The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Q&A BIO T4 KSSM BAB 15 PEMBIAKAN DALAMMANUSIA & PERTUMBUHAN MIN 26 OKTOBER 2021

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by minahselamat, 2021-10-26 00:43:29

Q&A BIO T4 KSSM BAB 15 PEMBIAKAN DALAMMANUSIA & PERTUMBUHAN MIN 26 OKTOBER 2021

Q&A BIO T4 KSSM BAB 15 PEMBIAKAN DALAMMANUSIA & PERTUMBUHAN MIN 26 OKTOBER 2021

3 Rajah 5 menunjukkan fetus manusia SPM 2009 Q 5
dalam uterus ibunya (e) Terangkan mengapa fetus mempunyai system peredaran
darah yang berasingan daripada ibunya(2m)

• Melindungi fetus daripada tekanan darah yang tinggi
ibunya yang boleh memusnahkan salur darah fetus

• Melindungi bahan toksik yang tertentu daripada
memasuki darah fetus

• Menghalang pathogen daripada ibu daripada
memasuki fetus

• Menghalang pengagglutinan

SPM 2012 Q 6
4 Rajah 6.1 menunjukkan sebahagian
daripada system pembiakan perempuan • Zigot akan membahagi berulang kali secara
.perkembangan zigot berlaku dalam system
ini mitosis.
• Pembahagian sel yang berlaku menghasilkan satu

bebola sel, tetapi pada peringkat ini, saiz sel tidak

berubah.

• Perkembangan zigot seterusnya membentuk satu

bebola sel yang pejal yang disebut morula.

• Kemudian morula membentuk satu sfera berongga

yang terdiri daripada sel-sel yang dikenali sebagai

blastosista.

• Selepas beberapa hari, blastosista akan menempel

(a) Berdasarkan Rajah 6.1 ,huraikan pada endometrium (dinding uterus) ibu.
perkembangan zigot selepas persenyawaan • Di sinilah, blatosista terus berkembang menjadi
sehingga penempelan(4M)
embrio.
• Selepas dua bulan, embrio dikenali sebagai fetus

• kerana bahagian bahagian badan sudah dapat

dikenal pasti.

• Selepas dilahirkan, fetus dikenali sebagai bayi.

4 Rajah 6.2 menunjukkan satu kaedah SPM 2012 Q 6
untuk mengatasi masalah kesuburan bagi
seorang perempuan yang telah berkahwin • Persenyawaan in vitro (IVF)
yang kedua-dua tiub falopionya tersumbat • Laparoskop
• Digunakan untuk mengambil beberapa oosit

sekunder daripada ovary

• Oosit sekunder diletakkan di dalam piring petri

• Yang mengandungi larutan kultur

• Sejumlah besar sperma ditambahkan ke dalam

piring petri
• Sperma dan ovum bersenyawa membentuk zigot
• Zigot membahagi dan berkembang membentuk

embrio

• Embrio terpilih dmasukkan ke dalam uterus

• Untuk penempelan

• Embrio berkembang menjadi fetus

Terangkan bagaimana kaedah ini membantu

wanita ini untuk mendapatkan anak (4M)

4 Rajah 6.3 menunjukkan rajah skema SPM 2012 Q 6
spermatogenesis dan oogenesis pada
manusia • Persamaan
• Kedua-dua proses berlaku di dalam organ

pembiakan kerana sel germa primodium terdapat
di organ pembiakan
• Sel germa primodium adalah diploid(2n) akan
menghasilkan gamet yang haploid(n)
• Sel germa primodium mengalami mitosis untuk
menghasilkan banyak sel diploid(2n) /
Spermatogium / oogonium
• Kedua-dua proses melibatkan pertumbuhan untuk
persedian meiosis
• Kedua-dua proses mengalami meiosis untuk
menghasilkan empat sel anak haploid(n)

Terangkan persamaan dan perbezaan
spermatogenesis dan oogenesis(10M)

4 Rajah 6.3 menunjukkan rajah skema SPM 2012 Q 6 oogenesis
spermatogenesis dan oogenesis pada
manusia spermatogenesis

Terangkan persamaan dan perbezaan Berlaku di dalam testis iaitu Berlaku di dalam ovari iaitu
spermatogenesis dan oogenesis(10M) organ pembiakan lelaki organ pembiakan perempuan

