AGAMA ISLAM BAB 1

MODUL AJAR PAI
KELAS X

Bagian I : Informasi

Nama Penyusun Mahmudi, S.Pd.I
Nama Sekolah
Fase / Kelas SMK NEGERI 1 Kota Serang
Capaian Pembelajaran
E / X Semua jurusan
Jumlah Pertemuan
Alokasi waktu ( menit ) Menganalisis ayat Al-Qur’an dan hadis tentang
Elemen / Domain perintah untuk berkompetisi dalam kebaikan dan
Kompetensi Awal etos kerja serta larangan pergaulan bebas dan zina;
Profil Pelajar Pancasila dapat membaca dengan tartil, menghafal dengan
fasih dan lancar ayat AlQur’an serta hadis tentang
Sarana Prasarana perintah untuk berkompetisi dalam kebaikan dan
etos kerja serta bahaya dari pergaulan bebas dan
zina; dapat menyajikan konten dan paparan tentang
perintah untuk berkompetisi dalam kebaikan
dan etos kerja serta larangan pergaulan bebas dan
zina.
3 x pertemuan

( 9 x 45 menit )

Al-Quran dan Hadist

Siswa mengetahui dasar Al-quran dan hadist

Beriman, bertaqwa dan berahlaq mulia,bernalar
kritis , kreatif dan gotong royong

A. Sarana
1. Papantulis,
2. Spidol/kapur
3. Komputer /leptop
4. JaringanInternet
5. LCDProyektor
6. Pelantangsuara
7. HP
B. Prasarana
1. Ruangkelas
2. LingkunganSekolah
3. TamanSekolah

Target Peserta Didik ● Regular/tipikal
Model Pembelajaran ● Semuasiswa kelas X
Moda Pembelajaran ● HambatanBelajar
Metode Pembelajaran ● Cerdas istimewa, Berbakat Istimewa

Sumber Pembelajaran 1. Inquiry learning
2. Discoveylearning
Media Pembelajaran 3. Project basedlearning

Bagian II : Komponen Daring / Luring

Tujuan Pembelajaran 1. Metode talaqqi dan peerteaching
2. Metode drill andpractice
3. Metode sorogan
1. Al-Qur`an dan Terjemah, Kementerian AgamaRI
2. Tafsir al-Misbah karya QuraishShihab
3. Tafsir Ibnu Katsir karya Ismail bin Umar al-

Quraisyi bin Katsir al-Bashriad-Dimasyqi
4. Tafsir al-Maraghi karya Ahmad Mustofa al-

Maraghi
5. Lubabun Nuqul ii Asbaabin Nuzul, karya

JalaluddinAs-Suyuthi
6. Kitab Hadis Riyadhus Shalilih karya ImamNawawi
7. Buku Tajwid “Tuhfatul Athfal” karyaSyeikh

Sulaiman al-Jumzuri

PPT, Zoom, G meet, CR, Vidio pembelajaran

1. Melalui metode talaqqi dan peer teaching,
peserta didik dapat membaca Q.S. al-Maidah/5:
48 tentang kompetisi dalam kebaikan dan Q.S.at-
Taubah/9: 105 tentang etos kerja dengan tartil
dan sesuai kaidah tajwid serta terbiasatadarus
Al-Qur`an setiap hari.

2. Melalui metode drill and practice dan metode
sorogan, peserta didik dapat menghafal Q.S. al
Maidah/5: 48 dan Q.S. at-Taubah/9: 105 dan
hadis tentang kompetisi dalam kebaikan danetos
kerja dengan fasih danlancar.

3. Melalui model inquiry learning, peserta didik
dapat menganalisis asbabun nuzul dan tafsirQ.S.
al Maidah/5: 48 dan Q.S. at-Taubah/9:105

4. Melalui model pembelajaran discoverylearning,
peserta didik dapat menganalisis manfaat dari

Pemahaman Bermakna penerapan perilaku kompetisi dalam kebaikan
Pertanyaan Pemantik dan etos kerja dalam kehidupan sehari-hari.
5. Melalui model pembelajaran berbasis proyek
(project based learning), peserta didik dapat
membuat dan menyajikan paparan tentang Q.S.
al-Maidah/5: 48 dan Q.S. at-Taubah/9: 105 dan
hadis tentang kompetisi dalam kebaikan dan etos
kerja.
● Memahami apa itu etoskerja
● mampu membiasakan berkompetisidalam
kebaikan dan etoskerja

● Apakah kamu sudah faham tentang etos kerja?
● Sebutkan hal-hal kecil yang sudah kamu

praktekan yang masuk dalam kompetisi kebaikan
dan etoskerja

Persiapan mengajar 1. Guru mempersiapkan materi denganmembuat
PPT tentang materi yg akan diajarkan

2. Mempresentasikan pokok-pokok materitentang
berkompetisi dalam kebaikan dan etoskerja

3. Menyiapkan buku, dan sumber belajaryang
berkaitan denganmateri

Kegiatan Pembelajaran /Pertemuan I ( BG )

Kegiatan Awal /Pertemuan I 20 menit

1. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speakeractive,

laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,

spidol warna atau medialain.

2. Guru membuka pelajaran dengan salam dan meminta peserta didik untuk berdoa

bersama-sama, tadarus Al-Qur`an, memperhatikan kesiapan peserta didik, memeriksa

kehadiran, kerapihan, dan posisi tempat duduk pesertadidik.

3. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi

pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan

dilakukan, serta lingkup dan teknikpenilaian.

4. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknyamasing-masing.

Kegiatan Inti 90 menit

1. Guru mendemonstrasikan bacaan 4. Peserta didik yang paling fasih dan lancar

Q.S. al-Maidah/5: 48 dan Q.S. at- dalam membaca Al- Qur`an disebar pada tiap
Taubah/9: 105 dihadapanpeserta kelompok dan bertindak sebagai guru tutor
didik. sebaya.

2. Peserta didik memperhatikan 5. Anggota kelompok belajar membaca Al-
dengan seksama, terutama pada Qur`an dipandu oleh guru tutor sebaya.
gerakan mulut guru dan
menirukannya. 25 Menit

3. Peserta didikmembentuk
kelompok dengan
mempertimbangkan
heterogenitas.

Kegiatan Penutup

1. Secara bersama-sama siswa diminta untuk menyimpulkan tentangmaterinya

2. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari hasilpembelajaran.

3. Guru memberikan evaluasi (post test) dan mengajak siswa secara individu untuk

mengerjakannya

4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada siswa untuk mempelajari

materiberikutnya.

5. Guru memilih salah satu siswa untuk memimpin doapenutup.

Refleksi 1. Apakah ada kendala pada kegiatan

pembelajaran hari ini?

2. Apa perasaan kalian setelah

mendapatkan materi hariini?

3. Apa manfaat dari materi yg kitapelajari

hari ini

Asesmen Asesmen Formatif : Lembar Kerja Peserta

Didik ( LKPD )

Asesmen Sumatif : Soal Latihan

Kegiatan pembelajaran /PertemuanII

Kegiatan Awal /Pertemuan II 20 menit

1. Melakukan pembukaan dengan mengucap salam dan berdoa untuk memulai
pembelajaran

2. Melakukan pengkondisian peserta didik serta mengecek kehadiran dan kerapihanpakaian

3. mengulas sekilas pelajaran sebelum ya dan menghubungkan dengan pelajaran yang akan

disampaikan

Kegiatan Inti 90 menit

1. Guru meminta peserta didik 4. Masing-masing peserta didik
membaca arti per kata dari Q.S. al- mendemonstrasikan hafalan dihadapan
Maidah/5: 48 dan Q.S. at-Taubah/9: guru secarabergantian.
105, kemudian membaca ayatbeserta
terjemahnya. 5. Untuk memperkuat hafalan, guru
meminta peserta didik untukmenyalin
2. Peserta didik berlatih dan praktik Q.S. al-Maidah/5: 48 dan Q.S. at-
membaca arti per kata dari Q.S. al- Taubah/9: 105 beserta terjemahnya.
Maidah/5: 48 dan Q.S. atTaubah/9:
105, kemudian membaca ayat 25 Menit
berserta terjemahnya secara
berpasangan.

3. Peserta didik menghafal arti per kata,
kemudian menghafal ayatberserta
terjemahnya secara berpasangan.

Kegiatan Penutup

1. Mengarahkan Peserta didik untuk menyimpulkanpembelajaran,

2. Melakukankegiatan refleksi dan tindak lanjut,selanjutnya

3. Menjadwalkan kegiatanpenilaian,

4. Memberikan pesan dan menyampaikan materi pada pertemuanberikutnya

Refleksi 1. Apakah ada kendala pada kegiatan

pembelajaran hari ini?

2. Apa manfaat yang bisa di ambildari

materi hari ini

Asesmen Asesmen Formatif : Lembar Kerja Peserta Didik (

LKPD ) Asesmen Sumatif : Soal Latihan

Kegiatan Pembelajaran / Pertemuan ke III

Kegiatan Awal /Pertemuan III 15 Menit

1. Melakukan pembukaan dengan mengucap salam dan berdoa untuk memulaipembelajaran
2. Melakukan pengkondisian peserta didik serta mengecek kehadiran dan kerapihanpakaian
3. Mengulas sekilas pelajaran sebelum ya dan menghubungkan dengan pelajaran yangakan

di sampaikan

4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan cakupanmateri.

5. Gurumemberikanpermasalahanterkaitpenerapankeyakinanterhadapmateriyangakan

diberikan

Kegiatan Inti 60 menit

1. Guru menciptakan suasanakondusif 5. Peserta didik mendiskusikan jawaban atas
selamaproses rumusanmasalah.
pembelajaran.
6. Peserta didik melakukan aktivitas
2. Guru menjelaskan ruang lingkup pengumpulan datadan
materi dan tujuan informasi dari kitab-kitab tafsir untuk
pembelajaran. menjawab rumusan
masalah.
3. Guru memberikanpermasalahan
terkait asbabun nuzuldan 7. Peserta didik melakukan analisa
tafsir Q.S. al-Maidah/5: 48 dan Q.S. perbandingan isi masingmasing kitab
at-Taubah/9: 105. tafsir.

4. Guru meminta peserta didik 8. Peserta didik mempresentasikan di depan
merumuskan masalah terkait kelas dansecara
asbabun nuzul dan tafsir Q.S. al- bersama-sama menyimpulkan hasil
Maidah/5: 48 dan Q.S.atTaubah/9: temuan yang diperoleh.
105.

Kegiatan Penutup 15 menit

1. Mengarahkan Peserta didik untuk menyimpulkanpembelajaran,

2. Melakukankegiatan refleksi dan tindak lanjut,selanjutnya

3. Menjadwalkan kegiatanpenilaian,

4. Memberikan pesan dan menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya

Refleksi 1. Apakah ada kendala pada kegiatan

pembelajaran hari ini?

2. Apa manfaat yang bisa di ambildari

materi hariini

3. Bagaimana perasaan kalianteentang

metode refleksi hari ini?

Asesmen Asesmen Formatif : Lembar Kerja Peserta Didik (

LKPD ) Asesmen Sumatif : Soal Latihan

Kepala SMK Negeri 1Kota Serang Kota Serang, 30 September 2021
GuruMapel,
Maksudi ZenMuttaqin,M.Pd.
NIP. 19730722 1999031001 ..Mahmudi,S.Pd.I.
NIP.19770105 200801 1006

Bagian III : Lampiran

A. LEMBAR KERJA PESERTADIDIK
1. Mengamati gambar di bawah ini dan mengambil Pesan moral dari gambartersebut

2. Membaca kisah inspiratif tentang, Ribuan Kali KhatamAl-quran

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jawaban yangbenar!

