ผลการปฏิบัติที่ดี Best Practice กศนตำบลบางเตยตุลาคมถึงเมษายน

คำนำ

สำนักงำน กศน. กำหนดยุทธศำสตร์และจุดเน้นกำรดำเนินงำน ปีงบประมำณ 2564 เป็นกลไก
สำคัญ ใน กำรขับเคลื่อน น โยบำยรัฐบำลภำยใต้กำรน ำของน ำยกรัฐมน ตรีและรัฐมน ตรีว่ำก ำร
กระทรวงศึกษำธิกำร ภำยใต้ 6 ยุทธศำสตร์กระทรวงศึกษำธิกำร ให้ปรำกฏเป็นรูปธรรม โดยใช้เป็นกรอบ
ทิศทำงและแนวทำงในกำรวำงแผนปฏิบัติกำรและรำยงำนกระบวนกำรหรือกำรปฏิบัติงำนที่เป็นเลิศ
(Best Practice) เป็นแบบอย่ำงท่ีดีให้หน่วยงำนอื่นนำไปปฏิบัติได้ กศน.ตำบลบำงเตย ได้นำนโยบำยไปสู่
กำรปฏิบตั ิอยำ่ งเปน็ รปู ธรรม มคี ุณภำพ และประสทิ ธิภำพ

กศน.ตำบลบำงเตย ได้จัดทำสรุปผลกำรปฏิบัติท่ีดี (Best Practice) ประจำปีงบประมำณ พ.ศ.
2564 เป็นแบบอย่ำงที่ดีให้หน่วยงำนอื่นนำไปปฏิบัติได้ นโยบำยของกระทรวงศึกษำธิกำร นโยบำยและ
จุดเน้นกำรดำเนินงำนสำนักงำน กศน. นโยบำยของจังหวัดปทุมธำนี อำเภอสำมโคก ตลอดจนบริบท ควำม
ต้องกำรของประชำชนในพื้นที่มำกำหนดเป็นแนวปฏิบัติ กำหนดเป็นวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้ำประสงค์ เพ่ือให้
งำนประสบผลสำเร็จ เน้นกลุ่มเป้ำหมำยตำมภำรกิจในพื้นที่เพื่อพัฒนำคุณภำพชีวิตอย่ำงมีคุณภำพท่ัวถึง
ครอบคลุมทุกหมู่บ้ำน ชุมชน เพื่อให้เกิดสังคมแห่งกำรเรียนรู้ ผู้รับบริกำรได้รับกำรศึกษำที่มีคุณภำพได้
มำตรฐำนและมคี ณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์

สรุปผลกำรปฏิบัติท่ีดี (Best Practice) ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 เป็นแบบอย่ำงท่ีดีให้
หน่วยงำนอื่นนำไปปฏิบัติได้ เล่มนี้ สำเร็จลุลวงด้วยดี เป็นไปตำมเป้ำหมำย ด้วยควำมร่วมมือของบุคลำกร
ภำคีเครือข่ำย และผู้เก่ียวข้องร่วมกันระดมควำมคิดเห็น วิเครำะห์จุดเด่น จุดด้อย โอกำส อุปสรรค (SWOT)
นำผลกำรปฏบิ ัตงิ ำนในปงี บประมำณท่ีผ่ำนมำ โดยทบทวน ปรับปรุง แก้ไขและพัฒนำ เพอ่ื กำหนดเป็นแผนงำน
โครงกำรและกิจกรรมตำ่ งๆ ในกำรพฒั นำงำนกำรศึกษำกศน.ตำบลบำงเตย ให้มปี ระสิทธภิ ำพ สนองตอบควำม
ต้องกำรของประชำชนในพ้นื ท่ี

หวังเป็นอย่ำงยิ่งว่ำ สรุปผลกำรปฏิบัติท่ีดี (Best Practice) ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564
เป็นแบบอย่ำงที่ดใี หห้ น่วยงำนอนื่ นำไปปฏิบัติได้ เล่มนี้ จักเป็นกรอบทิศทำงกำรปฏิบัติงำน และกำรประสำน
แผนของบุคลำกรและผู้เกี่ยวข้อง เพ่ือให้กำรจัดกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย บรรลุตำม
วตั ถุประสงค์ มคี ณุ ภำพตำมทกี่ ำหนดไว้ ตลอดจนเป็นประโยชน์ตอ่ หน่วยงำนทีเ่ กี่ยวข้องสืบไป

นำงสำวจุรรี ัตน์ ผลงำม
ครู กศน.ตำบล
มิถุนำยน 2564

สำรบัญ หนำ้

คำนำ 2
สำรบัญ 2
4
-ชือ่ โครงกำร/งำน/กจิ กรรม 4
-ควำมเปน็ มำ/หลกั กำรและเหตุผล 5
-วัตถปุ ระสงค์ 5
-เป้ำหมำย 8
-จดุ เด่น/ผลลัพธ์ 9
-วธิ ีกำรดำเนนิ กำร 11
-ปัจจยั ปอ้ น 11
-เง่ือนไข/ปัจจัยท่สี ง่ ผลควำมสำเร็จ
-ปัญหำและอุปสรรคและแนวทำงแก้ไข
-ข้อเสนอแนะ(ที่จะทำให้ดยี ิ่งขึน้ )
ภำคผนวก
-รปู ภำพกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน
-รูปติดตำมกำรดำเนินงำนหลังผู้จบกำรศึกษำ
-รูปผู้เรียนสำมำรถจำหนำ่ ยผลิตภัณฑ์ในกลมุ่ OOCC กศน.ตำบลบำงเตยได้ด้วยตนเอง
-รูปผู้ประสบควำมสำเร็จในกำรเขำ้ ร่วมเป็นสมำชิก
-รูปแบบโลโก้
-รูปไดร้ ับคดั เลอื กแนวปฏบิ ัติท่ีดี (Best Practice) ประจำปีงบประมำณ ๒๕๖4
ของกศน.อำเภอสำมโคก ร่วมรำยกำร Live สด “กศน.โชว์ by ครพู ี่โอ๊ะ” ทำง ETV Chanel
คณะผู้จัดทำ

