ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ใบงานวิทยาศาสตร์ เทอม2 และเทคโนโลยี ชื่อ – สกุล .................................................................. ชั้น.................... เลขที่............. ป.4
วัสดุและสสาร
ใบงานบทที่ 1 : สมบัติทางกายภาพของวัสดุ เรื่อง ความแข็งและสภาพยืดหยุ่นของวัสดุ ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเติมค าหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. ความแข็งของวัสดุ คือ ความทนทานต่อการขูดขีดของวัสดุเมื่อมีแรงมากระท า 2. สภาพยืดหยุ่นของวัสดุ คือ การเปลี่ยนแปลงสภาพเมื่อมีแรงมากระท าแล้วสามารถกลับสู้สภาพเดิมเมื่อหยุด ออกแรงกระท า 3. ให้นักเรียนเติมข้อความระบุคุณสมบัติของวัสดุต่อไปนี้ลงในตารางให้ถูกต้อง ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/1-2 วัสดุและสสาร วัสดุ คุณสมบัติ การน าไปใช้ พลาสติก แข็ง นิ่ม ยืดหยุ่น ถุงพลาสติก กล่องใส่อาหาร ตะกร้า ขวดพลาสติก โฟม กระดาษ ยาง หนังสัตว์ อิฐ หิน โลหะ แก้ว ผ้า ไม้
ใบงานบทที่ 1 : สมบัติทางกายภาพของวัสดุ เรื่อง ความแข็งและสภาพยืดหยุ่นของวัสดุ ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเติมข้อความระบุคุณสมบัติของวัตถุต่อไปนี้ จากตัวเลือกที่ก าหนดให้ แข็ง แข็งและยืดหยุ่น นิ่มและยืดหยุ่น ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/1-2 วัสดุและสสาร นิ่มและยืดหยุ่น แข็งและยืดหยุ่น นิ่มและยืดหยุ่น แข็ง แข็งและยืดหยุ่น แข็ง นิ่มและยืดหยุ่น แข็งและยืดหยุ่น แข็ง แข็ง นิ่มและยืดหยุ่น แข็งและยืดหยุ่น นิ่มและยืดหยุ่น นิ่มและยืดหยุ่น นิ่มและยืดหยุ่น แข็งและยืดหยุ่น
ใบงานบทที่ 1 : สมบัติทางกายภาพของวัสดุ เรื่อง ความแข็งและสภาพยืดหยุ่นของวัสดุ ค าชี้แจง : ให้นักเรียนบอกคุณสมบัติของวัสดุที่เป็นส่วนประกอบของรถมอเตอร์ไซค์ให้ถูกต้อง พร้อมระบายสี ให้สวยงาม ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/1-2 วัสดุและสสาร ส่วนของปลอกแฮนด์จับ ท ามาจาก หนัง/พลาสติก คุณสมบัติ นุ่มและยืดหยุ่น . ส่วนของ เบาะนั่ง . เหตุผลที่ใช้ จับได้ถนัดมือและกันลื่น ท ามาจาก หนัง คุณสมบัติ นุ่มและยืดหยุ่น .. เหตุผลที่ใช้ เพื่อรองรับการนั่งให้สบาย ส่วนของ ยางรถ . ท ามาจาก ยาง คุณสมบัติ แข็งและยืดหยุ่น . เหตุผลที่ใช้ เพื่อการยืดเกาะกับพื้นถนน ส่วนของ ซี่ล้อรถ . ท ามาจาก โลหะ คุณสมบัติ แข็ง . เหตุผลที่ใช้ เพื่อรองรับน้ าหนักรถและให้ความแข็งแรง ส่วนของสปริงโช๊ค ท ามาจาก โลหะ คุณสมบัติ แข็งและยืดหยุ่น .. เหตุผลที่ใช้ เพื่อรองรับน้ าหนัก และไม่ท าให้เสีย ทรงรถ ส่วนของ ท่อไอเสีย . ท ามาจาก โลหะ คุณสมบัติ แข็ง . เหตุผลที่ใช้ ทนต่อความร้อนสูง
ใบงานบทที่ 1 : สมบัติทางกายภาพของวัสดุ เรื่อง ความแข็งและสภาพยืดหยุ่นของวัสดุ ค าชี้แจง : ให้นักเรียนบอกคุณสมบัติของวัสดุที่เป็นส่วนประกอบของรถยนต์ให้ถูกต้อง พร้อมระบายสีให้ สวยงาม ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/1-2 วัสดุและสสาร ส่วนของกระจกประตูรถ ท ามาจาก กระจกแก้ว คุณสมบัติ แข็ง โปร่งใส . ส่วนของครอบไฟ เหตุผลที่ใช้ เพื่อสามารถมองเห็นได้รอบด้าน ท ามาจาก ไฟเบอร์พลาสติก คุณสมบัติ แข็ง โปร่งใส .. ส่วนของ ยางรถ . ท ามาจาก ยาง คุณสมบัติ แข็งและยืดหยุ่น . เหตุผลที่ใช้ เพื่อการยืดเกาะกับพื้นถนนที่ดี ส่วนของตัวรถ ท ามาจาก โลหะ คุณสมบัติ แข็งและยืดหยุ่น .. เหตุผลที่ใช้ เพื่อความแข็งแรง คงทน ส่วนของ ล้อรถ . ท ามาจาก โลหะ คุณสมบัติ แข็ง . เหตุผลที่ใช้ แข็งแรง รองรับน้ าหนักและแรง กระแทกได้ดี
ใบงานบทที่ 1 : สมบัติทางกายภาพของวัสดุ เรื่อง ความแข็งและสภาพยืดหยุ่นของวัสดุ ค าชี้แจง : ให้นักเรียนท าเครื่องหมาย✓ระบุคุณสมบัติของวัตถุต่อไปนี้ให้ถูกต้อง (เลือกได้ทากกว่า 1 ช่อง) ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/1 วัสดุและสสาร แข็ง นิ่ม ยืดหยุ่น น าความร้อน ไม่น าความร้อน ✓ ✓ ✓ วัตถุ คุณสมบัติ
