AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 45 Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Ahmad berkata bahwa dalam Al-Quran terdapat kisah orang yang dicela karena telah berbuat yang tidak baik, yaitu menghalangi dakwah Nabi Muhammad. Surat yang dimaksud adalah .... a. Al-Lahab b. Al-Fatihah c. An-Nas ِب .2 َ ع َ خ ْ ال َ ة َ ال َّ م َ ح ُ ه ُ ث َ أ َ س ْ ام َ و Teks ayat di atas adalah QS. Al-Lahab ayat ke .... a. 3 b. 4 c. 5 Tujukkanlah hafalan kalian kepada guru! Mintalah saran agar bacaanmu lebih baik lagi! “berbuat baiklah kamu sebagaimana kamu ingin diperlakukan dengan baik” MUTIARA HIKMAH
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 46 SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER A. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B atau C sebagai jawaban yang paling benar! 1. Gambar di atas menyerupai bentuk huruf .... a. Ba‟ b. Ta‟ c. Tsa‟ 2. Huruf berikut ini yang memiliki 2 titik adalah .... a. Nun b. Ya‟ c. Syin 3. Bentuk topi membentuk harakat .... a. Dhammah b. Kasrah c. Fathah ِت .4 َ ز Gambar yang sesuai dengan huruf hijaiyah berharakat di atas adalah .... a. b.
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 47 c. 5. Anggota badan kita yang digunakan untuk melihat adalah .... ِن.a َ ن b. ُ ِس ن c. َ ت َ م 6. Berikut ini yang termasuk surah al-Fatihah adalah .... ِن السَّ .a ا َ ع ْ ي َّ الش َ ِهلل ِمن ا ِ ب ُ ذ ْ ى ُ ع َ ا ْ م ْ ِحي ِم .b ِحي السَّ ِ ن َ م ْ ح لسَّ َ ا ِس .c ا َّ ِهالى َ ل ِ إ 7. Tabel berikut ini yang termasuk surah Al-Fatihah adalah nomor.... No Ayat ِس 1 ا َّ ِ ًِالى ل َ م ِم 2 ِحي السَّ ِ ن َ م ْ ح لسَّ َ ا 3 َ م َ ل َ ا د َ م ِ ّ س َ ش ْ ِمن a. 1 b. 2 c. 3 8. Urutan potongan ayat 1 surah Al-Fatihah yang benar adalah .... No Potongan Ayat 1 ِم ِحي السَّ 2 ِ ِم ّٰللا َّ ِسْ ب 3 ِ ن َ م ْ ح السَّ a. 3-2-1 b. 2-3-1 c. 1-2-3 9. Ihdinash shirathal mustaqim, adalah bunyi surah Al-Fatihah ayat ke .... a. 5 b. 6 c. 7 10.Urutan dalam ayat berikut yang benar adalah ....
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 48 No Potongan Ayat 1 Lillaahi 2 Alhamdu 3 „aalamiin 4 Robbil a. 2-1-4-3 b. 1-2-3-4 c. 2-1-3-4 11.Jumlah ayat dalam surah An-Nas adalah .... a. 4 b. 5 c. 6 12.Tabel berikut ini yang termasuk surah An-Nas adalah nomor ... No Ayat ِس 1 ا َّ ِ ًِالى ل َ م ِم 2 ِحي السَّ ِ ن َ م ْ ح لسَّ َ ا 3 َ م َ ل َ ا د َ م ِ ّ س َ ش ْ ِمن a. 1 b. 2 c. 3 13.Urutan potongan ayat 1 surah An-Nas yang benar adalah .... No Ayat 1 لْ ُ ك 2 ُ ىذ ُ ع َ أ 3 ِ بّ َ ِس ب ِس 4 ا َّ الى a. 1-2-3-4 b. 1-2-4-3 c. 1-3-2-4 14.Ilaahin naas, adalah bunyi surah An-Nas ayat ke .... a. 1 b. 2 c. 3 15.Permulaan kata dalam surah An-Nas ayat ke 4 adalah .... لْ .a ُ ك b. ًِ ِ ل َ م c. ْ ِمن
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 49 16.Jumlah ayat dalam surah Al-Falaq adalah .... a. 4 b. 5 c. 6 17.Tabel berikut ini yang termasuk surah Al-Falaq adalah nomor ... No Ayat ِس 1 ا َّ ِ ًِالى ل َ م ِم 2 ِحي السَّ ِ ن َ م ْ ح لسَّ َ ا 3 َ م َ ل َ ا د َ م ِ ّ س َ ش ْ ِمن a. 1 b. 2 c. 3 18.Urutan potongan ayat 1 surah Al-Falaq yang benar adalah .... No Ayat 1 ِ م َ ل َ ف ْ ال 2 ِ بّ َ ِس ب 3 ُ ىذ ُ ع َ أ 4 لْ ُ ك a. 4-3-2-1 b. 4-3-1-2 c. 1-2-3-4 19.Wa min syarri haasidin idzaa hasad, adalah bunyi surah Al-Falaq ayat ke .... a. 3 b. 4 c. 5 20.Permulaan kata dalam surah Al-Falaq ayat ke 4 adalah .... a. ْ ِمن َ و b. ًِ ِ ل َ م لْ .c ُ ك 21.Jumlah ayat dalam surah Al-Ikhlas adalah .... a. 3 b. 4 c. 5 22.Tabel berikut ini yang termasuk surah Al-Ikhlas adalah nomor ... No Ayat 1 ُ د َ َّطم ال ّٰللا َّ ُ
