งานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง เด็กจำตัวเลขไม่ได้

1

2

งานวจิ ยั ในชนั้ เรยี น
เรอ่ื ง

แก้ปญั หาเดก็ จาตวั เลขไมไ่ ด้

ผู้วจิ ยั
นางสาวนภาภรณ์ เนนิ พลบั
ตาแหนง่ ..........ผชู้ ว่ ยครผู ดู้ แู ลเดก็ ..........

ระดบั กอ่ นประถมศกึ ษา ชนั้ อนบุ าลปที ี่ 2-3
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563

ศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เลก็ องคก์ ารบริหารส่วนตาบลเนนิ ศาลา
สงั กดั องคก์ ารบริหารสว่ นตาบลเนนิ ศาลา
อาเภอโกรกพระ จงั หวดั นครสวรรค์

ก

คานา

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตาบลเนินศาลา เป็นสถานศึกษาที่เปิดเตรียมความพร้อม
สาหรับเด็กระดับช้ันเตรียมอนุบาล – อนุบาล 3 ในการจัดการเรียนการสอนโดยให้เด็กได้รู้จักการใช้
ชวี ิตประจาวนั ร่วมกันกับเพ่ือนและการเข้าสังคมของเด็ก ๆ การจัดการเรียนการสอนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กฝึก
ให้เดก็ มพี ฒั นาการ 4 ด้าน ดังนี้ 1.ด้านร่างกาย 2.ด้านอารมณ์จิตใจ 3.ด้านสังคม 4.ดา้ นสตปิ ญั ญา

คุณครูได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนครบท้ัง 4 ด้าน ให้กับเด็กทุกคน และได้สังเกตเห็นเด็ก ๆ
ในชั้นเรียนจานวน 5 คน ที่ยังจาตัวเลขไม่ได้ คุณครูจึงทาการวิจัยในเรื่อง “แก้ปัญหาเด็กจาตัวเลขไม่ได้”
ขึ้นเพื่อใหเ้ ด็กสามารถจาตัวเลขได้

(ลงชือ่ )............................................................
(นางสาวนภาภรณ์ เนินพลับ)
ผชู้ ่วยครผู ูด้ ูแลเดก็

ข

สารบญั

เรอื่ ง หน้า
คานา………………………………………………………………………………………………………………………………….ก
สารบัญ....................................................................................................................... ........................ข
บทคัดย่อ................................................................................................. ...........................................ค
ทม่ี าของปัญหา................................................................................................................ ...................1
วัตถปุ ระสงค์.......................................................................................................................................1
ขอบเขตของการวจิ ยั ..........................................................................................................................1
ระยะเวลาการดาเนินการ......................................................................................................... ..........1
เคร่อื งมอื ที่ใช้ในการวจิ ยั ....................................................................................................................1
วธิ ดี าเนินการวิจัย...............................................................................................................................2
ผลการวจิ ัย.........................................................................................................................................2
ประโยชนท์ ไ่ี ดร้ บั ................................................................................................................................2
ขอ้ เสนอแนะ......................................................................................................................................3
ภาคผนวก
- แบบบักทึกข้อมลู การวจิ ัย
- ภาพถ่ายประกอบการวิจัย
- สือ่ ประกอบการวจิ ยั

ค

ช่ืองานวจิ ัย แกป้ ัญหาเดก็ จาตวั เลขไมไ่ ด้
ชอื่ ผู้วจิ ัย นางสาวนภาภรณ์ เนินพลับ

บทคดั ยอ่

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและส่งเสริมการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์เรื่องการจาตัวเลข
ของเด็ก ผู้เกี่ยวข้องกับเด็ก จึงควรมีความเข้าใจพัฒนาการเด็กทางคณิตศาสตร์เร่ืองการจาตัวเลข เพื่อหา
วิธีการสง่ เสรมิ ใหเ้ ดก็ มกี ารจาท่ีดขี ึ้น

