HORIZONTE INSTITUCIONAL 20 EQUIPO DE TRABAJO REVISIÓN: Johanna Duque Docente área de lenguaje - Sede Principal Duban Obando Docente Sede La Florida EDICIÓN: Hernan Dario Marin Pineda Docente Sede Mazorcal Contáctenos Tel: 543 15 85 [email protected] Vereda La Chapa/ El Carmen de Viboral– Antioquia Porque siempre es importante agradecerles a quienes creen en la Educación y en el desarrollo, un abrazo de agradecimiento: A todas las familias por su empeño y dedicación demostrados en los procesos de trabajo en casa. A CORNARE por la donación del fogón para el restaurante de la sede santa Rita. A la Secretaria de salud por el arreglo de la planta física de posprimaria en la sede La Esperanza. A la Secretaria de deportes por apadrinar a la escuela El Ciprés con la iniciativa Municipal " Lleva una escuelita en tu corazón". A la Secretaria de Hacienda por apadrinar a la escuela La Florida con la iniciativa Municipal " Lleva una escuelita en tu corazón “. A la Corporación Tespys por la jornada cultural realizada en la vereda Belén Chaverras. A la Administración Municipal por su iniciativa “lleva una escuelita en tu corazón’, y a la Secretaria de recursos administrativos por el apadrinamiento hecho en la escuela el Brasil. Al Concejo Municipal por el apadrinamiento a la escuela la Aguada en la iniciativa "lleva una escuelita en tu corazón". A la fundación Comfama por el proyecto casita rural en la sede Vallejuelito, la Florida y Morros. A Deisy Viviana Urrea y familia Quintero quienes han apoyado la iniciativa de CONEXIÓN durante la cuarenta y el trabajo en casa de las familias de la sede San José. A Comfama por llevar el proyecto Inspiración Comfama haciendo entrega de 15 tablets a la sede Morros. A la Secretaria de desarrollo económico y competitividad por la pintura que se gestionó para la sede San Lorenzo La comunidad educativa de la Institución Educativa Rural Campestre Nuevo Horizonte sede La Linda en cabeza de su docente Esneider Uribe, agradece a la administración municipal 2020-2023 y a su campaña "lleva una escuelita en tu corazón" y especialmente a el señor Alcalde John Fredy Quintero Zuluaga quien junto a muchas personas de la comunidad La Linda y allegados a ella hicieron posible el sueño de recuperar la planta física de la sede en la vereda ubicada en el sector El olivo, pues con la unión y colaboración de todos se logró regresar a desempeñar las labores educativas en dicha planta física después de casi 20 años de estar cerrada "QUE GRAN TRABAJO EN EQUIPO". Y a todas las JAC que siguen apoyando los procesos educativos desde las distintas veredas en las que impactamos como institución. A todos, muchas gracias. Abril de 2017 BODAS DE PLATA EN PANDEMIA… Este año 2020, es un año significativo para la familia educativa, nuestra institución Campestre Nuevo Horizonte, celebra sus 25 años, mostrando día a día como se consolida como un referente educativo en la población rural de El Carmen de Viboral. ¿Qué cambios significativos ha tenido nuestro plantel en este lapso de tiempo? Buscando documentación sobre la historia de nuestro colegio, encontré un documento donde menciona que este colegio, tuvo sus origines en la Escuela de La Chapa, fundada en 1905 siendo profesoras Carolina y María Gómez, en un terreno donado donde actualmente se encuentra la cancha comunitaria, el centro de salud y la capilla. Pasado el tiempo, se hizo necesario dar respuesta a la comunidad y proyectar los grados sextos y fue así como en 1993 se inicia el grado sexto dependiendo del colegio Fray Julio Tobón y en el año 1995 se crea oficialmente mediante resolución el colegio de La Chapa, siendo doña Olga Lucía Vargas su primera rectora, quien redirigió el proyecto educativo institucional siendo el único colegio agropecuario de El Carmen de Viboral. En el año 2008, la comunidad educativa considera necesario cambiarle el nombre a su plantel educativo, ante los hechos de violencia ocurridos hasta el año 2005 y es así como el concejo municipal acuerda darle el nombre de NUEVO HORIZONTE, un nuevo trasegar educativo para este corregimiento. La Chapa es un territorio esencialmente agrícola, donde sus habitantes han vivido cambios