Q&A TRIAL SPM 2021 MRSM BIOLOGI K2

‫اللَّ ُه َّم َف ِّق ْه َنا فِّي ال ِّدي ِّن َو َعلِّ ْم َنا ال َّت ْأ ِّوي َل‬

Ya Allah, berikan kami kefahaman
agama dan ajarkan kepada kami
tafsir al-Quran.



1. Rajah 1.1 menunjukkan urutan (a) (i) Namakan tisu Q
organisasi sel dalam manusia
Tisu Q : Tisu otot licin

(a) (ii) Namakan satu system yang
mengandungi tisu Q

Sistem Sistem pencernaan /
Sistem peredaran darah /
Sistem perkumuhan /
Sistem pembiakan

1(b) Rajah 1.2 menunjukkan keratan Terangkan bagaimana tisu Q dalam
rentas dinding arteri dinding arteri dapat menurunkan
peredaran darah kepada organ
sasaran.

• Otot licin / Tisu Q mengecut
mengurangkan saiz lumen/

• Pemvasocerutan berlaku
• isipadu lumen (arteri) /

arteri menjadi lebih sempit
• Aliran darah menjadi terhad //

Kurang aliran darah
• Kurang darah mengalir ke organ

sasaran
• Kurang oksigen dan nutrient sampai

ke organ sasaran

1(c) satu ujian darah menunjukkan • Mengakibatkan keletihan / pucat
bilangan sel P dalam seorang individu
kurang dari normal. Terangkan kesan- / anemia / tidak dapat
kesan yang mungkin berlaku terhadap
kesihatannya. melakukan aktiviti cergas / nafas

pendek
• Kurang hemoglobin bergabung

dengan oksigen / kurang

pembentukan oksihemoglobin
• Kurang oksigen diangkut ke sel

badan
• Kurang respirasi sel/
• Kurang tenaga dihasilkan

2. Rajah 2 menunjukkan tindak balas (a) Namakan X dan Y
enzim ke atas satu substrat
X : Lipase
Y : Kompleks enzim substrat/ kompleks
lipase lipid

(b)(i) Berdasarkan Rajah 2, nyatakan
dua ciri enzim

• Enzim adalah (sangat) spesifik //
mempunyai tapak aktif enzim

• Enzim (Terlibat dalam) tindak
balas berbalik //

• Enzim boleh digunakan semula
• Enzim tidak musnah oleh

tindakbalas yang dimangkinkan
olehnya// struktur enzim kekal
sama / tidak berubah pada akhir
tindak balas

2. Rajah 2 menunjukkan tindak balas (b)(ii) medium tindak balas enzim X di ubah
enzim ke atas satu substrat
pada pH 3. Terangkan apa yang akan 91

berlaku kepada tapak aktif X

• Medium menjadi berasid
• Cas (ion H+ ) pada tapak aktif

enzim berubah
• (Bentuk) tapak aktif enzim tidak

saling berpelengkap (kepada

substrat) / substrat tidak boleh

bergabung dengan tapak aktif

enzim
• (Kompleks enzim-substrat /

lipase-lipid / Y kurang / tidak

boleh terbentuk
• Kurang / tiada produk dihasilkan
• Enzim (adalah) ternyahasli

3. Rajah 3.1 dan 3.2 menunjukkan (a) Nyatakan jenis respirasi sel yang
aktiviti yang dilakukan oleh dua individu dilakukan oleh sel-sel otot individu S dan T
S dan T
119

• S: Fermentasi asid laktik
• T: Respirasi aerob

(b) Lengkapkan persamaan proses respirasi
dalam Rajah 3.1 dan 3.2

(c) Berdasarkan pernyataan di • Pengambilan oksigen lebih cepat
atas,terangkan mengapa individu S boleh • Pengoksidaan asid laktik lebih
berlari lebih pantas selepas Latihan intensif
cepat( Hutang oksigen cepat
• Latihan menyebabkan sel otot
menghasilkan lebih banyak dibayar)
mitokondrion • Tiada pengumpulan asid laktik
• Mengurangkan kelesuan otot
• Lebih banyak respirasi sel berlaku
// meningkatkan kadar respirasi semasa aktiviti cergas

• Lebih banyak pengoksidaan
glukosa

• Lebih banyak tenaga dihasilkan

4. Rajah 4 menunjukkan sinaps yang (a) Apakah K dan J
memisahkan bonggol sinaps daripada
dendrit neuron yang menerima impuls. • K: neurotransmitter
• J: Vesikel sinaps

