Bilady Kuwait 2000

‫شجرة حكام آل صباح‬

‫صباح الأول‬
‫‪ ١٧٥٢‬م ‪ ١٧٦٣ -‬م‬

‫عبدالله الأول‬
‫‪ ١٧٦٣‬م ‪ ١٨١٤ -‬م‬

‫جابر الأول‬
‫‪ ١٨١٤‬م ‪ ١٨٥٩ -‬م‬

‫صباح الثاني‬
‫‪ ١٨٥٩‬م ‪ ١٨٦٦ -‬م‬

‫عبدالله الثاني‬
‫‪ ١٨٦٦‬م ‪ ١٨٩٢ -‬م‬

‫محمد بن صباح‬
‫‪١٨٩٢‬م ‪١٨٩٦ -‬م‬

‫شكل رقم (‪ )١٩‬يوضح‪ :‬شجرة حكام آل صباح حتى عام ‪١٨٩٦‬م‬

‫‪51‬‬

‫النمو التجاري والاقتصادي للكويت تحت حكم آل صباح‬

‫حرص حكام الكويت على اتخاذ قرارات ذات أبعاد اقتصادية ساعدت على النمو التجاري والاقتصادي‬
‫للكويت‪ ،‬منها على سبيل المثال‪:‬‬

‫‪ -١‬قلة الضرائب على البضائع القادمة للكويت‪.‬‬
‫‪-٢‬تشجيع بناء سفن الغوص وتأمين طرق التجارة المارة عبر أراضيها ‪،‬حيث أصبحت الكويت سوق ًا‬

‫لسكان البادية ووسط نجد‪.‬‬
‫‪-٣‬اجتذاب الوكالات التجارية التابعة للشركات الأوربية العاملة في الخليج العربي‪ ،‬حيث انتقلت‬

‫الوكالة البريطانية للكويت مرتين‪ ،‬الأولى عام ‪1793‬م‪ ،‬والثانية عام ‪1821‬م‪.‬‬
‫‪-٤‬لعب التجار الكويتيون دور الوسطاء التجاريين مما ساعد على بناء علاقات تجارية بين الكويت‬

‫ومناطق دول الجوار‪.‬‬
‫وبناء على العوامل السابقة تعززت نزعة الاستقلال لدى حكام الكويت‪ ،‬وتأكد كيانهم المستقل‪ ،‬مستندين‬
‫في ذلك على الاستقرار الأمني والسياسي فضل ًا عما عرف عن أهل الكويت من سماحة وصدق وأمانة‪ ،‬الأمر‬

‫الذي ساعد على بروز كيانها واستقبالها للمزيد من الهجرات والسكان‪.‬‬

‫‪52‬‬

‫عوامل نمو وازدهار الكويت تحت حكم آل صباح‬

‫هناك عدة عوامل ساعدت على نمو وازدهار الكويت تحت حكم آل صباح وهي كالتالي‪:‬‬
‫‪ -١‬موقع الكويت الاستراتيجي على الجزء الغربي للخليج العربي‪.‬‬

‫‪-٢‬طبيعة نظام الحكم المعتمد على العدل والشورى والأمن وهو أمر مهم بالنسبة لنهضة الاقتصاد وتطور‬
‫البلاد‪.‬‬

‫‪ -٣‬وجود علاقات متوازنة مع القوى المجاورة‪.‬‬

‫(((‬

‫‪-٤‬التسهيلات التي كانت تمنح لتجار البادية والتي كانت تسمى (تجارة المسابلة) مما جعل الكويت المقر‬
‫الرئيسي للبضائع داخل الجزيرة العربية‪.‬‬

‫‪-٥‬النظام الاقتصادي وتوزيع المهام ما بين الغوص ونقل التمور وتجارة البادية‪ ،‬والأمانة التي كان يتحلى‬
‫بها التجار والعاملون معهم‪.‬‬

‫‪ - ٦‬الصفات التي تميز بها أهل الكويت من التسامح والانفتاح على الآخرين‪.‬‬
‫من خلال هذا العرض التاريخي يمكن القول‪ :‬إن هوية الكويت تشكلت مبكر ًا منذ عملية التأسيس‬
‫التي جرت على يد العتوب‪ ،‬حيث استطاعت أن تكون النواة الأولى التي سرعان ما استقطبت العديد من‬
‫المجموعات السكانية الأخرى التي وفدت على أرض الكويت المؤسسة‪ ،‬لتتخذ مسارها التدريجي نحو‬
‫التحول لمركز جذب سكاني تحت حكم آل صباح‪ ،‬وعلى الرغم من أن نظام حكم الإمارة قائم على الشورى‪،‬‬
‫إلا أن عملية تأسيس الكويت مثلت نموذج ًا مختلف ًا لم يكن على أساس الغلبة لأي شريحة مجتمعية أو تكتل‬

‫سكاني‪ ،‬بل قام على أساس إرساء التجانس والاندماج والتكامل المدني‪.‬‬

‫(‪ )1‬ابحث عن تعريف تجارة المسابلة‪.‬‬

‫‪53‬‬

‫التقويم‬

‫أول ًا‪ :‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها‪:‬‬
‫‪ -1‬تأسست الكويت في الجزء الشمالي من الخليج العربي في ‪.........................................‬عام‪. .‬‬

‫‪ -2‬موطن جماعات العتوب كان في نجد بمنطقة تسمى‪...........................................‬‬
‫‪-3‬كانت قطر هي محطة الاستقرار الأولى لهجرة العتوب‪ ،‬فاستقروا في منطقة تسمى‪..........................‬‬

‫‪ -4‬أول حكام الكويت ‪.........................................‬هو‪. .‬‬
‫‪ -5‬العام الذي وقعت فيه معركة الرقة ‪.........................................‬هو‪. .‬‬
‫‪ -6‬تم بناء سور الكويت الأول في عهد الشيخ‪...........................................‬‬
‫‪ -7‬الشيخ الذي ألغى الرسوم التجارية احترام ًا لرغبة الشعب ‪.........................................‬هو‪. .‬‬

‫ثاني ًا‪ :‬قارن بين الأحداث التي وقعت في عهد كل من‪:‬‬

‫‪-1.......................................................................................‬‬ ‫الشيخ عبد الله بن صباح الأول‬
‫‪-2.......................................................................................‬‬

‫‪-1.......................................................................................‬‬ ‫الشيخ محمد بن صباح‬
‫‪-2.......................................................................................‬‬

‫ثالث ًا‪ :‬عدد العوامل التي ساهمت في نمو الكويت وازدهارها‪:‬‬

‫‪.-1.....................................................................................................................................................‬‬
‫‪.-2.....................................................................................................................................................‬‬
‫‪.-3.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪54‬‬

‫الفصل الثالث‬

‫الكويت والتناف�س الأوروبي على منطقة‬
‫الخليج العربي من القرن ال�ساد�س ع�شر‬

‫حتى القرن التا�سع ع�شر ميلادي‬



‫الكشوف الجغرافية والتنافس الاستعماري‬

‫لعب البرتغاليون والهولنديون دور ًا مهم ًا في تاريخ الاستعمار الأوروبي للخليج العربي‪ ،‬إذ أدركوا مبكر ًا‬
‫أهميته‪ ،‬وقد سعت البرتغال مبكر ًا في مطلع القرن السادس عشر‪ ،‬لمد نفوذها المباشر إليه‪ ،‬خصوص ًا بعد‬
‫النهضة الملاحية التي شهدتها أوروبا في هذه الفترة‪ ،‬وإدراكهم الأهمية الاقتصادية التي من الممكن أن تعود‬
‫عليهم إذا ما سيطروا على هذا الممر المائي المهم‪ ،‬كذلك كان (العامل السياسي والديني) من العوامل التي‬
‫كانت حاضرة وبقوة في عملية التسريع بتوجه الكشوفات الجغرافية والاستعمارية على منطقة الخليج العربي‬

‫والصراع بينهم وبين العثمانيين‪.‬‬

‫النشاط‬

‫خط سير الطرق التجارية البحرية‪.‬‬ ‫‪-1‬لاحظ خريطة العالم القديم وحدد مايلي حسب الرمز‬
‫‪ -2‬دولة تعد مركز ًا للتوابل في جنوب شرق آسيا‪.‬‬

‫‪ -3‬ابحث عن دوافع أخرى لحركة الكشوف الجغرافية‪.‬‬

‫‪57‬‬

‫أول ًا ‪ -‬البرتغاليون ‪:‬‬

‫طوال قرابة قرن ونصف القرن من الزمان ُع َّد ْت السيطرة البرتغالية من أسوأ النظم الاستعمارية في الخليج‬
‫العربي ؛ وذلك بسبب تدمير البرتغاليين القاعدة الاقتصادية لمنطقة الخليج ودويلاتها‪ ،‬وأيض ًا احتلال المدن‬
‫والقرى بطريقة وحشية‪ ،‬وعلى امتداد القرن السادس عشر مارس البرتغاليون سيطرتهم القصوى على منطقة‬
‫الخليج العربي‪ ،‬التي لم تكن هادئة حيث ظهرت بعض الأنشطة المعادية لهم من العثمانيين‪ ،‬الأمر الذي دفع‬
‫لصراع مكشوف بين الطرفين وفي أواخر القرن السادس عشر تقريبا وقعت تغيرات في أوضاع البرتغاليين في‬
‫الشرق كنتيجة لوصول سفن لدول أوروبية أخرى جاءت لتشارك البرتغاليين في الأرباح التي كانوا يحصلون‬
‫عليها من تجارة الشرق‪ ،‬حيث ظهر الهولنديون في مياه الهند الشرقية‪ ،‬كما بدأت بريطانيا هي الأخرى في‬
‫التحرك في نفس الاتجاه‪ ،‬لذا تعرض التواجد البرتغالي في المنطقة للانهيار التدريجي بسبب المنافسة التجارية‬
‫بينه وبين الهولنديين والبريطانيين بالإضافة لجهود اليعاربة في ُعمان التي ساهمت في تصفية الوجود البرتغالي‬

‫في الخليج في النهاية‪ ،‬وطردهم من المنطقة وكذلك وقوع البرتغال نفسها تحت الاحتلال الأسباني‪.‬‬

