영어권 1-2 본책

문법 및 표현 Unit

04 내일 놀이공원에 갈 거예요

하고(같이)

(명사에 붙어) 어떤 행위를 함께하는 대상임을 나타낸다.
(Attached to a noun) This is used to indicate an action is
done with a preceding noun.

Unit -(으)ㄹ 거예요

01 유나하고 빌리는 몇 학년이에요? (동사에 붙어) 계획을 나타내거나 미래의 행위에 대한 의지를 나타
낸다.
하고 (Attached to a verb) This is used to indicate the speaker’s
plans in the future.
(명사에 붙어) 사물이나 사람을 같은 자격으로 이어 주는 뜻을 나타
낸다. 주로 구어에서 사용한다. ① 받침 ○ + -을 거예요 먹을 거예요, 을 거예요
(Attached to a noun) This is used to describe two similar
nouns. This is usually used in spoken language. ② 받침 × + -ㄹ 거예요 갈 거예요
ㄹ 받침 할 거예요
살 거예요
받침 ○ + 하고 가방하고, 밥하고
받침 × + 하고 컴퓨터하고, 침대하고

-고 Unit

(동사, 형용사에 붙어) 두 가지 이상의 상태나 행위를 대등하게 연 05 방학이 있어서 여름을 좋아해요
결할 때 사용한다.
(Attached to a verb or an adjective) This is used to connect ‘ㅂ’불규칙
two equal situations or actions in a sentence.
어간이 ‘ㅂ’으로 끝나는 동사나 형용사 중의 일부는 모음으로 시작
받침 ○ + 좋다, 살다 좋고, 살고 하는 어미를 만날 때 ‘ㅂ’이 ‘ㅜ 또는 ㅗ’로 바뀐다.
받침 × + 크다, 하다 크고, 하고 In some verbs and adjectives that the verb stems end in ‘ㅂ’,
‘ㅂ’ change into ‘ㅜ’ or ‘ㅗ’ followed by a vowel.

Unit 춥다, 덥다 + -아/어요 추워요, 더워요
돕다 + -아/어요 도와요
02 금요일에 우리 집에 오세요
-아/어서
에
(동사, 형용사에 붙어) 앞의 내용이 뒤의 내용의 이유나 원인이 됨
(명사에 붙어) 어떤 동작이나 행위, 상태가 일어나는 시간이나 때를 을 나타낸다. 뒤에 명령문이나 청유문이 올 수 없으며, ‘-았/었’, 추
나타낼 때 사용한다. ‘언제, 지금, 오늘, 내일, 모레, 어제’에는 ‘에’가 측의 ‘-겠’과 결합하지 않는다.
붙지 않는다. (Attached to a verb or an adjective) This is used to connect
(Attached to a noun) This is used to indicate the time and two sentences when the first sentence is the reason for the
period in which some action or situation is taking place. second sentence. The final ending is not used with ‘-았/었’and
Words such as ‘언제, 지금, 오늘, 내일, 모레, 어제’ are not attached ‘-겠’. ‘아/어서’ cannot be used in the command form or a
to ‘에.’ proposed form of a sentence.

ㅏ, ㅗ + -아서 많아서, 좋아서

-(으)세요 ㅏ, ㅗ 이외 + -어서 먹어서, 읽어서

(동사에 붙어) 상대방에게 어떤 행동을 할 것을 명령하거나 요청할 -하다 + -여서(-해서) 말해서
때 사용한다. 좋아해서
(Attached to a verb) This is used as a command or to ask
someone to do something.

받침 ○ + -으세요 읽으세요, 입으세요 Unit
받침 × + -세요 가세요, 보세요
07 동물원에 가고 싶어요

-고 싶다
(동사에 붙어) 말하는 사람이 하기 원하는 것이나 바라는 것을 나타
낸다. 주어가 2, 3 인칭일 때는 ‘-고 싶어하다’를 사용한다.

문법 및 표현 151

(Attached to a verb) This is used to state what the speaker ㅏ, ㅗ + -아, 아? 살아, 좋아
wants. When the subject is the second or third person, ‘-고 먹어, 마셔
싶어하다’ is used. ㅏ, ㅗ 이외 + -어, 어? 좋아해, 착해

-하다 -해, -해?

