รายงานผลการดำเนินงานวิทยาลัยชุมชนยะลา พ.ศ.2564

ค�ำน�ำ

วิทยาลัยชุมชนยะลา จัดต้ังข้ึนตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการเม่ือวันที่ 29 กรกฎาคม พ.ศ.2547 โดยสังกัดสถาบัน
วทิ ยาลยั ชมุ ชน กระทรวงการอดุ มศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั และนวตั กรรมเปน็ สถานศกึ ษาของรฐั ในระดบั อดุ มศกึ ษาทต่ี ำ�่ กวา่ ปรญิ ญา
ดำ� เนนิ การภายใตพ้ ระราชบญั ญตั สิ ถาบนั วทิ ยาลยั ชมุ ชน พ.ศ. 2558 และพระราชบญั ญตั ิ สถาบนั วทิ ยาลยั ชมุ ชน (ฉบบั ที่ ๒) พ.ศ. 2561
มีภารกิจคือ การจัดการศึกษา การวิจัย การบริการวิชาการ การท�ำนุบ�ำรุงศิลปวัฒนธรรมและการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
เพ่ือสร้างความเข้มแข็งของท้องถ่ินและชุมชนให้มีการพัฒนาท่ียั่งยืน เสริมสร้างศักยภาพบุคคล ตอบสนองและสอดคล้อง
ตอ่ ความตอ้ งการและการประกอบอาชพี ของทอ้ งถน่ิ และชมุ ชน นอกจากน้ี การจดั การศกึ ษาของวทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา เปน็ ไปตามนโยบาย
ของสถาบันวิทยาลัยชุมชนท่ีเสริมสร้างโอกาสทางการศึกษาในระดับอุดมศึกษาต่�ำกว่าปริญญา และการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ของประชาชนที่ตอบสนองความต้องการเชิงพ้ืนที่อย่างแท้จริง อันเป็นการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชน
ซงึ่ เปน็ การพฒั นาการศกึ ษาเชงิ รกุ อยา่ งทวั่ ถงึ และเปน็ ประโยชนใ์ นการพฒั นาพน้ื ทอ่ี ยา่ งแทจ้ รงิ ซงึ่ นำ� ไปสกู่ ารพฒั นาประเทศ อกี ดว้ ย
รายงานผลการด�ำเนินงานวิทยาลัยชุมชนยะลาประจ�ำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 นี้ มีวัตถุประสงค์เพ่ือรวบรวม ผลการ
ด�ำเนินงานตามพันธกิจและภารกิจของวิทยาลัยชุมชนยะลา ดังกล่าวหวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายงานผลการด�ำเนินงานวทิ ยาลยั
ชมุ ชนยะลา ประจ�ำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ฉบับนี้จะเป็นประโยชนต์ อ่ ผู้ทีเ่ กีย่ วข้องและผทู้ ่ีสนใจตอ่ ไป

(นายวชิ าพร ชนิ ประพทั ธ์)

ผ้อู �ำนวยการวทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา



สารบญั

หนา้

สว่ นที่ 1 ข้อมูลทวั่ ไปของวทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา
ประวัติความเปน็ มาวิทยาลยั ชุมชนยะลา 1
ความหมาย ตราเคร่ืองหมายสัญลกั ษณ์ ของสถาบันวิทยาลยั ชมุ ชน 2
แผนกลยทุ ธก์ ารศกึ ษาของวทิ ยาลัยชุมชนยะลา ระยะ 5 ปี พ.ศ.2561-2565 3

ส่วนที่ 2 การบริหารงานภายในวทิ ยาลัยชุมชนยะลา

ท�ำเนียบคณะกรรมการสภาวทิ ยาลยั ชุมชนยะลา 5
กรรมการบริหารของวิทยาลัยชมุ ชนยะลา 6
สำ� นักงานอ�ำนวยการ 7
สำ� นักวิชาการ 8
ศนู ยว์ ิจยั และการส่งเสริมการเรียนรตู้ ลอดชีวิต 9
จ้างเหมาบรกิ าร 10
จำ� นวนบุคลากรวิทยาลยั ชุมชนยะลา ประจ�ำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 12
ส่วนท่ี 3 ผลการดำ� เนินงานตามแผนปฏิบตั กิ ารประจ�ำปี 2564 ของวิทยาลยั ชมุ ชนยะลา
การจดั การศึกษาหลักสูตรอนุปริญญา 13
การจดั การศกึ ษาหลกั สูตรฝกึ อบรมอาชพี 15
การวิจัยและพัฒนา 21
โครงการอนรุ กั ษศ์ ลิ ปวฒั นธรรม วถิ ศี าสนา และศรทั ธาในศิลปวฒั นธรรม 27
โครงการจดั การความรู้ด้านศลิ ปวัฒนธรรมและภูมิปญั ญาเพ่อื ยกระดบั สูเ่ ศรษฐกจิ สรา้ งสรรค ์ 28
โครงการรบั สมคั ร ปฐมนเิ ทศและอบรมพฒั นาศกั ยภาพนกั ศึกษาระดบั อนปุ รญิ ญา 29
โครงการส่งเสรมิ นักศึกษาอนปุ ริญญามีจติ อาสา เพอ่ื พฒั นาบา้ นเรา 31
โครงการเสริมสรา้ งคุณธรรมจริยธรรมนกั ศกึ ษา วิทยาลัยชุมชนยะลา ประจ�ำปงี บ 2564 32
โครงการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาเพอื่ ผเู้ รยี นในศตวรรษที่ 21 และตามนโยบายประเทศไทย 4.0 33
โครงการประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการพัฒนาอาจารย์ผ้สู อนหลักสูตรอนปุ รญิ ญา 34
โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัติการเตรยี มความพรอ้ มนกั ศกึ ษาระดบั อนปุ ริญญาสู่ตลาดแรงงาน 35
โครงการปัจฉิมนเิ ทศนักศกึ ษาอนปุ ริญญา วทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา 36
โครงการจดั การความรเู้ พอ่ื สง่ เสรมิ และพฒั นาคณุ ภาพผสู้ งู อายวุ ถิ โี กตาบารู โดยวทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา 37
โครงการจัดการความรเู้ พอื่ เสรมิ สรา้ งความสขุ และความเขม้ แขง็ ของชมุ ชน 38
โครงการพัฒนาศกั ยภาพชุมชนเพือ่ การทอ่ งเท่ียวในพ้นื ที่ชายแดนใต ้ 39
โครงการบทเรียนออนไลน์เพอ่ื ชุมชน 40
โครงการดิจิตอลคลาสรมู และการพฒั นาสอื ออนไลน ์ 41
โครงการพฒั นาเดก็ ปฐมวยั โดยการจดั ประสบการณใ์ ชส้ อื่ และนทิ านทมี่ ตี อ่ กระบวนการคดิ ทางทกั ษะสมอง 42
โครงการส่งเสรมิ การอยูร่ ว่ มกนั อย่างสันติของสงั คมพหวุ ฒั นธรรม 43

ในเขตพฒั นาพิเศษเฉพาะกิจจังหวดั ชายแดนภาคใต ้
โครงการค่ายผนู้ �ำนกั ศึกษาและจิตอาสาทำ� ความดีด้วยหัวใจ 44
โครงการเสริมสร้างสังคมพหุวฒั นธรรมทเ่ี ข้มแขง็ 45
โครงการค่ายแลกเปล่ียนเรียนรูก้ ารอยูร่ ว่ มกันอยา่ งสนั ติในสงั คมพหุวัฒนธรรมของนกั ศกึ ษา 46
และภาคเี ครอื ข่าย ประจ�ำปงี บประมาณ พ.ศ.2564

สว่ นท่ี 1
ขอ้ มูลท่วั ไปของวิทยาลยั ชมุ ชนยะลา

ประวัตคิ วามเป็นมาของวิทยาลัยชมุ ชนยะลา

วทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลาจดั ตง้ั ขนึ้ เมอ่ื วนั ที่ 29 กรกฎาคม พ.ศ.2547 ตามมตคิ ณะรฐั มนตรแี ละประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
โดยใช้สถานทส่ี �ำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษายะลา เขต 1 เปน็ สำ� นกั งานชั่วคราวในวันที่ 9 ธันวาคม พ.ศ.2547 ไดย้ า้ ยส�ำนักงานไป
อยู่ที่ เลขที่ 307-309 ถนนเปรมจิตต์ - สุรพันธ์ ต�ำบลสะเตง อ�ำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา ตั้งแต่เดือนตุลาคม พ.ศ.2550
ปจั จบุ นั วทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา ตงั้ อยเู่ ลขที่ 2 ถนนสขุ ยางค์ 1 ตำ� บลสะเตง อำ� เภอเมอื งยะลา จงั หวดั ยะลา
ปัจจุบันวิทยาลัยชุมชนยะลา สังกัดสถาบันวิทยาลัยชุมชน กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
เปน็ สถานศกึ ษาของรฐั ในระดบั อดุ มศกึ ษาทต่ี ำ�่ กวา่ ปรญิ ญาดำ� เนนิ การภายใต้ “พระราชบญั ญตั สิ ถาบนั วทิ ยาลยั ชมุ ชนพ.ศ.2558”
และมีภารกิจคือ จัดการศึกษา วิจัย ให้บริการทางวิชาการท�ำนุบ�ำรุงศิลปและวัฒนธรรม และส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
เพื่อสร้างความเข้มแข็งของท้องถิ่นและชุมชน การพัฒนาท่ียั่งยืนเสริมสร้างศักยภาพตอบสนองและสอดคล้องต่อความต้องการ
และการประกอบอาชีพของทอ้ งถน่ิ และชุมชนซ่งึ นำ� ไปสู่การพฒั นาประเทศ

หนว่ ยจดั การศกึ ษาและพ้ืนที่ใหบ้ รกิ าร

วิทยาลัยชุมชนยะลาจัดระบบเครือข่ายสนับสนุนเพื่อกระจายโอกาสทางการศึกษาให้ท่ัวถึงท้ังจังหวัดยะลา
โดยอาศัยการประสานงานกับศูนย์สนับสนุนที่เรียกว่า “หน่วยจัดการศึกษา” เพ่ือท�ำหน้าที่ประสานงานระหว่าง
วิทยาลัยกับชุมชนในพ้ืนที่บริการ โดยมีบุคลากรประจ�ำหน่วยจัดและคณะอนุกรรมการหน่วยจัดท�ำหน้าที่ร่วมพิจารณานโยบาย
ในการด�ำเนินการและร่วมระดมทรัพยากรท้องถิ่นเพื่อจัดการเรียนการสอน ส่วนการจัดการสอนในพ้ืนที่ย่อยที่ดูแล
โดยหน่วยจัดการศึกษาเรียกว่า “ห้องเรียน” โดยการประสานทรัพยากรเพื่อจัดการเรียนการสอน การมีส่วนร่วมของชุมชน
ในการจดั การศกึ ษา โดยไดร้ บั ความรว่ มมอื จากตวั แทนชมุ ชนและสว่ นราชการในพนื้ ท่ี เพอ่ื ใชท้ รพั ยากรรว่ มกนั อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ
และเกดิ ประโยชนส์ งู สุดต่อชมุ ชน โดยมกี ารแบ่งหนว่ ยจดั การศึกษาตามความพรอ้ มและครอบคลมุ พื้นท่ีใหบ้ รกิ าร ดังน้ี
1.หนว่ ยจดั การศกึ ษาอำ� เภอเมอื งยะลา ตง้ั อยทู่ ่ี วทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา เลขท่ี 2 ถนนสขุ ยางค์ 1 ต.สะเตง อ.เมอื งยะลา จ.ยะลา
2.หน่วยจัดการศึกษาอ�ำเภอเมือง ต้ังอยู่ที่ วิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา เลขที่ 1 ถนนเทศบาล 3
ต.สะเตง อ.เมืองยะลา จ.ยะลา
3.หน่วยจัดการศึกษาศูนย์การเรียนรู้เทคโนโลยีการเกษตร วิทยาลัยชุมชนยะลา ตั้งอยู่ซอยก�ำปงบูเก๊ะ
ถนนสุขยางค์ ต.สะเตงนอก อ.เมอื งยะลา จ.ยะลา
4. หน่วยจัดการศึกษาอ�ำเภอรามัน ตั้งอยู่ที่ ศูนย์การเรียนรู้เทศบาลต�ำบลโกตาบารู อ.รามัน จ.ยะลา
5.หน่วยจัดการศึกษาอ�ำเภอเบตง ต้ังอยู่ท่ี อาคารพัฒนาคุณภาพทางการศึกษาและการขยายโอกาส
(เทศบาลเมืองเบตง) อ.เบตง จ.ยะลา

-1-

ตรา เครื่องหมาย หรอื สัญลกั ษณ์ ของสถาบนั วทิ ยาลยั ชุมชน

-2-

แผนกลยทุ ธ์การศึกษาของวทิ ยาลัยชุมชนยะลา ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2561 – 2565)

จากการวิเคราะห์ ทบทวน ปรัชญา วิสัยทัศน์ เอกลักษณ์ อัตลักษณ์ และพันธกิจ เป้าประสงค์ยุทธศาสตร์
ของบุคลากรวิทยาลัยชุมชนยะลา เพ่ือปรับปรุงให้สอดคล้องกับสภาพการณ์ปัจจุบันและแนวโน้มในอนาคต แผนกลยุทธ์
การศึกษาของวทิ ยาลัยชุมชนยะลามรี ายละเอียดดังตอ่ ไปน้ี
1.ปรัชญา วสิ ัยทัศน์ เอกลักษณ์ อัตลักษณ์ พันธกิจ เปา้ หมาย ยุทธศาสตร์
ปรัชญาการจัดการศึกษาของวิทยาลัยชมุ ชนยะลา
“วิทยาลยั ชุมชนยะลา พัฒนาคน พัฒนาท้องถ่ิน”
วิสัยทศั น์
“วิทยาลยั ชุมชนยะลา เปน็ ผนู้ ำ� ด้านการสรา้ งชมุ ชนเข้มแขง็ โดยการบูรณาการการจัดการศกึ ษา