significativos, es un territorio histórico porque se fortalecieron varias fábricas de loza siendo importantes La Marta Ruth Ávila Torres Rectora INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CAMPESTRE NUEVO HORIZONTE / EL CARMEN DE VIBORAL Octubre / 2020 EDICION ESPECIAL 25 AÑOS “En cuarentena” Júpiter, La Continental y otras más, hoy su economía se basa en el renglón de la floristerías y producción agrícola. La institución educativa considerada centro de refugio para quienes permanecieron sorteando toda clase de vicisitudes, un plantel que impulsa las buenas prácticas agrícolas y el cuidado del medio ambiente, desde el 2014 se expande a 22 veredas más, atendiendo su población en modelos como pos primaria, escuela nueva, educación de adultos, y especialidad agropecuaria. Hoy celebramos con beneplácito estos 25 años, donde soñamos con un plantel educativo que fomente a través de la investigación y proyectos productivos, un desarrollo rural sostenible siendo amigables con el medio ambiente, cuidando sus recursos naturales como quebradas, ríos, fauna y flora, entre otros. Este año, 2020, fue el inicio de una pandemia, que llevó al cuerpo docente a desarrollar otras estrategias, otros retos como el trabajo en casa y la alternancia, sobrellevando los obstáculos propios del relieve y las desigualdades sociales como carencia de tecnología y conectividad. Sin embargo, la pasión y entrega de los docentes y padres de familia, hicieron posible continuar los procesos formativos en las 22 sedes de este colegio. Que sea la oportunidad de agradecer a todos y cada uno de los docentes que muestran su calidad humana en estos procesos y a la administración quien desde la campaña lleva una escuelita en tu corazón ha permitido el mejoramiento de las sedes LA AGUADA, LA REPRESA, EL BRASIL, LA ESPERANZA, LA FLORIDA, EL PORVENIR, LA LINDA que después de 15 años retornó a su sede original y donde se adecuó en un espacio muy agradable para los niños y la comunidad. Hoy renovamos nuestros retos, actualizamos nuestro proyecto educativo acorde a los momentos críticos que vive la comunidad carmelitana porque la comunidad cree en nosotros como estamento educativo y seguiremos dando lo mejor de nosotros para verte brillar e iluminar a tus seguidores. QUE LOS CUMPLA FELIZ, NUEVO HORIZONTE.
HORIZONTE INSTITUCIONAL 2 EDUCACION Y RURALIDAD Podría señalarlo como un momento cero, de un día cualquiera con una probabilidad incierta de finalizar, pero con posibilidades de habituar esta nueva realidad bajo las condiciones y vestigios con la que se constituye. Preguntas inéditas versan una y otra vez desde que comienza este confinamiento, pero no de esas que Ospina y Savater posicionan como hitos en el arte de educar, sino esas truculentas, que suelen matizarse al apreciar el momento y sentir gratitud por ello. Son cuestionamientos que emergen desde la incertidumbre, de las circunstancias en medio de un trasegar por lo que somos y las circunstancias profesionales que nos dan un renombre en esta situación de contingencia. Ver y sentir la escuela no en medio de montañas, sin la presencia de los niñ@s y la certeza de un aula de clase, ha sido una de las condiciones más desafiantes ante una inercia escolar que habituaba cada uno de mis días de trabajo. Todo cambio, hasta el hecho de pautar reuniones entre compañeros y directivas, ya no quedaban al descubierto los que se retrasaban un poco, que escurridizamente ingresaban al salón, ya no hay que solicitar la escucha entre los compañeros, porque la sugerencia siempre está de silenciar los micrófonos y cámaras, para que la información de quien expone sea lo más asertiva posible, incluso hay que solicitar sus voces. Ya no están los desayunos, el tiempo de tertulia, el chiste en presencias; pero, aun así, generamos vínculos para continuar al servicio educativo, creando alternativas cercanas para llegar a nuestros estudiantes, para acercarnos con experiencias formativas significativas para ell@s y sus familias. Se hace reconciliable el hecho de estar en una pantalla, a veces un tanto detestable, pero en medio de la virtualidad de “educar”, los clics que haces, el sonido de las