Suport de curs TIC pentru clasa I

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

SUPORT DE CURS
CLASA I

Prof. Înv primar Ciorcilă Nicoleta

1

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

CAPITOLUL I
UTILIZAREA FUNCȚIILOR DE BAZĂ ALE UNUI COMPUTER ȘI

/ SAU ALTOR DISPOZITIVE DE BAZĂ

1.1 Recunoaşterea funcţiilor de bază ale diferitelor dispozitive digitale din
mediul apropiat
1.2 Operarea simplă cu obiecte digitale (imagini, forme, sunete, simboluri
grafice) folosind mouse-ul în contexte specifice de învăţare
1.3Operarea simplă utilizând tastatura în contexte specifice de învăţare

specific
2.1 Să utilizeze corect programele de editare text, foto, video
2.3. Realizarea unor înregistrări simple de tip imagine, video sau audio, cu
sprijinul adultului
3.1 Recunoaşterea unor beneficii şi riscuri ale utilizării calculatorului

2

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Lecţia 1

CE ESTE UN CALCULATOR?

STRUCTURA UNUI SISTEM DE CALCUL

3

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Exerseazǎ!
1.Confecţioneazǎ un computer şi/ sau alte dispozitive digitale folosind diferite
materiale.
2. Realizaţi un afiş privind rolul calculatorului acasǎ şi la şcoalǎ.

4

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Lecţia 2
DISPOZITIVE DE IEŞIRE - MONITORUL

Exerseazǎ!

1. Deseneazǎ un monitor.

5

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

CUNOAŞTEREA DESKTOPULUI ŞI A PICTOGRAMELOR

Un desktop este ceea ce se vede cȃnd computerul este pornit.
O pictogramǎ reprezintǎ un fişier, un dosar sau un program.

Butonul de pornire Start permite deschiderea programelor şi fişierele de pe
computer. Bara de activitǎţi aratǎ programele şi dosarele documentele care sunt
deschise.
OBŢINEREA DOSARELOR ŞI FERESTRELOR

Un dosar( folder) stocheazǎ fişiere, cum ar fi documente sau imagini. Cȃnd
deschideţi un dosar sau un fişier fǎcȃnd clic de douǎ ori pe el cu mouse-ul, conţinutul
acestuia va apǎrea ȋntr-o fereastrǎ.Bara de derulare este folositǎ pentru deplasarea ȋn
jurul ferestrei.

6

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Bara de titlu afişeazǎ numele dosarului, al documentului sau al programului.

Bara de meniu are comenzi ce vǎ permit sǎ ȋnchideţi, ce sǎ faceţi cu dosarul,
documentul sau programul.
Bara de instrumente are comenzi rapide la comenzile din bara de meniu.

Mişcarea dintre ferestre
1.Pot fi deschise la un moment dat maimulte ferestre.

2. Fereastra activǎ are o barǎ de titlu
evidenţiatǎ şi se aflǎ ȋn faţa celorlalte

7

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

ferestre.Ferestrele deschise sunt afişate ca butoane ȋn bara de activitǎţi.

Pentru deplasarea ȋntre ferestre, clic pe o fereastrǎ sau pe butonul de
pe bara de activitǎţi.

a. b. c. d.

a. Pentru a ascunde o fereastrǎ, faceţi clic pe butonul de minimizare din colţul din dreapta sus .

b. Pentru a aduce ȋnapoi fereastra, faceţi clic pe butonul acesteia din bara de activitǎţi.

c. Pentru a face fereastra mai mare şi a umple ecranul, faceţi clic pe butonul de maximizare.

d. Pentru a ȋnchide o fereastrǎ faceţi clic pe butonul de ȋnchidere. Se acoperǎ desktopul şi

pictogramele.

8

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Lecţia 3
TASTATURA

9

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Tastarea textului

De fiecare dată când trebuie să tastați ceva într-un program, un mesaj de e-mail sau o casetă text,
veți vedea o linie verticală clipitoare ( | )numită cursor sau punct de inserare. Acesta indică locul unde
va începe textul pe care îl tastați. Puteți muta cursorul făcând clic cu mouse-ul pe locația dorită sau
utilizând tastele de navigare .

Pe lângă litere, numere, semne de punctuație și simboluri, tastele de scriere includ și tastele
Shift, Caps Lock, Tab, Enter, bara de spațiu și Backspace.