ใบงานบทที่ 1 : สมบัติทางกายภาพของวัสดุ เรื่อง การน าความร้อนของวัสดุ ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเติมค าหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. การน าความร้อน คือ การส่งผ่านความร้อนจากจุดที่มีอุณหภูมิสูงกว่าไปยังจุดทีมีอุณหภูมิต่ ากว่า มีวัตถุเป็น ตัวกลางโดยวัตถุจะอยู่กับที่ แต่ความร้อนจะค่อยๆ แผ่กระจายไปตามเนื้อวัตถุนั้น 2. การน าความร้อน เรียกอีกอย่างหนึ่งว่า การถ่ายโอนความร้อน 3. วัสดุที่น าความร้อนได้ดี เรียกว่า ตัวน าความร้อน 4. วัสดุที่น าความร้อนได้ไม่ดี เรียกว่า ฉนวนความร้อน 5. วัสดุที่เป็นตัวน าความร้อน ได้แก่ โลหะเหล็ก เงิน ทอง ทองแดง อะลูมิเนียม 6. วัสดุที่เป็นฉนวนความร้อน ได้แก่ ผ้า ไม้ พลาสติก แก้ว น้ า อากาศ 7. ทดสอบการน าความร้อนได้โดย การให้ความร้อนกับวัสดุ แล่วสังเกคการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิของวัสดุ 8. ให้นักเรียนตอบค าถามจากภาพที่ก าหนดให้ว่าส่วนใดคือตัวน าความร้อน และส่วนใดคือฉนวนความร้อน ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/1-2 วัสดุและสสาร ตัวน าความร้อน ฉนวนน าความร้อน ตัวน าความร้อน ฉนวนน าความร้อน ตัวน าความร้อน ฉนวนน าความร้อน
ใบงานบทที่ 1 : สมบัติทางกายภาพของวัสดุ เรื่อง การน าความร้อนและการน าไฟฟ้าของวัสดุ ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเติมค าหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. การน าไฟฟ้า คือ การที่ประจุไฟฟ้าเคลื่อนที่อิสระอย่างรวดเร็ว ไปตามตัวน าไฟฟ้า 2. วัสดุที่กระแสไฟฟ้าผ่านได้ดี เรียกว่า ตัวน าไฟฟ้า 3. วัสดุที่กระแสไฟฟ้าผ่านไม่ได้ เรียกว่า ฉนวนไฟฟ้า 4. ทดสอบการน าไฟฟ้าได้โดย การน าวัสดุไปต่อกับวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย 5. วัสดุที่เป็นตัวน าไฟฟ้า ได้แก่ ทองแดง อะลูมิเนียม เงิน แกรฟีน 6. วัสดุที่เป็นฉนวนไฟฟ้า ได้แก่ ไม้แห้ง พลาสติก ยาง แก้ว และกระดาษแห้ง 7. ให้นักเรียนเติมอักษร A หน้าข้อความที่เกี่ยวกับการน าความร้อนของวัสดุ และเติมอักษร B หน้าข้อความที่ เกี่ยวกับการน าไฟฟ้าของวัสดุ การเลือกวัสดุมาท าหลังคาบ้าน เวลาเดินเท้าเปล่าบนพื้นคอนกรีตกลางแดดจ้าแล้วสะดุ้ง นวัตกรรมรถยนต์ไฟฟ้า การเลือกใช้อะลูมิเนียมท าหม้อและใช้พลาสติกท าหูจับ น าแกฟีนมาใช้เป็นส่วนประกอบในโทรศัพท์มือถือ ทดสอบโดยการต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย ทดสอบโดยการให้ความร้อนกับวัสดุแล้วสังเกตการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/1-2 วัสดุและสสาร
ใบงานบทที่ 1 : เรื่อง สมบัติทางกายภาพของวัสดุ ค าชี้แจง : ให้นักเรียนท าเครื่องหมาย ✓หน้าข้อความที่ถูกต้อง และท าเครื่องหมาย หน้าข้อความที่ผิด ความแข็งของวัสดุ คือ ความทนทานต่อการขูดขีดของวัสดุเมื่อมีแรงมากระท า เพชรมีความแข็งมากกว่าหิน ไม้มีความแข็งน้อยกว่ากระเบื้อง วัสดุที่ใช้ท าความสะอาดพื้นไม้ควรมีความแข็งกว่าพื้นไม้ วัสดุที่ใช้ท าพื้นอาคารควรมีความแข็งแรงทนต่อการขูดขีด ยางรถยนต์มีสมบัติของวัสดุที่แข็งและยืดหยุ่นได้ สภาพความยืดหยุ่น คือ สมบัติที่สามารถเปลี่ยนแปลงรูปร่างเมื่อมีแรงมากระท าและกลับคืนสู่ รูปร่างเดิมได้ วัสดุที่ท าลูกบอลไม่มีสมบัติความยืดหยุ่น สภาพความยืดหยุ่นของวัสดุทดสอบได้โดยการออกแรงกระท าต่อวัสดุ แล้วหยุดออกแรง แล้วจึง สังเกตการกลับคืนสู่สภาพเดิมของวัสดุ วัสดุที่มีความยืดหยุ่นมากจะรับแรงกระท าได้น้อย ฟองน้ า โฟมห่อผลไม้ และสปริง ท ามาจากวัสดุชนิดเดียวกัน เราจะรู้สึกเย็นเมื่อร่างกายแช่น้ าเพราะอุณหภูมิของร่างกายน้อยกว่าอุณหภูมิของน้ า การถ่ายโอนความร้อนของวัสดุคือการเคลื่อนที่ของวัสดุที่มีอุณหภูมิสูงไปหาวัสดุที่มีอุณหภูมิต่ า วัสดุที่เป็นตัวน าความร้อนได้แก่วัสดุที่เป็น เหล็ก อะลูมิเนียม เป้นต้น ควรเลือกวัสดุที่น าความร้อนได้ไม่ดีมาท าแก้วกาแฟ เช่น พลาสติก กระเบื้อง เป็นต้น วัสดุที่เป็นฉนวนไฟฟ้าคือวัสดุที่กระแสไฟฟ้าผ่านได้ดี การทดสอบสมบัติการน าไฟฟ้าท าได้โดยวิธีการน าวัสดุมาต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่ายแล้วสังเกตุความ สว่างของหลอดไฟฟ้า วัสดุที่น าไฟฟ้าได้ดี ได้แก่ ทองแดง เงิน อะลูมิเนียม วัสดุที่เป็นฉนวนฟ้า ได้แก่ อะลูมิเนียม ทองค า ปัจจุบันได้มีการน า แกรฟีน ที่เป็นตัวน าไฟฟ้ามาเป็นส่วนประกอบในอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ หลายชนิด ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/1-2 วัสดุและสสาร