‫ثاني ًا ‪ -‬الهولنديون ‪:‬‬

‫بدأ الوجود الهولندي في آسيا خصوص ًا والشرق عموم ًا في أواخر القرن السادس عشر‪ ،‬حيث أخذت‬
‫هولندا تتطلع للوصول إلى الشرق منافسة مع البرتغاليين والأسبان‪ ،‬وفى سنة ‪1595‬م خرج أول أسطول‬
‫هولندي إلى آسيا‪ ،‬فبلغ جزر الهند الشرقية‪ ،‬ولم تكن هذه الرحلة بداية لرحلات عديدة فحسب‪ ،‬بل إنها‬
‫كانت محرك ًا لإنشاء شركة الهند الشرقية المتحدة‪ ،‬وقد عمل الهولنديون على عقد معاهدات مع حكام منطقة‬
‫الخليج باسم الحكومة الهولندية‪ ،‬وبناء القلاع وتعيين الحكام والقضاة في المواقع التابعة لهم وتطبيق القانون‬
‫وتوفير النظام‪ ،‬كذلك اتخذ الهولنديون من ميناء بندر عباس مركز ًا تجاري ًا لهم‪ ،‬حيث أصبحت تجارة التوابل في‬
‫أيديهم‪ ،‬لكن وعلى الرغم من هذا التفوق السريع للهولنديين في المنطقة إلا أنه لم يستمر طويل ًا لعدة أسباب‪،‬‬

‫كان أهمها التنافس البريطاني الهولندي‪ ،‬الذي قضى على آمالهم في النهاية وأخرجهم من المنطقة‪.‬‬

‫‪58‬‬

‫ثالث ًا ‪ -‬البريطانيون ‪:‬‬

‫أطماع البريطانيين في السيطرة على الخليج العربي كانت لا بد أن تقودهم إلى نزاع مع بقية القوى الاستعمارية‬
‫الموجودة‪ ،‬حيث ازدادت حدة التنافس بين البريطانيين والهولنديين بعد تأسيس شركة الهند الشرقية البريطانية‬
‫عام ‪1600‬م‪ ،‬وبعد انهيار النفوذ الهولندي وضع البريطانيون أيديهم على ممتلكات هولندا في الهند‪ ،‬واستولوا‬
‫على سيلان ثم على المواقع التجارية الهولندية في الخليج العربي‪ ،‬كذلك قام شاه فارس بمنح البريطانيين‬
‫بعض الامتيازات‪ ،‬كما ظهرت للبريطانيين الأهمية الإستراتيجية الكبرى لمنطقة الخليج العربي‪ ،‬لذلك تميزت‬
‫سياسة البريطانيين بصورة عامة منذ هذا الوقت بالاهتمام بالخليج العربي على أساس أنه طريق حيوي لحماية‬
‫إمبراطوريتهم في الهند والقشرة الواقية التي تحمي مصالحهم هناك‪ ،‬كما قامت بريطانيا بتوسيع نفوذها‬
‫السياسي وتعزيز وجودها العسكري بشكل يضمن لها تحقيق الانفراد بالخليج بشكل كامل‪ ،‬كذلك ظهرت‬
‫نوايا وأهداف السياسة الجديدة لبريطانيا‪ ،‬والرامية إلى تدعيم نفوذها بالمنطقة دون منافسة‪ ،‬وذلك بعد أن كان‬
‫لا يعدو أ ْن يكون أكثر من تنافس تجاري‪ ،‬فسرعان ما أصبح الخليج بعد خروج البرتغاليين والهولنديين مثار‬

‫اهتمام خاص من قبل البريطانيين‪ ،‬ومورد تنافس بينها وبين بقية القوى الأخرى‪.‬‬

‫‪59‬‬

‫الكويت وبريطانيا‬

‫أسس البريطانيون لهم في الكويت مراكز تجارية‪ ،‬كما ساهموا في إنشاء مركز تجاري لهم في البصرة الخاضعة‬
‫للدولة العثمانية‪ ،‬وكذلك مركز للبريد البري المتجه من الهند إلى لندن‪ ،‬وبسبب تأثر المركز البريطاني بالصراع‬
‫القائم بين الدولة الفارسية والدولة العثمانية ما بين (‪1779- 1775‬م) الذي نتج عنه الحصار الفارسي‬

‫للبصرة سنة ‪1775‬م‪ ،‬مما اضطر البريطانيين إلى نقل مركز البريد والتجارة إلى الكويت في نفس العام‪.‬‬
‫وبعد الصراع بين المتصرفين العثمانيين في البصرة‪ ،‬وبين الوكلاء البريطانيين والذي أدى إلى اضطرار البريطانيين‬
‫للعودة إلى الكويت مرة أخرى‪ ،‬واتخاذها مقر ًا مؤقت ًا لهم في ما بين (‪1795-1793‬م) بسبب المشاكل التجارية‬
‫والسياسية بين العثمانيين والوكالة البريطانية‪ ،‬ويمكن القول إن هذه الخطوات كشفت عن أهمية منطقة الكويت‬
‫بالنسبة للبريطانيين كمكان آمن‪ ،‬وبالتالي تطورت العلاقات بين الطرفين فيما بعد إلى أن توجت في عام ‪1899‬م‬

‫بعقد اتفاقية للحماية أصبحت الكويت بموجبها خاضعة للحماية البريطانية بشكل مباشر‪.‬‬

‫‪60‬‬

‫الكويت والعثمانيون‬

‫كانت العلاقة الكويتية ‪ -‬العثمانية علاقة اسمية قائمة على الولاء الديني بحكم أن الدولة العثمانية هي‬
‫دولة الخلافة ‪،‬حيث رفعت السفن الكويتية المبحرة إلى شواطئ بحر العرب والهند العلم العثماني‪ ،‬ولم يكن‬
‫للعثمانيين أي سلطة إدارية أو سياسية أو حتى عسكرية على الكويت‪ ،‬فمن أدار شؤون الكويت الداخلية هم‬
‫حكامها وأهلها‪ ،‬إلا أن مساعدة الكويت للدولة العثمانية في حملة مدحت باشا عام ‪ 1871‬م لإعادة سيطرتها‬
‫على إقليم الإحساء كانت سبب ًا لتلطيف الأجواء بينهما‪ ،‬كما استصدر مدحت باشا والي بغداد العثماني فرمان ًا‬
‫(قرار ًا) تناول فيه بشكل موسع بعض الجوانب التي تتعلق بوضعية الكويت‪ ،‬حيث حدد الفرمان العثماني‬

‫علاقة الكويت بالدولة العثمانية طبق ًا للأسس التالية‪:‬‬

‫‪1 .1‬شيخ الكويت مستقل في شؤونه الداخلية‪.‬‬
‫‪2 .2‬منح شيخ الكويت لقب قائم مقام‪.‬‬

‫‪3 .3‬أهالي الكويت لا يلتزمون بدفع رسوم أو ضرائب للباب العالي‪.‬‬
‫‪4 .4‬إلزام السفن الكويتية برفع العلم العثماني مع إعفاء السفن الكويتية من دفع أي رسوم‪.‬‬

‫ويلاحظ أن الفرمان تضمن أن شيخ الكويت مستقل في شؤونه‪ ،‬كما ُسمح للكويت بممارسة قضائها‬
‫الخاص‪ ،‬ولم يتضمن النص وجود قوات عسكرية أو جنود تابعين للدولة العثمانية‪ ،‬ولم يتدخل في فرض‬

‫الحاكم واختياره‪.‬‬

‫النشاط‬

‫* ابحث عن أسباب اتجاه حملة مدحت باشا عام ‪ ١٨٧١‬م إلى إقليم الإحساء‪.‬‬

‫‪61‬‬

‫التقويم‬

‫أول ًا ‪ -‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها ‪:‬‬
‫‪ -1‬أول دولة استعمارية في منطقة الخليج العربي ‪..............................................‬هي‪. .‬‬
‫‪ -2‬الدولة الخليجية التي ظهرت فيها قوة اليعاربة ‪..........................................‬هي‪. .‬‬
‫‪ -3‬العام الذي اتجهت فيه حملة مدحت باشا للسيطرة على إقليم الإحساء‪ ...........................................‬م‪.‬‬

‫ثاني ًا ‪ -‬علل لما يأتي ‪:‬‬
‫‪ -١‬أهمية اليعاربة في منطقة الخليج العربي في أواخر السادس عشر‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -٢‬انهيار النفوذ الهولندي في منطقة الخليج العربي‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ - ٣‬أهمية منطقة الخليج العربي في العصور الحديثة‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫ثالث ًا ‪ -‬دلل على صحة العبارة التالية‪:‬‬
‫‪ -١‬أهمية الكويت بالنسبة لبريطانيا في نهاية القرن الثامن عشر الميلادي‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الرابع‪ :‬اكتب ما هو مطلوب منك‪:‬‬

‫‪ -١‬تناول فرمان الوالي العثماني من حيث الإيجابيات على الكويت‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫‪62‬‬

‫الفصل الرابع‬

‫الحاكم ال�سابع‬
‫ال�شيخ مبارك الكبير‬



‫الشيخ مبارك الصباح ‪ ١٨٩٦‬م ‪ ١٩١٥ -‬م‬

‫إن فترة حكم الحاكم السابع الشيخ مبارك الصباح ( ‪ ) 1915 -1896‬م كانت فترة حاسمة في تاريخ‬
‫الإمارة‪ ،‬فخلال هذه الفترة كان الشيخ مبارك حاكم ًا مطلق ًا‪ ،‬بل لقد كان هو في حقيقة الأمر الدولة بكل ما‬
‫تمثله من سلطات‪ ،‬لاسيما وهو يواجه خلال فترة حكمه واقع ًا دولي ًا يموج بالتغيرات والخلافات والمطامع‬

‫والتهديدات التي طالت وهددت إمارته ووجودها‪.‬‬
‫لكن في ظل حكم الشيخ مبارك الصباح سارت الإمارة نحو المزيد من الاستقرار والتطور بعد أن‬
‫استطاع المحافظة على كيانها‪ ،‬وتماسك تكويناتها الاجتماعية‪ ،‬الأمر الذي جعل لخصوصية التطور السياسي‬

