โครงงานวิทยาศาสตร์
อุโมงค์ขวดต้านโควิด
นายคธาวุฒิ พุทธิรักษ์
นางสาวศรัยภัทร รัตนบรรพต
นางสาวเขมจิรา รัตนบรรพต
กศน.อำเภอเดิมบางนางบวช
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
อำเภอเดิมบางนางบวช จังหวัดสุพรรณบุรี
รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์
สำหรับนักศึกษา กศน.ระดับพื้นที่
โครงงานวิทยาศาสตร์ด้านสิ่งแวดล้อม สำหรับนักศึกษา กศน.
ประเภท นวัตกรรมจากขยะ ประจำปีการศึกษา 2564
ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษากาญจนบุรี
์
ชื่อโครงงาน อุโมงคขวดต้านโควิด
ผู้ดำเนินการโครงงาน นายคทาวุฒิ พุทธิรักษ ์
นางสาวศรัยภัทร รัตนบรรพต
นางสาวเขมจิรา รัตนบรรพต
อาจารย์ปรึกษา นายสาเรด แสนคำ
นายบุญใส ทาคำมูล
หน่วยงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเดิมบางนางบวช
จังหวัดสุพรรณบุรี
ปีการศึกษา 2564
บทคัดย่อ
การทำโครงงานครั้งนี้เป็นการทำโครงงานเชิงทดลองมีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อเป็นการเฝ้าระวัง
ป้องกัน และลดความเสี่ยงในการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) 2. เพื่อเป็นการ
ทดสอบ และหาประสิทธิภาพของ “อุโมงค์ขวดต้านโควิด” พ่นยาฆ่าเชื้อ
ผลการทดลองมีดังนี้ อุโมงค์ขวดต้านโควิด เป็นตู้ฉีดพ่นน้ำยาฆ่าเชื้อ COVID-19 หนึ่งในนวัตกรรม
ที่คิดค้นมาเพื่อช่วยป้องกัน และรับมือกับการแพร่ระบาดของโรค COVID-19 ที่กระจายตัวไปทั่วทุกภูมิภาคของโลก
ที่ทำงานด้วยระบบเซ็นเซอร์ตรวจจับอัตโนมัติ คอยฉีดพ่นน้ำยาฆ่าเชื้อแบบสเปรย์ละอองฝอยในบริเวณ
จุดเหนือศีรษะ มือ เสื้อผ้า และกางเกง ซึ่งเป็นจุดที่ไม่เป็นอันตรายต่อร่างกาย เหมาะสำหรับนำไปใช้งาน
ตามจุดคัดกรองบริเวณตามสถานที่ต่าง ๆ เพื่อช่วยลดความเสี่ยงในการติดเชื้อ COVID-19 ก่อนเข้า-ออกตาม
สถานที่ต่างๆ และตอบโจทย์การดำรงชีวิตวิถีใหม่ ( New Normal ) ในปัจจุบัน
จากสภาพปัญหาดังกล่าว การจัดทำตู้อุโมงค์ขวดฆ่าเชื้อ จะนำไปตั้งไว้ ณ ห้องสมุดประชาชน
อำเภอเดิมบางนางบวช จำนวน 1 จุด เพื่อให้บริการบุคลากร นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ที่มาติดต่อ
ในช่วงที่เปิดทำการปกติ ซึ่งจุดที่ติดตั้งเป็นพื้นที่ที่มีบุคคลภายนอกเข้ามาติดต่อจำนวนมาก
กิตติกรรมประกาศ
โครงงานเรื่อง อุโมงค์ขวดต้านโควิด นี้สามารถสำเร็จลุล่วงได้ด้วยดี โดยได้รับความอนุเคราะห์
จากนายสาเรด แสนคำ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน และนายบุญใส ทาคำมูล ครู กศน.ตำบลยางนอน
นายคงคา โอชารส ครู กศน.ตำบลหนองกระทุ่ม นายสุชาติ ศักดิ์สุพรรณ ครู กศน.ตำบลหัวนา
และ นางสาวมะลิวรรณ อินโต ครู กศน.ตำบลเดิมาง ซึ่งเป็นครูที่ปรึกษาโครงงานที่สนับสนุนส่งเสริมให้กำลังใจ
เป็นแรงผลักดัน พร้อมทั้งแนวทางในการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในสิ่งประดิษฐ์ครั้งนี้ ขอขอบคุณ คณะครู เจ้าหน้าที่
คณะผู้บริหาร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเดิมบางนางบวช ที่ให้ความช่วยเหลือ
และแก้ไขข้อบกพร่องในการประดิษฐ์ จนทำให้สิ่งประดิษฐ์ครั้งนี้สมบูรณ์ และประโยชน์อันพึงมีจากการจัดทำ
สิ่งประดิษฐ์นี้คุณค่าและประโยชน์ใด ๆ ที่เป็นผลจากศึกษาครั้งนี้ ผู้จัดทำขอมอบแด่ผู้มีพระคุณทุกท่าน
คณะผู้จัดทำ
2564
สารบัญ
เรื่อง หน้า
บทคัดย่อ ก
กิตติกรรมประกาศ ข
สารบัญ ค
สารบัญภาพ ง
สารบัญตาราง ฉ
บทที่ 1 บทนำ 1
1.1 ความเป็นมาและความสำคัญ 1
1.2 วัตถุประสงค์ของการวิจัย 2
1.3 ขอบเขตการวิจัย 2
1.4 สมมติฐานการวิจัย 2
1.5 นิยามศัพท์เฉพาะ 2
1.6 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 3
บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 4
2.1 ขวดพลาสติก 4
2.2 แผงโซล่าเซลล์ 4
2.3 เหล็ก 7
2.4 แบตเตอรี่ 12V 7
2.5 สายยาง 8
2.6 ปั๊มน้ำ DC 12V (3.5A) 8