teclas al redactar las guías, el ingreso y la salida a plataformas de encuentro... sabes que estás construyendo algo que va más allá de instrucciones a tus estudiantes y sus familias, sabes que estas sosteniendo vínculos sociales, afectos y cercanías. La inspiración son ell@s y la razón de permanecer incólume es la sencilla certeza esperanzadora de un regreso a las presencias, a los olores y a lo corpóreo que desde siempre nos ha identificado como sujetos “humanos”. Elizabeth Soto Betancur. Docente sede El Brasil PALABRAS QUE VERSAN EN UNA EDUCACIÓN ASINCRÓNICA HORIZONTE INSTITUCIONAL 19 OCIO Y TIEMPO LIBRE La princesa quiere encontrar a su gato, ayúdale a buscar el camino... SI QUIERES ANUNCIARTE EN NUESTRO PERIODICO PUEDES HACERLO COMUNICANDOTE AL NUMERO: 5431585 O AL CORREO: [email protected]
HORIZONTE INSTITUCIONAL 18 OCIO Y TIEMPO LIBRE Tengamos muy en cuenta las siguientes recomendaciones Después de la cuarentena... El amor en tiempos del COVID... MI ESCUELA EN CASA HORIZONTE INSTITUCIONAL 3 EDUCACION Y RURALIDAD En estos momentos tan complejos por los que estamos pasando debido a la pandemia, nosotros los docentes hemos tenido que reinventar nuestras prácticas pedagógicas para que nuestros estudiantes sigan recibiendo una educacion digna y de calidad. Es por esto que en estas pequeñas líneas quiero contarles sobre una propuesta que surgió de las necesidades educativas actuales que se están viviendo a nivel mundial. Mi nombre es Hernan Dario Marin Pineda y soy docente de una de las sedes de la IER Campestre Nuevo Horizonte llamada Mazorcal y en estos momentos soy el encargado de los grados segundo, cuarto y quinto de dicha sede; a grandes rasgos les cuento que es una comunidad rural ubicada a 25 kilómetros de la cabecera municipal del municipio del Carmen es gente unida y muy servicial y se han adaptado muy bien a los cambios que hemos tenido que realizar para que los estudiantes continúen con sus procesos educativos en casa. La propuesta sobre la que quiero contarles se llama “MI ESCUELA EN CASA”, básicamente en esta las familias serían las encargadas de dirigir los procesos educativos de sus hijos pero con apoyo constante del docente utilizando herramientas virtuales como el WhatsApp, para esto se crearon unos grupos denominados “SALONES VIRTUALES", esto quiere decir que para cada grado se creo un salón virtual y el docente cada día orienta los procesos y apoya a los padres de familia en cualquier duda e inquietud que tengan por medio de audios o videos explicativos para el desarrollo de las actividades que los estudiantes deban realizar. Ha sido una experiencia muy gratificante, no puedo negar que al inicio estaba lleno de dudas sobre como dirigir el trabajo en casa pero con la buena aceptación de la propuesta y el compromiso y dedicación de las familias de mis estudiantes puedo decir que se han llevado a cabo procesos exitosos en los que los estudiantes no solo han aprendido conceptos necesarios, sino que también se han divertido en familia, han cocinado, han cantado, han trovado, entre otras muchas actividades que han permitido que se fortalezcan los lazos familiares que han sido tan importantes en esta época de pandemia. Y ya para terminar sigo ratificando que he elegido la mejor profesión que existe, la docencia me hace sentir realizado tanto personal como profesionalmente y eso es algo que no tiene precio. Hernan Dario Marin Pineda Docente Sede Mazorcal
HORIZONTE INSTITUCIONAL 4 LOS HORNOS DE MI ESCUELA EDUCACION Y RURALIDAD Los hornos y chimeneas donde La Júpiter hacia la quema de las piezas cerámicas. Son los testigos que sobreviven al implacable paso del tiempo. En la Institución Educativa Rural Campestre Nuevo Horizonte habitan unas estructuras de piedra, concreto y de considerable tamaño. La razón de su existencia en este lugar se debe a que, en lo que es hoy el colegio, en el pasado fue una fábrica de loza muy notable, conocida como La Júpiter. Una empresa familiar que en su momento hizo parte de la industria ceramista cuyo epicentro fue el corregimiento de La Chapa. Estas arquitecturas de antaño son los vestigios de unos hornos en donde las personas de aquella época