เคร่ืองมือที่ใช้ในการวิจัยในคร้ังน้ี เป็นส่ือการสอนเร่ืองตัวเลข เพราะเด็กจะได้จดจาผ่านการเล่น
และครูบนั ทึกผลการจดั กจิ กรรมของเด็กอย่างต่อเนื่อง

ผลการวิจัยครั้งน้ี พบว่า 1.เด็กหญิงสุธิมา สนธิ (น้องแตงโม) 2.เด็กหญิงเนตรนภา พยัคฆเพศ
(น้องมีนา) 3.เด็กชายประกฤษฎ์ วรรณชาติ (น้องซีโต๊ด) 4.เด็กหญิงพิมพ์ชนก สุทธิศักดิ์ (น้องเค้ก)
5.เดก็ ชายพีรวฒั น์ กองแก้ว (นอ้ งมารค์ ) สามารถจาตัวเลขได้ จากการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ฝึกบ่อย ๆ จึงมี
ผลให้เกิดพัฒนาการทางคณิตศาสตร์ด้านการจาตัวเลขของเด็กทั้ง 5 คน มีการพัฒนามากข้ึนตามลาดับ

1

รายงานการวจิ ยั ในชนั้ เรียน

ชื่อเรื่อง แก้ปัญหาเด็กจาตวั เลขไมไ่ ด้

ผวู้ จิ ยั นางสาวนภาภรณ์ เนินพลับ

ท่มี าของปญั หา
จากการท่ีจัดกิจกรรมประจาวนั เด็กส่วนใหญ่ในช้ันเรียนสนใจเข้าร่วมกิจกรรม และทางานตามท่ีครู

กาหนดให้ได้ ส่วนพัฒนาการทางด้านคณิตศาสตร์ เด็ก 5 คน 1.เด็กหญิงสุธิมา สนธิ (น้องแตงโม) 2.
เด็กหญิงเนตรนภา พยัคฆเพศ (น้องมีนา) 3.เด็กชายประกฤษฎ์ วรรณชาติ (น้องซีโต๊ด) 4.เด็กหญิง
พิมพ์ชนก สุทธิศักด์ิ (น้องเค้ก) 5.เด็กชายพีรวัฒน์ กองแก้ว (น้องมาร์ค) ยังบอกค่าของจานวน 1-10
ไม่ได้ จึงทาให้เด็ก 5 คน นี้ ไม่สามารถทาแบบฝึกหัดได้ เช่น เติมจานวนท่ีขาดหายไปไม่ได้ บอกค่าของ
จานวนท่ีน้อยกว่า และมากกว่าไม่ได้ แทนค่าจานวนด้วยตัวเลขไม่ได้ วาดภาพตามจานวนท่ีกาหนดให้ไม่ได้
บวกและลบเลขอยา่ งงา่ ยไม่ได้

วตั ถุประสงค์
เพื่อแก้ไขปัญหาเด็ก 5 คน ดังนี้ 1.เด็กหญิงสุธิมา สนธิ (น้องแตงโม) 2.เด็กหญิงเนตรนภา

พยัคฆเพศ (น้องมีนา) 3.เด็กชายประกฤษฎ์ วรรณชาติ (น้องซีโต๊ด) 4.เด็กหญิงพิมพ์ชนก สุทธิศักดิ์
(น้องเค้ก) 5.เด็กชายพรี วฒั น์ กองแก้ว (น้องมาร์ค) ใหส้ ามารถจาตัวเลข 1-10 ได้

ขอบเขตของการวิจยั
1. กลุ่มตัวอย่างการวิจัย 1.เด็กหญิงสุธิมา สนธิ (น้องแตงโม) 2.เด็กหญิงเนตรนภา พยัคฆเพศ
(นอ้ งมีนา) 3.เด็กชายประกฤษฎ์ วรรณชาติ (น้องซีโต๊ด) 4.เด็กหญิงพิมพ์ชนก สุทธิศักด์ิ
(นอ้ งเค้ก) 5.เดก็ ชายพรี วฒั น์ กองแกว้ (น้องมาร์ค) นักเรียนช้ันอนุบาล 2-3 ศูนย์พัฒนาเด็ก
เล็กองคก์ ารบริหารส่วนตาบลเนินศาลา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563
2. เนือ้ หากิจกรรม เล่นสอ่ื ประเภทต่าง ๆ ท่เี กย่ี วกบั ตวั เลข