‫والاقتصادي والاجتماعي للكويت في عهده أثر ًا كبير ًا‪.‬‬

‫أول ًا ‪ -‬تطور الأوضاع الداخلية والخارجية في الكويت‪.‬‬

‫بدأ الشيخ مبارك التعامل مع الأوضاع الداخلية والخارجية في إمارة الكويت بمنتهى الحذر والحيطة‪،‬‬

‫حيث بدأ في تشجيع التجارة ورعاية مصالح الإمارة الاقتصادية والسكانية‪ ،‬كذلك عمل على استغلال‬

‫التوترات القائمة في المنطقة بين مختلف القوى الاستعمارية الموجودة‪ ،‬وذلك بهدف اكتساب المزيد من‬

‫الضمانات‪ ،‬وتأمين قدر من الأمن لإمارته‪ ،‬ونستطيع إجمال التطورات الداخلية التي حدثت في عهد الشيخ‬

‫مبارك على النحو التالي ‪:‬‬

‫تطور الأوضاع الداخلية والخارجية في الكويت‪.‬‬ ‫المجالات‬

‫‪-‬كان لا يتوانى عن إخراج قوات عسكرية لتأمين طرق القوافل التجارية وضمان سلامة الطرق داخل‬ ‫‪ -1‬حفظ‬
‫حدود إمارته أو بالقرب منها‪.‬‬ ‫الأمن‬
‫‪ -‬عمل على تشجيع التجارة‪.‬‬ ‫وتشجيع‬
‫التجارة‪:‬‬
‫‪ -‬مراقبة الأسواق والنظر في مشاكل الأهالي‪.‬‬
‫‪ -‬يعاقب الخارجين أو من يحاول الخروج على النظم المتبعة‪.‬‬
‫‪ -‬في بعض الأحيان يفتح خزائنه للتجار ويمدهم بالمال لمساعدتهم في تجارتهم‪.‬‬
‫‪-‬شجع على تصنيع السفن الكبيرة لنقل البضائع بين الكويت والموانئ المختلفة خاصة الهند‪.‬‬
‫‪ -‬في كثير من الأحيان كان يتوسط لحل المشكلات التي تنشأ بين التجار‪.‬‬

‫‪ -2‬التعليم‪ - :‬أنشئت المدرسة المباركية عام ‪1911‬م أول المدارس النظامية الأهلية‪.‬‬

‫‪-3‬الصحة‪- :‬وافق على تأسيس أول مستشفى عام ‪1911‬م والذي أطلق عليها المستشفى الأمريكاني‪.‬‬
‫‪ -4‬الجيش ‪-‬الجيش في الكويت لم يكن نظاميا بالمعنى المفهوم إلا أنه توفر له ما يتوفر للجيوش النظامية في ذلك‬

‫الوقت من عقيدة قتالية وتمويل وإدارة وتشكيلات قتالية معتمد ًا على قبائل الكويت وسكانها‪.‬‬

‫‪65‬‬

‫المدرسة المباركية‬

‫المدخل الرئيسي لمدرسة المباركية‬ ‫بوابة المدرسة المباركية‬

‫ساحة المدرسة المباركية‬
‫شكل رقم (‪ )٢٠‬يوضح‪ :‬صور لمدرسة المباركية‪.‬‬

‫ثاني ًا ‪ -‬الأطماع الدولية تجاه الكويت في عهد الشيخ مبارك الصباح‪.‬‬

‫‪ -١‬الروس ‪:‬‬

‫تبدو الخطوات الروسية نحو تعزيز نفوذها في الكويت أكثر وضوح ًا منذ نهاية القرن التاسع عشر الميلادي‪،‬‬
‫وذلك من خلال محاولة استغلال بعض المشاريع التجارية كإنشاء محطة للفحم وميناء لتزويد سفنها بالوقود‬

‫وجعل الكويت نهاية لخط سكة حديدية ‪ -‬مشروع كابنست حيث كانت هذه المشاريع ستار ًا لأهداف‬

‫سياسية غير معلنة من قبلهم‪ ،‬لكن الشيخ مبارك تعامل مع هذه التحركات بكل حذر‪ ،‬فحاول الاستفادة‬
‫منها للحصول على مكاسب سياسية‪ ،‬ودعم إقليمي له في مواجهة الأخطار القائمة‪ ،‬إلا أنه في نهاية الأمر ومع‬
‫إدراكه بأن الكفة تميل للجانب البريطاني قام برفض كافة هذه المشاريع المقدمة مع عدم قبوله أيضا لعرض‬

‫الروس لعقد اتفاقية حماية معه على غرار معاهدة الحماية البريطانية الموقعة في عام ‪1899‬م‪.‬‬

‫‪66‬‬

‫النشاط‬

‫* فرق بين السبب المعلن وغير المعلن لخطوات روسيا للتأثير على الشيخ مبارك الصباح في القرن‬
‫التاسع عشر ميلادي‪.‬‬

‫‪...............................................................................................................................‬السبب المعلن ‪. .:‬‬

‫السبب غير المعلن ‪. .:........................................................................................................................‬‬

‫‪ -٢‬الألمان ‪:‬‬

‫أعلن الألمان عن طرح مشروع خط سكك حديد برلين ‪ -‬بغداد‪ ،‬الذي كان مقرر ًا أن ينتهي عند أحد‬

‫الموانئ على الخليج العربي آنذاك (الكويت تحديد ًا)‪ ،‬فأرسلوا للكويت بعثات لاستطلاع الأمر‪ ،‬وقد أحسن‬
‫الشيخ مبارك استقبال البعثة الألمانية في عام ‪1900‬م في منطقة الجهراء‪ ،‬لكن في النهاية رفض الشيخ مبارك أن‬
‫يكون للألمان أية مشاريع اقتصادية فوق أراضي إمارته‪ ،‬خصوص ًا مع ارتباطه باتفاقية حماية مع البريطانيين‪.‬‬

‫‪ - 3‬الدولة العثمانية‪:‬‬

‫أرادت الدولة العثمانية دولة الخلافة آنذاك أن تفرض سيطرتها المباشرة على الكويت‪ ،‬وأن تجعلها نهاية‬
‫لمشروع خط السكة الحديد الذي بدأ بالتعاون مع الألمان تحت عباءة الدولة العثمانية لتكون الكويت نهاية‬
‫له‪ ،‬فرأى الشيخ مبارك ذلك خطر ًا يهدد إمارته واستقلاله؛ ذلك لأن الدولة العثمانية ستبعث موظفين وجباة‬
‫ضرائب‪ ،‬فتفقد بذلك استقلالها الذي ميزها منذ النشأة‪ ،‬لكن على الرغم من ذلك بدأ الشيخ مبارك يتعامل‬
‫مع طبيعة الوضع العثماني بنوع من المرونة وعدم التصادم المباشر‪ ،‬في المقابل كان العثمانيون يدركون أن محاولة‬
‫فرض واقع جديد على الكويت سيجعل (مبارك) يتوجه للقوى الخارجية ( بريطانيا )‪ ،‬الأمر الذي حثهم‬
‫هم أيض ًا في البداية على التظاهر بموقف حيادي‪ ،‬لكن ما إن علم العثمانيون بأمر عقد الشيخ مبارك اتفاقية‬
‫الحماية عام ‪1899‬م مع بريطانيا‪ ،‬تغير الأمر كلي ًا حيث بدأ العثمانيون بالفعل في محاولات فرض النفوذ بالقوة‬
‫حتى وصلت لتهديد مبارك نفسه بالنفي‪ ،‬وكذلك إرسال بعض الوحدات العسكرية لأراضي الكويت‪ ،‬وقد‬

‫‪67‬‬

‫ظلت هذه التهديدات العثمانية للكويت مستمرة طوال عهد الشيخ مبارك‪ ،‬لكن كان وضوح موقف الشيخ‬
‫مبارك بأنه غير مستعد لإجراء أي تنازلات إقليمية عن أرضية لأي قوة أجنبية باستثناء بريطانيا مما يزيد من‬

‫صعوبة نجاح التحركات العثمانية ويؤدي إلى فشلها‪.‬‬

‫‪ -٤‬الكويت والبريطانيون‪:‬‬

‫نتيجة للتطورات المتصاعدة وتغير التحالفات الإقليمية كانت رغبة الشيخ مبارك في تأمين وضع الإمارة‬
‫تزداد بصورة واضحة في مجمل تحركاته السياسية على المستوى الخارجي‪ ،‬لذا كان عليه اتخاذ خطوات أكثر‬
‫جرأة خصوص ًا تجاه الجانب البريطاني‪ ،‬وقد نجح الشيخ مبارك في بث بذور الشك وتسريب أنباء أنه في حالة‬
‫عدم حصوله على اتفاق الحماية مع بريطانيا فإنه سيضطر إلى الاتفاق مع الدولة العثمانية وربما مع روسيا‪ ،‬في‬
‫المقابل كان الطرف البريطاني مهتم ًا بتفرده في السيطرة على طريق الخليج العربي المؤدي للهند‪ ،‬حيت سعت‬
‫بريطانيا نحو مزيد من التقارب مع الشيخ مبارك‪ ،‬فكانت النتيجة عقد الاتفاقية الكويتية البريطانية المعروفة‬
‫باتفاقية الحماية بتاريخ ‪ 23‬يناير ‪1899‬م‪ ،‬مما أدى إلى تدعيم واستقرار وتطور الأوضاع في الكويت‪ ،‬ودعم‬