quemaban “bizcochos” que luego se convertirían en piezas cerámicas artesanales, pero… ¿qué paso con La Júpiter? Un poco de historia La Locería La Júpiter fue una de las fábricas que se asentaron en el territorio; entre la vereda Campo Alegre y el corregimiento de La Chapa junto a otros grandes, medianos y pequeños emprendimientos loceros tales como Cerámicas Continental, Cerámica La Moderna, Alfarería los Cardona, Cuarzo Blanco, La modelo, La nueva Locería, entre muchos otras que desde el año 1898 se forjaron con la llegada de Eliseo Pareja Ospina, un ceramista proveniente del municipio de Caldas, Antioquia y que hoy es reconocido como el fundador de la tradición cerámica en El Carmen de Viboral. La Chapa y Campo Alegre fueron los lugares ideales para que prosperara esta tradición debido a la riqueza hídrica y en feldespato y cuarzo, minerales necesarios para la fabricación de dichas piezas artesanales. 17 HORIZONTE INSTITUCIONAL COMUNIDAD Y ENTORNO La naturaleza se muestra en la fotografía de los jóvenes, como una esperanza de vida en medio de la adversidad. Fotos tomadas por los estudiantes: SERGIO ANTONIO AGUDELO AGUDELO KAREN VANNESA ARBELAEZ MORENO JUAN PABLO ARBELAEZ QUINTERO ANGIE PAOLA ARCILA ALZATE JULIANA ARCILA POSADA VANESA BAENA URREA MARIA CAMILA BOTERO HERNANDEZ ANDREA CARDONA MONTOYA CAMILA CASTAÑO HERNANDEZ YONATHAN DAVID CASTRO VELASQUEZ YESICA GALLEGO VELASQUEZ PAOLA ANDREA GARCIA HERNANDEZ YULIANA GARCIA RAMIREZ YULIANA BEATRIZ GOMEZ GUARIN JIMENA HENAO GONZALEZ VERONICA HENAO ZULUAGA YULIANNA JIMENA PERALTA BELTRAN FERNEY QUINTERO GOMEZ JUAN ESTEBAN QUINTERO HERNANDEZ MARIA PAULINA RESTREPO CARVAJAL YERALDI VALENCIA ALZATE SARA VALENCIA ZULUAGA Apoyados por las docentes: María del Carmen Londoño Docente eje de comunicaciones Johanna Duque Docente eje de Artística
16 HORIZONTE INSTITUCIONAL COMUNIDAD Y ENTORNO . . “Estar en casa nos llevó a valorar nuestro hogar, el lugar donde crecimos y a los compañeros con los que hemos crecido.” “Quiero que sepas que me hipnotiza el arcoíris de tu inteligencia, de tu belleza.” HORIZONTE INSTITUCIONAL 5 EDUCACION Y RURALIDAD Es así como La Júpiter empieza su historia en el año 1921, una empresa familiar propiedad de los hermanos Enrique y Domingo Montoya, que junto a sus hijos y otras familias de la región, produjeron vajillas y toda clase de piezas de barro en un centro de producción conformado por molinos rústicos como la rueda peltón o de cajones para generar energía hidráulica y de esta manera mover toda la maquinaria responsable de transformar la materia prima, entre ellos los tambores de piedra donde se molían los minerales, el molino de pistones o los tornos de tarraja. Además, la fábrica estaba equipada con cubas o piscinas para secar la pasta líquida, moldes de yeso, esponjas, gredinas y cualquier cantidad de herramientas útiles para realizar los acabados de dichas piezas tales como; cuchillas, sacabocados, castillos y placas refractarias, canecas para el esmaltado, pinzas, pinceles, esmaltes, pigmentos minerales y por supuesto la fábrica contaba con cuatro hornos de carbón responsables de la cocción y los protagonistas de esta narración, pues son los testigos que sobreviven al paso implacable del tiempo y se resisten a desaparecer, sin terminar de contar su historia. Historia que relata la prosperidad de una industria artesanal que en su tiempo de esplendor llevaba, en lomos de mula; pocillos, platos y tazas decoradas con las pinceladas artísticas de las mujeres carmelitanas, a la mesa de las familias colombianas y de diferentes partes del mundo. La cerámica carmelitana ya era reconocida nacional e internacionalmente, pero de un momento a otro lo que era un oficio prometedor se vio afectado por políticas de apertura económica instauradas en el país en la década de los 90´s. A raíz de este fenómeno comenzaron a ingresar mercancías provenientes de China tanto legal como ilegal. Utensilios de cerámica y plástico inundaron las tiendas y empezaron a competir con la producción local con un precio mucho menor al que podía ofrecer el artesano. Fue así como la demanda de loza se redujo de 40% a un 10%. Desventaja que obligó a muchas