MODUL PEMBELAJARAN KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 1

BAHAN AJAR
MODUL

KELAS 3 SD
SEMESTER 1 TEMA 1 : PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP
SUBTEMA 1 : CIRI – CIRI MAKHLUK HIDUP

Oleh
ANGGITA LARASATI
2052000115/3D PGSD

A. Identitas

Bahan ajar

Satuan Pendidikan : SD Negeri Ngargosari 2

Kelas / Semester : 3/1

Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema : 1 Ciri – Ciri Makhluk Hidup

Pembelajaran :1

Muatan Pelajaran : Matematika, Sbdp dan Bahasa Indonesia

B. KOMPETENSI DASAR DASAR

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Matematika 3.1.1 Menuliskan lambang bilangan 1.000
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung sampai dengan 10.000.
pada bilangan cacah. 4.1.1 Menuliskan pasangan nama dan
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan lambang bilangan 1.000 sampai 10.000
penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada secara panjang (sepuluh ribuan, ribuan,
bilangan cacah. ratusan, puluhan, dan satuan).

SBdp 3.2.1 Membandingkan bentuk pola irama
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola sederhana dalam lagu.
irama dalam lagu. 4.2.2 Membuat pola irama sederhana dalam
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi lagu
Bahasa Indonesia 3.4.1 Menuliskan minimal 4 ciri-ciri makhluk
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang hidup.
konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan 4.4.1 Menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup.
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat efektif.

C. TUJUAN
1. Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi bentuk pola irama sederhana
dengan benar.
2. Setelah mengamati, siswa dapat memeragakan pola irama sederhana dengan
percaya diri.
3. Setelah mengamati, siswa dapat membuat pola irama sederhana dengan benar.
4. Setelah mengamati, siswa dapat memeragakan pola irama sederhana yang sudah
dibuat dengan percaya diri.
5. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan minimal 4 ciri-ciri makhluk
hidup dengan tepat.
6. Setelah kegiatan membandingkan gambar, siswa dapat menyimpulkan ciri-ciri
makhluk hidup dengan tepat.
7. Setelah bermain mencari pasangan nama dan lambang bilangan, siswa dapat
membilang secara urut bilangan 1.000 sampai dengan 10.000 dengan benar.
8. Setelah bermain mencari pasangan nama dan lambang bilangan, siswa dapat
membilang secara loncat bilangan 1.000 sampai dengan 10.000 dengan benar.
9. Setelah mengamati contoh, siswa dapat membilang dan menuliskan bilangan
1.000 sampai 10.000 secara panjang (sepuluh ribuan, ribuan, ratusan, puluhan, dan
satuan) dengan benar.

D. URAIAN MATERI

Makhluk Hidup di Sekitar Kita

Ada banyak makhluk hidup di sekitar kita.

Makhluk hidup adalah manusia, hewan, dan

tumbuhan. Makhluk hidup merupakan
ciptaan

Tuhan Yang Maha Esa. Semua makhluk
merupakan

kekayaan yang harus kita syukuri.

Setiap makhluk hidup memiliki ciri-ciri
tertentu.

Sebagian besar makhluk hidup memiliki ciri-
ciri

yang sama, yaitu bergerak, bernapas,
berkembang

biak, tumbuh, makan, dan peka terhadap
rangsang.

 Ciri-ciri makhluk hidup adalah bergerak, bernapas, tumbuh, berkembang
biak,memerlukan makanan dan air, peka terhadap rangsang.

 Makhluk hidup dapat bergerak sehingga dapat berpindah tempat. Cara
bergerakmakhluk hidup berbeda-beda. Manusia berjalan atau berlari menggunakan
kaki. Burung terbang menggunakan sayap. Ikan berenang menggunakan sirip,dan
lain-lain.

 Makhluk hidup bernapas. Alat pernapasan makhluk hidup bermacam-macam.Manusia
bernapas dengan paru-paru. Ikan bernapas dengan insang. Serangga bernapas dengan
trakea. Tumbuhan bernapas dengan stomata.

 Makhluk hidup tumbuh. Manusia ketika bayi tubuhnya kecil lalu berangsurangsur
tumbuh menjadi besar. Begitupun hewan dan tumbuhan mengalami pertumbuhan.
Pertumbuhan adalah proses bertambahnya ukuran tubuh.

 Makhluk hidup berkembang biak. Misalnya pada manusia, ibu melahirkan bayi. Ini
membuktikan manusia berkembang biak. Berkembang biak artinya menghasilkan
keturunan. Hewan pun berkembang biak. Ada hewan yang berkembang biak dengan
cara melahirkan dan bertelur. Begitupun tumbuhan juga berkembang biak. Tujuan
berkembangbiak adalah melestarikan jenisnya agar tidak punah.

 Memerlukan makanan dan air. Setiap makhluk hidup memerlukan makanan dan air.
Karena kalau tidak makan dan minum, makhluk hidup akan mati.

 Makhluk hidup memiliki ciri peka terhadap rangsangan. Rangsang adalah sesuatu
yang dapat memengaruhi kerja organ tubuh. Misalnya ketika melihat sinar matahari,
secara spontan kita akan menutup mata.

 Proses pengolahan makanan pada tumbuhan disebut fotosintesis. Bahan untuk
membuat makanan adalah air dan karbondioksida. Bahan-bahan diperoleh dari dalam
tanah. Pengambilannya diserap tumbuhan melalui akar. Sedangkan karbondioksida
diperoleh melalui mulut daun (stomata) dan lubang kecil pada batang (lentisel).