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 50 ِم 2 ِحي السَّ ِ ن َ م ْ ح لسَّ َ ا 3 َ م َ ل َ ا د َ م ِ ّ س َ ش ْ ِمن a. 1 b. 2 c. 3 23.Urutan potongan ayat 1 surah Al-Ikhlas yang benar adalah .... No Ayat 1 لْ ُ ك 2 َ ى ُ ى 3 ّٰللا َّ ُ 4 ٌ د َ ح َ أ a. 1-2-3-4 b. 1-2-4-3 c. 1-3-2-4 24.Walam yakun lahuu kufuwan ahad, adalah bunyi surah Al-Ikhlas ayat ke .... a. 2 b. 3 c. 4 25.Permulaan kata dalam surah Al-Ikhlas ayat ke 3 adalah .... لْ .a ُ ك ّٰللا َّ ُ .b c. ْ ِد ل َ ً ْ م َ ل 26.Jumlah ayat dalam surah Al-Lahab adalah .... a. 4 b. 5 c. 6 27.Tabel berikut ini yang termasuk surah Al-Lahab adalah nomor ... No Ayat 1 ٌ د َ ح َ أ َ ّٰللا َّ ُ ى ُ ى لْ ُ ك ِم 2 ِحي السَّ ِ ن َ م ْ ح لسَّ َ ا َّب 3 َ ث َ ٍبو َ ه َ ي ل ِ ب َ ا أ َ د َ ً ْ د َّ ب َ ث a. 1 b. 2 c. 3
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 51 28.Urutan potongan ayat 1 surah Al-Lahab yang benar adalah .... No Ayat ا 1 َ د َ ً 2 ْ د َّ ب َ ث ٍب 3 َ ه َ ي ل ِ ب َ أ َّب 4 َ ث َ و a. 2-1-3-4 b. 1-2-3-4 c. 2-1-4-3 29.Fii jii dihaa hablum min masad, adalah bunyi surah Al-Lahab ayat ke .... a. 3 b. 4 c. 5 30.Permulaan kata dalam surah Al-Lahab ayat ke 3 adalah .... ى .a َ ل طْ َ ي سَ b. ْ د َّ ب َ ث c. ْ ام َ و ُ ه ُ ث َ أ َ س B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas! 1. Bagaimana menulis ba-tu-ba-ta menggunakan huruf hijaiyah berharakat? Ta Ba Tu Ba 2. Berilah nomor pada potongan ayat Al-Lahab berikut sesuai urutannya! ُ ه ُ ث َ أ َ س ْ ام َ و َ خ ْ ِب ال َ ع َ ة َ ال َّ م َ ح ............................. ............................. ............................. 3. Menurutmu, apakah tulisan di bawah ini termasuk salah satu ayat dalam Surah An-Nas? َّب َ ث َ ٍبو َ ه َ ي ل ِ ب َ ا أ َ د َ ً ْ د َّ ب َ ث Tabbat yadaa abii lahabin watabb
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 52 4. Berilah nomor pada potongan ayat Al-Falaq berikut sesuai urutannya! َ م َ ل َ د ْ ِ ِمن ّ س َ ش ا َ م ............................. ............................. ............................. 5. Menurutmu, apakah tulisan di bawah ini termasuk salah satu ayat dalam Surah Al-Ikhlas? ْ د َ ىل ُ ً ْ م َ ل َ و ْ ِ د ل َ ً ْ م َ ل Lam yalid walam yuulad
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 53 MENGENAL HURUF HIJAIYAH (2) KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 5. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 1.3Menerima keutamaan membaca Al-Qur`an dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah-kaidah Ilmu Tajwid. 6. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 2.3Mengamalkan sikap disiplin sebagai dalam kehidupan keseharian 7. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 3.3Memahami huruf hija'iyah beserta tanda bacanya (fathatain, kasratain, dhammatain, sukun dan tasydid) 8. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 4.3Mendemonstrasikan pelafalan huruf hija'iyah beserta tanda bacanya (fathatain, kasratain, dlammatain, sukun dan tasydid) secara lisan dan tulisan)
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 54 Peserta didik mampu: 1. Menyukai belajar al-Qur‟an 2. Melafalkan Huruf Hijaiyah dengan tanda baca Tanwin 3. Melafalkan Huruf Hijaiyah dengan tanda baca Sukun 4. Melafalkan Huruf Hijaiyah bertasydid PETA KOMPETENSI Mari Belajar Huruf Hijaiyah dan Tanda Bacanya Menerima keutamaan membaca al-Qur’an Membedakan bunyi huruf hijaiyah bersarkan harakat Melafalkan huruf hijaiyah bertanwin, bersukun dan bertasydid INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 55 Amatilah gambar di bawah ini! Ceritakanlah apa yang ada dalam gambar tersebut! Menurutmu, mengapa kita harus belajar membaca al-Qur‟an? Masihkah kalian ingat huruf-huruf hijaiyah? Untuk mengingatnya, mari kita nyanyikan kembali lagu Alif ba‟ ta‟ ا ب ت ذ ج ح خ د ذ ز ش س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ن ٌ م ن و ه ي AKU BISA MELAFALKAN HURUF HIJAIYAH