4. Rajah 4 menunjukkan sinaps yang (b)Penyakit Parkinson merupakan contoh
memisahkan bonggol sinaps daripada kepada isu kesihatan yang berkaitan
dendrit neuron yang menerima impuls. dengan system saraf. Simptom-symptom
dalam penyakit Parkinson adalah kesan
daripada kehilangan neuron yang
menghasilkan sejenis bahan K di dalam
otak

(i) Nama jenis K
K: dopamina

(ii) Simptom

• Sentakan dan menggeletar pada
anggota badan / rahang / kaki / muka

• Kesukaran mengekalkan postur /
keseimbangan badan Pergerakan
lambat

• Pertuturan berubah
• Otot menjadi keras

4. Rajah 4 menunjukkan sinaps yang (c) Terangkan kesan ubat tahan sakit ke
memisahkan bonggol sinaps daripada atas penghantaran impuls merentas satu
dendrit neuron yang menerima impuls. sinaps

• Penghantaran impuls saraf berhenti /
perlahan

• Ubat tahan sakit menghentikan /
mengurangkan pembebasan
neurotransmiter

• Kurang / tiada neurotransmiter merentas
sinaps

• Kurang / tiada pembentukan impuls
baru

• Perlahan / tiada gerak balas berlaku

5. Rajah 5.1(a) dan Rajah 5.1(b) (a) (i) Namakan sel dalam badan yang
menunjukkan dua Tindakan antibody menghasilkan antibodi
terhadap antigen
• Limfosit

(a) (ii) Namakan Tindakan antibody
terhadap antigen dalam Rajah 5.1(a) dan
Rajah 5.1(b)

• Rajah 5.1(a) : Penguraian /Lysis

• Rajah 5.1 (b): Pengaglutinan/ Agglutination



5. Rajah 5.2menunjukkan satu maklumat (b) (i) Namakan jenis keimunan yang
berkenaan vaksin Pfizer-BioNtech. Di diperoleh dengan menyuntik vaksin ke
bawah Program Imunisasi Covid 19 dalam badan?
Kebangsaan, 80% populasi rakyat akan
disuntik dalam vaksinasi terbesar Malaysia • Keimunan aktif buatan

(b) (ii) b) (i) Terangkan mengapa seorang
individu perlu mendapat vaksin kedua
untuk melengkapkan immunisasi

• P1: Vaksin dalam suntikan pertama,
merangsang kurang limfosit (dalam badan)

• P2: (Suntikan pertama) menghasilkan tahap
antibodi yang rendah

• P3: Ia tidak mencukupi untuk melindungi
daripada (jangkitan) COVID-19

• P4: Suntikan kedua sebagai dos penggalak
• P5: Meningkatkan penghasilan antibodi ke

tahap (lebih tinggi) / melebihi aras keimunan
• P6: Individu boleh mendapat keimunan

terhadap (jangkitan) COVID-19

5. (c)Rajah 5.3 menunjukkan Komuniti (c) Terangkan bagaimana immunity
manusia yang membentuk imuniti kelompok menghentikan pennyebaran
kelompok Covid 19

• P1: Kontak rapat yang divaksin mungkin
tidak dijangkiti / tidak dijangkiti teruk /
dijangkiti ringan oleh COVID-19

• P2: Kontak rapat tidak akan menyebarkan
COVID19/

• mengurangkan penyebaran COVID-19 //
• orang yang tidak divaksinasi mendapat

perlindungan secara tidak langsung
daripada COVID19
• P3: Putuskan rantaian COVID-19
• P4: Komuniti / kumpulan menjadi kebal
terhadap COVID19 Community

6.(a)Rajah 6.1 menunjukkan satu jenis (i) Dalam Jadual 1, tandakan (/) satu ciri
gerak balas dalam satu tumbuhan gerak balaas seperti yang ditunjukkan

6.(a)Rajah 6.1 menunjukkan satu jenis (i) Dalam Jadual 1, tandakan (/) satu ciri
gerak balas dalam satu tumbuhan gerak balaas seperti yang ditunjukkan

6. (a)Rajah 6.1 menunjukkan satu jenis (ii) Berdasarkan Rajah 6.1, terangkan
gerak balas dalam satu tumbuhan
peranan auksin dalam gerak balas

tersebut.