2.7 เซนเซอร์ 8
2.8 สายไฟ 9
บทที่ 3 อุปกรณ์และวิธีดำเนินงาน 10
3.1 วัสดุอุปกรณ์ 10
3.2 วิธีดำเนินการ 10
บทที่ 4 ผลการศึกษา 13
4.1 การหาประสิทธิภาพของอุโมงคขวดต้านโควิด 13
์
4.2 ความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างในการใช้อุโมงค์ขวดต้านโควิด 14
สารบัญ (ต่อ)
หน้า
้
บทที่ 5 สรุปผล อภิปรายผล และขอเสนอแนะ 15
5.1 สรุปผลการทดลอง 15
5.2 อภิปรายผล 15
5.3 ข้อเสนอแนะ 15
บรรณานุกรม 16
ภาคผนวก 17
สารบัญภาพ
ภาพที่ หน้า
2.1 ขวดพลาสติก 4
2.2 แผงโซล่าเซลล์ 7
2.3 เหล็ก 7
2.4 แบตเตอรี่ 12V 7
2.5 สายยาง 8
2.6 ปั๊มน้ำ DC 12V (3.5A) 8
2.7 เซนเซอร์ 8
2.8 สายไฟ 9
สารบัญตาราง
ภาพที่ หน้า
ตารางที่ 1 แสดงจำนวนค่าร้อยละของกลุ่มตัวอย่างผู้ใช้งาน
อุโมงค์ขวดต้านโควิด 13
ตารางที่ 2 แสดงผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับความพึงพอใจ
ในการใช้งานอุโมงค์ขวดต้านโควิด 14
1
บทที่ 1
บทนำ
1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
ไวรัสโคโรนาเป็นไวรัสในสัตว์ มีหลายสายพันธุ์ โดยปรกติไม่ก่อโรคในคน แต่เมื่อกลายพันธุ์
เป็นสายพันธุ์ ใหม่ที่ก่อโรคในมนุษย์ได้ (ซึ่งมักเกิดจากการจัดการที่ผิดธรรมชาติโดยมนุษย์) ในขณะที่มนุษย์
ยังไม่รู้จักและไม่มี ภูมิต้านทาน ก็จะเกิดการระบาดของโรคในคน โรคโควิด-19 (COVID-19, ย่อจาก Coronavirus
disease 2019) เป็นโรคติดเชื้อทางเดินหายใจที่เกิดจากไวรัสโคโรนา ซึ่งมีชื่อทางการว่า SARS-CoV-2 เริ่มพบ
ู่
ผู้ป่วยครั้งแรกที่เมืองอฮั่น เมืองหลวงของมณฑล หูเป่ย์ ภาคกลางของประเทศจีน ซึ่งเป็นเมืองใหญ่มีผู้คนหนาแน่น
จึงเกิดการระบาดใหญ่ได้รวดเร็ว การดูแลรักษา เป็นไปอย่างฉุกเฉิน มีคนป่วยหนักและตายมากเกินที่ควรจะเป็น
จนประเทศจีนต้องปิดเมืองและปิดประเทศต่อมา ขณะนี้ประเทศจีนสามารถควบคุมได้ จนแทบจะไม่มีผู้ป่วย
รายใหม่ แต่โดยธรรมชาติแล้ว จะยังมีผู้ที่มีเชื้ออยู่
ด้วยสถานการณ์ในปัจจุบันการระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID – 19)
ึ้
มีแนวโน้มการแพร่ระบาดที่เพิ่มมากขน และประเทศไทยอาจเข้าสู่การระบาดในระยะที่ 3 โดยองค์การอนามัยโลก
ได้ประกาศให้การระบาดของโรคดังกล่าวเป็นภาวะฉุกเฉินทางสาธารณสุขระหว่างประเทศ รัฐมนตรีว่าการ
กระทรวงสาธารณสุขโดยคำแนะนำของคณะกรรมการโรคติดต่อแห่งชาติ จึงได้ประกาศให้โรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า
2019 (COVID – 19) เป็นโรคติดต่ออันตรายตามพระราชบัญญัติโรคติดต่อ พ.ศ.2558 ประกอบกับมติ
คณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 17 มีนาคม พ.ศ.2563 ได้กำหนดมาตรการเร่งด่วนในการป้องกันวิกฤตการณ์จากโรค
ดังกล่าว มาตรการป้องกัน และลดความเสี่ยงในการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19)
ที่จะเข้าสู่สถานศึกษา ดังนั้นเพื่อเป็นการป้องกันและลดความเสี่ยงในการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา
2019 (COVID - 19) เข้าสู่สถานศึกษา ตลอดจนเพื่อป้องกันกลุ่มเสี่ยงที่ง่ายต่อการติดเชื้อที่อยู่ในสถานศึกษา
ทาง กศน.อำเภอเดิมบางนางบวช จึงได้จัดทำโครงงานอุโมงค์ขวดต้านโควิด พ่นยาฆ่าเชื้อเพื่อเป็นการป้องกัน
และลดความเสี่ยงในการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) ที่จะเข้าสู่สถานศึกษา
และระงับโรคติดต่อไม่ให้มีการแพร่กระจายต่อไป
เหตุที่นำขวดพลาสติกนี้มาทำอุโมงค์ขวดต้านโควิดก็คือขวดนี้ร้านของเก่าไม่รับซื้อแล้วถ้านำไป
เผาหรือทำลายก็จะเป็นมลพิษต่อสังคมจึงคิดหาวิธีจัดการกับขยะประเภทนี้ให้กลับมาใช้ประโยชน์ได้มากที่สุด
่
โดยการรวมกลุ่มกันคิดทำโครงงานชิ้นนี้ขึ้นให้เข้ากับเหตุการณ์ในปัจจุบันมากที่สุด เพราะว่าเครื่องพนน้ำยาฆ่าเชื้อ
แบบสำเร็จรูปมีราคาค่อนข้างสูง แต่โครงงานชิ้นนี้จะเห็นได้ชัดว่าลดต้นทุนได้มาก และเป็นจุดดึงดูดความสนใจ
