The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

คู่มือทำห้องเรียน Online ด้วย Facebook

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Roongroj Utamartra, 2021-07-03 03:25:08

ทำ Facebook ให้เป็นห้องเรียน Online

คู่มือทำห้องเรียน Online ด้วย Facebook

Keywords: คู่มือทำห้องเรียน Online ด้วย Facebook,ห้องเรียน Online,Facebook,Electronics

ทํา Facebook ให้เปน็ ห้องเรียน Online

สร้าง Course Online ด้วย Social Learning บน Facebook Group
ทําส่ิงที่ครแู ละนักเรียนส่วนใหญม่ ใี ชอ้ ยู่แล้วด้วย การเรียนรทู้ างโซเชยี ล

โดยครูรงุ โรจน อตุ มาตร สาขาวชิ าอิเล็กทรอนกิ ส วิทยาลัยเทคนคิ มนี บรุ ี
เพอ่ื เปน การไมเสยี เวลามาเร่มิ กันเลย...จวดๆ..!!!

เขา ไปท่ี Facebook ทาํ การสรางกลุม หรือ Create Group

** หมายเหตุ: สงิ่ สําคญั ทีต่ อ งเตรียมกอนการสรา งกลมุ การเรยี นรู หนา 1
1. คําอธบิ ายรายวชิ า
2. หนว ยการเรียนรู
3. ใบความรู/ใบงาน
4. วิดโี อ การเรยี นรู (อดั เอง หรอื จาก YouTube ก็ได)
5. แบบทดสอบ

ถาเปนกลมุ เปด ก็ใหเลอื กเปน สาธารณะ(Public) ถา เลอื กกลุมปดกใ็ หเปนสวนตวั (Private)
สําหรับระบบทีท่ าํ การตรวจสอบผเู รยี นเขามาเรียนและอยใู นกลุมแนะนําใหเลือกกลมุ แบบ
เปนสวนตัว(Private)

หนา 2

ตงั้ ช่อื กลุม ตัวอยางเชน ภาคเรยี น วชิ า รหัสวชิ า
ตอไป กดปมุ สรา ง

หนา 3

จากน้ันใหเลอื กที่...เพ่มิ เติม (More)
เลือกทต่ี ัวเลอื กแกไ ขและการตั้งคา กลมุ (Edit Group Setting)

หนา 4

เสร็จแลว คลิกกดเลอื กปมุ ท่ัวไป

จากนัน้ ใหเ ลือกเปลี่ยน ประเภทกลมุ (Group Type)
เลือกเปน การเรียนรทู างโซเชียล (Social Learning)
เสรจ็ แลว คลิกกดปุมบันทึก

หนา 5

จะมขี อ ความขน้ึ วา “อัพเดตประเภทกลมุ ของคุณแลว ”

จากนน้ั ใหเลอื กเปลีย่ น แท็บแลนดิง้ (Landing Tab)
จากเดมิ การสนทนา (Discussion) เปน หนวยการเรยี นรู (Units)
ตรงหัวขอ คาํ อธิบาย ใหใ ส คําอธบิ ายรายวชิ า

หนา 6

ใสคาํ อธิบายรายวชิ า

จากนนั้ ใหเ ลือกเพ่มิ สวน หนว ยการเรียนรูทางโซเชียล ตรงหัวขอ โพสต
เสร็จแลว คลกิ กดปุม เพิ่ม

หนา 7

เสรจ็ แลว คลิกกดปมุ บันทึก

สังเกตการเปลย่ี นแปลงท่ีเกิดขน้ึ มีหนวยการเรียนรู เพ่ิมขึน้ มา
จากเดมิ หนวยการเรยี นรทู างโซเชียล มปี มุ ลบออก