สรุปผลกำรปฏบิ ตั ิที่ดี (Best Practice) ของ กศน.ตำบลบำงเตย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 1
(ตุลำคม 2563 ถึง เมษำยน 2564)

ผลการปฏิบตั ิที่ดี (Best Practice)

กำรแปรรูปผลิตภัณฑจ์ ำกผักตบชวำจำหนำ่ ยในกลมุ่
OOCC กศน.ตาบลบางเตย

สรปุ ผลกำรปฏบิ ตั ิที่ดี (Best Practice) ของ กศน.ตำบลบำงเตย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 2
(ตลุ ำคม 2563 ถงึ เมษำยน 2564)

➢ ระบชุ ื่อผลงาน

1. ชอื่ ผลงำนวิธีหรอื แนวทำงปฏิบัติงำนท่ีดี (Best Practice)

: กำรแปรรูปผลิตภณั ฑ์จำกผักตบชวำจำหนำ่ ยในกลุม่ OOCC กศน.ตำบลบำงเตย

2. สถำนศึกษำ/พ้นื ทีด่ ำเนนิ กำร : คันทรีพำร์ค 15 หมู่ 4 ตำบลบำงเตย อำเภอสำมโคก จังหวัดปทมุ ธำนี

3. เจำ้ ของผลงำน/คณะทำงำน : นำงสำวจรุ รี ัตน์ ผลงำม

4. ควำมสอดคลอ้ ง :

จุดเน้นกำรดำเนินงำน สำนกั งำน กศน.ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2564

2. สง่ สรมิ กำรจดั กำรศกึ ษำและกำรเรยี นรู้ตลอดชวี ติ สำหรับประชำชนท่เี หมำะสมกับทกุ ช่วงวยั
2.1 ส่งเสริมกำรจัดกำรศึกษำอำชีพเพ่ือกำรมีงำนทำ ในรูปแบบ Re-Skill& Up-Skill และกำรสร้ำง
นวัตกรรมและผลติ ภัณฑ์ที่มีคุณภำพ มีควำมหลำกหลำย ทันสมัย และตอบสนองควำมต้องกำรของประชำชน
ผู้รบั บรกิ ำร และสำมำรถออกใบรับรองควำมรู้ควำมสำมำรถเพอื่ นำไปใช้ในกำรพฒั นำอำชพี ได้
4. บูรณำกำรควำมร่วมมือในกำรส่งเสริม สนบั สนุน และจดั กำรศึกษำและกำรเรียนรู้ใหก้ ับ ประชำชน
อยำ่ งมีคุณภำพ
4.1 รว่ มมือกับภำคีเครือข่ำยทั้งภำครัฐ เอกชน ประชำสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถน่ิ รวมทั้ง
ส่งเสริมและสนับสนุนกำรมีส่วนร่วมของชุมชน อำทิ กำรส่งเสริมกำรฝึกอำชีพท่ีเป็นอัตลักษณ์และบริบทของ
ชมุ ชน ส่งเสริมกำรตลำดและขยำยช่องทำงกำรจำหน่ำยเพ่อื ยกระดบั ผลติ ภณั ฑ์/สินค้ำ กศน.
ภำรกิจต่อเน่อื ง
1.3 กำรศกึ ษำตอ่ เนื่อง
1) จัดกำรศกึ ษำอำชีพเพ่ือกำรมีงำนทำอย่ำงย่ังยืน โดยให้ควำมสำคัญกับกำรจัดกำรศึกษำอำชพี เพื่อ
กำรมีงำนทำในกลุ่มอำชีพเกษตรกรรม อุตสำหกรรม พำณิชยกรรม คหกรรม และอำชีพเฉพำะทำงหรือกำร
บริกำร รวมถึงกำรเน้นอำชีพช่ำงพื้นฐำน ท่ีสอดคล้องกับศกั ยภำพของผู้เรยี น ควำมต้องกำรและศักยภำพของ
แต่ละพื้นที่ มีคุณภำพได้มำตรฐำนเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับควำมต้องกำรของตลำดแรงงำน และกำรพัฒนำ
ประเทศ ตลอดจน สร้ำงควำมเข้มแข็งให้กบั ศูนย์ฝึกอำชีพชุมชน โดยจัดให้มีกำรส่งเสริมกำรรวมกลุ่มวสิ ำหกิจ
ชุมชน กำรพัฒนำ หน่ึงตำบลหน่ึงอำชีพเด่น กำรประกวดสินค้ำดีพรีเมี่ยม กำรสร้ำงแบรนด์ของ กศน. รวมถึง
กำรส่งเสริมและจัดหำ ภำรกิจต่อเน่ือง ช่องทำงกำรจำหน่ำยสินค้ำและผลิตภัณฑ์ และให้มีกำรกำกับ ติดตำม
และรำยงำนผลกำรจัดกำรศกึ ษำอำชีพ เพอื่ กำรมงี ำนทำอย่ำงเป็นระบบและต่อเนื่อง

5.ควำมเป็นมำ/หลักกำรและเหตผุ ล

ด้วยกระทรวงศึกษำธิกำรและสำนักงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ได้ให้
ควำมสำคัญในเรื่องของกำรนำเทคโนโลยมี ำใช้ในกำรพัฒนำประเทศ และส่งเสริมให้คนไทยมีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน
สนับสนุนให้คนไทยมีกำรเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้มีคุณภำพชีวิตท่ีดี โดยเฉพำะในด้ำนกำรศึกษำได้นำ
เทคโนโลยีท่ีเหมำะสม มำบูรณำกำรใช้ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนเข้ำถึงแหล่ งเรียนรู้ โดยไม่
จำกัดเวลำ ไม่จำกัดสถำนท่ี ตอบสนองควำมสนใจและควำมพร้อมท่ีแตกต่ำงของแต่ละบุคคล ผู้เรียนสำมำรถ
เรยี นรู้ได้อยำ่ งกวำ้ งขวำงท้ังในหอ้ งเรียนและนอกห้องเรียน ทำให้กำรเรยี นกำรสอนเกิดข้ึนได้ตลอดเวลำ