การพัฒนาอาชีพและการจัดการชมุ ชนอยา่ งเป็นระบบ”
เอกลกั ษณ์
“เตมิ เตม็ โอกาสทางการศกึ ษา พัฒนาทอ้ งถ่นิ ”
อัตลักษณ์
“สรา้ งงาน สร้างสรรค์ สร้างสังคม”
สรา้ งงาน = ผเู้ รยี น (Learner Person)
สร้างสรรค์ = สร้างนวตั กรรม (Innovative Co - Creator)
สร้างสงั คม = พลเมืองเรยี นรู้ (Active Citizer)
พันธกิจ
1.การจดั การศึกษา
2.การวจิ ัยและนวตั กรรม
3.การบรกิ ารวชิ าการ
4.การทำ� นุบ�ำรุงศลิ ปวัฒนธรรม โดยมีจุดเน้น 3 ดา้ น คอื
4.1ชุมชนเขม้ แข็ง
4.2การพฒั นาอาชพี
4.3การจดั การศกึ ษาระดับอนุปรญิ ญา

-3-

ค่านิยมองค์กร
1.ตรงตอ่ เวลา
2.ทำ� งานและเรียนรรู้ ่วมกันเป็นทมี
3.ซ่ือสตั ย์สจุ ริต
4.ความสามคั คี
5.ไมด่ ูดาย
6.ใชเ้ ทคโนโลยอี ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ
7.มคี วามรบั ผิดชอบ
8.สู้งาน
9.มมี นษุ ยสมั พนั ธ์ดี
ประเดน็ ยุทธศาสตร์
1. จัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพือ่ เสรมิ สรา้ งศักยภาพของชุมชน
2. สรา้ งชมุ ชนเข้มแขง็ โดยการบรู ณาการการจัดการศกึ ษา การพัฒนาอาชพี การจัดการชุมชน
และการวจิ ยั อยา่ งเปน็ ระบบ
3. พฒั นาอาชีพใหป้ ระชาชนมีอาชพี ท่ีม่ันคง และมีรายไดเ้ พ่ิมขึ้น
4. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ การทำ� นุบำ� รงุ ศลิ ปวฒั นธรรม
5. พฒั นาการบรหิ ารจัดการใหม้ ีคณุ ภาพสูงสุด

-4-

ส่วนท่ี 2
การบริหารงานภายในวิทยาลยั ชุมชนยะลา

-5-

-6-

-7-

-8-

-9-

- 10 -

- 11 -

บคุ ลากรวทิ ยาลัยชุมชนยะลา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

ตารางท่ี 1 แสดงข้อมูลจำนวนบุคลากรวทิ ยาลัยชุมชนยะลา ประจำปีงบประมาณ 2564

ที่ ตำแหนง่ เพศ ระดับการศกึ ษา รวม
ชาย หญงิ ป.โท ป.ตรี ปวส. ม.6 ม.3 อืน่ ๆ
3
1. ผู้อำนวยการวทิ ยาลัยชมุ ชนยะลา 1 - 1 - - -- - 1
2. รองผอู้ ำนวยการวิทยาลยั ชมุ ชนยะลา (นอกราชการ) 1 - 1 - - -- 1 1
3. รองผู้อำนวยการวิทยาลัยชุมชนยะลา 1
4. ขา้ ราชการครู 1 1 - - -- 1 14
1
4.1 ครู คศ.3 ชำนาญการพเิ ศษ - 1 1 - - -- - 9
4.2 ครู คศ.2 ชำนาญการ 2 7 9 - - -- - -
4.3 ครู คศ.1 - - - - - -- -
2 2 4 - - -- - 4
4.4 ครูผู้ช่วย 12
5. พนักงานราชการ - 2 - 2 - -- - 2
- 2 1 1 - -- - 2
5.1 นักวิชาการศกึ ษา 1 1 - 2 - -- - 2
5.2 นกั วิชาการวัดและประเมนิ ผล - 1 - 1 - -- - 1
5.3 นกั วชิ าการการเงินและบญั ชี - 2 1 1 - -- - 2
5.4 เจ้าหนา้ ทงี่ านทะเบยี น - 2 1 1 - -- - 2
5.5 นกั วิชาการพสั ดุ 1 - - 1 - -- - 1
5.6 เจ้าพนกั งานธุรการ 23
5.7 นกั วชิ าการคอมพวิ เตอร์ - 1 - 1 - -- - 1
6. เจ้าหนา้ ทจี่ ้างเหมาบรกิ าร - 1 - 1 - -- - 1
6.1 ผชู้ ว่ ยงานทะเบยี น - 1 - 1 - -- - 1
6.2 ผ้ปู ระสานงานหน่วยจัดอำเภอเมืองยะลา - 1 - 1 - -- - 1
6.3 เจา้ หน้าทด่ี แู ลระบบคอมฯและเวบ็ ไซต์ - 1 - 1 - -- - 1
6.4 เจ้าหนา้ ทงี่ านประชาสมั พนั ธ์ - 1 - - - 1- - 1
6.5 งานบรรณารกั ษ์ - 1 - - 1 -- - 1
6.6 แม่บ้าน 1 - - - 1 -- - 1
6.7 นักการ 2 - - 1 1 -- - 2
6.8 คนสวน - 1 - - 1 -- - 1
6.9 พนักงานขับรถ 4 - - - - 11 2 4
6.10 ผปู้ ระสานงานหนว่ ยจัดศนู ยอ์ ำเภอเบตง 1 1 2 - - -- - 2
6.11 ยามรักษาความปลอดภัย - 1 - 1 - -- - 1
6.12 ครูอตั ราจ้าง - 1 - 1 - -- - 1
6.13 เจา้ หน้าท่งี านนโยบายและแผน - 2 - 2 - -- - 2
6.14 เจา้ หนา้ ที่งานถ่ายทอดวิทยาการสู่ชมุ ชน 1 - 1 - - -- - 1
6.15 เจ้าหนา้ ที่งานถ่ายทอดวชิ าชีพสู่ชุมชน - 1 1 - - -- - 1
6.16 ผ้ชู ว่ ยงานพสั ดุ
6.17 นกั จดั การงานท่ัวไป

- 12 -

สว่ นที่ 3
ผลการด�ำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำ� ปี 2564

ของวิทยาลยั ชุมชนยะลา

การจัดการศึกษาหลักสตู รอนุปรญิ ญา

วิทยาลัยชุมชนยะลาจัดการศึกษาเพ่ือสร้างโอกาสและยกระดับทางการศึกษาให้คนในชุมชนได้เข้ารับการศึกษา
ตามความต้องการของชุมชน การจัดการศึกษา ในปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยชุมชนยะลา ก�ำหนดแผนการรับนักศึกษา
หลักสูตรอนุปริญญา จ�ำนวน 360 คน นักศึกษาใหม่ลงทะเบียนใน ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 จ�ำนวน 638 คน
มากกว่าแผนการรับจำ� นวน 322 คน จ�ำแนกตามสาขาวิชาดังน้ี

1.สาขาวชิ าการพฒั นาชุมชน 42 คน
2.สาขาวิชาการปกครองท้องถนิ่ 170 คน
3.สาขาวชิ าการศึกษาปฐมวัย 237 คน
4.สาขาวชิ าคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ 45 คน
5.สาขาวิชาการจดั การทั่วไป 91 คน
6.สาขาวิชาเทคโนโลยีการเกษตร 45 คน
7.สาขาวชิ าสาธารณสขุ ชุมชน 52 คน
รวม 682 คน

ตารางที่ 2 แสดงจำนวนนักศึกษาหลักสูตรอนุปรญิ ญา วิทยาลัยชุมชนยะลา ปกี ารศกึ ษา พ.ศ.2559-2564

ที่ ปีการศกึ ษา นักศึกษาเข้าใหม่ จำนวน (คน)
นักศึกษาคงอยู่ นักศกึ ษาท้งั หมด ผู้สำเร็จการศึกษา

1 พ.ศ.2559 389 549 938 239

2 พ.ศ.2560 345 588 933 255

3 พ.ศ.2561 365 568 933 265

4 พ.ศ.2562 521 569 1,090 229

5 พ.ศ.2563 553 657 1,210 280

6 พ.ศ.2564 682 782 1,464 ยงั ไม่มี
ผสู้ ำเรจ็ การศกึ ษา

- 13 -

แสดงจำนวนนกั ศกึ ษำแรกเขำ้ หลกั สตู รอนุปริญญำ วิทยำลยั ชุมชนยะลำ
ปกี ำรศึกษำ พ.ศ.2559-2564

800 พ.ศ.2560 พ.ศ.2561 พ.ศ.2562 พ.ศ.2563 พ.ศ.2564
700
600
500
400
300
200
100

0
พ.ศ.2559

นกั ศกึ ษาเขา้ ใหม่

กราฟแสดงจำ� นวนนักศึกษาแรกเข้าหลักสูตรอนปุ ริญญา วิทยาลยั ชมุ ชนยะลา ปีการศึกษา พ.ศ.2559

จากกราฟ แสดงข้อมูลของนักศึกษาแรกเข้า ระหว่างปีการศึกษา พ.ศ.2559 – 2564 พบว่ามีจ�ำนวนผู้เรียน
เพิ่มข้ึนตามความต้องการของผู้เรียนในแต่ละปี กล่าวคือในปี พ.ศ.2564 มีจ�ำนวนแรกเข้ามากท่ีสุด จ�ำนวน 682 คน
รองลงมา ปี พ.ศ.2563 จ�ำนวน 553 คน ปี พ.ศ.2562 จ�ำนวน 521 คน ปี พ.ศ.2559 จ�ำนวน 389 คน
ปี พ.ศ.2561 จ�ำนวน 365 และปี พ.ศ.2560 จ�ำนวน 345 คน ตามลำ� ดบั

- 14 -

การจดั การศกึ ษาหลักสตู รฝกึ อบรมอาชีพ

ในปีงบประมาณ พ.ศ.2564 วิทยาลัยชุมชนยะลาได้ด�ำเนินงานให้บริการฝึกอบรม หลักสูตรพัฒนาทักษะอาชีพ
และหลกั สูตรบริการวิชาการ จ�ำนวน 27 หลักสตู ร/กจิ กรรม โดยยึดแนวภมู ิปัญญาทอ้ งถิน่ ความพร้อมของชมุ ชนเปน็ หลักใน
การด�ำเนินการ โดยสรปุ ไดด้ งั ตรารางที่ 3

ตารางท่3ี หลกั สตู รพัฒนาทกั ษะและเสรมิ สรา้ งประสบการณด์ ้านอาชพี และคุณภาพชวี ติ ในปงี บประมาณ พ.ศ.2564

ที่ ชอ่ื หลักสตู ร จำนวน รอ้ ยละ
กลมุ่ ผู้เรียน ผู้สำเร็จ

1 กิจกรรมฝึกอบรมการออกแบบและตัดเย็บเส้ือผ้าและ

เครอ่ื งแต่งกายมุสลมิ และแบบสากล

1.1. การออกแบบเสื้อผา้ ขั้นพื้นฐาน 3 75 75

1.2. การตดั เย็บเส้ือผา้ ขัน้ พื้นฐาน 3 70 70

1.3. การตัดเย็บผ้าคลมุ อาบาญ่าและผา้ ละหมาด 3 50 50

1.4. การตัดเยบ็ ผา้ ปาเต๊ะ 4 65 65

1.5. เข็มกลดั ผา้ 1 20 20

รวม 14 280 280 100
2 กิจกรรมฝึกอบรมงานศลิ ปหัตถกรรมและ 10
80 80 100
พฒั นาผลติ ภณั ฑ์ชุมชน 4 72 72
2.1. จกั สานใบเตยหนามและเส้นพลาสติก 2 100 100 100
2.2. ผลิตภัณฑข์ องที่ระลึกจากลูกปดั 2 20 20 100
2.3. หนุ่ มือถุงผา้ 1 10 10 -
2.4. การทำซบั ในกระเป๋า 1 282 282
2.5. การปั้มลายผา้ มัดยอ้ ม 10
15 80 80
รวม 36 36
3 กจิ กรรมฝึกอบรมการแปรรปู ผลติ ภณั ฑ์อาหารและการ 4 107 107
3 223 223
ประกอบอาหาร ขนม เบเกอร่ี และเคร่อื งด่ืม 8 15 15
3.1. การแปรรูปผลิตภัณฑ์ขนมพน้ื บา้ น 15
3.2. การแปรรปู ผลติ ภณั ฑข์ นมเบเกอร่ี - -
3.3. การแปรรูปผลติ ภณั ฑ์อาหาร 1

รวม 1 ชมุ ชน
4 กจิ กรรมฝกึ อบรมการส่งเสริมอาชพี ตาม

หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
5 กิจกรรมการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ัติการพฒั นาผลิตภณั ฑ-์ชุม15ชน-

เพื่อการพฒั นาทกั ษะอาชีพและคุณภาพชวี ิตท่ยี งั่ ยนื

2.2. ผลติ ภณั ฑ์ของทรี่ ะลกึ จากลูกปดั 2 72 72
2.3. หนุ่ มือถงุ ผ้า 2 100 100
2.4. การทำซับในกระเปา๋ 1 20 20
2.5. การปมั้ ลายผ้ามดั ย้อม 1 10 10

