LAPORAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA LAPORAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SMP NEGERI 13 KOTABUMI TEMA BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA SUB TEMA CEGAH PERUNDUNGAN ( BULLYING) CIPTAKAN PERSAHABATAN DISEKOLAH PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG UTARA DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 13 KOTABUMI JL. BANYU URIP,KEL.SRIBASUKI,KEC.KOTABUMI KABUPATEN LAMPUNG UTARA PROVINSI LAMPUNG Spentilas Kotabumi Spentilas Kotabumi [email protected]
PENDAHULUAN.................................................................... 1 TEMA DAN TUJUAN............................................................... 2 DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA................................ 3 ALUR PROJEK......................................................................... 5 SOSIALISASI........................................................................... 6 MODUL 1................................................................................ 7 MODUL 2................................................................................. 8 MODUL 3................................................................................. 9 MODUL 4 ............................................................................... 10 MODUL 5............................................................................... 11 MODUL 6 ............................................................................... 12 MODUL 7 ............................................................................... 13 MODUL 8 ............................................................................... 14 MODUL 9 .............................................................................. 15 MODUL 10 ............................................................................ 16 KEGIATAN AKHIR................................................................... 17 DAFTAR ISI P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI
Perundungan atau Bullying adalah tindakan penggunaan kekuasaan untuk menyakiti seseorang atau sekelompok orang baik secara verbal,fisik,maupun psikologis sehingga korban merasa tertekan trauma dan takberdaya.kata bullying berasaldari Bahasa Inggris, yaitu darikata bull yang berarti banteng yang senang merunduk kesana kemari. Dalam Bahasa Indonesia, secara etimologikata buly berarti penggertak,orang yang menggangu orang lemah.pelaku bullying yang sering disebut buly bisa seseorang bisajuga sekelompok orang, dan ia atau mereka memprsepsikan dirinya memiliki power ( kekuasaan ) untuk melakukan apasaja terhadapkorbanya. Korban juga mempersepsikan dirinya sebagaipihak yang lemah, tidak berdaya dan selalu merasa terancam oleh si pembuly. Tahap aksi nyata dalamprojek ini adalah siswa dapat memahami,mencegah dan tidak melakukan perundungan ( Bully) diskolah. Membuat lingkungan sekolah menjaditempat yang nyaman dan aman untuk belajar serta menghasilkan produk dari program pencegahan perundungan yaitu poster, kotak perubahan,,video anti perundungan, dan komitmen bersama sekolah anti perundungan. Melalui projek ini siswa diharapkan dapat mengembangkan secara spesifik dimensi Profil Pelajar Pancasila yakni B PENDAHULUAN P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI 1
CEGAH PERUNDUNGAN ( BULLYING) CIPTAKAN PERSAHABATAN DISEKOLAH TEMA DAN TUJUAN P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI TEMA BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA SUB TEMA TUJUAN Menyebarkan dan menananmkan nilai – nilai kebaikan dan anti kekerasan di sekolah Membangun kesadaran pendidik dan peserta didik mengenai pentingnya lingkungan sekolah anti perundungan ( Bullying) Memberikan pemahaman kepada siswa tentang pentingnya peduli dan saling tolong sesame teman serta menghindari tindakan bullying yang berdampak negative bagi semua pihak. 2
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Beriman,Bertaqwa kepada Tuhan YME,dan Berakhlak Mulia DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Bernalar Kritis 3
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Beriman,Bertaqwa kepada Tuhan YME,dan Berakhlak Mulia Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari. Ada lima elemen kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia: (a) akhlak beragama; (b) akhlak pribadi; (c) akhlak kepada manusia; (d) akhlak kepada alam; dan (e) akhlak bernegara. Bernalar Kritis Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya. Elemen-elemen dari bernalar kritis adalah memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran, merefleksi pemikiran dan proses berpikir, dan mengambil Keputusan 4
