้อง ซี่งปัญหาเกิดจากการไม่มีวินัยในการเก็บเงินห้องจึงจัดทำหนังสือ เล่มนี้เพื่อแก้ปัญหาภายในห้อง และมีระเบียบวินัยในการเก็บเงิน และเสริมสร้างในนักเรียนมีการวางแผนการ ใช้เงินภายในห้องมีเงินเก็บไว้ใช้ในยามจำเป็น ผู้จัดทำหวังว่ารายงานเล่มนี้จะมีประโยชนืไม่มากก็น้อยเพื่อเป็นประโยชน์ในการศึกษาครั้งต่อไปมี ระเบียบวินัยในการเก็บเงิน คณะผู้จัดทำ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2
สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ชื่อโครงงาน 1 ที่มาและความสำคัญของปัญหา วัตถุประสงค์ ปัญหา สาเหตุของปัญหา กลุ่มเป้าหมาย วิธีการแก้ไขปัญหา 2 หลักธรรมที่นำมาใช้ วิธีการวัดและประเมินผล ผู้รับผิดชอบโครงงาน 3 ที่ปรึกษาโครงงาน
โครงงานคุณธรรม 1) ชื่อโครงงาน Money Safe Zone 2) ที่มาและความสำคัญของปัญหา จากการดำเนินชีวิตประจำวันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 พบว่ามีปัญหาการเงินภายในห้องที่ ไม่เพียงพอที่ใช้สำหรับค่าใช้จ่ายในการทำกิจกรรมจึงทำให้เกิดผลกระทบต่อการทำกิจกรรมต่างๆ อย่างเช่น กีฬาสี ทำให้ต้องใช้ค่าใช้จ่ายจำนวนมากจึงมีการเก็บเงินภายในห้องเรียนเพื่อนำมาใช้จ่ายในกิจกรรมต่างๆ ดังนั้น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 จึงได้มีความสนใจที่จะทำให้ปัญหาดังกล่าวหมดสิ้นไป จึงได้ จัดทำโครงงานคุณธรรม เรื่อง Money Safe Zone เพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 มีจำนวนเงินที่ เพียงพอสำหรับค่าใช้จ่ายในการทำกิจกรรม 3) วัตถุประสงค์ 3.1 ด้านความรู้(Knowteadge) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการออมเงินและ การใช้จ่ายเงินตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3.2 ด้านกระบวนการปฏิบัติ (Process) เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกความมีวินัยในการเก็บเงินมากขึ้น 3.3 ด้านเจตคติ (Attitude) เพื่อปลูกฝังความมีวินัยสร้างความตระหนักในการเก็บเงินไว้ใช้ในยาม จำเป็นในแก่นักเรียน 3.4 เพื่อเป็นการถวายพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ 9) 4) ปัญหา มีเงินเก็บจำนวนน้อยไม่เพียงพอต่อค่าใช้จ่าย 5) สาเหตุของปัญหา กิจกรรมของโรงเรียนมีจำนวนมากจึงทำให้การเก็บเงินมีความล่าช้า 6) กลุ่มเป้าหมาย - เชิงปริมาณ : นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนสูงเม่นชนูปถัมภ์ จำนวน 35 คน - เชิงคุณภาพ : นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนสูงเม่นชนูปถัมภ์มีเงินใช้ในการทำ กิจกรรมมากขึ้นและมีวินัยในการออมเงิน - เป้าหมายระยะสั้น (ระยะเวลา 6 เดือน) นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 มีวินัยในการเก็บเงิน ที่ดีขึ้น - เป้าหมายระยะยาว (ระยะเวลา 12 เดือน) นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 มีวินัยและ จิตสำนึกในการเก็บเงินเป็นประจำทุกอาทิตย์เพื่อทำให้มีเงินสำรองไว้ใช้ในยามจำเป็น
7) วิธีการแก้ไขปัญหา มีการแจ้งล่วงหน้าเพื่อให้สมาชิกในห้องจัดเตรียมเงินมาจ่าย 8) หลักธรรมที่นำมาใช้ อิทธิบาท ฉันทะ คือความพอใจ ในฐานะเป็นสิ่งที่ ตนถือว่า ดีที่สุด ที่มนุษย์เรา ควรจะได้ ข้อนี้ เป็นกำลังใจ อันแรก ที่ทำ ให้เกิด คุณธรรม ข้อต่อไปทุกข้อ วิริยะ คือความพากเพียร หมายถึง การการะทำที่ติดต่อ ไม่ขาดตอน เป็นระยะยาว จนประสบ ความสำเร็จ คำ นี้ มีความหมายของความกล้าหาญ เจืออยู่ด้วย ส่วนหนึ่ง จิตตะ หมายถึงความไม่ทอดทิ้ง สิ่งนั้น ไปจากความรู้สึก ของตัว ทำสิ่งซึ่งเป็น วัตถุประสงค์ นั้นให้เด่นขัด อยู่ใน ใจเสมอ คำนี้ รวมความหมายของคำว่า สมาธิ อยู่ด้วยอย่างเต็มที่ วิมังสา หมายถึงความสอดส่องใน เหตุและผล แห่งความสำเร็จ เกี่ยวกับเรื่องนั้นๆ ให้ลึกซึ้งยิ่งๆ ขึ้นไป ตลอดเวลา 9) ความเชื่อมโยงสู่คุณธรรมอัตลักษณ์ เชื่อมโยงกับคุณธรรมเป้าหมาย : มีความรับผิดชอบและมีวินัยในการเก็บเงิน พฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวก : มีเงินเก็บภายในห้องมากขึ้น 10) วิธีการวัดและประเมินผล 10.1 วิธีการวัดผล แสกน QR code ได้เมื่ออยากทราบบัญชีรายรับรายจ่ายภายในห้อง 5/2 10.2 เครื่องมือการวัดผล QR code รูปเล่มบัญชีรายรับรายจ่าย 10.3 ช่วงระยะเวลา 22 กันยายน 2566 – ปัจจุบัน
11) ผู้รับผิดชอบโครงงาน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 12) ที่ปรึกษาโครงงาน ครู กุลยาภรณ์ กาญจนะ ครู สุรศักดิ์ ธนานุศักดิ์
ภาคผนวก