SHIFT - Apăsați Shift în combinație cu o literă pentru a tasta o majusculă. Apăsați Shift
în combinație cu altă tastă pentru a tasta simbolul arătat în partea de sus a acelei taste.

CAPS LOCK- Apăsați Caps Lock o dată pentru a tasta toate literele cu majusculă. Apăsați

din nou Caps Lock pentru a dezactiva această funcție. Este posibil ca tastatura să aibă o semnalizare
luminoasă care indică dacă tasta Caps Lock este activată.

TAB-Apăsați Tab pentru a muta cursorul câteva spații înainte. De asemenea, puteți apăsa tasta

Tab pentru a trece la următoarea casetă text dintr-un formular.

ENTER-Apăsați Enter pentru a muta cursorul la începutul următoarei linii de text. Într-o

casetă de dialog, apăsați Enter pentru a selecta butonul evidențiat.

BARA DE SPAŢIU-Apăsați bara de spațiu pentru a muta cursorul un spațiu înainte.
BACK SPACE-Apăsați Backspace pentru a șterge un caracter dinaintea cursorului sau textul

selectat.

COMBINATII DE TASTE

 F1: Ajutor
 CTRL+ESC: Deschiderea meniului Start
 ALT+TAB: Comutare între programe deschise
 ALT+F4: Închiderea programului
 SHIFT+DELETE: Ştergerea definitivă a elementului
 Siglă Windows+L: Blocarea computerului (fără a utiliza CTRL+ALT+DELETE)
 CTRL+S: Salvarea fişierului sau documentului current( funcţioneazǎ ȋn majoritatea

programelor)
10

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

 CTRL+C: Copierea elementului selectat
 CTRL+X: Decuparea elementului selectat
 CTRL+V: Lipirea elementului selectat



Sfaturi pentru utilizarea în siguranță a tastaturii

Utilizarea corectă a tastaturii vă poate ajuta să evitați apariția durerilor sau vătămarea
încheieturilor, a mâinilor și a brațelor, îndeosebi dacă utilizați computerul pentru perioade lungi de
timp. Iată câteva sfaturi care vă ajută să îmbunătățiți utilizarea tastaturii:

 Așezați tastatura la nivelul coatelor. Partea
de sus a brațelor trebuie să stea relaxată.

 Centrați tastatura în fața dvs. Dacă tastatura
are o minitastatură numerică, utilizați bara de spațiu ca
punct central.

 Tastați cu mâinile și încheieturile deasupra
tastaturii, astfel încât să puteți utiliza întregul braț pentru a
ajunge la taste îndepărtate, în loc să vă întindeți degetele.

 Evitați ținerea palmelor sau a încheieturilor
pe orice tip de suprafață în timp ce tastați. Dacă tastatura
are un suport pentru palme, utilizați-l numai în timpul

pauzelor de tastare.

 În timp ce tastați, atingeți ușor tastele și
țineți încheieturile drepte.

 Atunci când nu tastați, relaxați-vă mâinile

și brațele.

 Faceți pauze scurte de la utilizarea
computerului la fiecare 15-20 de minute.

Exerseazǎ!
1.Scrie cuvinte şi/ sau proproziţii la tastatura calculatorului.

2.Citeşte cuvintele şi/sau propoziţiile scrise .

3. Confecţioneazǎ o tastaturǎ din diferite materiale.

11

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Lecţia 4

MOUSE-UL

Mouse-ul este numit tot dispozitiv periferic de intrare, ce permite utilizatorului
să introducă informaţii în calculator prin acţionarea butoanelor de pe carcasa lui, dar
şi prin glisarea lui, pe o suprafaţă plană (mouse pad).

Glisarea şi acţionarea butoanelor sunt, ca şi în cazul tastaturii, transformate în
coduri numerice.

Utilizarea mouse-ului

Butonul stȃng- faceţi clic pe- Mutaţi indicatorul mouse-ului pe un element de pe ecran şi apăsaţi
scurt pe butonul stâng.

-Dublu clic-Mutaţi indicatorul mouse-ului pe un element de pe ecran şi apăsaţi scurt
de două ori pe butonul stâng.

-Glisarea unui obiect- Mutaţi indicatorul mouse-ului pe un element de pe ecran,
apăsaţi şi ţineţi apăsat pe butonul stâng, mişcaţi indicatorul mouse-ului pentru a muta obiectul în alt
loc, după care daţi drumul butonului stâng.
Butonul drept-Clic dreapta-Mutaţi indicatorul mouse-ului la locul dorit de pe ecran şi apăsaţi pe butonul
drept pentru afişarea unui meniu de comenzi rapide sau a altor funcţii specifice programului.