1. Kehidupan dunia diwarnai dengan perubahan yang sangat dinamis. Allah menganjurkan
umatnya agar berkompetisi dalam kebaikan. Nabi Saw. mengajarkan agar mengawali amal dengan
membaca basmalah. Mengapa saat mengawali suatu amal kebaikan harus dengan membaca
basmalah dan berdoa kepada AllahSwt.?

2. Setiap ajaran Al-Qur’an pasti memiliki hikmah dan manfaat, termasuk ajaran fastabiqul khairat.
Sifat mulia ini akan mendatangkan banyak manfaat, baik bagi diri sendiri maupun orang lain.
Sebutkan dan jelaskan manfaat fastabiqul khairat dalam kehidupansehari-hari!

3. Berlomba dalam kebaikan dapat dilakukan oleh setiap muslim di manapun ia berada. Lebih dari
itu, Islam sangat menganjurkan agar bersegara melakukan kebaikan dengan penuh semangat dan
etos kerja tinggi.

Mengapa seorang mukmin harus bersegera dalam berlomba-lomba dalam kebaikan dan beretos
kerja?

4. Pesaing bukan musuh yang harus dikalahkan tetapi merupakan rekan kerja dalam berkompetisi
secara sehat. Pekerjaan yang dilakukan secara bersama-sama akan mempererat tali persaudaraan
di antara sesama. Mengapa bisademikian?

5. Q.S at-Taubah/9:105 berisi pesan-pesan mulia yang harus dilakukan oleh setiap muslim dalam
kehidupan sehari-hari. Sebutkan pesan-pesan mulia yang terkandung dalam Q.Sat-Taubah/9:105!

No Kunci Jawaban Skor

1 Agar diberikan kemudahan, kelancaran, dan keberkahan. Doa merupakan 20
kekuatan spiritual yang akan mendorong kalian untuk berusaha maksimal
hingga amal tersebut paripurna. Di samping itu ada nilai pahala atas amal yang
kalian lakukan dengan ikhlas

2 Manfaat fastabiqul khairat dalam kehidupan sehari-hari 20
yaitu: 20
1) Memperoleh rida dan pahala dari AllahSwt.
2) Menjadi manusia yangbermanfaat
3) Mempercepat terselesaikannyapekerjaan
4) Termotivasi untuk menjadi lebihbaik
5) Menjadi pribadi yang disiplin dan bertanggungjawab
6) Mempererat hubungan antarsesama

3 Karena kesempatan waktu hidup di dunia hanya sementara dan terbatas oleh
ruang dan waktu. Tidak ada yang tahu kapan seseorang akan dipanggil
menghadap Allah Swt. Di samping itu, tidak ada yang tahu perubahan yang
akan dialami oleh seseorang. Bisa jadi malam ia beriman, esoknya sudah tidak
memiliki iman. Atau malam ia masih shalat berjamaah di masjid, pagi
terjerumus dalam kemaksiatan.

4 Karena peran serta dan keterlibatan masing-masing individu dalam satu 20
kelompok akan semakin memperkuat jalinan hubungan kekeluargaan 20

5 Pesan-pesan mulia yang terkandung dalam Q.S. at Taubah/9: 105 adalah 100
1. Allah Swt. memerintahkan untuk beramal saleh hingga manfaatnya bisa
dirasakan oleh diri sendiri maupun masyarakat luas. Amal tersebut harus
dilakukan dengan ikhlas karena mengharap rida dari AllahSwt.
2. Setiap amal akan dilihat oleh Allah Swt., Rasulullah Saw. dan mukminin di
akhirat kelak. Lalu akan dibalas sesuai amal tersebut, jika amalnya baik
maka mendapat pahala, sebaliknya jika amalnya buruk maka akan dibalas
dengan siksa. Karenanya seorang muslim haruslah memperbanyak amal
saleh ketika hidup didunia.
3. Janganlah merasa amalnya sudah cukup banyak untuk bekal hidup diakhirat.
Sifat ini akan menghambat munculnya keinginan untuk beramal saleh lagi.
Tumbuhkan inisatif untuk melakukan amal saleh sehingga orang lain ikut
tergerak untuk melakukannya. Pahala berlipat akan diberikan oleh Allah Swt.
kepada orang yang memberi contoh tanpa mengurangi pahala mereka yang
mencontoh. Setiap manusia akan kembali ke kampung akhirat, dan menerima
balasan amal perbuatannya. Seorang mukmin hendaklah jangan larut dengan
gemerlap kehidupan duniawi hingga melalaikan akhirat yang kekalabadi.

Skor Maksimal

B. BAHAN BACAAN
1. Q.S. al-Maidah/5: 48 tentang Kompetisi dalamKebaikan

“Dan Kami telah menurunkan Kitab (Al-Qur’an) kepadamu (Muhammad) dengan membawa
kebenaran, yang membenarkan kitab-kitab yang diturunkan sebelumnya dan menjaganya,
maka putuskanlah perkara mereka menurut apa yang diturunkan Allah dan janganlah engkau
mengikuti keinginan mereka dengan meninggalkan kebenaran yang telah dating kepadamu.
Untuk setiap umat di antara kamu, Kami berikan aturan dan jalan yang terang. Kalau Allah
menghendaki, niscaya kamu dijadikan-Nya satu umat (saja), tetapi Allah hendak menguji kamu
terhadap karunia yang telah diberikan-Nya kepadamu, maka berlomba-lombalah berbuat
kebajikan. Hanya kepada Allah kamu semua kembali, lalu diberitahukan-Nya kepadamu

terhadap apa yang dahulu kamu perselisihkan.” (Q.S. al-Maidah/5: 48)

2. Menerapkan Perilaku Kompetisi dalam Kebaikan untuk MeraihKesuksesan

Kalian pasti ingin mengamalkan pesan mulia yang terkandung dalam Q.S. al-Maidah/5: 48.
Agar dapat berkompetisi dalam kebaikan, lakukanlah“M6”

berikut ini, yaitu:

Untuk memahami “M6” di atas, perhatikan penjelasannya berikut ini.
1) Mengawali suatu amal kebaikan dengan membaca basmalah dan berdoa kepada Allah Swt. agar
diberikan kemudahan, kelancaran, dan keberkahan. Doa merupakan kekuatan spiritual yang akan
mendorong kalian untuk berusaha maksimal hingga amal tersebut paripurna. Di samping itu ada
nilai pahala atas amal yang dilakukan denganikhlas.
2) Melakukan semua amal kebaikan dengan penuh optimis dan semangat. Sikap optimis dan
semangat ini akan membuat seseorang menjadi yakin mampu mengerjakan amal kebaikan dengan
tuntas. Lebih dari itu, tumbuh rasa senang dan bahagia karena telah berhasil menyelesaikan
sebuah amalkebaikan.
3) Menjaga konsistensi (istiqamah) amal kebaikan yang sudah kalian lakukan. Kualitas dari amal
kebaikan akan semakin meningkat apabila kalian lakukan dengan konsisten. Tiap hari akan ada
pengalaman baru untuk perbaikan kualitas amal pada hari berikutnya dan masadatang.
4) Mempelajari ilmu yang terkait dengan peningkatan kualitas amal kebaikan. Antara ilmu dan
amal merupakan satu kesatuan. Ilmu tanpa amal, ibarat pohon tak berbuah. Demikian pula
beramal tanpa ilmu akan mengakibatkan amal tersebut tertolak. Menambah bekal ilmu dapat
kalian lakukan dengan belajar di lembaga pendidikan formal maupun nonformal.
5) Membiasakan diri beramal secara bersama-sama dengan melibatkan orang banyak. Dalam hal
ini, bukan berarti mengabaikan amaliyah yang sifatnya pribadi. Keterlibatan banyak orang dalam
suatu amal kebaikan akan membuat nilai amal tersebut semakin baik. Karena akan semakin
banyak manfaat dan kemaslahatan yang dapat dirasakan oleh masyarakat luas. Lebih dari itu, akan
memperkuat tali silaturahmi dan memperkokoh persatuan dan kesatuanbangsa.
6) Mengamati, meniru, dan memodiikasi amal kebaikan yang telah dilakukan oleh orang lain. Hal
ini akan memudahkan dan memotivasi seseorang dalam beramal saleh. Karena sudah dicontohkan
oleh orang lain, maka harus ada usaha untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas amal tersebut
agar lebih baik dan nilai manfaatnya menjadi lebihbesar.
Setelah kalian melakukan “M6” di atas, tentu banyak manfaat yang diperoleh
dari perilaku kompetisi dalam kebaikan. Di antara manfaat tersebut adalah
sebagai berikut:
1) Memperoleh rida dan pahala dari AllahSwt.
Allah Swt. akan memberikan pahala kepada kalian jika melakukan pekerjaan dengan ikhlas.
Kesuksesan tertinggi bukanlah sukses duniawi, tetapi kesuksesan tertinggi adalah rida dari Allah
Swt.

2) Menjadi manusia yangbermanfaat
Manusia terbaik adalah manusia yang mampu menebar manfaat dan kemaslahatan sebesar-
besarnya kepada masyarakat. Nilai sebuah kebaikan akan berlipat ganda jika mampu memberikan
manfaat yang besar untuk masyarakat luas.
3) Mempercepat penyelesaianpekerjaan
Keinginan untuk menyelesaikan pekerjaan ini didasari oleh motivasi untuk menyelesaikan
pekerjaan lainnya. Jika menunda suatu pekerjaan, maka pekerjaan yang lain ikut terbengkalai. Di
samping itu, ada kompetitor yang memicu peningkatan kinerja.
4) Termotivasi untuk menjadi lebihbaik
Saat kalian berkompetisi dengan pihak lain, akan tumbuh keinginan untuk menjadi yang paling
unggul. Tentunya hal ini membutuhkan persiapan yang matang. Meskipun hasil akhirnya belum
tentu sebagai pemenang, tetapi sudah berhasil menunjukkan kemampuan terbaik yang dimiliki
merupakan prestasi tersendiri yang patut diapresiasi.
5) Menjadi pribadi yang disiplin danbertanggungjawab
Keinginan untuk menjadi yang terbaik harus diikuti dengan sikap disiplin dan tanggungjawab.
Keduanya merupakan modal utama meraih kesuksesan dalam sebuah kompetisi.
6) Mempererat hubungan antarsesama
Pesaing bukan musuh yang harus dikalahkan tetapi merupakan rekan kerja dalam berkompetisi
secara sehat. Pekerjaan yang dilakukan secara bersamasama akan mempererat tali persaudaraan
di antara sesama. Peran serta dan keterlibatan masing-masing individu dalam satu kelompok akan
semakin memperkuat jalinan hubungan kekeluargaan.

2. Q.S. at-Taubah/9 : 105 tentang EtosKerja

a. Membaca Q.S. at-Taubah/9 :105

“Dan katakanlah, “Bekerjalah kamu, maka Allah akan melihat pekerjaanmu, begitu juga Rasul-Nya
dan orang-orang mukmin, dan kamu akan dikembalikan kepada (Allah) Yang Mengetahui yang gaib
dan yang nyata, lalu diberitakanNya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan.”

