CONTOH PENULISAN RPI

SEKOLAH KEBANGSAAN PAUH
JALAN PADANG SIDING
02600 ARAU PERLIS

NO TEL : 04-986 1037 FAKS : 04-986 1037

RANCANGAN PENGAJARAN INDIVIDU
PENGGAL 1 /2022

Nama Murid : SI POLAN BIN POLIN
Tarikh Lahir : XXXXXXXXXXXXXXX

Nama Guru : Pn. NOR’AINI BINTI MD HASSAN

RPI SESI : 1/2022
NAMA MURID : XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
NO. SB / MY KID : CU 578921
UMUR : 9 TAHUN
KELAS : 2 JUJUR
TARIKH MULA : 15 FEBRUARI 2022
TARIKH TAMAT : 30 MEI 2022
ISU MURID : Tingkah laku mengganggu
PENGETAHUAN SEDIA ADA : Murid boleh duduk

MATLAMAT TAHUNAN Murid boleh faham arahan
OBJEKTIF : Murid boleh mengurangkan tingkah laku mengamuk.
: Murid boleh;

• kawal diri dari menjerit
• elakkan membaling barang semasa beremosi
• elak menggunakan kata-kata kesat
• mengelak dari mencederakan diri dan orang lain

INTERVENSI CADANGAN BAHAN/ALAT CATATAN

1. Kenalkan murid dengan sistem peneguhan i. Tunjuk cara pelakuan adaptif kepada murid

• Positif ii. Kenal pasti bahan muzik dan permainan
yang disukai murid
i. Pelakuan adaptif kepada murid yang i. Kad gambar
iii. Guru menyediakan senarai semak tugas
menunjukkan tingkah laku baik. untuk murid
Mencatat pencapaian murid dalam
Cth tepuk tangan, tambahan masa membuat tugasan

makan dan pujian Guru perlu kenalpasti ruang yang sesuai
untuk pengasingan murid
ii. Menggunakan muzik atau permainan ii. Komputer Penerangan akibat tingkah laku

berbentuk fizikal yang disukai oleh Alat permainan

murid

iii. Memberi tugasan pendek kepada iii. Senarai semak tugas

murid

• Negatif

i. Time out
❖ Diasingkan dari kumpulan
❖ Dibawa keluar kelas

ii. Denda - Menarik keistimewaan murid

Cth : siapkan tugasan baru boleh Perjanjian modifikasi tingkah laku Guru menyediakan surat kontrak atau
tengok Upin Ipin peraturan yang dipersetujui bersama

Menetapkan kontrak atau peraturan kepada Makluman kepada ibu bapa tatacara
murid kontrak agar dapat dipraktikkan di rumah.

Cth : Boleh bermain tidak boleh Penilaian;
menjerit. Jika menjerit permainan akan Senarai semak tingkah laku
dihentikan

2. Permodelan

i. Rakan sebaya i. Model (rakan sebaya ) Guru kenalpasti rakan sebaya yang boleh
dijadikan contoh
• Memberi kata-kata pujian kepada
Guru menyediakan cerita pendek tentang
murid yang menunjukkan tingkah laku adiwira yang murid minat
Murid menonton tayangan cerita tersebut
adaptif Penilaian;

Cth : baik, bagus, cemerlang • Bersoal jawab
• Senarai semak tingkah laku
ii. Adiwira ii. Kad gambar - Adiwira
• Tayangan cerita pendek tentang Big book
tingkah laku yang baik Cd / komputer
• Penceritaan kisah-kisah teladan
• Main peranan
Cth : murid menonton cerita Omar dan
Hana. Murid memilih salah satu
peranan dalam cerita tersebut dan
murid melakonkan semula

3. Mengajar murid menyatakan kehendak tanpa i. Pengulangan penggunaan bahasa yang
menunjukkan tingkah laku yang tidak diingini. sama

i. Bahasa yang mudah difahami apabila
menginginkan sesuatu
Cth : nak makan, nak bola

ii. Menggunakan isyarat yang boleh di iii. Kad gambar ii. Makluman kepada ibu bapa penggunaan
fahami Bahasa isyarat
Cth : menarik tangan guru, mencuit
badan guru, menggangguk, iii. Persediaan kit kad gambar untuk murid dan
menggeleng. boleh dibawa balik ke rumah untuk
kegunaan murid
iii. Menggunakan kad gambar
Cth : hendak buang air - gambar tandas Penilaian;
Senarai semak tingkah laku
4. Pelaksanaan sistem token Carta token
• Murid diberikan token setiap kali Senarai semak Penilaian;
menunjukkan tingkah laku terkawal / Carta token Carta token
baik