12

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I
Rotiţǎ-Defilare pe verticală-Într-o fereastră în care se poate defila, învârtiţi rotiţa spre dvs. pentru a defila
în jos sau în sens invers pentru a defila în sus

-Clic cu butonul din mijloc-Puteţi apăsa pe rotiţă ca pe un buton pentru a accesa funcţii
suplimentare. În unele programe, puteţi accesa funcţii specifice făcând clic cu butonul din mijloc. De
exemplu, în Internet Explorer 7, puteţi face clic cu butonul din mijloc pe un link pentru a-l deschide într-o
filă nouă.

APLICAŢII

https://www.scoalaintuitext.ro/deschide-joc/suspectul-din-griniria
https://www.scoalaintuitext.ro/deschide-joc/decoratorii
https://www.scoalaintuitext.ro/deschide-joc/suspectul-din-griniria
https://www.didactic.ro/jocuri/joc-de-colorat
https://www.scoalaintuitext.ro/deschide-joc/anotimpurile

13

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Lecţia 5
IMPRIMANTA

Exerseazǎ!
1.Deseneazǎ o imprimantǎ.

14

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Lecţia 6

CE ESTE UN SCANER?

• Se utilizează pentru a transfera pe un computer imagini sau texte aflate pe un
suport de hârtie. Pentru a face scanarea, se așază pagina cu partea de scanat în jos, se
închide capacul și se apasă butonul de scanare.

• Utilizat pentru capturarea imaginilor și digitalizarea acestora.

Caracteristici:
• Rezoluția se măsoară în dpi (dot per inch – unitate de măsură engleză, 1 inch

este egal cu 2,54 cm). Specifică în câte puncte pe inch se face măsurarea pentru
copierea imaginii. Cu cât rezoluția este mai mare, cu atât calitatea imaginii este mai
bună.

• Numărul de culori detectate – pot fi alb-negru sau color.
• Viteza de scanare – se măsoară în pagini pe minut.

APARATUL FOTO/VIDEO DIGITAL

Utilizat pentru capturarea imaginilor şi
digitalizarea acestora.
Caracteristici:

 Rezoluţia se mǎsoarǎ ȋn Mp(megapixeli).
Ne aratǎ din cȃte puncte este formatǎ imaginea digitalǎ.
 Zoom optic- cȃt se poate mǎri imaginea optic.
 Dimensiune sensor- cu cȃt senzorul este mai mare cu atȃt captureazǎ mai multǎ
luminǎ şi calitatea imaginii este mai bunǎ.
Exerseazǎ!
Deseneazǎ un scanner şi o imagine pe care ai vrea sǎ o transferi dintr-un material
pe un calculator.

15

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Exerseazǎ!
1.Vizionare de materiale video .
2.Observarea şi analiza fotografiilor .
3.Folosirea microfonului ȋn diferite situaţii.

16

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

CAPITOLUL II
EXPLORAREA ȘI CREAREA UNOR CONȚINUTURI DIGITALE

SIMPLE ÎN FORMAT VIZUAL SAU/ȘI AUDIO FOLOSIND
PROGRAME/PLATFORME EDUCAȚIONALE

1.2. Operarea simplă cu obiecte digitale (imagini, forme, sunete, simboluri
grafice) folosind mouse-ul în contexte specifice de învăţare
1.3Operarea simplă utilizând tastatura în contexte specifice de învăţare
specifice
2.1. Să utilizeze corect programele de editare text, foto, video
2.2. Utilizarea unor procedee simple de căutare a informaţiilor de tip imagine
sau video pe internet
2.3. Realizarea unor înregistrări simple de tip imagine, video sau audio, cu
sprijinul adultului
3.2 Recunoaşterea unor beneficii şi riscuri ale utilizării internetului

17

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Capitolul 2
PROGRAME DE EDITARE - NOTEPAD

Lectia 1

CE ESTE NOTEPAD?

Notepad este un editor de text simplu pentru Microsoft Windows și un program de bază de
editare a textului, care permite utilizatorilor de computere să creeze documente.

CUM DESCHIDEM APLICAȚIA NOTEPAD?

Notepad se găsește în folderul Accesorii din meniul Start.

Când deschideți Notepad, indiferent de sistemul de operare, veți vedea o
fereastră simplă. Opțiunile oferite de Notepad sunt foarte limitate. În partea de sus a
ferestrei veți vedea meniurile pentru Fișier, Editare, Format, Vizualizare și Ajutor.