(Q.S. at-Taubah/9: 105)
b. Menerapkan Perilaku Etos Kerja untuk MeraihKesuksesan
Praktik kerja keras sudah dicontohkan oleh Rasulullah Saw. sejak beliau masih kanak-kanak.
Tercatat dalam sejarah bahwa pada usia 12 tahun sudah berniaga hingga ke negeri Syam bersama
Abu halib. Demikian pula sahabat Abu Bakar, Umar bin Khattab, Usman bin Afan dan Ali bin Abi
halib merupakan igur teladan dalam bekerja keras.
Pada suatu hari Rasulullah Saw. masuk ke masjid dan melihat Abu Umamah, salah satu sahabat
Anshar sedang duduk termenung seperti sedang merasa susah. Nabi Saw. bertanya: “mengapa

engkau duduk sendirian di masjid, padahal ini bukan saatnya mengerjakan salat?”. Abu Umamah
menjawab:
“Saya ini sedang banyak hutang, pailit, dan tidak punya semangat untuk bekerja.
Saya selalu diliputi perasaan cemas dan ragu”. Mendengar jawaban tersebut,
Rasululullah Saw. memberi nasihat kepada Abu Umamah, “jauhilah perasaan
ragu dan putus asa, malas dan lemah kemampuan, pengecut dan kikir, gemar
berhutang, dan hubungan kurang baik dengan sesama manusia”. Abu Umamah
bersungguh-sungguh melaksanakan semua nasihat tersebut.
Akhirnya kehidupan Abu Umamah menjadi lebih baik dan bahagia.
Kisah di atas merupakan kisah seorang sahabat yang memiliki etos kerja tinggi. Tentunya sifat
mulia ini perlu kita terapkan dalam kehidupan seharihari.

"Bagi seorang muslim, etos kerja bukan hanya bertujuan memenuhi
kebutuhan hidup duniawi, tetapi tujuan mulia yakin beribadah
kepada Allah Swt."

Secara rinci, tujuan bekerja dalam Islam adalah sebagai berikut:
1) Meraih rida AllahSwt.
Bekerja dalam Islam bukan hanya untuk memenuhi kebutuhan jasmani, tetapi untuk
menghambakan diri kepada Allah Swt. dan meraih rida dariNya. Semua aktivitas seorang muslim di
dunia ini seyogyanya diarahkan untuk meraih rida Allah Swt.
2) Menolak kemunkaran
Kemunkaran dapat terjadi pada seseorang yang menganggur. Sebab ada bisikan hawa nafsu dan
syahwat yang dapat menjerumuskannya kedalam kemungkaran. Seseorang yang mengisi
waktunya untuk bekerja berarti telah berhasil menghalau sifat malas dan menghindari dampak
negatif pengangguran.
3) Kepentingan amalsosial
Islam mengajarkan umatnya untuk beramal sosial atau bersedekah sesuai kemampuan yang
dimiliki. Bagi seorang muslim yang bekerja, tenaga dan hasil pekerjaannya dapat digunakan untuk
bersedekah.
4) Memberi nakahkeluarga
Seorang suami sebagai kepala keluarga berkewajiban memberikan nakah lahir dan batin. Untuk
memberikan kehidupan yang layak kepada anak dan isterinya, maka seorang suami harus rajin
bekerja keras. Etos kerja seorang muslim harus meningkat dari waktu ke waktu. Berikut
ini merupakan cara meningkatkan etos kerja, yaitu:

1) Membuat skala prioritas dari semua pekerjaan yang mendesakuntuk

segera diselesaikan. Memilih dan menentukan sebuah pekerjaan yang akan diselesaikan dalam
waktu dekat akan meringankan beban pikiran. Sebab, pikiran yang terlalu berat akan menghambat
terselesaikannya sebuah pekerjaan.

2) Meningkatkan semangat, pengetahuan, dan keterampilan yang menunjang pekerjaan.
Pengetahuan yang luas dan mendalam tentang hal-hal yang terkait dengan pekerjaan akan sangat
menunjang bagi peningkatan etos kerja. Lebih dari itu keterampilan (skill) dan semangat tinggi
akan semakin meningkatkan kualitas dan kuantitas hasilpekerjaan.

3) Saling memberi motivasi kepada rekan kerja agar terjaga komitmen untuk maju dan sukses
bersama-sama. Banyak faktor yang mempengaruhi turunnya motivasi untuk meraih sukses. Di
antaranya adalah munculnya rasa malas yang tidak diketahui dari mana asalnya. Hal ini dapat
diatasi dengan saling memberi motivasi di antara teman. Dengan demikian semua teman akan
memiliki semangat untuk maju dan sukses secara bersamasama dalam meraihcita-cita.

4) Menciptakan suasana kerja yang nyaman dengan saling menjagaperasaan

rekan kerja. Suasana nyaman akan tercipta jika masing-masing individu tidak mudah menyalahkan
orang lain, sebaliknya lebih banyak mawas diri. Membiasakan diri untuk menyapa sambil
melempar senyuman kepada teman akan membuat hati senang dan bahagia. Dengan demikian
suasana belajar di dalam kelas akan terasamenyenangkan.

5) Melibatkan teknologi canggih dalam prosespekerjaan.

Pada era revolusi industri 4.0 saat ini, teknologi berperan sangat penting untuk menunjang

keberhasilan sebuah pekerjaan, terutama teknologi informasi dan komunikasi. Terlebih lagi saat ini
semua negara berlomba-lomba dalam menemukan dan mengembangkan vaksin Covid-19.
Kemampuan sumber daya manusia sebuah negara dan didukung oleh teknologi canggih akan

sangat berperan dalam kompetisi untuk menemukan vaksin Covid-19. Banyak manfaat yang
diperoleh dari perilaku kerja keras (etos kerja). Manfaat tersebut dapat dirasakan oleh dirinya
sendiri maupun orang lain. Di antara manfaat etos kerja adalah sebagai berikut:

1) Terbiasa menghargai hasil yang sudahdiraih

Pekerjaan yang telah menghasilkan sebuah produk, bagaimanapun bentuk dan kualitasnya harus
tetap dihargai. Karena menghargai karya orang lain akan mampu memotivasi agar bisa
menghasilkan karya lebih baik lagi.

2) Menjaga martabat dirisendiri

Martabat diri akan terjaga jika seseorang bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan. Pasti banyak
orang meremehkan apabila hanya bermalasmalasan dan berpangku tangan. Bahkan ia dianggap
sebagai orang yang tidak berguna bagi keluarganya.

3) Wujud pengabdian kepada AllahSwt.

Kerja keras yang dilakukan oleh seseorang dengan niat ikhlas karena Allah Swt., dan untuk
memenuhi kebutuhan hidup merupakan wujud ibadah kepada-Nya.

4) Melatih sifat tabah, sabar, dantawakal

Setiap pekerjaan yang dilakukan dengan sungguh-sungguh pasti akan menghadapi hambatan.
Dengan senantiasa bekerja keras, maka akan muncul sifat tabah, sabar, optimis, serta tawakal.
Pada hakikatnya, kesuksesan merupakan karunia Allah Swt. Kegagalan adalah sukses yang
tertunda, karena Allah Swt. selalu menghendaki kebaikan pada hamba-Nya yang bertakwa.

3. GLOSARIUM
Haq = Kebenaran
Optimis = Percaya Diri
Tawakal = BerserahDiri

4. DAFTARPUSTAKA
1. Buku GuruPAI
2. Bukusiswa

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2021
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
untuk SMA/SMK Kelas X
Penulis : Ahmad Tauik

Nurwastuti Setyowati
ISBN :978-602-244-547-0

BAB I
Meraih Kesuksesan
dengan Kompetisi dalamKebaikan

dan Etos Kerja

Perhatikan cergam (cerita gambar) berikut ini!

1

A. Tujuan Pembelajaran

SetelahmempelajariBab1inisiswadiharapkankompetendalammembaca,
menghafal,danmenganalisisayatdanhadistentangkompetisidalamkebaikan
danetoskerjasertamampumenerapkannyadalamkehidupansehari-hari.

C.Tadabur

Aktivitas 1.1

Amatilahgambar-gambardibawahini,kemudiantulislahpesan-pesan
moraluntuksetiapgambar.Kaitkanpesanmoraltersebutdengantema
“MeraihKesuksesandenganKompetisidalamKebaikandanEtosKerja!”

2 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

Gambar1.1Prosespembuatanilmanimasi Gambar 1.2 Penyerahan piala kepada juara
lomba Karya Ilmiah

Gambar 1.3 Menjaga kebersihan lingkungan

Gambar 1.4 Bergegas salat jamaah di masjid

D. Kisah Inspirasi

Aktivitas 1.2

Bacadancermatilahartikeldibawahini,kemudiantulislahnilai-nilai
keteladananyangdapatdiambildariartikeltersebut!

3Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

Ribuan Kali Khatam

Al-Qur’an

Abdullah bin Idris al-Audi al-Kui (wafat tahun 192 H), seorang
ulama hadis yang amat terkenal. Selain khusyuk, ia sangat tekun
padabidanghadis.Padasetiaphadisyangiariwayatkan,dipastikan
memilikihujjah.PadamasakhalifahHarunar-Rasyid,iapernah
ditawariuntukmenjadiqadli(hakim),tetapiiamenolakkarenasifat
wara’.KetikamauthendakmenjemputAbdullahbinIdris,puterinya
menangis. “Janganlah engkau menangis wahai puteriku, akusudah
mengkhatamkan Al-Qur’an di rumah ini sebanyak empat ribu kali”,
kataAbdullahbinIdrisdengansuaralirih.
PeristiwaserupajugaterjadipadaAbuBakarbinIyasyal-Asadial-
Kuial-Khayyath(wafatpadatahun193H),ulamaseniorKufah
yangahlidibidangqira’ahdanhadis.Iatelahmenulislebihdari
sembilanpuluhkarya.PadasaatterakhirkehidupanAbuBakarbin
Iyasy, adiknya menangis. “Jangan menangis, lihatlah mushalapribadi
di rumah ini. Di situ aku telah mengkhatamkan Al-Qur’an sebanyak
delapanbelasribukali”,demikianterdengardarilisanAbuBakarbin
Iyasy.

Sumber:
YusufAliBudaiwi.2001.MenggapaiHusnulKhatimah,terjemahanolehAbdulRasyidShiddiq. Jakarta:
PustakaAs-Shiddiq

E. WawasanKeislaman

Siapakah di antara kalian yang ingin sukses?. Tentu semua orang ingin
sukses, termasuk kalian. Namun perlu diketahui bahwa untuk meraih
kesuksesantersebutbukanlahperkaramudah.Kalianharusmampumengatasi
semuahambatan,tantangan,danrintangandenganketekunandankerjakeras.
Disampingitu,doadariorangtuadangurujugasangatdibutuhkanagarAllah
Swt.yangMahaPemberiRezekimemberijalankemudahandankeberkahan.

Perlu kalian ketahui bahwa Allah Swt. menciptakan kehidupan dan
kematian untuk menguji siapakah yang terbaik amalnya. Manusia akan hidup
diakhiratselama-lamanya,sedangkanduniahanyatempatsinggahsementara.

4 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

Agarmemperolehkebahagiaandiakhirat,kalianharusmemperbanyakamal
saleh selama hidup di dunia. Seseorang dikatakan sukses apabila memperoleh
kebahagiaandiakhiratdandiduniasekaligus.Namun,kitameyakinibahwa
kesuksesan sejati adalah suksesnya hidup di akhirat. Untuk meraihkesuksesan
tersebut,kalianharusmenggunakanpetunjukajaranIslam.