ตารางท่ี 3 หลกั สูตรพฒั นาทักษะแลระวเสมรมิ สรา้ งประสบการณ์ดา้ นอาชีพแ1ล0ะคณุ ภาพช2ีว8ิต2 ในปงี บป2ร8ะม2าณ พ.ศ.2516040 (ตอ่ )

3 กจิ กรรมฝึกอบรมการแปรรูปผลติ ภัณฑ์อาหารและการ 15

ประกอบอาหาร ขนม เบเกอร่ี และเคร่ืองด่มื

3.1. การแปรรูปผลิตภณั ฑ์ขนมพนื้ บา้ น 4 80 80
3.2. การแปรรปู ผลิตภัณฑข์ นมเบเกอรี่ 3 36 36
3.3. การแปรรปู ผลติ ภณั ฑ์อาหาร 8 107 107

รวม 15 223 223 100

4 กจิ กรรมฝึกอบรมการส่งเสรมิ อาชีพตาม 1 15 15 100
หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง

5 กิจกรรมการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ัติการพัฒนาผลติ ภัณฑช์ ุมชน

เพ่อื การพฒั นาทกั ษะอาชีพและคุณภาพชีวติ ทยี่ ่งั ยืน 1 ชมุ ชน - - -

(Area - based)

6 กจิ กรรมการสง่ เสริมการบริหารจัดการกลุ่มและส่งเสริมการ 1 ชมุ ชน - - -
พฒั นาบรรจุภณั ฑผ์ ลติ ภัณฑช์ ุมชน (area based)

รวมทั้งหมด 40 15 800 100

จากตารางที่ 3 แผนงานแก้ปญั หาและพัฒนาจงั หวัดชายแดนภาคใต้ งบอดุ หนนุ ในการจัดท�ำโครงการสนบั สนนุ บทบาท
ของวิทยาลัยชุมชนในการส่งเสรมิ อาชพี ของประชาชนในเขตพฒั นาพิเศษเฉพาะกจิ ภาคใต้ โดยในปี 2564 วิทยาลยั ชุมชนยะลา
ได้ก�ำหนดเป้าหมายการฝึกอบรมไว้ จ�ำนวน 625 คน มีผู้รับบริการ จ�ำนวน 800 คน คิดเป็นร้อยละ 128 ซึ่งมากกว่าเป้าหมาย
ที่วางไว้

- 16 -

ตารางท่ี 4 หลักสตู รพฒั นาทักษะและเสริมสรา้ งประสบการณด์ ้านอาชพี และคณุ ภาพชวี ิต ในปีงบประมาณ พ.ศ.2564 (ตอ่ )
มอื อาชีพ
- 17 -

ตารางท่ี 4 หลักสตู รพัฒนาทกั ษะและเสริมสรา้ งประสบการณด์ ้านอาชีพและคณุ ภาพชีวิต ในปีงบประมาณ พ.ศ.2564 (ต่อ)
ลำดับท่ี ปีการศึกษา หลักสตู รฝกึ อบรม/ระยะสน้ั (คน) ผู้สำเรจ็ การฝกึ อบรม (คน)

1 พ.ศ.2559 1,252 1,237

2 พ.ศ.2560 232 208

3 พ.ศ.2561 661 638

4 พ.ศ.2562 647 609

5 พ.ศ.2563 488 456

6 พ.ศ.2564 1,550 1,452

รวม 4,830 4,600

จากตารางท่ี 4 แผนงานพ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ เงินอุดหนุนโครงการพัฒนา
คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาเพอื่ เสรมิ สรา้ งศกั ยภาพคนและชมุ ชนตามนโยบายประเทศไทย 4.0 โดยในปี 2564 วทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา
ไดก้ ำ� หนดเปา้ หมายการฝกึ อบรมไว้ จำ� นวน 500 คน มผี รู้ บั บรกิ าร จำ� นวน 750 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 150 ซง่ึ มากกวา่ เปา้ หมายทกี่ ำ� หนดไว้

กราฟแสดงจานวนผรู้ บั บริการหลกั สูตรฝกึ อบรม/ระยะสั้น
และหลักสตู รประกาศนยี บัตร ปีการศกึ ษา พ.ศ.2559 - 2564

1800

1600

1400 1550 1452

1200 1252 1237 พ.ศ.2564
1000

800

600 661 638 647 609

400 พ.ศ.2561 พ.ศ.2562 488 456

200 232 208 พ.ศ.2563

0 พ.ศ.2560

พ.ศ.2559

จำนวนผูฝ้ กึ อบรม ผู้สำเรจ็ กำรฝกึ อบรม

จากกราฟแสดงจำ� นวนผรู้ บั บรกิ ารหลกั สตู รฝกึ อบรม/ระยะสน้ั และหลกั สตู รประกาศนยี บตั ร ปกี ารศกึ ษา พ.ศ. 2559 - 2564
พบวา่ มจี ำ� นวนผรู้ บั รกิ ารเพมิ่ ขนึ้ และลดลง ตามความตอ้ งการของผเู้ รยี นในแตล่ ะปี ดงั นี้ ในปี พ.ศ.2564 มจี ำ� นวนผรู้ บั บรกิ ารมากทส่ี ดุ
จ�ำนวน 1,550 คน รองลงมา ปี พ.ศ.2559 จ�ำนวน 1,252 คน ปี พ.ศ.2564 จ�ำนวน 661 คน ปี พ.ศ.2562 จ�ำนวน 647 คน
และ พ.ศ.2563 จำ� นวน 488 คน ตามลำ� ดับ

- 18 -

ผลการประเมินความพึงพอใจหลงั จากฝึกอบรม
ผลการประเมินความพงึ พอใจหลักจากได้รับการฝึกอบรมหลักสตู รพัฒนาทกั ษะและเสริมสรา้ งประสบการณ์ดา้ นอาชีพ

และคณุ ภาพชีวิต ประจ�ำปงี บประมาณ 2564 ของวิทยาลยั ชมุ ชนยะลา มีระดบั ความพงึ พอใจหลังจากส้นิ สุดการฝึกอบรมเฉล่ยี
อยใู่ นระดบั อยู่ระดบั มาก (ค่าเฉลี่ยเท่ากบั 4.44) ดังตารางท่ี 5

ตารางที่ 5 ผลการประเมินความพึงพอใจหลังการฝึกอบรม ของผู้ส�ำเร็จการศึกษาหลักสูตรพัฒนาทักษะและเสริมสร้าง
ประสบการณ์ด้านอาชพี และคุณภาพชวี ติ ประจำ� ปีงบปรมั าณ 2564 ของวิทยาลยั ชุมชนยะลา

ที่ หลักสตู ร จำนวนผูเ้ ข้ารับ จำนวนผู้ผ่านการ ความพงึ พอใจ
การฝึกอบรม(คน) (สเกล 5 ระดับ)
ฝกึ อบรม
(คน)

1 หลกั สูตรคอมพวิ เตอร์โปรแกรมMicrosoft Office 96 75 4.40

2 หลกั สตู รการถ่ายภาพและผลิตวดิ ีโอ 50 50 4.44

3 หลกั สูตรการผลิตกระเปา๋ ผา้ ลดโลกร้อน 25 25 4.37

4 หลักสูตรขนมนานาชาติแบบไม่ใช้เตาอบ 27 25 4.19

5 หลกั สตู รการออกแบบเส้ือผา้ ข้นั พ้ืนฐาน 17 17 4.42

6 หลักสตู รชาชักลีลา 26 26 4.21

7 หลักสตู รภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร 62 42 4.25

8 หลักสตู รผลติ ภณั ฑข์ องท่ีระลึก 45 32 4.62

9 หลกั สตู รการตดั เยบ็ เส้ือผา้ สตรี 18 18 4.70

10 หลักสูตรการตดั เยบ็ เส้ือผา้ สตรเี พ่อื กา้ วสมู่ อื อาชพี 18 18 4.49

11 หลกั สตู รนวดแผนไทย 12 12 4.59

12 หลกั สตู รภาษาอังกฤษเพ่ือการทำงาน 89 89 4.60

13 หลกั สตู รขนมปังสรา้ งอาชพี 17 17 4.52

14 หลักสูตรขนมกะหร่ปี ๊ับและขนมโรตกี รอบ 61 44 4.31

15 หลักสูตรขนมเปียกปนู และขนมตะโก้กะทิสด 33 23 4.42

16 หลักสูตรภาษามลายกู ลาง 29 27 4.51

17 หลกั สตู รภาษาจีนกลางผ่านซีรยี ์ 50 37 4.52

18 หลักสตู รเคร่อื งด่ืมสร้างอาชีพ 30 30 4.60

19 หลักสตู รขนมโรตแี ชแ่ ขง็ 15 15 4.56

20 หลักสูตรอาหารพ้ืนบ้าน 15 15 4.23

21 หลักสตู รขนมปั้นขลิบ 15 15 4.22

เฉลี่ยรวม 4.44

หมายเหตุ เกณฑ์การแปลผล คอื 1.00-1.50= น้อยท่ีสดุ , 1.51-2.50= นอ้ ย, 2.51-3.50= ปานกลาง, 3.51-4.50 มาก
4.51-5.00 = มากทีส่ ดุ

- 19 -

ตารางท่ี 6 ปผรละกจาำ�รปตีงดิ บตปามระผมู้สา�ำณเร็จ2ก5า6ร4ศกึวษิทายหาลลัยกั ชสุมูตชรพนฒัยะนลาาทกั ษะและเสรมิ สร้างประสบการณด์ า้ นอาชีพและคุณภาพชวี ติ
ประเดน็ หลังจากได้รับการอบรมทา่ นคิดว่าสามารถนำความรู้
ลำดบั และทักษะท่ไี ดร้ ับจากการฝึกอบรมคร้งั นไี้ ปใช้ประโยชนไ์ ด้ จำนวน (คน) คิดเป็นรอ้ ยละ

1 ใช้ประกอบอาชีพ/หางานทำ 124 23.62

2 นำไปประกอบอาชีพเสรมิ 131 24.95

3 นำไปพัฒนางานอาชพี ทท่ี ำอยู่ 56 10.67

4 นำไปปรับใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน 160 30.48

5 ตอ้ งการหาความรู้เพ่ิมเติม 54 10.29

รวมทั้งส้นิ 525 100

จากตารางที่ 6 แสดงว่า ผู้ผ่านการฝึกอบรมส่วนใหญ่น�ำความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจ�ำวัน และรองลงมาคือ
นำ� ความร้ไู ปใช้ในการประกอบอาชีพเสรมิ คิดเปน็ รอ้ ยละ 30.48 และ 24.95 ตามล�ำดบั

- 20 -

การวจิ ัยและพฒั นา

พันธกิจด้านการวิจัย วิทยาลัยชุมชนยะลามุ่งม่ันพัฒนากระบวนการวิจัย เพ่ือสร้างความรู้ความเข้าใจใหม่
อย่างเป็นระบบท่ีครอบคลุมถึงการวิจัยเพื่อพัฒนา การวิจัยทางการศึกษา การวิจัยชุมชน การวิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรม
หรือสร้างสรรค์ส่ิงใหม่รวมท้ังการเสริมสร้างศักยภาพการวิจัยของบุคลากรและชุมชน โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยท่ีถูกต้อง
ค�ำนึงถึงผลงานการวิจัยท่ีเชื่อถือได้ เพื่อการน�ำเสนองานการวิจัยองค์ความรู้ที่มีอยู่ไปต่อยอด และน�ำนวัตกรรมดังกล่าวไปใช้
ให้เกิดประโยชน์ต่อชุมชนและท้องถิ่น ในปีงบประมาณ พ.ศ.2564 วิทยาลัยชุมชนยะลาได้จัดท�ำงานวิจัย จ�ำนวน 7 เรื่อง
ได้งบประมาณเป็นเงิน 155,000 บาท ดังรายละเอียดในตารางที่ 7

ตารางท่ี 7 ผลงานวิจยั ของวทิ ยาลัยชมุ ชนยะลา ปงี บประมาณ 2564

ผลงาน วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย ผลการดำ� เนนิ งานการน�ำผล
งานวิจัยไปใชป้ ระโยชน์

ศึกษาระดับที่เหมาะสมของ ไกส่ ายพนั ธ์เุ บตง ยุ 15 เดือน การเสริมสารสกัดใบมะรุม
การเสริมสารสกัดใบมะรุม น�ำ้ หนักตัวเฉลี่ย2.0-2.5 มีผลต่อความเข้มข้นของน้�ำ
ในอาหารท่ีมีผลต่อปริมาณ กโิ ลกรมั จำ� นวน 15 ตัว เช้ือโดยกลุ่มที่ได้รับอาหาร
และคณุ ภาพของนำ้� เชอื้ ไกเ่ บตง เสรมิ สารสกดั ใบมะรมุ 50 มลิ ลกิ รมั
ต่อตัวต่อวันดที ่ีสดุ เม่อื เทียบ
อทิ ธพิ ลของการเสรมิ สร้าง กับกลมุ่ ทดลองอืน่ ๆ (P<0.01)
สารสกดั ใบมะรุมในอาหาร ในขณะเดียวกันการเคล่ือนที่
ต่อคุณภาพน�้ำเช้ือไกเ่ บตง ไปขา้ งหนา้ ของอสจุ ิ กลมุ่ ท่ไี ด้
รับอาหารเสริมสารสกัดใบ
(งบประมาณจาก มะรุม 100 มลิ ลกิ รัมต่อตัวต่อ
มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยี วัน มีอตั ราการเคล่ือนทีไ่ ปข้าง
ราชมงคลสวุ รรณภูมแิ ละ หน้าดีกว่ากลุ่มทดลองอื่นๆ
มหาวัทยาลยั ราชภฏั ยะลา แ ต ก ต ่ า ง อ ย ่ า ง มี นั ย ส� ำ คั ญ
จำ� นวน 10,000 บาท) ทางสถติ ิ (P<0.05)