NOTĂ: Notepad este doar un editor de text. Dacă încercați să adăugati imagini în el,
nu va merge.

Cum folosim bara de instrumente din Notepad?

Submeniul FILE

18

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Opţiunea New ne dă posibilitatea creării unui nou fișier text.

Opţiunea Open ne dă posibilitatea să încărcăm în fereastra programului
Notepad conţinutul unui fişier de pe disk în vederea editării acestuia. Pentru a
deschide un fişier este de ajuns să dăm un dublu click cu mouse–ul asupra acestuia
sau un click şi un ENTER.

Opţiunea Save – salvează conţinutul fişierului din fereastră. Dacă acesta nu
are un nume programul va genera o fereastră în care utilizatorul va introduce noul
nume, după care va apăsa butonul Save sau va apăsa tasta ENTER .

Opţiunea Save As ne oferă posibilitatea de a salva conţinutul fişierului din
fereastră sub un alt nume.

Submeniul EDIT

Opţiunea Copy, copiază textul selectat într–o zonă de memorie
numităCLIPBOARD.

Opţiunea Paste, copiază un textul din memoria
CLIPBOARD în fişier, dar acolo unde se află cursorul.

Cu ajutorul acestor două opţiuni se poate copia un text dintr–
o parte în alta.

Obs. În memoria CLIPBOARD textul rămâne
disponibil astfel încât el poate fi copiat cu comanda Paste în mai multe locuri.

ACTIVITATE PRACTICĂ
Folosind NOTEPAD, copiați următoarele versuri:

19

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

PAINT

Lectia 2

CE ESTE WINDOWS PAINT?

Paint este un instrument care poate fi utilizat pentru desene și editarea simplă a
imaginilor.

Pentru a dschide această aplicație se execută clic pe butonul Start și apoi pe opțiunile
Programs → Accessories → Paint.
Fereastra aplicaţiei cuprinde bara de titlu, bara de meniu, zona de lucru unde se
prelucreează o imagine, bara cu instrumentele de desenare şi paleta de culori, aranjate ca
în Figura 1.

Figura 1
Paleta de culori din Figura 2 ne permite să alegem culoarea prim-planului
şi a fondului. În partea stângă a paletei există o zonă ce conţine două pătrate cu
culoarea prim-planului şi a fondului. Culoarea prim-planului se alege cu click cu

20

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

butonul stâng pe o culoare a paletei. Culoarea fondului se alege cu click cu
butonul drept pe o culoare a paletei.

Figura 2

Cum folosim bara de instrumente din PAINT?

Opţiunea New ne permite crearea unei imagini noi.
Opţiunea Open ne dă posibilatea să deschidem o aplicație Paint, alegând
opțiunea Opens with – Paint.
Opţiunea Save – salvează imaginea din
fereastră. Dacă acesta nu are un nume programul va
genera o fereastră în care utilizatorul va introduce noul
nume, după care va apăsa butonul Save sau va apăsa
tasta ENTER .
Opţiunea Save As ne oferă posibilitatea de a
salva imaginea din fereastră sub un alt nume.

Utilizarea instrumentelor de desenare

Aplicaţia Paint conţine instrumente pentru a desena linii şi forme variate,
pentru a scrie text, pentru a decupa părţi din imagine şi pentru a colora imaginile.
Bara de instrumente din Figura 3 asigură instrumentele de care este nevoie pentru
crearea şi modificarea unui desen.

Figura 3. Bara cu instrumente a programului Paint.

21

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

ACTIVITATE PRACTICĂ
Folosind instrumentele de lucru din aplicația Paint, realizează un desen asemănător.

22

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Motoare de căutare
Lecția 3

CE ESTE UN MOTOR DE CĂUTARE?

Un motor de căutare este un apelabil program
căutător, care accesează Internetul în mod automat și
frecvent și care stochează titlul, cuvinte cheie și, parțial,
chiar conținutul paginilor web într-o baza de date.

CUM RECUNOAȘTEM UN MOTOR DE CĂUTARE?

Fiecare motor de căutare are o
pictogramă.

https://www.google.ro/

ACTIVITATE PRACTICĂ
Desenați pictograma motorului de căutare Google.

CUM CĂUTĂM O INFORMAȚIE?

PASUL 1
Deschidem unul dintre browsere pe care le avem la dispoziție: CHROME, Mozilla
Firefox.