‫قدراتها في موا َجهة الأخطار الخارجية والداخلية‪.‬‬

‫‪68‬‬

‫اتفاقية الحماية‪1899‬م وأثرها على الكويت‬

‫بصفة عامة يمكننا القول إن الكويت في ظل هذه المعاهدة استمرت محافظة على استقلالها‪ ،‬إذ انطبق عليها‬
‫وصف الدولة المستقلة تحت الحماية البريطانية؛ وذلك لأن‬
‫الكويت خلال فترة الحماية فقدت سيادتها فيما يتعلق بإدارة‬
‫شؤونها الخارجية‪ ،‬وطبقت على الكويت عبارة “إمارة‬
‫مستقلة تحت الحماية البريطاني” في جميع الاتصالات‬
‫الرسمية التي أجرتها الحكومة البريطانية بشأن الكويت‬
‫مع الحكومات الأخرى‪.‬‬
‫وتكمن أهمية اتفاقية الحماية البريطانية في أنها حفظت‬
‫للكويت حدودها من الأطماع في تلك الفترة‪.‬‬

‫ثالث ًا ‪ -‬الشيخ مبارك وقيام الدولة السعودية الثالثة‬
‫‪1902‬م ‪:‬‬

‫تجهز الأمير عبد العزيز آل سعود لمغادرة الكويت‪ ،‬بعد أن‬

‫هيأ له الشيخ مبارك من الأسلحة والمؤن ما يعينه على تحقيق‬

‫هدفه (استعاد ملك آبائه وأجداده )‪ ،‬وقد تمكن الأمير عبد‬

‫العزيز من دخول الرياض بعدأنتلقاه أهلها مرحبين‪،‬لتبدأ‬

‫الدولة السعودية الثالثة أولى خطواتها عام ‪1902‬م‪ ،‬حيث‬

‫أرسل الأمير عبد العزيز لوالده وللشيخ مبارك يخبرهما‬

‫بنجاحه‪ ،‬ويطلب من والده الإمام عبد الرحمن الحضور‬

‫للرياض‪ ،‬فغادر الكويت إليها هو وجميع أفراد عائلته بعد‬

‫شكل رقم (‪ )21‬يوضح‪ :‬وثيقة إتفاقية ‪ ١٨٩٩‬م‪.‬‬ ‫استقرار دام تسع سنوات على أرض الكويت‪.‬‬

‫‪69‬‬

‫شكل رقم (‪ )22‬يوضح‪ :‬الشيخ مبارك الصباح وإلى جانبه الأمير عبدالعزيز آل سعود‪.‬‬

‫رابع ًا‪ -‬سياسة الشيخ مبارك الاستقلالية ‪:‬‬

‫إن ما يثير التوقف في أمر الشيخ مبارك ومعالجته للضغوط السياسية والعسكرية على إمارته مع ارتباطه‬
‫باتفاقية حماية بينه وبين بريطانيا هو تحركه المنفرد في الكثير من الأحيان‪ ،‬لذا نرى (الشيخ مبارك) يدعم‬
‫الأمير عبد العزيز آل سعود عسكري ًا لاستعادة ملك آبائه ويسانده في معاركه‪ ،‬كذلك استمر الشيخ مبارك‬
‫في امتصاص وتخفيف التوتر مع العثمانيين وعدم التصادم العسكري معهم بالإضافة لعدة حروب ومعارك‬

‫قادها الشيخ مبارك منها ( الصريف في مارس ‪1901‬م ) و( هدية في مايو ‪1910‬م )‪.‬‬
‫وعلى الجانب البريطاني نرى مبارك يقف وبقوة في وجه أي سياسة تنتقص من سيادة الكويت حيث يذكر‬
‫أن الشيخ مبارك كان غاضب ًا بشدة‪ ،‬ومعارض ًا بشكل كبير عملية تعيين ممثل تركي في الكويت‪ ،‬حتى إنه‬
‫احتد في النقاش مع المعتمد البريطاني في إحدى المرات قائل ًا‪“ :‬لقد قاومت هذا طيلة عمري‪ ،‬وأنت تطالبني‬

‫بالموافقة على ذلك”‪.‬‬
‫لذا يمكن القول‪ :‬إن سياسة الكويت الخارجية في عهد الشيخ مبارك كانت تصب في تكريس المزيد من‬
‫الخيارات والانسلاخ عن أي التزام تجاه أي قوى إقليمية أو دولية باستثناء بريطانيا كما أن الواقع يوضح أن‬
‫(الشيخ مبارك) كان جزء ًا من ترتيب السياسات في المنطقة‪ ،‬وطرف ًا مؤثر ًا في معادلة القوى‪ ،‬وقد توفى الشيخ‬

‫مبارك في عام ‪1915‬م بعد فترة حكم دامت قرابة عشرين عام ًا‪.‬‬

‫‪70‬‬

‫شكل رقم (‪ )23‬خريطة توضح ‪ :‬معارك الشيخ مبارك الصباح‪.‬‬

‫النشاط‬

‫* اكتب تقرير ًا مختصر ًا عن معركتي الصريف وهدية‪.‬‬

‫‪....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪71‬‬

‫التقويم‬

‫أول ًا ‪ :‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها‪:‬‬

‫‪ -1‬العام الذي تولى فيه الشيخ مبارك الكبير الحكم هو‪ ...................................‬م‪.‬‬
‫‪ -٢‬أسست المدرسة المباركية عام‪ .............................‬م‪.‬‬

‫‪ -٣‬أطلق على المستشفى التي أسست في عهد الشيخ مبارك اسم‪.........................................‬‬
‫‪ -٤‬عقدت معاهدة الحماية بين الكويت وبريطانيا عام‪ ....................................‬م‪.‬‬
‫‪ -٥‬غادر الأمير عبد العزيز آل سعود الكويت عام‪ ........................................‬م‪.‬‬
‫‪ -٦‬وقعت موقعة الصريف عام‪ ......................................‬م‪.‬‬

‫‪ -٧‬المعركة التي حدثت عام ‪1910‬م في الكويت اسمها‪...................................................‬‬
‫‪ -٨‬توفي الشيخ مبارك الكبير عام‪ ....................................‬م‪.‬‬
‫‪ -٩‬تقدر فترة حكم الشيخ مبارك قرابة‪ ........................‬عام ًا‪.‬‬

‫بعد معاهدة ‪1899‬م‬ ‫قبل معاهدة ‪1899‬م‬ ‫ثاني ًا‪ :‬فرق بين‪:‬‬

‫‪ - ١‬تطور الأوضاع في عهد‬
‫ الشيخ مبارك الكبير‪.‬‬

‫‪ - ٢‬سياسة الدولة العثمانية مع الكويت‪.‬‬

‫‪72‬‬

‫ثالث ًا‪ :‬دلل على صحة العبارة التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬البراعة السياسية للشيخ مبارك الكبير‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬عدم تبعية الكويت للدولة العثمانية‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬تأييد الشيخ مبارك للأمير عبد العزيز آل سعود‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬اهتمام الشيخ مبارك بمجالي التعليم والصحة‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................................................................‬‬

‫رابع ًا ‪ :‬علل لما يأتي‪:‬‬
‫‪ -1‬فشل المشاريع التجارية الروسية في الكويت‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬تزايد رغبة الشيخ مبارك في تأمين وضع إمارة الكويت عام ‪1899‬م‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬أهمية معاهدة ‪1899‬م بالنسبة للكويت‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................................................................‬‬

‫‪73‬‬



‫الفصل الخامس‬

‫ا ألو�ضاع الداخلية‬
‫والخارجية في دولة الكويت‬

‫(‪١٩٥٠-١٩١٥‬م)‬



‫الحاكم الثامن‪ :‬الشيخ جابر بن مبارك الصباح (‪1915‬م‪1917-‬م)‬

‫اتسم الشيخ جابر المبارك برحابة الصدر والحلم‪ ،‬وقد قام بعد توليه الحكم بإعفاء الكويتيين من ضريبة‬
‫الثلث على العقارات التي فرضها والده الشيخ مبارك‪ ،‬أما سياسته الخارجية فقد سار على نهج والده‪ ،‬وذلك‬
‫حين عقدت بريطانيا في عام ‪1916‬م مؤتمر ًا في الكويت بغرض وقوف الدول العربية إلى جانبها ضد الدولة‬

‫العثمانية أثناء الحرب العالمية الأولى‪ ،‬مقابل ذلك الوفاء بوعودها في الاستقلال‪ ،‬وتحقيق الوحدة العربية‪.‬‬
‫ووجهت الدعوة لحضور هذا المؤتمر إلى أمير الأهواز الشيخ خزعل الكعبي‪ ،‬وأمير الكويت الشيخ جابر‬
‫الصباح‪ ،‬وأمير نجد الأمير عبدالعزيز آل سعود‪ ،‬وترأس المؤتمر المقيم السياسي البريطاني السير (برسي‬
‫كوكس) وفي نهاية المؤتمر أرسل أمير الأهواز الشيخ خزعل والشيخ جابر المبارك برقية إلى الشريف حسين في‬

‫مكة جاء فيها‪:‬‬

‫“إن جل قصدنا من هذا الاجتماع هو دعم مسائل الأمة العربية”‬
‫كما أرسل برقية إلى السير (برسي كوكس) جاء فيها‪:‬‬
‫“إن اجتماعنا في الكويت كان يهدف إلى دعم‬
‫مسائل الأمة العربية وصيانة حقوقها”‬

‫النشاط‬

‫* فرق بين السبب المعلن وغير المعلن لعقد بريطانيا مؤتمر ًا عام ‪ ١٩١٦‬م مع بعض زعماءالعرب‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬السبب المعلن ‪:‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬السبب غير المعلن ‪:‬‬

‫‪77‬‬

‫الحاكم التاسع‪ :‬الشيخ سالم بن مبارك الصباح (‪1921-1917‬م)‬

‫اتسم الشيخ سالم بن مبارك بالشجاعة والإقدام‪ ،‬وكان من أعماله أيض ًا خفض الرسوم الجمركية وإلغائه‬
‫الضرائب على الصادرات‪ ،‬كما قام بتعيين مختارين في الأحياء‪ ،‬كذلك كان للشيخ سالم إلمام بالنحو وشغف‬
‫بمطالعة الكتب الأدبية‪ ،‬وحفظ الأشعار العربية وبعض المسائل الدينية‪ ،‬ومن أبرز الأحداث المهمة في عهده‪:‬‬
‫معركة حمض مايو ‪1920‬م ومعركة الجهراء أكتوبر ‪1920‬م وبناء السور الثالث للكويت والذي شيد من‬