สรปุ ผลกำรปฏบิ ัติท่ีดี (Best Practice) ของ กศน.ตำบลบำงเตย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 3
(ตลุ ำคม 2563 ถึง เมษำยน 2564)

ผักตบชวำจัดได้ว่ำเป็นวัชพืชที่กำลังสร้ำงควำมเดือดร้อนให้แก่ประชำกรและส่ิงแวดล้อมในหลำย
ประเทศทวั่ โลก และควำมลำบำก สรำ้ งควำมรำคำญน้ีที่เปน็ สำเหตุที่ผลักดันใหน้ ักวทิ ยำศำสตร์หำวิธกี ำรต่ำง ๆ
เพอื่ กำจัดผักตบชวำ ที่มีอยู่อย่ำงแพร่หลำย สำเหตุที่เป็นเช่นนี้เพรำะพืชน้ำชนิดนี้สำมำรถแพร่พนั ธ์ุได้เรว็ เพียง
4 เดือน มันจะขยำยพันธ์ุได้ถึง 1,200 ต้น ถึงแม้ผักตบชวำจะตกอยู่ในถ่ินแห้งแล้ง แต่เมล็ดของมันก็มี
ควำมสำมำรถจะดำรงชีวิตได้นำนเป็นปี ดังน้ัน เมื่อเมล็ดได้รับน้ำ จะแตกใบได้อีก จึงทำให้ผักตบชวำกลำยมำ
เป็นวัชพืชน้ำ ที่เจริญเติบโตอย่ำงหนำแน่นตำมแหล่งน้ำต่ำง ๆ ก่อให้เกิดปัญหำแก่แหล่งน้ำในหลำยท้องที่
ดังเช่น เจริญเติบโตในพื้นที่เพำะปลูก ก่อให้เกิดปัญหำแก่งแย่งธำตุอำหำร ควำมชื้น แสงแดด และบำงชนิดมี
สำรยับย้ังกำรเจริญเติบโตของพืชปลูกนอกจำกนี้ผักตบชวำยังเป็นอุปสรรคทำงกำรชลประทำน มีผลทำให้
ควำมเร็วของนั้นในคลองสง่ น้ำลดลงซำกพืชที่ตำยจะทับถมกันทำให้แหลง่ น้ำน้ันต้นื เขิน เปน็ อปุ สรรคต่อกำรทำ
ประมง และปัญหำทำงส่ิงแวดล้อม ทำให้กำรแลกเปลี่ยนก๊ำซระหว่ำงน้ำกับบรรยำกำศลดลง เป็นอุปสรรค
ทำงดำ้ นกำรสำธำรณสขุ เนอ่ื งจำกเป็นทพ่ี กั อำศยั ของพำหะนำโรค

ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสำมโคก จึงเล็งเห็นประโยชน์ชอง
ผกั ตบชวำ โดยกำรนำมำแปรรูปเป็นผลติ ภัณฑ์ ตำ่ งๆ เช่น สำนตะกร้ำ กระเปำ๋ กล่องทิสชู ฯลฯ ไดจ้ ัดกิจกรรม
ศูนย์ฝึกอำชีพให้แก่ประชำชน ชุมชนคันทรีพำร์ค ๑5 หมู่ 4 ตำบลบำงเตย อำเภอสำมโคก จังหวัดปทุมธำนี
เพ่ือพัฒนำอำชีพท่ีมีอยู่ให้ดีขึ้นทันเวลำทันเหตุกำรณ์ของโลกในปัจจุบันและจัดต้ังศูนย์ OOCC กศน.ตำบล
บำงเตย ช่องทำงในกำรรกระจำยสนิ คำ้ และกำรจัดจำหนำ่ ยสินค้ำและสร้ำงโลโก้เพอ่ื กำรขำยส่งเสริมร่วมมือกับ
ภำคีเครือข่ำยทั้งภำครัฐ เอกชน ประชำสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมทั้ง ส่งเสริมและสนับสนุน
กำรมีส่วนร่วมของชุมชน อำทิ กำรส่งเสริมกำรฝึกอำชีพที่เป็นเอกลักษณ์และบริบทของชุมชน ส่งเสริม
กำรตลำดและขยำยช่องทำงกำรจำหน่ำยเพือ่ ยกระดับผลิตภัณฑ์/สินค้ำ กศน.

ประเด็นปัญหำ/ควำมต้องกำร
๑. กำรศกึ ษำ
๒. ศำสนำ/ศิลปวฒั นธรรม
๓. อำชพี
๔. สงั คม/ชุมชน
๕. กำรอ่ำน
๖. สุขภำพ/อนำมยั
๗. กลมุ่ เป้ำหมำยพเิ ศษ (ผู้สูงอำยุ/คนพกิ ำร)
๘. กำรกระจำยสินคำ้
๙. ปัญหำส่งิ แวดล้อมมลพษิ ทำงนำ้

สรุปผลกำรปฏบิ ตั ิที่ดี (Best Practice) ของ กศน.ตำบลบำงเตย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 4
(ตลุ ำคม 2563 ถงึ เมษำยน 2564)

อำชพี ปญั หำ/ควำมต้องกำร
- ไม่มีอำชพี เสริม
- รำยไดไ้ มเ่ พยี งพอ
- นำ้ ไมเ่ พยี งพอต่อกำรเกษตร แนวทำงแก้ไข
- จัดตัง้ กลุ่มอำชพี สตรี
- สง่ เสริมสินค้ำ OTOP เชน่ ให้ควำมรู้ด้ำนกำรบริหำรจัดกำรกลุ่ม กำรตลำด และด้ำนคณุ ภำพสนิ ค้ำ
- ส่งเสริมและใหค้ วำมรกู้ ลุ่มตีมดี , ธุรกจิ ส่วนตัวและกลมุ่ ผลิตรองเทำ้
- อบรมใหค้ วำมรู้เร่ืองกำรทำปยุ๋ หมัก ป๋ยุ ชีวภำพ, เพำะเหด็ , กำรเลีย้ งไก่ กบ และปลำ, กำรปลกู ผกั
สวน ครัวทงั้ เรอ่ื งของกำรปลูกและกำรบำรงุ รักษำ
- ช่องทำงกำรกระจำยหรือจำหน่ำยสินค้ำ