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 56 Kita akan mengenal tiga tanwin Fathatain, kasrotain dan dhommatain Huruf bertanwin diakhiri bunyi n Contohnya: ا ا ا alif a an ٌ ٌ ِ ٌ ٍ lam li lin ٌ ٌ ٌ Dhammatain (Dua Dhammah) Kasratain (Dua Kasrah) Fathatain (Dua fathah) AKU BISA MELAFALKAN HURUF HIJAIYAH BERTANWIN
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 57 AYO KITA PRAKTEKKAN! Fathatain (Dua Fathah) ا ا An A ً ز ً ذ ً د ً خ ً ح ً ج ً ذ ً ت ً ب ً ا ً ف ً غ ً ع ً ظ ً ًض ط ص ًش ً س ً ً ش يً ً ه ً و ً ن ً م ًٌ ً ن ً ق Kasratain (Dua Kasrah) ا ا In I ٍ ذ ز ٍ د ٍ ٍ خ ٍ ح ٍ ذ ج ٍ ت ب ٍ ٍ ا ٍ ف ٍ ٍ غ ٍ ظ ع ٍ ط ض ٍ ٍ ص ٍ ش ٍ س ٍ ٍ ش ٍي ه ٍ ٍ ن و ٍ ٍ ٌ م ٍ ن ق ٍ ٍ
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 58 Dhammatain (Dua Dhammah) ا ا Un U ٌ ز ٌ ذ ٌ د ٌ خ ٌ ح ٌ ج ٌ ذ ٌ ت ٌ ب ٌ ا ٌ ف ٌ غ ٌ ع ٌ ظ ٌ ٌض ط ص ٌش ٌ س ٌ ٌ ش يٌ ٌ ه ٌ و ٌ ن ٌ م ٌٌ نٌ ٌ ق
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 59 Ayo coba lafalkan! َ َ َصح ز بَ َ ف َ ن ٌَ َ ع يَ َ ش ِ ح ِ ِن ٌُ ز ِ ِ ِفع ٌِ م ِد ِ ي صٌُ ُ ُ ن ُ ب ُ ع ُ ن ُ م ُ ع ُ د ُ ش ً ح صًٌ ً ً ن ً ز ً ب ً ف ً ن ًٌ ً ع يً ً ش ٍ ٌ ح ص ٍ ٍ ن ٍ ٍ بز ٍ ٍ ن ع ٍ ٍ م ٍ د ع ٍ ٍ ش ٌ ح صٌٌ ٌ نٌ ٌ ز ٌ ب ٌ ع ٌ ف ٌ م ٌٌ ٌ د يٌ ً ص ٌِ ح ِ نٌ ُ ز بَ ٌ ع ُ ف ُ ن ٍ ٌِ م ِ ع ً د يَ َ ش ٌ ٌ ح ص ٍ نٌ ً ٍ ز ً ب ٌ فع ٍ ً ن ٌ ٌ م ٍ ً ع ً ش ٌ د ِ ي
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 60 Harakat Sukun namanya Letaknya di atas huruf hijaiyah Huruf yang bersukun hurufnya mati Lafalkanlah huruf hijaiyah berharakat sukun berikut ini! ْ ز ْ ذ ْ د ْ خ ْ ح ْ ج ْ ذ ْ ت بْ ْ ا R DZ D KH ꜥH J TS T B „ ْ ف ْ غ ْ ع ْ ظ ْ ْس ْش ْص ْض ط ْ ش F GH ` ZH TH DH SH SY S Z يْ ْ ه ْ و ْ ن ْ م ٌْ ْ ن ْ ق Y H W N M L K Q AYO MENGENAL HARAKAT SUKUN ْ
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 61 Ayo coba lafalkan! ْ ن َ ا ْ م َ ا ْ ح َ ا ْ ذ َ ا ْ ت َ ا ْ و َ ا ْ ي َ ا ْ د َ ا ْ ج َ ا ْ ب َ ا ْ م يَ َ ب ْ ز سيُ َ ْ ن َ ن َ م ْ ه َ م ُ ز ْ ه ُ ج ُ ت ٌْ َ و ُ ج https://www.freepik.com/catalyststuff
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 62 َّ ه َ ه م َ ن ن ُ ب َّ ن َ م َس يَّ نَّ َ ن َّ ف َ ف َّ م َ م َ ح َص ٌَّ َ ن َّ ز بَ َ ع َّ ف َ ن َ م ٌَّ َ ع َ ِ ح َص ٌّ َ ِ ن ّ ز بَ َ ِ ع ّ ف َ ن َ ِ م ٌّ َ ع َ ِ ح ص ٌّ ُ َ ِ ن ّ ز ُ ب َ ِ ع ّ ف ُ ن َ ِ م ٌّ ُ ع MENGENAL Ini adalah Tasydid. TASYDID Cara membacanya; huruf ditahan Agar mahir ayo kita latihan ْ
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 63 Berilah tanda centang (√) pada kolom dibawah ini sesuai dengan apa yang kamu rasakan! Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Ketika mengaji, Zaid kesulitan membaca huruf ba‟ yang berharakat fathatain. Ia membacanya dengan ba. Bacaan Zaid tersebut salah karena yang benar adalah .... a. Ban b. Bin c. Bun 2. َ ع ٌَّ َ م Tulisan di atas berbunyi .... a. „a la ma b. „allama c. „alamma Pasangkanlah huruf hijaiyah berharakat di bawah ini! No Huruf Hijaiyah Bunyi Huruf Hijaiyah 1 ً و َ ن a Mu dah 2 ْ م يَ َب b Ka wan 3 ْ ه َّ م ُ ز c Ba yam 4 ْ ه َ د ُ م d Rum mah 5 َ و ُ د َّ د َ ز e Rod da du wa No Pernyataan Setuju Tidak Setuju 1 Aku suka belajar huruf hijaiyah setiap hari 2 Dengan belajar al-Quran aku memperoleh banyak kebaikan 3 Allah suka dengan orang yang belajar al-Qur‟an TUGASKU
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 64 “Sebaik-baik kamu adalah orang yang belajar Al-Qur’an dan yang mengajarkannya” MUTIARA HIKMAH