MENYUSUN STRATEGI ASSESMEN PROGRAM PENCEGAHAN PERUNDUNGAN ( BULLYING) DISEKOLAH PROGRAM PENCEGAHAN PERUNDUNGAN ( BULLYING) DISEKOLAH P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI ALUR PROJEK MENENTUKAN TUJUAN MEMBUAT PERENCANAAN INDIKATOR MENGOLAH HASIL ASSESMEN MENYUSUN LAPORAN PENJELASAN ALUR PROJEK Menyebarkan dan menanamkan nilai-nilai kebaikan dan anti kekekrasan disekolah Membangun kesadaran pendidik dan peserta didik mengenai pentingnya linggkungan sekolah anti perundungan Memberikan pemahaman kepada siswa tentang pentingnya saling peduli dan saling tolong menolong antar sesama serta menghindari tindakan perundungan yang berdampak negative bagi semua pihak Mampu membuat perencanaan program anti perundungan di sekolah Mampu menyebarkan perilaku-perilaku positif disekolah Mampu menghasilkan produk mengenai program pencegahan perundungan disekolah MENENTUKAN TUJUAN MEMBUAT PERENCANAAN INDIKATOR MENYUSUN STRATEGI ASSESMEN MENGOLAH HASIL ASSESMEN MENYUSUN LAPORAN Bentuk Asesmen : Menyajikan berbagai produk pencegahan perundungan di sekolah, mampu menyebarkan dan menanamkan nilai-nilai kebaikan dan antiperundungan disekolah Instrument Asesmen : Jurnal, Lembar Ceklis,Rubrik Esai Melihat dari hasil Jurnal dan Lembar ceklis Siswa Mampu Membuat Produk Anti Perundungan ( Bullying ) disekolah Setelah mengolah hasil Asesmen disusun suatu kesimpulan apakah Siswa sudah mencapai tujuan proyek atau belum 5
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Sosialisasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Bangunlah Jiwa dan Raganya dengan Sub Tema Progam Anti Perundungan (Bullying ) kelas VII (Tujuh) dilaksanakan pada tanggal 01 -02 November 2023 di Ruang SMP Negeri 13 Kotabumi, dengan dihadiri Kepala SMPN 13 Kotabumi,WAKA Kurikulum, 2 Fasilitator Guru Roots, Wali Murid Kelas 7 Tujuh dan Seluruh Siswa-siswi SMPN 13 Kotabumi Kegiatan sosialisasi diawali dengan Sambutan sekaligus arahan oleh Kepala SMPN 13 Kotabumi Ibu Hj. Suhermiana,S.Pd.MM Mengenai Projek Penguatan Profil Pelajaran Pancasila dengan Sub Tema Program pencegahan Perundungan disekolah. Selanjutnya arahan, oleh wakil kurikulum mengenai kegiatan projek yang akan dilaksanakan selama 4 Bulan Kedepan serta penjelasan dan arahan oleh 2 fasilitator guru roots mengenai program anti perundungan di sekolah. Sosialisasi dilakukan dengan penuh antusias oleh siswa/siswi SMPN 13 Kotabumi. PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Sosialisasi Sosialisasi Kepala dan Wakil kurikulum SMPN 13 Kotabumi Penjelasan Oleh Fasilitator Guru Roots 6
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Modul 1 Memperkenalkan Program Roots dan konsep Agen Perubahan berdasarkan teori jejaring sosial Membuat mekanisme untuk mengembangkan sebuah aturan dengan kesepakatan bersama dan tanggung jawab terhadap aturan tersebut Membentuk mekanisme untuk Agen Perubahan untuk mengidentifikasi permasalahan yang ada di lingkungan satuan pendidikan Program Roots: adalah program yang melibatkan beberapa siswa sebagai agen perubahan di sekolah dan bertugas untuk menyebarkan perilaku-perilaku positif di sekolah tersebut. Agen Perubahan adalah siswa yang dinominasikan oleh para siswa lainnya di sekolah ini sebagai orang yang paling sering berinteraksi dengan siswa lainnya, kalian orang yang dikenal oleh banyak orang. Itu artinya kalian tahu banyak tentang sekolah ini, dan artinya siswa lainnya memperhatikan apa yang kalian lakukan dan apa yang kalian katakan. Kalian memiliki pengaruh yang besar pada apa yang dipikirkan siswa lain di sekolah ini. PERKENALAN PROGRAM PENCEGAHAN PERUNDUNGAN KEPADA AGEN PERUBAHAN PERKENALAN PROGRAM PENCEGAHAN PERUNDUNGAN KEPADA AGEN PERUBAHAN 7
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Pelaksanaan Program pencagahan perundungan pada modul 2 adalah Aktivitas Ngobrol dan Ayo berpikir melatih agen perubahan untuk melakukan refleksi tentang situasi dan permasalahan yang terjadi di sekolah “ Mengenal Lebih dekat dengan sesame Agen Perubahan “ dan bagaimana mereka biasanya merespon hal tersebut. Alur berpikir juga mengajak agen perubahan untuk berpikir tentang apa yang dapat dilakukan merespon situasi dan permasalahan di sekolah mereka. Role Play dan menjadi sutradara memberikan ruang kepada Agen Perubahan untuk belajar merespon kasus melalui skenario kasus yang diberikan. PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA Modul 2 MENINGKATKAN RASA PERCAYA DALAM KELOMPOK SEBAYA 8