‫أجل حماية مدينة الكويت من أي هجوم بري بعد هزيمة الكويتيين في معركة حمض‪.‬‬
‫كما حرص الشيخ سالم على تأكيد حدود الكويت كما نصت عليها الاتفاقية العثمانية الإنجليزية في يوليو‬
‫‪1913‬م‪ ،‬وبسبب الاختلاف على الحدود مع الأمير عبدالعزيز آل سعود‪ ،‬فقد أرسل الشيخ سالم في سبتمبر‬
‫عام ‪1920‬م رسالة إلى الوكيل السياسي البريطاني في الكويت ذكر فيها أن حدود بلاده كما يراها هي تلك‬

‫التي جاءت بموجب الاتفاقية العثمانية الإنجليزية عام ‪1913‬م‪.‬‬

‫‪78‬‬

‫الحاكم العاشر‪ :‬الشيخ أحمد الجابر الصباح (‪1950 - 192١‬م)‬

‫تولى الشيخ أحمد الجابر الذي كان في الخامسة والثلاثين من العمر الحكم عقب وفاة عمه الشيخ سالم عام‬
‫‪1921‬م‪ ،‬إذ كان وقتها موفد ًا للقاء الأمير عبد العزيز آل سعود في الرياض‪ ،‬ويمكن القول أن الشيخ أحمد‬
‫الجابر تولى الحكم في فترة عصيبة من فترات السياسة الخارجية للكويت‪ ،‬وكان مطالب ًا بالعمل وبسرعة على‬

‫ملفات وقضايا مهمة ومصيرية للكويت منها‪:‬‬
‫‪ -١‬مشكلة الحدود والمسابلة((( مع السعوديين (المملكة العربية السعودية لاحق ًا)‪.‬‬

‫‪ -٢‬معالجة علاقات الكويت مع العراق‪.‬‬
‫‪ -٣‬الحذر في المعاملة مع بريطانيا‪ ،‬حيث لم ينصفوا الكويت في معاهدة (العقير ) عام ‪1922‬م‪.‬‬

‫النشاط‬

‫* اكتب في حدود خمسة أسطر عن مشكلة المسابلة‪.‬‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬

‫إدارة الشؤون الداخلية في عهد الشيخ أحمد الجابر‪:‬‬
‫أول ًا ‪-‬المجال السياسي ‪:‬‬

‫طرأ مع بداية حكم الشيخ أحمد الجابر تغيرات على مستوى المشاركة في القرار والشورى بين الحاكم‬
‫والمحكوم وتقاسم الآراء‪ ،‬وتطور جديد على مستوى المشاركة الشعبية بالحكم‪.‬‬

‫(‪ )١‬ابحث عن معنى المسابلة‪ .‬‬

‫‪79‬‬

‫‪ -١‬مجلس الشوري‪:‬‬

‫ عام ‪1921‬م تشكل من وجهاء أهل الكويت لإسداء الرأي والنصح والمشاركة بالقرار‪ ،‬لكن المجلس‬
‫لم يستمر طويل ًا وقد حل من تلقاء نفسه بعد فترة من الزمن لا تتعدى الشهرين‪.‬‬

‫‪ -٢‬المجلس البلدي‪:‬‬

‫ أول مجلس بلدي في الكويت عام ‪1930‬م من أهم مهامه إدارة أمور التنظيم الداخلي للكويت من‬
‫أسواق وأمور النظافة العامة‪.‬‬

‫‪ -٣‬المجلس التشريعي‪:‬‬

‫أول مجلس تشريعي عام ‪1938‬م وكان من أهم مهامه‪:‬‬
‫أ ‪ -‬إدارة شؤون مدينة الكويت الداخلية بالتعاون مع حاكم الكويت‪.‬‬
‫ب ‪ -‬إدارة الجمارك والأسواق وحل الصراعات بين التجار في الأسواق‪.‬‬

‫جـ ‪ -‬وضع ميزانية للإمارة‪.‬‬

‫ثاني ًا ‪-‬المجال الثقافي والتعليمي ‪:‬‬

‫‪-١‬المدرسة الأحمدية ‪1921‬م‪ :‬تم تشييد المدرسة في مايو من عام ‪1921‬م في حي القبلة (جبلة) بمبلغ‬
‫‪ 7500‬روبية جمعت كمساهمات من الأمير والتجار‪ ،‬وتكونت المدرسة من بناءين متقابلين يفصلهما‬
‫شارع‪ ،‬ويتكون البناء الأول المقابل للبحر من ثمان غر ٍف إحداها للناظر‪ ،‬وأما المبنى الآخر فكان‬
‫أصل ًا للجمعية الخيرية‪ ،‬وأضيف عام ‪1943‬م عدد من الغرف للمبنى الأول‪ ،‬وأعيد بناء المدرسة‬

‫كلي ًا عام ‪1948‬م لمواجهة الزيادة في عدد الطلاب‪.‬‬
‫‪-٢‬مجلس المعارف عام ‪1936‬م‪ :‬مهمته الإشراف على تأسيس المدارس والإنفاق عليها وتوجيهها‪ ،‬وتمت‬

‫دعوة خمسين ناخب ًا من أهالي الكويت لانتخاب أعضاء المجلس‪.‬‬

‫ثالث ًا ‪-‬المجال الإقتصادي ‪:‬‬

‫‪ -١‬تأسيس شركة نفط الكويت‪.‬‬
‫‪ -٢‬بداية اكتشاف النفط وتصديره‪.‬‬

‫‪80‬‬

‫بداية اكتشاف النفط وتصديره‪:‬‬

‫تصدير أول شجنة‬ ‫إنتاج النفط‬ ‫بداية حفر النفط‬ ‫أول اتفاقية امتياز‬
‫نفط من ميناء‬ ‫بكميات تجارية‬ ‫في‬ ‫للنفط في‬
‫الأحمدي‬ ‫في حقل برقان‬
‫حقل برقان‬ ‫الكويت ( بحرة )‬

‫‪ ١٩٤٦‬م‬ ‫‪١٩٣٨‬م‬ ‫‪١٩٣٦‬م‬ ‫‪ ١٩٣٤‬م‬

‫النشاط‬

‫* ابحث ثم حدد على خريطة الكويت الصماء ما يلى ‪:‬‬

‫‪ -‬استخدم الرمز ( * ) لتحديد الحقول البرية والرمز ( ‪ ) +‬لتحديد الحقول البحرية‪.‬‬
‫‪ -‬استخدم الرمز ( ‪ )/‬لتحديد أكبر حقل نفطي في دولة الكويت‪.‬‬
‫‪ -‬استخدم الرمز ( ‪ ) #‬لتحديد الموانئ النفطية‪.‬‬

‫‪81‬‬

‫التقويم‬

‫السؤال الأول‪ :‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها‪:‬‬
‫‪ -1‬عقدت بريطانيا مؤتمر ًا في الكويت عام ‪1916‬م في عهد الشيخ‪.........................................................‬‬
‫‪-2‬ترأس المؤتمر الذي انعقد في الكويت عام ‪1916‬م المقيم السياسي البريطاني السير‪..............................‬‬

‫‪ -3‬العام الذي وقعت فيه معركة الجهراء ‪.....................................................‬هو‪. .‬‬
‫‪ -4‬وقعت معركة حمض عام ‪1920‬م في عهد الشيخ‪...........................................‬‬
‫‪ -5‬تم إنتاج كميات تجارية في حقل برقان في ‪...............................................‬عام‪. .‬‬
‫‪ -6‬تم تصدير أول شحنة نفط في عام ‪1946‬م من ميناء‪.......................................‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬قارن بين كل ًا من‪:‬‬

‫المجلس‬ ‫مجلس‬ ‫المجلس‬ ‫مجلس‬ ‫وجه‬
‫التشريعي‬ ‫لمعارف‬ ‫البلدي‬ ‫الشورى‬ ‫المقارنة‬

‫‪.............................. .............................. .............................. ..............................‬سنة التأسيس‬

‫‪.............................. .............................. .............................. ..............................‬‬
‫‪.............................. .............................. .............................. ..............................‬‬
‫‪.............................. .............................. .............................. ..............................‬‬
‫‪.............................. .............................. .............................. ..............................‬‬

‫‪-1........................‬‬ ‫‪.............................. .............................. ..............................‬‬ ‫المهام‬

‫‪.............................. .............................. .............................. ..............................‬‬

‫‪.............................. .............................. .............................. ..............................‬‬

‫‪-2........................‬‬ ‫‪.............................. .............................. ..............................‬‬

‫‪.............................. .............................. .............................. ..............................‬‬

‫‪.............................. .............................. .............................. ..............................‬‬

‫‪-3........................‬‬ ‫‪.............................. .............................. ..............................‬‬

‫‪.............................. .............................. .............................. ..............................‬‬

‫‪.............................. .............................. .............................. ..............................‬‬

‫‪82‬‬

‫الفصل السادس‬

‫ا�ستقلال الكويت وا�ستكمال‬
‫�أدوات ال�سيادة والتحديث‬



‫الحاكم الحادي عشر‪ :‬الشيخ عبدالله السالم (‪1950‬م‪ 1965 -‬م)‬

‫يعد الشيخ عبدالله السالم النجل الأكبر للشيخ سالم المبارك الصباح تولى في عهد الشيخ أحمد الجابر شؤون‬
‫البلاد الإدارية والمالية قبل أن يتولى الإمارة رسمي ًا ‪ 1950‬م‪ ،‬والتي أصبحت في عهده دولة مستقلة ذات‬

‫سيادة تامة يحكمها نظام دستوري‪.‬‬

‫الشيخ عبدالله السالم والاستقلال ‪:‬‬

‫في ‪ 19‬يونيو ‪1961‬م أعلن أن الكويت نالت استقلالها على أثر تبادل الرسائل بين المقيم السياسي البريطاني‬
‫في الخليج العربي وبين الشيخ عبدالله السالم الصباح والتي ألغت اتفاقية الحماية المعقودة عام ‪1899‬م واستبدلت‬
‫باتفاقية جديدة سميت باتفاقية (الصداقة والتشاور) وفي نفس العام التحقت دولة الكويت بمنظمة جامعة‬
‫الدول العربية‪ ،‬في حين تأخر انضمامها إلى منظمة هيئة الأمم المتحدة إلى عام ‪1963‬م ؛ وذلك بسبب موقف‬