Kesuksesan hidup di akhirat dan di dunia akan diperoleh dengan selalu
beramalsalehdalamkehidupansehari-hari.BangsaIndonesiaharussejajar
ataubahkanlebihtinggidibandingbangsa-bangsalaindidunia.Apayangakan
terjadijikabangsaIndonesiatidaksiapbersaingdenganbangsalain?.Tentunya
akanjauhtertinggal,dandianggapsebagaibangsapemalas.Olehkarenaitu,
mulailah dari diri sendiri, kemudian ajaklah teman-teman kalian untuk selalu
meningkatkankuantitasdankualitasilmupengetahuandanteknologi.

SaatinisemuanegaradiduniatermasukIndonesiasedangberkompetisi
dalam menemukan vaksin virus korona. Masing-masing negara mengerahkan
semua sumber daya yang dimiliki untuk mengatasi virus korona. Pada kondisi
pandemiksepertiinilahkualitassumberdayamanusiasebuahnegarabenar-
benar diuji kualitasnya. Bukan sekadar bertahan menghadapi pandemik,
tapi mampu mengatasinya dengan baik. Oleh karena itu, kalian harus
mempersiapkan diri dengan sebaik-baiknya agar mampu tampil lebih unggul
dibanding bangsa-bangsa lain di dunia. Ciptakanlah suasana berlomba dalam
kebaikandimanasajakalianberada,terutamadilingkungansekolah.

AllahSwt.telahmemerintahkanhamba-Nyauntukberkompetisidalam
kebaikan dan etos kerja, sebagaimana tercantum dalam Q.S. al-Maidah/5: 48
danQ.S.at-Taubah/9:105danhadisterkait.Marikitapelajaridansimakbaik-
baikagardapatmemahamipesan-pesanmuliayangterkandungdidalamnya
untukdiamalkandalamkehidupansehari-hari.

Aktivitas 1.3

1u.aBtlahkelompokberdasarkankemampuanmembacaAl-Qur’an,yakni
kelompokmahir,sedang,dankurangsesuaidenganpetunjukdariguru.

2. Masing-masing anggota kelompok mahir membimbing kelompok
sedang dan kelompok kurang untuk membaca Q.S. al-Maidah/5:48dan
Q.S. at-Taubah/9:105 secara tartil.

5Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

1. Q.S. al-Maidah/5: 48 tentang Kompetisi dalam Kebaikan

aem.bM‫ي‬aَc‫َل‬aQ‫انع‬.َS‫م‬.َa‫ي‬l-َM‫مَه‬aَid‫و‬a‫ب‬h‫ت‬/َ5‫ك‬:4َ8َ‫مصََ َمابَيَ يَدَيَهمَ انل‬ ‫بَباَلَ ح‬ َ ‫واَنَزَلَنَا‬
‫دَقا نل‬ َ ‫الك‬ ‫اَلَي‬
‫كَت ََق‬ ‫بَينَهَمَبَما‬
‫َهفاَحكَم‬
َ‫اَهَ اوَءَهَمعَامجاَءكمَ انَلَحََقََلكََلجَع‬
‫لَ انمَنكَمشَرَعَة‬ ‫اَنَزَلاََولَ ل‬
‫اَتَتَبَع‬
‫اَمَةَ اوَحَدَةَ لوََكَ لنَيَبَلَوَكَفمَيماَاَتى‬ ‫َوَمنَهاَجاَوَل‬
‫كَفماَسَتَبَقوا‬ ‫ك‬ ‫اشََ اءََللَج‬ ‫َو‬
َ َ‫َ لع‬
‫م‬

٨َ‫ختَتَلَفَوَن‬ ‫كَمَب َكنَت َي‬ ََ‫فَيَن‬ ‫َمَي‬ ‫ك‬ َ‫َر‬ َ ‫اَ خلَيَر‬
‫َما َم َهف‬ ‫بَئ‬ ‫َعاج‬ َ ‫جَعم‬ ‫تََال ىا‬
‫َل‬
‫م‬

ebn.gMident iikasiHukumBacaanTajwidQ.S.al-Maidah/5:48

aNfoaz L Hukum Bacaan Alasan
Mad jaiz munfashil Mad thabi’i bertemuhamzah
1. َ‫َوَاَنَزَل‬ pada lafaz berbeda
‫ناَاَلَيَك‬
Idgham bila ghunnah Fathahtanwinbertemuhuruflam
2. ‫َمَصََدَقا‬
‫ََلَام‬ Idzhar Fathah tanwin bertemu ‘ain

3. ‫ََعوََلمَيَههَيَمَنا‬ Mad thabi’i bertemu hamzah
Mad wajib muttashil pada lafaz yang sama
4. َ‫َعَامَ اجَء‬
‫ك‬ Mad thabi’i Ada fathah diikuti alif

5. ‫َجَعَلَنا‬

Aktivitas 1.4

Setelahmembacadanmencermatiulasantajwiddiatas,tulislahseluruh
hukumbacaantajwiddalamQ.S.al-Maidah/5:48besertaalasanya!

c. Mengartikan Per Kata Q.S. al-Maidah/5:48

‫َلَ حََاَق‬ ‫الََكَتَب‬ ‫َاَلَيَك‬ ‫َوَاَنَزَل‬
‫َنا‬

dengan kitab kepada kamu dan Kami telah
kebenaran ‫َبَيَن‬ menurunkan
‫َلَما‬
‫َيَدَيَه‬ antara terhadap apa ‫َمَصََدَقا‬

dua tangan/ yang yang
sebelumnya membenarkan

6 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

‫َعليَه‬ ‫َوَمَهَيَمنا‬ ‫الََكَتَب‬ ‫َمن‬
atasnya danyang kitab dari
menjaga ََ
‫أنَََزَل‬ ‫َبَما‬ ‫َبَينَهَم‬ ‫فاحكَم‬
maka putuskanlah
mَeَnَuَruَnَkَan dengan apa yang di antara ‫ال‬
‫اهواءهم‬ mereka
hawa nafsu ‫َتتبَع‬ ‫َوَ لا‬
mَeَ‫ق‬r‫لَح‬e‫َا‬ka
kalian mengikuti dan janganlah Allah
kebenaran
‫َجاءَك َمن‬ ‫َعما‬
‫َشَرَعة‬
peraturan dari telah datang dari apa yang
ََََ kepaَdَaَkَamu
‫اََل‬ ‫منكم‬ ََ
di antara kalian ‫جعلنا‬ ‫َلَكل‬
Allah ‫َ اشَء‬ Kami telah bagi tiap-tiap
‫َ لوَََكَن‬ menjadikan (umat)
‫َوَلَو‬
akan tetapi ‫َوَمنَهاجا‬

‫آَتاكَم‬ menghendaki dan sekiranya dan jalan yang
Dia berikan ‫َواحَدَة‬
kepada kalian yang satu َ terang
‫َما‬ ‫أمة‬ ‫َلَجَ لعََكَم‬
‫اََل‬ apa yang
َ umat niscaya Dia
Allah ‫َإل ى‬ menjadikan kalian
kepada
‫َلَيَبَلَوَكَم َفي‬

terhadap Dia hendak
‫اَخلَيَ ارت‬ menguji kalian

‫َفاسَتَبَقوا‬

kebajikan maka berlomba-
lombalah

7Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

‫َفَيَنََبَئَكَم َبَما‬ ‫َجَميعا‬ ‫َمَرَجَعَكَم‬
semua tempat kembali
dengan apa yang lalu Dia beritahu kalian
kalian ‫َفيه‬ ‫َكَنتَم‬
di dalamnya
‫ََختَتَلَفوَن‬ kalian adalah
kalian

perselisihkan

Aktivitas 1.5

1. SalinlahQ.S.al-Maidah/5:48besertaterjemahnya!
2. Untuk menerjemahkan ayat tersebut, gunakanlah Al-Qur’an

terjemahan Kementerian AgamaRI!

d. Menterjemahkan Ayat Q.S. al-Maidah/5: 48
“aDnKamitelahmenurunkanKitab(Al-Qur’an)kepadamu(Muhammad)dengan
membawa kebenaran, yang membenarkan kitab-kitab yang
diturunkansebelumnyadanmenjaganya,makaputuskanlahperkaramereka
menurut apa yang diturunkan Allahdanjanganlah engkau mengikuti
keinginan mereka dengan meninggalkan kebenaran yang telah datang
kepadamu. Untuk setiap umat di antara kamu, Kami berikan aturan dan
jalan yang terang. Kalau Allah menghendaki, niscaya kamu dijadikan-Nya
satu umat (saja), tetapi Allah hendak menguji kamu terhadap karunia yang
telahdiberikan-Nyakepadamu,makaberlomba-lombalahberbuatkebajikan.
HanyakepadaAllahkamusemuakembali,laludiberitahukan-Nyakepadamu
terhadapapayangdahulukamuperselisihkan.”.(SQ.al-Maidah/5:48)

esb.aAbunNuzulQ.S.al-Maidah/5:48
Tidak ada sebab khusus yang melatarbelakangi turunnya Q.S. al-Maidah/5:
48. Surat al-Maidah termasuk golongan surat Madaniyah, yakni surat yang
turun setelah hijrahnya Nabi. Menurut riwayat Imam Ahmad, surat ini
turunsaatNabiSaw.sedangmenunggangunta.Bagianpahauntatersebut
hampirsajapatahkarenasangatberatnyawahyuyangditerimaolehNabi
MuhammadSaw.

8 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

Ibnu Abbas menjelaskan bahwa surat al-Maidah/5: 48 ini turun berkenaan
denganperistiwaahlikitabyangmemintakeputusankepadaRasulullahSaw.
atas persoalan yang sedang mereka hadapi. Pada awalnya, Nabi Saw. diberi
duapilihan,yaknimemutuskanpersoalanmerekaataumencarisolusidi
dalamkitabmerekamasing-masing.Namun,AllahSwt.menurunkanayat
inisebagaipetunjukbagiNabiSaw.ataspertanyaanahlikitabtersebut.

f. Menelaah Tafsir Q.S. al-Maidah/5:48

Aktivitas 1.6

1. Bersamakelompok,caridansalinlahtafsirQ.S.al-Maidah/5:48dalam
kitabtafsirAl-Qur’anKementerianAgamadankitabtafsirlainnya!

