หลักสูตรสถานศึกษา การศึกษาปฐมวัย ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2566 (สำหรับเด็ก 4 – 5 ปี ) ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 โรงเรียนเทศบาล 1 “บุรีราษฎร์ดรุณวิทยา” สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองบุรีรัมย์ อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์
สคลิ๊ปการดำเนินการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย สวัสดีค่ะ ชื่อ.............................................ตัวแทนระดับชั้นปฐมวัย จะมารายงานการดำเนินการ ปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย ซึ่งระดับชั้นปฐมวัยได้ดำเนินการดังต่อไปนี้ 1. แต่งตั้งคณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาการศึกษาปฐมวัย 2. ทบทวน ตรวจสอบองค์ประกอบหลักสูตรสถานศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย ปีการศึกษา 2566 โดยใช้แบบตรวจสอบองค์ประกอบ 4 รายการ 2.1 ปกหลักสูตร
2.2 ประกาศใช้หลักสูตรสถานศึกษา 2.3 ส่วนนำ 2.4 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาปฐมวัย 2.5 ภาคผนวก ผลปรากฏว่า ลำดับที่ 1 ปกหลักสูตรประกอบด้วย ตราสัญลักษณ์สถานศึกษา (logo) ชื่อสถานศึกษาปีที่ใช้ หลักสูตร อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560 คงเดิม (มีครบ)
ลำดับที่ 2 ประกาศใช้หลักสูตรสถานศึกษา (มีแต่ในปี การศึกษา 2567 ต้องทำให้เป็นปัจจุบัน) ลำดับที่ 3 ส่วนนำ ประกอบด้วย ความนำ ปรับปรุง โดยเพิ่มจุดเน้นปีการศึกษา 2567 ซึ่งโดดเด่นด้านร่างกาย ภาษา สุนทรียภาพทางดนตรี มีความสามารถทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ วิสัยทัศน์โรงเรียน ปรับปรุง ตามจุดเน้นของการจัดประสบการณ์ของปีการศึกษา 2567 พันธกิจ ปรับปรุง ตามบริบทของสถานศึกษา จุดมุ่งหมาย เพิ่มเติม ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตัวบ่งชี้ มีแล้ว สภาพที่พึงประสงค์มีแล้ว ลำดับที่ 4 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาการศึกษาปฐมวัย - การจัดเวลาเรียน มีเวลาเรียนไม่น้อยกว่า 180 วัน ต่อปีการศึกษา ในแต่ละวันจะใช้เวลาไม่ 4 - 5 ชั่วโมง / วัน ปรับเปลี่ยน เป็น มีเวลาเรียนไม่น้อยกว่า 180 วัน ต่อปีการศึกษา ในแต่ละวันจะใช้ เวลา 5 ชั่วโมง ต่อ วัน - การจัดผังมโนทัศน์หน่วยการจัดประสบการณ์ 40 หน่วย / ปีการศึกษา ปรับเปลี่ยน ตามจุดเน้นของกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย (หลักสูตรต้านทุจริต) โดย ปรับเปลี่ยนหน่วยการจัดประสบการณ์ จากเดิม 40 หน่วย ให้เหลือ 36 หน่วย ของทั้งปี การศึกษา แล้วแบ่งเป็น 2 ภาคเรียนๆ ละ 2 หน่วย และจัดประสบการณ์ตามแผนการจัด ประสบการณ์ต้านทุจริต ได้แก่ ภาคเรียนที่ 1 โดยปรับเปลี่ยนในสาระ เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก
หน่วย การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม และหน่วย ความ ละอายและความไม่ทนต่อทุจริต ภาคเรียนที่ 2 ปรับเปลี่ยนในสาระ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก หน่วย STRONG / จิตพลเมืองต่อต้านการทุจริต และหน่วยพลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม - สาระการเรียนรู้ (ประสบการณ์ และสาระที่ควรรู้) มีแล้ว - การจัดประสบการณ์ (สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี) หลักการจัดประสบการณ์ แนว - ทางการจัด ประสบการณ์ การจัดกิจกรรมประจำวัน มีแล้ว
- การประเมินพัฒนาการ มีแล้ว - การสร้างรอยเชื่อมต่อระหว่างการศึกษาระดับปฐมวัยกับระดับประถมศึกษาปีที่ 1 (สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี) เพิ่มเติม - การกำกับติดตามประเมิน และรายงาน โดยกระบวนการนิเทศกำกับติดตาม ผ่าน กระบวนการ PLC และสรุปผลการใช้หลักสูตร
ภาคผนวก คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา ปรับตามปีการศึกษา