PASUL 2
Scrieți în căsuță cuvântul / cuvintele cheie în legătură cu informația pe care o
căutăm.

23

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

PASUL 3
În câteva secunde primim un rezultat care constă într-o listă de adrese de
pagini web.

ACTIVITATE PRACTICĂ
Caută, folosind motorul Google, informații despre animalul tău preferat.

CUM CĂUTĂM O IMAGINE?

PASUL 1
Accesați http://www.google.ro, apoi să dați click pe IMAGINI.
PASUL 2

Căutați un cuvânt sau o expresie. Toate rezultatele afișate vor fi imagini.

24

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

CUM CĂUTĂM UN VIDEO?

PASUL 1
Puteți să căutați imaginea care vă interesează și pe http://www.google.ro, apoi să

dați click pe Video.
PASUL 2

Căutați un cuvânt sau o expresie. Toate rezultatele afișate vor fi video.

CUM SALVĂM ȘI DESCĂRCĂM O IMAGINE?

PASUL 1
Căutați pe https://images.google.com, pentru a găsi imaginea pe care doriți să o

salvați.
PASUL 2

Dați click dreapta pe imaginea pe care doriți să o salvați.
PASUL 3

Dați click pe Salvați imaginea ca.
PASUL 4

25

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Alegeți unde doriți să salvați imagine.
ACTIVITATE PRACTICĂ

Realizează o colecție de fotografii cu aimale domestice / sălbatice.

26

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

CE ESTE UN FOTOGRAF?

Lecția 4

FOTOGRÁF, -Ă, fotografi, -e, s.
m. și f. Persoană care fotografiază;
specialist în tehnica fotografică. –
Din fr. photographe.

 sursa: DEX '09 (2009)

De ce facem fotografii?



A face fotografii poate fi o meserie,
un hobby (pasiune) sau o necesitate
în anumite activități pe care dorim să
le imortalizăm.

ACTIVITATE PRACTICĂ

Activitate de brainstorming: Gândiți-vă la situații când a fi fotograf este o meserie, un
hobby sau o necesitate.
Imagini suport:

27

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

CU CE FACEM POZE?

Lecția 5

Pentru a face poze folosim:

SMARTPHONE TABLETĂ

DRONĂ

CAMERĂ FOTO APARAT FOTO
PROFESIONIST

APARAT FOTO CU CAMERA VIDEO
TREPIED

ACTIVITATE PRACTICĂ
Numește dispozitivele pe care le poți folosi pentru a face poze.

28

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

CONȚINUTUL ȘI SCOPUL FOTOGRAFIILOR

Lecția 6

CE? DE CE?

 Astăzi fotografiile sunt digitale și se păstrează în foldere sub formă electronică
(pe calculator, telefon, tablet sau în memoria camerei foto sau video) și se pot
tipări pe hârtie fotografică sub forma pozelor, care pot fi păstrate în album sau
înrămate. Albumele moderne sunt sub forma fotocărților.

 Conținutul fotografiilor depinde în cea mai mare măsură de motivul (scopul)
pentru care facem o fotografie.

Fotografiile pot fi:
1. EDITORIALE – de exemplu, fotojurnalismul sau fotografia științifică

Pozele redau momentul cât mai real și sunt procesate foarte puțin.
2. CREATIVE – care transmit un mesaj sau evocă emoții, de exemplu design,
modă, arte vizuale, natură statică, colaje

29

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

3. COMERCIALE – care sunt văzute ca prestare de servicii, de exemplu
fotografii pentru buletin, fotografii la evenimente unde angajăm pe cineva să
facă pozele

4. PERSONALE – când fotografiile reprezintă amintiri pe care vrei să le păstrezi
sub forma pozelor digitale sau pe hârtie.

30

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

CUM FACEM FOTOGRAFIILE? INFORMAȚII IMPORTANTE
1. Verifică fundalul pozei (background) și elimină elementele care pot
distrage atenția sau modifica imaginea. Vezi ca exemplu poza de mai jos.

2. Adu-ți aminte că lumina trebuie să fie în spatele celui care pozează. Ține
camera dreaptă.

3. Experimentează unghiuri diferite: apropie-te, înconjoară subiectul, schimbă
unghiul (sus, jos, lateral)

4. Găsește un punct de interes și folosește regula treimilor pentru a-l scoate în
evidență.

5. Blochează focalizarea – apasă butonul până la jumătate, așteaptă să se
clarifice imaginea, apoi apasă butonul până la capăt pentru a face poza.