2. Bandingkan dan lakukan analisa terhadap isi tafsir dalam kitab
tersebut!

Menurut tafsir al-Misbah, Q.S. al-Maidah/5: 48 mengandung pesan-pesan
mulia sebagai berikut:
1l-

.QAur’anditurunkanolehAllahSwt.denganhaq(kebenaran),yaknihaqdalamka
ndungannya,caraturunnya,maupunyangmengantarnyaturun
(Jibrila.s.).
2. Kitab Al-Qur’an berfungsi membenarkan kitab-kitab sebelumnya,yakni
Taurat yang diturunkan kepada Nabi Musa a.s., Zabur yang diturunkan
kepadaNabiDauda.s.,danInjilyangditurunkankepadaNabiIsaa.s.
DalamhaliniAl-Qur’anadalahmuhaiminterhadapkitab-kitabterdahulu
karenaiamenjadisaksiataskebenarankandungankitab-kitabterdahulu.
3. KitabsuciAl-Qur’anjugamenjadipengawas,pemelihara,penjagakitab-
kitab terdahulu dan menjadi tolok ukur kebenaran terhadapnya, serta
menjadi saksi untuk keabsahannya. Dalam kedudukannya sebagai
pemelihara, Al-Qur’an memelihara dan mengukuhkan prinsip ajaran Ilahi
yangbersifatuniversal(kully)danmengandungkemaslahatanabadibagi
umat manusia sepanjangmasa.
4. AllahSwt.memerintahkanagarmenjadikanAl-Qur’ansebagaipedoman
hidup. Hendaklah orang beriman memutuskan perkara berdasarkan kitab
suci Al-Qur’an dan tidak boleh bertentangan dengannya. Bahkandalam
Q.S. al-Maidah/5: 3 dinyatakan bahwa agama Islam telah sempurna, nikmat

9Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

yangditurunkanolehAllahSwt.kepadakaummusliminsudahsempurna,
danAllahSwt.telahmeridaiIslamsebagaijalankehidupansemuamanusia.
Makatidakadalagialasanuntukmeninggalkansebagianajarannyauntuk
berpindah pada ajaranlain.
5. Tiap-tiapumatmemilikiaturan(syariat)yangakanmenuntunnyamenuju
kebahagiaanabadi.AllahSwt.jugamengkaruniakanjalanterang(manhaj)
yangdilaluiolehmanusiadalammenjalankanaturanberagama.
6. Allah Swt. telah menjadikan syariat Nabi Muhammad Saw. sebagai
penyempurna syariat para nabi terdahulu serta membatalkansyariat
sebelumnya. Seandainya Allah Swt. menghendaki, niscaya umat Nabi Musa
a.s.,NabiIsaa.s.,danumatNabiMuhammadSaw.akandijadikansatuumat
saja.TetapihalinitidakdikehendakiolehAllahSwt.
7. Umat Islam diperintahkan untuk berlomba-lomba dengan sungguh-
sungguh dalam berbuat kebaikan dan menghindari perdebatan yang tidak
perlu hingga menghabiskan waktu sia-sia. Allah Swt. telah menetapkan
berbagai macam syariat untuk menguji siapakah di antara hamba-Nya yang
taatdandurhaka.Bagiyangtaatakanmemperolehpahala,sedangkansiksa bagi
seseorang yang durhaka. Sesungguhnya semua manusia akan kembali
kepadaAllahSwt.danakandiberitahukanapayangtelahdiperselisihkan.
Halyangdiperselisihkaniniadalahtentangkehidupanakhirat.Orang-orang
kairtidakpercayaadanyaakhirat.Karenanyamerekaakandiberitahudan
mendapatkan balasan atas perbuatan mereka, yakni dimasukkan ke dalam
apineraka.Sedangkanbagiorangmukminyangberamalshalih,akan
mendapatkan balasansurga.
“Umat Islam diperintahkan untuk berlomba-lomba dengan sungguh
sungguh dalam berbuat kebaikan dan menghindari perdebatan yang tidak

perlu hingga menghabiskan waktu sia-sia”.

Perintahuntukberlombadalamkebaikan(fastabiqulkhairat)jugaterdapat
dalambeberapaayatAl-Qur’an,diantaranyaterdapatdalamQ.S.al-Baqarah/2:
‫ل‬1‫ج‬4َ8َ‫ام‬bَe‫ك‬ri‫ب‬k‫ت‬u‫َأ‬ti‫وي‬n‫َ ا‬i:‫وَ لكََلَوَجَهَةهَومَوََلَيَاهفاَسَتَبَقوااََخلَيَرتََاَيَنماَتكَوَن‬
‫َمَيَعاََاَ انََل‬

٨‫عَلىكََلشَيَءقَدَيَر‬

10 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

Aanrtsientiyaap:“uDmatmempunyaikiblatyangdiamenghadapkepadanya.

Maka berlomba-lombalah kamu dalam kebaikan. Di mana saja kamu berada,

pasti Allah akan mengumpulkan kamu semuanya. Sungguh, Allah Mahakuasa
atas segala sesuatu.” (Q.S. al-Baqarah/2: 148)

Ayattersebutsecarategasmemerintahkanuntukberlomba-lombadalam

kebaikan. Kebaikan yang dilakukan oleh seorang mukmin akan mendapatkan

balasandariAllahSwt.Berlombadalamkebaikanmerupakansuatuajakan

kepadaoranglaindengandimulaidaridirisendiriuntukselalumenempuh

jalanyangdiridaiolehAllahSwt.Mengapaseorangmukminharusbersegera

dalam berlomba-lomba dalam kebaikan?. Karena kesempatan waktu hidup di

duniahanyasementaradanterbatasolehruangdanwaktu.Tidakadayang

tahukapanseseorangakandipanggilmenghadapAllahSwt.Disampingitu,

tidakadayangtahuperubahanyangakandialamiolehseseorang.Bisajadi

malamiaberiman,esoknyasudahtidakmemilikiiman.Ataumalamiamasih

salatberjamaahdimasjid,pagiterjerumusdalamkemaksiatan.Olehkarena

itu,Islammenganjurkanumatnyauntukbersegeradalamberbuatkebaikan.

َH‫وَن‬i‫ةف‬naََl‫ستصَ حكل‬i‫ا‬sَesََu‫اَلل‬aَ‫م‬idَ‫َام‬eَn‫َع‬g‫َلأ‬a‫ََبا‬nَh‫ََاو‬a‫َرَم‬dََiَs‫َد‬b‫با‬eَr:i‫ل‬kَ‫ا‬u‫ﷺق‬t in‫ل‬i:‫علنَاهنَرَسَولا‬ ‫بَيهَ يرََ ةرَرض‬ َ‫عَ ان‬
‫َََََيا‬
َ

‫تفنكَقطَعال ليَ اللمظَلَميص َب الحرجلمؤَناويمَسيكاَفراويمَسيمؤَناويصَبح‬
)‫رواهمسلم‬.(‫َكافَ ارَيَبَيَعدَينَهَبَعَرَ َ مضََانلَدنيا‬

ADratriinyAa:bu“ Hurairah r.a. bahwa Rasulullah Saw. bersabda:

“bersegeralah kamu sekalian untuk melakukan amal-amal shalih, karena akan

terjadi suatu bencana yang menyerupai malam yang gelap gulita di manaada

seseorangyangpadawaktupagiiaberiman,tetapipadawaktusoreiakair,

padawaktusoreiaberimantetapipadawaktupagiiakair,iarelamenukar
agamanya(dengansedikitkeuntungandunia)”.(H.R.Muslim)

g. Menghafalkan Ayat Q.S. al-Maidah/5:48

Aktivitas 1.7

Bacalah Q.S. al-Maidah/5:48 secara tartil dan berulang-ulang hingga
kalian hafal ayat tersebut. Mintalah bantuan teman untuk menyimak
bacaan dan hafalanmu!

11Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

ehn.eMrapkanPerilakuKompetisidalamKebaikanuntukMeraih Kesuksesan

KalianpastiinginmengamalkanpesanmuliayangterkandungdalamQ.S.
al-Maidah/5: 48. Agar dapat berkompetisi dalam kebaikan, lakukanlah “M6”
berikut ini,yaitu:

1. Mengawali denganbasmalah
2. Melakukandenganpenuhsemangat

3. Menjagakonsistensi
4. Mempelajari ilmu yangterkait

5. Membiasakan bekerjasama
6. Mengamati,meniru,danmemodiikasi

Untuk memahami “M6” di atas, perhatikan penjelasannya berikut ini.
1) Mengawali suatu amal kebaikan dengan membaca basmalah danberdoa

kepada Allah Swt. agar diberikan kemudahan, kelancaran, dankeberkahan.
Doa merupakan kekuatan spiritual yang akan mendorong kalian untuk
berusahamaksimalhinggaamaltersebutparipurna.Disampingituada
nilaipahalaatasamalyangdilakukandenganikhlas.
2) Melakukan semua amal kebaikan dengan penuh optimis dansemangat.
Sikapoptimisdansemangatiniakanmembuatseseorangmenjadiyakin
mampu mengerjakan amal kebaikan dengan tuntas. Lebih dari itu, tumbuh
rasa senang dan bahagia karena telah berhasil menyelesaikan sebuah amal
kebaikan.
3) Menjaga konsistensi (istiqamah) amal kebaikan yang sudah kalian lakukan.
Kualitasdariamalkebaikanakansemakinmeningkatapabilakalianlakukan
dengankonsisten.Tiaphariakanadapengalamanbaruuntukperbaikan
kualitasamalpadahariberikutnyadanmasadatang.
4) Mempelajariilmuyangterkaitdenganpeningkatankualitasamalkebaikan.
Antarailmudanamalmerupakansatukesatuan.Ilmutanpaamal,ibarat
pohontakberbuah.Demikianpulaberamaltanpailmuakanmengakibatkan
amal tersebut tertolak. Menambah bekal ilmu dapat kalian lakukan dengan
belajardilembagapendidikanformalmaupunnonformal.
5) Membiasakan diri beramal secara bersama-sama dengan melibatkan
orangbanyak.Dalamhalini,bukanberartimengabaikanamaliyahyang
sifatnya pribadi. Keterlibatan banyak orang dalam suatu amalkebaikan
akan membuat nilai amal tersebut semakin baik. Karena akansemakin

12 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

banyak manfaat dan kemaslahatan yang dapat dirasakan oleh masyarakat
luas.Lebihdariitu,akanmemperkuattalisilaturahmidanmemperkokoh
persatuan dan kesatuanbangsa.
6) Mengamati, meniru, dan memodiikasi amal kebaikan yang telah dilakukan
olehoranglain.Haliniakanmemudahkandanmemotivasiseseorangdalam
beramalsaleh.Karenasudahdicontohkanolehoranglain,makaharusada
usaha untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas amal tersebut agar lebih
baikdannilaimanfaatnyamenjadilebihbesar.

Setelahkalianmelakukan“M6”diatas,tentubanyakmanfaatyangdiperoleh
dariperilakukompetisidalamkebaikan.Diantaramanfaattersebutadalah
sebagaiberikut:

1) MemperolehridadanpahaladariAllahSwt.
Allah Swt. akan memberikan pahala kepada kalian jika melakukan
pekerjaandenganikhlas.Kesuksesantertinggibukanlahsuksesduniawi,
tetapikesuksesantertinggiadalahridadariAllahSwt.

2) Menjadi manusia yangbermanfaat
Manusiaterbaikadalahmanusiayangmampumenebarmanfaatdan
kemaslahatan sebesar-besarnya kepada masyarakat. Nilai sebuah kebaikan
akanberlipatgandajikamampumemberikanmanfaatyangbesaruntuk
masyarakatluas.

3) Mempercepat penyelesaianpekerjaan
Keinginan untuk menyelesaikan pekerjaan ini didasari oleh motivasi untuk
menyelesaikanpekerjaanlainnya.Jikamenundasuatupekerjaan,maka
pekerjaanyanglainikutterbengkalai.Disampingitu,adakompetitoryang
memicu peningkatankinerja.

4) Termotivasi untuk menjadi lebihbaik
Saat kalian berkompetisi dengan pihak lain, akan tumbuh keinginan untuk
menjadiyangpalingunggul.Tentunyahalinimembutuhkanpersiapanyang
matang.Meskipunhasilakhirnyabelumtentusebagaipemenang,tetapi
sudahberhasilmenunjukkankemampuanterbaikyangdimilikimerupakan
prestasitersendiriyangpatutdiapresiasi.

5) Menjadipribadiyangdisiplindanbertanggungjawab
Keinginanuntukmenjadiyangterbaikharusdiikutidengansikapdisiplin
dantanggungjawab.Keduanyamerupakanmodalutamameraihkesuksesan
dalam sebuahkompetisi.

13Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

6) Mempererat hubungan antarsesama
Pesaing bukan musuh yang harus dikalahkan tetapi merupakan rekankerja
dalamberkompetisisecarasehat.Pekerjaanyangdilakukansecarabersama-
samaakanmempererattalipersaudaraandiantarasesama.Peransertadan
keterlibatanmasing-masingindividudalamsatukelompokakansemakin
memperkuat jalinan hubungankekeluargaan.