- 21 -

ตารางท่ี 7 ผลงานวิจยั ของวิทยาลยั ชุมชนยะลา ปีงบประมาณ 2564 (ตอ่ )

ผลงาน วัตถุประสงค์ กล่มุ เป้าหมาย ผลการดำ� เนินงานการนำ� ผล
งานวจิ ัยไปใช้ประโยชน์
ศกึ ษาความตอ้ งการบริโภค 1.ศกึ ษาการตัดสนิ ใจซ้อื และ ประชาชนในเขตพื้นท่ี
เนอ้ื โคในพนื้ ทอ่ี �ำเภอมายอ พฤติกรรมการบริโภคลักษณะ อำ� เภอมายอ จงั หวัดปตั ตานี ผลการส�ำรวจพบว่าการตดั สนิ
โคทนี่ ิยมบริโภค จ�ำนวน 400 ราย ใจซอ้ื และพฤติกรรมกาบริโภค
จงั หวดั ปัตตานี เน้ือโคของผู้บริโภค เหตุผลที่
(ไม่ใชง้ บประมาณ) 2.ศกึ ษาพฤตกิ รรมกาบรโิ ภค เลอื กรบั ประทานเนอ้ื โคสว่ นใหญ่
รู ป แ บ บ ผ ลิ ต ภั ณ ฑ ์ เ น้ื อ โ ค เพราะรสชาตอิ รอ่ ย รอ้ ยละ 31.75
ข อ ง ผู ้ บ ริ โ ภ ค ในเขตพื้นท่ี และปจั จยั ทใี่ ชพ้ จิ ารณาในการ
อ�ำเภอมายอ จังหวดั ปตั ตานี ตดั สนิ ใจบรโิ ภคเนอ้ื โค ผบู้ รโิ ภค
ตดั สนิ ใจจากเพศของโครอ้ ยละ
27.00 ซงึ่ ลกั ษณะโคทผ่ี บู้ รโิ ภค
นยิ มบรโิ ภค คอื โคเพศผรู้ อ้ ยละ
77.00 มีอายุมากกว่า 3 ปี
ร้อยละ 33.25สายพันธุ์โค
พน้ื เมอื ง รอ้ ยละ 53.75 นำ�้ หนกั
อย่ทู ่ี 200-25 กิโลกรมั ตอ่ ตวั
รอ้ ยละ 46.5 และผบู้ รโิ ภคนยิ ม
บริโภคโคท่ไี ม่มีตำ� หนิ ร้อยละ
78.50 ผ่านการช�ำแหละและ
พ่อค้า/แม่ค้าจากพ่อค้าที่
นบั ถอื ศาสนาอิสลามมากท่ีสุด
ร้อยละ92.75ท้ังนี้เนอื่ งจากผู้
บริโภคท่ีตอบแบบสอบถาม
ส่วนใหญน่ ับถือศาสนาอสิ ลาม
และพฤตกิ รรมการบริโภครปู
แบบผลติ ภณั ฑเ์ น้อื โคพบว่า
รปู แบบผลติ ภัณฑส์ ว่ นมาก
ทผ่ี บู้ ริโภคนิยมบริโภคคอื เปน็
ชิ้นตัดแบ่งขายตามผู้ซื้อ

- 22 -

ตารางท่ี 7 ผลงานวจิ ัยของวทิ ยาลัยชุมชนยะลา ปีงบประมาณ 2564 (ตอ่ )

ผลงาน วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย ผลการด�ำเนินงานการน�ำผลงานวิจยั ไป
ใช้ประโยชน์

1. ศึกษาการตัดสินใจซ้ือและ ประชาชนในเขต การตัดสินใจซื้อและพฤติกรรมการ
พฤติกรรมการบรโิ ภคลกั ษณะ พื้นท่อี �ำเภอมายอ บริโภคเนื้อแพะของผู้บริโภคเหตุผลท่ี
แพะท่นี ิยมบรโิ ภค จังหวัดปตั ตานี เลือกรับประทานเนื้อแพะส่วนใหญ่
2.ศึกษาพฤตกิ รรมการบริโภค จำ� นวน 400 ราย เพราะคุณค่าทางโภชนาการร้อละ33.75
รปู แบบผลติ ภณั ฑเ์ นอ้ื แพะของ และปัจจัยท่ีใช้พิจารณาในการตัดสินใจ
บริโภคเนื้อแพะผู้บริโภคตัดสินใจจาก
ผบู้ รโิ ภคในเขตพน้ื ทอี่ ำ� เภอมายอ เพศของแพะร้อยละ31.75ซ่ึงลักษณะ
จังหวดั ปตั ตานี แพะที่ผู้บริโภคนิยมบริโภคคือเพศผู้
รอ้ ยละ93.50 มอี ายุ 2-3 ปีร้อยละ 76.75
เป็นแพะพันธุ์พื้นเมืองร้อยละ76.25
มนี ำ้� หนกั นอ้ ยกวา่ 20กโิ ลกรมั รอ้ ยละ 38.75
ศกึ ษาความตอ้ งการบรโิ ภค และไมม่ ีตำ� หนิ ร้อยละ 93.25 ผา่ นการ
เนอ้ื แพะในพืน้ ทอี่ ำ� เภอมายอ ช�ำแหละโดยชาวไทยมุสลิมร้อยละ93.75
จงั หวัดปัตตานี ส�ำหรับพฤติกรรมการบริโภครูปแบบ
ผลิตภัณฑ์เป็นชิ้นตัดแบ่งขายของผู้ซ้ือ
ร ้ อ ย ล ะ 4 1 . 3 0 โ ด ย มี วั ต ถุ ป ร ะ ส ง ค ์
(ไม่ใชง่ บประมาณ) เ พ่ื อ รั บ ป ร ะ ท า น ร ้ อ ย ล ะ 3 3 . 0 0

ศกึ ษาการจดั การความรู้ สมาชกิ กลุม่ มดั 1.องคป์ ระกอบท่ที ำ� ให้ชมุ ชนเข้มแขง็
เพือ่ เสรมิ สร้างความเขม้ แขง็ ยอ้ ม Dikota ไดแ้ ก่ อดุ มการณ์ การมเี ปา้ หมายเดยี วกนั
เชงิ พืน้ ทผ่ี า่ นกระบวนการมี ต�ำบลโกตาบารู การมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายกิจกรรมการ
ส่วนร่วมของกลุ่มมัดย้อม อ�ำเภอรามนั ด�ำเนินงานของกลุ่มมีความเหมาะสม
Dikota ต�ำบลโกตาบารู จงั หวัดยะลา สอดคล้องกับปัญหาและความต้องการ
อำ� เภอรามันจงั หวัดยะลา จำ� นวน 10 คน ของสมาชิกมีบรรยากาศท่ีเป็นมิตร
ระบบการส่ือสารของกลุ่มเป็นแนวราบ
การจัดการความรเู้ พื่อเสริมสรา้ ง ผู้น�ำสมาชิกของกลุ่มและคนท่ัวไปใน
ความเขม้ แข็งเชิงพน้ื ท่ีผา่ น ชมุ ชนและงบประมาณดำ� เนนิ งานทเี่ พยี งพอ

กระบวนการมีส่วนรว่ มของกลมุ่ 2.ค้นพบแนวทางส�ำคัญในการสร้าง
มัดยอ้ ม Dikota ต�ำบลโกตาบารู เครือข่ายประกอบดว้ ย
1) พัฒนาแกนน�ำให้มีประสิทธิภาพ
อ�ำเภอรามัน จงั หวดั ยะลา จนเป็นท่ยี อมรบั เพือ่ สร้างศรทั ธา
(งบประมาณจากโครงการสง่ เสรมิ อาชพี 2) มีการประชาสัมพันธ์ผลงานของกลุ่ม
เพ่ือพฒั นาเศรษฐกจิ และส่งเสริม อย่างทัว่ ถงึ
ศกั ยภาพพื้นที่โดยใช้ชมุ ชนเป็น 3) ก�ำหนดวัตถุประสงค์ให้ชัดเจนโดยให้
ฐานรากในเขตพฒั นาพเิ ศษเฉพาะ สมาชกิ ทกุ ฝา่ ยมสี ว่ นรว่ ม
4) กำ� หนดกิจกรรมของเครอื ขา่ ยใหช้ ดั เจน
กจิ จังหวดั ชายแดนภาคใต้ กระจายงานทวั่ ถงึ
จำ� นวน 10,000 บาท) 5) ก�ำหนดกลไกหรือระบบในการจูงใจ
ที่ดึงดูดและเห็นผลได้อยา่ งเป็นรปู ธรรม

- 23 -

ตารางท่ี 7 ผลงานวจิ ัยของวิทยาลัยชมุ ชนยะลา ปีงบประมาณ 2564 (ตอ่ )

ผลงาน วัตถุประสงค์ กล่มุ เป้าหมาย ผลการดำ� เนินงานการนำ� ผล
งานวจิ ยั ไปใช้ประโยชน์

6) มีกิจกรรมท่ีท�ำให้สมาชิก
มีโอกาสพบปะสังสรรค์แลก
เปล่ียนความคิดแบบเผชิญ
หน้าและการท�ำงานร่วมกัน
อย่างใกล้ชิดโดยสม�่ำเสมอ
7) แต่งตง้ั กลมุ่ แกนน�ำท่มี ีหน้า
ทปี่ ระสานงานเครอื ขา่ ยโดยตรง
8) สรา้ งผนู้ ำ� รนุ่ ใหมอ่ ยา่ งตอ่ เนอื่ ง

3. ส�ำหรับการสร้างเครือ
ข่ายจะท�ำให้มกี ารติดต่อและ
การสนับสนุนให้มีการแลก
เปลีย่ นขอ้ มลู ขา่ วสารและความ
รว่ มมอื ดว้ ยความสมคั รใจ ทำ� ให้
เชอ่ื มโยงคนท่ีมีรูปแบบแตก
ต่างกันมีวธิ ีการทำ� งาน และ
ภูมิหลังต่างกันเข้าด้วยกัน
อย่างมีประสิทธิภาพซึ่งส่ง
ผลให้เกิดความเขา้ ใจกันมาก
ขึ้นนำ� ไปสกู่ ารทำ� งานรว่ มกนั เพอื่
ประโยชนท์ กุ ฝา่ ยในการดำ� เนนิ งาน
สร้างชุมชนแห่งการเรยี นรแู้ ละ
ร่วมด�ำเนินกิจกรรมต่างๆ
ทรัพยากรธรรมชาติ เทา่ นน้ั
ยกวตรคแงบวิาชงัล่่าอารนราูะงมวใณกวกสเมหชาิมชาัถน้ร่ืเอบกงาึกเทรมากูขกิณดี่อราโ้าาคขรยยป์ รกอูว่งใเรเนังชนเาขกะคอื่ดสมา้าโมรว้รายรกืพยอโขย่ชัวใฒบขัางหมวน่านชหเ้ชิยกมาุ์มนแชาทดิือว่ชลมกุ กายทชนาะงานร่ี

- 24 -

ตารางท่ี 7 ผลงานวิจัยของวทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา ปีงบประมาณ 2564 (ต่อ)

ผลงาน วตั ถปุ ระสงค์ กลุม่ เป้าหมาย ผลการด�ำเนนิ งานการน�ำผล
งานวจิ ัยไปใช้ประโยชน์
1.เพื่อเปรยี บเทียกระบวนการ เด็กปฐมวัยในศูนย์ 1.ผลการเปรยี บเทยี บกระบวน
คิดทางทักษะสมอง (EF) ของ พัฒนา
เด็กปฐมวัยระหว่างก่อนเเละ เดก็ เลก็ เทศบาลตำ� บล การคิดทางทักษะสมอง(EF)
หลงั การจดั ประสบการณ์ โกตาบารู ข อ ง เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย ห ลั ง จั ด -
2.ศึกษาความพึงพอใจของ เด็กชาย-หญิง อายุ 2-5 ประสบการณ์สูงกว่าก่อนการ
เดก็ ปฐมวยั ในการจดั ประสบการณ์ ปี อ�ำเภอรามันจังหวัด จัดประสบการณ์อย่างมีนัย
ใชส้ ือ่ เเละนิทานท่มี ีตอ่ กระบวน ยะลา ส�ำคัญทางสถิติท่รี ะดับ .05
การคิดทางทกั ษะสมอง (EF) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา
2.ผลศึกษาความพึงพอใจ
2564 จำ� นวน 30 คน ข อ ง เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย ใ น ก า ร จั ด
ประสบการณ์ใช้สื่อเเละนิทาน
การพัฒนาเดก็ ปฐมวยั โดยการ ที่มีต่อกระบวนการคิดทาง
จัดประสบการณใ์ ช้สอื่ และ ทกั ษะสมอง(EF) โดยภาพรวม
นทิ านทมี่ ตี อ่ กระบวนการคดิ ทาง อยู่ในระดับมากเมื่อจ�ำแนก
ร า ย ข ้ อ พ บ ว ่ า ร ะ ดั บ ค ว า ม
สมองทกั ษะ (EF) พึงพอใจที่มีอันดับสูงสุดคือ
ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาล การน�ำไปใช้ประโยชน์รองลง
มาคือการเปิดโอกาสให้ผู้เรียน
ต�ำบลโกตาบารู ซักถามและแสดงความคิด
(งบประมาณจาก เห็น และอนั ดบั สามคือการน�ำ
สถาบันวิทยาลยั ชุมชน เข้าสู่การจัดประสบการณ์
จ�ำนวน 65,000 บาท) ส่วนระดับความพึงพอใจท่ีมี
อันดับต่�ำสุดคือการจัดล�ำดับ
ข้นั ตอนการจัดประสบการณ์

