โครงงานคุณธรรม ของหายได้คืน

โครงงานคณุ ธรรม
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ "ของหายไดค้ นื "
ประเภทโครงงาน : โครงงานใหม่

.................................................................................................................................................
๑) ชื่อโครงงาน “ของหายไดค้ นื ”

๒) ที่มาและความสาคญั (แรงบนั ดาลใจ/สภาพปัญหา/ทม่ี าของแนวคดิ /ความดที อ่ี ยากทา)
ในสงั คมปัจจบุ นั ความซ่อื สตั ย์ ถอื เป็นสงิ่ สาคญั ในการดาเนนิ ชวี ติ ของคนในสงั คม อกี ทงั้ ยงั

เป็นคณุ ธรรมพน้ื ฐานทม่ี นุษยท์ กุ คนควรปฏบิ ตั ใิ หเ้ กดิ เป็นคุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์
นกั เรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ โรงเรยี นบา้ นหว้ ยรากไม้ ไดร้ บั การปลกู ฝังคุณธรรม

จรยิ ธรรมในหลายๆดา้ น ซง่ึ คณุ ธรรมเรอ่ื งความซอ่ื สตั ยน์ นั้ เป็นสงิ่ ทย่ี งั เหน็ ภาพการปฏบิ ตั ไิ ดไ้ ม่
ชดั เจน จนบางครงั้ นกั เรยี นมองขา้ มพฤตกิ รรมดา้ นความซ่อื สตั ยไ์ ป

ครปู ระจาชนั้ และนกั เรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ โรงเรยี นบา้ นหว้ ยรากไม้ จงึ มแี นวคดิ ทา
โครงงาน “ของหายไดค้ นื ” ขน้ึ เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นไดป้ ลกู ฝังคุณธรรมเรอ่ื งความซ่อื สตั ยส์ ุจรติ และ
สามารถนาไปปฏบิ ตั จิ นเป็นวถิ ชี วี ติ ได้

๓) วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงงาน
๓.๑ ดา้ นความรู้ (Knowledge) เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นมคี วามรแู้ ละความเขา้ ใจเกย่ี วกบั

คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และความซ่อื สตั ย์
๓.๒ ดา้ นกระบวนการปฏบิ ตั ิ (Process) เพอ่ื เป็นการฝึกปฏบิ ตั ติ นใหเ้ ป็นคนซอ่ื สตั ย์

สจุ รติ และสามารถนาไปปฏบิ ตั จิ นเป็นวถิ ชี วี ติ ได้
๓.๓ ดา้ นเจตคติ (Attitude) เพอ่ื ปลกู ฝังคุณธรรมจรยิ ธรรมดา้ นความซอ่ื สตั ยส์ ุจรติ
๓.๔ เพอ่ื เป็นการถวายพระราชกศุ ลแด่พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดลุ ย

เดช (รชั กาลท่ี ๙)

๔) ปัญหา
นกั เรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ ของหายแต่ไมม่ ผี นู้ าสง่ คนื

๕) สาเหตุของปัญหา
๕.๑ นกั เรยี นมคี วามอยากไดข้ องผอู้ ่นื

๖) กลมุ่ เป้าหมาย

- เชงิ คุณภาพ : นกั เรยี นระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ โรงเรยี นบา้ นหว้ ยรากไมป้ ฏบิ ตั ติ นให้
เป็นคนทม่ี คี วามซอ่ื สตั ย์

- เชงิ ปรมิ าณ : นกั เรยี นระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ โรงเรยี นบา้ นหว้ ยรากไม้ จานวน ๒๕
คน

๗) ระยะเวลาและสถานท่ีดาเนินงาน (๒ ระยะ คือ ระยะสนั้ และระยะยาว)
เป้าหมายระยะยาว : เดอื นมถิ ุนายน ๒๕๖๕ – เดอื นมนี าคม ๒๕๖๖
เป้าหมายระยะสนั้ : เดอื นมถิ ุนายน ๒๕๖๕ – เดอื นกนั ยายน ๒๕๖๕