받침 ○ + -고 싶다 입고 싶다 -지만
받고 싶다
받침 × + -고 싶다 (동사, 형용사에 붙어) 앞의 내용과 뒤의 내용이 반대됨을 나타낸
마시고 싶다 다.
자고 싶다 (Attached to a verb or an adjective) This is used to connect
two sentences that contradict each other.
-았/었어요
받침 ○ + -지만 좋아하지만, 있지만
(동사, 형용사에 붙어) 과거의 일이나 행동, 상태를 나타낸다. 받침 × + -지만 비싸지만, 예쁘지만
(Attached to a verb or an adjective) This is used when the
action and situation occurred in the past.

ㅏ, ㅗ + -았어요 많았어요
왔어요
ㅏ, ㅗ 이외 + -었어요 Unit
읽었어요
-하다 + -였어요(-했어 썼어요 11 불고기는 맵지 않아요
요)
말했어요 -지 않다
공부했어요
(동사, 형용사에 붙어) 앞말을 부정하거나 할 의지가 없음을 나타낸
Unit 다.
(Attached to a verb or an adjective) This is used to negate
08 아빠는 요리를 하고 있어요 the preceding verb or adjective.

받침 ○ + -지 않다 살지 않다
좋지 않다
-고 있다 받침 × + -지 않다
크지 않다
(동사에 붙어) 동작이 끝나지 않고 진행되고 있음을 나타낸다. 아프지 않다
(Attached to a verb) This is used when the action is still taking
place. -자

받침 ○ + -고 있다 읽고 있다 (동사에 붙어) 친한 사람이나 아랫사람에게 어떤 일을 같이 하자고
잡고 있다 제안하거나 요청할 때 사용한다.
(Attached to a verb) This is used to ask close friends or
받침 × + -고 있다 보고 있다 someone younger to do something together.
하고 있다

못 받침 ○ + -자 읽자, 먹자, 돕자
받침 × + -자 하자, 가자, 보자
(동사에 붙어) 능력이나 가능성이 없음을 나타낸다.
(Attached to a verb) This is used to make the negative form
and implies inability.

Unit Unit

10 자전거를 잘 타고 싶어 13 몇 시에 가야 돼요?

-아/어, 아/어? -아야/어야 되다
(동사, 형용사에 붙어) 상대방에게 반말로 묻거나 대답할 때 사용한
다. (동사, 형용사에 붙어) 어떤 행위를 할 의무나 어떤 상태로 될 필요
(Attached to a verb or an adjective) Among close friends or 가 있음을 나타낸다.
when talking with someone younger, this plain speech style (Attached to a verb or an adjective) This is used to do
is used to ask and answer questions. something as a duty or out of need.

ㅏ, ㅗ + -아야 되다 일어나야 되다
만나야 되다
ㅏ, ㅗ 이외 + -어야 되다
입어야 되다
-하다 + -여야 되다(-해야 되다) 커야 되다

운동해야 되다
숙제해야 되다

152 재외동포를 위한 한국어 영어권 1-2

-고

(동사에 붙어) 앞의 내용과 뒤의 내용이 시간 순서대로 일어난 것임
을 나타낸다.
(Attached to a verb) This is used to state that two events
happened in order.

Unit

14 그네나 시소를 탈 거야

(이)나

(명사에 붙어) 두 가지 이상을 나열하여 그 중에 어떤 하나를 선택
함을 나타낸다.
(Attached to a noun) This is used when it is better to pick
one thing out of two.

받침 ○ + 이나 식당이나, 책이나
받침 × +나 학교나, 피자나

-(으)ㄹ 거야

‘을 거예요’의 반말이다.
This is a plain form of ‘을 거예요’.