สร้างความตระหนักรู้และ ประชาชนในพื้นท่ีต�ำบลยุ สำ� หรบั ประชาชนจงั หวดั ยะลา
การยอมรบั การนำ� ระบบการ โป อำ� เภอเมืองจังหวดั ยะลา ผ่านกระบวนการมีส่วนร่วม
บ ริ ห า ร จั ด ก า ร ข อ ง รั ฐ ใ น ท่ีได้จากการสุ่มอย่างง่าย ระหว่างวิทยาลัยชุมชนยะลา
วิกฤตการณ์โรคติดเชื้อไวรัส จำ� นวน 300 คน และภาคเี ครอื ขา่ ยจงั หวดั ยะลา
โคโรนา 2019 สำ� หรบั ประชาชน ตามเป้าหมายท่กี ำ� หนดไว้ทงั้
4 กจิ กรรม ไดแ้ ก่ กจิ กรรมท่ี 1
จังหวัดยะลาผา่ นกระบวนการ การส่อื สารความเข้าใจในการ
มสี ่วนรว่ มระหว่างวทิ ยาลัย- ตระหนกั รกู้ ารลงทะเบยี นรับ
ความตระหนักรูแ้ ละการยอมรบั ชุมชนยะลาและภาคเี ครอื ขา่ ย วัคซีนปอ้ งกนั โรคโควิด -19
การนำ� ระบบการบรหิ ารจัดการ จังหวัดยะลา กิจกรรมท่ี 2 การรณรงค์การ
ของรัฐในวิกฤตการณ์โรคติดเชอื้ ลงทะเบยี นฉีดวคั ซีนปอ้ งโรค
โควดิ -19 ในชมุ ชนให้แกก่ ลุ่ม
ไวรสั โคโรนา 2019 เปา้ หมายหลกั
สำ� หรบั ประชาชนจังหวดั ยะลา กจิ กรรมท่ี 3 การปฏบิ ัติงาน
กิจกรรม Covid week และ
ผ่านกระบวนการมีสว่ นรว่ ม กิจกรรมท่ี 4 การร่วมบรจิ าค
ระหว่างวทิ ยาลยั ชุมชนยะลาและ เครอ่ื งอปุ โภค/บริโภคให้แก่ผู้
ภาคีเครอื ขา่ ยจงั หวัดยะลา ที่มีผลกระทบต่อโรคโควดิ -19
(งบประมาณจาก ปลัดกระทรวง และภาคีเครอื ขา่ ยของ
การอุดทศึกษา วิทยาศาสตร์ วิทยาลยั ชมุ ชนยะลา
วจิ ยั และนวตั กรรมจำ� นวน10,000บาท)

- 25 -

ตารางท่ี 7 ผลงานวิจยั ของวทิ ยาลัยชมุ ชนยะลา ปงี บประมาณ 2564 (ตอ่ )

ผลงาน วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย ผลการด�ำเนนิ งานการนำ� ผล
งานวิจัยไปใชป้ ระโยชน์
1. เพ่ืออนุรักษ์และสนับสนุน ผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม
ภมู ปิ ญั ญาชาวบา้ น แหลง่ เรยี นรู้ “มาแก แลนา ณ โกตา” ชผปมดทเผโวรตกคอวภกอมรรรคกวพมดภ้อะะูััฒฒฒับอาา่อนาลจาัิยลืวมบูร่ี้ามื่อยกมกวดดูรงสาวะกกู่ใกปรุิวนนนนีตดพบภลนสปฒมิััับบาากชั่รารญาัแธธธาก้่ธงญรา้อรัาิจอหรรษามครนรนรรรลญมาานา้พะมปงสาปะกลญว/าธ์รรรแระลงราดรสาด/มัรรกราามมมรณาอสหนางอณบชรับวนบะมักพะคมทร/ข/ยรลมอ้ชามนรเมคบภภพัหเาาอือนัจรอ้ใู่งม่ทวนยมิกอุนวรราสูมูมคเลงงึังบคดธอิน้รทิานากายกัถกพรนชต์ิิปปาอ์ดองยาืี้มกรคย่ีสานู่ใะก่ิถยมุษนอนยุอ่้านญญััดเนพิรวขดจดุดนามิ่ดใ่นชูใส/โร์า้ภเาารง้นอ้ึญญอจกบรัดแผือ่า้ท้นูนศานพมอคะูเยมรสยนมหรยาาธพเ่ีสผพิลยดศอพือะใ่กููงภิอปททราาศลแในน่จิยูปใดบบัิลสงึนยี่กราจยมง่พ้ลิออ้ับญราัแพบัปุดพมววรณเสูใ่ะปงงรเรสรแพะข่ามนอารงญูพถถดณยี่นชคดลอ้สวการใิ่น่ินบัื่นนอนบาจุือัะมกงดาุ่
ทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั วฒั นธรรมทอ้ งถน่ิ รวมทงั้ สนิ้ จ�ำนวน 595 คน
2. เพือ่ สร้างมลู ค่าเพิ่มจากทนุ
วฒั ธรรมทอ้ งถนิ่ ใหค้ นในชมุ ชน
ทอ้ งถ่นิ
3. เพ่ือเผยแพร่กิจกรรมหรือ
บรกิ ารดา้ นศลิ ปวฒั นธรรมหรอื
ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ ตอ่ สรา้ งสรรค์
การอนรุ กั ษส์ ืบสานศลิ ป ตอ่ สาธารณชน
วฒั นธรรมเชิงสร้างสรรคอ์ ตั
ลักษณช์ มุ ชน ณ โกตา
ต�ำบลโกตาบารู อำ� เภอเมือง
จังหวัดยะลา
ผ่านกระบวนการมสี ว่ นรว่ ม
(ไมใ่ ชง้ บประมาณ)

- 26 -

โครงการตามพันธกจิ และภารกิจของวิทยาลยั ชุมชนยะลา
ประจ�ำปีงบประมาณ 2564

ทำ� นบุ ำ� รงุ ศลิ ปวฒั นธรรม

โครงการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม วิถศี าสนา และศรทั ธาในศลิ ปวัฒนธรรม

กิจกรรม โครงการอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารการเรียนรแู้ ละวฒั นธรรมภายใต้ความหลากหลาย
กลุม่ เปา้ หมาย
1.นักศึกษารับอนุปริญญา ผู้บริหาร ข้าราชการ พนักงานราชการ ลูกจ้าง เจ้าหน้าท่ี เข้าร่วมกิจกรรม จ�ำนวน 610 คน
วตั ถปุ ระสงค์
1.เพ่ือให้นักศึกษา อาจารย์ และบุคลากรของวิทยาลัยชุมชนยะลา มีส่วนร่วมในการเสริมสร้างการท�ำนุบ�ำรุงศาสนา
ศิลปะและวัฒนธรรมทอ้ งถ่ิน
2.เพือ่ ปลกู ฝงั ให้นกั ศึกษา อาจารย์และบคุ ลากรวทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา มีจิตสำ� นึกทดี่ ีงาม รว่ มกนั สืบสาน และอนรุ ักษ์ -
ศลิ ปวฒั นธรรมใหค้ งอยสู่ บื ไป
รายละเอียดในการดำ� เนนิ โครงการ
โครงการอนรุ กั ษศ์ ลิ ปวฒั นธรรม วถิ ศี าสนา และศรทั ธาในศลิ ปวฒั นธรรม ประจำ� ปงี บประมาณ 2564 จดั กจิ รรมรปู แบบ
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการเรียนรู้และวัฒนธรรมภายใต้ความหลากหลาย ในหัวข้อ “ขนม ประเพณีกับความเชื่อ”
การบรรยายสู่กระบวนการเรียนรู้ และแลกเปลี่ยนสูก่ ารสืบสานองคค์ วามรู้สู่คนรุน่ หลัง โดย นายวสวัตติ์ นวลนาค ครชู �ำนาญการ
โรงเรยี นบันนงั สตาวิทยา และ หัวขอ้ เรือ่ ง “ท่ีนช่ี ายแดนใต้ ความหลากหลาย (วัฒนธรรม) ปลายดา้ มขวาน”
โดย อาจารย์ ดร.ยทุ ธนา กาเดม็ อาจารยห์ ลกั สตู รการพฒั นาชมุ ชน คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ยะลา
จัดข้ึนในวันท่ี 23-24 สิงหาคม 2564 ณ วิทยาลัยชุมชนยะลา และศูนย์การเรียนรู้เทคโนโลยีการเกษตร วิทยาลัยชุมชนยะลา

ภาพท่ี 1 โครงการอบรมเชิงปฏิบตั ิการการเรียนรูแ้ ละวฒั นธรรมภายใตค้ วามหลากหลาย
- 27 -

โครงการจัดการความรู้ดา้ นศลิ ปวฒั นธรรมและภมู ิปัญญาเพื่อยกระดบั สเู่ ศรษฐกิจสร้างสรรค์

กจิ กรรม โครงการอนรุ ักษ์สืบสานศลิ ปวฒั นธรรมเชงิ สรา้ งสรรค์อตั ลกั ษณช์ ุมชน ณ โกตา
กลุม่ เปา้ หมาย
1.ประชาชน ชมุ ชน กลมุ่ แมบ่ า้ น หนว่ ยงานเครอื ขา่ ยในตำ� บลโกตาบารู ผบู้ รหิ าร คณะกรรมการสภาวทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา
อาจารย์ นกั ศกึ ษา และบุคลากร เข้ารว่ มกิจกรรม จำ� นวน 100 คน
วัตถปุ ระสงค์
1.เพื่ออนุรกั ษแ์ ละสนับสนนุ ภมู ปิ ัญญาชาวบา้ น แหล่งเรียนรทู้ ี่เก่ยี วขอ้ งกับวฒั นธรรมทอ้ งถิ่น
2.เพือ่ สร้างมูลคา่ เพิ่มจากทุนด้านวัฒนธรรมท้องถนิ่ ใหค้ นในชมุ ชนท้องถิ่น
3.เพอ่ื เผยแพรก่ ิจกรรมหรอื บริการด้านศลิ ปวัฒนธรรมหรอื ภูมปิ ัญญาทอ้ งถิ่น ทสี่ ร้างสรรค์ตอ่ สาธารณชน
รายละเอยี ดในการดำ� เนินโครงการ
วทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลารว่ มกบั เทศบาลตำ� บลโกตาบารู จดั โครงการอนรุ กั ษส์ บื สานศลิ ปวฒั นธรรมเชงิ สรา้ งสรรคอ์ ตั ลกั ษณช์ มุ ชน
ณ โกตาบารู ในกิจกรรมสนับสนุนศิลปวัฒนธรรม “มาแก แลนา ณ โกตา” โดยภายในโครงการมีกิจกรรมหลายกิจกรรม อาทิ
การแสดงจากนักเรียนโรงเรียนบ้านโกตาบารู,เดินโชว์ผ้าพ้ืนถ่ิน โดยประชาชนชุมชนโกตาบารู กิจกรรมการแข่งขันกินแตงโม
กิจกรรม เชิญชิม เชิญช๊อป ผลิตภัณฑ์ของดีในชุมชน ของด้วยกลุ่มมัดย้อม กลุ่มบุหงาซีเร๊ะ กลุ่มสานกระเป๋าพลาสติก ผลิตภัณฑ์
กลมุ่ ผู้พกิ าร และซุ้มของเกา่ เมอื งโกตา มากกวา่ 9 ซุ้ม เป็นต้น
ทง้ั นเี้ พอื่ ถา่ ยทอดชดุ ความรแู้ ละบรู ณการกบั การสง่ เสรมิ ใหเ้ กดิ ทนุ ทางวฒั นธรรม การสรา้ งผลติ ภณั ฑ์ อตั ลกั ษณข์ องชมุ ชนโกตาบารู
สง่ เสรมิ การจำ� หนา่ ยผลติ ภณั ฑผ์ า่ นสอ่ื ออนไลน์ ใหเ้ กดิ การสบื สานวฒั นธรรมและภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ และภาคภมู ใิ จในความเปน็ คนโกตาบารู
โดยจัดขึน้ ในวนั ท่ี 5 เมษายน 2564 ณ ทงุ่ นาชุมชนบาโงตาแย ต�ำบลโกตาบารู อำ� เภอรามัน จังหวดั ยะลา

ภาพที่ 2 โครงการอนรุ กั ษ์สบื สานศิลปวัฒนธรรมเชงิ สรา้ งสรรคอ์ ัตลกั ษณช์ ุมชน ณ โกตา
- 28 -

แผนงานพ้นื ฐานดา้ นการพฒั นาศักยภาพคนและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์