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 65 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 1.4 Menerima QS. an-Nashr (110), al-Kafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan alQuraisy (106) sebagai firman Allah SWT. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 2.4 Mengamalkan perilaku santun kepada orang tua, keluarga, teman, dan guru 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 3.4 Memahami QS. an-Nashr (110), al-Kafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan alQuraisy (106) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 4.4 Melafalkan QS. an-Nashr (110), al-Kafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan alQuraisy (106) MENGENAL SURAH AN-NASHR
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 66 Peserta didik mampu: 1. Menyatakan bahwa surah an-Nashr adalah firman Allah 2. Menentukan ayat yang termasuk dalam surah an-Nashr 3. Melafalkan surah an-Nashr 4. Menunjukkan hafalan surah an-Nashr Amatilah gambar di bawah ini! Ceritakanlah apa yang ada dalam gambar tersebut! INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PETA KOMPETENSI Mari Belajar Surah AnNashr Melafalkan surah anNashr Menerima surah anNashr sebagai firman Allah Menunjukkan hafalan surah an-Nashr
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 67 Ayo Belajar Surah An-Nashr Dinyanyikan dengan lagu: Naik Delman Pada hari ini ku belajar surah an-Nashr Aku anak istimewa semangat belajar Pertolongan Allah itulah arti An-Nashr Kemenangan Mekah ialah isi critanya Hey………!!!!! Tuk tik tak tik tuk Tik tak tik tuk Tik tak tik tuk Tuk tik tak tik tuk Tik tak tik tuk ayolah semangat! Al-Qur‟an adalah pedoman hidupku Membaca Al-Qur‟an harus dengan baik dan benar Aku suka membaca Al-Qur‟an ْ م ْ ِحي ِن السَّ ا َ ع ْ ي َّ الش َ ِهلل ِمن ا ِ ب ُ ذ ْ ى ُ ع َ ا ِم ْ ِحي السَّ ِ ن ٰ م ْ ح ِ السَّ ِم ّٰللا ه ِسْ ب . ا َ ِذ إ َ اء َ ح ُ س طْ َ ِ ه َّ ح ّٰللا ُ ْ ح َ ف ْ ال َ و )1 ) َ د ْ ً َ أ َ ز َ َس و ا َّ الى َ ىن ُ ل ُ د ْ د َ ً ي ِ ف ِ ِد ِ ًن َّ حا ً ىا ّٰللا َ ْ ف َ أ )2 ) ْ ِح ّ ب سَ َ ف ِد ْ م َ ِح ب َ ًِ ّ ب َ ز ُ و ْ ِفس ْ غ َ ح اسْ َ و ُ ه َّ ه ِ إ َ ان َ و َ ث ا ً اب َّ ى )3) Menghafal Surah An-Nashr itu mudah Caranya: Dengarkan bacaan gurumu dengan seksama! Tirukan bacaan gurumu berulang-ulang! AKU BISA MELAFALKAN SURAH AN-NASHR AKU BISA MENGHAFAL SURAH AN-NASHR
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 68 Surah An-Nashr itu ada 3 ayat. An-Nashr artinya Pertolongan. Surah An-Nashr menceritakan kemenangan umat islam di Mekah, adalah karena pertolongan Allah. Surah an-Nashr memperingatkan kita, untuk selalu bertasbih memuji-Nya dan mohon ampunan. Surah An-Nashr dapat dibaca dalam shalat. Kita dapat membacanya setelah surah Al-Fatihah. Berilah tanda centang (√) pada kolom dibawah ini sesuai dengan apa yang kamu rasakan! Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Ketika berbuat dosa, kita harus meminta maaf kepada Allah. Allah sebagaimana diungkapkan dalam QS. An-Nashr adalah Maha .... a. Penerima taubat b. Pengasih c. Penyayang 2. Ahmad saat mengalami kesulitan mendapat pertolongan dari Allah melalui temannya. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Ahmad adalah .... a. Bertasbih memuji Allah b. Merasa keberhasilannya adalah hasil usahanya c. Berterima kasih pada orang tuanya No Pernyataan Setuju Tidak Setuju 1 Aku suka membaca surah anNashr 2 Aku suka menghafalkan surah an-Nashr 3 Allah suka dengan orang yang belajar al-Qur‟an SEKILAS TENTANG SURAH AN-NASHR TUGASKU
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 69 Berilah tanda centang (√) pada ayat yang termasuk dalam surah an-Nashr No Ayat Jawaban 1 َ ىل ُ ً ْ م َ ل َ و ْ ِ د ل َ ً ْ م َ ل ْ د 2 َ د ْ ً َ أ َ ز َ َس و ا َّ الى َ ىن ُ ل ُ د ْ د َ ً ي ِ ف ِ ِد ِ ًن َّ حا ً ىا ّٰللا َ ْ ف َ أ 3 ْ ِح ّ ب سَ َ ف ِد ْ م َ ِح ب َ ًِ ّ ب َ ز ُ و ْ ِفس ْ غ َ ح اسْ َ و ا 4 َ ِذ إ َ اء َ ح ُ س طْ َ ِ ه َّ ح ّٰللا ُ ْ ح َ ف ْ ال َ و 5 ٌ د َ ح َ ا أ ً ى ُ ف ُ ه ُ ه َ ل ْ ن ُ ى َ ً ْ م َ ل َ و