Sel germa primodium Sel germa primodium
membahagi secara mitosis membahagi secara mitosis
menghasilkan menghasilkan oogonium
spermatogonium
Oogonium tumbuh untuk
Spermatogonium tumbuh menghasilkan oosit primer
untuk menghasilkan dan selepas mengalami
spermatosit primer dan meiosis 1 menghasilkan satu
selepas mengalami meiosis 1 oosit sekunder dan satu jasad
menghasilkan dua kutub
spermatosit sekunder
Proses meosis II hanya
Proses meiosis adalah dilengkapkan hanya apabila
lengkap iaitu sperma mensenyawakan oosit
Spermatosit sekunder sekunder/ovum
mengalami meiosis 11
menghasikan spermatid

4 Rajah 6.3 menunjukkan rajah skema SPM 2012 Q 6 oogenesis
spermatogenesis dan oogenesis pada
manusia spermatogenesis Tidak melibatkan proses
Melibatkan proses pembezaan
Terangkan persamaan dan perbezaan pembezaan iaitu spermatid
spermatogenesis dan oogenesis(10M) menjalani pembezaan untuk 1 ovum dan 3 jasad kutub
menjadi sperma dihasilkan dan 3 jasad kutub
4 sperma dihasilkan dan yang merosot
keempat sperma adalah aktif
Hanya satu oosit sekunder
Berjuta-juta sperma dibebaskan dari ovary setiap
dihasilkan setiap hari kitar haid

Proses pembentukan sperma Proses pembentukan oosit
adalah berterusan iaitu sekunder tidak berterusan
bermula dari akil baligh .Proses ini bermula dari
hingga lanjut usia dalam fetus perempuan dan
terhenti apabila bayi
dilahirkan.Proses diteruskan
hanya setelah akil baligh
sehingga putus haid

4 Rajah 6.3 menunjukkan rajah skema SPM 2012 Q 6 oogenesis
spermatogenesis dan oogenesis pada
manusia spermatogenesis

Sperma mempunyai sais Ovum mempunyai saiz yang
yang lebih kecil dan lebih besar dan tidak
mempunyai ekor mempunyai ekor

Ekor sperma Pergerakan oosit sekunder
membolehkannya berenang oosit sekunder/ovum
dibantu oleh silia pada tiub
falopio

Terangkan persamaan dan perbezaan
spermatogenesis dan oogenesis(10M)

5 Rajah 7.1 menunjukkan proses fisiologi SPM 2005 Q 7
dalam manusia
• Proses tersebut adalah spermatogenesis
• Spermatogonium membahagi secara mitosis

menghasilkan dua spermatosit primer

• Setiap spermatosit primer mengalami meiosis I

menghasikan dua spermatosit sekunder yang

haploid

• Setiap spermatosit sekunder mengalami meiosis II

menghasilkan dua spermatid

• Keempat-empat spermatid mengalami pembezaan

untuk membentuk empat sperma

Huraikan proses yang ditunjukkan dalam
Rajah 7.1(4M)

SPM 2005 Q 7
5 (b) • Funsi HCG adalah serupa dengan LH, oleh itu

Hormon koronik gonadotropin(HCG) merangsang ovulasi
manusia mempunyai peranan yang sama • Oosit sekunder dibebaskan daripada folikel Graaf(
seperti hormone peluteinan(LH) .Seorang
wanita menghadapi masalah tidak boleh ovary) ke tiub falopio
hamil disebabkan kegagalan dalam • Ovum bersenyawa dengan sperma di dalam tiub
pengovulan.Wanita itu telah hamil selepas
doctor memberikannya suntikan HCG falopio menghasilkan zigot
• HG juga menyebabkan Folikel Graaf berkembang

menjadi korpus luteum
• Merangsang korpus luteum merembeskan

Berdasarkan pernyataan diatas , terangkan progesterone
bagaimana suntikan HCG membolehkan • Progesteron mengekalkan ketebalan dinding
proses kehamilan(6M)
endometrium
• Penebalan dinding endometrium membolehkan

penempelan embrio berlaku

5 (c)(i) Rajah 7.2 menunjukkan SPM 2005 Q 7
pembentukan dua pasang anak kembar
P : Kembar Siam Q : Kembar seiras
Terangkan persamaan dan perbezaan Persamaan:
dalam pembentukan kedua-dua pasang • Satu ovum disenyawakan oleh satu sperma untuk
anak kembar itu(4M) membentuk satu zigot.
• Satu zigot mengalami mitosis membentuk blastosis
• Kedua-dua jenis kembar mempunyai kandungan genetik
yang serupa.
• Kedua-dua jenis kembar sama jantina, iaitu lelaki—
lelaki atau perempuan—perempuan.