2. Q.S.at-Taubah/9:105tentangEtosKerja
‫ة‬aََ‫دن‬. ََ‫و‬M‫شََاه‬e‫د‬mََ‫لر‬b‫وَا‬a‫بَت‬c‫يس‬aََ‫غ‬Q‫ََو‬.‫َل‬Sَ‫ن‬.‫َما‬aَ‫و‬t‫ل‬-ََT‫ََعن‬a‫َم‬u‫َؤى‬bَa‫مال‬hَ/‫ل‬9َ:‫وا‬1‫ه‬0َ5َ‫وَقَ الَعَمَلَ اوَفَسَيَرىاََعلَلمَكَموَرَسَ لو‬

َ‫فَيَنََ بَئكَمَبَامكَنَتَمَتَعَمَلَو‬
٥َ‫ن‬

b. MengidentiikasiHukumBacaanTajwidQ.S.at-Taubah/9:105

aNfoaz L Hukum Bacaan Alasan

1. ‫ َفَسَيَرىا‬Lam jalalah takhim LafazAllahdidahuluiolehfathah

‫ََل‬

2. َ‫ َعَلمََكَمَو‬Izhar safawi Mim sukun bertemu wawu

‫رَسَ لوََه‬

3. َ‫ َواَلَمَؤَم‬Alif lam qamariyah Alif lam bertemu huruf mim

‫نَوَن‬

4. ‫ َ اولَشَهَدَةا‬Alif lam syamsiyah Alif lam bertemu huruf syin

5. ‫ َفَيَنََبَئَكَم‬Ikhfa’ safawi Mim sukun bertemu huruf ba’
‫َبَما‬

Aktivitas 1.8

Setelahmembacadanmencermatiulasantajwiddiatas,tulislahseluruh
hukumbacaantajwiddalamQ.S.at-Taubah/9:105besertaalasannya!

14 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

c. MengartikanPerKataQ.S.at-Taubah/9:105

‫اََل‬ ‫َفَسَيَر‬ ‫اعمَلَوا‬ ‫َوَقَل‬

‫ى‬ dan katakanlah
َََََ
Allah maka akan bekerjalah ‫عملكم‬
‫َوَسَتَرَدَو‬ ََmَeَliَhَatََ َ‫ل‬kَaَliَaَnَ
َ‫اولمؤمنون‬ ‫ورسو ه‬ pekerjaan kalian
‫َن‬ َ
‫َالى‬
dankalianakan dan orang-orang dan rasul-Nya
kepada
dikembalikan mukmin ََََ َََ

‫َ اولَشَاهَدَة‬ ‫الَغَيَب‬ ‫َعلم‬ ‫فينبَئكم‬
maka Dia
dan yang nyata yang gaib Yang memberitakan
ََََََ Mengetahui pada kalian
‫تعملون‬ ََََ
‫نكتم‬ ‫َبَما‬

(kalian) kerjakan adalah kalian terhadap apa
yang

Aktivitas 1.9

1et.elSahmembacadanmencermatiartiperkatadiatas,terjemahkan
Q.S. at-Taubah/9: 105 dengan cara berpasangan dengan anggota
kelompok!

2.Untukmenerjemahkanayattersebut,gunakanlahAl-Qur’anterjemah
Kementerian AgamaRI!

edn.tMerjemahkanAyatQ.S.at-Taubah/9:105
“Dankatakanlah,“Bekerjalahkamu,makaAllahakanmelihatpekerjaanmu,

begitu juga Rasul-Nya dan orang-orang mukmin, dan kamu akandikembalikan
kepada (Allah) Yang Mengetahui yang gaib dan yang nyata, lalu diberitakan-
Nyakepadakamuapayangtelahkamukerjakan.”(Q.S.at-Taubah/9:105)

15Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan EtosKerja

esb.aAbunNuzulQ.S.at-Taubah/9:105
Tidak ada sebab khusus yang melatarbelakangi turunnya Q.S. at-Taubah/9:

105ini.Perludiketahuibahwaayat105terkaitdenganayatsebelumnya,
yakniayat102-104.Padaayat102-104,AllahSwt.menganjurkanbertaubat
danmelakukankegiatannyata,antaralainmembayarzakatdanbersedekah.
Pada ayat 105, Allah Swt. memerintahkan untuk melakukan beragam aktivitas
lain,baikyangnyatamaupuntersembunyi.MenurutkitabLubabunNuqul ii
Asbaabin Nuzul Seusai berperang, Rasulullah Saw. bertanya: “siapakah
orang-orang yang terikat di tiang ini?”, ada seseorang menjawab: “mereka

adalah Abu Lubabah dan teman-temannya yang tidak ikut berperang. Mereka

bersumpah tidak akan melepaskan ikatan tersebut, kecuali Rasulullah sendiri
yangmelepaskannya”.KemudianRasulullahSaw.bersabda:“akutidakakan
melepaskan mereka kecuali jika diperintahkan oleh Allah Swt.” Karenanya
Allah Swt. menurunkan Q.S. at-Taubah/9: 102, kemudian Rasulullah Saw.
melepaskan dan memaafhanmereka.

f. Menelaah Tafsir Q.S. at-Taubah/9:105
Menurut tafsir al-Misbah, ayat ini mendorong manusia untuk lebih mawas

diri dan mengawasi amal atau pekerjaan mereka. Allah Swt.mengingatkan
merekabahwasetiapamalbaikatauburukmemilikihakikatyangtidakdapat
disembunyikan. Amal tersebut akan disaksikan oleh Allah Swt.,Rasulullah
Saw.danorang-orangberiman.Padaharikiamat,AllahSwt.akanmembuka
tabirpenutupyangmenutupimatamerekasehinggamengetahuidanmelihat
secaralangsunghakikatamalmerekasendiri.

Selanjutnyasimaklahpesan-pesanmuliayangterkandungdalamQ.Sat-
Taubah/9: 105 berikutini.
1. AllahSwt.memerintahkanuntukberamalsalehhinggamanfaatnyabisa

dirasakanolehdirisendirimaupunmasyarakatluas.Amaltersebutharus
dilakukandenganikhlaskarenamengharapridadariAllahSwt.
2. SetiapamalakandilihatolehAllahSwt.,RasulullahSaw.danmukminin
diakhiratkelak.Laluakandibalassesuaiamaltersebut,jikaamalnyabaik
makamendapatpahala,sebaliknyajikaamalnyaburukmakaakandibalas
dengansiksa.Karenanyaseorangmuslimharuslahmemperbanyakamal
saleh ketika hidup didunia.
3. Janganlah merasa amalnya sudah cukup banyak untuk bekal hidup di
akhirat.Sifatiniakanmenghambatmunculnyakeinginanuntukberamal
saleh lagi. Tumbuhkan inisatif untuk melakukan amal saleh sehinggaorang

16 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

lainikuttergerakuntukmelakukannya.Pahalaberlipatakandiberikanoleh
AllahSwt.kepadaorangyangmembericontohtanpamengurangipahala
mereka yangmencontoh.
4. Setiapmanusiaakankembalikekampungakhirat,danmenerimabalasan
amal perbuatannya. Seorang mukmin hendaklah jangan larut dengan
gemerlapkehidupanduniawihinggamelalaikanakhiratyangkekalabadi.

‘Kerja’dalambahasaArabdisebutdengan’amala-ya’maludanyangseakar
dengan kata tersebut. Di dalam Al-Qur’an, kata-kata yang berarti ‘bekerja’
diulang sebanyak 412 kali dan seringkali dihubungkan dengan pekerjaan yang
salehatauamalsaleh.Amalsalehyaitupekerjaanyangmembawakebaikan,
baik bagi pelakunya maupun orang lain. Kebaikan tersebut dapat berupa
perbaikan ekonomi, kesejahteraan, kesehatan, pendidikan, sosial,spiritual
dan sebagainya. Kebaikan tersebut meliputi kebaikan hidup di dunia dan
akhirat.Penyebutankata‘bekerja’yangsedemikianbanyakdidalamAl-
Qur’an menunjukkan bahwa masalah ‘kerja’ sangatlah penting bagi kehidupan
manusia. Oleh karena itu, Islam sangat menganjurkan umatnya untuk bekerja
keras atau memiliki etos kerjatinggi.

Rasulullah Saw. bersabda dalam sebuah hadis berikut:
‫ذ‬:َ‫قاَلرََسلَأوَََلاينََأََلخﷺ‬:‫عَ انَبَيعَبَ ادََاللَزَبَيَرَبَ انَلَعَ اوَمرضَياََعلَنَهقاَل‬
‫اَحَدَكَمَاَحَلبََهَثَيمََتأَياَلَجَبَلَفَيََتأَيَ حبََزَمََيةََبمََيَنحعََاهَطفبَعيَكلىَظفاََهََرَلبَهََاهف‬

‫رَ اوها‬.(‫وَجَهَهخَيَ لرََمهَ انَ ينََسَأَ اللَانساَعَطَوَهاَوَمَنَعَوَه‬
‫لَبَخري)ا‬

Artinya: “Dari Abu Abdullah az-Zubair bin al-‘Awwam r.a., berkata,
Rasulullah Saw. bersabda: “Sungguh sekiranya salah seorang di antara kamu
sekalianmengambilbeberapautastalikemudianpergikegunungdankembali
dengan memikul seikat kayu bakar dan menjualnya di mana dengan hasil itu
Allahmencukupkankebutuhanhidupnya,makaitulebihbaikbaginyadaripada
iameminta-mintakepadasesamamanusiabaikmerekamemberiataupuntidak
memberinya”. (H.R.Bukhari)

Hadis di atas secara tegas menyatakan bahwa bekerja keras untuk
memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari lebih dicintai Allah dan rasul-Nya
dibandingberpangkutanganmenunggubantuanoranglain.AllahSwt.telah
memberikanwewenangkepadamanusiauntukmengolahsumberdayaalamdi
bumi.PerhatikanQ.S.al-Jumu’ah/62:10berikutini.

17Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

‫ََايوَلكَارث‬ َ‫َك‬ َ ‫َنفم‬ ‫اوبَتَغ‬ ‫فانَتَشََراََ اورََفىالض‬ َ َ‫الت‬ ‫فَاذاقَضَي‬
‫َلا‬ ‫َ او‬ ‫صل‬

‫لض رواذ‬ ‫وة‬

‫لَحونتفلعلكم‬٠ََََ

Artinya: “Apabila salat telah dilaksanakan, maka bertebaranlah kamu

dibumi; carilah karunia Allah dan ingatlah Allah banyak-banyak agar kamu
beruntung”. (Q.S. al-Jumu’ah/62:10)

Apabilamanusiamaubekerjakeras,makaakandapatmemenuhikebutuhan
pokoknya, terutama sandang, pangan dan tempat tinggal. Islamsangat
menghargaiseseorangyangbekerjakerasuntukmemperolehpenghidupan
yanglayak,danmengkonsumsimakanandarihasilusahanyasendiri.Halini
s‫دَمطا‬esَ‫حعا‬uَaَi‫لا‬dَ‫ك‬enَg‫َا‬an‫ما‬:‫ل‬hَa‫ا‬d‫ق‬i‫ﷺ‬s‫ل‬bَerَi‫ال‬kَu‫و‬tَin‫س‬iَ. ‫عَ انَلَمَقَ ادَمَبَ منَعَدَيكَربرضَياََعلَنَهعَنر‬

‫هوَاَنَنَ بَايََدالو‘َدعَلَيَاهلَسَ الَمكاَ ينَألَمكََن‬,َ‫قَطخَيَ ارمَ انَ ينَأَكَلمَنعَمَ يلَدَي‬
)‫رَ اوهالَبَ اخري‬.(‫عَمَ يلَدََه‬

Artinya: “Dari al-Miqdam bin Ma’dikariba r.a. dari Nabi Saw., beliau
bersabda: “Tidak ada seseorang makan makanan yang lebih baik daripada

makan hasil usahanya sendiri, dan sesungguhnya Nabi Allah Daud a.s. makan
dari hasil usahanya sendiri”. (H.R. Bukhari)

g. Menghafalkan Ayat Q.S. at-Taubah/9:105

Aktivitas 1.10

Hafalkanlah Q.S. at-Taubah/9:105 dengan cara membacanya secara tartil
danberulang-ulang.Mintalahbantuantemanuntukmenyimakbacaan
danhafalanmu!

h. MenerapkanPerilakuEtosKerjauntukMeraihKesuksesan
PraktikkerjakerassudahdicontohkanolehRasulullahSaw.sejakbeliau

masihkanak-kanak.Tercatatdalamsejarahbahwapadausia12tahunsudah
berniagahinggakenegeriSyambersamaAbuThalib.Demikianpulasahabat
Abu Bakar, Umar bin Khattab, Usman bin Afan dan Ali bin Abi Thalib
merupakanigurteladandalambekerjakeras.