กำหนด(รำ่ ง) แผนกำรดำเนินงำน
- จัดทำแบบสำรวจขอ้ มูลพื้นฐำนดำ้ นกำรศึกษำ
- จัดทำเวทีเสวนำระดับแกนนำ/กลมุ่ ต่ำงๆ เช่น คณะกรรมกำรหมบู่ ้ำน อำชีพ แม่บ้ำน อสม. ฯลฯเพื่อ
ชแ้ี จงและสรำ้ งควำมเขำ้ ใจของกลมุ่
- จดั ทำเวทีเสวนำระดบั หมู่บ้ำนเพื่อวิเครำะหข์ ้อมูลเพื่อจดั ทำแผนกำรดำเนินงำน จดั ทำแผนงำน
โครงกำร
- ดำเนินงำนตำมแผนงำน/ประเมนิ ผล/สรปุ

6. วัตถุประสงคห์ รอื จุดมงุ่ หมำย
1.เพื่อใหส้ ำมำรถเปลยี่ นวัชพืชท่ีไมม่ ีคณุ ค่ำให้เปน็ พชื เศรษฐกิจ สรำ้ งกำรกระจำยรำยไดส้ ู่ชุมชน

เป็นอย่ำงดี
2.เพื่อใหป้ ระชำชนรู้จักกำรประดษิ ฐ์เครื่องจักสำนนำมำใช้ประโยชน์ในชีวติ ประจำหลำย ๆ ชนดิ เช่น

กระจำด กระบงุ ตะกร้ำ
3.เพ่อื เปน็ กำรช่วยลดมลภำวะทำงน้ำ

7. เปำ้ หมำย
7.1 เชงิ ปรมิ ำณ
ประชำชนท่ัวไปจำนวน 18 คน
7.2 เชิงคณุ ภำพ
ร้อยละ 80 ผู้เรียนสำมำรถเปล่ียนวัชพืชที่ไม่มีคุณค่ำให้เป็นพืชเศรษฐกิจ สร้ำงกำรกระจำยรำยได้สู่

ชุมชนและรู้จักกำรประดิษฐเ์ คร่ืองจักสำนนำมำใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจำหลำย ๆ ชนิด ในกลุ่ม OOCC กศน.
ตำบลบำงเตย รวมถึงกำรกำรช่วยลดมลภำวะทำงน้ำร่วมกันกำรสร้ำงโลโก้เพ่ือกำรจำหน่ำยตำมรูปแบบของ
สำนกั งำน กศน.เป็นกำรส่งเสรมิ กำรฝึกอำชพี ที่เป็นเอกลกั ษณ์และบรบิ ทของชุมชน สง่ เสรมิ กำรตลำดและขยำย
ชอ่ งทำงกำรจำหน่ำยเพือ่ ยกระดับผลิตภัณฑ์/สนิ ค้ำ กศน.

สรุปผลกำรปฏบิ ตั ิที่ดี (Best Practice) ของ กศน.ตำบลบำงเตย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 5

(ตุลำคม 2563 ถงึ เมษำยน 2564)
8.จุดเดน่ /ผลลัพธ์

เปน็ งำนหัตถกรรมท่ีมีเอกลักษณ์โดยกำรใชภ้ ูมิปญั ญำทอ้ งถ่นิ สรำ้ งสรรคง์ ำนผลติ ภัณฑ์ มคี วำมประณีต

สวยงำม สำมำรถทำตำมรูปแบบท่ีลูกค้ำตอ้ งกำรได้ มีลวดลำยท่ีเปน็ เอกลกั ษณ์เฉพำะตัว และมเี อกลักษณ์ของ
หัตกรรมจักสำนผักตบชวำ สำมำรถทำกำรผลิตได้หลำยรูปแบบ เช่น กระเป๋ำ ตะกร้ำ กรอบรูป กล่องใส่

กระดำษทิชชู่ ที่รองแกว้ ท่ีรองหม้อ เป็นต้น จึงทำให้รปู แบบสินค้ำมีกำรพฒั นำอย่ำงต่อเนอื่ ง เพื่อให้มีรูปแบบ
ท่ีสวยงำมและทันสมัย ทำให้ผลิตภัณฑ์ผักตบชวำของตำบลบำงเตยเป็นท่ีรู้จักแพร่หลำยในหมู่ผู้บรโิ ภคที่นิยม
สำมำรถจำหน่ำยในกลุ่ม OOCC กศน.ตำบลบำงเตยด้วบตัวเองโดยใช้ผลิตภัณฑ์จำกธรรมชำติ และลดปัญหำ

ทำงสิ่งแวดลอ้ ม ทำใหก้ ำรแลกเปล่ียนก๊ำซระหวำ่ งน้ำกบั บรรยำกำศลดลงรวมถึงกำรลดปัญหำอุปสรรคทำงด้ำน
กำรสำธำรณสขุ เนื่องจำกเป็นที่พักอำศัยของพำหะนำโรคและร่วมมือกับภำคเี ครอื ข่ำยท้งั ภำครัฐ เอกชน ประชำ

สังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้ง ส่งเสริมและสนับสนุนกำรมีส่วนร่วมของชุมชน อำทิ กำร
ส่งเสริมกำรฝึกอำชีพที่เป็นเอกลักษณ์และบริบทของชุมชน ส่งเสริมกำรตลำดและขยำยช่องทำงกำรจำหน่ำย
เพอื่ ยกระดับผลติ ภณั ฑ์/สินค้ำ กศน.