ใบงานบทที่ 2 : สถานะของสสาร เรื่อง ของแข็ง ของเหลว และแก๊ส ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเติมค าหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. ของแข็ง คือ สถานะหนึ่งของสสาร มีลักษณะเป็นก้อนสามารถหยิบจับขึ้นมาได้ มีรูปร่างละปริมาตรคงที่ 2. ของเหลว คือ สถานะหนึ่งของสสาร มีปริมาตรคงที่ แต่รูปร่างไม่คงที่ จะไหลจากที่สูงไปสู่ที่ต่ า 3. แก๊ส คือ สสารที่มีรูปร่างและปริมาตรไม่คงที่ 4. ให้นักเรียนจ าแนกสารต่อไปนี้ว่ามีสถานะเป็นของแข็ง ของเหลว หรือแก๊ส ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/3 วัสดุและสสาร สาร สถานะของสาร น้ า ของเหลว แป้ง อากาศ ฝุ่นละออง นมสด เกลือ น้ าปลา น้ าแข็ง กระดาษ ออกซิเจน สาร สถานะของสาร แอลกอฮอล์ล้างแผล ถุงมือยาง ผงซักผอก แชมพู เลือด ผงชูรส ลม พลาสติก ลูกอม คาร์บอนไดออกไซด์
ใบงานบทที่ 2 : สถานะของสสาร เรื่อง ของแข็ง ของเหลว และแก๊ส ค าชี้แจง : จากภาพให้นักเรียนบอกสถานะของสารและวิธีการวัดมวล และปริมาตรของสาร ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/3-4 วัสดุและสสาร สาร สถานะของสาร เครื่องมือที่ใช้วัดมวลและปริมาตร หน่วยของการวัด water GAS
ใบงานบทที่ 2 : เรื่อง สถานะของสสาร ค าชี้แจง : ให้นักเรียนท าเครื่องหมาย ✓หน้าข้อความที่ถูกต้อง และท าเครื่องหมาย หน้าข้อความที่ผิด สถานะของสสารได้แก่ ของแข็ง ของเหลว และแก๊ส น้ าแข็งมีสถานะเป็นของแข็ง เนื่องจากน้ าแข็งมีลักษณะเป็นก้อนที่เราสามารถหยิบขึ้นมาได้ ฝุ่นมีสถานะเป็นแก๊สที่มีขนาดเล็กมาก ความหนาแน่นของโมเลกุล ของแข็งน้อยกว่าของเหลวน้อยกว่าแก๊ส ของแข็งมีมวลซึ่งสามารถวัดได้ด้วยเครื่องชั่งมวล ของแข็งมีรูปร่างไปคงที่แปรผันไปตามน้ าหนัก ข้าวสารมารถวัดปริมาตรได้โดยการชั่งด้วยเครื่องชั่งมีหน่วยเป็นกรัมหรือกิโลกรัม ของเหลวมีมวล ต้องการที่อยู่ มีปริมาตรไม่คงที่ ของเหลวรูปร่างไม่คงที่จะเปลี่ยนแปลงตามภาชนะที่บรรจุ ผิวหน้าของของเหลวจะรักษาระดับ ตามแนวราบ ของเหลวจะไหลจากที่สูงไปยังที่ต่ าและรักษาระดับผิวหน้าตามแนวราบ สสารที่มีสถานะเป็นของเหลว ได้แก่ นมสด แชมพู น้ ายาล้างจาน แก๊สมีมวล ต้องการที่อยู่ มีรูปร่างและปริมาตรคงที่ รูปร่างและปริมาตรของแก๊สจะเปลี่ยนแปลงไปตามรูปร่างและปริมาตรของภาชนะที่บรรจุ สสารที่มีสถานะเป็นแก๊ส ได้แก่ ไอน้ า ลมหายใจ ควัน เชื้อเพลิงที่บรรจุในลูกโป่งสวรรค์มีสถานะเป็นแก๊ส ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/3-4 วัสดุและสสาร
ใบงานบทที่ 2 : เรื่อง สถานะของสสาร ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 ป.4/3-4 วัสดุและสสาร ค าชี้แจง ให้นักเรียนเติมค าหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. สสาร (Matter) คือ สิ่งต่าง ๆ ที่อยู่รอบตัวเรา สสารต้องการที่อยู่ มีน้ าหนัก และสัมผัสได้ เช่น อากาศ น้ า . ต้นไม้ สัตว์เลี้ยง เป็นต้น . .. 2. เนื้อของสสารที่แสดงองค์ประกอบและสมบัติของสสารแต่ละชนิด เรียกว่า สาร . .. 3. พิจารณาภาพต่อไปนี้ แล้วอธิบายการจัดเรียงอนุภาคของสาร สถานะ ของแข็ง . การจัดเรียงอนุภาค เรียงชิดติดกันและอยู่ในต าแหน่งที่แน่นอน มีช่องว่างระหว่างอนุภาคน้อย. . การเคลื่อนที่ ไม่เคลื่อนที่ . . แรงยึดเหนี่ยว แรงยึดเหนี่ยวซึ่งกันและกันสูง . . รูปร่างและปริมาตร รูปร่างและปริมาตรคงที่ . . สถานะ ของเหลว . . การจัดเรียงอนุภาค ไม่เป็นระเบียบแต่ละอนุภาคอยู่ใกล้กัน มีช่องว่างระหว่างอนุภาค . การเคลื่อนที่ เคลื่อนที่ไปได้รอบ ๆ . แรงยึดเหนี่ยว แรงยึดเหนี่ยวน้อยกว่าของแข็ง แต่มากกว่าแก๊ส . รูปร่างและปริมาตร รูปร่างไม่คงที่ ปริมาตรคงที่ . สถานะ แก๊ส .. . การจัดเรียงอนุภาค ไม่เป็นระเบียบแต่ละอนุภาคอยู่ห่างกันมาก . การเคลื่อนที่ เคลื่อนที่ได้อย่างอิสระทุกทิศทุกทาง . แรงยึดเหนี่ยว แรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาคน้อย . รูปร่างและปริมาตร รูปร่างและปริมาตรไม่คงที่ .
ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 4 วัสดุและสสาร แบบทดสอบท้ายหน่วย : มวลและน้ าหนัก, ตัวกลางของแสง ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกค าตอบที่ถูกต้องที่สุด 1. วัสดุในข้อใดมีความแข็งแต่ไม้ยืดหยุ่น ก. ยางรถยนต์ ข. โต๊ะไม้ ค. โบว์ผูกผม ง. รองเท้าแตะ 2. ข้อใดเรียงล าดับความแข็งจากมากทีสุดไปน้อยที่สุดได้ ถูกต้อง ก. เพชร > หิน > ไม้ ข. หิน > เพชร > ไม้ ค. หิน > เพชร > เหล็ก ง. เพชร > ไม้ > หิน 3. วัสดุในข้อใดจัดเป็นตัวน าความร้อนทั้งหมด ก. แก้ว เหล็ก ทองแดง ข. อะลูมิเนียม เงิน เหล็ก ค. แกรฟีน เหล็ก พลาสติก ง. แกรฟีน เงิน กระดาษ 4. วัสดุในข้อใดจัดเป็นฉนวนไฟฟ้าทั้งหมด ก. อะลูมิเนียม เงิน เหล็ก ข. แก้ว เหล็ก ทองแดง ค. แก้ว ไม้ พลาสติก ง. พลาสติก กระดาษ อะลูมิเนียม 5. สายไฟท ามาจากวัสดุในข้อใดถูกที่สุด ก. ลวด พลาสติก ข. ทองแดง ยาง ค. ลวด ยาง ง. ทองแดง พลาสติก 6. แทรมโพลีน เป็นเครื่องเล่นที่มีสมบัติทางกายภาพใด ก. แข็ง ไม่ยืดหยุ่น ..ข. นิ่ม แข็งแรง ค. นิ่ม แข็งแรง ยืดหยุ่น ง. นิ่ม แข็งแรง ไม่ยืดหยุ่น 7. ข้อใดคือนิยามของ “ปริมาตรคงที่ รูปร่างไม่คงที่” ก. ของแข็ง ข. ของเหลว ค. แก๊ส ง. ถูกทุกข้อ 8. ข้อใดคือสถานนะของแก๊สทั้งหมด ก. ฝุ่น หมอก ไอน้ า ข. ฝุ่น หมอก ลม ค. ออกซิเจน คาร์บอนไดออกไซด์ ลม ง. ออกซิเจน คาร์บอนไดออกไซด์ ไอน้ า 9. ข้อใดคือวัตถุโปร่งแสงทั้งหมด ก. แก้วน้ า ขวดน้ า กระดาษแก้วสี ข. กระดาษแก้วสี กระจกฝ้า แผ่นพลาสติกขุ่น ค. กระจกเงา กระจกฝ้า กระจกรอบรถยนต์ ง. แก้วน้ า กระจกเงา ขวดพลาสติกใส 9. ข้อใดคือสถานนะของแป้ง ก. ของแข็ง ข. ของเหลว ค. แก๊ส ง. ถูกทุกข้อ 10. ข้อใดเรียงล าดับสถานะของ น้ าแข็ง > ลม > น้ าตาล ได้ถูกต้อง ก. ของแข็ง > ของเหลว > แก๊ส ข. ของเหลว > ของเหลว > แก๊ส ค. แก๊ส > ของเหลว > ของแข็ง ง. ของแข็ง > แก๊ส > ของแข็ง
โลกและอวกาศ
ใบงานบทที่ 1 : ดวงจันทร์ของเรา เรื่อง การขึ้นและตกของดวงจันทร์ ค าชี้แจง : จากภาพให้นักเรียนน าค าที่ก าหนดให้เติมลงในบทความให้ถูกต้องสมบูรณ์ ดวงจันทร์ อยู่ในระบบสุริยจักรวาล จัดเป็นดาวเคราะห์ที่ไม่มีแสงสว่างใน ตนเอง แต่ที่มีแสงส่องสว่างอย่างที่เราเห็นกันนั้นเป็นเพราะได้รับแสงสะท้อนมาจาก ดวง อาทิตย์ ดวงจันทร์มีลักษณะคล้าย ทรงกลม มีพื้นที่ผิวขรุขระเป็นหลุมบ่อ ดวงจันทร์ เป็นบริวารของโลก โดยดวงจันทร์หมุนรอบ ตัวเอง ขณะโคจรรอบ โลก ขณะที่โลกก็ หมุนรอบตัวเองด้วยเช่นกัน การหมุนรอบตัวเองของ โลก จากทิศ ตะวันตก ไป ทิศ ตะวันออก ในทิศทาง ทวนเข็มนาฬิกา เมื่อมองจาก ขั้วโลกเหนือ ท าให้มองเห็น ดวงจันทร์ ปรากฏขึ้นทางทิศ ตะวันออก และตกทางด้านทิศ ตะวันตก หมุนเวียนซ้ าเดิมเป็นแบบรูป ในคืนวันเพ็ญจะมองเห็นดวงจันทร์รูปร่างกลม สว่างเต็มดวงมักเห็นเห็นสีขาวนวลที่มีสีเทาแต้มอยู่ ร่องรอยสีเทานั้นคือ หลุมบ่อ บน ดวงจันทร์นั่นเอง ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 5 สาระวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 ป.4/1 โลกและอวกาศ ดวงจันทร์ ทรงกลม ทวนเข็ม นาฬิกา หลุมบ่อ ตัวเอง ตะวันออก ตะวันตก ขั้วโลก เหนือ ดวง อาทิตย์ โลก
ใบงานบทที่ 1 : ดวงจันทร์ของเรา เรื่อง รูปร่างของดวงจันทร์ ค าชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาแผนภาพช่วงเวลาการเปลี่ยนแปลงรูปร่างของดวงจันทร์ในการโคจร ของดวงจันทร์รอบโลกหนึ่งรอบ (1 เดือน) แล้วตอบค าถามให้ถูกต้อง ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 5 สาระวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 ป.4/2 โลกและอวกาศ แสงอาทิตย์ A B C D E F G H 1 2 3 4 5 6 7 8 1. เรียงล าดับการปรากฏภาพดวงจันทร์แบบทวนเข็มนาฬิกาจากจุด A ได้ดังนี้ : 2,6,8,5,7,4,1,3 2. ภาพช่วงเวลาที่ปรากฏจุด A E คือภาพใด : ภาพที่ 2 และภาพที่ 7 3. ข้างขึ้นจะอยู่ช่วงจุดที่เท่าไรบ้าง และภาพที่เท่าไรบ้าง : จุด D E F G ภาพที่ 5,7,4,1 4. ข้างแรมจะอยู่ช่วงจุดที่เท่าไรบ้าง และภาพที่เท่าไรบ้าง : จุด H A B C ภาพที่ 3,2,6,8 5. ช่วงที่จะเห็นพระจันทร์เต็มดวงคือช่วงจุดใด : จุด G 6. ช่วงที่จะไม่เห็นพระจันทร์เลยคือช่วงจุดใด : จุด C 7. ช่วงที่จะเห็นพระจันทร์เป็นรูปพระจันทร์เสี้ยวคือช่วงจุดใด : จุด B และ จุด D ภาพที่ > แรม 7-8 ค่ า
ใบงานบทที่ 1 : ดวงจันทร์ของเรา เรื่อง รูปร่างของดวงจันทร์ ค าชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาแผนภาพ แล้วเติมค าหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้องสมบูรณ์ ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 5 สาระวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 ป.4/1-2 โลกและอวกาศ 1. แรม 15 ค่ า คือหมายเลข 3 ดวงจันทร์มีลักษณะ มืดทั้งดวง 2. ขึ้น 15 ค่ า คือหมายเลข 7 ดวงจันทร์มีลักษณะ สว่างเต็มดวง 3. ดวงจันทร์โคจรรอบโลกใช้เวลา 29.5 วัน ในทิศ ทิศเดียวกันกับโลกหมุนรอบตัวเอง 4. แสงอาทิตย์สะท้อนจากดวงจันทร์มายังโลกท าให้คนบนโลก เห็นส่วนสว่างได้ไม่เหมือนกันในแต่ละคืนโดยหันด้านสว่าง เข้าหาดวงอาทิตย์เสมอ ปรากฏการณ์นี้เรียกว่า ข้างขึ้น-ข้างแรม (The Moon’s Phases) 5. ดวงจันทร์โคจรรอบโลก