18 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

Pada suatu hari Rasulullah Saw. masuk ke masjid dan melihat Abu
Umamah, salah satu sahabat Anshar sedang duduk termenung seperti sedang
merasasusah.NabiSaw.bertanya:“mengapaengkaududuksendiriandimasjid,
padahal ini bukan saatnya mengerjakan salat?”. Abu Umamah menjawab:
“Sayainisedangbanyakhutang,pailit,dantidakpunyasemangatuntukbekerja.
Sayaselaludiliputiperasaancemasdanragu”.Mendengarjawabantersebut,
RasululullahSaw.memberinasihatkepadaAbuUmamah,“jauhilahperasaan

ragu dan putus asa, malas dan lemah kemampuan, pengecut dan kikir, gemar
berhutang,danhubungankurangbaikdengansesamamanusia”.AbuUmamah
bersungguh-sungguh melaksanakan semua nasihat tersebut. Akhirnya
kehidupanAbuUmamahmenjadilebihbaikdanbahagia.

Kisahdiatasmerupakankisahseorangsahabatyangmemilikietoskerja
tinggi.Tentunyasifatmuliainiperlukitaterapkandalamkehidupansehari-
hari.

"Bagi seorang muslim, etos kerja bukan hanya bertujuan memenuhi
kebutuhan hidup duniawi, tetapi tujuan mulia yakin beribadah

kepada Allah Swt."

Secara rinci, tujuan bekerja dalam Islam adalah sebagai berikut:
1) Meraih rida AllahSwt.

BekerjadalamIslambukanhanyauntukmemenuhikebutuhanjasmani,
tetapiuntukmenghambakandirikepadaAllahSwt.danmeraihridadari-
Nya.Semuaaktivitasseorangmuslimdiduniainiseyogyanyadiarahkan
untuk meraih rida AllahSwt.
2) Menolakkemunkaran
Kemunkarandapatterjadipadaseseorangyangmenganggur.Sebabada
bisikanhawanafsudansyahwatyangdapatmenjerumuskannyakedalam
kemungkaran. Seseorang yang mengisi waktunya untuk bekerja berarti
telah berhasil menghalau sifat malas dan menghindari dampak negatif
pengangguran.
3) Kepentingan amalsosial
Islam mengajarkan umatnya untuk beramal sosial atau bersedekah sesuai
kemampuanyangdimiliki.Bagiseorangmuslimyangbekerja,tenagadan
hasilpekerjaannyadapatdigunakanuntukbersedekah.
4) Memberi nafhahkeluarga
Seorang suami sebagai kepala keluarga berkewajiban memberikan nafhah
lahir dan batin. Untuk memberikan kehidupan yang layak kepada anak dan
isterinya, maka seorang suami harus rajin bekerja keras.

19Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

Etoskerjaseorangmuslimharusmeningkatdariwaktukewaktu.Berikut
inimerupakancarameningkatkanetoskerja,yaitu:

Gambar 1.5 Penggunaan teknologi digital dalam perusahaan

1) Membuatskalaprioritasdarisemuapekerjaanyangmendesakuntuk
segera diselesaikan. Memilih dan menentukan sebuah pekerjaan yang akan
diselesaikandalamwaktudekatakanmeringankanbebanpikiran.Sebab,
pikiran yang terlalu berat akan menghambat terselesaikannya sebuah
pekerjaan.

2) Meningkatkan semangat, pengetahuan, dan keterampilan yang menunjang
pekerjaan. Pengetahuan yang luas dan mendalam tentang hal-hal yang
terkaitdenganpekerjaanakansangatmenunjangbagipeningkatanetos
kerja.Lebihdariituketerampilan(skill)dansemangattinggiakansemakin
meningkatkankualitasdankuantitashasilpekerjaan.

3) Salingmemberimotivasikepadarekankerjaagarterjagakomitmenuntuk
maju dan sukses bersama-sama. Banyak faktor yangmempengaruhi
turunnyamotivasiuntukmeraihsukses.Diantaranyaadalahmunculnya
rasamalasyangtidakdiketahuidarimanaasalnya.Halinidapatdiatasi
dengan saling memberi motivasi di antara teman. Dengan demikian semua
temanakanmemilikisemangatuntukmajudansuksessecarabersama-
sama dalam meraihcita-cita.

4) Menciptakan suasana kerja yang nyaman dengan saling menjaga perasaan
rekankerja.Suasananyamanakanterciptajikamasing-masingindividu
tidak mudah menyalahkan orang lain, sebaliknya lebih banyak mawas diri.
Membiasakan diri untuk menyapa sambil melempar senyuman kepada
temanakanmembuathatisenangdanbahagia.Dengandemikiansuasana
belajardidalamkelasakanterasamenyenangkan.

20 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

5el)ibMatkanteknologicanggihdalamprosespekerjaan.Padaerarevolusi
industri4.0saatini,teknologiberperansangatpentinguntukmenunjang
keberhasilan sebuah pekerjaan, terutama teknologi informasi dan
komunikasi. Terlebih lagi saat ini semua negara berlomba-lomba dalam
menemukandanmengembangkanvaksinCovid-19.Kemampuansumber
dayamanusiasebuahnegaradandidukungolehteknologicanggihakan
sangatberperandalamkompetisiuntukmenemukanvaksinCovid-19.
Banyakmanfaatyangdiperolehdariperilakukerjakeras(etoskerja).

Manfaattersebutdapatdirasakanolehdirinyasendirimaupunoranglain.Di
antaramanfaatetoskerjaadalahsebagaiberikut:

1) Terbiasamenghargaihasilyangsudahdiraih
Pekerjaan yang telah menghasilkan sebuah produk, bagaimanapun bentuk
dankualitasnyaharustetapdihargai.Karenamenghargaikaryaoranglain
akanmampumemotivasiagarbisamenghasilkankaryalebihbaiklagi.

2) Menjaga martabat dirisendiri
Martabatdiriakanterjagajikaseseorangbekerjakerasuntukmemenuhi
kebutuhan. Pasti banyak orang meremehkan apabila hanya bermalas-
malasan dan berpangku tangan. Bahkan ia dianggap sebagai orang yag
tidak berguna bagikeluarganya.

3) Wujud pengabdian kepada AllahSwt.
KerjakerasyangdilakukanolehseseorangdenganniatikhlaskarenaAllah
Swt., dan untuk memenuhi kebutuhan hidup merupakan wujud ibadah
kepada-Nya.

4) Melatihsifattabah,sabar,dantawakal
Setiap pekerjaan yang dilakukan dengan sungguh-sungguh pasti akan
menghadapi hambatan. Dengan senantiasa bekerja keras, maka akan
muncul sifat tabah, sabar, optimis, serta tawakal. Pada hakikatnya,
kesuksesanmerupakankaruniaAllahSwt.Kegagalanadalahsuksesyang
tertunda, karena Allah Swt. selalu menghendaki kebaikan pada hamba-Nya
yangbertakwa.

F. PenerapanKarakter

Setelah mengkaji materi “Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam
KebaikandanEtosKerja”,diharapkankaliandapatmenerapkankarakterdalam
kehidupan sehari-hari sebagaiberikut:

21Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

No Butir Sikap Nilai Karakter

1. Selalu berkompetisi dalam kebaikan agar Beriman dan bertaqwa

mendapatkan rida dari Allah Swt. kepada Allah Swt.

2. Mempersiapkan diri untuk mendapatkan Bernalar kritis
masa depan yang cerah

3. Mencariide-idebaruyanginovatifagar Kreatif
menjadi juara lomba karya ilmiah

4. Mengajak teman untuk bekerja bersama- Gotong royong
sama dalam sebuah tim penelitian ilmiah

5. Belajar dengan tekun dan rajin agar Mandiri
memperoleh nilai yang bagus

G.Rekesli

Kemukakan pendapat kalian terkait manfaat yang diperoleh setelah

mempelajari materi di atas!

Sangat Bermanfaat Cukup Kurang Sangat kurang

bermanfaat bermanfaat bermanfaat bermanfaat

........................................................................................................
Alasannya:

........................................................................................................

H.Rangkuman

1. Q.S. al-Maidah/5: 48 berisi perintah untuk berlomba dalam kebaikan.
l2-.QAur’anditurunkanolehAllahSwt.denganhaq

(kebenaran),dan
membenarkan kitab-kitabsebelumnya.
3. Al-Qur’an adalah muhaimin terhadap kitab-kitab terdahulu karena ia
menjadisaksiataskebenarankandungankitab-kitabterdahulu.

22 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

4l-.QAur’anmemeliharadanmengukuhkanprinsipajaranIlahiyangbersifat
universal(kully)danmengandungkemaslahatanabadibagiumatmanusia
sepanjangmasa.

5. Tiap-tiapumatmemilikiaturan(syariat)yangakanmenuntunnyamenuju
kebahagiaanabadi.

6. Allah Swt. telah menjadikan syariat Nabi Muhammad Saw. sebagai
penyempurna syariat para nabi terdahulu serta membatalkan sebagian
syariatsebelumnya.

7. Berlomba dalam kebaikan merupakan suatu ajakan kepada orang lain
dengandimulaidaridirisendiriuntukselalumenempuhjalanyangdiridai
oleh AllahSwt.

8. Q.S. at-Taubah/9: 105 berisi perintah untuk bekerja keras (etos
kerja).9ll.ahASwt.memerintahkanuntukberamalsalehhinggamanfaatnyabisa

dirasakan oleh diri sendiri maupun masyarakat luas.
10. SetiapamalakandilihatolehAllahSwt.,RasulullahSaw.danmukminindi

akhiratkelak.

I. Penilaian

1en.iPlaianSikap

A. Lakukanlahkegiatanrutinkalian,baikyangterkaitdenganibadahmahdhah
(seperti salat, puasa sunah, membaca Al-Qur’an, dan lain sebagainya)
maupun ibadah sosial (seperti membantu orang lain, bersedekah, dan
lainsebagainya),begitupulaperilakuyangterkaitdenganmateri,yakni
berlombadalamkebaikandanetoskerja.Catatlahsemuayangsudahkalian
lakukan di bukucatatanmu!