• Auksin dihasilkan di meristem apeks
• Auksin meresap ke zon pemanjangan sel
• Auksin meresap menjauhi bahagian cerah

ke bahagian teduh
• Auksin terkumpul dan kepekatan auksin

lebih tinggi / meningkat pada bahagian

teduh
• Auksin merangsang pemanjangan sel
• Sel pada bahagian batang yang teduh lebih

memanjang (daripada bahagian cerah)
• Pucuk membengkok ke arah cahaya //

pucuk menunjukkan fototropisme positif

6. (b)Daun tumbuhan mengandungi banyak Terangkan perbezaaan kadar fotosintesis
pigmen fotosintesis yang menyerap cahaya dalam tumbuhan dalam Rajah 6.2 (a) dan
dan mempunyai warna. Rajah 6.2 (a) dan Rajah 6.2(b)
Rajah 6.2(b) menunjukkan dua kaedah bagi
penanaman tumbuhan berbunga di dalam • Kadar fotosintesis dalam (a) lebih tinggi /
rumah hijau lebih cepat daripada (b)

• Cahaya lampu LED biru mempunyai
panjang gelombang biru (dan merah) yang
kuat

• Lampu LED menghasilkan lebih banyak
cahaya biru (dan merah).

• Klorofil / klorofil a / kloroplas / tumbuhan
dalam (a) akan menyerap lebih banyak
tenaga cahaya

6. (c)Pada Mac 2011, Jepun telah dilanda (i) Berdasarkan Rajah 6.3 , berikan definasi
tsunami yang telah menyebabkan sebuah
loji nuclear rosak dan radiasi nuclear yang fitoremediasi
besar di Kawasan setempat.
Rajah 6.3 menunjukkan tajuk satu petikan • Kaedah (rawatan) yang menggunakan bunga
surat khabar mengenai Tindakan yang di matahari untuk degradasi / mengekstrak /
ambil bagi membersihkan sisa radioaktif di menyingkirkan bahan radioaktif (dari tanah)
Kawasan tersebut
(ii) Terangkan satu contoh tumbuhan lain
yang digunakan dalam fitoremediasi

• Keladi bunting (Eichhornia crassipes)
• Dapat mengumpul logam berat di dalam air

ATAU
• Pokok kiambang
• Merawat air sisa
• ATAU
• Pokok kangkung
• Menyerap merkuri dari dalam tanah
• Menyerab kadmium daripada air

7. Rajah 7 menunjukkkan dua tumbuhan P (a)(i) Nyatakan pengelasan tumbuhan P
dan Q di dua habitat yang berbeza dan Q berdasarkan habitatnya

• Tumbuhan P : Hidrofit
• Tumbuhan Q : Halofit

(ii) Nyatakan satu masalah yang dihadapi
tumbuhan P dalam habitatnya

• Kandungan oksigen kurang
• Rintangan aliran air
• (Menerima) keamatan cahaya yang rendah

7. Rajah 7 menunjukkkan dua tumbuhan P (b)Terangkan satu ciri penyesuaian
tumbuhan P untuk berfotosintesis secara
dan Q di dua habitat yang berbeza efisin.

U • P Mempunyai daun nipis / (dan) kecil
• Meningkatkan jumlah luas permukaan per

isipadu / JLP/I
• Ini Meningkatkan kadar resapan air dan karbon

dioksida

• P Mempunyai batang kecil / (dan) berongga
• Yang Membantu tumbuhan terapung tegak
• (Untuk) menyerap cahaya matahari / tenaga

7. Rajah 7 menunjukkkan dua tumbuhan P (d)Huraikan kepentingan ekosistem yang
dan Q di dua habitat yang berbeza didominasikan oleh tumbuhan Q sebagai
zon perlindungan dan sumber perikanan

Zon pelindungan
• Bertindak sebagai penghalang semula jadi

untuk memulihkan semula kesan ombak dan
angin yang kuat
• Sebagai tapak yang dilindungi untuk
organisma akuatik yang kecil daripada
pemangsa
• Bertindak sebagai kawasan pemuliharaan
untuk pelbagai spesies burung migrasi
Zon perikanan
• Menjadi kawasan yang kondusif untuk
ternakan ikan dalam sangkar terapung
• Menjadi sumber pendapatan nelayan
• Kawasan untuk pembiakan ikan / spesies
komersial