ให้กับผู้มาใช้บริการได้มากที่สุด
2
1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา
1.2.1 เพื่อเป็นการเฝ้าระวังป้องกันและลดความเสี่ยงในการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส
โคโรนา 2019 (COVID - 19)
1.2.2 เพื่อเป็นการทดสอบและหาประสิทธิภาพของ “อุโมงค์ขวดต้านโควิด” พ่นยาฆ่าเชื้อ
1.2.3 เป็นรูปแบบอุโมงค์ขวดพ่นยาฆ่าเชื้อที่มีประสิทธิภาพ และใช้งบประมาณน้อย
1.3 ขอบเขตของการศึกษา
1.3.1 ขอบเขตด้านเนื้อหา
ในการทำสิ่งประดิษฐ์ออกแบบและสร้างอุโมงค์ขวดต้านโควิด พ่นยาฆ่าเชื้อ เพื่อเป็นการเฝ้าระวัง
ป้องกันและลดความเสี่ยงในการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19)
1.3.2 ขอบเขตด้านประชากร
ครู นักศึกษา และประชาชนทั่วไปของอำเภอเดิมบางนางบวช
1.4 สมมติฐาน
1.4.1 อุโมงค์ขวดต้านโควิด พ่นยาฆ่าเชื้อ สามารถลดความเสี่ยงในการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ
ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) ได้
1.5 นิยามศัพท์เฉพาะ
1.5.1 อุโมงค์ขวดต้านโควิด หมายถึง สิ่งประดิษฐ์ที่สามารถพ่นยาฆ่าเชื้อได้ โดยไม่ใช้พลังงาน
ไฟฟ้าแต่ใช้พลังงานจากแสงอาทิตย์
1.5.2 ขวดพลาสติก คือ เป็นภาชนะที่มีรูปทรงยาว ทั่วไปใช้บรรจุน้ำ หรือของเหลวส่วนใหญ่ทำ
จากวัสดุประเภทแก้ว หรือ พลาสติก รูปทรงของขวดมีหลายแบบ โดยทั่วไปปากขวดมีขนาดหน้าตัดเล็กกว่าตัวขวด
ถ้าหน้าตัดเท่ากันเรียกว่ากระบอก
ิ
1.5.3 แผงโซล่าเซลล์ หรือ เซลล์แสงอาทิตย์ (Solar Cell) หรือ เซลล์โฟโตโวลตาอก
( Photovoltaic cell ) คือ อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ที่ทำจากสารกึ่งตัวนำชนิดพิเศษ ที่มีคุณสมบัติในการเปลี่ยน
พลังงานแสงอาทิตย์ ให้เป็นพลังงานไฟฟ้า โดยกระแสไฟฟ้าที่ผลิตได้จากโซล่าเซลล์นั้น จะเป็นไฟฟ้ากระแสตรง
( Direct Current ) ซึ่งเราสามารถนำมาใช้ประโยชน์ ได้ทันทีรวมทั้งสามารถเก็บไว้ในแบตเตอรี่เพื่อใช้งานภายหลัง
ได้
1.5.4 เหล็ก เป็นแร่ธาตุที่มีบทบาทกับการนำมาใช้งานในชีวิตประจำวันมากที่สุดและเป็นที่รู้จัก
กันอย่างแพร่หลาย โดยเหล็กจะแบ่งออกเป็น 2 ประเภทด้วยกัน คือเหล็ก iron และ เหล็กกล้า ( steel )
ั
ซึ่งทั้งสองประเภทนี้ มีคุณสมบัติที่ต่างกันหลายประการ แต่ส่วนใหญ่ก็มกจะถูกเรียกอย่างเหมารวมกันว่า “เหล็ก”
นั่นเอง
1.5.5 แบตเตอรี่ 12V ( Battery ) คือ อุปกรณ์ที่ทำหน้าที่จัดเก็บพลังงานเพื่อไว้ใช้ต่อไป
ถือเป็นอุปกรณ์ที่สามารถแปลงพลังงานเคมี ให้เป็นไฟฟ้าได้โดยตรงด้วยการใช้เซลล์กัลวานิก
( galvanic cell ) ที่ประกอบด้วยขั้วบวกและขั้วลบ พร้อมกับสารละลาย อิเล็กโตรไลต์ ( electrolyte solution )
แบตเตอรี่อาจประกอบด้วยเซลล์กัลวานิกเพียง 1 เซลล์ หรือมากกว่าก็ได้
3
1.5.6 สายยาง เป็นที่สำหรับจัดส่งน้ำจากปั๊มไปยังหัวฉีดน้ำ
1.5.7 ปั๊มน้ำ DC 12V ( Pump DC12V ) สามารถทำเป็นปั๊มน้ำพลังงานแสงอาทิตย์ ปั๊มน้ำ
กะทัดรัด ทำงานเงียบ กินไฟน้อย สามารถลดต้นทุนในการทำการเกษตรได้ ไม่ต้องใช้น้ำมันให้สิ้นเปลือง สามารถ
ใช้พลังงานจากแสงแดดมาใช้กับแผงโซล่าเซลล์ หรือใช้งานกับแบตเตอรี่ 12V เช่น แบตเตอรี่มอเตอร์ไซค์
แบตเตอรี่รถยนต์ รถบรรทุกได้ ดูแลง่าย ไม่มีอันตรายจาก
1.5.8 เซนเซอร์ (Sensor) คือ ชุดอุปกรณ์ วงจร หรือ ระบบ ที่ทำหน้าที่ตรวจวัดการเปลี่ยนแปลง
คุณสมบัติ หรือลักษณะของสิ่งต่างๆ โดยรอบวัตถุเป้าหมาย และนำข้อมูลจำนวนมหาศาล (Big Data) ที่ได้จากการ
ตรวจวัด เข้าสู่กระบวนการแจกแจง และวิเคราะห์พฤติกรรมของการเปลี่ยนแปลง ประมวลผลเป็นองค์ความรู้
และปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence) ให้
1.5.9 สายไฟ เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ส่งพลังงานไฟฟ้าจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งโดยกระแสไฟฟ้าจะเป็น