ท าให้มุมระหว่างดวงอาทิตย์-ดวงจันทร์-โลก เปลี่ยนแปลงไปวันละ 12 องศา 6. ช่วงเวลาที่มองเห็นดวงจันทร์ค่อยๆ สว่างขึ้นในแต่ละคืนจนสว่างเต็มดวงเรียกช่วงเวลานี้ว่า ข้างขึ้น มีระยะเวลา ประมาณ 15 วัน จะเห็นดวงจันทร์ในช่วง หัวค่ า 7. ช่วงเวลาที่มองเห็นดวงจันทร์ค่อยๆ มืดลงในแต่ละคืนจนมืดสนิททั้งดวงเรียกช่วงเวลานี้ว่า ข้างแรม มีระยะเวลา ประมาณ 15 วัน จะเห็นดวงจันทร์ในช่วง เช้ามืด 8. คนไทยแบ่งเดือนทางจันทรคติ (Lunar month) ออกเป็น 30 วัน คือ วันขึ้น 1 ค่ า - วันขึ้น 15 ค่ า และ วันแรม 1 ค่ า - วันแรม 15 ค่ า 9. ตามปฏิทินจันทรคติถือให้วันพระ ได้แก่ วันขึ้น 15 ค่ า (ดวงจันทร์สว่างเต็มดวง) วันแรม 15 ค่ า (ดวงจันทร์มืดทั้งดวง), วันแรม 8 ค่ า และวันขึ้น 8 ค่ า (ดวงจันทร์สว่างครึ่งดวง) 10. ในช่วงเวลาที่ดวงจันทร์ปรากฏเป็นเสี้ยวบาง แต่เราสามารถมองเห็นด้านมืดของดวงจันทร์ได้ เนื่องจาก แสงอาทิตย์ส่อง กระทบพื้นผิวโลกแล้วสะท้อนไปยังดวงจันทร์ 1 2 3 4 5 6 7 8
ใบงานบทที่ 1 : ดวงจันทร์ของเรา เรื่อง รูปร่างของดวงจันทร์ ค าชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่าถูกหรือผิด ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 5 สาระวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 ป.4/1-2 โลกและอวกาศ ข้อความ ถูก/ผิด 1. ดวงจันทร์จะขึ้นและตกเร็วขึ้นอย่างสม่ าเสมอประมาณวันละ 50 นาที 2. ในวันข้างขึ้น ดวงจันทร์จะขึ้นในเวลากลางวันก่อนดวงอาทิตย์ตก และตกในเวลากลางคืน 3. ในวันข้างแรม ดวงจันทร์จะขึ้นหลังดวงอาทิตย์ตก หรือขึ้นในเวลากลางคืน และตกในเวลากลางวัน 4. ดวงจันทร์ต้องใช้เวลาประมาณ 15 วันจึงจะมีเวลาขึ้นและตกใกล้เคียงกับเวลาเดิมอีกครั้งหนึ่ง 5. ในวันขึ้น 8 ค่ า ดวงจันทร์จะขึ้นเวลาประมาณเที่ยงวัน และตกในเวลาเที่ยงคืน 6. ในวันแรม 7 ค่ า ดวงจันทร์ขึ้นในเวลาประมาณเที่ยงคืน และตกในเวลาประมาณเที่ยงวัน 7. ดวงจันทร์โคจรรอบโลกจากทิศตะวันตกไปทิศตะวันออกซึ่งเป็นทิศทางเดียวกันกับการหมุนรอบ ตัวเองของโลก 8. ดวงจันทร์ขึ้น หมายถึง ดวงจันทร์มาปรากฏอยู่ ณ ขอบฟ้าทิศตะวันออกในเวลากลางคืน 9. เมื่อสังเกตดวงจันทร์บนโลก จะพบว่าในวันข้างขึ้น ดวงจันทร์จะหันด้านสว่างไปทางทิศ ตะวันออก 10. ดวงจันทร์โคจรรอบโลกใช้เวลาน้อยกว่าโลกหมุนรอบตัวเอง 11. ดวงจันทร์ตก หมายถึง ดวงจันทร์มาปรากฏอยู่ ณ ขอบฟ้าทิศตะวันตก 12. ดวงจันทร์ขึ้นและตกในทิศเดียวกันกับดวงอาทิตย์ 13. รูปร่างปรากฏของดวงจันทร์ที่เราเห็นแตกต่างกัน เกิดจากโลกหมุนรอบตัวเอง 14. คนบนโลกเห็นพื้นผิวของดวงจันทร์เพียงด้านเดียวเนื่องจากดวงจันทร์ใช้เวลาหมุนรอบตัวเอง เท่ากับเวลาที่ใช้ในการโคจรรอบโลก 15. ดวงจันทร์ไม่มีแสงสว่างในตัวเอง แสงจากดวงจันทร์เกิดจากการสะท้อนแสงอาทิตย์มาเข้าตาเรา
ใบงานบทที่ 2 : ระบบสุริยะของเรา ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเติมค าหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. ระบบสุริยะ ประกอบไปด้วย ดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลางโดยมีดาวเคราะห์ บริวารของดาวเคราะห์ ดาวเคราะห์แคระ ดาวเคราะห์น้อย ดาวหาง และวัตถุขนาดเล็กอื่นโคจรรอบดวงอาทิตย์ โดย ดาวเคราะห์และวัตถุต่างๆ มีขนาด ต าแหน่ง และคาบการโคจรรอบดวงอาทิตย์แตกต่างกัน 2. ดาวเคราะห์มี 8 ดวง คือ ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส และดาวเนปจูน 3. เรียงล าดับดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์ที่สุดไปไกลดวงอาทิตย์ที่สุดได้ ดังนี้ ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส และดาวเนปจูน ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 5 สาระวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 ป.4/3 โลกและอวกาศ
ใบงานบทที่ 2 : ระบบสุริยะของเรา ค าชี้แจง : ให้นักเรียนอธิบายลักษณะส าคัญของดาวเคราะห์ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 5 สาระวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 ป.4/3 โลกและอวกาศ ดาวพุธ เป็นดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มาก ที่สุดและมีขนาดเล็กที่สุดในระบบสุริยะ ไม่มี ... บริวาร มีฉายาว่า เตาไฟแช่แข็ง ... ดาวพฤหัส เป็นดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุดใน . ระบบสุริยะ มีขนาดใหญ่กว่าโลกประมาณ 11 เท่า อยู่ห่างจากดวงอาทิตย์เป็นล าดับที่ 5 .. ดาวอังคาร เป็นดาวเคราะห์ที่อยู่ห่างจากดวง. อาทิตย์เป็นล าดับที่ 4 มีฉายาว่า ดาวเคราะห์ สีแดง .. โลก เป็นดาวเคราะห์ที่อยู่ห่างจากจากดวงอาทิตย์เป็น .. ล าดับที่ 3 มีดวงจันทร์เป็นบริวาร 1 ดวง ใช้เวลา .. หมุนรอบตัวเอง 24 ชั่วโมง และโคจรรอบดวงอาทิตย์ . ประมาณ 365 วัน ... ดาวศุกร์ เป็นดาวที่ปรากฏแสงสว่างมากที่สุดใน . ท้องฟ้าถ้าปรากฏให้เห็นบนท้องฟ้าตอนหัวค่ า . เรียกว่า ดาวประจ าเมือง และ ถ้าปรากฏให้เห็นบน. ท้องฟ้าในตอนเช้ามือ เรียกว่า ดาวประกายพรึก ไม่ มีบริวาร และได้ชื่อว่าเป็น ดาวฝาแฝดกับโลก .. ดาวเสาร์ เป็นดาวเคราะห์ที่อยู่ห่างจากดวง.. อาทิตย์เป็นล าดับที่ 6 มีวงแหวนขนาดใหญ่ ซึ่งประกอบด้วยก้อนหินที่มีน้ าแข็งปะปน . .