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Agen perubahan akan menonton video “Apa itu Bullying”, kemudian berdiskusi tentang apa yang diperoleh dari video tersebut Agen perubahan akan mempunyai pemahaman yang sama tentang perilaku perundungan Agen perubahan akan berbaris dan Fasilitator Guru membacakan pernyataan terkait mitos dan fakta perundungan Agen perubahan akan melangkah ke kanan jika setuju, ke kiri jika tidak setuju dan tetap berada di tempatnya jika netral tidak tahu Agen perubahan bersama kelompoknya berdiskusi mengenai pengalaman mereka menyaksikan perilaku perundungan dan mengelompokkan berdasarkan jenis kelamin Agen perubahan akan membuat gambar dan menandai bagian tubuh yang sering menjadi sasaran perundungan Agen perubahan berdiskusi dan menggambarkan denah sekolah dan menandai lokasi yang aman dan tidak aman dari perundungan PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA Modul 3 BULLYING/PERUNDUNGAN 9
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Agen Perubahan dibagi menjadi beberapa kelompok dan memikirkan karakter dari seseorang yang mereka kagumi. Agen perubahan lalu menyampaikan alasan karakter tersebut perlu dimiliki oleh seorang pemimpin di kelompoknya Perwakilan agen perubahan dari tiap kelompok akan memilih 1 karakter seorang pemimpin yang sudah disepakati dan mempresentasikannya Agen perubahan akan menyepakati karakter pemimpin yang mereka pilih untuk menjadi “7 kekuatan seorang pemimpin” Agen perubahan memahami apa itu kalimat “asertif, agresif dan submisif” melalui contoh-contoh yang diberikan oleh Fasilitator Guru Fasilitator Guru membagi agen perubahan menjadi beberapa kelompok dan diberikan skenario peristiwa Agen Perubahan mempraktekkan penggunaan kalimat asertif dalam menghadapi perundungan PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA Modul 4 KEPEMIMPINAN DAN KOMUNIKASI EFEKTIF 10
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Mempelajari tentang jenis-jenis perundungan yang didapatkan perempuan (menstruasi) Mengembangkan empati kepada siswa yang dirundung Menjelaskan arti dari “menghargai” menggunakan bahasa mereka sendiri Membedakan antara perilaku hubungan yang sehat dan tidak sehat Mempraktekkan perilaku hubungan yang sehat dengan memberikan pujian PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA Modul 5 MELIHAT DARI PERSPEKTIF YANG BERBEDA DAN MEMBANGUN HUBUNGAN YANG SEHAT MELIHAT DARI PERSPEKTIF YANG BERBEDA DAN MEMBANGUN HUBUNGAN YANG SEHAT 11
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Fasilitator guru meminta siswa untuk menuliskan semua kelompok yang mereka ikuti, dan dapat secara khusus menyebutkan nama-nama kelompoknya di sekolah Fasilitator guru menunjukkan video dari film berjudul “Satu Orang Bisa Membuat Perubahan dan meminta agen perubahan untuk menanggapi tayangan video tersebut Akan ada 7 pertanyaan, masingmasing agen perubahan akan memberikan jawabannya. Fasilitator guru mengajak agen perubahan untuk bersama-sama memikirkan situasi yang positif yang dapat digunakan untuk menolong orang lain Mengajak Agen Perubahan membuat naskah dan bermain peran “jika aku menjadi guru” PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA Modul 6 MEMBERIKAN RESPON TERHADAP KONFLIK 12
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Mengajak agen perubahan untuk menyampaikan perilaku positif yang sudah mereka lakukan. Meminta agen perubahan untuk mengisi jumlah perilaku positif yang telah dilakukan selama seminggu terakhir di plano bank perilaku positif Menanyakan bagaimana perasaan mereka ketika melakukan perilaku positif Apakah mereka lebih sering melakukan perilaku positif secara daring maupun luring? Fasilitator guru memutar video selebriti berpengaruh dan sampaikan bahwa beberapa selebriti juga melakukan inisiatif/ gerakan sosial dengan menggunakan pengaruh yang mereka miliki Fasilitator guru menanyakan kepada siswa apakah mereka punya idola / tokoh yang menurut mereka menggunakan pengaruhnya untuk gerakan sosial dan menyebarkan kebaikan Menanyakan pendapat agen perubahan mengenai aktivitas “Membuat kotak perubahan” yang dilakukan di Pertemuan 1 (menuliskan hal yang ingin diubah dari cara berinteraksi) Membagikan lembar kerja membuat