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 70 Ayo kumpulkan 3 bintang ! Caranya: setorkan hafalanmu kepada guru atau orang tuamu, setiap hafal 1 ayat kamu akan memperoleh satu bintang! Nomor Ayat dalam an-Nashr Kotak Balon 1 Ayat 1 2 Ayat 2 3 Ayat 3 “Senyummu dihadapan wajah saudaramu adalah sedekah” MUTIARA HIKMAH
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 71 AYO MEMBUAT KARTU HAFALAN Ayo buat kartu hafalanmu seperti format di bawah ini! Nama : …………………………….. Kelas : …………………………….. No Nama Surah Tanggal 1 2 3 4 5 ….. …. 30 1 An-Nashr 2 Al-Kafirun 3 Al-Kautsar 4 Al-Ma‟un 5 Quraisy Petunjuk pengisian: 1. Isilah dengan tanda bintang ( ) setiap kamu melakukan hafalan pada tanggal yang tertera! 2. Hitunglah seberapa banyak bintang yang kamu punya pada akhir bulan! 3. Lihat seberapa hebat dan istiqomahnya kamu dalam membaca dan menghafal al-Qur‟an
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 72 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 1.4Menerima QS. an-Nashr (110), alKafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan al-Quraisy (106) sebagai firman Allah Swt. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 2.4 Mengamalkan perilaku santun kepada orang tua, keluarga, teman, dan guru 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 3.4 Memahami QS. an-Nashr (110), al-Kafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan alQuraisy (106) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 4.4 Melafalkan QS. an-Nashr (110), al-Kafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan alQuraisy (106) MENGENAL SURAH AL-KAFIRUN
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 73 Peserta didik mampu: 1. Menyatakan bahwa QS. al-Kafirun adalah firman Allah 2. Menentukan ayat yang termasuk dalam surah al Kafirun 3. Melafalkan surah al -Kafirun 4. Menunjukkan hafalan surah al-Kafirun Amatilah gambar di bawah ini! Ceritakanlah apa yang ada dalam gambar tersebut! INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PETA KOMPETENSI Mari Belajar Surah Al-Kafirun Melafalkan Surah Al-Kafirun Menerima surah alKafirun sebagai firman Allah Menunjukkan hafalan surah al-Kafirun
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 74 Surah Al-Kafirun Dinyanyikan dengan lagu: cicak-cicak di dinding Enam jumlah ayatnya Itulah al-Kafirun Macam-macam agama Yuk!, kita toleran
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 75 Al-Qur‟an adalah pedoman hidupku Membaca Al-Qur‟an harus dengan baik dan benar Aku suka membaca Al-Qur‟an ْ م ْ ِحي ِن السَّ ا َ ع ْ ي َّ الش َ ِهلل ِمن ا ِ ب ُ ذ ْ ى ُ ع َ ا ِم ْ ِحي السَّ ِ ن ٰ م ْ ح ِ السَّ ِم ّٰللا ه ِسْ ب ( َ ون ُ ِفس ا َ ي ْ ا ال َ ه ي َ ا أ َ ً لْ ُ ك 1( َ ون ُ د ُ ب ْ ع َ ا ج َ م ُ د ُ ب ْ ع َ أ َ ( َل 2 ) ( ُ د ُ ب ْ ع َ ا أ َ م َ ون ُ ِد اب َ ع ْ م ُ ح ْ ه َ أ َ َل َ و 3( ْ م ُ ث ْ د َ ب َ ا ع َ م ٌ ِد اب َ ا ع َ ه َ أ َ َل َ (و 4 ) َ ع ْ م ُ ح ْ ه َ أ َ َل َ و ) ُ د ُ ب ْ ع َ ا أ َ م َ ون ُ ِد اب 5( ِ ِدًن َ ِي ل َ و ْ م ُ ى ُ ِدًى ْ م ُ ى َ ( ل 6) Menghafal Surah Al-Kafirun itu mudah. Caranya: Dengarkan bacaan gurumu dengan seksama! Tirukan bacaan gurumu berulang-ulang! Surah Al-Kafirun itu ada 6 ayat. Al-Kafirun artinya Orang-orang kafir. Surah Al-Kafirun juga mengajak kita menghormati agama lain. Surah Al-Kafirun dapat kita baca sewaktu shalat, Yaitu setelah membaca surah Al-Fatihah. AKU BISA MELAFALKAN SURAH AL-KAFIRUN AKU BISA MENGHAFAL SURAH AL-KAFIRUN Kegiatan: Ayo perdengarkan bacaanmu pada Guru dan orang tuamu! Mintalah saran agar bacaanmu lebih baik lagi! AKU BISA MEMAHAMI SURAH AL-KAFIRUN