8. Rajah 8.1 menunjukkkan penghasilan (a)Takrifkan kejuruteraan genetik
insulin melalui Teknik kejuruteraan genetik
• Kejuruteraan genetik ialah teknik yang
digunakan untuk memanipulasi gen /
mengubah / mengubah suai bahan
genetik

• Untuk mencipta / menghasilkan
gabungan gen baharu dalam organisma
/ bakteria

8. Rajah 8.1 menunjukkkan penghasilan (a)Takrifkan kejuruteraan genetik
insulin melalui Teknik kejuruteraan genetik
• Kejuruteraan genetik ialah teknik yang
digunakan untuk memanipulasi gen /
mengubah / mengubah suai bahan genetik

• Untuk mencipta / menghasilkan gabungan
gen baharu dalam organisma / bakteria

(b)Terangkan bagaimana gen insulin
disisipkan ke dalam plasmid

• Gen insulin manusia dipotong
• Menggunakan enzim pembatasan /

endonuklease
• Plasmid dipotong
• Menggunakan enzim pembatasan /

endonuklease
• Gen insulin dimasukkan / disisipkan /

digabungkan / diletakkan ke dalam plasmid
• Dengan menggunakan enzim DNA ligase

Berdasarkan pernyataan diatas , nyatakan
penyakit yang dapat dirawat
menggunakan insulin

• Diabetis melitus / Diabetis Jenis I /
Diabetis Jenis II

• Bakteria boleh membiak secara aseks
(sangat) cepat

• Boleh dihasilkan dalam kuantiti yang
banyak

• Kosnya rendah / lebih murah
• (dan lebih tulen secara kimia) sama

seperti hormon insulin yang dihasilkan
secara semulajadi / dalam tubuh
manusia

9 (a)Rajah 9.1 menunjukkkan proses (i)Berdasarkan Rajah 9.1, terangkan proses
pembiakan dalam tumbuhan berbunga
X
• (Proses X ialah) pendebungaan kacuk
• Memindahkan butiran debunga daripada

anter / jantan / bunga P kepada stigma /

betina / bunga Q
• Lebah sebagai agen pendebungaan

9 (a)Rajah 9.1 menunjukkkan proses (ii)Bandingkan organ pembiakan antara
pembiakan dalam tumbuhan berbunga
bunga P dan bunga Q

• Persamaan
• Kedua-duanya menghasilkan gamet
• Kedua-duanya terletak di (organ) bunga
• Kedua-duanya menjalani (mitosis dan) meiosis

bunga jantan / Bunga bunga betina / Bunga
PQ

(Terdiri daripada) (Terdiri daripada) karpel
stamen

Mengandungi Mengandungi stigma,
filamen dan anter stil dan ovari

Menghasilkan butir Menghasilkan pundi
debunga embrio

Mengunjur keluar dari Terletak di bahagian

dasar ovari tengah bunga

9 (a)Rajah 9.1 menunjukkkan proses (iii)Berdasarkan Rajah 9.1, terangkan
pembiakan dalam tumbuhan berbunga
bagaimana biji benih terbentuk selepas

proses X.

• (Selepas proses X) butir debunga akan

bercambah dan membentuk tiub debunga
• Stigma mengandungi sukrosa yang

merangsang percambahan tiub debunga
• Tiub debunga tumbuh ke bawah ke arah ovul

melalui stil
• Nukleus penjana akan bergerak sepanjang

tiub debunga ke arah ovul
• Pada masa yang sama, nukleus penjana akan

membahagi secara mitosis untuk membentuk

dua gamet jantan
• Hujung tiub debunga akan merembeskan

enzim untuk mencernakan tisu stil
• Apabila tiba di pundi embrio, Tiub debunga

tumbuh dan menembusi ovul melalui mikropil

9 (a)Rajah 9.1 menunjukkkan proses (iii)Berdasarkan Rajah 9.1, terangkan
pembiakan dalam tumbuhan berbunga
bagaimana biji benih terbentuk selepas

proses X.