‫الاتحاد السوفييتي ( سابق ًا) الداعم لمطالب حاكم العراق آنذاك رئيس الوزراء العراقي عبدالكريم قاسم‪.‬‬

‫النشاط‬

‫‪ -١‬ابحث عن بنود اتفاقية الاستقلال‪.‬‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -٢‬ابحث عن أسباب دعم الاتحاد السوفييتي سابق ًا لأطماع حاكم العراق عبدالكريم قاسم‪.‬‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬

‫الدستور والحياة النيابية‪:‬‬

‫تشكل الدساتير أهمية كبرى في حياة الأوطان والأمم ؛ وذلك لطبيعة المهام التي تنظمها إذ إنها تحدد‬
‫المفاصل المهمة في الدولة‪ ،‬وتحدد صلاحيات كل سلطة من السلطات الثلاث‪ ،‬وهي السلطة التشريعية‬
‫والتنفيذية والقضائية‪ ،‬لذا كان من الضروري احترام هذه الدساتير وعدم الخروج عليها‪ ،‬ولقد كان‬
‫الشيخ عبدالله السالم يعلم تمام العلم بأن الدستور الكويتي هو الضمان الأكيد لأمة قوية قادرة على‬

‫‪85‬‬

‫الصمود في وجه التحديات والأزمات‪ ،‬خصوص ًا في محيط مليء بكثير من التقلبات السياسية والأطماع‬
‫الدولية‪ ،‬و�إيمان ًا من ال�شيخ عبدالله ال�سالم بال�شورى والم�شاركة ال�شعبية في الحكم‪ ،‬ونتيجة للموقف‬
‫ال�شعبي الم�ؤيد والداعم لا�ستقلال الكويت‪ ،‬ولا�ستكمال مقومات ال�سيادة والا�ستقلال والحداثة‪ ،‬دعا‬
‫ال�شيخ عبدالله ال�سالم إ�لى انتخاب مجل�س ت أ��سي�سي تكون على عاتقه مهمة إ�قرار د�ستور دائم لدولة الكويت‪،‬‬
‫باعتباره وثيقة لتنظيم العلاقة بين الحاكم والمحكوم‪ ،‬وتمت الموافقة عليه بتاريخ ‪ 11‬نوفمبر ‪1962‬م بدون‬
‫أ�ن يطلب ال�شيخ عبدالله ال�سالم �أية تغييرات عليه‪ ،‬وعلى �أثره لقب ال�شيخ عبدالله ال�سالم ال�صباح بلقب‬

‫(�أبو الد�ستور)‪ .‬وتبلغ عدد مواد الد�ستور ‪ ١٨٣‬مادة‪.‬‬

‫شكل رقم (‪ )24‬يوضح‪ :‬الشيخ عبدالله السالم يوقع على الدستور‪.‬‬

‫عدد مواد الدستور(‪ )183‬مادة‪ ،‬ومن أهم خصائصه‪:‬‬
‫( المادة الأولى )‪:‬‬

‫إن الكويت دولة عربية ذات سيادة تامة‪ ،‬وشعب الكويت جزء من الأمة العربية ولغتها الرسمية هي‬
‫اللغة العربية‪.‬‬

‫( المادة الثانية )‪:‬‬

‫إن الدين الرسمي للدولة هو الإسلام وإن الشريعة الإسلامية مصدر رئيسي للتشريع‪.‬‬

‫‪86‬‬

‫( المادة الرابعة )‪:‬‬

‫إن الكويت إمارة وراثية في ذرية المغفور له الشيخ مبارك الصباح‪.‬‬
‫وبعد اعتماد الدستور جرت أول انتخابات لمجلس الأمة الكويتي عام ‪1963‬م وفق نظام الدوائر العشر‬

‫آنذاك لاختيار‪ 50‬نائب ًا يمثلون الأمة‪.‬‬

‫النشاط‬

‫‪ -١‬ما العلاقة بين المجلس التأسيسي وظهور الدستور؟‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -٢‬علل سبب إطلاق لقب ( أبو الدستور ) على الشيخ عبدالله السالم‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -٣‬ما المواد التي كفل فيها الدستور الكويتي حق التعليم ؟‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫سياسة الشيخ عبدالله السالم الخارجية‪:‬‬

‫مد الشيخ عبدالله السالم يد التعاون إلى جميع دول العالم العربي‪ ،‬وقام بدور فعال على المستوى الدولي‪،‬‬
‫وتقوية العلاقات على المستوى السياسي والتجاري والثقافي للكويت‪ ،‬ففي عهده تم تأسيس أول مؤسسة‬
‫إنمائية في الشرق الأوسط تقوم بالمساهمة في تحقيق الجهود الإنمائية والاقتصادية للدول العربية والدول‬
‫الأخرى النامية ( الصندوق الكويتي للتنمية ‪1961‬م ) والذي أسس في نفس عام استقلال دولة الكويت‪،‬‬

‫ويعد أداة لمد جسور الصداقة والإخاء بين دولة الكويت والدول العربية النامية‪.‬‬

‫النشاط‬

‫* ابحث عن بعض المشاريع التي ساهم الصندوق الكويتي للتنمية في بنائها‪.‬‬

‫‪........................................................................................................................................................‬‬

‫‪87‬‬

‫الحاكم الثاني عشر‪ :‬الشيخ صباح السالم الصباح (‪1965‬م‪1977-‬م)‬

‫كان أول وزير للخارجية في تاريخ دولة الكويت‪ ،‬وذلك بالوزارة الأولى‬
‫عام ‪1962‬م وع ُين ولي ًا للعهد في نفس العام‪ ،‬وشهدت الكويت في عهده‬

‫تطور ًا على صعيد السياسة الداخلية والخارجية‪.‬‬

‫السياسة الداخلية في عهد الشيخ صباح السالم‪:‬‬

‫مساكن ذوي الدخل المحدود بإشراف وزارة الأشغال‪.‬‬ ‫المجال الإسكاني‪:‬‬
‫إنشاء جامعة الكويت عام ‪١٩٦٦‬م‪.‬‬ ‫المجال التعليمي‪:‬‬
‫المجال الاقتصادي‪:‬‬
‫تأميم النفط في الخامس من شهرمارس عام ‪١٩٧٥‬م‪.‬‬ ‫المجال العسكري‪:‬‬
‫استحداث نظام التجنيد الإلزامي‪.‬‬

‫النشاط‬

‫اكتب عن‪:‬‬
‫‪ -1‬أول كليات جامعة الكويت‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬دور التعليم الأكاديمي ( الجامعات ) في النهضة التعليمية‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪88‬‬

‫السياسة الخارجية في عهد الشيخ صباح السالم الصباح ‪:‬‬

‫حرصت دولة الكويت على دعم العديد من القضايا العربية لاسيما قضية العرب الأولى (فلسطين) حيث‬

‫شاركت في حرب ‪1967‬م وحرب ‪1973‬م لنصرة فلسطين ضد العدوان الصهيوني‪.‬‬

‫النشاط‬

‫* ابحث عن مساعدات أخرى قدمتها دولة الكويت للشعب الفلسطيني‪.‬‬

‫‪........................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................‬‬

‫‪89‬‬

‫الحاكم الثالث عشر‪ :‬الشيخ جابر الأحمد الصباح (‪2006- 1977‬م)‬

‫هو الأمير الثالث بعد الاستقلال‪ ،‬تميزت شخصيته بحب الخير والعطاء والحكمة‪ ،‬دخل الأمير‬
‫الراحل معترك الحياة السياسية مبكر ًا في الحادية والعشرين من عمره حينما‬
‫عين عام ‪1949‬م رئيس ًا للأمن في الأحمدي‪ ،‬واستمر في هذا المنصب لمدة‬
‫عشر سنوات ( ‪1959 -1949‬م) وفي عام ‪1959‬م تولى رئاسة دائرة المالية‪،‬‬
‫وأعاد تنظيمها على أسس تنظيمية متطورة نسبة إلى تلك الفترة من عمر نهضة‬
‫الكويت بالاستعانة بالخبراء والمستشارين الماليين‪ ،‬ومن خلال هذا المنصب‬
‫كان مسئول ًا عن القطاع النفطي‪ ،‬فسعى إلى تعديل الامتيازات المجحفة‬
‫التي كان نصيب الكويت من العائدات النفطية خلالها متواضع ًا في حين‬
‫تستحوذ الشركات الأجنبية على أرباح طائلة‪ ،‬وفي ‪1962/1/17‬م صدر‬

‫المرسوم الأميري القاضي بتغيير اسمها إلى وزارة المالية‪ ،‬فأصبح أول وزير للمالية والتجارة والصناعة في‬
‫الكويت‪ ،‬تولى الشيخ جابر رئاسة الوزارة في ‪1965/11/30‬م‪ ،‬ليتقلد الحكم في‪1977/12/31‬م‪،‬‬
‫ويعد الشيخ جابر الأحمد أحد أولئك القادة الذين تفانوا في عطائهم وخدمة وطنهم وشعوبهم ورعاية‬
‫مصالح أبناء وطنه في أصعب الأوقات وأحلك المراحل التي مرت بها الكويت في تاريخها‪ ،‬لذلك‬
‫أحبه الجميع وتمسكوا به قائد ًا للدولة‪ ،‬حيث لقب بلقب (أمير القلوب)‪ ،‬وقد تطورت دولة الكويت‬
‫في عهده على جميع الأصعدة‪ ،‬وشهد عهده حدث ًا تاريخي ًا مؤلم ًا بتاريخ ‪ 2‬أغسطس ‪1990‬م تمثل في‬
‫الغزو النظام العراقي البائد لدولة الكويت‪ ،‬واستطاع بجهوده وجهود الشعب الكويتي أن يحقق تحرير‬