หนา 8

แสดงสถานะบันทกึ การเปลีย่ นแปลง

จากนนั้ ใหเปล่ยี นรปู หนา ปกกลมุ ใหด ูสวย ๆ หนอย (Cover Group)
ขนาดแนะนาํ 820x428 Pixel และบนั ทึกไฟลเ ปน นามสกุล .PNG หรอื .JPEG
โดยสรา งเองจาก PowerPoint กไ็ ด หรอื จากเวบ็ ไซตไ ดง า ยๆ และฟรๆี
https://www.canva.com/ ใชง านงา ยมีฟรอนภาษาไทยใหพรอ มเลย
https://app.bannersnack.com/ ฟรอ นภาษาไทยตอ งอพั โหลดเพิ่ม

หนา 9

เสรจ็ แลว Group Banner กลุมของตัวเอง คลู ๆ เทหๆ

การสรางหนวยการเรียนรู

คลิก ที่เมนู หนว ยการเรียนรู

หนา 10

เสรจ็ แลว คลกิ สรา งหนว ยการเรยี นรู

หนว ยที่ 1
หนวยที่ 1 สายนําสญั ญาณเสยี งและการเช่ือมตอ (Audio Connector)
เพม่ิ ช่อื หนวย เสรจ็ แลว คลิกปมุ สรา งหนวยการเรยี นรู

หนา 11

เสร็จเรียบรอย หนวยที่ 1

หนว ยที่ 2
หนว ยท่ี 2 พ้ืนฐานระบบเสียง (Audio Basic)
เลอื กเมนู หนว ยการเรียนรู คลกิ ปมุ +สรางหนวยการเรยี นรู เสร็จแลว ใสข อมลู หนว ยลงไป

หนา 12

เสรจ็ เรียบรอ ย หนวยท่ี 2

หนว ยท่ี 3
หนวยท่ี 3 พืน้ ฐานระบบภาพ (Visual Basic)
เลอื กเมนู หนวยการเรียนรู คลิกปุม +สรางหนว ยการเรยี นรู เสรจ็ แลว ใสข อมลู หนว ยลงไป

หนา 13

เสรจ็ เรียบรอย หนวยที่ 3

หนว ยที่ 4
หนวยที่ 4 การผลติ ส่ือและการตัดตอ
เลอื กเมนู หนวยการเรียนรู คลกิ ปมุ +สรางหนว ยการเรยี นรู เสร็จแลวใสข อมูลหนว ยลงไป

หนา 14

เสรจ็ เรียบรอย หนวยที่ 4

หนวยที่ 5
หนวยที่ 5 ปฏบิ ตั ิการตอใชง านระบบเสียงเบื้องตน
เลอื กเมนู หนวยการเรียนรู คลิกปุม +สรางหนว ยการเรยี นรู เสร็จแลว ใสขอ มลู หนว ยลงไป

เสรจ็ เรียบรอ ย หนวยที่ 5 หนา 15
**ใสขอ มลู แบบนไ้ี ปจนครบทุกหนว ย

การใสเ น้อื หาประจาํ หนวย
คลกิ เลอื ก หนว ยท่ี 1 สายนาํ สญั ญาณเสยี งและการเช่ือมตอ (Audio Connector)

หนา 16

การใสเ น้อื หาประจาํ หนวย
เริ่มจาก โพสต
สามารถใสส ่ือทีเ่ ปน วิดีโอ ได (เปนไฟลวดิ ีโอทีอ่ ัดเองหรอื จากยูทูป กไ็ ด)
ตั้งชอ่ื วิดีโอ, ต้ังชื่อโพสต และคลิกเพมิ่ ส่อื วดิ ีโอ(สามารถเพิ่มไดห ลายเรอ่ื ง)
คลิกปุม โพสต

เมื่อคลกิ ปมุ โพสต
รอการประมวลผลสกั พัก

ขน้ึ อยกู บั ขนาดไฟลว ดิ ีโอ

จากนั้น คลกิ เมนู หนว ยการเรียนรู หนา 17
จะปรากฎ วดิ โี อสอนทฤษฎี ขึน้ มาที่หนว ยท่ี 1
และแถบสถานะความกา วหนา การเรียนรูขน้ึ มา