ระยะเวลาการดาเนินการ
เดอื นธันวาคม – มกราคม (วนั ที่ 8 ธนั วาคม – 27 มกราคม 2563)

เครื่องมือทใ่ี ช้ในการวิจยั
1. บตั รคาตวั เลขไมไ้ อศกรมี
2. ป๊อปอพั ตวั เลข
3. ปอ๊ ปอัพสไลดต์ ัวเลขและจานวน
4. บัตรคาตวั เลข (แบบพลิก)
5. กลอ่ งตวั เลข (นับไมไ้ อศกรีมใส่ตามจานวน)
6. แบบฝึกทกั ษะทางคณติ ศาสตร์

2

วธิ ดี าเนินการวจิ ยั
ประชากรท่ีใช้ในการวิจัย 1.เด็กหญงิ สธุ มิ า สนธิ (นอ้ งแตงโม) 2.เด็กหญิงเนตรนภา พยคั ฆเพศ

(น้องมีนา) 3.เด็กชายประกฤษฎ์ วรรณชาติ (นอ้ งซีโตด๊ ) 4.เดก็ หญิงพิมพ์ชนก สุทธิศกั ดิ์ (น้องเคก้ )
5.เด็กชายพีรวฒั น์ กองแก้ว (น้องมาร์ค) นกั เรียนช้ันอนุบาล 2-3 ศูนย์พฒั นาเด็กเลก็ อบต.เนินศาลา
ต.เนนิ ศาลา อ.โกรกพระ จ.นครสวรรค์ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 โดยมีวธิ กี ารดาเนนิ งานเพ่ือ
การส่งเสริมพฒั นาทักษะในการพูดดังนี้

ที่ วนั /เดอื น/ปี กจิ กรรม สอ่ื ทใ่ี ชป้ ระกอบการจดั กจิ กรรม หมายเหตุ

1 7 – 11 ธันวาคม 2563 ใหเ้ ด็กอ่านออกเสยี ง ตามบตั รคา บตั รคาตวั เลขไมไ้ อศกรีม

ตวั เลข เมอื่ ออกเสยี งไม่ชดั เจนให้

พูดตามครู

2 14 – 18 ธนั วาคม 2563 ให้เด็กอ่านออกเสียง ตามบัตรคา ป๊อปอัพตัวเลข,บตั รคาตวั เลขไม้

ตัวเลข เมอ่ื ออกเสยี งไม่ชัดเจนให้ ไอศกรีม

พดู ตามครู และครูชีต้ วั เลขใหเ้ ดก็

แล้วถาม

3 21 – 25 ธันวาคม 2563 ใหเ้ ด็กอา่ นออกเสยี งตามบตั รคา ปอ๊ ปอพั สไลดต์ ัวเลขและจานวน

ตวั เลข แล้วนบั จานวนบอกครู ,บัตรคาตัวเลขไมไ้ อศกรีม

4 28 – 31 ธันวาคม – 1 ให้เด็กอ่านออกเสียงคาศัพท์ บตั รคาตวั เลข (แบบพลิก)

มกราคม 2563 ตัวเลขตามบัตรคาตัวเลข (แบบ

พลิก) (อา่ นออกเสยี งด้วยตนเอง)

5 4 - 8 มกราคม 2563 ใหเ้ ดก็ นับจานวนไม้ไอศกรมี แล้ว กล่องตัวเลข (นับไม้ไอศกรีมใส่

นาไปใส่ในกล่องตามจานวนตวั เลข ตามจานวน)