สถานท่ี โรงเรยี นบา้ นหว้ ยรากไม้ ต.ดอนยาง อ.ปะทวิ จ.ชมุ พร

๘) วิธีการดาเนินงาน (P D C A)
๘.๑ ขนั้ ตอนการวางแผน (Plan)
๑. นกั เรยี นและครอู ภปิ ราย คดิ วเิ คราะห์ ดสู ภาพปัญหาในปัจจุบนั ซง่ึ มผี ลต่อสภาพ

สงั คมและตวั นกั เรยี นเอง
๒. สรา้ งความเขา้ ใจในโรงเรยี น เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นเหน็ ความสาคญั และประโยชน์ของการ

แสดงพฤตกิ รรมทด่ี ที ส่ี มควรแกก่ ารเป็นแบบอยา่ ง ความภาคภมู ใิ จในการทาความดี
๓. ตงั้ ช่อื โครงงาน
๔. แต่งตงั้ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงงาน
๕. ประชุมวางแผนกาหนดวนั เวลา ระยะเวลาในการดาเนินโครงงานเเละการ

ประชาสมั พนั ธ์
๖. นามตทิ ป่ี ระชุมเขา้ หารอื กบั ครทู ป่ี รกึ ษาโครงการเพอ่ื หาแนวทางในการปฏบิ ตั งิ าน
๘.๒ ขนั้ ตอนการดาเนินงาน (Do)
๑. ประชุมเพอ่ื รบั ทราบกาหนดการวนั เวลา และระยะเวลาในการดาเนินโครงงาน
๒. ทาการประชาสมั พนั ธก์ จิ กรรม โดยผา่ นหวั หน้าหอ้ งเรยี น
๓. จดั ทาสมุดบนั ทกึ ของหายไดค้ นื โดยทุกครงั้ ทม่ี กี ารจดบนั ทกึ ครเู วรประจาวนั จะ

ประกาศ ชอ่ื นกั เรยี นทท่ี าความดี เพอ่ื เป็นการชน่ื ชมนกั เรยี นทก่ี ระทาความดี
๔. ปฏบิ ตั งิ านจรงิ และแกไ้ ขปัญหาเฉพาะหน้าเมอ่ื เกดิ ปัญหาขน้ึ
๕. มกี ารประชุมสรุปโครงงานทุกวนั ศกุ รน์ าปัญหาเเละเเนวทางป้องกนั เเก้ไขจากทป่ี ระชุม

มาเป็นประสบการณ์การเพอ่ื ใชใ้ นการขบั เคล่อื นการทาโครงงานตอ่ ไป
๘.๓ ขนั้ ตอนการตรวจสอบ (Check)

๑. มปี ระชมุ สรปุ งาน ประชมุ เเบบประเมนิ งานและวเิ คราะหถ์ งึ ภาพรวมของงาน พรอ้ มทงั้
รบั ฟังขอ้ เสนอแนะจากนกั เรยี นแกนนา หวั หน้ากลมุ่ และหวั หน้าหอ้ งเรยี นในเร่อื งปัญหาทพ่ี บ เพอ่ื
หาแนวทางในการปรบั ปรงุ เพอ่ื ใชใ้ นการดาเนินงานในโครงงานถดั ไป

๒. ครทู ป่ี รกึ ษาโครงงานใหก้ ารดแู ล กากบั ตดิ ตาม เสนอแนะ นิเทศตรวจสอบการดาเนนิ
โครงงานของนกั เรยี น

๓. นกั เรยี นแกนนาทาสรปุ โครงงานสง่ ครทู ป่ี รกึ ษา หลงั ดาเนินโครงงานเสรจ็ สน้ิ
๘.๔ ขนั้ ตอนการปรบั ปรุงพฒั นา (Act)

๑. เมอ่ื ทราบทม่ี าของปัญหาใหน้ กั เรยี นแกนนานาปัญหาหารอื กบั ครทู ป่ี รกึ ษา
โครงงานเพอ่ื หาแนวทางในการแกป้ ัญหาทงั้ น้จี ะตอ้ งมกี ารจดบนั ทกึ เป็นการเสนอแนะเพอ่ื ปรบั
แนวทางในการเขา้ ร่วมโครงงานในปีถดั ไป

๒. วเิ คราะหผ์ ลการประเมนิ ในเรอ่ื งความสามารถและความเหมาะสมของระยะเวลาการ
ดาเนนิ งาน