• Nukleus tiub akan merosot
• Kedua-dua gamet jantan / L memasuki pundi

embrio
• Salah satu gamet jantan mensenyawakan sel

telur / N untuk membentuk zigot diploid (2n)
• Gamet jantan kedua bercantum dengan dua

nukleus kutub / M untuk membentuk nukleus
endosperma yang triploid (3n)
• Proses ini dikenali sebagai persenyawaan
ganda dua
• (Selepas persenyawaan ganda dua) ovul
berkembang menjadi biji benih

9.(b)En John telah menanam pokok tembikai Terangkan Teknik tersebut dan
dalam Kawasan beriklim sejuk. Beliau
menanamnya dalam rumah hijau agar suhu kebaikannya
dapat dikekalkan pada 25C bagi memastikan
tanaman tembikai hidup subur. Malangnya • Partenokarpi
pokok tembikai menghasilkan buah yang • Menggunakan rawatan fitohormon
sedikit. Menurut pengawai pertanian yang • Sembur bunga dengan (hormon) auksin
datang melawat, proses pendebungaan oleh • (Menggalakkan) ovari menjalani
serangga jarang berlaku dalam rumah hijau.
Beliau telah mencadangkan satu kaedah yang pembahagian sel berulang / mitosis
sesuai untuk mengatasi masalah tersebut. • Menghasilkan buah tanpa biji
Rajah 9.2 menunjukkan buah tembikai yang • Tanpa persenyawaan (ganda dua)
dihasilkan di kebun rumah hijau En John • Tidak memerlukan agen
selepas dia mengaplikasikan Teknik yang
dicadangkan oleh pengawai pertanian pendebungaan
tersebut. • Selang masa (untuk) buah menjadi

masak lebih pendek .

10. Rajah 10.1 menunjukkkan pergerakan kaki (i)Terangkan fungsi sendi T

manusia dari posisi X ke posisi Y • (Sendi T ialah) sendi lesung

• Membenarkan pergerakan berbentuk

putaran dalam semua arah / satah /

paksi

• Membenarkan ayunan kaki dalam

pergerakan membulat

• Contoh: sendi bahu / antara humerus

dan lengkungan pektoral, sendi

punggung antara femur dan

lengkungan

10. Rajah 10.1 menunjukkkan pergerakan kaki (ii)Huraikan Tindakan kesemua otot,tulang

manusia dari posisi X ke posisi Y dan tendon semasa posisi Y

• Otot bertindak secara antagonis
• Apabila S / kuadriseps femoris (otot ekstensor)

mengecut
• Menghasilkan daya tarikan ke tibia
• (Daya tarikan) dipindahkan melalui tendon
• Pada masa yang sama,) R / biseps femoris (otot

fleksor) akan mengendur
• Tibia (dan fibula) ditarik ke hadapan
• Kaki menjadi lurus
• Otot tibialis mengecut
• Untuk menurunkan / menarik tumit kaki ke

bawah

10. (b) Rajah 10.2 menunjukkkan system Kenalpasti otot P dan otot Q. Terangkan
rangka pada seekor anak burung merpati.
Walau bagaimanapun otot anak burung bagaimana keadaan abnormal yang
merpati tersebut tidak mengalami proses
pertumbuhan yang selengkapnya. ditunjukkan memberi kesan pada

pergerakannya.

• P ialah pectoralis major dan Q ialah

pectoralis minor
• Q / pectoralis minor tidak boleh mengecut
• P / pectoralis major tidak boleh mengendur
• Tendon pada Q / pectoralis minor) tidak

dapat memindahkan daya tarikan ke

bahagian atas humerus
• Humerus tidak boleh mengangkat ke atas
• Sayap tidak boleh ditarik ke atas
• Tiada tekanan udara untuk memberikan

tujah ke atas
• Tidak dapat menyediakan daya angkat

untuk anak burung
• Anak burung merpati tidak boleh terbang

10. (c) Rajah 10.3 menunjukkkan pergerakan Terangkan satu persamaan dan dua
bagi seekor belalang dan cacing tanah perbezaan antara sistem rangka bagi kedua-
dua organisma tersebut.

Persamaan
• Kedua-duanya mempunyai sistem rangka

Membolehkan mereka bergerak dari satu
tempat ke tempat lain dalam mencari
makanan, pasangan atau melarikan diri
daripada pemangsa dan ancaman
• Kedua-duanya mempunyai sepasang otot
Tindakan pergerakan otot berantagonis /
satu otot mengecut, satu lagi akan
mengendur

10. (c) Rajah 10.3 menunjukkkan Terangkan satu persamaan dan dua
pergerakan bagi seekor belalang dan perbezaan antara system rangka bagi kedua-
cacing tanah dua organisma tersebut.