ตัวนำพลังงานไฟฟ้าผ่านไปตามสายไฟจนถึงเครื่องใช้ไฟฟ้า สายไฟทำด้วยสารที่ยอมให้กระแสไฟฟ้าผ่านได้ เรียกว่า
ตัวนำไฟฟ้า และตัวนำไฟฟ้าที่ใช้ทำสายไฟเป็นโลหะที่ยอมให้กระแสไฟฟ้าผ่านได้ดี ลวดตัวนำแต่ละชนิดยอมให้
กระแสไฟฟ้าผ่านได้ต่างกัน ตัวนำไฟฟ้าที่ยอมให้กระแสไฟฟ้าผ่านได้มากเรียกว่ามีความนำไฟฟ้ามากหรือมีความ
ต้านทานไฟฟ้าน้อย ลวดตัวนำจะมีความต้านทานไฟฟ้าอยู่ด้วย โดยลวดตัวนำที่มีความต้านทานไฟฟ้ามากจะยอม
ให้กระแสไฟฟ้าผ่านได้น้อย
1.6 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1.6.1 เพื่อเป็นการป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID – 19 )
1.6.2 เพื่อเป็นการทดสอบและหาประสิทธิภาพของ “อุโมงค์ขวดต้านโควิด” พ่นยาฆ่าเชื้อ
1.6.3 เป็นรูปแบบอุโมงค์ขวดพ่นยาฆ่าเชื้อที่มีประสิทธิภาพ และใช้งบประมาณน้อย
4
บทที่ 2
แนวคิด ทฤษฎี เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
การศึกษาวิจัยสิ่งประดิษฐ์อุโมงค์ขวดต้านโควิดได้ศึกษาทฤษฎี หลักการ ที่ใช้โดยมีทฤษฎี
ที่เกี่ยวข้องกับการประดิษฐ์อุโมงค์ขวดต้านโควิด ประกอบด้วย
2.1 ขวดพลาสติก
2.2 แผงโซล่าเซลล์
2.3 เหล็ก
2.4 แบตเตอรี่ 12V
2.5 สายยาง
2.6 ปั๊มน้ำ DC 12V (3.5A)
2.7 เซนเซอร์
2.8 สายไฟ
2.1 ขวดพลาสติก เป็นภาชนะที่มีรูปทรงยาว ทั่วไปใช้บรรจุน้ำ หรือของเหลวส่วนใหญ่ทำจาก
วัสดุประเภทแก้ว หรือ พลาสติก รูปทรงของขวดมีหลายแบบ โดยทั่วไปปากขวดมีขนาดหน้าตัดเล็กกว่าตัวขวด
ถ้าหน้าตัดเท่ากันเรียกว่ากระบอก
ภาพที่ 1 : ขวดพลาสติก
ิ
2.2 แผงโซล่าเซลล์ หรือ เซลล์แสงอาทิตย์ (Solar Cell) หรือ เซลล์โฟโตโวลตาอก
( Photovoltaic cell ) คือ อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ที่ทำจากสารกึ่งตัวนำชนิดพิเศษ ที่มีคุณสมบัติในการเปลี่ยน
พลังงานแสงอาทิตย์ ให้เป็นพลังงานไฟฟ้า โดยกระแสไฟฟ้าที่ผลิตได้จากโซล่าเซลล์นั้น จะเป็นไฟฟ้ากระแสตรง
( Direct Current ) ซึ่งเราสามารถนำมาใช้ประโยชน์ ได้ทันทีรวมทั้งสามารถเก็บไว้ในแบตเตอรี่เพื่อใช้งาน
ภายหลังได้
พลังงานไฟฟ้าที่ผลิตได้จากแผงโซล่าเซลล์ จัดว่าเป็นแหล่งพลังงานสะอาดและไม่สร้างมลภาวะ
แก่สิ่งแวดล้อมและไม่ปล่อยก๊าซเรือนกระจก ( Co2 ) เหมือนกับแหล่งพลังงานอื่นๆ เช่น น้ำมัน , โรงไฟฟ้าที่มี
กระบวนการผลิตจากก๊าซธรรมชาติ และถ่านหิน โซล่าเซลล์ ( Solar Cell ) เป็นพลังงานที่ใช้แล้วไม่มีวันหมดไป
5
หลักการทำงาน
การทำงานของ โซล่าเซลล์ (Solar Cell) เป็นกระบวนการเปลี่ยนพลังงานแสงให้เป็นพลังงาน
้
ไฟฟ้าได้โดยตรง โดยเมื่อแสงซึ่งเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟาและมีพลังงานไปกระทบกับสารกึ่งตัวนำจะเกิดการถ่ายทอด
้
พลังงานระหว่างกันพลังงานจากแสงจะทำให้เกิดการเคลื่อนที่ของกระแสไฟฟา (อิเลคตรอน) ขึ้นในสารกึ่งตัวนำ
เราจึงสามารถต่อกระแสไฟฟ้าดังกล่าวไปใช้งานได้
6
1. N-Type คือแผ่นซิลิคอน ที่ผ่านกระบวนการ โดปปิ้ง (Doping) ด้วยสารฟอสฟอรัส ทำให้มี
คุณสมบัติเป็นตัวส่งอิเล็กตรอน เมื่อได้รับพลังงานจากแสงอาทิตย์
2. P-Type คือแผ่นซิลิคอน ที่ผ่านกระบวนการ โดปปิ้ง (Doping) ด้วยสารโบรอน ทำให้
โครงสร้างของอะตอมสูญเสียอิเล็กตรอน (โฮล) โดยเมื่อได้รับพลังงานจากแสงอาทิตย์ จะมีคุณสมบัติเป็นตัวรับ
อิเล็กตรอน
หลักการทำงานคือ เมื่อมีแสงอาทิตย์ตกกระทบแสงอาทิตย์จะถ่ายเทพลังงานให้กับอิเล็กตรอน
และโฮล ทำให้เกิดการเคลื่อนไหวขึ้น โดยอิเล็กตรอนก็จะเคลื่อนไหวไปรวมตัวกันที่ Front Electrode และโฮล
ก็จะเคลื่อนไหวไปรวมตัวกันที่ Back Electrode และเมื่อมีการเชื่อมต่อระบบวงจรไฟฟ้าจาก Front Electrode
และ Back Electrode ให้ครบวงจร ก็จะเกิดเป็นกระแสไฟฟ้าขึ้น ให้เราสามารถนำไปใช้งานได้
ชนิดของโซล่าเซลล ์
แผงโซล่าเซลล์แบ่งออกเป็น 3 ชนิด