ใบงานบทที่ 2 : ระบบสุริยะของเรา ค าชี้แจง : ให้นักเรียนอธิบายลักษณะส าคัญของดาวเคราะห์ และวัตถุต่างๆ ในระบบสุริยะให้ ถูกต้อง ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 5 สาระวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 ป.4/3 โลกและอวกาศ ดาวยูเรนัส เป็นดาวเคราะที่อยู่ห่างจากดวงอาทิตย์เป็นล าดับที่ 7 จัดเป็น ดาวเคราะแก๊ส โคจรรอบดวงอาทิตย์เป็นเวลา 84 ปี มีฉายาว่า เทพเจ้า แห่งความงาม . ดาวเนปจูน ดาวเนปจูน หรือ ดาวเกตุ เป็นดาวเคราะที่อยู่ห่างจากดวง อาทิตย์เป็นล าดับที่ 8 จัดเป็นดาวเคราะห์แก๊ส โคจรรอบดวงอาทิตย์เป็น เวลา 165 ปี . ดางจันทร์ เป็นบริวารของโลก โคจรรอบโลกทุกๆ 27 วัน 8 ชั่งโมง . และขณะเดียวกันก็หมุนรอบแกนตัวเองได้ครบหนึ่งรอบพอดีด้วย ... . อุกกาบาต เกิดจากวัตถุแข็งจ าพวกโลหะและหินขนาดเล็กที่ล่องลอยอยู่ใน.. อวกาศ ที่ตกลงสู่พื้นโลกจากการโคจรเข้ามาใกล้โลกแล้วถูกดึงดูดเข้าสู่ชั้น บรรยากาศของโลกเกิดการเสียดสี และเผาไหม้ไม่หมดแล้วตกลงสู่พื้นโลก. . ดาวหาง เป็นก้อนน้ าแข็งสกปรก โคจรรอบดวงอาทิตย์ . เป็นวงรีมาก เมื่อเข้าใกล้ดวงอาทิตย์จะเกิดการระเหิดเป็น... แก๊สและมีฝุ่นปะปน สะท้อนแสงดวงอาทิตย์ท าให้มองเห็น.. เป็นหัวและหาง .. . ...
ใบงานบทที่ 2 : ระบบสุริยะของเรา ค าชี้แจง : ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่ข้อความกับดาวเคราะห์ให้สัมพันธ์กัน ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 5 สาระวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 ป.4/3 โลกและอวกาศ เป็นดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุดใน.ระบบสุริยะ ดาวอังคาร ดาวพุธ ดาวพฤหัส ดาวศุกร์ ดาวเสาร์ โลก มีฉายาว่า เตาไฟแช่แข็ง เป็นดาวที่เชื่อกันว่าน่าจะมีสิ่งมีชีวิต เป็นฝาแฝดของโลก ดาวเคราะห์สีแดง เป็นดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุด มีดวงจันทร์เป็นบริวาร 1 ดวง มีขนาดเล็กที่สุดในระบบสุริยะ มีขนาดใหญ่กว่าโลกประมาณ 11 เท่า ใช้เวลาหมุนรอบตัวเอง 24 ชั่วโมง เป็นดาวที่ปรากฏแสงสว่างมากที่สุดในท้องฟ้า ใช้เวลาโคจรรอบดวงอาทิตย์เกือบ 30 ปี
ใบงานบทที่ 2 : ระบบสุริยะของเรา ค าชี้แจง : ให้นักเรียนน าอักษรหน้าข้อความด้านขวามือ เติมลงหน้าประโยคด้านซ้ายมือที่มีความสัมพันธ์กันให้ถูกต้อง ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 5 สาระวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 ป.4/3 โลกและอวกาศ A ดาวอังคาร B ดาวพุธ C ดาวพฤหัส D ดาวศุกร์ E ดาวเสาร์ F โลก มีฉายาว่า เตาไฟแช่แข็ง มีดวงจันทร์เป็นบริวาร 1 ดวง เป็นดาวเคราะห์ดวงแรกที่ค้นพบด้วยกล้องโทรทัศน์ เป็นดาวที่ปรากฏแสงสว่างมากที่สุดในท้องฟ้า ใช้เวลาโคจรรอบดวงอาทิตย์เกือบ 30 ปี เป็นก้อนหินขนาดต่างๆ เส้นผ่านศูนย์กลาง 1-1,000 กม. ใช้เวลาโคจรรอบดวงอาทิตย์ถึง 164 ปี สะท้อนแสงอาทิตย์ท าให้มองเห็นเป็นหัวและหาง เป็นดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุดในระบบสุริยะ เป็นดาวที่เชื่อกันว่าน่าจะมีสิ่งมีชีวิต วัตถุแข็งจ าพวกโลหะและหิน ลุกไหม้ไม้หมดเหลือตกลงสู่พื้นโลก เป็นฝาแฝดของโลก มีฉายาว่า เทพเจ้าแห่งความงาม ดาวเคราะห์สีแดง เป็นดาวเคราะที่อยู่ห่างจากดวงอาทิตย์เป็นล าดับที่ 8 เป็นดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุด มีขนาดเล็กที่สุดในระบบสุริยะ มีขนาดใหญ่กว่าโลกประมาณ 11 เท่า โคจรอยู่ระหว่างดาวอังคารและดาวพฤหัส มีวงแหวนขนาดใหญ่ล้อมรอบ เป็นก้อนน้ าแข็งสกปรก ใช้เวลาหมุนรอบตัวเอง 24 ชั่วโมง G ดาวยูเรนัส H ดาวเนปจูน I ดาวเคราะห์น้อย J ดาวหาง K อุกกาบาต
ใบงานบทที่ 2 : ระบบสุริยะของเรา ค าชี้แจง : ให้นักเรียนท าเครื่องหมาย ✓หน้าข้อความที่ถูกต้อง และท าเครื่องหมาย หน้าข้อความที่ผิด ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 5 สาระวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 ป.4/3 โลกและอวกาศ โลกมีดวงจันทร์เป็นบริวาร 1 ดวง ดาวเสาร์เป็นดาวที่ปรากฏแสงสว่างมากที่สุดในท้องฟ้า ดาวพุธ มีฉายาว่า เตาไฟแช่แข็ง อุกกาบาตวัตถุแข็งจ าพวกโลหะและหิน ลุกไหม้ไม้หมดเหลือตกลงสู่พื้นโลก ดาวศุกร์เป็นฝาแฝดของโลก ดาวศุกร์ใช้เวลาโคจรรอบดวงอาทิตย์เกือบ 30 ปี ดาวยูเรนัสเป็นดาวเคราะห์ดวงแรกที่ค้นพบด้วยกล้องโทรทัศน์ ดวงอาทิตย์เป็นดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุดในระบบสุริยะ โลกเป็นดาวที่เชื่อกันว่าน่าจะมีสิ่งมีชีวิต ดาวหางเป็นก้อนหินขนาดต่างๆ เส้นผ่านศูนย์กลาง 1-1,000 กม. ดาวยูเรนัสใช้เวลาโคจรรอบดวงอาทิตย์ถึง 164 ปี ดาวหางมีลักษณะสะท้อนแสงอาทิตย์ท าให้มองเห็นเป็นหัวและหาง ดาวพฤหัสมีขนาดใหญ่กว่าโลกประมาณ 110 เท่า ดาวเคราะห์น้อยโคจรอยู่ระหว่างดาวอังคารและดาวพฤหัส ดาวยูเรนัสมีวงแหวนขนาดใหญ่ล้อมรอบ ดาวเนปจูนเป็นดาวเคราะที่อยู่ห่างจากดวงอาทิตย์เป็นล าดับที่ 8 ดาวพุธเป็นดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุด ดาวพุธมีขนาดเล็กที่สุดในระบบสุริยะ ดาวยูเรนัสมีฉายาว่า เทพเจ้าแห่งสงคราม ดาวอังคารมีฉายาว่าดาวเคราะห์สีแดง อุกกาบาตเป็นก้อนน้ าแข็งสกปรก ดาวศุกร์ใช้เวลาหมุนรอบตัวเอง 24 ชั่วโมง
ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 5 สาระวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน - โลกและอวกาศ ใบงานเรื่อง เทคโนโลยีอวกาศ ค าชี้แจง ให้นักเรียนน าตัวอักษรทางด้านขวามือ ไปเติมลงหน้าประโยคทางด้านซ้ายมือที่มีความสัมพันธ์กัน และตอบค าถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 13. เหตุใดในปัจจุบันมนุษย์ต้องส่งดาวเทียม ยานอวกาศและอุปกรณ์ต่างๆไปโคจรรอบโลก เพื่อการสื่อสารส ารวจดวงดาวและอวกาศเพื่อส ารวจสภาวะแวดล้อมของโลก วิจัยและปฏิบัติการทดลองบางอย่างที่ไม่ สามารถท าได้บนโลก เช่น การผลิตสารบริสุทธิ์ เพื่อใช้ผลิตยา การผสมสารที่มีสมบัติพิเศษ และความหนาแน่นต่างกัน .. 14. ดาวเทียมสื่อสารดวงแรกของประเทศไทยมีชื่อว่าอย่างไร ดาวเทียมไทยคม .. 15. เพราะเหตุใดต้องสร้างจรวดเป็นหลายๆท่อนติดต่อกัน เพื่อให้สามารถบรรทุกเชื้อเพลิงได้ในปริมาณมากและเมื่อจรวดท่อนต่างๆถูกสลัดทิ้งไปตามล าดับท าให้สามารถลดมวลของ จรวดให้น้อยลงเรื่อยๆเป็นการลดอุปสรรคในการเคลื่อนที่หนีแรงโน้มถ่วงของโลก .. .. ก. ขยะอวกาศ ข. กระสวยอวกาศ ค. ยานอวกาศที่ไม่มีมนุษย์ ควบคุม ง. ดาวเทียมน าร่อง จ. ดาวเทียมสื่อสาร ฉ. ดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา ช. ดาวเทียมส ารวจอวกาศ ซ. ดาวเทียมจารกรรม ฌ. ดาวเทียมส ารวจ ทรัพยากรธรรมชาติ ญ. จรวด ฎ. สถานีอวกาศ ฏ. ดาวเทียมค้างฟ้า 1. ใช้ประโยชน์ในการส ารวจอวกาศ อยู่ในวงโคจรที่สูงกว่าดาวเทียม ประเภทอื่น 2. ใช้ประโยชน์ในการหาต าแหน่งและทิศทางของการเดินเรือ 3. ใช้ประโยชน์ด้านการจารกรรมหรือสงคราม 4. ใช้ประโยชน์ในดารติดต่อสื่อสารและโทรคมนาคม 5. ใช้ในการพยากรณ์อากาศ 6. ใช้ส ารวจพื้นผิวโลกและการเปลี่ยนแปลงต่างๆ 7. ใช้ส ารวจดาวเคราะห์ ได้แก่ ดาวพุธ ดาวศุกร์ และดาวอังคาร 8. ยานพาหนะที่พาดาวเทียมหรือยานอวกาศขึ้นไปสู่อวกาศ ไม่สามารถน ากลับมาใช้ได้อีก 9. ถูกพัฒนาขึ้นมาแทนจรวด สามารถน ากลับมาแก้ไขซ่อมแซม ปรับปรุงเพื่อน าไปใช้ใหม่ 10. ชิ้นส่วนต่างๆของยานอวกาศที่สลัดออกซึ่งเสื่อมสภาพแล้ว เป็นอันตรายต่อดาวเทียมและสถานีอวกาศที่ก าลังโคจรอยู่ 11. เป็นห้องทดลองขนาดใหญ่ อยู่ในอวกาศตลอดชีวิตการท างาน 12. ดาวเทียมที่อยู่ ณ ต าแหน่งเดิมบนท้องฟ้า เนื่องจากใช้เวลา โคจรรอบโลกครบรอบเท่ากับโลกหมุนรอบตัวเองครบรอบพอดี
ชื่อ-สกุล................................................... ชั้น.......................... เลขที่...................... หน่วยที่ คะแนน 5 โลกและอวกาศ แบบทดสอบท้ายหน่วย : ดวงจันทร์ของเรา, ระบบสุริยะของเรา ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกค าตอบที่ถูกต้องที่สุด 1. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการขึ้นและตกของดวงจันทร์ ก. ดวงจันทร์โคจรรอบโลกใช้เวลาน้อยกว่าโลกหมุนรอบตัวเอง ข. ดวงจันทร์ขึ้นและตกในทิศเดียวกันกับดวงอาทิตย์ ค. ดวงจันทร์ขึ้นและตกในทิศเดียวกันกับโลก ง. ดวงจันทร์ขึ้นและตกในทิศทางตามเข็มนาฬิกา 2. ข้อใดเรียงล าดับการปรากฏลักษณะของดวงจันทร์ในทิศทาง การขึ้นได้ถูกต้องตามล าดับ ก. ข. ค. ง. 3. ภาพใดคือวันแรม 15 ค่ า ก. ข. ค. ง. 4. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับดวงจันทร์ ก. ดวงจันทร์ขึ้นและตกในทิศเดียวกันกับดวงอาทิตย์ ข. เราจะเห็นพระจันทร์เต็มดวงในคืนวันเพ็ญ ค. วันแรม 15 ค่ าคือวันพระจันทร์เต็มดวง ง. ดวงจันทร์ขึ้นและตกในทิศเดียวกันกับโลก 5. ภาพใดคือวัน ขึ้น 15 ค่ า และ แรม 15 ค่ า ตามล าดับ ก. ข. ค. ง. 6. เตาไฟแช่แข็งหมายถึงดาวเคราะห์ดวงใด ก. ดาวศุกร์ ข. ดาวเสาร์ ค. ดาวพุธ ง. ดาวพฤหัส 7. ดาวเคราะห์ดวงใดมีขนาดใหญ่ที่สุด ก. ดาวเสาร์ ข. ดาวพฤหัสบดี ค. ดาวยูเรนัส ง. ดาวเนปจูน 8. เพราะเหตุใดดาวศุกร์จึงได้ชื่อว่าเป็นฝาแฝดของโลก ก. ขนาดของดาวศุกร์เท่ากับโลก ข. ดาวศุกร์มีสิ่งมีชีวิตเช่นเดียวกับโลก ค. ดาวศุกร์ใช้เวลาหมุนรอบตัวเองเท่ากับโลก ง. ขนาดของดาวศุกร์ใกล้เคียงกับโลก 9. ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบของระบบสุริยะ ก. ดางหาง ข. ดาวเทียม ค. อุกกาบาท ง. ดวงจันทร์ 10. ดาวเคราะห์ดวงใดที่ใช้เวลาในการโคจรรอบดวงอาทิตย์ นานที่สุด ก. ดาวยูเรนัส ข. ดาวเนปจูน ค. โลก ง. ดาวศุกร์