familias que vivían de ella a desistir de la actividad que hasta entonces les había proporcionado el sustento de vida. Las fabricas fueron cerrando paulatinamente y hoy en nuestra institución solo quedan los vestigios, de lo que fue en aquella época dorada. Son los Hornos de mi escuela un Patrimonio Cultural tangible o material compuesto por bienes arquitectónicos erigidos por las sociedades de nuestro pasado. Ligados con una tradición ceramista la cual, este año le fue aprobada la postulación por el Consejo Nacional de Patrimonio Cultural de Colombia para ser parte de la lista representativa de Patrimonio cultural e inmaterial del país. Así pues, es nuestro deber como Institución Educativa implementar acciones que promuevan el rescate y la dignificación de los bienes patrimoniales, así como la conservación y valoración del Patrimonio Cultural. Katia Suárez Alarcón, Docente de Tecnología e Informática
6 HORIZONTE INSTITUCIONAL HISTORIAS A DISTANCIA EDUCACION Y RURALIDAD Desde el año pasado hemos estado compartiendo tiempo e historias con los estudiantes de las veredas La Florida, Vallejuelito, Morros y Alto grande de El Carmen de Viboral. Antes de que apareciera el Covid-19 en nuestra cotidianidad nos reuníamos cada semana en las escuelas e iniciábamos la clase saludando al sol y jugando, luego nos concentrábamos en la escritura de historias que luego leíamos en voz alta en medio de sonrisas. Al final de los talleres nos dábamos un abrazo y empezábamos a contar los días para el próximo encuentro. En diciembre nos hicimos la promesa de volvernos a encontrar y todos contábamos con que así sería, pero pronto las noticias del virus fueron tomando fuerza y tuvimos que guardarnos en nuestras casas. La escuela se quedó vacía. Esa imagen de corredores vacíos y pelotas guardadas nos apretaba el corazón, porque no sabíamos cuánto iba a durar el aislamiento ni tampoco contábamos con los recursos necesarios para superar la barrera que nos estaba imponiendo la distancia. ¿Cómo solucionar esta distancia? ¿Qué podíamos hacer para seguir creando cosas hermosas juntos? ¿Cómo podíamos evocar los recuerdos de nuestros buenos momentos para sentirnos acompañados? Después de echarle mucha cabeza, en Casita Rural empezamos a imaginarnos lo bonito que sería que todos los estudiantes tuvieran acceso a una tableta cargada con obras de teatro, danza, música, dibujo y literatura que nos sirviera de herramienta para motivarlos en la búsqueda de sus intereses y pasiones. Como nosotros creemos que las cosas nacen y van tomando forma cada vez que se nombran, empezamos a escribir y a hablar de la idea en todas partes y poco a poco fuimos sumando voluntades. Gracias al apoyo de mucha gente y de varias instituciones logramos entregarles tabletas a todos los estudiantes, hacerles recargas semanales de internet y entregarles materiales para 15 HORIZONTE INSTITUCIONAL COMUNIDAD Y ENTORNO El siguiente es un trabajo realizado por los estudiantes del grado 11 con el apoyo de la docente María del Carmen Londoño desde el eje de comunicaciones y la docente Johanna Duque desde el eje de artística. Tiene que ver con las emociones que se han sentido durante la cuarentena expresadas a través de imágenes y palabras. ARTE EN CUARENTENA EL TIEMPO EN EL HOGAR Los días de cuarentena han dado para reflexionar la cotidianidad que nos rodea para vislumbrar el mundo de una forma creativa y sensible, por eso desde el Eje de Comunicaciones te invitamos a observar la mirada de nuestros estudiantes. Eje de medios de comunicación “En la cuarentena son muchos los sentimientos encontrados. La soledad no es mala, al contrario es buena. Te ayuda a aclarar las cosas, te enseña que hay veces en la vida es mejor estar solo para que nadie arruine tu felicidad