1. แผงโซล่าเซลล์ชนิด โพลีคริสตัลไลน์ (Poly Crystalline) เป็นแผงโซล่าเซลล์ชนิดแรก
ที่ทำมาจากผลึกซิลิคอน บางครั้งเรียกว่า มัลติ-คริสตัลไลน์ (Multi-Crystalline) โดยกระบวนการผลิต จะนำเอา
ซิลิคอนเหลว มาเทใส่โมลด์ที่เป็นสี่เหลี่ยม ก่อนจะนำมาตัดเป็นแผ่นบางอีกที จึงทำให้แต่ละเซลล์เป็นรูปสี่เหลี่ยม
จัตุรัส สีของแผงจะออกสีน้ำเงิน
2. แผงโซล่าเซลล์ชนิด โมโนคริสตัลไลน์ (Mono Crystalline) เป็นแผงโซล่าเซลล์ที่ทำมา
จาก ผลึกซิลิคอนเชิงเดี่ยว (Mono- Silicon) บางครั้งเรียกว่า Single Crystalline ลักษณะแต่ละเซลล์เป็น
สี่เหลี่ยมตัดมุมทั้งสี่มุม และมีสีเข้ม ทำมาจากซิลิคอนที่มีความบริสุทธิ์สูง กวนให้ผลึกเกาะกันที่แกนกลาง ทำให้
เกิดแท่งทรงกระบอก จากนั้นนำมาตัดให้เป็นสี่เหลี่ยมและลบมุมทั้งสี่ออก ทำให้ได้ประสิทธิภาพสูงสุด และลดการ
ใช้วัตถุดิบ Mono- Silicon ลง ก่อนที่จะนำมาตัดเป็นแผ่นอีกท ี
7
3. แผงโซล่าเซลล์ชนิด ฟิล์มบาง (Thin Film) เป็นแผงโซล่าเซลล์ที่ทำมาจาก การนำสารที่
แปลงพลังงานแสงเป็นพลังงานไฟฟ้า มาฉาบเป็นชั้นบางๆ ซ้อนกันหลายๆชั้น จึงเรียกโซล่าเซลล์ชนิดนี้ว่า ฟิล์มบาง
(thin film) แผงโซล่าเซลล์ ชนิดฟิล์มบาง มีประสิทธิภาพเฉลี่ยอยู่ที่ 7-13 % ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับชนิดของวัสดุที่นำมาทำ
เป็นฟิล์มฉาบ
ภาพที่ 2 : แผงโซล่าเซลล์
ั
2.3 เหล็ก เป็นแร่ธาตุที่มีบทบาทกบการนำมาใช้งานในชีวิตประจำวันมากที่สุดและเป็นที่รู้จักกัน
อย่างแพร่หลาย โดยเหล็กจะแบ่งออกเป็น 2 ประเภทด้วยกัน คือเหล็ก iron และ เหล็กกล้า ( steel )
ั
ซึ่งทั้งสองประเภทนี้ มีคุณสมบัติที่ต่างกันหลายประการ แต่ส่วนใหญ่ก็มกจะถูกเรียกอย่างเหมารวมกันว่า “เหล็ก”
นั่นเอง
ภาพที่ 3 : เหล็ก
2.4 แบตเตอรี่ 12V ( Battery ) คือ อุปกรณ์ที่ทำหน้าที่จัดเก็บพลังงานเพื่อไว้ใช้ต่อไป ถือเป็น
อุปกรณ์ที่สามารถแปลงพลังงานเคมี ให้เป็นไฟฟ้าได้โดยตรงด้วยการใช้เซลล์กัลวานิก ( galvanic cell )
ที่ประกอบด้วยขั้วบวกและขั้วลบ พร้อมกับสารละลาย อิเล็กโตรไลต์ ( electrolyte solution ) แบตเตอรี่อาจ
ประกอบด้วยเซลล์กัลวานิกเพียง 1 เซลล์ หรือมากกว่าก็ได้
แบตเตอรี่เป็นอุปกรณ์สำหรับจัดเก็บไฟฟ้าเท่านั้น ไม่ได้ผลิตไฟฟ้า สามารถประจุไฟฟาเข้าไปใหม่
้
( recharge ) ได้หลายครั้งและประสิทธิภาพจะไม่เต็ม 100% จะอยู่ที่ประมาณ 80% เพราะมีการสูญเสียพลังงาน
บางส่วนไปในรูปความร้อนและปฏิกิริยาเคมีจากการประจุ / จ่ายประจุนั่นเอง แบตเตอรี่จัดเป็นอุปกรณ์ที่มีราคา
แพง และเสียหายได้ง่าย หากดูแลรักษาไม่ดี
ภาพที่ 4 : แบตเตอรี่ 12V
8
2.5 สายยาง เป็นที่สำหรับจัดส่งน้ำจากปั๊มไปยังหัวฉีดน้ำ
ภาพที่ 5 : สายยาง
2.6 ปั๊มน้ำ DC 12V (3.5A) สามารถทำเป็นปั๊มน้ำพลังงานแสงอาทิตย์ ปั๊มน้ำกะทัดรัด ทำงาน
เงียบ กินไฟน้อย สามารถลดต้นทุนในการทำการเกษตรได้ ไม่ต้องใช้น้ำมันให้สิ้นเปลือง สามารถใช้พลังงานจาก
แสงแดดมาใช้กับแผงโซล่าเซลล์ หรือใช้งานกับแบตเตอรี่ 12V เช่น แบตเตอรี่มอเตอร์ไซค์ แบตเตอรี่รถยนต์
รถบรรทุกได้ ดูแลง่าย ไม่มีอันตรายจาก
ภาพที่ 6 : ปั๊มน้ำ DC 12V (3.5A)
2.7 เซนเซอร์ (Sensor) คือ ชุดอุปกรณ์ วงจร หรือ ระบบ ที่ทำหน้าที่ตรวจวัดการ
เปลี่ยนแปลงคุณสมบัติ หรือลักษณะของสิ่งต่างๆ โดยรอบวัตถุเป้าหมาย และนำข้อมูลจำนวนมหาศาล (Big Data)
ที่ได้จากการตรวจวัด เข้าสู่กระบวนการแจกแจง และวิเคราะห์พฤติกรรมของการเปลี่ยนแปลง ประมวลผลเป็น
องค์ความรู้และปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence) ให้
ภาพที่ 7 : เซนเซอร์
9
2.8 สายไฟ เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ส่งพลังงานไฟฟ้าจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งโดยกระแสไฟฟ้าจะเป็น
ตัวนำพลังงานไฟฟ้าผ่านไปตามสายไฟจนถึงเครื่องใช้ไฟฟ้า สายไฟทำด้วยสารที่ยอมให้กระแสไฟฟ้าผ่านได้ เรียกว่า