B. Berilahtandacentang(√)padakolomberikutdanberikanalasannya!

No Pernyataan Jawaban Alasan
S Rg Ts
e1t.elaShmempelajarimateriini,telah tumbuh
kesadaran dalam diri saya
untuk bersegera berbuat kebaikan

23Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

No Pernyataan Jawaban Alasan
S Rg Ts
i2r.isaDyatelahdididikuntukberusaha
ikhlasdantawakalapabilacita-cita
belum tercapai

3. Saya terbiasa bekerja bersama-sama
dengan teman dalam satu tim

4. Diri saya terdorong untuk lebih rajin
lagi dalam mengerjakan tugas dari
guru

5. Tumbuh semangat dalam diri saya
untuk meraih juara dalam perlombaan
di sekolah

Keterangan : S = Setuju, Rg = Ragu-Ragu, Ts = Tidak Setuju

2. Penilaian Pengetahuan

A.Berilahtandasilang(X)padahurufA,B,C,DatauEpadajawabanyang
palingtepat!

1. Perhatikan tabel berikutini!

aNloim.at KَHََ‫ََل‬urَuf Arti
1. ‫أونزنا‬ a. lalu Dia beritahu kalian
2. َ‫َبَيَنَي‬ bak.aput umskanlah
َ‫َدََيََه‬
3. ca.nKam idtelah menurunkan
4. ََ‫ََََفاَحَكم‬ nd.tarad ua tangannya/sebelumnya
‫فينبئكم‬

Pasangan yang tepat adalah ….

A.1a,2b,3c,4d

B.1b,2d,3a,4b

C.1c,2d,3b,4a

D.1d,2c,3b,4a

E.1e,2a,3d,4c

24 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

2er.dBasarkanQ.S.al-Maidah/9:48ditegaskanbahwakitabAl-Qur’an
diturunkanolehAllahSwt.denganhaq(kebenaran).Kebenarantersebut
meliputihal-halberikutini,kecuali….
A. Dzat yangmenurunkan
B. haq dalamkandungannya
C. caraturunnya
D. yang mengantarnyaturun
E. penafsiran manusia atasAl-Qur’an

3. Kitab Al-Qur’an berfungsi membenarkan kitab-kitab sebelumnya,yakni
Taurat yang diturunkan kepada Nabi Musa a.s., Zabur yang diturunkan
kepadaNabiDauda.s.,danInjilyangditurunkankepadaNabiIsaa.s.Al-
Qur’an menjadi saksi atas kebenaran kandungan kitab-kitab terdahulu.
DalamhaliniAl-Qur’anberfungsisebagai….
A. Muhaimin

B. Mutakabbir

C. Mutawatir
D. Mursyid

E. Murabbi
4. Dalam kedudukannya sebagai pemelihara, Al-Qur’an memelihara dan

mengukuhkan prinsip ajaran Ilahi yang bersifat universal (kully)dan
mengandung kemaslahatan abadi bagi umat manusia sepanjang masa.
BerikutiniyangmerupakanbuktiajaranIslambersifatuniversaladalah….
A. Membutuhkanwaktuyanglamauntukmempelajarinya
B. Ajarannyamudahdilakukanolehseluruhgolonganmanusia
C. SetiaporangberhakmenyampaikanisiAl-Qur’ankepadaoranglain
D. Memperluaspeluangmanusiauntukmasuksurga
E. TidakadasyarattertentuuntukmelaksanakanajaranIslam
5. Umat Islam diperintahkan untuk berlomba-lomba dengan sungguh-
sungguhdalamberbuatkebaikandanmenghindariperdebatanyang
tidak perlu hingga menghabiskan waktu sia-sia. Berikut ini yang bukan
merupakanhambatandalammenerapkanfastabiqulkhairatadalah….

25Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

A. kurangnyailmuuntukmemahamiisiAl-Qur’an
B. merasadiripalingbenardanmenganggappihaklainsesat
C. memilikipendirianyangteguhdankonsisten
D. merasacukupdenganamalyangdilakukan
E. tidakmaumenerimanasihatdarioranglain
6. PerhatikanpotonganQ.S.al-Maidah/5:48berikutini!

....‫َلكََلجَعَلَ انمَنكَمشَرَعَةَوَمَنَهجا‬
Arti dari potongan ayat di atas adalah ….
A. makaputuskanlahperkaramerekamenurutapayangditurunkanAllah
B. untuksetiapumatdiantarakamu,Kamiberikanaturandanjalanyang

terang
C. yangmembenarkankitab-kitabsebelumnyadanmenjaganya
D. KalauAllahmenghendaki,niscayakamudijadikan-Nyasatuumat(saja)
E. Allahhendakmengujikamuterhadapkaruniayangtelahdiberikan-Nya
7. Perhatikanَp‫نل‬o‫َهم‬taolَ‫ي‬-َMn‫د‬gَ‫ني‬a‫َي‬n‫ب‬Qََ‫ما‬.‫ل‬Sَ.‫ََ قدَا‬a‫ص‬iَd‫مَق‬ahََ/5‫لح‬:‫ا‬4‫بب‬8‫ تك‬bَer‫ال‬i‫ك‬kَ‫ي‬uَtَ‫َال‬inََi‫اوَنََ لزن!ا‬

‫تكبا‬
Ayat yang bergaris bawah mengandung hukum bacaan ….

A. Mad jaiz munfashil dan idghambilaghunnah
B. Mad wajib muttashil dan idghambilaghunnah
C. Mad jaiz munfashil danikhfa’
D. Mad wajib muttashil dan izharsafawi
E. Mad iwadh daniqlab
8. Islam sangat menghargai seseorang yang bekerja keras untuk memperoleh
penghidupan yang layak, dan mengkonsumsi makanan dari hasil usahanya
sendiri. Bagi seorang muslim, etos kerja bukan hanya bertujuan memenuhi
kebutuhanhidupduniawi,tetapiadatujuanmuliayakni….
A. mencapai pangkattertinggi
B. memperoleh harta yangmelimpah
C. sebagaibagianibadahkepadaAllahSwt.
D. dimuliakan olehmasyarakat
E. mendapatkan ketenanganhidup

26 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X

9ek.eBrjakerasmerupakanperilakumuliayangharusdilakukansetiap
muslim.DiantaratujuanbekerjadalamIslamadalahmenolakkemungkaran.
Kemungkarandapatterjadipadaseseorangyangmenganggur.Kemungkaran
tersebut adalah….
A. Memiliki cita-cita yang terlalutinggi
B. Rasa malas dan berpangkutangan
C. Sulitmembedakanantarakebaikandankeburukan
D. Mendapatkan sumbangan dari oranglain
E. Tergerak untuk memperbanyakibadah

10. SeandainyaAllahSwt.menghendaki,niscayaumatNabiMusaa.s.,Nabi Isa
a.s., dan umat Nabi Muhammad Saw. akan dijadikan satu umatsaja.
TetapihalinitidakdikehendakiolehAllahSwt.Hikmahyangdapatdiambil
adalah….
A. Manusia memiliki nasibberbeda-beda
B. Agar dapat berlomba dalamkebaikan
C. terciptanya kehidupan baru dibumi
D. memperluaskewenanganmanusiadalammengolahbumi
E. semua manusia dikendalikan olehtakdir

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang
benar!

1. Kehidupan dunia diwarnai dengan perubahan yang sangat dinamis. Allah
menganjurkan umatnya agar berkompetisi dalam kebaikan. Nabi Saw.
mengajarkan agar mengawali amal dengan membaca basmalah. Mengapa
saatmengawalisuatuamalkebaikanharusdenganmembacabasmalahdan
berdoa kepada AllahSwt.?

2. Setiap ajaran Al-Qur’an pasti memiliki hikmah dan manfaat, termasuk
ajaran fastabiqul khairat. Sifat mulia ini akan mendatangkan banyak
manfaat,baikbagidirisendirimaupunoranglain.Sebutkandanjelaskan
manfaatfastabiqulkhairatdalamkehidupansehari-hari!

3. Berlombadalamkebaikandapatdilakukanolehsetiapmuslimdimanapun
iaberada.Lebihdariitu,Islamsangatmenganjurkanagarbersegara
melakukan kebaikan dengan penuh semangat dan etos kerjatinggi.
Mengapa seorang mukmin harus bersegera dalam berlomba-lomba dalam
kebaikan dan beretoskerja?

27Bab 1 | Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

4es.ainPgbukanmusuhyangharusdikalahkantetapimerupakanrekan
kerjadalamberkompetisisecarasehat.Pekerjaanyangdilakukansecara
bersama-sama akan mempererat tali persaudaraan di antara sesama.
Mengapa bisademikian?

5.Q.Sat-Taubah/9:105berisipesan-pesanmuliayangharusdilakukanoleh
setiap muslim dalam kehidupan sehari-hari. Sebutkan pesan-pesan mulia
yangterkandungdalamQ.Sat-Taubah/9:105!

3. Penilaian Keterampilan

Bacalah dan hafalkan ayat-ayat berikut ini!

‫جيم‬Q‫َنَههََاك‬.ََS‫ََماهن‬.‫نانيَم‬aََ‫َو‬l‫َمبل‬-‫مََب‬M‫َكَََوتع‬a‫جةك‬i‫ََح‬d‫ََعل‬aََ‫ا‬h‫هفَانلر‬/َََ9‫يك‬:‫َلََملَهمش‬4ََ‫يق‬8َ‫َبوََامََناََنزََلزََانلاَََاََلولََي لاكالَتََتََبَكعاَتَببهاََاولََحََءََهمقَمعصَامَجَادََقاََءَلكمَامََانبََيلَََحينمَََانَدع‬

‫ََوَلَوشاََ اءََللَجَ لعَكَامَمَةَ اوَحَدَةَ لوََكَنََلَيَبَلَوَكَمَفَيماَاَتىكَفماَس‬
‫َتَبَقوااََخلَيَرتََالَىاََل‬

‫ختَتَلَفَو‬ ‫كَمَب َكنَت َي‬ ََ‫فَيَن‬ ‫َمَي‬ ‫ك‬ ‫مَرَجَع‬
٨َ‫َن‬ ‫َما َم َهف‬ ‫بَئ‬ ‫َعاج‬ َ
Q.S at-Taubah/9:105
‫م‬

‫اولَمَؤَمَنَوَنََوَسَتَرَدَوَن‬ َ‫فَسَيَرىاَلعَ لمَكَمو‬ ‫وَقَل اعمَلَوا‬
‫َالَىَعَلَماَلَغَيب‬ ‫رَسَ لوََه‬

٥-‫اولَشَاهدَةفَيَنََ بَئ كَمَب َنكَتَمَتَعمَلَوَن‬
‫َما‬

J. Pengayaan

Untuk lebih mendalami materi bab ini, silahkan kalian pelajarilebih
mendalam buku-buku berikutini.

1. Tafsiral-MisbahkaryaQuraishShihab,TafsirIbnuKatsirkaryaIsmailbin
Umaral-QuraisyibinKatsiral-Bashriad-Dimasyqi,Tafsiral-Maraghikarya
AhmadMustofaal-Maraghi,dankitabtafsirmuktabarlainnya

2. LubabunNuquliiAsbaabinNuzul,karyaJalaluddinAs-Suyuthi
3. KitabHadisRiyadhusShalilihkaryaImamNawawiataukitabhadislainnya
4. BukuTajwid“TuhfatulAthfal”karyaSyeikhSulaimanal-Jumzuriataukitab

tajwidlainnya
5. MembudayakanEtosKerjayangIslamikaryaTotoTasmara

28 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X