โครงการรับสมัครนักศึกษา ปฐมนิเทศและอบรมพฒั นาศกั ยภาพนักศกึ ษาระดบั อนปุ ริญญา

กล่มุ เปา้ หมาย
กจิ กรรมที่ 1 การรบั สมัครนักศกึ ษา
กิจกรรมที่ 2 การปฐมนิเทศนักศึกษา
1.นกั ศึกษาใหม่ระดับอนุปริญญา ปีการศึกษา 2564
2.คณะกรรมการบรหิ ารหลักสตู รอนปุ ริญญา วทิ ยาลัยชุมชนยะลา
3.อาจารยป์ ระจำ� และอาจารย์พเิ ศษ วทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา
4.บคุ ลากรวิทยาลยั ชมุ ชนยะลา
วตั ถปุ ระสงค์
1. เพอื่ รบั สมคั รนกั ศกึ ษาใหมห่ ลกั สตู รอนปุ รญิ ญาทเี่ ปน็ ไปตามความตอ้ งการของชมุ ชน และเปดิ โอกาสใหแ้ กป่ ระชาชน
ได้เพิ่มพนู ทักษะในการเรียนรู้
2. เพื่อช่วยเหลือและแกป้ ญั หาใหแ้ ก่ประชาชนที่ดอ้ ยโอกาสทางการศึกษา
3. เพื่อสร้างความเข้าใจในระบบการเรียนการสอนในหลักสูตรอนุปริญญาและสร้างความพร้อมด้านการเรียน
แกผ่ เู้ รียนหลังจากละทิง้ การเรยี นเปน็ ระยะเวลานาน
4. เพอ่ื สรา้ งความสัมพนั ธ์อนั ดรี ะหว่างวิทยาลัยชุมชนยะลากบั นกั ศกึ ษาใหม่
รายละเอียดในการด�ำเนนิ โครงการ
กิจกรรมที่ 1 การรับสมัครนักศึกษา ดำ� เนนิ การตงั้ แตเ่ ดอื นธนั วาคม 2563 – มถิ นุ ายน 2564
โดยวางแผนการรบั สมคั ร การสอบคดั เลอื กนกั ศกึ ษาใหมแ่ ละแตง่ ตง้ั คณะทำ� งาน ดำ� เนนิ การประชาสมั พนั ธก์ ารรบั สมคั รนกั ศกึ ษาใหม่
ระดับอนปุ รญิ ญาประจ�ำปีการศกึ ษา 2564 และดำ� เนินการเปิดรับสมัครนกั ศกึ ษาใหม่ระดับอนุปริญญาประจ�ำปีการศึกษา 2564
ในระหว่างวันท่ี 1 มีนาคม - 30 มีนาคม 2564 เปิดรับสมัครจ�ำนวน 7 สาขาวิชา ได้แก่ สาขาวิชาการพัฒนาชุมชน สาขาวิชา-
การปกครองทอ้ งถ่นิ สาขาวิชาการศกึ ษาปฐมวัย สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ สาขาวิชากาจัดการ สาขาวิชาสาธารณสขุ ชมุ ชน
และสาขาวิชาเทคโนโลยีการเกษตร จ�ำนวนเปิดรับสมัครรวม 360 คน มีผู้สมัครเข้าศึกษา จ�ำนวน 837 คน และผู้สมัคร
ทีร่ ายงานตัวเพอ่ื ยืนยันการเข้าศึกษาในหลกั สูตรอนุปรญิ ญาจำ� นวนทงั้ ส้ิน 682 คน

ภาพท่ี 3 กิจกรรมการรับสมคั รนักศกึ ษานกั ศึกษาระดับอนปุ ริญญา ปีการศกึ ษา 2564
- 29 -

กจิ กรรมท่ี 2 การปฐมนเิ ทศและอบรมพฒั นาศกั ยภาพนกั ศกึ ษาระดบั อนปุ รญิ ญา ดำ� เนนิ การวางแผนการจดั ปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษา
ประจำ� ปกี ารศกึ ษา 2564 ในชว่ งเดอื นมถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 โดยกำ� หนดวนั ปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษาใหม่ ในวนั ท่ี 7 – 9 มถิ นุ ายน 2564
ณ วิทยาลยั ชมุ ชนยะลา อำ� เภอเมอื งยะลา จงั หวัดยะลา ในรปู แบบออนไลน์ โดยมวี ทิ ยากรบรรยายในหวั ขอ้ ต่างๆ ทเ่ี ป็นความรู้
และประโยชนต์ อ่ นกั ศกึ ษา ดงั นี้ นางสาวศศกิ าญจน์ ชถี นอม ผอู้ ำ� นวยการสำ� นกั วชิ าการ นางอญั ชลุ ี ยานมุ าศยคุ ล เจา้ หนา้ ทงี่ านทะเบยี น
และนางสาวนาตยา แซจ่ วิ เจา้ หนา้ ทงี่ านวดั ผล บรรยายในหวั ขอ้ “คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องนกั ศกึ ษาวทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา
ระบบการศึกษาด้านงานวิชาการ งานทะเบียน และงานวัดประเมินผลการศึกษา” และนางสาวช่ืนชีวัน บุญทัน
รองผอู้ ำ� นวยการสำ� นกั วชิ าการ/หวั หนา้ กลมุ่ งานกจิ การนกั ศกึ ษา บรรยายในหวั ขอ้ “สทิ ธปิ ระโยชนข์ องนกั ศกึ ษาเกยี่ วกบั เงนิ กยู้ มื กยศ.
การผ่อนผันการเกณฑ์ทหาร และทุนนักศึกษาพิการ” ในปีการศึกษา 2564 โดยมีจ�ำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมจ�ำนวน 545 คน

ภาพท่ี 4 การปฐมนเิ ทศและอบรมพฒั นาศักยภาพนักศกึ ษาระดบั อนุปริญญา ประจ�ำปีการศกึ ษา 2564
-30 -

โครงการสง่ เสริมนักศึกษาอนุปริญญามจี ติ อาสา เพือ่ พฒั นาบ้านเรา

กิจกรรม : กิจกรรมพัฒนาศักยภาพนักศกึ ษา
กลุ่มเป้าหมาย
1.นักศกึ ษาหลักสตู รอนปุ รญิ ญา อาจารย์ บคุ ลากรและชุมชน วิทยาลยั ชมุ ชนยะลา จำ� นวน 410 คน
วตั ถปุ ระสงค์
1.เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมกิจกรรมจิตอาสา เพ่ือพัฒนาท้องถิ่นบ้านเรา

2.เพื่อปลูกฝังให้นักศึกษามีจิตสาธารณะอันเป็นลักษณะท่ีพึงประสงค์ของนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนยะลา
รายละเอยี ดในการดำ� เนนิ โครงการ
โครงการส่งเสริมนักศึกษาอนุปริญญามีจิตอาสา เพ่ือพัฒนาบ้านเรา จัดขึ้นเพ่ือปลูกฝังให้นักศึกษามีจิตสาธารณะ
อันเป็นลักษณะท่ีพึงประสงค์ของนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนยะลา และเพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมกิจกรรมจิตอาสา
เพื่อพัฒนาบ้านเรา
กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมการอบรมเพ่ือสร้างความเข้าใจและเพ่ิมพูนความรู้ให้แก่ผู้เข้ารับการอบรม ได้จัดข้ึนในรูปแบบ
ออนไลนแ์ ละออนไซด์ เชงิ ปฏบิ ตั กิ าร “จติ อาสาคคู่ ณุ ธรรม” ในวนั พฤหสั ที่ 19 สงิ หาคม 2564 มผี เู้ ขา้ รบั การอบรมรวมจำ� นวน 410 คน
กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาบ้านเรา โดยให้นักศึกษาจัดท�ำสายคล้องแมสเพื่อน�ำไปแจก จ�ำนวน 1,000 ชิ้น
จัดท�ำแมสผ้าเพอ่ื นำ� ไปแจก จำ� นวน 1,000 ชนิ้ และทำ� ความสะอาดชมุ ชน จำ� นวน 1 ในพนื้ ทอี่ ำ� เภอเมอื งยะลาและพนื้ ทใี่ กลเ้ คยี ง
โดยกจิ กรรมดงั กลา่ วจดั ขนึ้ เพอ่ื ตอ้ งการใหน้ กั ศกึ ษาไดม้ สี ว่ นรว่ มในจติ อาสาพฒั นาบา้ นเราในพน้ื ทจ่ี งั หวดั ยะลา จำ� นวน 210 คน

ภาพที่ 5 โครงการเสรมิ สร้างคุณธรรมจรยิ ธรรมนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนยะลา ประจ�ำปี 2564
- 31 -

โครงการเสริมสร้างคุณธรรมจรยิ ธรรมนักศึกษาวทิ ยาลัยชุมชนยะลา ประจำ� ปี 2564

กจิ กรรม : กิจกรรมพัฒนาศักยภาพนักศกึ ษา
กลมุ่ เป้าหมาย
นกั ศกึ ษาระดบั อนปุ รญิ ญา 8 สาขาวชิ า ทกุ ชน้ั ปี อาจารย์ และบคุ ลากรจำ� นวน 881 คน
วัตถุประสงค์
1.เพ่ือให้นักศึกษาได้รับความรู้ความเข้าใจด้านคุณธรรมจริยธรรม

2.เพ่ือให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการรักษาศิลปวัฒนธรรมอันดีงามภายใต้สังคมพหุวัฒธรรม
3.เพ่ือให้นักศึกษาได้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิอุดมศึกษาแห่งชาติ
รายละเอยี ดในการดำ� เนินโครงการ
โครงการเสรมิ สรา้ งคณุ ธรรมจรยิ ธรรมนกั ศกึ ษาวทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา ปกี ารศกึ ษา 2564 จดั ขนึ้ ใหก้ บั นกั ศกึ ษาในระดบั อนปุ รญิ ญา
ทกุ สาขาทกุ ชน้ั ปี ผสู้ อนพเิ ศษและผสู้ อนประจำ� โดยกจิ กรรมจดั ในรปู แบบออนไลนแ์ ละออนไซด์ โดยมนี กั ศกึ ษาวทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา
และบคุ ลากร เขา้ รว่ ม จำ� นวน 881 คน ในระหวา่ งวนั ท่ี 30 – 31 สงิ หาคม 2564 ณ วทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา อำ� เภอเมอื ง จงั หวดั ยะลา
โดยมกี จิ กรรมอบรมจรยิ ธรรม บรรยายในหวั ขอ้ “กา้ วอยา่ งมนั่ ใจ เพอ่ื กา้ วใหมท่ ม่ี นั่ คง” และกจิ กรรมสมดุ สะสมคณุ ธรรมจรยิ ธรรม
สำ� หรบั นกั ศกึ ษาทอ่ี ยใู่ นพน้ื ทส่ี ามารถทำ� ความดี มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม ในลกั ษณะตา่ งๆ เชน่ การชว่ ยเหลอื ชมุ ชน และแบง่ ปนั นำ�้ ใจ
ช่วยเหลือชมุ ชน จ�ำนวน 5 กิจกรรม

ภาพที่ 6 โครงการเสริมสรา้ งคุณธรรมจรยิ ธรรมนกั ศกึ ษาวทิ ยาลัยชุมชนยะลา ประจ�ำปี 2564

- 32 -

โครงการ พฒั นาคุณภาพการศกึ ษาเพื่อผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 และตามนโยบายประเทศไทย 4.0

กิจกรรม : การพัฒนาคณุ ลกั ษณะนักศึกษาโดยใช้แหล่งเรยี นรภู้ ายนอก
กลมุ่ เป้าหมาย
นักศกึ ษาวิทยาลัยชมุ ชนยะลา หลกั สูตรอนปุ ริญญาทงั้ 8 หลักสูตร จำ� นวน 200 คน
วัตถปุ ระสงค์
1.เพื่อให้นักศึกษามีส่วนร่วมโครงการเปิดโลกทัศน์สู่การเรียนรู้คู่คุณลักษณ์ที่พึงประสงค์
2.เพ่ือให้นักศึกษาเปิดประสบการณ์เรียนรู้นอกห้องเรียน
รายละเอยี ดในการดำ� เนนิ โครงการ
วิทยาลัยชุมชนยะลาจัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณลักษณะนักศึกษาโดยใช้แหล่งเรียนรู้ภายนอก
จัดข้ึนในระหว่างวันที่ 26 – 28 กันยายน 2564 โดยได้แบ่งกิจกรรมออกเป็นสองส่วนคือ
กิจกรรมที่ 1 นกั ศกึ ษาลงพื้นที่ศกึ ษาชมุ ชนบูนาดารา อ�ำเภอยะหรง่ิ จังหวดั ปตั ตานี ซีง่ นกั ศกึ ษาได้เรียนร้ชู มุ ชตน้ แบบ
การท่องเท่ียวเชิงอนุรักษ์ ศึกษาเส้นทางธรรมชาติอุโมงค์ป่าโกงกาง การปลูกป่าโกงกางคืนชีวิตให้ป่าชายเลน และได้เรียนรู้
การเพนทร์ ่มลายชวา
กิจกรรมท่ี 2 กิจกรรมการเรียนรู้แหล่งเรียนรู้ภายนอกผ่านระบบออนไลน์ โดยมีวิทยากรในพื้นที่แหล่งเรียนรู้นั้น
บรรยายผ่านระบบออนไลน์ให้แก่นักศึกษา ณ ห้องประชุมโสกเหลือง วิทยาลัยชุมชนยะลา ซึ่งนักศึกษาได้เรียนรู้จาก
แหล่งเรียนรู้ชมุ ชนบาราโหม จงั หวดั ปัตตานี และประวตั ิความเป็นมาของชมุ ชนบาราโหม การทำ� ผา้ บาติกดว้ ยบลอ๊ กไม้ ลวดลาย
กระเบอื้ งเครอื่ งถว้ ยชามโบราณ แหลง่ เรยี นรไู้ ร่ ณ ชายแดน อำ� เภออรญั ประเทศ จงั หวดั สระแกว้ โดยวทิ ยากรทนี่ อ้ มนำ� หลกั ปรญั ชา
เศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้ในชีวิตจนประสบความส�ำเร็จในการเป็นเจ้าของไร่ ณ ชายแดน แหล่งเรียนรู้ชุมชนเมืองเก่าภูเก็ต
จากวทิ ยากรซง่ึ เป็นประธานวสิ าหกจิ ชมุ ชนทอ่ งเทีย่ วจังหวัดภูเก็ต นักศึกษาไดเ้ รียนรูว้ ถิ ีชีวติ การแตง่ กาย อาหารพ้ืนถิ่นของ
จังหวดั ภูเก็ต ซึง่ การจดั กิจกรรมดงั กล่าวมีนักศกึ ษาหลกั สูตรอนุปรญิ ญาเข้ารว่ มจ�ำนวน 450 คน

