خطّة التدريس اليوميّة
حفظ القراءن السنة الثانية :
سورة يونس اية 56-54
الاستعداد من:
إيلي حنيسة بنت خيريري
البيانات العامة
:حفظ القرآن للسنة الثاني المادة 1
:الصف الثاني الغزال الفصل 2
التاريخ /اليوم 3
25 :أغسطس( 2021الأَربعاء) الوقت /الزمن 4
8.00-9.30 :صباحا (ساعة ونصف الساعة) عدد التلاميذ 5
15 :طلبة الموضوع 6
المعلومات السابقة 7
:سورة يونس اية 54-61 8
:قد حفظ الطلاب عن جزء .10-1 ،30 معيار المحتوى
1.1 :حفظ 7أجزاء من القرآن الكريم. 9معيار التعلم
2.1ذكر معاني آي القرآن الكريم 7أجزاء باللغة الملايوية.
1.1.1 :حفظ الآيات القرآنية من السور الآتية مع مراعاة أحكام التجويد 10نتاج التعلم
وآداب حملة القرآن.
1.1.2ملازمة تلاوة القراءن من السور الآتية مع مراعاة أحكام
التجويد.
2.1.1ذكر معاني آي القرآن الكريم من السور الآتية باللغة الملايوية.
2.1.2ملازمة تلاوة القراءن من السور الآتية مع مراعاة أحكام التجويد.
:يتمكن الطلاب في آخر الدرس من :
)1حفظ 7أجزاء المقررة بشكل صحيح بعد النشاط تلقي المشافهة
مع مراعاة أحكام التجويد وآداب حملة القرآن مع إرشاد المعلم.
)2ذكر معاني آي القرآن الكريم من السور الآتية باللغة الملايوية.
)3يستطيع أن استخرج الأحكام التجويد جيدا.
)4يربط الطلاب بفقه الأية مع الحياة اليومية جيدا.
)5أن يراجع الأية القراءنية جيدا.
:بيان العقاب ،التحسيب ،التلخيص. 11مهارة التفكير
:القراءة و الحفظ 12التركيز على المهارة
13الترابط والتكامل
:هيا نحفظ القراءن بالتجويد صحيحة و آداب حملة القرآن
:التجويد 14الربط بالمواد
الأخرى
:أدب بالدعاء ،توكل على الله ،الخشوع ،الاجتهاد ، ،التعاون ،همة عالية
:التلقي و المشافهة ،التسميع ،المراجعة ،الفقه الأية. 15القيم الخلقية
:المصحف ،الفيدوي ،ݢوݢل ميت‘ ،كويئزيز’ 16الطرق والتقنيات
:الإبداع والإبتكار:
17الوسائل المعينة
القدرة على تقديم الأفكار الابداعية من خلال مختلف الفن
ريادة الأعمال: 18العناصر عبر
الـمنهج
) EMK1 (1.1.8القدرة على التعلم من الأخطاء
) EMK1 (1.1.14يمكن بناء شبكات اجتماعية )(E.M.K.
) EMK (3.3.2تنفيذ المشروعات حسب الخطوات المعدة
EMK (2.2.2التحليل على التأملات ابداعيا وابتكاريا 19التقييم حسب
المدرسة
التكنولوجيا المعلومات والاتصالات :
استخدام ݢوݢل ميت ،كويئزيز
:شفهيا :السؤال والجواب و التسميع
الأنشطة التعليمية والتعلمية الملاحظات /الوسائل المحتويات الخطوات/
المعينة /القيم الخلقية الزمن
.1يقرأ الطلاب الدعاء مع المعلمة القيم الخلقية: المقدمة قراءة الدعاء :
أدب بالدعاء ،خشوع، (دقيقتان )
توكل على الله
الربط بالمواد الأخرى:
التجويد
الوسائل المعينة: .1يعرض المعلمة الصور. مرحلة التمهيد ( 8دقائق)
الحرف ،ݢوݢل ميت .2يسأل المعلمة إلى الطلاب عن الملاحظة .1يشرح المعلم أهداف
الطرق والتقنيات: الفيديو. والتحليل التعلم لهذا اليوم.