ตัวนำไฟฟ้า และตัวนำไฟฟ้าที่ใช้ทำสายไฟเป็นโลหะที่ยอมให้กระแสไฟฟ้าผ่านได้ดี ลวดตัวนำแต่ละชนิดยอมให้
กระแสไฟฟ้าผ่านได้ต่างกัน ตัวนำไฟฟ้าที่ยอมให้กระแสไฟฟ้าผ่านได้มากเรียกว่ามีความนำไฟฟ้ามากหรือมีความ
ต้านทานไฟฟ้าน้อย ลวดตัวนำจะมีความต้านทานไฟฟ้าอยู่ด้วย โดยลวดตัวนำที่มีความต้านทานไฟฟ้ามาก
จะยอมให้กระแสไฟฟ้าผ่านได้น้อย
ภาพที่ 8 : สายไฟ
10
บทที่ 3
อุปกรณ์และวิธีการศึกษา
ั
3.1 วสดุอุปกรณ์
1 ขวดพลาสติก 350 ขวด
2 แผงโซล่าเซลล์ 2 แผง
3 เหล็ก 3 เส้น
4 แบตเตอรี่ 12V 1 ลูก
5 สายยาง 2 เส้น
6 ปั๊มน้ำ DC 12V (3.5A) 1 ตัว
7 เซนเซอร์ 1 ตัว
8 สายไฟ 2 เส้น
3.2 วิธีดำเนินการ
1. นำวัสดุอุปกรณ์ที่เหลือใช้และจากที่รวบรวมไว้ นำมาประดิษฐ์เป็นส่วนประกอบ
ให้เป็นโครงสร้าง ( อุโมงค์ขวดต้านโควิด ) พ่นยาฆ่าเชื้อ
่
2. นำเหล็กเส้นมาคัดเป็นโครงสร้างและเชื่อมติดกัน จากนั้นนำขวดน้ำที่เตรียมไว้เจาะรูทีส่วนหัว
และส่วนท้ายของขวดตามจำนวนที่ใช้ในการทำอุโมงค์ขวดต้านโควิด
ภาพ : การดัดโครงเหล็กและการเจาะรูขวด
11
ื่
3. ขวดที่เจาะส่วนหัวและส่วนท้ายแล้ว นำมาร้อยกับลวดเพอที่จะทำเป็นโครงสร้างต่อไป
ภาพ : การนำขวดมาทำเป็นโครงสร้างอุโมงค์ขวดต้านโควิด
4. ตกแต่งด้านข้างและด้านหน้าตามโครงสร้างที่กำหนดไว้
ภาพ : ตกแต่งด้านข้างและด้านหน้าของอุโมงค์ขวดต้านโควิด
ื่
5. ต่อสายเพอทดลองระบบน้ำหัวพ่นฉีด
่
ภาพ : การต่อสายทอน้ำเพื่อทดลองระบบหัวพ่นฉีด
12
6. โครงงานสิ่งประดิษฐ์อุโมงค์ขวดต้านโควิด ที่เสร็จสมบูรณ์
ภาพ : สิ่งประดิษฐอุโมงค์ขวดต้านโควิดที่เสร็จสมบูรณ์
์
3.3 การทดสอบประสิทธิภาพ อุโมงค์ขวดต้านโควิด
ระหว่างการใช้งาน
3.3.1 เลือกสถานที่ทำการทดสอบการใช้อุโมงคขวดต้านโควิด
์
3.3.2 นำชิ้นงานไปทดสอบบริเวณหน้าห้องสมุดประชาชนอำเภอเดิมบางนางบวช
3.3.3 เครื่องมือที่ใช้ คือแบบสอบถามความพึงพอใจ ครู นักศึกษา และประชาชนของอำเภอ
เดิมบางนางบวช
3.4 วิธีการใช้งาน
เริ่มจากโรคโควิด-19 เป็นโรคติดเชื้อทางเดินหายใจที่เกิดจากไวรัสโคโรนา ซึ่งมีชื่อทางการว่า
SARS-CoV-2 ทำให้เกิดไข้ ไอ และอาจมี ปอดอักเสบ และในห้วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส
โควิด-19 ทาง กศน.อำเภอเดิมบางนางบวช ได้มอบหมายให้นักศึกษาดำเนินการจัดทำอุโมงค์ขวดด้านโควิด
โดยเบื้องต้นได้นำขวดพลาสติกที่เหลือใช้มาพัฒนาต่อยอดเป็นอุโมงค์ขวด ทั้งนี้ อุโมงค์พ่นฆ่าเชื้อ ลดความเสี่ยง
ไวรัส COVID-19 ที่นักศึกษาจัดทำขึ้น และได้มีการหารือร่วมกับครูที่ปรึกษา จัดทำโครงงานนี้ขึ้นโดยวิธีการใช้งาน
จะผ่านระบบ sensor สั่งงานอัตโนมัติ พ่นสเปรย์ละอองฝอย และตัดการทำงานอัตโนมัติเมื่อเดินออกจากอุโมงค์
ขวด เพื่อควบคุมการทำงานของปั๊มน้ำยาฆ่าเชื้อโรค ผ่านหัวฉีดพ่นน้ำยาฆ่าเชื้อ ด้านบน ด้านซ้ายและด้านขวา
รวมทั้งหมดจำนวน 5 จุด และนำท่อน้ำยาฆ่าเชื้อไปยึดติดกับโครงเหล็ก ต่อระบบท่อส่งน้ำยาฆ่าเชื้อ และระบบ
่
ควบคุมการทำงานของ sensor แล้วทดสอบและปรับแต่งระบบการทำงานให้มีระยะเวลาในการพน
ประมาณ 5 วินาที ระยะการทำงานของ sensor บริเวณด้านหน้าอุโมงค์ขวดต้านโควิดให้อยู่ในรัศมี 50 เซนติเมตร
เป็นต้น
13
บทที่ 4
ผลการศึกษา
ในการศึกษาอุโมงค์ขวดต้านโควิดนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของเครื่อง และทราบถึง
ความพึงพอใจในการใช้อุโมงค์ขวดต้านโควิด โดยคณะผู้จัดทำได้นำข้อมูลในรูปแบบตารางประกอบความเรียง
โดยนำเสนอออกมาเป็น 2 ตอนดังนี้
4.1 การหาประสิทธิภาพของอุโมงค์ขวดต้านโควิด
4.2 ความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างในการใช้อุโมงค์ขวดต้านโควิด
4.1 การหาประสิทธิภาพของอุโมงค์ขวดต้านโควิด
จากการหาประสิทธิภาพของอุโมงค์ขวดต้านโควิด แสดงให้เห็นว่าประสิทธิภาพของอุโมงค์ขวด