ภาพท่ี 7 กิจกรรมการพัฒนาคุณลักษณะนกั ศกึ ษาโดยใชแ้ หล่งเรยี นร้ภู ายนอก
- 33 -

โครงการ ประชมุ เชิงปฏบิ ตั ิการพฒั นาอาจารยผ์ ู้สอนหลกั สตู รอนุปริญญา

กลมุ่ เป้าหมาย
1.อาจารยผ์ ู้สอนหลกั สตู รอนุปรญิ ญาวิทยาลัยชุมชนยะลา และบุคลากรวทิ ยาลยั ชุมชนยะลา จ�ำนวน 80 คน
วัตถปุ ระสงค์
1.เพื่อให้ผู้สอนหลักสูตรอนุปริญญาสร้างแผนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพให้ตรงและสอดคล้อง
กับมาตรฐานการอดุ มศกึ ษา สามารถเลอื กใช้วธิ ีการจดั การเรียนรู้ วิธีวัดและประเมินผลไดเ้ หมาะสมตามแผนการจัดการเรยี นรู้
ในแต่ละดา้ นของมาตรฐานการศกึ ษา TQF
2.เพ่ือพัฒนาอาจารย์ประจำ� หลักสูตร ผู้สอน และบคุ ลากร ให้มที ักษะการจดั การเรียนการสอนมคี วาม
สอดคลอ้ งกับคณุ ลักษณะอันพึงประสงคข์ องผ้เู รียนแตล่ ะสาขาวชิ า
3.เพือ่ สร้างความเขา้ ใจบทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบของผู้สอน การมจี ติ สำ� นึกทดี่ ี มจี รรยาบรรณ
และจรยิ ธรรมในการปฏบิ ัตหิ นา้ ที่
4.เพอ่ื ใหผ้ ้สู อนสามารถจดั การเรยี นการสอนผา่ นระบบออนไลน์
รายละเอยี ดในการด�ำเนนิ โครงการ
เพื่อให้อาจารย์ผู้สอนของวิทยาลัยชุมชนยะลาสามารถด�ำเนินการตามแผนงานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
เพ่ือไปสู่มาตรฐานการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา และการประกันคุณภาพการศึกษา และเพ่ือเป็นการพัฒนากระบวนการ
จัดการเรียนการสอนหลักสูตรอนุปริญญาเกิดคุณภาพและมีประสิทธิผล จัดอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดท�ำเอกสาร
มคอ. 3 และ มคอ.5 ในรูปแบบ Online และ Onsite โดยมีนายสุทธิศักด์ิ น้�ำทิพย์ รองผู้อ�ำนวยการวิทยาลัยชุมชนปัตตานี
เปน็ วทิ ยากรในการบรรยาย ระหวา่ งวนั ท่ี 24-27 สงิ หาคม 2564 ณ วทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา อ.เมอื ง จ.ยะลา โดยมผี เู้ ขา้ รว่ มโครงการ
จำ� นวน 80 คน

ภาพที่ 8 ประชมุ เชิงปฏิบตั ิการพฒั นาอาจารย์ผู้สอนหลกั สูตรอนุปริญญา
- 34-

โครงการ อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการเตรียมความพร้อมนักศกึ ษาระดบั อนปุ รญิ ญาสูต่ ลาดแรงงาน
กจิ กรรม ประชุมชแ้ี จงสถานประกอบการและปฐมนเิ ทศนักศึกษากอ่ นฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพ/ฝึกงาน

กล่มุ เปา้ หมาย
1.นกั ศกึ ษาระดับอนปุ รญิ ญา ชนั้ ปที ี่ 3 วิทยาลยั ชุมชนยะลา อาจารย์ผูส้ อนและบุคลากรวทิ ยาลัยชุมชนยะลา
จ�ำนวน 230 คน
วตั ถปุ ระสงค์
1.เพื่อให้นักศึกษามีประสบการณ์ทั้งในด้านสังคมและวิชาชีพอย่างเป็นระบบสอดคล้องกับความต้องการ
ของชมุ ชนท้งั ในหนว่ ยงานของรัฐและเอกชน
2.เพ่ือให้นักศึกษาได้มีโอกาสพัฒนาท้ังคุณธรรมและจริยธรรมในการการเตรียมความพร้อมวิชาชีพ
ผา่ นสถานการณจ์ ริงตามศักยภาพท่สี อดคล้องกับความต้องการของชุมชนและตลาดแรงงาน
รายละเอียดในการด�ำเนินโครงการ
โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารเตรยี มความพรอ้ มนกั ศกึ ษาระดบั อนปุ รญิ ญาสตู่ ลาดแรงงาน มกี ารจดั กจิ กรรม 3 ครง้ั ประกอบดว้ ย
กจิ กรรมท่ี 1 ชแี้ จงและปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษากอ่ นออกสกู่ ารฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี ในสถานประกอบการ เปน็ การประชมุ ชแี้ จง
และปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษากอ่ นฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี /ฝกึ งาน เพอื่ เตรยี มความพรอ้ มนกั ศกึ ษาดา้ นการปฏบิ ตั ติ นในสถานประกอบ
การ และรับฟังการชี้แจงการเขียนสมุดบันทึก และสมุดลงเวลาการปฏิบัติงานประจ�ำวันส�ำหรับการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
โดยอาจารย์นเิ ทศประจ�ำสาขาวิชา ของนักศกึ ษาท่ีฝกึ ประสบการณ์วิชาชพี /ฝกึ งาน
กจิ กรรมท่ี 2 สมั มนาแลกเปลย่ี นเรยี นรรู้ ะหวา่ งภาคปฏบิ ตั ิ เปน็ การแลกเปลยี่ นประสบการณร์ ะหวา่ งฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี /
ฝึกงานในสถานประกอบการของแตล่ ะสาขา เพื่อปรบั ปรงุ แกไ้ ข และเสนอข้อคดิ เหน็ ตา่ งๆ เพิ่มเติม
กิจกรรมที่ 3 สรุปรายงานผลการออกภาคปฏิบัติ เป็นกิจกรรมสุดท้ายท่ีจัดข้ึนเมื่อนักศึกษาฝึกประสบการณ์
วิชาชีพ/ฝึกงานส�ำเร็จแล้ว เพื่อให้นักศึกษาน�ำความรู้ท่ีได้รับจากการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ/ฝึกงาน สรุปเป็นรายงาน
พร้อมน�ำเสนอกระบวนการตั้งแต่เริ่มในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ/ฝึกงานในสถานประกอบการ โดยมีผู้เข้าร่วมทั้งสิ้น
จำ� นวน 230 คน

ภาพที่ 9 อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการเตรยี มความพรอ้ มนกั ศึกษาระดับอนปุ ริญญาสตู่ ลาดแรงงาน
- 35 -

โครงการ ปัจฉมิ นิเทศนกั ศกึ ษาอนปุ รญิ ญาวทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา

กล่มุ เปา้ หมาย
1.นกั ศกึ ษาอนปุ ริญญาวทิ ยาลัยชมุ ชนยะลา จ�ำนวน 250 คน
2.นักศกึ ษาอนปุ รญิ ญาวทิ ยาลยั ชุมชนยะลา ไดร้ บั ความรู้และแนวทางในการศึกษาตอ่ การประกอบอาชพี
และการคัดเลือกบคุ ลากรเขา้ ท�ำงานในดา้ นต่างๆ
วัตถุประสงค์
1. เพอ่ื ใหน้ กั ศึกษาทราบข้อมลู เกยี่ วกบั การศึกษาตอ่ และการประกอบอาชพี
2. เพอื่ ใหน้ กั ศกึ ษาเขา้ ใจหลกั การการคดั เลอื กบคุ คลในตำ� แหนง่ งานตา่ งๆ และเตรยี มตนเองในการสมคั รงานได้
รายละเอียดในการดำ� เนนิ โครงการ
โครงการปัจฉิมนิเทศนักศึกษาระดับอนุปริญญา ประจ�ำปีการศึกษา 2563 จัดข้ึนในวันท่ี 21 มีนาคม 2564
โดยมีนักศึกษาช้ันปีท่ี 3 เข้าร่วมจ�ำนวน 268 คน เพื่อแนะแนวการศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีให้แก่นักศึกษา เพ่ือเป็นแนวทาง
ในการศึกษาต่อในระดับท่ีสูงขึ้น การชี้แจงเอกสารส�ำเร็จการศึกษาโดยส�ำนักวิชาการ งานวัดผลและงานทะเบียน
ให้นักศึกษามีความเข้าใจไปในทิศทางเดียวกัน ซ่ึงกิจกรรมดังกล่าวนักศึกษาให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีเพราะถือประโยชน์
ต่อตัวนักศึกษาเองท่ีจะได้รู้ถึงแนวทางในการศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีและการประกอบอาชีพ เข้าใจกระบวนการ
และเกิดการแลกเปลยี่ นความรู้และประสบการณ์ สามารถนำ� ไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจ�ำวันได้

ภาพท่ี 10 ปจั ฉมิ นเิ ทศนักศึกษาอนุปริญญาวิทยาลยั ชุมชนยะลา

- 36 -

แผนงานบูรณาการเตรียมความพร้อมเพือ่ รองรบั สงั คมผู้สงู วัย

โครงการจดั การความรู้เพอ่ื ส่งเสรมิ และพฒั นาคุณภาพผู้สงู อายุวถิ ีโกตาบารู โดยวทิ ยาลัยชมุ ชนยะลา

กิจกรรม : การอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารฝกึ อบรมกระบวนการพฒั นาอาชพี ผสู้ งู อายุ
เปา้ หมาย
1.สมาชิกชมรมผสู้ งู อายตุ ำ� บลโกตาบารู อ�ำเภอรามัน จังหวดั ยะลา 50 คน
วตั ถุประสงค์
1. เพ่ือพัฒนาทักษะและเสริมสร้างประสบการณ์ด้านคุณภาพชีวิตตามความต้องการของผู้สูงอายุ
ชมรมผู้สูงอายุเทศบาลต�ำบลโกตาบารู อ�ำเภอรามัน จังหวัดยะลา
2. เพ่ือยกระดับความสามารถของผู้สูงอายุในการจัดการความรู้เพื่อเสริมสร้างความสุข พัฒนาคุณภาพชีวิต
และเสริมสร้างความเข้มแข็งชุมชน
รายละเอียดในการดำ� เนินโครงการ
โดยมี 3 กจิ กรรม คือ
กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรมฝกึ อบรมกระบวนการพฒั นาอาชีพผูส้ ูงอายุ ประกอบดว้ ย การบรรยายในหวั ข้อเรื่องกระบวนการ
พฒั นาอาชพี ผสู้ งู อายผุ ลติ ภณั ฑส์ บกู่ อ้ นสมนุ ไพร สรรพคณุ ดๆี ทคี่ ณุ ควรรกู้ ารพฒั นาผลติ ภณั ฑข์ องผสู้ งู อายดุ ว้ ยผลผลติ ในชมุ ชน และแบง่
กลุ่มย่อยเพื่อท�ำกิจกรรมกลุ่ม กิจกรรมในคร้ังน้ีด�ำเนินการข้ึนเพื่อเป็นแหล่งให้ความรู้ส่งเสริมสุขภาพกาย จิต อารมณ์ สังคม
สติปัญญาและคุณภาพชีวิต พร้อมทั้งปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้านสุขภาพ และส่งเสริมให้ต�ำบลโกตาบารู อ�ำเภอรามันเป็น
ศูนย์กลางการเรียนรู้ในการพัฒนาอาชีพของผู้สูงอายุให้มีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยการฝึกอบรมผลติ ภณั ฑส์ ง่ เสรมิ อาชพี ของผสู้ งู อายุ
เกดิ ผลติ ภณั ฑจ์ ากทางกลมุ่ จำ� นวน 4 ผลติ ภณั ฑ์ คอื สบกู่ อ้ นสมนุ ไพรใบพลู สบเู่ หลวสมนุ ไพรใบพลู โลชนั่ กนั ยงุ และนำ�้ มนั ไพลแกป้ วดเมอ่ื ย
โดยนายเวคิน วุฒิวงศ์ วทิ ยากรผู้สอน ซง่ึ เปน็ การพัฒนาผลิตภัณฑ์ของผู้สงู อายุด้วยผลผลิตในชมุ ชน
กจิ กรรมที่ 2 กจิ กรรมพฒั นาบรรจภุ ณั ฑผ์ ลติ ภณั ฑผ์ สู้ งู อายุ จดั ขนึ้ เมอื่ วนั ที่ 8 เมษายน 2564 ณ ศนู ยก์ ารเรยี นรเู้ทศบาลตำ� บลโกตาบารู
อ�ำเภอรามัน จังหวัดยะลา โดยมีผู้สูงอายุต�ำบลโกตาบารู จ�ำนวน 50 คน เข้าร่วมกิจกรรมประกอบด้วยการบรรยายในหัวข้อ
เรื่อง แรงบันดาลใจสร้างสรรค์พัฒนาบรรจุภัณฑ์เพื่อยกระดับผลิตภัณฑ์ชุมชนของผู้สูงอายุ โดยนายเวคิน วุฒิวงศ์
อาจารยป์ ระจำ� หลกั สตู รการพฒั นาชมุ ชน มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ยะลา รวมถงึ กระบวนการออกแบบโลโกเ้ พอื่ แสดงอตั ลกั ษณข์ องชมุ ชนมี
วตั ถปุ ระสงค์ เพอื่ สง่ เสรมิ ใหต้ ำ� บลโกตาบารู อำ� เภอรามนั เป็นศนู ยก์ ลางการเรยี นรใู้ นการพฒั นาอาชพี ของผู้สงู อายใุ ห้ผสู้ งู อายุ มี
คุณภาพชีวิตที่ดกี อ่ ใหเ้ กิดรายไดภ้ ายในชมุ ชน
กจิ กรรมที่ 3 กจิ กรรมสง่ เสรมิ ตลาดแลกเปลย่ี นเรยี นรผู้ สู้ งู อายุ ดว้ ยสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดโควดิ -19 ในพนื้ ทจี่ งั หวดั ยะลา
และกลุ่มผู้สูงอายุเป็นกลุ่มเสี่ยงสูง จึงจ�ำเป็นต้องปรับเปล่ียนกิจกรรมและการประเมินผลเป็นรูปแบบออนไลน์ กิจกรรม
คือการพัฒนาบรรจุภัณฑ์ผลิตภัณฑ์สมุนไพรต้นแบบ เพื่อเป็นต้นแบบในการพัฒนาและส่งเสริมการตลาด ผลิตส่ือส่งเสริม
และจัดการความรตู้ น้ แบบของผสู้ ูงอายุในรูปแบบองค์ความรู้วิดิโอ 1 ชุดพร้อมส่อื สารทงั้ ในรูปแบบออนไลนแ์ ละออฟไลนอ์ บรม
สง่ เสริมคุณภาพชวี ติ ฝึกอาชีพท�ำขนม 3 ชนดิ ได้แก่ คกุ๊ กีธ้ ัญพชื ทาร์ตไข่ และบราวนี่ธัญพชื