السؤال والجواب . .3يجيب الطلاب عن راءيهم
التقييم حسب المدرسة :
عن الفيديو.
شفهيا :السؤال و الجواب
القيم الخلقية: .4يشرح المعلمة عن الموضوع
التعاون الذي سيحفظهم في اليوم.
مرحلة التفكير -الأولى ( 25دقائق)
تروليد .1تلقي تلاوة القراءن .1 .أن يستميع الطلاب من التركيز على مهارة:
الأيات القراءن من المعلمة .مهارة القراءة والإستماع و الأفكار
.2يتبعون الطلاب على قراءة الكلام
الوسائل المعينة: القراءن.
المصحف ،ݢوݢل ميت
الطرق والتقنيات:
.3تشرح المعلمة عن الأحكام الإستماع و القراءة .2حفظ الطلاب
الآيات سورة يونس اية
التجويد وإخراج 5أحكام التكنولوجيا المعلومات
والاتصالات التجويد 56-54
.4تقراء الطلاب الآيات مع التحضير:
استخدام ݢوݢل ميت مراعاة أحكام التجويد يقرأ الطلاب أمام
المعلمة-
ريادة الأعمال : .5يقوم الطلاب بتحسين لكل طلاب صفحة
القدرة على التعلم من
حفظهم بناء على بيان جودة الأخطاء واحدة
الحفظ.
.6يحفظ الآيات التي تقراء مرحلة الثانية 25-دقائق
الطلاب. توليد .1تسميع الأيات
.1أن يستميع الطلاب القراءة إلى الأفكار القراءن
المعلمة التي حفظتين قبل
ذلك.
.2تصحح المعلمة إذا توجد
الأخطاء .
مرحلة التطوير -الثالثة ( 25دقائق)
.1يشرح المعلمة البيان عن الأيات التركيز على مهارة: الترقية العمل في مجموعة
مهارة الكلام والقراءة 56-54 والتحسين .1فقه الأية
.2يفهم الطلاب فقه الأيات الوسائل المعينة :
.3يستجرج الطلاب من مختلفة المصحف ،التفسير
رأي عن الأيات 56-54القراءن السؤال لمراجعة
اعتدت ب المعلمة
.4يربط فقه الأيات بالحياة القيم الخلقية:
التعاون ،همة عالية، اليومية.
.5واخيرا ،مراجعة الأيات الطرق والتقنيات: .2مراجعة الأيات
الكلام و القراءة كالتقييم.
.6أن يراجع الطلاب في الحلقة ريادة الأعمال:
القدرة على التعلم من الوصل:
https://quizizz.com/admiالأخطاء
n/quiz/612dc136757a0f0
01ebd65ad
.1يقراء الدعاء بعد تعلم مع التركيز على مهارة: القيام بالأداء ( 10دقائق)
المعلم.تنصح المعلمة الطلاب مهارة الذاكرة
بممارسة القراءة القراءن و القيم الخلقية: التنفيذ الخاتمة الإدراكي:
القراءة من الهواية الجميلة .التعاون قراءة الدعاء
.2يستمع الطلبة الخلاصة الأيات الربط بالماد الأخرى : الخاتمة الإجتماعي: الأداء
اليوم من المعلمة .التجويد ممارسة قراءة الآيات المستمر
.3يذكر الطلبة الدرس في اليوم. القرآنية من سورة يونس
من آية .56-54
.1تنصح المعلمة الطلاب بممارسة الطرق والتقنيات:
القراءة الآيات القرآنية هع مراعات الشرح
الأحكام التجويد وآدابه.
التعليم و التعلم تجريي بشكل جيدا استخدام ݢوݢل ملاحظة ذاتية
ميت
_________________________________________________
ملاحظة المحاضر المشرف
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
ملاحظة المحاضر المشرف
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________