① 받침 ○ + -을 거야 먹을 거야
입을 거야
② 받침 × + -ㄹ 거야
ㄹ 받침 갈 거야, 할 거야
살 거야

문법 및 표현 153

7월(칠월) July 21

색인 7일(칠일) seventh 21

10월(시월) October 8월(팔월) August 21
10일(십일) tenth
11월(십일월) November 8일(팔일) eighth 21
11일(십일일) eleventh
12월(십이월) December 9월(구월) September 21
12일(십이일) twelfth
13일(십삼일) thirteenth 9일(구일) ninth 21
14일(십사일) fourteenth
15일(십오일) fifteenth 21 가을 fall 45
16일(십육일) sixteenth
17일(십칠일) seventeenth 21 갈비 galbi (grilled beef short ribs) 90
18일(십팔일) eighteenth
19일(십구일) ninteenth 21 강아지 puppy 61
1월(일월) January
1일(일일) first 21 거실 living room 69
20일(이십일) twentieth
21일(이십일일) twenty-first 21 게임기 videogame console 69
22일(이십이일) twenty-second
23일(이십삼일) twenty-third 21 겨울 winter 45
24일(이십사일) twenty-fourth
25일(이십오일) twenty-fifth 21 계절 seasons 45
26일(이십육일) twenty-sixth
27일(이십칠일) twenty-seventh 21 고양이 cat 61
28일(이십팔일) twenty-eigth
29일(이십구일) twenty-ninth 21 곰 bear 61
2월(이월) Februrary
2일(이일) second 21 구(9) nine 13
30일(삼십일) thirtieth
31일(삼십일일) thirty-first 21 구경하다 to sightsee 65
3월(삼월) March
3일(삼일) third 21 구슬치기 marbles 117
4월(사월) April
4일(사일) fourth 21 구십(90) ninety 13
5월(오월) May
5일(오일) fifth 21 귀엽다 to be cute 46
6월(유월) June
6일(육일) sixth 21 그네 swing 117

154 재외동포를 위한 한국어 영어권 1-2 21 그릇 bowl 69

21 그리고 and 41

21 그림을 그리다 to draw a picture 85

21 금요일 Friday 21

21 기린 giraffe 61

21 김밥 gimbap (seaweed rice roll) 90

21 김치 kimchi 90

21 날씨 weather 45

21 내일 tomorrow 37

21 냉장고를 열다 to open the refrigerator 69

21 넷 four 109

21 노래를 하다 to sing 85

21 놀다 play 64

21 놀이 games 117

21 놀이 기구를 타다 to take a ride on a machine at an

21 amusement park 37

21 놀이공원 amusement park 37

21 놀이터 playground 117

21 놀이터 놀이 기구 playground recreational equipment 117

21 놓다 to put 73

21 눈이 오다 it snows 45

21 뉴스 news 70

다섯 five 109 사이좋게 지내다 to get along well with 30
다음 next 65 사자 lion 61
다음 주 next week 37 사진을 찍다 to take a photo 37
덥다 hot 45 삼(3) three 13
동물원 zoo 37 삼십(30) thirty 13
동물원 동물 zoo animals 61 생일 birthday 22
동물을 구경하다 to see animals 37 샤워하다 to shower 109
동화책 children's book 89 설거지를 하다 to do the dishes 69
두 시 two o'clock 세 시 three o'clock 109
둘 two 109 세수를 하다 to wash one's face 109
따뜻하다 warm 109 셋 three 109
딱지치기 slap-match 소꿉놀이 play house 117
떡볶이 tteokbokki 45 소파 sofa 69
또 also 117 손을 씻다 to wash one's hands 109
만(10,000) ten thousand 솜사탕 cotton candy 41
만두 mandu (dumpling) 90 쇼핑몰 shopping mall 37
맛 tastes 65 수영장 swimming pool 40
맛없다 to tase bad 13 수영하다 to swim 40
맛있게 deliciously 90 수요일 Wednesday 21
맛있다 to tase good 90 숙제를 하다 to do homework 109
매일 every day 90 숟가락 spoon 69
맵다 to be hot and spicy 73 숨바꼭질 hide and seek 117
머리를 감다 to shampoo 90 숫자 numbers 13, 109
먹이를 주다 to feed an animal 89 쉽다 to be easy 46
목요일 Thursday 90 시간 expressions of time 37
미끄럼틀 slide 109 시간 time 109
바다 beach 37 시소 teeter-totter 117
바람이 불다 the wind blows 21 시원하다 cool 45
반 class 117 식탁 dinner table 69
반바지 shorts 40 신문 newspaper 69
밥을 먹다 to have a meal 45 십(10) ten 13
방학 vacation 17 아침을 먹다 to have breakfast 109
배드민턴을 치다 to play badminton 48 아프다 to sick 71
백(100) hundred 69 아홉 nine 109
보드게임 boardgame 48, 121 애완동물 pet 61
봄 spring 85 야구하다 to play basketball 86
부엌 kitchen 13 어렵다 to be difficult 46
불고기 bulgogi 72 언제 when 22
비가 오다 it rains 45 여덟 eight 109
비빔밥 bibimbap 69 여름 summer 45
사(4) four 90 여섯 six 109
사다 to buy 45 열 ten 109
사십(40) forty 90 열두 시 twelve o'clock 109
13
34 색인 155
13