6. Realizează cât mai multe fotografii pentru a le selecta pe cele mai bune.
ACTIVITATE DE EVALUARE
Joc de rol: Suntem fotografi. Participăm la un concurs de fotografie.

31

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

CAPITOLUL III

REGULI DE SIGURANȚĂ ÎN UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR
DE INFORMARE ȘI COMUNICARE

1.1. Recunoaşterea funcţiilor de bază ale diferitelor dispozitive digitale din
mediul apropiat
1.2. Operarea simplă cu obiecte digitale (imagini, forme, sunete, simboluri
grafice) folosind mouse-ul în contexte specifice de învăţare
1.3Operarea simplă utilizând tastatura în contexte specifice de învăţare
Specific
2.1. Să utilizeze corect programele de editare text, foto, video
2.2. Utilizarea unor procedee simple de căutare a informaţiilor de tip imagine
sau video pe internet
2.3. Realizarea unor înregistrări simple de tip imagine, video sau audio, cu
sprijinul adultului
3.1 Recunoaşterea unor beneficii şi riscuri ale utilizării calculatorului
3.2 Recunoaşterea unor beneficii şi riscuri ale utilizării internetului
3.3 Formarea deprinderilor cooperare folosind platformele educațioanle
specifice

32

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

BENEFICII ȘI RISCURI ALE UTILIZĂRII
CALCULATORULUI
LECȚIA 1

CARE SUNT BENEFICIILE UTILIZĂRII CALCULATORULUI?
Iată principalele avantaje ale utilizării calculatorului:

1. Calculatorul poate asigura învațarea prin joc. Putem învăța lucruri noi fară să depunem un
efort special și fară să ne plictisim.

2. Înțelegem mai usor noțiuni noi întrucât acesta ne oferă suport vizual si auditiv. Putem
descoperi singuri!

3. Întâlnim situații în care să aplicăm cunostințele pe care le-am învățat. Jocurile educaționale
conțin o serie largă de exerciții prin care ne pot consolida cunoștintele.

4. Avem posibilitatea testării nivelului de cunoștințe la care am ajuns.
5. Calculatorul face posibilă vizualizarea fenomenelor care nu pot fi observate în

realitate. Putem înțelege cum au loc reacțiile chimice sau cum se produce o erupție
vulcanică.
6. Putem să exersăm ceea ce am învățam la scoala.
7. Spre deosebire de televizor și de diversitatea canalelor pe care acesta le oferă, calculatorul
ne oferă posibilitatea să căutăm informația de care avem nevoie.
8. Putem să ne petrecem o parte din timpul liber.

Activitate
Privește imaginile și spune ce beneficii sunt ilustrate.

33

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

LECȚIA 2
CARE SUNT RISCURILE UTILIZĂRII CALCULATORULUI?

CUM ÎMI POATE INFLUENȚA UTILIZAREA CALCURATORULUI
SĂNĂTATEA?

Dacă petreci foarte mult timp în fața calculatorului poți să suferi de:

• Dureri de cap;
• Probleme de memorie şi concentrare;
• Stări permanente de oboseală;
• Depresii;
• Dureri şi înţepături la nivelul ochilor, uscarea şi lăcrimarea;
• Înrăutăţirea vederii;
• Creșterea tensiunii arteriale şi a pulsului (s-a demonstrat că

după o convorbire cu telefonul mobil, tensiunea arterială
poate să crească cu 5-10 gradaţii).
• Dureri de spate.

34

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

LECȚIA 3

CUM ÎMI POATE INFLUENȚA, ÎN MOD NEGATIV, UTILIZAREA
CALCURATORULUI VIAȚA?

Ce îndeamnă dependența de calculator?

35

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

BENEFIFII ȘI RISCURI ALE UTILIZĂRII
INTERNETULUI
Lecția 1

CE ESTE INTERNETUL?

CE ESTE REȚEAUA DE INTERNET?

ACTIVITATE PRACTICĂ

Ai folosit internetul? În ce mod?Exemplifică

36

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Lecția 2

CE NE OFERĂ INTERNETUL?
Căutăm informatii

Comunicăm prin e-mail

37

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Comunicăm prin mesaje sau prin apeluri vocale

Comunicăm direct cu persoane aflate la distanță - videoconferință

Tu cum folosești internetul?

38

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Lecția 3

CUM CAUT INFORMAȚII PE INTERNET?
Care din aceste imagini vă sunt cunoscute? Ce sunt ele?