ภาพท่ี 11 โครงการจัดการความรู้เพ่อื ส่งเสรมิ และพัฒนาคุณภาพผู้สงู อายุวถิ ีโกตาบารู โดยวทิ ยาลยั ชุมชนยะลา
- 37 -

แผนงานยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาและการเรียนรู้

โครงการจัดการความรูเ้ พือ่ เสรมิ สร้างความสขุ และความเขม้ แข็งของชมุ ชน

กิจกรรม : การจดั การความรเู้ กษตรผสมผสานหลงั จากการทำ� นาเปา้ หมาย จ�ำนวน 50 คน
เปา้ หมาย 1. เกษตรกรต�ำบลโกตาบารู อ�ำเภอรามัน จงั หวัดยะลา
วัตถปุ ระสงค ์ 1. เพ่ือสร้างอาชพี เพ่มิ รายได้ในครวั เรือน
2.เพ่อื แปรรูปผลผลิตให้เปน็ ผลติ ภัณฑท์ ห่ี ลากหลาย

รายละเอยี ดในการด�ำเนินโครงการ
โครงมกี ิจกรรม คอื
กจิ กรรมที่ 1 ประชมุ เวที วเิ คราะห์ ขอ้ มลู ชมุ ชนตน้ แบบ ในวนั ท่ี 1เมษายน 2564 ประชมุ คณะทำ� งานผทู้ เ่ี กยี่ วขอ้ งเพอื่ วางแผน
และชี้แจงรายละเอียดการด�ำเนินกิจกรรมในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เพื่อวางแผนและชี้แจงรายละเอียดการด�ำเนินกิจกรรม
ในลำ� ดบั ตอ่ ไป โดยนายธรรมธชั ปราชญาวงศ์ นกั วชิ าการสง่ เสรมิ การเกษตรชำ� นาญการ ณ ชมุ ชนบาโงตาแย ต.โกตาบารู อ.รามนั จ. ยะลา
กจิ กรรมที่ 2 ประกอบดว้ ยการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารการปลกู พชื หลงั จากการทำ� นา และการปลกู พชื ผกั สวนครวั ในกะบะพรอ้ มปลกู
จัดข้ึนในวันที่ 26-27 สิงหาคม 2564 กลุ่มเป้าหมายคือชาวบ้านในพ้ืนที่ชุมชนบาโงตาแย โดยมีนายซูฮัยมี เจะเลง นักวิชาการ
สง่ เสริมการเกษตร ณ ชุมชนบาโงตาแย ต.โกตาบารู อ.รามัน จ. ยะลา
กิจกรรมการเลี้ยงปลาในกะซังบก จัดข้ึนในวันท่ี 30-31 สิงหาคม 2564 โดยนายชยากร มณี เจ้าพนักงานประมง
ณ ชุมชนบาโงตาแย ต.โกตาบารู อ.รามัน จ. ยะลา และอบรมเพิ่มเติมให้กลุ่มเยาวชนท่ีสนใจในการการเล้ียงปลาในกะซังบก
ในวนั ท่ี 27 กันยายน 2564 ณ ชมุ ชนบาโงตาแย ต.โกตาบารู อ.รามัน จ. ยะลา
กิจกรรมการแปรรูปผลิตภัณฑ์สินค้าการเกษตร ในวันที่ 6-7 กันยายน 2564 โดยนายจ�ำนง ชุมเกื้อ ปราชญ์ชาวบ้าน
ณ ชุมชนบาโงตาแย ต.โกตาบารู อ.รามัน จ. ยะลา
กิจกรรมอบรมการบริหารกลุ่ม(ด้านการเงิน) จัดขึ้นในวันท่ี 1-2 กันยายน 2564 โดยนางสาวฐานิยา อะยัน
เจา้ พนักงานเคหกจิ เกษตรช�ำนาญงาน ณ ชุมชนบาโงตาแย ต.โกตาบารู อ.รามัน จ. ยะลา
โดยกิจกรรมดังกล่าว เพ่ือให้ผู้เข้าอบรมเพิ่มโอกาสในการประกอบอาชีพให้กับกลุ่มชาวบ้านในพื้นที่ได้น�ำความรู้ที่ได้
ในครง้ั นี้ไปตอ่ ยอดสรา้ งรายไดใ้ ห้แกต่ นเองและครอบครวั ได้ตอ่ ไป


ภาพท่ี 12 โครงการจัดการความรู้เพอ่ื เสริมสร้างความสขุ และความเข้มแข็งของชมุ ชน
- 38 -

โครงการพฒั นาศักยภาพชุมชนเพ่อื การท่องเทย่ี วในพื้นทชี่ ายแดนใต้

กิจกรรม : อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการสำ� รวจพ้ืนทเ่ี พ่อื ประเมนิ ศักยภาพในการจดั การท่องเที่ยวโดยชมุ ชน
เป้าหมาย 1.ประชาชนในพื้นท่ีจงั หวัดยะลา จ�ำนวน 70 คน
วตั ถุประสงค ์ 1.เพื่อศึกษาศักยภาพในการจดั การทอ่ งเทีย่ วโดยชุมชนในพ้นื ที่เป้าหมาย
2.เพ่อื พฒั นาการบรหิ ารจดั การแหล่งทอ่ งเท่ียวในชมุ ชนและสร้างความเข้มแขง็ ให้กบั ชมุ ชน

รายละเอยี ดในการด�ำเนนิ โครงการ
กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการส�ำรวจพ้ืนที่เพื่อประเมินศักยภาพในการจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชน วิทยาลัยชุมชนยะลา
ได้ปรับเปลี่ยนรูปแบบการจัดอบรมให้เป็นไปตามมาตรการการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา (โควิด 19)
ด้วยการจัดอบรมในรูปแบบ Online และOnsite ซึ่งจัดข้ึนในระหว่างวันท่ี 24-25 กันยายน 2564 โดยมีตัวแทนประชาชนชน
ในพน้ื ทจี่ ังหวดั ยะลาเข้ารว่ มกจิ กรรมดังกล่าว ณ ห้องประชุมโสกเหลือง วิทยาลัยชุมชนยะลา
โดยมีหัวข้อในการบรรยายในวันแรก (24 กันยายน 2564) คือ รูปแบบรายการน�ำเท่ียวในประเทศไทย
หลักการจัดรายการน�ำเที่ยว และแนวทางการวิเคราะห์ศักยภาพแหล่งท่องเที่ยว โดยผศ.ดร.ป้องศักดิ์ ทองเนื้อแข็ง อาจารย์
หลกั สตู รการจดั การทอ่ งเทยี่ ว มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สงขลา และการบรรยายในวนั ทส่ี อง (25 กนั ยายน 2564) บรรยายเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร
วเิ คราะหแ์ หลง่ ทอ่ งเทย่ี วชมุ ชน แบง่ กลมุ่ ฝกึ ปฏบิ ตั ิ การเขยี นเสน้ ทางและโปรแกรมทอ่ งเทยี่ วในพน้ื ที่ และการบรรยายเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร
การคดิ อตั ราคา่ บรกิ ารจดั นำ� เทย่ี ว โดยดร.จารณุ ี ทองเนอ้ื แขง็ โดยมตี วั แทนประชาชนในพน้ื ทจี่ งั หวดั ยะลาเขา้ รว่ มกจิ กรรมจำ� นวน 70 คน

ภาพท่ี 13 โครงการพัฒนาศักยภาพชมุ ชนเพ่อื การทอ่ งเทยี่ วในพน้ื ทชี่ ายแดนใต้
- 39 -

โครงการบทเรยี นออนไลนเ์ พ่ือชมุ ชน

กจิ กรรม : สง่ เสริมการเรียนรตู้ ลอดชีวติ ของชุมชนผ่านการเรียนออนไลน์
เป้าหมาย 1.นกั เรียน นักศกึ ษา ประชาชนผสู้ นใจ จำ� นวน 100 คน
วตั ถุประสงค์ 1.เพ่ือใหค้ วามรู้แก่ชุมชนออนไลน์ยูทบู ในการพัฒนาตนเอง พฒั นางาน พฒั นาอาชพี

2.เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้สนับสนนุ สังคมแห่งการเรยี นร้ใู นรูปแบบออนไลน์
3.สรา้ งแหลง่ เรียนรู้ออนไลน์ผ่านชอ่ งทางยูทูบ

รายละเอียดในการดำ� เนนิ โครงการ
วทิ ยาลยั ชมุ ชนยะลา ดำ� เนนิ งานโครงการบทเรยี นออนไลนเ์ พอ่ื ชมุ ชน โดยจดั ทำ� สอ่ื ในรปู แบบวดี โี อเรอื่ ง วธิ กี ารทำ� ปลาสม้
วธิ กี ารทำ� ผา้ มดั ยอ้ ม และวธิ กี ารตดั เยบ็ เสอื้ ผา้ เพอื่ เปน็ ทางเลอื กสำ� หรบั การศกึ ษาไดท้ กุ ที่ ทกุ เวลา สำ� หรบั พฒั นาตนเองใหม้ คี วามรใู้ หมๆ่
ในการประกอบอาชีพ สร้างงานสร้างรายได้ ประชาชนสามารถน�ำองค์ความรู้ท่ีได้รับ ไปปรับใช้เพื่อสร้างมูลค่าเพิ่มให้สินค้า
และบริการของตนเอง มีรายได้ เกิดความสุข เป็นผลให้การพัฒนาคนของประเทศมีความมั่นคงและย่ังยืนต่อไป โดยมีผู้เข้าร่วม
โครงการจำ� นวน 429 คน

วิธีการท�ำปลาส้ม การท�ำผา้ มดั ยอ้ ม วิธกี ารตดั เยบ็ เสือ้ ผา้

ภาพท่ี 14 โครงการบทเรยี นออนไลน์เพอื่ ชุมชน

- 40 -

โครงการ ดิจิตอลคลาสรูมและการพฒั นาสอ่ื ออนไลน์

กจิ กรรม : พัฒนาสือ่ การเรียนรอู้ อนไลน์ เพอ่ื ทศวรรษที่ 21
เปา้ หมาย 1.ผู้สอนหลกั สูตรอนุปริญญา บุคลากรวิทยาลยั ชมุ ชนยะลา นกั ศึกษา ประชาชนผู้สนใจ จำ� นวน 100 คน
วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพือ่ ศกึ ษาความตอ้ งการของชมุ ชนดา้ นสอื่ ออนไลน์เพอื่ ชมุ ชนแห่งการเรียนรู้
2.เพ่ือพฒั นาสอ่ื การเรียนร้สู นับสนุนสังคมแห่งการเรยี นรเู้ พือ่ ชมุ ชนและอนุปรญิ ญา
3.สร้างแหล่งเรียนร้อู อนไลน์เพอื่ เศรษฐกจิ ฐานความรู้

รายละเอียดในการดำ� เนนิ โครงการ
วิทยาลัยชุมชนยะลาได้ด�ำเนินการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนผ่านกูเกิลคลาสรูม ในรายวิชา 2 รายวิชา คือ
รายวิชาปรับพ้ืนฐานคอมพิวเตอร์ และรายวิชาระบบฐานข้อมูล โดยจัดขึ้นในระหว่าง วันที่ 7-8 กันยายน 2564
มีผู้เข้าร่วมพัฒนาส่ือการเรียนรู้ออนไลน์ เพ่ือทศวรรษที่ 21 จ�ำนวน 100 คน แบ่งเป็นอบรมแบบออนไซต์ 25 คน
และอบรมแบบออนไลน์จ�ำนวน 75 คน
ทั้งน้ีเพื่อเป็นการเตรียมควาพร้อม ผู้สอน บุคลากร นักศึกษา ประชาชน ด้านการพัฒนาส่ือการเรียนรู้ในทศวรรษท่ี 21
ซ่ึงได้มกี ารรวบรวมสอื่ ต่างๆ จากผ้เู กยี่ วข้องเพ่ือสร้างศูนย์สื่อการเรยี นการสอนออนไลน์ให้มีประสทิ ธิภาพมากย่ิงข้ึน

ภาพท่ี 15 โครงการ ดิจิตอลคลาสรมู และการพฒั นาสือออนไลน์
- 41 -