9. วิธีดำเนนิ กำร

ปจั จัยปอ้ น(I) กระบวนกำร(P) ผลลพั ธ์(O)

ปัจจัยทีใ่ ช้ในกำรทำงำน ข้นั ตอน วิธีกำร กลวิธี ผลผลติ /ผลกระทบ

วัสดุ อุปกรณ์ วัตถุดิบ แรงงำน ๑.มีกำรประสำนงำนและ ผู้เรยี นจำนวน 18 คนสำมำรถเปล่ยี น

เงินทุน ทรัพยำกรต่ำงๆ รวมไป เตรียมกำรจัดทำแผน วัชพืชที่ไมม่ ีคณุ คำ่ ให้เป็นพชื เศรษฐกิจ

ถึงเวลำและสถำนที่ ๒. วำงแผนกำรจัดกิจกรรมรว่ มกับ สรำ้ งกำรกระจำยรำยได้สู่ชุมชนและ

ชมุ ชน โดยกำรรว่ มประชมุ รู้จักกำรประดิษฐ์เครอ่ื งจักสำนนำมำใช้

ประชำคม หำควำมต้องกำรจำก ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำหลำย ๆ ชนดิ

ชุมชนอยำ่ งแท้จรงิ เชน่ กระจำด กระบุง ตะกร้ำ รวมถงึ

๓. ปฏิบตั ิงำนตำมแผนงำนโดยใช้ กำรกำรช่วยลดมลภำวะทำงนำ้ และ

ประชำชนเปน็ สำคญั สำมำรถนำวัสดุในชุมชนมำพฒั นำเปน็

๔. มกี ำรตรวจสอบกำรดำเนนิ อำชพี เพอื่ เพ่ิมรำยได้ จำหนำ่ ยในกลุ่ม

โครงกำรอยำ่ งใกล้ชิด เพอ่ื OOCC .กศน.ตำบลบำงเตย

ประโยชน์สงู สดุ ของประชำชน

๕. นิเทศ ติดตำมผลอย่ำงต่อเน่ือง

เพ่ือกำรตอ่ ยอดในกำรวำงแผนจดั

กิจกรรมอย่ำงตอ่ เนือ่ งเพื่อสร้ำง

ควำมยงั่ ยืน

ผลสำเรจ็ ท่ีดแี ละภำคภูมใิ จ

ผู้เรียนจำนวน 18 คนสำมำรถเปลี่ยน

วัชพืชที่ไม่มีคุณค่ำให้เป็นพืชเศรษฐกิจ

สร้ำงกำรกระจำยรำยได้สู่ชุมชนและ

สรุปผลกำรปฏบิ ตั ิที่ดี (Best Practice) ของ กศน.ตำบลบำงเตย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 6
(ตุลำคม 2563 ถึง เมษำยน 2564)

ร้จู กั กำรประดษิ ฐ์เคร่ืองจกั สำนนำมำใช้

ปัจจัยป้อน(I) กระบวนกำร(P) ผลลพั ธ(์ O)

ปจั จัยทใ่ี ชใ้ นกำรทำงำน ข้นั ตอน วธิ กี ำร กลวิธี ผลผลิต/ผลกระทบ

ประโยชน์ในชีวิตประจำหลำย ๆ ชนิด

เช่น กระจำด กระบุง ตะกร้ำ รวมถึง

กำรกำรช่วยลดมลภำวะทำงน้ำ นำไป

ประกอบอำชีพ ได้เสนอสิน ค้ำทำง

ออนไลน์และส่งพัสดุถึงลูกค้ำ และ

สำมำรถนำวัสดุในชุมชนมำพัฒนำเป็น

อำชพี เพ่อื เพมิ่ รำยได้

แผนกำรดำเนนิ งำนในปีงบประมำณ ๒๕๖๓ ระยะเวลำ ผรู้ ับผดิ ชอบ หมำยเหตุ
ดำ้ นกำรวำงแผน (P) ตลุ ำคม ๒๕๖๓ - นำงสำวจุรีรตั น์ ผลงำม
- ผู้ใหญ่สมร ฟำ้ คมุ้
ท่ี แผนกำรปฏิบัตงิ ำน - นำงพิวำรำ พิมปัดชำ
๑ -สำรวจปัญหำและควำม -นำงรตั นำ จิตรีสำร
-นำงอำรยี ์ โพธหิ์ วี
ตอ้ งกำร - นำงสำวจรุ ีรตั น์ ผลงำม
- ผู้ใหญ่สมร ฟ้ำคมุ้
๒ -มีกำรประสำนงำนและ ตลุ ำคม ๒๕๖๓ - นำงพวิ ำรำ พิมปดั ชำ
เตรียมกำรจดั ทำแผน -นำงรตั นำ จติ รีสำร
-นำงอำรยี ์ โพธห์ิ วี
๓ -กำรวำงแผน หำควำม มกรำคม ๒๕๖4 - นำงสำวจรุ ีรัตน์ ผลงำม
- ผู้ใหญ่สมร ฟำ้ คมุ้
ต้องกำรร่วมกบั ชมุ ชนและ - นำงพิวำรำ พมิ ปัดชำ
-นำงรตั นำ จติ รสี ำร
ดำเนินกำรสร้ำงชอ่ งทำงกำร -นำงอำรีย์ โพธิ์หวี
- นำงสำวจุรีรตั น์ ผลงำม
สอื่ สำร - ผู้ใหญ่สมร ฟ้ำคมุ้
- นำงพวิ ำรำ พิมปัดชำ
๔ - ปฏบิ ัติงำนตำมแผนงำน กมุ ภำพันธ์ และ -นำงรัตนำ จติ รสี ำร
โดยดำเนินกำรจดั กจิ กรรมตำม มีนำคม 2564 -นำงอำรยี ์ โพธหิ์ วี

วตั ถปุ ระสงค์

สรปุ ผลกำรปฏิบตั ิที่ดี (Best Practice) ของ กศน.ตำบลบำงเตย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 7

(ตลุ ำคม 2563 ถงึ เมษำยน 2564)

ท่ี แผนกำรปฏิบตั งิ ำน ระยะเวลำ ผ้รู ับผดิ ชอบ หมำยเหตุ

5 -รับกำรนิเทศ มีนำคม ๒๕๖4 - นำงสำวจรุ ีรัตน์ ผลงำม -ลงบันทึก
- ผใู้ หญ่สมร ฟ้ำคมุ้ ข้อมลู ในรบั