영화를 보다 to see a movie 37 지난 주말 last weekend 63
오(5) five 13 천(1,000) thousand 13
오늘 today 22, 37 초등학교 elementary school 17
오십(50) fifty 13 춤을 추다 to dance 85
요리를 하다 to cook 69 춥다 cold 45
요일 day of the week 21 친구를 사귀다 to make a friend 138
운동 workout 85 친절하다 kind 33
운동하다 to exercise 15 칠(7) seven 13
워터파크 Water Park 121 칠십(70) seventy 13
원숭이 monkey 61 코끼리 elephant 61
월 months 21 코코아 cocoa 47
월요일 Monday 21 탁자 table 69
위인전 biography 128 테니스를 치다 to play tennis 85
유명하다 to be popular 97 텔레비전 television 69
육(6) six 13 토끼 rabbit 61
육십(60) sixty 13 토요일 Saturday 21
음식 food 90 특기 talent 85
이(2) two 13 팔(8) eight 13
이를 닦다 to brush one's teeth 109 팔십(80) eighty 13
이모 aunt 121 포크 fork 69
이번 주 this week 22, 37 피아노를 치다 to play the piano 85, 120
이십(20) twenty 13 하나 one 109
이제 now 95 하루 일과 daily routine 109
인사를 하다 to greet 30 학교에 가다 to go to school 109
인형 doll 54 한 시 one o'clock 109
일 dates 21 한 시 삼십 분/반 one o'clock and thirty minutes 109
일(1) one 13 한국 식당 Korean restaurant 97
일곱 seven 109 한국 음식 Korean food 97
일어나다 to get up 109 화요일 Tuesday 21
일요일 Sunday 21
자전거를 타다 to ride a bicycle 85
잠을 자다 to sleep 109
잡채 japchae (stir-fried noodles) 90
장난감을 사다 to buy toys 37
재미있는 주말 활동 fun weekend activities 37
재미있다 fun 33
점심을 먹다 to have lunch 109
젓가락 chopsticks 69
제일 the most/the least 97
조용히 하다 to be quiet 30
주말 weekend 37
주스 juice 34
준비하다 to prepare 73

156 재외동포를 위한 한국어 영어권 1-2

Memo

Memo

교재 개발 협력진

김현주 (실리콘밸리 한국학교 교장)
김혜영 (산타클라라 한국학교 교장)
박찬미 (샌마이클 누리학교 교장)
송아리 (새하늘 한국학교 교감)
권정, 양귀옥, 오경혜, 최한정, 권순형 (새하늘 한국학교 교사)
백승희 (뉴욕 화이트 플레인즈 한인성당 한국학교)
임연경, 박재영 (뉴라이프 한국학교 교사)
박은경 (다솜 한국학교 교사)
장경은 (뉴저지 한국학교 교사)
최석태 (사랑 한국학교 교사)
장현숙 (그레이스 무궁화 한국학교 교사)
Gavin Healy (Columbia University 대학원 박사과정)
Andrew Cook Lee (Stanford University 학부과정)
John Um (Lynbrook High School 12학년)
Sean Sananikone (Leland High School 11학년)
William Chung (Lynbrook High School 10학년)
Libb Choi (Leland High School 10학년)

재외동포를 위한

한국어 1 2 영어권

집필진 이미혜 (이화여자대학교 교육대학원 교수)
김현정 (서강대학교 한국어교육원 교수)
원미진 (연세대학교 국어국문학과 교수)
Angela Lee-Smith (Yale University, Senior Lector)

집필 보조 남미정 (상명대학교 국제언어문화교육원 강사)
김지영 (이화여자대학교 언어교육원 강사)
강유선 (성균관대학교 성균어학원 강사)

감 수 한희영 (재미한국학교 북가주협의회 회장, 새하늘 한국학교 교장)

번 역 Krisda Chaemsaithong (한양대학교 영어영문학과 부교수)

※ 이 교재는 2015년도 개발된 범용 한국어 교재인 『재외동포를 위한 한국어』를
기반으로 제작되었습니다.

범용 교재 집필진 김선정 (계명대학교)
김성수 (계명대학교)
민경모 (계명대학교)

편집·디자인 ㈜ 다락원

발 행 2017년 1월 20일

저작권자 교육부

발행인 국립국제교육원

※ 본 교재의 저작권 및 판권은 교육부의 소유이며
허가 없이 복사 또는 전재할 수 없습니다.