perubahan yang masih kosong sebagai bahan diskusi. Minta agen perubahan untuk menuliskan apa yang ingin mereka ubah mengenai cara berinteraksi/ bergaul secara sederhana dan apa saja perilaku yang akan membuat perubahan tersebut terjadi ‘Lembar Kerja Membuat Perubahan’ yang berisi hasil diskusi harus disimpan oleh fasilitator untuk dibahas di pertemuan selanjutnya dan ditampilkan saat pelaksanaan Roots Day Sampaikan bahwa Agen perubahan adalah influencer, dan mereka akan membuat perubahan. Setiap gerakan yang mereka buat dapat membantu lingkungan sekolah menjadi lebih baik. Meminta Agen perubahan untuk mengunggah hasil diskusi dari aktivitas “Ayo Buat Perubahan” ke akun Instagram masing-masing PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA Modul 7 MEMBUAT PERUBAHAN PERILAKU POSITIF 13
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Diskusi (refleksi) tantangan pertemuan sebelumnya; Fasgu mengajak Agen perubahan untuk merekap & hasil dari Tantangan “Ayo Buat Perubahan” Fasilitator guru meminta agen perubahan untuk menuliskan tuliskan 3 hal yang AKAN dan 3 hal yang TIDAK AKAN dilakukan di sekolah. Agen perubahan membuat poster KAMI AKAN dan TIDAK AKAN, Membuat voting untuk menentukan poster mana yang akan digunakan Agen perubahan membuat Pertanyaan Survei Menyepakati media yang akan digunakan (Google form atau manual) PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA Modul 8 MENGEMBANGKAN KESEPAKATAN SISWA ANTI PERUNDUNGAN MENGEMBANGKAN KESEPAKATAN SISWA ANTI PERUNDUNGAN 14
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI Agen perubahan melihat kembali foto/video pada pertemuan 1-9 dan fasgu menjelaskan tentang apa saja yang sudah, saat ini dan akan dilalui dalam Program Roots ini Fasgu memberikan penguatan kepada agen perubahan tentang apa yang sudah dilalui dan sekarang saatnya untuk membuat semua orang mengetahui apa yang mereka lakukan untuk sekolah Fasgu menjelaskan tentang apa itu hashtags dan apa kegunaannya Agen perubahan akan membuat slogan berupa hashtags kemudian membuatnya lebih keren menjadi poster Agen perubahan akan menyebarkan pesan lebih luas lagi di sosial media tentang Program Roost dan rencana Roots Day menggunakan hashtags Agen perubahan akan mengisi lembar kerja Impianku, Aksiku, dan Ceritaku untuk mendapatkan ide mengenai apa yang ingin mereka komunikasikan kepada sekolah tentang membuat perubahan Fasgu menunjukkan ‘tabel catatan perilaku positif’ untuk mengingat kembali hal baik yang telah dilakukan oleh agen perubahan PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA Modul 9 MENUJU AKSI YANG LEBIH BESAR DI SEKOLAH 15
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI pertemuan ini untuk mendengarkan tanggapan siswa terkait Program Roots dan memberikan apresiasi kepada agen perubahan karena telah berhasil melaksanakan Program Roots (Program Anti Perundungan) Beberapa praktik baik yang sudah dilakukan oleh temanteman sesama Agen Perubahan yaitu : Membawa rekomendasi hasil diskusi Program Roots kepada Kepala Sekolah dan Perwakilan Orangtua untuk mempersiapkan keberlanjutan Program Roots Menjadikan Roots/Agen Perubahan sebagai Program Ekstrakurikuler, Fasilitator Guru sebagai Pembina, dan menyusun Program Kerja Tahunan Memasukkan Program Roots/Agen Perubahan sebagai komunitas baru di bawah OSIS Membuat perencanaan regenerasi Agen Perubahan melalui proses pemilihan dan mengikuti Pertemuan Roots Menggunakan materi dan aktivitas Program Roots di dalam ekstrakurikuler yang sudah ada Membentuk SATGAS Pencegahan dan Penanganan Kasus Kekerasan di Sekolah Menjadikan Agen Perubahan sebagai Pelopor dan Pelapor di lingkungan sekolah Melanjutkan kampanye pencegahan kekerasan di sekolah dengan menggunakan akun media sosial yang sudah ada PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA Modul 10 KEBERLANJUTAN PROGRAM ROOTS 16
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA PROJEK PENGUATAN PROFIL PENGUATAN PANCASILA KEGIATAN AKHIR PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PELAJAR PANCASILA DAN ROOTS DAY KEGIATAN AKHIR PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PELAJAR PANCASILA DAN ROOTS DAY 17
P5-BANGUNLAH JIWA RAGANYA-CEGAH PERUNDUNGAN CIPTAKAN PERSAHABATAN_SMPN13KOTABUMI STOP BULLYING !! Kalau Bukan Kita Yang Memulai Berubah Siapa Lagi ! Kalau Bukan Kita Yang Memulai Berubah Siapa Lagi ! Penyusun : Amri Novita ,S.Pd Sri Kusrini,S.Pd.I Penyusun : Amri Novita ,S.Pd Sri Kusrini,S.Pd.I