14 HORIZONTE INSTITUCIONAL COMUNIDAD Y ENTORNO DESDE LA SEDE EL CIPRES... A mi escuela bonita A mi escuela bonita le traigo estos versos Porque en ella plasmamos nuestro esfuerzo Ella es azulita por fuera y de colores por dentro Porque cada niño hace un pincelazo al estar adentro. Mi colegio está de fiesta Mi colegio hoy se viste de rosas De elogios y fiesta Por su cumpleaños y por su belleza Por sus ganas de enseñarnos y por su grandeza A mi colegio querido hoy lo quiero felicitar Por este mes en su cumpleaños, rectora profesores y demás A ustedes los quiero mucho y su labor destacar. María Lucelly Arias Sede ciprés La boda de plata de nuestra institución A nuestra querida institución le queremos agradecer por nuestra querida maestra que a diario nos sabe entender. Ella nos sabe entender por ser sencilla y honesta eso es lo mejor de nuestra querida maestra. A la sede nuevo Horizontes le queremos felicitar por los 25 años de trabajo tan especial A doña Marta la rectora que es tan amable y entregada a su labor, la queremos felicitar por esta bella institución . Lisdey Sorany Arias Quintero Sede Ciprés Cristina Quintero Quintero Sede ciprés HORIZONTE INSTITUCIONAL 7 EDUCACION Y RURALIDAD Queremos agradecerles a las familias, a los docentes, a los recotes, a Teatro Farzantes, a Inspiración Comfama, al programa de Jornada Escolar Complementaria y a todos los que de una u otra manera nos ayudaron a hacer esta belleza posible. Esta experiencia es una historia de unión que nos recuerda que los sueños se pueden alcanzar cuando se convierten en un proyecto de comunidad. Gracias por la confianza y por el cariño. Esperamos poder seguir contando con ustedes y creando juntos el futuro. que realizaran actividades en la casa en compañía de la familia. Los resultados han sido muy satisfactorios porque hemos logrado conectarnos y porque hemos estamos aprendiendo a relacionarnos de otra manera. No estamos haciendo tareas sino compartiendo tiempo y creando juntos historias llenas de naturaleza y de color para mostrarle al mundo lo orgullosos que nos sentimos de nuestro campo y de la vida en comunidad; nos estamos conociendo y aprendiendo a ver lo que a simple vista no se ve: nuestras raíces y nuestra memoria. Daissy Pérez Ospina Casita Rural
8 HORIZONTE INSTITUCIONAL CUENTOS DE UN MINUTO EDUCACION Y RURALIDAD Durante la época de la cuarentena, han sido muchas las estrategias que los docentes hemos ideado para continuar en contacto con nuestros estudiantes. En esta ocasión les hablaré de una en particular: Los Audio-cuentos. Antes de iniciar la emergencia de salud pública, en nuestra escuela teníamos un espacio dedicado a la lectura de cuentos por lo menos una vez a la semana. Entonces, para que no se nos perdiera esa bonita oportunidad de acercarnos a la literatura, pensé en continuar con la lectura de cuentos, pero desde casa. Sin embargo, muchas familias no tienen acceso a internet fácilmente, entonces los cuentos debían ser cortos. Así nació: “cuentos de un minuto”. Cada semana yo les enviaba un pequeño cuento a las familias a través de WhatsApp. Algunos lo escuchaban varios días después, cuando lograban conectarse. Lo importante es que los niños sabían que su profesor les enviaba el audio-cuento cada semana. De esta manera seguimos fomentando la imaginación y el amor por la literatura. Algunos de los cuentos son: El árbol mágico, El reloj, El cohete de papel, El elefante fotógrafo, y muchos otros. A los estudiantes les digo: no importa la distancia, la dificultad o el tiempo… sus profesores siempre están ahí para todos ustedes, pensando y creando estrategias para continuar brindando amor y educación. Jader Mejía Docente Sede Belén Chaverras 13 HORIZONTE INSTITUCIONAL COMUNIDAD Y ENTORNO Venga pues a ver Adriana Que vamos es a trovar Al colegio de la Chapa Queremos felicitar. Queremos felicitar En su papel de rectora A doña Marta que ha sido Muy buena educadora Y hoy les quiero contar Algo que es muy importante Y me voy a referir al profesor y a los estudiantes Mil gracias por enseñar Con amor y sacrificio A todos los estudiantes Como si fueran sus hijos A la señora rectora Gracias les queremos dar Por dirigir el mejor colegio Del Carmen de Viboral. El colegio de la chapa Todos debemos cuidar Porque fue construido Con amor y lealtad En el colegio de la chapa Estudiamos con emoción Porque en el se forja El futuro de la nación Y ya para despedirnos Queremos agradecer Al profe y a la rectora Por ponerle su interés. Familia Ramírez Rodas SEDE MAZORCAL TROVE, TROVE COMPAÑERO……. DESDE LA SEDE MAZORCAL...