- นำงพิวำรำ พิมปดั ชำ กำรนิเทศ
-นำงรัตนำ จิตรีสำร

-นำงกญั ญำ โมลำศน์

-นำงสำวอษุ ำ ผลศริ ิ

-นำงสำวประภำ โพธเ์ิ ขียว

6 -รำยงำนผลกำรดำเนนิ งำน เมษำยน 2564 - นำงสำวจรุ รี ตั น์ ผลงำม

- ผู้ใหญ่สมร ฟำ้ คุ้ม

- นำงพิวำรำ พมิ ปัดชำ

-นำงรตั นำ จิตรีสำร

7 ประเมินผล และดำเนนิ กำร เมษำยนและ - นำงสำวจุรรี ตั น์ ผลงำม

อยำ่ งตอ่ เนอ่ื ง สงิ หำคม 2564 - ผใู้ หญ่สมร ฟำ้ คุ้ม

- นำงพวิ ำรำ พมิ ปัดชำ

-นำงรตั นำ จติ รสี ำร

8 -กำรตดิ ตำม เมษำยนและ - นำงสำวจุรรี ัตน์ ผลงำม -กำร

สิงหำคม 2564 - ผใู้ หญ่สมร ฟำ้ คุ้ม ตดิ ตำม

- นำงพิวำรำ พมิ ปดั ชำ

-นำงรตั นำ จิตรีสำร

สรปุ ผลกำรปฏิบัติท่ีดี (Best Practice) ของ กศน.ตำบลบำงเตย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 8
(ตลุ ำคม 2563 ถึง เมษำยน 2564)

10. ผลกำรดำเนินงำน

ด้ำนกำรดำเนนิ กำร (D)

กำรประเมินผลท่ีได้รับจำกกำรปฏิบัติ เพ่ือตรวจสอบ ว่ำกำรปฏิบัติตำมแผนงำนสำมำรถบรรลุ

เป้ำหมำยหรือวัตถุประสงค์ตำมที่กำหนดคอื กำรส่งเสริมอำชีพกำรทำผลิตภัณฑจ์ ำกผักตบชวำ ของกศน.ตำบล

บำงเตย ในอำเภอสำมโคกยังไม่มีผู้ประกอบกำรอำชีพน้ี และใช้วัสดุในท้องถน่ิ ที่มี สำมำรถลดปัญหำมลภำวะ

ทำงน้ำโดยไม่ใช่กำรตัดผักตบชวำทิ้งและมีผู้เรียนสำมำรถนำผลิตภัณฑ์เสนอขำยทำงออนไลน์ผ่ำน faceook

ของตนองได้รวมถึงมีกำรสร้ำงโลโก้เพื่อกำรจำหน่ำยตำมรูปแบบของสำนักงำน กศน.และกลุ่มOOCC กศน.

ตำบลบำงเตย กำรส่งเสรมิ กำรฝึกอำชีพที่เป็นอัตลักษณ์และบริบทของชุมชน ส่งเสริมกำรตลำดและขยำยช่อง

ทำงกำรจำหน่ำยเพ่ือยกระดบั ผลิตภัณฑ์/สินค้ำ กศน.

ดำ้ นกำรตรวจสอบและประเมินผล (C)

พิจำรณำจำนวนร้อยละผู้จบหลักสูตรในแต่ละหลักสูตรของผู้เรียนและผู้รับบริกำรให้เป็นไปตำม

ตวั ช้ีวัดทีก่ ำหนด

ดำ้ นกำรปรับปรุงและพฒั นำผลกำรปฏบิ ัตงิ ำน (A)

๑. สรปุ ผลกำรปฏิบตั งิ ำน หรือควำมสำเร็จของงำนทีไ่ ด้ดำเนินกำร
๒. วำงระบบกำรกำรตลำดแบบออนไลน์ ทำเว็ปไซดใ์ ห้เขม้ แข็ง
๓. แผนกำรดำเนินครง้ั ท่ี ๒ กำรออกแบบบรรจุภัณฑ์และแบรนผลิตภัณฑ์ออกแบบวิธกี ำรโฆษณำเปน็ ภำพ

วดี โี อ
๔. เพิม่ ผลตภัณฑ์เชน่ กำรเพมิ่ รูปแบบของกระเปำ่ , จดั ทำเป็นตวั กันกระแทก,จดั จำหน่ำยเฉพำะเส้น

ผกั ตบชวำ
๕. สร้ำงโลโก้เพอื่ กำรจำหน่ำยตำมรูปแบบของสำนักงำน กศน.
๖. จำหนำ่ ยสนิ ค้ำในกล่มุ OOCC กศน.ตำบลบำงเตย
11. กลยุทธ์หรอื ปัจจัยทท่ี ำใหป้ ระสบควำมสำเรจ็ /ปัจจยั ป้อน

1. วัสดุ อุปกรณ์ วัตถุดิบ สำมำรถหำไดจ้ ำกในพืน้ ท่ีและชุมชนผกั ตบชวำไมต่ อ้ งซื้อไปตดั จำกลำคลอง
ได้เลยและใช้ท้ังตน้ โดยไมท่ ิ้งสว่ นใดใหเ้ ปน็ ขยะหรือมลพิษต่อไป

2. แรงงำน ผู้เรียนสว่ นใหม่เปน็ แมบ่ ำ้ นในกำรสำนสว่ นผู้ทีไ่ ปเก็บวัสดุนัน้ เปน็ หน้ำทข่ี องสำมีและลูกชำย
3. เงินทนุ ใช้ทุนเร่มิ ต้นไม่สูงเน่อื งจำกวสั ดหุ ำได้จำก สำมำชิกรวมตวั ก่อต้ังเป็นกลมุ่ อำชพี ขอทนุ จำก

กองทุนพัฒนำบทบำทสตรี
4. ทรัพยำกรตำ่ งๆ ได้มำจำกท้องถ่ินและในพ้ืนท่ี
5. รวมไปถงึ เวลำและสถำนท่ี เวลำเรียนเหมำะสมกับรปู แบบท่ีจัดทำและขอต่อยอดเรยี นรูปแบบต่อไป

สรปุ ผลกำรปฏิบตั ิที่ดี (Best Practice) ของ กศน.ตำบลบำงเตย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 9
(ตุลำคม 2563 ถึง เมษำยน 2564)