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 76 Berilah tanda centang (√) pada kolom dibawah ini sesuai dengan apa yang kamu rasakan! No Pernyataan Setuju Tidak Setuju 1 Aku suka membaca surah al-Kafirun 2 Aku suka menghafalkan surah al-Kafirun 3 Allah suka dengan orang yang belajar al-Qur‟an TUGASKU
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 77 Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Ahmad memiliki tetangga yang beragama selain islam. Ketika tetangganya mengajak bermain, sikap Ahmad sebaiknya .... a. Menolak b. Tidak menangapi c. Mau bermain bersama 2. Fatimah hendak membaca surat al-Kafirun dalam shalat. Waktunya yaitu setelah membaca .... a. QS. Al-Fatihah b. Doa Iftitah c. Takbirotul ihrom Berilah tanda centang (√) pada ayat yang termasuk dalam surah al-Kafirun No Ayat Jawaban 1 ُ ح ْ ح َ ف ْ ال َ ِ و ُ ّٰللا َّ س طْ َ ه َ اء َ ا ح َ ِذ إ 2 لْ ُ ك ا َ ً ا َ ه ي َ أ َ ون ُ ِفس ا َ ي ْ ال 3 َ َل َ و ْ م ُ ح ْ ه َ أ َ ون ُ ِد اب َ ع ا َ م ُ د ُ ب ْ ع َ أ 4 َ َل َ و ا َ ه َ أ ٌ ِد اب َ ع ا َ م ْ م ُ ث ْ د َ ب َ ع 5 ِ ب َ ا أ َ د َ ً ْ د َّ ب َ َّب ث َ ث َ ٍبو َ ه َ ي ل Ayo kumpulkan 6 bintang ! Caranya: setorkan hafalan surat al-Kafirun kepada guru atau orang tuamu, setiap hafal 1 ayat kamu akan memperoleh satu bintang! Nomor Ayat dalam al-Kafirun Kotak bintang 1 Ayat 1 2 Ayat 2 3 Ayat 3 4 Ayat 4 5 Ayat 5 6 Ayat 6
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 78 MUTIARA HIKMAH “Belajarlah!, karena seseorang tidak dilahirkan dalam keadaan pandai”
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 79 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 1.4Menerima QS. an-Nashr (110), alKafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan al-Quraisy (106) sebagai firman Allah SWT. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 2.4 Mengamalkan perilaku santun kepada orang tua, keluarga, teman, dan guru 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 3.4 Memahami QS. an-Nashr (110), al-Kafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan alQuraisy (106) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 4.4 Melafalkan QS. an-Nashr (110), al-Kafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan alQuraisy (106) MENGENAL SURAH AL-KAUTSAR
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 80 Peserta didik mampu: 1. Menyatakan bahwa surah al-Kautsar adalah firman Allah 2. Menentukan ayat yang termasuk dalam surah al-Kautsar 3. Melafalkan surah al-Kautsar 4. Menunjukkan hafalan surah al-Kautsar Amatilah gambar di bawah ini! Ceritakanlah apa yang ada dalam gambar tersebut! INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PETA KOMPETENSI Mari Belajar Surah AlKautsar Melafalkan surah alKautsar Menerima surah alKautsar sebagai firman Allah Menunjukkan hafalan surah al-Kautsar
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 81 Surah Al-Kautsar Dinyanyikan dengan lagu: Naik-naik kepuncak gunung Ayo kawan kita belajar Qur’an surah al-Kautsar Perintah salat juga berkurban Mari kita tunaikan Al-Qur‟an adalah pedoman hidupku Membaca Al-Qur‟an harus dengan baik dan benar Aku suka membaca Al-Qur‟an ْ م ْ ِحي ِن السَّ ا َ ع ْ ي َّ الش َ ِهلل ِمن ا ِ ب ُ ذ ْ ى ُ ع َ ا ِح السَّ ِ ن ٰ م ْ ح ِ السَّ ِم ّٰللا ه ِسْ ِم ب ْ ي ا َّ ه ِ إ َ ان َ ى ْ ي َ ع ْ ع َ أ َ س َ ر ْ ى َ ي ْ ال )1) ِ لّ طَ َ ف َ ًِ ّ ب َ ِ س ل ْ س َ ح ْ اه َ و )2) َّ ِ ن إ َ ً َ ِئ اه َ ش َ ى ُ ى ُ ر َ ت ْ ب َ ْ ْلا )3) AKU BISA MELAFALKAN SURAH AL-KAUTSAR Kegiatan: Ayo perdengarkan bacaanmu pada Guru dan orang tuamu! Mintalah saran agar bacaanmu lebih baik lagi!