Perbezaan
• Belalang mempunyai rangka luar manakala

cacing tanah mempunyai rangka hidrostatik
• Rangka luar menyokong dan melindungi organ

badan / membolehkan serangga bergerak
manakala rangka hidrostatik mengekalkan
bentuk badan tegar seperti cacing tanah
• Otot pada belalang ialah otot fleksor dan otot
ekstensor manakala otot pada cacing tanah
ialah otot lingkar dan otot membujur.
• Pergerakan belalang adalah melompat /
terbang / berjalan manakala pergerakan
cacing tanah dalam suatu gelombang
peristalsis di sepanjang badan
• Belalang menggunakan kaki manakala cacing
tanah menggunakan keta untuk mencengkam
badan (ke tanah)

10.(d)Seorang pelajar telah patah tulang Bincangkan empat kebaikan dan satu
femur dalam satu kemalangan kereta . keburukan teknik tersebut
Pakar tulang yang merawatnya telah
memberikan Teknik rawatan baharu Kebaikan
dengan menyuntik larutan tiub nano • Bahan tiub nano karbon adalah ringan
karbon pada femur yang patah .Tiub • Bahan tiub nano karbon memberi kekuatan
tersebut berperanan sebagai bahan
perancah untuk pertumbuhan tulang. mekanikal yang tinggi
• Sifat kimia yang serupa dengan kolagen,

komponen utama bagi matriks luar sel bagi
tisu ini
• Kekurangan ketoksikan dalam badan
pesakit
• Tidak mengalami masalah penolakan
dalam badan pesakit
• Tulang sebenar tumbuh semula
• Boleh terbiodegradasi selepas tulang
sebenar tumbuh
• Kekenyalan yang tinggi
• Ketahanan keletihan

10.(d)Seorang pelajar telah patah tulang Bincangkan empat kebaikan dan satu
femur dalam satu kemalangan kereta . keburukan teknik tersebut
Pakar tulang yang merawatnya telah
memberikan Teknik rawatan baharu Keburukan
dengan menyuntik larutan tiub nano • Kos bahan mahal
karbon pada femur yang patah .Tiub • Perlukan pakar untuk menyediakan larutan
tersebut berperanan sebagai bahan
perancah untuk pertumbuhan tulang. tiub nano karbon
• Mesin berteknologi tinggi diperlukan
• Bahan tidak terbiodegradasi

11. Rajah 11.1 menunjukkan menu Bincangkan bagaimana menu dalam Rajah
Pinggan Sihat Malaysia Bersama konsep 11.1 boleh membantu seseorang kekal sihat.
yang dinamakan `Suku-Suku-Separuh`.
Konsep ini adalah Teknik visual pantas • Suku pinggan adalah dari karbohidrat /
yang membantu kita mengenalpasti contoh (nasi, roti)
samada sesuatu hidangan adalah sihat
dan seimbang atau sebaliknya. • Pengambilan karbohidrat yang mencukupi
adalah untuk keperluan tenaga

• Karbohidrat berlebihan menyebabkan
obesiti / diabetes mellitus / penyakit
kardiovaskular

• Suku pinggan adalah dari protein / contoh
(ayam, ikan, telur)

• Pengambilan protein yang mencukupi
adalah untuk pertumbuhan / membaiki sel
(terima fungsi protein yang lain)

• Pengambilan protein berlebihan membawa
kepada gout / obesiti

11. Rajah 11.1 menunjukkan menu Bincangkan bagaimana menu dalam Rajah
Pinggan Sihat Malaysia Bersama konsep 11.1 boleh membantu seseorang kekal sihat.
yang dinamakan `Suku-Suku-Separuh`.
Konsep ini adalah Teknik visual pantas • Separuh pinggan adalah dari vitamin dan
yang membantu kita mengenalpasti mineral
samada sesuatu hidangan adalah sihat
dan seimbang atau sebaliknya. • Sayur / buah-buahan / serat yang
mencukupi adalah untuk kesihatan badan /
mencegah penyakit

• Untuk mengelakkan sembelit / kanser kolon /
buasir / membantu dalam pergerakan
peristalsis / merangsang pergerakan usu

11.(b) Jadual 2 menunjukkan menu Berdasarkan Jadual 2, wajarkan menu yang
dengan saranan keperluan tenaga harian diambil oleh Aminah samada ianya
seorang ibu mengandung dan menu memenuhi keperluan tenaga hariannya atau
dengan pengambilan tenaga harian tidak.
yang diambil oleh Aminah Ketika hamil

• Jumlah pengambilan tenaga tidak

(memenuhi) keperluan tenaga harian

wanita.