‫الكويت في ‪ 26‬فبراير ‪1991‬م‪.‬‬

‫سياسة الشيخ جابر الأحمد الداخلية في شتى المجالات ‪:‬‬

‫أولى الشيخ جابر اهتمام ًا كبير ًا بالشؤون الداخلية لدولة الكويت والتي تجسدت في الإنجازات العديدة في‬
‫عهده منها على سبيل المثال‪:‬‬

‫‪ -١‬مؤسسة الكويت للتقدم العلمي‪.‬‬
‫‪ -٢‬الهيئة العامة لشؤون القصر‪.‬‬
‫‪ -٣‬منح المرأه حقوقها السياسية‪.‬‬

‫‪ -٤‬إنشاء صندوق احتياطي الأجيال القادمة‪.‬‬

‫‪90‬‬

‫النشاط‬

‫* ابحث عن إنجازات أخرى للشيخ جابر الأحمد الصباح‪.‬‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬

‫سياسة الشيخ جابر الأحمد الخارجية‪:‬‬

‫حرص على إقامة علاقات الود والتفاهم والمصالح المتبادلة مع أغلب شعوب‬
‫العالم‪ ،‬والتي تجسدت بوضوح في إنجازاته التالية‪:‬‬

‫* هـو صاحـب فكـرة إنشـاء مجلـس التعـاون الخليجـي عـام ‪١٩٨١‬م‬
‫ويضـم دول الخليـج العربيـة‪.‬‬

‫شكل رقم (‪ )25‬توضح‪:‬حكام دول الخليج العربي عام ‪١٩٨١‬م‪.‬‬

‫‪91‬‬

‫* أثبت موقف دولة الكويت من الحروب العربية في المنطقة وهي ‪:‬‬
‫‪-1‬حرب اليمن‪:‬‬

‫إذ حرص الشيخ جابر الأحمد الصباح على تحقيق الوحدة بين اليمن الجنوبي والشمالي‪.‬‬

‫‪-2‬الحرب العراقية الإيرانية‪:‬‬

‫استمرت الحرب بين العراق وإيران ما بين(‪1980‬م‪1988-‬م)‪ ،‬حيث أنهكت قوى البلدين‪ ،‬وأثر‬
‫ذلك على دولة الكويت حيث تعرضت سفنها الحاملة للبترول للعدوان‪ ،‬إلا أن سياسة الكويت المتوازنة‬

‫وعدم اندفاعها وحكمة الشيخ جابر الأحمد الصباح جنبها الدخول المباشر في هذه الحرب‪.‬‬

‫النشاط‬

‫‪ -١‬ابحث في سياسة الشيخ جابر الأحمد الخارجية‪.‬‬

‫‪.......................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -٢‬ابحث عن دور دولة الكويت في مؤازرة العراق في حرب ‪ ١٩٨٠‬م‪.‬‬

‫‪.......................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................‬‬

‫‪92‬‬

‫الحاكم الرابع عشر‪ :‬الشيخ سعد العبدالله سالم الصباح (‪2006-2006‬م)‬

‫ارتبط اسم الشيخ سعد بالعديد من الأحداث والإنجازات التي شاءت‬
‫الأقدار أن تكون الأخطر والأهم في تاريخ الكويت المعاصر‪ ،‬والتي استطاع‬
‫فيها مع بقية الرفاق من جيله العبور بسفينة الوطن بسلام وأمان‪ ،‬فنال ثقة‬
‫الجميع واحترامهم‪ ،‬وكانت كلماته التي عبر فيها عن تواضعه وإنكاره الذات‬

‫بالقول ‪:‬‬

‫“ نحن جميع ًا في سفينة واحدة نبحر فيها في بحر مليء بالصخور المرجانية‪ ،‬من حولنا تتصاعد‬
‫وتتكاثر الأمواج والسحب والعواصف‪ ،‬هذه السفينة بيد ربان ماهر استطاع هذا الربان النوخذة أن‬

‫يقود السفينة ونحن بحارتها إلى بر الأمان ”‬
‫تدرج الشيخ سعد في المناصب التي تولاها من منصب وزير داخلية إلى وزير دفاع‪ ،‬وعضو في المجلس‬
‫التأسيسي ولجنة وضع الدستور لسنة ‪1962‬م حتى أصبح ولي ًا للعهد‪ ،‬ورئيس ًا لمجلس الوزراء عام ‪1977‬م‬
‫كما شارك الشيخ سعد العبدالله الشيخ جابر الأحمد في التصدي لعدوان النظام العراقي الآثم سنة ‪1990‬م‪،‬‬
‫فأطلق عليه (بطل التحرير) تقدير ًا لدوره في التصدي لهذا العدوان‪ ،‬كما أطلق عليه أيض ًا (بطل التعمير) بعد‬
‫أن تحررت الكويت‪ ،‬حيث قام بمتابعة البنية التحتية وتعميرها‪ ،‬والتي دمرها عدوان النظام العراقي‪ ،‬تنازل‬
‫الشيخ سعد عن الحكم في بيان لمجلس الأمة نظر ًا لحالته الصحية‪ ،‬وقد حظي بلقب (الأمير الوالد)‪ ،‬توفي‬
‫الشيخ سعد عام ‪2008‬م بعد عطاءات وإنجازات حافلة سجلها له تاريخ الوطن بكل التقدير والإجلال‪.‬‬

‫‪93‬‬

‫ الحاكم الخامس عشر الشيخ صباح الأحمد الصباح الأمير الحالي لدولة‬
‫الكويت منذ ‪2006‬م‬

‫حمل الشيخ صباح الأحمد الجابر الصباح أمانة ومسئولية الحكم‪ ،‬إثر تنازل‬
‫الأمير الراحل الشيخ سعد العبدالله عن الحكم عام ‪ ،2006‬والشيخ صباح‬
‫الأحمد يعد الابن الرابع من أبناء الشيخ أحمد الجابر الصباح‪ ،‬ولد في مدينة‬
‫الكويت عام ‪1929‬م‪ ،‬تلقى تعليمه في المدرسة المباركية‪ ،‬قام والده الأمير‬
‫الراحل الشيخ أحمد الجابر بإيفاده إلى بعض الدول للدراسة واكتساب الخبرات‬
‫والمهارات السياسية التي أهلته فيما بعد لتولي مهام ومسئوليات ومناصب‪ ،‬كان‬
‫منها تعيينه وزير ًا لخارجية الكويت‪ ،‬حيث استطاع طوال فترة وجوده على‬
‫رأس الوزارة أن يرسخ سياسة الكويت القائمة على التوازن وعدم الاندفاع‪،‬‬
‫بما حفظ للكويت سيادتها وحافظ على مسيرة البناء والتنمية لها‪ ،‬كما كان حريص ًا على مد أواصر التعاون‬
‫والعون مع جميع الأشقاء العرب بمواقف وطنية مشرفة سجلها التاريخ وحفظها له خالدة في سجل الذاكرة‬

‫الوطنية لكويت العطاء والإنسانية‪.‬‬

‫أهم المناصب التي تقلدها ‪:‬‬

‫*تم تعيينه عضو ًا في اللجنة التنفيذية العليا التي عهد إليها تنظيم الدوائر الحكومية ووضع الخطط ومتابعة‬
‫تنفيذها وهو لم يتجاوز الخامسة والعشرين من عمره‪.‬‬

‫* تولى منصب رئيس دائرتي المطبوعات والشؤون الاجتماعية‪.‬‬
‫* تولى منصب رئيس لجنة كتابة تاريخ الكويت ‪ ١٩٥٩‬م‪.‬‬

‫*توليه منصب وزير الخارجية عام ‪١٩٦٣‬م حيث استمر لأكثر من أربعين عام ًا يشغل هذا المنصب‪ ،‬وهو‬
‫بذلك يعد أقدم وزير للخارجية على مستوى العالم العربي‪ ،‬فاستحق أن يكون عميد ًا للدبلوماسيين‬
‫العرب‪ ،‬حيث استطاع خلال تلك السنوات الطويلة التي شغل فيها المنصب أن يوطد علاقات‬
‫الكويت بغيرها من الدول‪ ،‬وأن يحقق لها إنجازات مهمة وممتدة في حقل السياسة الكويتية بصفة عامة‬
‫والسياسة الخارجية بصفة خاصة‪ ،‬كما ارتكزت سياسته على مساعدة الدول بكل ما تملكه الكويت‬

‫‪94‬‬

‫من طاقات سياسية ومادية‪ ،‬وتقديم المنح والقروض للدول المحتاجة‪ ،‬فكان أهم ملامح ذلك دعمه‬
‫للقضية الفلسطينية والوقوف بجانب الأشقاء في مختلف مراحل القضية‪ ،‬كما أسهم بالوساطة والتدخل‬

‫لحل الكثير من الخلافات العربية‪.‬‬
‫*كما تولى منصب نائب رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬ثم منصب رئيس مجلس الوزراء في عام ‪٢٠٠٣‬م‪ ،‬حيث‬

‫كان هذا المنصب هو آخر المناصب التي شغلها قبل توليه مقاليد الحكم في ‪ ٢٠٠٦‬م‪.‬‬

‫الشـيخ صبـاح الأحمـد يدعـو الكويتيني ( للتعاون والإخـاء والمحبـة وتغليب الصالـح العام ونبذ‬
‫التحـزب والأهـواء الطائفيـة والقبلية والفئويـة الضيقة )‪:‬‬

‫في أول كلمة وجهها الشيخ صباح الأحمد للشعب الكويتي بعد أداء اليمين الدستورية في مجلس الأمة‬
‫‪ 2006‬قال‪ “ :‬علينا أن ندرك أن التعاون الإيجابي المثمر بين السلطتين التشريعية والتنفيذية قدر حتمي‬
‫لتحقيق النقلة النوعية نحو التغيير والإصلاح ودفع مسيرة البناء والتنمية إلى الأمام‪ ،‬وإن الإرادة‬
‫الوطنية الواعية سبيلنا إلى الإمساك بكل مقومات النجاح والإبداع والتمييز والتحلي بالمزيد من رحابة‬
‫الصدر‪ ،‬وتقبل الرأي الآخر والتزام الموضوعية في مختلف الظروف والأحوال وتغليب الصالح العام‪،‬‬
‫ونبذ التحزب والأهواء الطائفية والقبلية والفئوية الضيقة‪ ،‬لتبقى الكويت دائم ًا هي الرابح الأول‬
‫والأكبر ” ودعا الجميع إلى العمل من أجل جعل الكويت دولة عصرية حديثة مزودة بالعلم والمعرفة‬
‫يسودها التعاون والإخاء والمحبة‪ ،‬ويتمتع سكانها بالمساواة في الحقوق والواجبات‪ ،‬مشدد ًا على ضرورة‬