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 82 Menghafal Surah Al-Kautsar itu mudah. Caranya: Dengarkan bacaan gurumu dengan seksama! Tirukan bacaan gurumu berulang-ulang! Surah Al-Kautsar itu ada 3 ayat Al-Kautsar artinya nikmat yang banyak Kita telah diberi banyak nikmat oleh Allah Kita harus beribadah pada Allah Dengan melaksananakan shalat dan berkurban Berilah tanda centang (√) pada kolom dibawah ini sesuai dengan apa yang kamu rasakan! No Pernyataan Setuju Tidak Setuju 1 Aku suka membaca surah alKautsar 2 Aku suka menghafalkan surah al-Kautsar 3 Allah suka dengan orang yang belajar al-Qur‟an AKU BISA MENGHAFAL SURAH AL- KAUTSAR SEKILAS TENTANG SURAH AL-KAUTSAR TUGASKU
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 83 Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Guruku al-Qur‟an Hadis; Bu Fatimah, berkata bahwa QS. Al-Kautsar memiliki jumlah ayat yang sedikit. Jumlah ayat dalam QS. Al-Kautsar adalah .... a. 2 b. 3 c. 4 2. Sebagai seorang hamba, kita harus senantiasa beribadah kepada Allah. Dua ibadah yang diperintahkan oleh Allah dalam QS. Al-Kautsar adalah .... a. Shalat dan puasa b. Shalat dan kurban c. Puasa dan kurban Berilah tanda centang (√) pada ayat yang termasuk dalam surah al-Kautsar No Ayat Jawaban ا 1 َّ ه ِ إ َ ان َ ى ْ ي َ ع ْ ع َ أ َ س َ ر ْ ى َ ي ْ ال َّب 2 َ ث َ ٍبو َ ه َ ي ل ِ ب َ ا أ َ د َ ً ْ د َّ ب َ ث 3 َّ ِ ن إ َ ً َ ِئ اه َ ش َ ى ُ ى َ ت ْ ب َ ْ ْلا ُ ر 4 لْ ُ ك ا َ ً ا َ ه ي َ أ َ ون ُ ِفس ا َ ي ْ ال 5 ِ لّ طَ َ ف َ ًِ ّ ب َ ِ س ل ْ س َ ح ْ اه َ و Berilah garis dari nomor ayat yang sudah kalian hafal pada gambar jempol ! Ayat 1 Ayat 2 Ayat 3
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 84 “Sebaik-baik teman adalah yang menunjukkanmu kepada kebaikan” MUTIARA HIKMAH
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 85 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 1.4Menerima QS. an-Nashr (110), alKafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan al-Quraisy (106) sebagai firman Allah SWT. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 2.4 Mengamalkan perilaku santun kepada orang tua, keluarga, teman, dan guru 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 3.4 Memahami QS. an-Nashr (110), al-Kafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan alQuraisy (106) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 4.4 Melafalkan QS. an-Nashr (110), al-Kafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan alQuraisy (106) MENGENAL SURAH ALMA’UN
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 86 Peserta didik mampu: 1. Menyatakan bahwa QS. Al-Ma‟un adalah firman Allah 2. Menentukan ayat yang termasuk dalam QS. Al-Ma‟un 3. Melafalkan QS. Al-Ma‟un 4. Menunjukkan hafalan QS. Al-Ma‟un INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PETA KOMPETENSI Mari Belajar Surah Al-Ma’un Melafalkan Q.S. AlMa’un Menerima Q.S. AlMa’un sebagai firman Allah Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 87 Amatilah gambar di bawah ini! Ceritakanlah apa yang ada dalam gambar tersebut! Surah Al-Ma’un Dinyanyikan dengan lagu: maula ya shoolli Kepada yang membutuhkan kita beri pertolongan Bantu barang berguna itu isi al-Ma‟un Solat jangan sampai lupa mari kita dirikan Sayangi anak yatim anjurkanlah bersedekah
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 88 Al-Qur‟an adalah pedoman hidupku Membaca Al-Qur‟an harus dengan baik dan benar Aku suka membaca Al-Qur‟an ْ م ْ ِحي ِن السَّ ا َ ع ْ ي َّ الش َ ِهلل ِمن ا ِ ب ُ ذ ْ ى ُ ع َ ا ِم ْ ِحي السَّ ِ ن ٰ م ْ ح ِ السَّ ِم ّٰللا ه ِسْ ب َ د ْ ً َ أ َ ز َ ِر أ ي َّ ال ِ بُ ّ ر َ ى ُ ً ِ ِ ًن ّ الد ِ ب )1) َ ًِ ل َ ر َ ف ِري َّ ال ع ُ د َ ً َ ِيم خ َ ي ْ ال )2) َ َل َ ُ ض و ح َ ً ى َ ل َ ِ ع ام َ ع َ ِن ظ ِىي ِسْ ْ اْل )3) لٌ ْ ي َ ى َ ف َ ين ِ ّ ل ُطَ م ْ ِ ل ل )4) َ ِرًن َّ ال ْ م ُ ى ْ ن َ ع ْ ِ م ِ ه ت َ َل ضَ َ ىن ُ اى َ س )5) َ ِرًن َّ ال ْ م ُ ى َ ون ُ اء َ س ُ )6( ً َ ىن ُ ع َ ى ْ م َ ي َ و َ ىن ُ اع َْ اْل )7) Menghafal Surah Al-Ma‟un itu mudah. Caranya: Dengarkan bacaan gurumu dengan seksama! Tirukan bacaan gurumu berulang-ulang! Surah Al-Ma‟un itu ada 7 ayat Al-Ma‟un artinya bantuan berupa barang yang berguna Surah Al-Ma‟un mengajak kita: 1. Menyayangi anak yatim 2. Menganjurkan memberi makan orang miskin 3. Menjalankan shalat 4. Gemar menolong AKU BISA MELAFALKAN SURAH AL- MA’UN AKU BISA MENGHAFAL SURAH AL-MA’UN SEKILAS TENTANG AL-MA’UN