3. Mengajar murid menyatakan kehendak tanpa i. Pengulangan penggunaan bahasa yang
menunjukkan tingkah laku yang tidak diingini. sama

iv. Bahasa yang mudah difahami apabila iii. Kad gambar ii. Makluman kepada ibu bapa penggunaan
menginginkan sesuatu Bahasa isyarat
Cth : nak makan, nak bola
iii. Persediaan kit kad gambar untuk murid dan
v. Menggunakan isyarat yang boleh di boleh dibawa balik ke rumah untuk
fahami kegunaan murid
Cth : menarik tangan guru, mencuit Penilaian;
badan guru, menggangguk, Senarai semak tingkah laku
menggeleng. Penilaian;
Carta token
vi. Menggunakan kad gambar
Cth : hendak buang air - gambar tandas

4. Pelaksanaan sistem token Carta token
• Murid diberikan token setiap kali Senarai semak
menunjukkan tingkah laku terkawal / Carta token
baik

RUMUSAN RPI SESI ____ / 2022 TARIKH :

STATUS PENCAPAIAN RUMUSAN KESELURUHAN

DICAPAI DICAPAI PADA DICAPAI OBJEKTIF OBJEKTIF BAHARU
PADA
BIL. PERKARA TARIKH CAPAI SEPENUHNYA TAHAP TAHAP DITERUSKAN

1 INTERVENSI 1 SEDERHANA RENDAH
2 INTERVENSI 2
3 INTERVENSI 3
4 INTERVENSI 4

PENCATAT RPI, DISEMAK OLEH GPK PENDIDIKAN KHAS/PENYELARAS,

………………………………….. …………………………………..
( NOR’AINI BINTI MD HASSAN ) (SITI ROHAIZAH BINTI TAIB )

Tarikh:_____________ Tarikh:_____________

DIPERSETUJUI OLEH IBU BAPA/ PENJAGA, PENGESAHAN GURU BESAR,

………………………………….. …………………………………..
() ()

Tarikh:_____________ Tarikh:_____________

SENARAI SEMAK PEMERHATIAN PENGURUSAN TINGKAH LAKU / SOSIAL

Minggu : ___________ Tarikh : _______ hingga _________

STANDARD TAHAP PENCAPAIAN
BIL. PEMBELAJARAN/
TARIKH KUASAI KUASAI DENGAN KUASAI DENGAN BELUM KUASAI
KEMAHIRAN TANPA
BIMBINGAN BIMBINGAN BANTUAN
senarai semak tugas
MINIMA
1

2

3

4

Aktiviti pertuturan

1 Babbling suku kata
2 Penekanan permintaan atau arahan mudah

CATATAN TAMBAHAN (jika ada)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

Disediakan oleh,

...........................................................
()
GURU MATA PELAJARAN

SENARAI SEMAK PEMERHATIAN PENGURUSAN TINGKAH LAKU / SOSIAL

Minggu : ___________ Tarikh : _______ hingga _________

BIL PERKARA/BUTIRAN KEKERAPAN TINGKAHLAKU TARIKH CATATAN
TARIKH TARIKH TARIKH TARIKH

1 Rosakkan harta benda sendiri/orang lain

2 Ganggu rakan/bergaduh/bertengkar

3 Cakap kasar/kata-kata kesat/lucah/mengejek

4 Menipu/cakap bohong

5 Melawan/tidak patuh arahan

6 Membaling/melontar objek

7 Cederakan diri/orang lain

8 Menanggalkan BBB/alatan bertampal

9 Ambil barang/alatan tanpa kebenaran

10 Menconteng buku/lembaran kerja/dinding

11 Melakukan aksi/tingkah laku luar norma

12 Lain-lain;

NAMA Catatan kekerapan:

Tuliskan tarikh berdasarkan pemerhatian guru & PPM bertugas/ guru mata pelajaran/ guru kelas

CATATAN TAMBAHAN (jika ada)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

Disediakan oleh,

...........................................................
( NOR’AINI BINTI MD HASSAN )