หน้ากลอ่ ง

6 11 -15,18 – 22 ให้เด็กทาแบบฝึกทักษะทาง แบบฝกึ ทกั ษะทางคณติ ศาสตร์

มกราคม 2563 คณติ ศาสตร์

7 25 – 27 มกราคม 2563 สรุปแบบบนั ทึกข้อมลู การจดั แบบบนั ทกึ ขอ้ มูลการจดั

กิจกรรม กิจกรรม

ผลการวจิ ยั
จากการวิจัยพบว่าการพัฒนาทักษะการจาของ 1.เด็กหญิงสุธิมา สนธิ (น้องแตงโม) 2.เด็กหญิง

เนตรนภา พยัคฆเพศ (น้องมีนา) 3.เด็กชายประกฤษฎ์ วรรณชาติ (น้องซีโต๊ด) 4.เด็กหญิงพิมพ์ชนก
สุทธิศักดิ์ (น้องเค้ก) 5.เด็กชายพีรวัฒน์ กองแก้ว (น้องมาร์ค) สามารถจดจาตัวเลขได้อย่างถูกต้องและ
ครบถ้วน

ประโยชน์ท่ไี ด้รับ
เด็ก 5 คน ดงั น้ี 1.เดก็ หญงิ สุธมิ า สนธิ (น้องแตงโม) 2.เด็กหญิงเนตรนภา พยัคฆเพศ (น้องมีนา)

3.เด็กชายประกฤษฎ์ วรรณชาติ (น้องซีโต๊ด) 4.เด็กหญิงพิมพ์ชนก สุทธิศักดิ์ (น้องเค้ก) 5.เด็กชาย
พรี วัฒน์ กองแกว้ (น้องมารค์ ) สามารถจาจดตัวเลข 1-10 ได้

3

ข้อเสนอแนะ
ในการสอนเด็กระดับอนุบาล 2-3 คุณครู ผู้ปกครอง และผู้ที่เก่ียวข้อง ต้องคอยหมั่นดูแลเอาใจใส่ ให้

เด็กอ่านหนังสือและทาแบบฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ที่ครูแจกไปทุกวัน เมื่อเด็กทาจนครบทุกหน้าแล้วจะ
สามารถจดจาตวั เลขได้ดีขึ้น

(ลงช่อื )...........................................................
(นางสาวนภาภรณ์ เนนิ พลบั )
ผชู้ ่วยครผู ดู้ ูแลเดก็

1

ภาคผนวก

2

แบบบนั ทกึ ขอ้ มลู การวจิ ยั เรอื่ ง “แกป้ ญั หาเดก็ จาตวั เลขไมไ่ ด้”
ต้งั แต่ วนั ท่ี 8 ธนั วาคม – 27 มกราคม 2563

ที่ ชอ่ื – สกลุ กิจกรรมท่ี 1
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมท่ี 3
กิจกรรมที่ 4
กิจกรรมที่ 5
กิจกรรมที่ 6

1 เด็กหญงิ สธุ มิ า สนธิ (น้องแตงโม)
2 เด็กหญิงเนตรนภา พยัคฆเพศ (นอ้ งมีนา)
3 เด็กชายประกฤษฎ์ วรรณชาติ (น้องซโี ต๊ด)
4 เด็กหญงิ พมิ พ์ชนก สทุ ธศิ ักด์ิ (น้องเค้ก)
5 เด็กชายพีรวัฒน์ กองแก้ว (นอ้ งมารค์ )

ระดบั การวดั ผลการทากจิ กรรม ดมี าก
3 อยูใ่ นระดบั พอใช้
2 อยใู่ นระดบั ปรับปรงุ
1 อยู่ในระดบั

(ลงชือ่ ).............................................................ผบู้ นั ทกึ ขอ้ มลู
(นางสาวนภาภรณ์ เนนิ พลบั )
ผู้ชว่ ยครูผูด้ ูแลเดก็

3