Әбдірайымова Г.С. Жастар социологиясы

Г. С. ӘБДІРАаЫМОВА

ЖАСТАР

соииологиясы

Оқу қцрапы

ӘОЖ 316.346.32
Ә18

Баспша әл-Фараби атындагы Қазақ үлттықуниверситеті жанындагы
Республикалық оку-эдістемелік кеңесінің гуманитарлық жэне

жаратылыстану гылымдар мамандықтары бойынша оқу-әдістемелік
мэжілісінің 2012 жылдың 28 қаңтардагы (№1 хаттама)
шешімімен үсынылган

Рецен зенттер:
соңиология гылымдарының кандидаты. профессор М.А. Әбііиев
социология гылымдарының докторы. профессор Р.Б. Италмасова

социология гылымдарының докторы.доцент Н.Ө. Шеденова

Әбдірайымова Г.С.

Ә 18 Жастар социологиясы: оку кұралы. 2-басылым. - Алматы:
«Қазак университеті», 2012. - 224 б.

І5В ^ 978-601-247-566-1

Оку кұралында соииологнядагы жастар зерттеулері дамуынын кыскаша
тарихы таратылып. такырыптың негізгі багыттарына талдау жасалады.
Өмірге кадам баскан ұрпактың әлеуметтенуі жэне тәрбиесі жөніндегі, жас-
тардың элеуметтік сабактастыгы мен омір салтынын ерекшеліктері, олардын
өмірлік жоспарлары мен кұндылыкты багдарларынын, соның ішінде
кэсіптік багдарларынын калыптасуы талданады.

Әсіресе. жас ұрпактын мэдениегін калыптастыру проблемаларына жэне
этномәдени сэйкестендірілу ерскшеліктеріне баса назар аударылады. Оку
кұралы студенттер мен окытушыларга, сондай-ак казіргі заман жастарының
мәселелеріне кызыгу'шылык танытатын калың окырманга арналган.

І5В^ 978-601-247-566-1 € Әбдірайымова Г.С., 2012
€ Әл-Фараби атындагы КазҮУ, 2012

М А3 М VН Ы

I БӨЛІМ. ЖАСТАР СОЦИОЛОГИЯСЫ: НЫСАННЫҢ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ МЕН ҒЫЛЫМНЫҢ НЫСАНАСЫ (ПӘНІ)
1.1 Жастар социологиясы - социологиялык білім саласынын б ір і................... 3
1.2 Жастар: үтымды тұжырымдау. жастарды әлеуметтік
зерделеудің ерекшелігі.................................................................................................... 12
1.3 Жастар: ұгымды тұжырымдау және зерттеулердін багыттары.
Жастардын осы заманғы әлеуметтік тұжырымдамалары........................................23
1.4 Ватыс соннологиясындагы жастар зерттеулері
дамуынын кыскаша тарихы...........................................................................................32

II БӨЛІ.М. ЖАСТАРДЫҢ ӘЛЕУМЕГТЕНУІ ЖӘНЕ ӨЗГЕРМЕЛІ
КОГАМДАГЫ ОТБАСЫНЫҢ СТРАТЕГИЯСЫ
2.1 Әлеуметтену жоне жастар тәрбиесі:элеуметтік зерделеу пробле.мазары ... 42
2.2 Жастардын элеуметгенуінін казіргі (осы замангы) үлгісі.........................■...49
2.3 Отбасы жастардын элеуметтік багдарлануындагы кұндылык есебінде.... 57

III БӨЛІМ. ҮРПАҚ: САБАҚТАСТЫҚ ТЕТІКТЕРІ
3.1 Ұрпак: ұгымы мен мэні..........................................................................................83
3.2 60-80-ші жж. философиялык жэне социологиялык
әдебиеттегі ұрпактар проблемасы................................................................................ 90
3.3 Ұрпактар жанжалынын (тартыстарынын) жаһандык теориялары...............98

IV БӨЛІМ. ЖАСТАР МӘДЕНИЕТІ
4.1 Жастар жэне мәдениет: теориялык бастаулары мен талдауы.......................108
4.2 Жастардын субмәдениеті: нысандары мен тұ:рпаттаматарынын
саналуандығы................................................................................................................... 121

V БӨЛІ.М. КАЗАКСТАНДЫҚ БІЛІМ БЕРУДІҢ ҚАЗІРГІСІ МЕН
БОЛАШАГЫ (ӘЛЕУМЕТТІК ЗЕРТТЕУДІҢ НӘТИЖЕЛЕРІ БОЙЫНША)
5.1 Жогары білім беру жүйесін реформалау.............................................................. 135
5.2 Жогары білім беру кәсіби жэне тұлгалык жетістіктердін негізі ретінде 156
5.3 Мемлекеттің жастар жөніндегі саясаты: негізгі багыттар мен үрдістер...... 167

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК МАТЕРИАЛ
К. Манхейм. Біздін заманымыздың диагнозы ........................................................... 176
М. Мид. Мэдениет жэне сабактастык.
Ұрпактар арасындагы тартысты (дау-жанжалды) зерттеу...................................... 181
Терминдер мен ұгымдардын кыскаша создігі (глоссарий).....................................200
Тест сұрактары............................................................................................................... 214
Ұсынылатын негізгі әдебиеттер................................................................................... 222