 Fotosintesis hanya terjadi pada tumbuhan yang berdaun hijau saja. Hal ini karena
daun tersebut memiliki klorofil atau zat hijau daun. Klorofil diperlukan untuk proses
pembuatan makanan. Klorofil bertugas mengikat cahaya. Untuk menjaga tanah agar
tetap subur dan dapat menyediakan unsur hara yang dibutuhkan tumbuhan. Biasanya
ditambahkan pupuk.sehingga jik tanahnya subur, maka tumbuhan dapat berkembang
biak dan melakukan fotosintesis dengan baik.

AYO BERNYANYI
Cicak adalah salah satu contoh makhluk
hidup.
Untuk mengetahui ciri-ciri cicak sebagai
makhluk
hidup, nyanyikanlah lagu berikut ini.
Nyanyikan lagu sesuai petunjuk gambar di
bawah
syair!
Nyanyikan bersama teman-temanmu!

 Dengan menyanyikan lagu cicak - cicak di dinding siswa mengetahui pola irama lagu
 Pola irama adalah sekelompok bunyi dengan susunan tertentu dalam satu atau

beberapa birama yang muncul secara berulang ulang dan teratur dalam sebuah lagu.
 Pola irama adalah panjang pendek bunyi pada lagu yang dihitung berdasar ketukan.

 Perhatikan
lagu dibawah ini!

 Perhatikan tanda pada lagu diatas, ternyata lagu cicak didinding memiliki bunyi
panjang pendek yang berbeda sehingga membuat pola irama tertentu.

Persamaan Makhluk Hidup

Cicak dan ikan memiliki persamaan dalam cara
berkembang biak. Keduanya
berkembang biak dengan cara bertelur. Ikan
dan cicak bertelur dalam jumlah
banyak. Contohnya salah satu jenis ikan, yaitu
ikan mas, yang sekali bertelur dapat
menghasilkan lebih dari seribu butir telur.
Bayangkan telur ikan sebanyak seribu butir.
Banyak bukan? Tahukah kamu
bagaimana cara menulis bilangan seribu?

Perhatikan cara membaca dan menulis bilangan
berikut ini.
a. 1.000 dibaca seribu
b. 2.000 dibaca dua ribu
c. 3.000 dibaca tiga ribu
d. 4.100 dibaca empat ribu seratus
e. 4.250 dibaca empat ribu dua ratus lima puluh
f. 5.500 dibaca lima ribu lima ratus
g. 6.050 dibaca enam ribu lima puluh
h. 7.150 dibaca tujuh ribu seratus lima puluh
i. 10.000 dibaca sepuluh ribu

Lambang bilangan dan Nama bilangan 1000

 Lambang bilangan adalah Suatu bilangan mewakili banyaknya benda. Lambang dari
suatu bilangan disebut angka.
Contoh satu diwakili oleh lambang 1 atau angka 1

 Nama bilangan adalah sebutan untuk suatu angka.
Contoh Nama bilangan dari 7 adalah tujuh

 Untuk membaca dan menulis lambang bilangan lebih dari 1 angka, maka perlu
diketahui nilai tempat bilangan.

 Setiap bilangan disusun dari beberapa angka. Setiap angka memiliki nilai tempat
masing - masing.

 Nilai tempat bilangan adalah nilai suatu angka yang ditujukan pada suatu letak
tertentu. Cara membaca suatu tempat bilangan dimulai dari sebelah kanan.
Contoh :
tempat bilangan pada 1 angka : 6 maka nilai tempatnya adalah satuan
tempat bilangan pada 2 angka : 21 maka nilai tempatnya
angka 1 adalah satuan,
2 adalah puluhan
tempat bilangan pada 3 angka : 356 maka nilai tempatnya adalah
6 satuan,
5 puluhan,
3 ratusan
tempat bilangan pada 4 angka : 2351 maka nilai tempatnya adalah
1 satuan,
5 puluhan,
3 ratusan,
2 ribuan

 Membaca dan menulis lambang bilangan 1000 sesuai tempat bilangannya. Dengan
cara sebagai berikut :
Contoh : 2567 dibaca dua ribu lima ratus enam puluh tujuh

EVALUASI

1. Disekitar kita ada banyak mahluk hidup. Salah satu mahluk hidup yang hidup
disekitar kita adalah cicak. Sebutkanlah ciri - ciri mahluk hidup tersebut!

2. Berdasarkan teks bacaan tentang mahluk hidup. Tuliskan ciri - ciri mahluk
hidup !

3. Buatlah kalimat dengan kata "bernafas" !
4. Berikanlah tanda panjang dan pendek pada lagu cicak - cicak di dinding!
5. Bagaimana bunyi panjang pendek pada lagu anak ayam ?
6. Lambang bilangan dari seribu dua ratus adalah ...
7. 2345 dibaca ...
8. Pada Lambang bilangan 1357 angka 5 menempati tempat ...

DAFTAR PUSTAKA

KELAS 3 BUKU SISWA

https://mynewran.blogspot.com/2019/07/materi-pembelajaran-kelas-3-tema-
1.html
https://drive.google.com/file/d/1lbP5eGJW_R44DqnBy6nTtugP75Co-
REa/view