12 HORIZONTE INSTITUCIONAL COMUNIDAD Y ENTORNO EN FAMILIA NOS CUIDAMOS Y APRENDEMOS Marzo 24 del 2020 día en el que piensa la cuarentena en Colombia, una noticia que jamás esperábamos pues a partir de esta situación cambiaban muchas cosas, el mundo se paralizaba ante un virus que atentaba a nuestras vidas. Lo que más nos preocupaba era que nuestros hijos no volverían al colegio y estarían todo el tiempo en casa con nosotros, y como padres tendríamos la obligación de velar por que siguieran aprendiendo desde casa, ¿Cómo lo haríamos? Una pregunta que nos hacíamos los padres de familia pues hay muchas obligaciones por cumplir y el solo hecho de sentarse con ellos implicaría mucho tiempo y paciencia. Soy la madre del estudiante Emiliano Martínez Gallego del grado primero de la institución educativa Campestre Nuevo Horizonte y la experiencia de tener a mi niño todo el tiempo en casa es muy linda ya que se comparten muchas cosas en familia, en el momento de sentarnos a estudiar es algo bonito porque observas como tu hijo aprende cosas nuevas pero a la vez es un momento frustrante ya que como madre no sabes si lo haces bien si tu hijo si te entiende lo que le quieres explicar, como manejar el tiempo para que no se aburra, y lo más difícil para mí como madre es la paciencia ,el amor y la dedicación que debemos poner para que nuestros hijos se sientan bien ya que la situación del aislamiento los ha afectado mucho a ellos. Nosotros como adultos comprendemos la situación de las cosas pero nuestros pequeños extrañan ese mundo de fantasías en el que vivían donde su colegio era su castillo encantado, su profesora su hada madrina y sus amigos los compañeros de aventuras. La importancia de una familia feliz no es estar juntos, sino estar unidos en el amor de Dios. Lenis Gallego Pérez Madre de familia Sede principal HORIZONTE INSTITUCIONAL 9 EDUCACION Y RURALIDAD es fundamental para evitar el deterioro de nuestra salud y mantenernos saludables, no solo se hace actividad física para ocupar el tiempo, sino también para evitar que los niños y jóvenes se vuelvan cada vez más sedentarios. La niñez y la juventud son etapas fundamentales en el desarrollo físico y mental del ser humano, todos los cambios que se puedan producir en estas etapas de la vida son muy importantes para el perfeccionamiento de las habilidades motrices básicas y las capacidades físicas, para alcanzar todo esto el niño y el joven deben jugar, practicar deportes, realizar actividad física e incluso fortalecer actividades cotidianas como caminar o ayudar en los quehaceres de la casa, es entendible que todas estas actividades se hayan visto afectadas a causa de la pandemia, no obstante, es un aspecto que tanto los padres de familia como los docentes no debemos descuidar, por ello considero el importante papel que tiene la educación física en estos tiempos para la salud en general. Alex Clavijo Docente Educacion Física Sede Principal Estamos transitando por momentos difíciles, durante toda la historia de la humanidad han existido pandemias que han amenazado con nuestra existencia, desde la muy lejana peste negra que acabó con gran parte de la población europea, hasta la gripe española, registrada durante la primera guerra mundial. Hoy, 100 años después de este último suceso, nos estamos enfrentando a una pandemia que, sin previo aviso, ha modificado nuestras dinámicas de vida y nos ha llevado al encierro con la intención de cuidarnos y cuidar al otro. Uno de los grandes afectados de esta pandemia ha sido la comunidad educativa, las escuelas han cerrado y tanto niños como jóvenes han tenido que encontrar desde la quietud de sus casas, la posibilidad de continuar con su proceso académico, sin embargo, hay una asignatura que, durante estos tiempos ha tomado una mayor relevancia y es la educación física, pero, ¿por qué? Una vez arrancó el confinamiento hemos empezado a perder aquellos hábitos cotidianos que nos mantenían en movimiento, todo esto hizo que quedarnos en casa se asocie a la idea de no hacer nada, de ver películas, jugar con el celular o dormir, pero realizar actividad física REINVENTANDO LA EDUCACIÓN FÍSICA EN TIEMPOS DE CUARENTENA