‫المحافظة على الديمقراطية وحرية الرأي والتعبير‪.‬‬

‫عضوية الكويت في منظمة هيئة الأمم المتحدة ‪:‬‬

‫في ‪ 14‬مايو‪ 1963‬قام الشيخ صباح الأحمد الصباح برفع علم دولة الكويت كإحدى دول منظمة الأمم‬
‫المتحدة‪ ،‬حيث أصبحت الكويت تشغل عضوية رقم ‪ 111‬من بين الدول المنتمية للمنظمة‪.‬‬

‫المساعدات الكويتية في عهد الشيخ صباح الأحمد ( بصمة إنسانية وعالمية)‪:‬‬

‫كانت الكويت ‪ -‬وكسابق عهدها‪ -‬رائدة في مجال تقديم المساعدات الإنسانية لمختلف دول العالم‪ ،‬حيث‬
‫سارعت دولة الكويت إلى إغاثة جمهورية بنغلاديش التي تعرضت لإعصار (سيدر) الذي قتل وجرح‬
‫الآلاف‪ ،‬كذلك كانت الكويت سباقة في المساعدة في الجهود المقدمة لليابان بعد تسونامي الذي راح ضحيته‬

‫‪95‬‬

‫الكثير من الأبرياء‪ ،‬كما ساهمت الكويت في إرسال مساعدات إغاثية إلى الصومال للمساعدة في التخفيف من‬
‫آثار الجفاف والمجاعة التي تعرضت لها‪ ،‬أيض ًا دعمت الكويت تركيا بعد حدوث زلزال (فان)‪ ،‬كما قدمت‬
‫الكويت مساعدات متنوعة إلى دولة الفلبين جراء تضررها من إعصار ( هايان)‪ ،‬والذي ألحق دمار ًا واسع ًا‬

‫في مختلف مناطقها‪.‬‬
‫وفي مجال الصحة قدمت الكويت الكثير من التبرعات للمنظمات والجهات في هذا الإطار‪ ،‬فقد تبرعت‬
‫الكويت لمنظمة الصحة العالمية في إطار جهودها لمحاصرة ومعالجة فايروس(إيبولا)‪.‬كما انطلقت حملات‬
‫الإغاثة الإنسانية منذ بداية الأزمة السورية في عام ‪ ،2011‬وساهمت الجمعيات الكويتية والهيئات الخيرية‬
‫بإيصال تلك المساعدات‪ ،‬إلى جانب إسهام كل من الهلال الأحمر الكويتي والهيئة الخيرية الإسلامية العالمية‬
‫وغيرها من المؤسسات الإغاثية والخيرية بجهود كبيرة لإغاثة النازحين في دول جوار سوريا‪ ،‬حيث استضاف‬

‫الكويت المؤتمر الدولي للمانحين لدعم الوضع الإنساني في سوريا‪.‬‬

‫شكل رقم (‪ )26‬يوضح‪ :‬بعص الصور للمساعدات الكويتية في عهد الشيخ صباح الأحمد‪.‬‬

‫‪96‬‬

‫الكويت مركز للإنسانية في عهد الشيخ صباح الأحمد ‪:‬‬

‫في عام ‪ 2014‬تم اختيار الشيخ صباح الأحمد الجابر الصباح من‬
‫قبل هيئة الأمم المتحدة قائد ًا للعمل الإنساني لعام ‪ 2014‬م‪ ،‬وتسمية‬
‫الكويت مركز ًا للإنسانية‪ ،‬فهذا الاختيار جاء تتويج ًا وتكريم ًا لما قدمه‬
‫من جهود متواصلة لخدمة الإنسانية‪ ،‬والعمل الإنساني حيث يعتبر هذا‬
‫الاختيار والتكريم الذي قامت به منظمة الأمم المتحدة اعتراف ًا رسمي ًا‬
‫من قبلها بدور الكويت الرائد في العمل الإنساني‪ ،‬ومساهمتها الفاعلة‬
‫في مواجهة الأزمات والكوارث الإنسانية الكبرى‪ ،‬بجانب جهودها‬
‫في القضاء على الجوع والفقر والأمية‪ ،‬والتصدي للأمراض والأوبئة‪،‬‬
‫والدفع بعملية التنمية في البلدان الفقيرة من مختلف المناطق والقارات‪ .‬شكل رقم (‪ )27‬يوضح‪ :‬صورة سمو‬

‫الأمير يستلم جائزة الإنسانية‪.‬‬

‫وعلى الصعيد القومي عرف عن الشيخ صباح الأحمد حرصه الشديد‬
‫على دفع عملية التنمية بجوانبها المختلفة اجتماعي ًا وسياسي ًا واقتصادي ًا وثقافي ًا وتعليمي ًا‪ ،‬في مختلف دول العالم‬
‫العربي‪ ،‬واهتم بشكل خاص بالتنمية البشرية‪ ،‬كما عرف عن الشيخ صباح الأحمد مبادراته الرائدة في المصالحة‬
‫ورأب الشقاق بين القادة والدول العربية‪ ،‬حيث قاد في العديد من المرات وبجهود منفردة عمليات المصالحة‬

‫وإعادة العلاقات والتفاهم في العديد من الأزمات‪.‬‬
‫أما على الصعيد الخليجي‪ ،‬فالشيخ صباح الأحمد كان مدرك ًا ومنذ وقت مبكر أهمية العمل الخليجي‬
‫المشترك‪ ،‬واعي ًا لكل الدوافع والأسباب والمعطيات التي تحتم توحيد الكلمة للدول العربية الخليجية والتي‬

‫من أهمها التكامل في كل المجالات ودفع عجلة التعاون أمني ًا واقتصادي ًا واجتماعي ًا لصالح شعوبها‪.‬‬

‫‪97‬‬

‫التقويم‬

‫السؤال الأول ‪ :‬أكمل العبارات التالية ‪:‬‬
‫‪-١‬التاريخ الموثق لاستقلال دولة الكويت‪...................................... .........................................‬عام‪ .‬م‪.‬‬
‫‪ -٢‬أطلق على وثيقة استقلال دولة الكويت عام ‪1961‬م ‪............................................................‬اسم‪. .‬‬
‫‪ -٣‬انضمت دولة الكويت لجامعة الدول العربية ‪.......................................................................‬عام‪ .‬م‪.‬‬
‫‪ -٤‬التاريخ الموثق لإعلان الدستور الكويتي الدائم‪..................../ ./....................... ......................‬م‪.‬‬
‫‪ -٥‬أسس الصندوق الكويتي للتنمية ‪..........................................................................................‬عام‪ .‬م‪.‬‬
‫‪ -٦‬الدولة التي أنشئت أول مؤسسة إنمائية لتمويل الدول العربيةـ والنامية ‪.................................‬هي‪. .‬‬
‫‪ -٧‬أول وزير خارجية في تاريخ الكويت ‪.......................................................................................‬هو‪. .‬‬
‫‪ -٨‬العام الذي تم فيه تأميم ‪....................................................................................................‬النفط‪ .‬م‪.‬‬
‫‪ -٩‬مؤسسة تعليمية أنشأت عام ‪1966‬م في دولة الكويت ‪.......................................................‬تسمى‪. .‬‬
‫‪ -10‬الأمير الثالث بعد استقلال دولة الكويت ‪........................................................................‬يسمى‪. .‬‬
‫‪ -11‬توفي الشيخ سعد العبدالله السالم الصباح ‪...........................................................................‬عام‪ .‬م‪.‬‬
‫‪-12‬الشيخ الذي لقب بالأمير الوالد ‪.........................................................................................‬اسمه‪. .‬‬
‫‪-13‬آخر المناصب التي تقلدها الشيخ صباح الأحمد الصباح قبل توليه مقاليد الحكم في عام ‪2006‬م هو‬
‫‪. .....................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -14‬العام الذي رفع فيه العلم الكويتي أمام مبنى الأمم المتحدة‪ ......................................................‬م‪.‬‬
‫‪-15‬العام الذي اختير فيه حاكم دولـة الكويت الشيخ صبـاح الأحمد الصبـاح قائـد ًا للإنسانيـة‪.‬‬

‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ ................................‬م‪.‬‬
‫‪-16‬الدولة التي استضافت المؤتمر الدولي للمانحين لدعم الوضع الإنساني في سوريا تسمى‪...............‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثاني ‪ :‬علل لما يأتي‪:‬‬
‫‪ -‬أهمية الدساتير في حياة الأوطان والأمم‪.‬‬

‫‪................................................................................................................................................................‬‬

‫‪98‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬دلل على صحة العبارات التالية‪:‬‬
‫‪ -‬استحقاق الشيخ سعد العبدالله الصباح لقب بطل التحرير والتعمير‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الرابع ‪ :‬ارسم خط ًا زمني ًا لفترة حكم كل من ‪:‬‬
‫(الشيخ عبدالله السالم الصباح ‪ /‬صباح السالم الصباح ‪ /‬جابر الأحمد الصباح)‬

‫السؤال الخامس ‪ :‬فرق بين كل مما يأتي‪:‬‬
‫‪ -1‬المادة الأولى والمادة الثانية والمادة الرابعة من الدستور الكويتي‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫‪-2‬السياسة الداخلية والخارجية لكل من الشيخ صباح السالم الصباح والشيخ جابر الأحمد الصباح‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال السادس‪ :‬عرف ما يأتي‪:‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬الدستور‪.:‬‬

‫السؤال السابع‪ :‬اكتب عن ‪:‬‬
‫‪ -1‬أهم المناصب التي تقلدها الشيخ صباح الأحمد الصباح‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬أهم المساعدات التي قدمتها الكويت لدول العالم‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫‪99‬‬