ต้านโควิด สามารถพ่นน้ำยาฆ่าเชื้อ โดยใช้เวลาในการพ่นน้ำยาฆ่าเชื้อประมาณ 5 วินาที ต่อการใช้งาน
1 ครั้ง / 1 คน ซึ่งอุโมงค์ขวดต้านโควิด มีถังบรรจุน้ำยาฆ่าเชื้ออยู่ที่ 10 ลิตร สามารถใช้งานได้โดยประมาณ
จำนวน 500 - 600 ครั้ง ซึ่งได้มีการทดลองแล้ว จะเห็นได้ว่า ใช้เวลา 3 วินาที ไม่สามารถทำการฆาเชื้อโรคได้อย่าง
่
เต็มประสิทธิภาพ ใช้เวลา 5 วินาที ทำการฆ่าเชื้อโรคได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ และ 7 วินาที จะมีปริมาณน้ำยาฆ่า
เชื้อมากจนเกินไป
ดังนั้น สรุปได้ว่า การใช้เวลา 5 วินาที ทำการฆ่าเชื้อโรคได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ
4.2 ความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างในการใช้อุโมงค์ขวดต้านโควิด
ตารางที่ 1 แสดงจำนวนค่าร้อยละของกลุ่มตัวอย่างผู้ใช้อโมงค์ขวดต้านโควิด
ุ
แบบสอบถามผู้ทดลอง จำนวน (ชุด) ร้อยละ
จำนวนการแจกแบบสอบถาม 20 100
จำนวนแบบสอบถามที่ได้รับ 20 100
รวม 20 100
จากตาราง 1 พบว่าจากจำนวนผู้ทดลองทั้งหมดมีจำนวน 20 คน ได้รับแบบสอบถามจำนวน 20
ชุด คิดเป็นร้อยละ 100 ของประชากรกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด
14
ตาราง 2 แสดงผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับความพึงพอใจในการใช้อุโมงค์ขวดต้านโควิด
ที่ ข้อประเมิน ค่าเฉลี่ย ค่า SD ความหมาย
1. เทคโนโลยีทันสมัย 4.80 0.00 อยู่ในระดับดีมาก
2. ความปลอดภัยในการใช้งาน 4.80 0.48 อยู่ในระดับดีมาก
3. ความสะดวกในการใช้งาน 5.00 0.00 อยู่ในระดับดีมาก
4. ความเหมาะสมของชิ้นงาน 4.80 0.48 อยู่ในระดับดีมาก
5. การออกแบบการใช้งานได้ดี 4.60 0.48 อยู่ในระดับดีมาก
6. ระบบการใช้งานไม่ซับซ้อน 4.40 0.48 อยู่ในระดับดี
ค่าเฉลี่ย 4.73 0.32 อยู่ในระดับดีมาก
จากตารางที่ 2 แสดงให้เห็นถึงการตอบแบบประเมินความพึงพอใจ ของครู นักศึกษา และ
ประชาชนทั่วไปของอำเภอเดิมบางนางบวช มีความเห็นสอดคล้องต่อการใช้งานอุโมงค์ขวดต้านโควิด
มีค่าเฉลี่ยที่มากที่สุด คือ ความสะดวกการใช้งาน มีค่าเฉลี่ยอยู่ระดับดีมาก 5.00 ค่า SD 0.00 มีค่าเฉลี่ยที่น้อย
ที่สุดคือ ระบบการใช้งานไม่ซับซ้อน มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับดี 4.40 มีค่า SD 0.48 และมีค่าเฉลี่ยทั้งหมด
อยู่ในระดับดีมาก ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.73 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.32
15
บทที่ 5
สรุปผลการศึกษา อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
5.1 สรุปผลการศึกษา
จากการวิเคราะห์ข้อมูลได้ผลสรุป ดังนี้
1. อุโมงค์ขวดต้านโควิด นี้มีวัตถุประสงค์สำคัญ เพื่อเป็นการเฝ้าระวังป้องกันและลดความเสี่ยง
ในการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) และเพื่อเป็นการทดสอบและหาประสิทธิภาพ
ของ “อุโมงค์ขวดต้านโควิด” พ่นยาฆ่าเชื้อ เป็นรูปแบบอุโมงค์ขวดพ่นยาฆ่าเชื้อที่มีประสิทธิภาพ และใช้
งบประมาณน้อย “อุโมงค์ขวดต้านโควิด”ยังสามารถช่วยกำจัดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19)
พบว่า อุโมงค์ขวดต้านโควิด ที่คณะผู้จัดทำขนมานั้น เมื่อนำไปทดลองใช้งานจริงกับกลุ่มผู้ทดลอง
ึ้
ใช้งานและเก็บรวบรวมขอมูลพบว่าจากการหาประสิทธิภาพของอุโมงค์ขวดต้านโควิด แสดงให้เห็นว่าประสิทธิภาพ
้
ของอุโมงค์ขวดต้านโควิด สามารถพ่นน้ำยาฆ่าเชื้อ 10 ลิตร สามารถใช้งานได้โดยประมาณ จำนวน 500 - 600
ครั้ง ซึ่งได้มีการทดลองแล้ว จะเห็นได้ว่า ใช้เวลา 3 วินาที ไม่สามารถทำการฆ่าเชื้อโรคได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ
ใช้เวลา 5 วินาที ทำการฆ่าเชื้อโรคได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ และ 7 วินาที จะมีปริมาณน้ำยาฆ่าเชื้อมากจนเกินไป
ดังนั้น สรุปได้ว่า การใช้เวลา 5 วินาที ทำการฆ่าเชื้อโรคได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ
2. ผลการศึกษาความคิดเห็นความพึงพอใจในการใช้งานอุโมงค์ขวดต้านโควิด หลังจากสร้าง
อุปกรณ์เสร็จ เพื่อทดลองหาประสิทธิภาพการทำงานของอุโมงค์ขวดต้านโควิด พบว่า มีประสิทธิภาพการทำงานได้
ครบถ้วนสมบูรณ์ การหาค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและระดับความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่ทดลองใช้
อุโมงค์ขวดต้านโควิด แสดงความคิดเห็นการใช้งานอุปกรณ์ในภาพรวมของทุกรายการกลุ่มตัวอย่างหรือผู้ทดลองใช้
มีความพึงพอใจในระดับดีมาก ตามค่าเฉลี่ยที่ได้ และเมื่อพิจารณาเป็นรายการพบว่า ทุกรายการผู้ทดลองใช้มี
ความพึงพอใจในระดับดีมากเช่นเดียวกัน
5.2 อภิปรายผล
จากการทำโครงงานอุโมงค์ขวดต้านโควิด พบว่าสามารถสามารถพ่นหมอกน้ำยาฆ่าเชื้อ
เพื่อป้องกันการระบาดจากเชื้อไวรัสต่างๆ ได้ 90 เปอร์เซ็นต์ สะดวก รวดเร็ว ในการใช้งานของอุโมงค์ขวด
ต้านโควิดใช้ในจำนวนมาก ๆ ได้โดยไม่เสียเวลา ผู้ใช้บริการมีความพึงพอใจเป็นอย่างมาก
5.3 ข้อเสนอแนะ
1. อุโมงค์ขวดต้านโควิด นี้ควรได้รับการพัฒนาทางด้านประสิทธิภาพการทำงานของเครื่องตาม
ข้อเสนอแนะของผู้ทดลองใช้งาน เพื่อให้เครื่องสามารถทำงานได้ครบถ้วนและเพมประสิทธิภาพการทำงานให้สูงขึ้น
ิ่
กว่าเดิม
2. บริเวณช่องระบายอากาศเยอะไปหน่อย เนื่องจะขวดพลาสติกมีรูปร่างลักษณะไม่เหมือนกัน
16
บรรณานุกรม
โซล่าเซลล์ (Solar Cell ) คืออะไร ? สืบค้นเมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2564.
http://www.ccsolar-thai.com › ReadArticle
โครงงานสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ โรงเรียนบางลี่วิทยา 2555. สืบค้นเมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2564.
จาก https://www.youtube.com/watch?v=-qaeBIUA9Ks
ชัยวัฒน์ ลิมพรจิตรวิไล.คู่มือนักอิเล็กทรอนิกส์.จัดพิมพ์และจำหน่ายโดยบริษัทซีเอ็ดยูเคชั่นจำกัด
(มหาชน) 2535.
์
แบบเสนอโครงการวิจัยสิ่งประดิษฐของคนรุ่นใหม่. สืบค้นเมื่อวันที่ 25 มิถุนายน 2564.
จาก https://www.nptc.ac.th
https://www2.rsu.ac.th/sarnrangsit-online-detail/Project-Covid19
สืบค้นเมื่อวันที่ 25 มิถุนายน 2564.
https://news.thaipbs.or.th/clip/636167 สืบค้นเมื่อวันที่ 25 มิถุนายน 2564.
17
ภาคผนวก
18
ขั้นตอนการทำ
19
แบบประเมินความพึงพอใจของครู นักศึกษา และประชาชนทั่วไป
อำเภอเดิมบางนางบวช จังหวัดสุพรรณบุรี
วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสอบถามความพึงพอใจของครู นักศึกษา และประชาชนทั่วไปอำเภอเดิมบางนางบวช
จังหวัดสุพรรณบุรี
2. เพื่อนำผลที่ได้รับจากความพึงพอใจของครู นักศึกษา และประชาชนทั่วไป อำเภอเดิมบางนาง
บวช จังหวัดสุพรรณบุรี
ึ
คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย ✓ ลงในช่อว่างที่ตรงกับความพงพอใจของท่านมากที่สุด
ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
1. เพศ
ชาย หญิง
2. อายุ
ตั้งแต่ 18-30 ปี ตั้งแต่ 30 ขึ้นไป
3. ระดับการศึกษา
ต่ำกว่ามัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนต้น – ปลาย
ปวส. ปริญญาตรี
ตอนที่ 2 แบบสอบถามความคิดเห็นความพึงพอใจของครู นักศึกษา และประชาชนทั่วไป
อำเภอเดิมบางนางบวช จังหวัดสุพรรณบุรี
ระดับความพึงพอใจ
ที่ ข้อประเมิน 5 4 3 2 1
มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
1. เทคโนโลยีทันสมัย
2. ความปลอดภัยในการใช้งาน
3. ความสะดวกในการใช้งาน
4. ความเหมาะสมของชิ้นงาน
5. การออกแบบการใช้งานได้ดี
6. ระบบการใช้งานไม่ซับซ้อน
ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..............................................................................................................................................