สาระที่ 1 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ มาตรฐาน ว 1.2 เข้าใจสมบัติของสิ่งมีชีวิต หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต การล าเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์ ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ของระบบต่างๆ ของสัตว์และมนุษย์ที่ท างานสัมพันธ์กัน ความสัมพันธ์ของ โครงสร้าง และหน้าที่ของอวัยวะต่างๆ ของพืชที่ท างานสัมพันธ์กัน รวมทั้งน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.4/1 บรรยายหน้าที่ของราก ล าต้น ใบ และดอก ของพืชดอก โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้ มาตรฐาน ว 1.3 เข้าใจกระบวนการและความส าคัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม สารพันธุกรรม การ เปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมที่มีผลต่อสิ่งมีชีวิต ความหลากหลายทางชีวภาพและวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต รวมทั้งน าความรู้ ไปใช้ประโยชน์ ตัวชี้วัด ว 1.3 ป.4/1 จ าแนกสิ่งมีชีวิตโดยใช้ความเหมือน และ ความแตกต่างของลักษณะของสิ่งมีชีวิต ออกเป็นกลุ่มพืช กลุ่มสัตว์และกลุ่มที่ไม่ใช่พืช และสัตว์ ว 1.3 ป.4/2 จ าแนกพืชออกเป็นพืชดอกและพืชไม่มีดอก โดยใช้การมีดอกเป็นเกณฑ์โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้ ว 1.3 ป.4/3 จ าแนกสัตว์ออกเป็นสัตว์มีกระดูกสันหลังและ สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง โดยใช้การมี กระดูกสันหลัง เป็นเกณฑ์โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้ ว 1.3 ป.4/4 บรรยายลักษณะเฉพาะที่สังเกตได้ของสัตว์มีกระดูกสันหลังในกลุ่มปลา กลุ่มสัตว์สะเทินน้ าสะเทินบก กลุ่มสัตว์เลื้อยคลาน กลุ่มนก และ กลุ่มสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ านม และยกตัวอย่าง สิ่งมีชีวิตในแต่ละกลุ่ม สาระที่ 2 วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 เข้าใจสมบัติของสสาร องค์ประกอบของสสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของสสารกับโครงสร้างและ แรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค หลักและธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลงสถานะของสสาร การเกิดสารละลาย และการ เกิดปฏิกิริยาเคมี ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.4/1 เปรียบเทียบสมบัติทางกายภาพด้านความแข็ง สภาพยืดหยุ่น การน าความร้อน และการน าไฟฟ้า ของ วัสดุโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์จาก การทดลองและระบุการน าสมบัติเรื่องความแข็ง สภาพยืดหยุ่น การ น าความร้อน และการน าไฟฟ้า ของวัสดุไปใช้ใน ชีวิตประจ าวันผ่านกระบวนการ ออกแบบชิ้นงาน ว 2.1 ป.4/2 แลกเปลี่ยนความคิดกับผู้อื่นโดยการอภิปราย เกี่ยวกับสมบัติทางกายภาพของวัสดุอย่างมี เหตุผลจาก การทดลอง ว 2.1 ป.4/3 เปรียบเทียบสมบัติของสสารทั้ง ๓ สถานะ จาก ข้อมูลที่ได้จากการสังเกตมวล การต้องการที่อยู่ รูปร่าง และปริมาตรของสสาร ว 2.1 ป.4/4 ใช้เครื่องมือเพื่อวัดมวล และปริมาตร ของสสารทั้ง ๓ สถานะ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
มาตรฐาน ว 2.2 เข้าใจธรรมชาติของแรงในชีวิตประจ าวัน ผลของแรงที่กระท าต่อวัตถุ ลักษณะการเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ ของวัตถุ รวมทั้งน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ ตัวชี้วัด ว 2.2 ป.4/1 ระบุผลของแรงโน้มถ่วงที่มีต่อวัตถุจากหลักฐาน เชิงประจักษ์ ว 2.2 ป.4/2 ใช้เครื่องชั่งสปริงในการวัดน้ าหนักของวัตถุ ว 2.2 ป.4/3 บรรยายมวลของวัตถุที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลง การเคลื่อนที่ของวัตถุจากหลักฐานเชิงประจักษ์ มาตรฐาน ว 2.3 เข้าใจความหมายของพลังงาน การเปลี่ยนแปลงและการถ่ายโอนพลังงาน ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสสารและ พลังงาน พลังงานในชีวิตประจ าวัน ธรรมชาติของคลื่น ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเสียง แสง และคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า รวมทั้งน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.4/1 จ าแนกวัตถุเป็นตัวกลางโปร่งใส ตัวกลางโปร่งแสง และวัตถุทึบแสง จากลักษณะการมองเห็นสิ่งต่างๆ ผ่านวัตถุนั้นเป็นเกณฑ์ โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ สาระที่ 3 วิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ ลักษณะ กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการของเอกภพ กาแล็กซี ดาวฤกษ์ และ ระบบสุริยะ รวมทั้งปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสุริยะที่ส่งผลต่อสิ่งมีชีวิต และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอวกาศ ตัวชี้วัด ว 3.1 ป.4/1 อธิบายแบบรูปเส้นทางการขึ้นและตก ของดวงจันทร์โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ ว 3.1 ป.4/2 สร้างแบบจ าลองที่อธิบายแบบรูป การเปลี่ยนแปลงรูปร่างปรากฏของดวงจันทร์ และพยากรณ์รูปร่าง ปรากฏของดวงจันทร์ ว 3.1 ป.4/3 สร้างแบบจ าลองแสดงองค์ประกอบของระบบ สุริยะ และอธิบายเปรียบเทียบคาบการโคจร ของดาว เคราะห์ต่างๆ จากแบบจ าลอง