• Jumlah pengambilan nilai tenaga kurang

daripada jumlah tenaga yang diperlukan

• Pengiraan jumlah pengambilan nilai

tenaga:

• = 800 + 640 + 525 + 630 + 7000 + 504 + 500 + 900

• = 11 499 kJ

• Dia mengambil kurang nasi
• Kurang karbohidrat
• Kurang sumber tenaga

11.(b) Jadual 2 menunjukkan menu Berdasarkan Jadual 2, wajarkan menu yang
dengan saranan keperluan tenaga harian diambil oleh Aminah samada ianya
seorang ibu mengandung dan menu memenuhi keperluan tenaga hariannya atau
dengan pengambilan tenaga harian tidak.
yang diambil oleh Aminah Ketika hamil

• Dia mengambil sedikit roti

• Kurang karbohidrat

• Kurang tenaga

• Dia mengambil lebih banyak mentega
• Lebih banyak lemak
• Membawa kepada penyakit kardiovaskular

/ obesiti

11.(c) rajah 11.2 menunjukkan satu Wajarkan pembedahan bariatric ke atas
kempen pengurangan berat badan bagi pesakit obesity. Bincangkan kebaikan dan
mengawal obesity melalui prosedur keburukan prosedur pembedahan tersebut.
pembedahan pintasan gaster, dikenali
sebagai pembedahan bariatrik • Individu obes harus menjalani pembedahan
pintasan gastrik

Kebaikan
• Lebih kenyang (lebih mudah) / kurang

pengambilan makanan / perut lebih mudah
kenyang kerana saiz perut mengecil
• Kurang kalori yang diserap
• Menjadi lebih sihat
• Mengurangkan paras glukosa darah
• Mudah mengawal tekanan darah
• Meningkatkan tahap keyakinan diri
• Saiz badan menjadi lebih kecil / penurunan
berat badan

11.(c) rajah 11.2 menunjukkan satu Wajarkan pembedahan bariatric ke atas
kempen pengurangan berat badan bagi pesakit obesity. Bincangkan kebaikan dan
mengawal obesity melalui prosedur keburukan prosedur pembedahan tersebut.
pembedahan pintasan gaster, dikenali
sebagai pembedahan bariatrik • Individu obes tidak harus menjalani
pembedahan pintasan gastrik

• Keburukan
• Menyebabkan refluks asid
• Menyebabkan muntah
• Ulser perut
• Meningkatkan kepekatan jus gastrik
• Malnutrisi / kurang nutrien diserap
• Panjang usus kecil dipendekkan
• Mahal / menggunakan teknologi tinggi /

kurang mampu milik
• Menyebabkan jangkitan kuman
• Pembedahan boleh menyebabkan

pendarahan dalaman

11.(d) Rajah 11.3 menunjukkan sel-sel Cadangkan diet yang sesuai yang perlu
Limfoma seorang pesakit. Jenis makanan diambil oleh pesakit ini secara berterusan
yang diambil oleh pesakit adalah penting dalam tempoh masa yang panjang
semasa rawatan pesakit ini
• Pengambilan protein yang tinggi / daging
putih / susu / ikan / produk tenusu

• Membantu dalam penyembuhan dan
membaiki / menggantikan tisu

• Pengambilan makanan berkalori tinggi /

tinggi karbohidrat
• Untuk membekalkan tenaga yang

mencukupi semasa rawatan kanser
• Untuk keadaan kesihatan yang optimum

11.(d) Rajah 11.3 menunjukkan sel-sel Cadangkan diet yang sesuai yang perlu
Limfoma seorang pesakit. Jenis makanan diambil oleh pesakit ini secara berterusan
yang diambil oleh pesakit adalah penting dalam tempoh masa yang panjang
semasa rawatan pesakit ini
• Pengambilan sayur-sayuran hijau / buah-
buahan yang mengandungi fitonutrien /
mineral dan vitamin

• Untuk meningkatkan imuniti
• Untuk merangsang pembebasan enzim

yang memusnahkan kanser – menyebabkan
bahan kimia / menghalang pertumbuhan
awal tumor

• Buah-buahan dan sayur-sayuran

mengandungi serat yang tinggi
• yang membantu dalam penghadaman
•