Scriem în bara de căutare ceea ce ne interesează

ACTIVITATE PRACTICĂ
Căutați pe internet informații legate de animale sălbatice. Discutați despre ceea ce
știați deja și ceea ce noutăți ați aflat. Considerați că internetul este util? De ce?

39

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

Lecția 4

SFATURI PENTRU UTILIZAREA ÎN SIGURANȚĂ A
INTERNETULUI

Vizionează materialul și discută cu colegii despre sfaturile primite.

https://prezi.com/view/4Twf3Hdujhu79L1ez0lU/

 Stabilește împreună cu părintii tăi regulile de
folosire a calculatorului si a Internetului!

 Trebuie să faci împreună cu părinții o listă cu site-
urile pe care ai voie să navighezi!

 Nu da nici unei persoane întâlnite pe Internet
informații personale despre tine sau familia ta!
Acestea pot fi numele, vârsta, numărul de telefon,
fotografii, adresa, școala la care înveți, locul de
muncă al părintilor etc. Atunci când aceste persoane
necunoscute insistă să afle cine ești și unde
locuiești, anunță-ți părinții imediat!

 Parolele sunt secrete si iti apartin! Ele sunt ca și cheile de la casă pe care nu le dai
nimănui, nici măcar cunoscuților. Cu exceptia părintilor! Trebuie să-i refuzi intotdeauna pe
prietenii care iți cer parola, deoarece aceștia pot avea intenții rele. Dacă bănuiești ca
parola ți-a fost divulgată, schimb-o imediat, singur sau cu ajutorul părinților.

 Nu răspunde la mesajele care te supără
sau care conțin cuvinte sau imagini nepotrivite!
Arată-le părinților, profesorilor sau, în cazuri
grave, Poliției!

 Nu tot ceea ce citești sau vezi pe Internet
este adevărat. Astăzi, multe persoane, inclusiv
copiii, pot să creeze pagini web sau să posteze
texte, fotografii, știri. Pentru a verifica dacă
ceea ce ai aflat pe Internet este adevărat, cere
ajutorul părintilor sau profesorilor tăi care iți pot oferi și alte surse de informare.

ACTIVITATE PRACTICĂRealizează un desen în care să ilustrezi sfaturile pe
care le-ai reținut privind siguranța pe internet.

40

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

JOCURI ÎN REȚEA

Lecția 5

Aplicații
JOC X și O
http://www.flyordie.com/jocuri/xsio/

Reguli joc:
Doi jucători, unul după altul plasează aceste cruci și zerouri în pătratele de pe

tabla goală de joc care conține 13 linii orizontale ți 13 linii verticale. Jucătorul
câștigător este cel care construiește primul cinci - în - rând.
Caracteristici de joc

 Joacă în rețea Împotriva altora
 Ȋntâlneştete cu prietenii tăi și comunică cu ei
 Personalizați-vă jocul din setări
 Puncte și statistici
 Turnee
 Joacă în ecran complet
CUM JUCĂM?
PASUL 1
Ne înregistrăm ca și jucător. Completăm toate câmpurile.

PASUL 2
Dăm click pe butonul Joacă acum! .

41

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

PASUL 3
Completăm câmpurile goale și ne conectăm.

SUDOKU
http://www.flyordie.com/jocuri/xsio/

Reguli joc:
Regulile Sudokului sunt simple. Introdu cifre de la 1 la 9 în spatiile goale. Fiecare
rand trebuie sa conțină cate una din fiecare cifra. La fel fiecare coloana, la fel și

zonele mărginite.

Caracteristici de joc

 Personalizați-vă jocul din setări
 Joacă în ecran complet
 Mai multe dimensiuni de planșă
 Salvează/ți puzzle-ul
 Diferite planșe de design
 Variante diferite de joc
 Creaza-ti propriul Sudoku
 Tipareste-ti jocurile

CUM JUCĂM?

PASUL 1
Dăm click pe butonul Joacă acum! .

42

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

PASUL 2 PASUL 3

Selectăm opțiunile pentru joc. Comletăm cifrele de la 1 la 9.

RITI - PITI

http://www.flyordie.com/jocuri/xsio/

Reguli joc:
Obiectivul jocului este simplu, de a ranja patru discuri într-o primă ordine. Orizontal,
vertical şi diagonală linii de arc.