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 89 Berilah tanda centang (√) pada kolom dibawah ini sesuai dengan apa yang kamu rasakan! Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. QS. Al-Ma‟un memberi pesan kepada kita agar suka menolong. Sikap kita jika ada teman yang lupa membawa pensil ketika sekolah adalah .... a. Meminjami pensil b. Menertawakannya c. Menasehatinya agar besok tidak lupa 2. Sebagai bentuk penghayatan QS. Al-Ma‟un, ketika ada adzan berkumandang maka kita harus bersiap melaksanakan .... a. Puasa b. Shalat c. Belajar Berilah tanda centang (√) pada ayat yang termasuk dalam surah al-Ma‟un No Ayat Jawaban 1 َ َل َ ُ ض و ح َ ً ى َ ل َ ِ ع ام َ ع َ ِن ظ ِىي ِسْ ْ اْل 2 لْ ُ ك ا َ ً ا َ ه ي َ أ َ ون ُ ِفس ا َ ي ْ ال 3 َ د ْ ً َ أ َ ز َ ِر أ ي َّ ال ِ بُ ّ ر َ ى ُ ً ِ ِ ًن ّ الد ِ ب ا 4 َّ ه ِ إ َ ان َ ى ْ ي َ ع ْ ع َ أ َ س َ ر ْ ى َ ي ْ ال 5 َ ًِ ل َ ر َ ف ِري َّ ال ع ُ د َ ً َ ِيم خ َ ي ْ ال Tujukkanlah hafalan kalian kepada guru! Mintalah saran agar bacaanmu lebih baik lagi! No Pernyataan Setuju Tidak Setuju 1 Aku suka membaca surah al-Ma‟un 2 Aku suka menghafalkan surah al- Ma‟un 3 Allah suka dengan orang yang belajar al-Qur‟an TUGASKU
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 90 “Sebaik-baik manusia adalah yang memberikan manfaat bagi manusia lainnya” MUTIARA HIKMAH
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 91 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 1.4 Menerima QS. an-Nashr (110), al-Kafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan alQuraisy (106) sebagai firman Allah SWT. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 2.4 Mengamalkan perilaku santun kepada orang tua, keluarga, teman, dan guru 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 3.4 Memahami QS. an-Nashr (110), al-Kafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan alQuraisy (106) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 4.4 Melafalkan QS. an-Nashr (110), al-Kafirun (109), al-Kautsar (108), al-Ma‟un (107) dan alQuraisy (106) MENGENAL SURAH QURAISY
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 92 Peserta didik mampu: 1. Menyatakan bahwa QS. Quraisy adalah firman Allah 2. Menentukan ayat yang termasuk dalam QS. Quraisy 3. Melafalkan QS. Quraisy 4. Menunjukkan hafalan QS. Quraisy Amatilah gambar di bawah ini! Ceritakanlah apa yang ada dalam gambar tersebut! INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PETA KOMPETENSI Mari Belajar Surah AlQuraisy Melafalkan Surah Quraisy Menerima surah Quraisy sebagai firman Allah Menghafal Surah Quraisy
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 93 Aku Anak Madrasah Dinyanyikan dengan lagu: Aku Anak Gembala Aku adalah anak madrasah Gemar membaca ayat al-Qur‟an Surah Quraisy salah satunya Kubaca dengan riang gembira Tralala... lala.. lala Tralala... lalalala.. la Al-Qur‟an adalah pedoman hidupku Membaca Al-Qur‟an harus dengan baik dan benar Aku suka membaca Al-Qur‟an ْ م ْ ِحي ِن السَّ ا َ ع ْ ي َّ الش َ ِهلل ِمن ا ِ ب ُ ذ ْ ى ُ ع َ ا ِم ْ ِحي السَّ ِ ن ٰ م ْ ح ِ السَّ ِم ّٰللا ه ِسْ ب ِف َ ٍش ًَل ِِِل ْ ي َ س ُ ك )1 ) ْ ِ م ِفه َ ًَل ِ إ َ ة َ ل ْ ِح ِء ز ا َ ِ ح ّ ِف الش ْ َّطي ال َ و )2 ) وا ُ د ُ ب ْ ع َ ي ْ ل َ ف َ ز َّ ب ا َ ر ى ِد َ ْ ي َ ب ْ ال )3 ) ِري َّ ال ْ م ُ ه َ م َ ع ْ ظ َ أ ْ ِمن ٍ ىع ُ ح ْ م ُ ه َ ن َ م َ آ َ و ِمن ٍف ْ ْ ى َ د )4) AKU BISA MELAFALKAN SURAH QURAISY
AL-QUR’AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH-KELAS I 94 Menghafal Surah Al-Quraisy itu mudah Caranya: Dengarkan bacaan gurumu dengan seksama! Tirukan bacaan gurumu berulang-ulang! AKU BISA MENGHAFAL SURAH QURAISY Kegiatan: Ayo perdengarkan bacaanmu pada Guru dan orang tuamu! Mintalah saran agar bacaanmu lebih baik lagi!