๓. วเิ คราะหผ์ ลการประเมนิ ประโยชน์ทไ่ี ดร้ บั จากการจดั โครงงานตามวตั ถุประสงคท์ ว่ี างไว้

๙) งบประมาณและแหลง่ ท่ีมา
-

๑๐) ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั
๑๐.๑ นกั เรยี นไดร้ บั การปลกู ฝังคณุ ธรรมจรยิ ธรรมดา้ นความซอ่ื สตั ย์
๑๐.๒ นกั เรยี นฝึกปฏบิ ตั ติ นใหเ้ ป็นคนทม่ี คี วามซอ่ื สตั ย์

๑๑) การน้อมนา หลกั ธรรม/หลกั การทรงงาน (พระราชดารสั ,พระบรมราโชวาท)
๑๑.๑ ฆราวาสธรรม ๔ ธรรมของผคู้ รองเรอื นผมู้ คี ณุ สมบตั ขิ องผปู้ ระสบความสาเรจ็ ในการ

ดาเนินชวี ติ ทางโลก ประกอบดว้ ย
๑. สจั จะ แปลวา่ จรงิ ตรง แท้ มคี วามซ่อื สตั ยเ์ ป็นพน้ื ฐาน
๒. ทมะ แปลวา่ ฝึกตน ขม่ จติ และรกั ษาใจบงั คบั ตวั เองเพอ่ื ลดละกเิ ลส รกั ษาสจั จะ
๓. ขนั ติ แปลว่า อดทน อดกลนั้ ต่อการบบี บงั คบั ของกเิ สส
๔. จาคะ แปลวา่ เสยี สละ บรจิ าคสง่ิ ทไ่ี มค่ วรมอี ยใู่ นตน โดยเฉพาะกเิ ลส
๑๑.๒ ศาสตรพ์ ระราชา (พระราชดารสั ,พระบรมราโชวาท)
“คนทไ่ี มม่ คี วามสจุ รติ คนทไ่ี มม่ คี วามมนั่ คง ชอบแตม่ กั งา่ ย ไมม่ วี นั จะสรา้ งสรรค์

ประโยชน์สว่ นรวมทส่ี าคญั อนั ใดได้ ผทู้ ม่ี คี วามสจุ รติ แลละความมงุ่ มนั่ เท่านนั้ จงึ จะทางานสาคญั

ยงิ่ ใหญท่ เ่ี ป็นคณุ เป็นประโยชน์แทจ้ รงิ ไดส้ าเรจ็ ” (พระราชดารสั เมอ่ื วนั ท่ี ๑๒ กรกฎาคม
๒๕๒๒)

๑๒) คณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์
๑๒.๑ คุณธรรมเป้าหมาย
ความซ่อื สตั ย์
๑๒.๒ พฤตกิ รรมบ่งชเ้ี ชงิ บวก
๑. นกั เรยี นขออนุญาตทุกครงั้ กอ่ นหยบิ ของผอู้ ่นื
๒. นกั เรยี นคนื สงิ่ ของผอู้ ่นื เมอ่ื ใชเ้ สรจ็ แลว้

๑๓) ท่ีปรึกษาโครงงาน
๑๓.๑ ครผู จู้ ดั ทาโครงงาน นางสาวรชั ดาภรณ์ พรหมสวุ รรณ
๑๓.๒ ผบู้ รหิ ารทป่ี รกึ ษาโครงงาน นายประสทิ ธิ์ แกว้ วจิ ติ ร

เมอ่ื นกั เรยี นเจอสงิ่ ของท่ี
ไมใ่ ชข่ องตนเอง กจ็ ะนา
สงิ่ ของนนั้ มามอบให้
คณุ ครเู พอ่ื ตามหาเจา้ ของ







รปู ภาพกิจกรรมโครงงานคณุ ธรรมด้านอ่ืนๆ
ของนักเรียน ชนั้ ประถมศึกษาปี ที่ ๒

• ความมีวินัย

• ความขยนั ใฝ่ ร้ใู ฝ่ เรียน

• ความมีน้าใจ



• รกั ษาความสะอาด ให้เป็นนิสยั