12.เงอ่ื นไข/ปจั จัยที่ส่งผลควำมสำเรจ็
1. ผู้บริหำรให้ควำมสำคัญและสนบั สนนุ กำรพฒั นำระบบงำน
2. กำรมสี ่วนรว่ มของบคุ ลำกรทมี่ สี ว่ นเกยี่ วขอ้ ง
3. กำรประยุกต์ใช้เทคโนโลยีท่ีเหมำะสม
4. ควำมพร้อมของอุปกรณ์วัสดใุ นท้องถน่ิ และในพ้ืนท่ี
5. ผู้เรียนมีควำมพร้อมและควำมตัง้ ใจนำไปประกอบอำชีพ
6. วิทยำกรในพน้ื ท่ีและให้คำปรกึ ษำตลอดเวลำหลังจำกสอนเรยี บร้อยแล้ว
7. ผู้เรยี นให้ควำมสนใจและต้ังใจในกำรฝึกอำชีพรวมถึงควำมตั้งใจในกำรสืบทอดอำชพี เพื่อเพม่ิ หำรำยได้
8. กำรส่งเสริมกำรฝึกอำชีพท่ีเป็นเอกลกั ษณ์และบริบทของชุมชนส่งเสรมิ กำรตลำดและขยำยช่องทำงกำร
จำหน่ำยเพอ่ื ยกระดบั ผลิตภัณฑ์/สินค้ำ กศน.

13. บทสรปุ
ผู้เรียนจำนวน 18 สำมำรถเปลี่ยนวัชพืชท่ีไม่มีคุณค่ำให้เป็นพืชเศรษฐกิจ สร้ำงกำรกระจำยรำยได้สู่

ชุมชนและรู้จักกำรประดิษฐ์เครื่องจักสำนนำมำใช้ประโยชนใ์ นชวี ิตประจำหลำย ๆ ชนดิ เช่น กระจำด กระบุง
ตะกร้ำ รวมถงึ กำรกำรช่วยลดมลภำวะทำงน้ำ นำไปประกอบอำชพี ได้เสนอสนิ คำ้ ทำงออนไลน์และส่งพสั ดุถึง
ลูกค้ำ และสำมำรถนำวัสดุในชุมชนมำพัฒนำเป็นอำชีพเพ่ือเพิ่มรำยได้จำนวน 5 คน ส่งเสริมอำชีพกำรทำ
ผลิตภัณฑ์จำกผักตบชวำ ของกศน.ตำบลบำงเตย จุดเด่นคือในอำเภอสำมโคกยังไม่มีผู้ประกอบกำรอำชีพนี้
และใช้วัสดุในท้องถ่ินที่มี สำมำรถลดปัญหำมลภำวะทำงน้ำโดยไม่ใช่กำรตัดผักตบชวำท้ิงและมีผูเ้ รียนสำมำรถ
นำผลิตภัณฑ์เสนอขำยทำงออนไลน์ผ่ำน faceook ของตนองสำมำรถจำหน่ำยในกลุ่ม OOCC กศน.ตำบล
บำงเตยได้ด้วยตนเอง ได้รวมถึงกำรสรำ้ งโลโก้เพ่ือกำรจำหน่ำยตำมรูปแบบของสำนกั วำน กศน.ปญั หำอปุ สรรค
ทเี่ กิดขน้ึ ในกำรปฏิบตั ิงำน และแนวทำงในกำรแก้ไขผักตบชวำใช้เวลำในกำรตำกให้แห้งเปน็ ระยะเวลำนำนเพ่ือ
กำรปอ้ งกันกำรเกิดเชอื้ รำและกำรส่งเสรมิ กำรฝึกอำชีพทเี่ ป็นเอกลกั ษณ์และบริบทของชุมชน ส่งเสริมกำรตลำด
และขยำยช่องทำงกำรจำหน่ำยเพ่อื ยกระดบั ผลิตภณั ฑ์/สนิ ค้ำ กศน.

13.1 กำรเผยแพร่/กำรได้รับกำรยอมรบั และ/หรอื รำงวัลท่ไี ดร้ บั
13.1.1. เผยแพร่ผลงำนผ่ำนเวบ็ ไซต์ facebook กศน.ตำบลบำงเตย กศน.อำเภอสำมโคก จังหวดั ปทมุ ธำนี

13.1.2. เผยแพรผ่ ลงำนใหก้ บั กลมุ่ facebookfanpang oocc กศน.ตำบลบำงเตย อำเภอสำมโคก

สรุปผลกำรปฏิบตั ิที่ดี (Best Practice) ของ กศน.ตำบลบำงเตย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 10
(ตลุ ำคม 2563 ถึง เมษำยน 2564)

13.1.3. เผยแพรใ่ น เว็ปไซด์ กศน.อำเภอสำมโคกรูปแบบe-book

13.1.4 ส่งเสริมและสนับสนุนกำรมีส่วนร่วมของชุมชน อำทิ กำรส่งเสริมกำรฝึกอำชีพท่ีเป็น
เอกลักษณ์และบริบทของชุมชน ส่งเสริมกำรตลำดและขยำยช่องทำงกำรจำหน่ำยเพื่อยกระดับผลิตภัณฑ์/
สินค้ำ กศน.โดย กศน.ตำบลบำงเตยไดส้ ง่ เสริมเรื่องอำชีพและทำงกลุ่มไดข้ องบประมำณเพิ่มเติมจำก สำนกั งำน
พัฒนำชุมชนจังหวัดปทมุ ธำนี ส่งเสริมเครื่องมือเพ่ือกำรแปรรูปผลิตภัณฑ์จำกผักตบชวำใหเ้ ป็นเอกลักษณ์ของ
ชมุ ชน

13.1.5 ได้เผยแพร่และรับคดั เลอื กแนวปฏบิ ตั ิท่ีดี (Best Practice) ประจำปีงบประมำณ ๒๕๖4

สรุปผลกำรปฏิบตั ิท่ีดี (Best Practice) ของ กศน.ตำบลบำงเตย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 11
(ตุลำคม 2563 ถึง เมษำยน 2564)