การใสเน้อื หาประจาํ หนวย
คลกิ เลือกหนว ยที่ 1 เพ่ิมเนอ้ื ในสวนของ โพสต ตอ
ใสสอื่ ท่ีเปน วดิ โี อ จากยทู ูป ไดเชนกนั
ตั้งชื่อ วิดีโอ และนําลิง้ ค วดิ ีโอ จากยทู ปู มาวางไดเ ลย
จากนนั้ คลิกปมุ โพสต

คลกิ เลือก เมนู หนว ยการเรยี นรู

หนา 18

จะปรากฎ วิดโี อสอนทฤษฎี และลิง้ ควดิ โี อสอนปฏบิ ตั ิ
เพิ่มขน้ึ มาในหนว ยท่ี 1

การใสเนอ้ื หาประจําหนวย
ตอ มาในสว นของ ไฟล
ในสวนนี้ใสสอ่ื ทเ่ี ปน ใบความรู (แนะนาํ เปน ไฟล pdf) หรือจาก Google Drive, One Drive
คลิกเมนู ไฟล ต้งั ชื่อเปน ใบความรู และเลอื กไฟลทเ่ี ตรยี มไว
จากนั้น คลิกปุม โพสต

สามารถเปล่ยี นช่ือตามตอ งการได

หนา 19

จะปรากฎ วิดโี อสอนทฤษฎี ลงิ้ ควดิ ีโอสอนปฏบิ ตั ิ
และใบความรู เพิม่ ขน้ึ มาในหนวยที่ 1

การสรา งคําถามประจาํ หนวย
ใน FaceBookกลมุ สามารถสรา งคาํ ถามหรอื แบบทดสอบออนไลนไดเชน กัน
แตถ า เปน แบบทดสอบออนไลนที่มรี ูปภาพหรอื รูปวงจรดว ย
แนะนาํ ใหท าํ ใน Google Forms หรือ Microsoft Forms
เริม่ จากคลกิ เมนู สรางคาํ ถาม ต้งั ชื่อแบบทดสอบ และตวั เลอื กคําตอบ คลิกเลอื กเฉลยขอถกู

หนา 20

เมื่อสรางคําถามขอที่ 1 เสร็จ ใหคลิกเลอื ก เพิม่ คาํ ถาม
ทําจนเสรจ็ หมดทกุ ขอ จากน้นั คลกิ เมนู เรยี บรอ ย

การสรางคาํ ถามประจาํ หนวย
การนาํ เขา คาํ ถาม จาก Google Forms หรอื Microsoft Forms
โดยเฉพาะขอ คาํ ถามที่เปนภาพ หรือวงจร สามารถนําลิง้ คม าวางไวไดเ ชน กนั
โดยใชเ มนู ไฟล

หนา 21

เนือ้ หาการเรียนรู เรยี งลาํ ดับใหมได

ใชเ มาทเ ล่อื นเรยี งลาํ ดบั หวั ขอ ใหมได หนา 22

แสดงความกาวหนาของการเรยี นได
เม่ือผูเรียน ไดเขามาเรยี นรู ในแตละหวั ขอเสรจ็ แลว
จากนั้นผูเ รียน คลิกปุม เรียบรอ ย แถบสถานะความกา วหนา ทางการเรียนก็เพม่ิ ข้นึ ไปดวย

หนา 23

การเชิญผเู รียน เขามาเรียน
การเชญิ ผูเ รียน สามารถเชิญไดโดยเพ่มิ ชอ่ื หรือ อเี มล

หนา 24

การพดู คยุ พบปะผเู รยี น

1. ผานทางเมนู พดู คุย เขียนโพสต

2. ผา นทางเมนู วิดโี อถา ยทอดสด

เปน อกี ทางเลือกหนง่ึ ทคี่ รสู ามารถใชนําไปสอนออนไลนได หนา 25
ครูรงุ โรจน อุตมาตร
สาขาวิชาอเิ ลก็ ทรอนิกส วทิ ยาลยั เทคนคิ มีนบรุ ี


Click to View FlipBook Version