Caracteristici de joc
 Joacă în rețea împotriva altora
 Ȋntâlneştete cu prietenii tăi și comunică cu ei
 Personalizați-vă jocul din setări
 Puncte și statistici
 Turnee
 Joacă în ecran complet
 Variante diferite de joc

Alte jocuri:

http://www.abcya.com/math_bingo.htm

http://www.hangman.ro/hangman/

Lucrați în echipe!

Informați- vă pe internet despre medii de viață. Fiecare grupă își alege un

mediu de viață și realizează un desen cu ajutorul aplicației Paint.

43

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I

BIBLIOGRAFIE
Maria-Ema, Fâciu, Gabriel, Leahu, Competențe TIC și profesorul secolului XXI, Ed. CCD ,,Grigore Tăbăcaru
Bacău, 2016
Lect. Univ. Andrei Găitănaru, Microcalculatorul – mediu și canal de comunicare, Ed. SNSPA, București, 2001
Lect. Univ. drd. Mihai Gavotă, Internetul, mijloc de comunicare și informare, Ed. SNSPA, București, 2002
E-kids Sillabus, ECDL CYPRUS, CYPRUS COMPUTER SOCIETY, 2008
WEBLIOGRAFIE
www.makemegenious.com
http://www.pro-edu.rohttps://tutoriale-video.ro/?s=motoare+de+cautare
http://solutiipc.ro/componentele-unui-calculator/
https://ro.wikipedia.org/wiki/Calculator
https://ro.wikipedia.org/wiki/Aparat_fotografic_reflex
https://ro.wikipedia.org/wiki/Tastatur%C4%83
https://ro.wikipedia.org/wiki/Imprimant%C4%83
https://ro.wikipedia.org/wiki/Maus
https://www.scoalaintuitext.ro/deschide-joc/decoratorii
https://www.scoalaintuitext.ro/deschide-joc/suspectul-din-griniria
https://www.didactic.ro/jocuri/joc-de-colorat
https://www.scoalaintuitext.ro/deschide-joc/anotimpurile
https://www.didactic.ro/materiale-didactice/36186_3-rebusuri-lb-romana-stiinte-ed-civica-clasa-a-iii-a

http://www.e-learningforkids.org/computer-skills/
http://www.canonoutsideofauto.ca/play/
https://clickitupanotch.com/photography-for-kids/
https://homeschoolgrouphug.com/photography-courses-for-kids-beginners-free-low-cost-learningabout-
photography-homeschoolers/
https://ro.pinterest.com/pin/37014028163415905/?autologin=true
https://www.themaven.net/kidsactivities/kidsactivities/11-photography-projects-kids-can-
do82hZauSYikSfBiGtxUNPVw?full=1

44

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I
https://digital-photography-school.com/13-lessons-to-teach-your-child-about-digital-photography/

https://digital-photography-school.com/rule-of-thirds/

https://digital-photography-school.com/break-the-rule-of-thirds/

https://www.photovideoedu.com/Learn/Articles/jim-zuckerman-on-composition-the-rule-of-thirds.aspx

http://www.clipartbest.com/clipart-4cbonkeXi

http://blog.f64.ro/2017/08/19/sa-intelegem-genurile-fotografice/

https://www.youtube.com/watch?v=YAt4315-uH4

https://feltmagnet.com/photography/How-To-Teach-Photography-to-Kids-Children-Ideas-Tips-
ProjectsLessons-Skills

https://www.youtube.com/watch?time_continue=19&v=SS1DJlSyLAU

https://www.youtube.com/watch?v=vpZvc8vtHvo

https://www.youtube.com/watch?v=YgvI8mvHSNw

https://portal.tfm.ro/primul-telefon-a-fost-fabricat-in-urma-cu-1200-de-ani/

https://filmora.wondershare.com/video-editing-tips/movie-maker-for-kids.html

https://www.teachthought.com/technology/22-newest-best-apps-make-videos-classroom/

https://www.slideshare.net/dyyyenutzzza/siguranta-navigarii-pe-internet

https://www.youtube.com/watch?v=M4Nfy-SFuMo

http://www.flyordie.com/jocuri/

http://www.hangman.ro

http://www.powtoon.com

http://www.intuitext.ro

http://www.scoalaintuitext.ro

http://www.scribd.com

http://www.canva.com

http://www.e-scoala.ro

http://www.seap.usv.ro

http://www.slideshare.net

http://www.youtube.com

http://www.e-scoala.ro

45

TIC PITIC SE JOACĂ- Suport de curs – clasa I
46