ของกศน.อำเภอสำมโคก ร่วมรำยกำร Live สด “กศน.โชว์ by ครพู ี่โอะ๊ ” ทำง ETV Chanel

14.ปญั หำ อุปสรรค แนวทำงกำรแกไ้ ข
ปัญหำ

1.วัสดผุ กั ตบชวำในพื้นทจ่ี ะมีควำมยำวไม่เทำ่ กบั พื้นทอี่ ื่น
2.ตลำดกำรขำยในพ้นื ท่ขี ำยได้บำงส่วน
3.รูปแบบตอ้ งมีกำรเพิ่มเติมควำมทันสมยั
แนวทำงกำรแกไ้ ข
1.จดั กำรควำมยำวของผกั ตบโดยกำรนำมำตอ่ กันซ้อนไวด้ ำ้ นในไมใ่ ห้เหน็ ลอยตอ่
2.มีกำรสนบั สนนุ กำรขำยออนไลนใ์ ห้มำกขน้ึ และเข้ำร่วมงำนมหกรรมต่ำงๆเพ่ือประชำสัมพันธก์ ำรขำย
3.รูปแบบตอ้ งมกี ำรเพิ่มเตมิ ควำมทนั สมัยโดยกำรเพ่ิมกำรตกแตง่ และกำรใส่ผำ้ ด้ำนใน
15. ข้อเสนอแนะ/แนวทำงกำรแกป้ ญั หำและพัฒนำตอ่ เนื่อง
มีกำรต่อยอดพัฒนำผลติ ภัณฑ์ให้เขำสู่ระบบวิสำหกจิ หรือOTOPชุมชน เพิ่มผลิตภัณฑ์ทห่ี ลำกหลำย

ภำคผนวก

ภำพกำรจัดหลกั สตู รระยะสั้น รปู แบบวิชำชพี ชน้ั เรียน
วิชำกำรแปรรปู ผลิตภัณฑจ์ ำกผกั ตบชวำ หลักสูตร 55 ชวั่ โมง จำนวน 5 ชั่วโมง/วัน

ระหว่ำงวนั ที่ 10-14,16-20,22 เดอื นมีนำคม พ.ศ.2564
สถำนทจ่ี ัด ณ อำคำรเอนกประสงคค์ นั ทรีพำรค์ 15 หมู่ 4 ตำบลบำงเตย อำเภอสำมโคก จงั หวัดปทมุ ธำนี

ภำพกำรจัดหลกั สตู รระยะสั้น รปู แบบวิชำชพี ชน้ั เรียน
วิชำกำรแปรรปู ผลิตภัณฑจ์ ำกผกั ตบชวำ หลักสูตร 55 ช่ัวโมง จำนวน 5 ชั่วโมง/วัน

ระหว่ำงวนั ที่ 10-14,16-20,22 เดอื นมีนำคม พ.ศ.2564
สถำนทจ่ี ัด ณ อำคำรเอนกประสงคค์ นั ทรีพำรค์ 15 หมู่ 4 ตำบลบำงเตย อำเภอสำมโคก จงั หวัดปทมุ ธำนี

ภำพกำรจัดหลกั สตู รระยะสั้น รปู แบบวิชำชพี ชน้ั เรียน
วิชำกำรแปรรปู ผลิตภัณฑจ์ ำกผกั ตบชวำ หลักสูตร 55 ช่ัวโมง จำนวน 5 ชั่วโมง/วัน

ระหว่ำงวนั ที่ 10-14,16-20,22 เดอื นมีนำคม พ.ศ.2564
สถำนทจ่ี ัด ณ อำคำรเอนกประสงค์คนั ทรีพำรค์ 15 หมู่ 4 ตำบลบำงเตย อำเภอสำมโคก จงั หวัดปทมุ ธำนี

ภำพกำรจัดหลกั สตู รระยะสั้น รปู แบบวิชำชพี ชน้ั เรียน
วิชำกำรแปรรปู ผลิตภัณฑจ์ ำกผกั ตบชวำ หลักสูตร 55 ช่ัวโมง จำนวน 5 ชั่วโมง/วัน

ระหว่ำงวนั ที่ 10-14,16-20,22 เดอื นมีนำคม พ.ศ.2564
สถำนทจ่ี ัด ณ อำคำรเอนกประสงคค์ นั ทรีพำรค์ 15 หมู่ 4 ตำบลบำงเตย อำเภอสำมโคก จงั หวัดปทมุ ธำนี

ตดิ ตำมกำรดำเนนิ งำนหลงั ผ้จู บกำรศกึ ษำ

ดำเนินงำนอยำ่ งตอ่ เน่อื ง
หลังจำกจบกำรสอนโดยกำร
ฝึกฝีมอื ต่อด้วยตนเอง

ตดิ ตำมกำรดำเนนิ งำนหลงั ผจู้ บกำรศึกษำ

ติดตำมผู้เรียนทำงออนไลน์โดยกำรจดั ตง้ั กลุ่มเพ่ือนำเสนอและสอบถำมปญั หำในกล่มุ และแนวทำง
ในกำรพัฒนำกลมุ่ ในรปู แบบตำ่ งๆ

ผ้เู รยี นสำมำรถจำหนำ่ ยผลติ ภณั ฑใ์ นกล่มุ OOCC กศน.ตำบลบำงเตยไดด้ ้วยตนเอง

ผ้ปู ระสบควำมสำเรจ็ ในกำรเข้ำรว่ มเปน็ สมำชกิ

รปู แบบโลโก้

ไดร้ บั คดั เลือกแนวปฏิบตั ิที่ดี (Best Practice) ประจำปีงบประมำณ ๒๕๖4
ของกศน.อำเภอสำมโคก รว่ มรำยกำร Live สด “กศน.โชว์ by ครพู โี่ อะ๊ ” ทำง ETV Chanel

คณะผู้จดั ทำเอกสำร

ท่ีปรกึ ษำ
 นำงกญั ญำ โมลำศน์ ผู้อำนวยกำร กศน.อำเภอสำมโคก
 นำงสำวอุษำ ผลศริ ิ ครู คศ.2
 นำงสำวประภำ โพธ์ิเขยี ว ครู อำสำสมคั รฯ

ผู้จดั ทำและใหข้ ้อมลู

 นำงสำวจรุ รี ตั น์ ผลงำม

ผเู้ รยี บเรียงและจดั พิมพ์

 นำงสำวจุรีรัตน์ ผลงำม