ALCANCE LA ESTRELLA EN FAMILIA, ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA APRENDER Y DIVERTIRSE EN FAMILIA. 10 HORIZONTE INSTITUCIONAL COMUNIDAD Y ENTORNO EDUCACION Y RURALIDAD Alcance la estrella en familia me surge como una respuesta, a qué hacer con la situación de angustia y de preocupación que les generó a los estudiantes y sus familias el confinamiento a causa de la pandemia, dado que las madres en las llamadas por celular me contaban todas sus dificultades, preocupaciones y vivencias con los estudiantes en casa, una noche sin poder conciliar el sueño, rondaban mil ideas por mi cabeza, fue así, como empecé a materializar una actividad para ayudar a la salud mental de los estudiantes y sus acompañantes, como también una forma de repasar y reforzar algunos temas académicos y al mismo tiempo una estrategia para que mis estudiantes muestren diferentes talentos que poseen en familia y los compartan con otros compañeros, generando con esta actividad aprendizajes entre ellos y así mismo darles la oportunidad de reencuentros por medio de la virtualidad aprovechando una herramienta como el WhatsApp, la única con la cual la mayoría de los estudiantes cuentan y saben manejar adecuadamente. Es por ello, que el jueves 7 de mayo después de pedirle un consejo a la profe Andrea (docente de apoyo) inicié con esta linda experiencia, cuyo premio es una estrella virtual y la satisfacción de participar y disfrutar en familia, es así como la casa y sus diferentes rincones se convierten en el lugar perfecto para trovas, adivinanzas, cantos, pequeñas lecturas y escrituras, trabalenguas, recetas, dibujos, bailes, operaciones matemáticas, juegos ,celebraciones especiales y mucho más… son protagonistas todos los jueves para acompañar la noche de risas suspensos y aprendizajes. Muchas gracias estudiantes y familias por participar y permitir el desarrollo de las diversas actividades durante estos meses que llevamos de ejecución ¡felicitaciones! Luis Carlos Castaño Ciro Docente Sede La Esperanza 11 HORIZONTE INSTITUCIONAL COMUNIDAD Y ENTORNO Había una vez una vereda que pertenece a un hermoso municipio llamado El Carmen de Viboral en el cual se empezaba a construir un hermoso lugar con mucho esfuerzo y mucha dedicación. Ese hermoso lugar es nuestro Colegio Campestre Nuevo Horizonte, el cual ha sido plasmado en esta trayectoria de vida dejando huellas inolvidables de compromiso, creatividad y entrega. Sus fuertes muros han permanecido firmes a pesar de la violencia y los duros momentos que ha tenido que soportar. Este año llega a sus 25 años en los que ha dejado maravillosas enseñanzas a través de aquellos maestros que han entregado su alma, mente y corazón para que aquellos estudiantes que han pasado, pasan y pasaran por cada una de las aulas se lleven lo grandioso que es nuestro Colegio en su corazón. Siempre reconociendo que nunca pudo haber un lugar más hermoso para crecer y aprender y en el cual me hace un gran honor pertenecer y sentirme orgullosa por celebrar estos 25 años siendo alumna de mi hermoso colegio Nuevo Horizonte. Alison Quintero Sede La Florida Todas las mañanas no son iguales; a veces me levanto a alimentar las gallinas, lo cual me agrada, ver sus plumas tan brillantes, tan perfectas, sentir el aroma del “pronto alivio” cuando paso por el lado; también veo incontables pájaros grandes y pequeños, ya sea en la rama de los árboles o volando. Cuando llueve veo como los pinos se recargan de agua y al reflejarse con la luz del sol parecen pequeños diamantes. Pienso en los chicos y chicas que se deprimen y toman decisiones apresuradas para acabar con sus vidas y considero que la vida no es horrible, es realmente algo maravilloso. Debemos verla con ojos artísticos para disfrutar cada momento y aprovechar todo aquello que está a nuestro alrededor para ver el lado positivo a nuestros problemas y dificultades. Nuestros ojos artísticos, ojos de asombro, nos llenan de vida y de luz para continuar. Yeisa Cristina Espitia Sánchez, estudiante del grado noveno, La Chapa NUEVO HORIZONTE: OJOS ARTÍSTICOS FELICES 25 AÑOS