Kembar P Kembar Q

blastosista tidak membahagi blastosista membahagi
secara lengkap kepada dua kepada dua secara lengkap

kembar R bercantum pada Kembar S bebas dan tidak
bahagian anggota badan yang bercantum pada mana-mana
tertentu. bahagian anggota badan
tertentu
Berkongsi satu atau lebih
organ dalaman Tidak berkongsi organ
dalaman

SPM 2005 Q 7
5 (c)(ii) Rajah 7.3 menunjukkan dua kembar R S
pasang kembar Kembar tak seiras
Jenis kembar Kembar seiras

pembentukan Hasil persenyawaan Hasil persenyawaan dua
satu ovum dengan ovum dengan dua
satu sperma sperma membentuk dua
membentuk satu zigot zigot

Embrio membahagi Embrio tidak
dua membahagi menjadi
dua
Terangkan perbezaan antara kedua-dua
Satu plasenta dikongsi Setiap fetus mempunyai
pasang kembar itu. Penerangan anda
dengan dua fetus plasenta sendiri
perlulah berdasarkan aspek-aspek
Kandungan genetik Kandungan genetik
berikut: jenis pasangan kembar, proses sama adalah tidak sama

pembentukan kembar dan ciri pasangan ciri sifat fizikal(fenotip) sifat fizikal(fenotip)
adalah sama adalah tidak sama
kembar(6M)

Jantina kembar adalah Jantina kembar adalah

sama sama atau berbeza

6 Rajah 6.1 menunjukkan lengkung SPM 20011Q 6
pertumbuhan seekor belalang
Pertumbuhan serangga adalah secara berperingkat
Terangkan lengkung pertumbuhan Serangga mempunyai rangka luar yang keras
belalang itu (4M) yang dibina daripada kitin
Ini menghadkan pertambahan panjang badan
Kadar pertumbuhan adalah sifar semasa peringkat nimfa
Eksoskleton/rangka luar baru terbentuk di bawah rangka
rangka luar lama
Serangga menyedut udara dalam isipadu yang besar
untuk mengembangkan badan
Untuk menolak rangka luar lama untuk pecah/terbuka
Serangga keluar daripada rangka lama
Serangga menyedut udara sekali lagi
Untuk mengembangkan badannya
Rangka luar baru mengembang/saiz panjang badan
bertambah/kadar pertumbuhan cepat semasa ekdisis
Pertumbuhan berhenti apabila dewasa

6 (b) Rajah 6.2 menunjukkan SPM 20011Q 6
lengkung pertumbuhan manusia
• Semasa fasa P (fasa lag),
P,Q,R,S dan T adalah fasa-fasa pada • kecerunan adalah rendah//ketinggian meningkat
lengkung pertumbuhan .Terangkan
perubahan yang berlaku pada setiap dengan perlahan
fasa.(10M) • kadar pertumbuhan perlahan//Bilangan pertambahan

sel adalah rendah
• Semasa fasaQ,
• kecerunan graf paling tinggi//ketinggian badan

meningkat secara eksponen
• Kadar pertumbuhan cepat//sel aktif membahagi dan

memanjang
• Semasa fasa R,
• Kecerunan graf kecil//ketinggian meningkat dengan

perlahan
• Kadar pertumbuhan perlahan//sebahagian sel telah

mencapai saiz maksimum
• Pertumbuhan dihadkan oleh faktor luaran/faktor

dalaman

6 (c) Sains dan teknologi boleh SPM 20011Q 6
membantu pasangan yang berkahwin
untuk mengatasi masalah ketidak • Masalah : Bilangan sperma yang
suburan mereka. Nyatakan dua sedikit(oligozoospermia)/mati pucuk
masalah ketidaksuburan dan
terangkan pelbagai kaedah untuk • Kaedah: Permanian beradas
mengatasi masalah ini(6 M) • Penerangan:
• Sperma dikumpulkan dan dipekatkan sebelum

pemanian dilakukan
• bagi meningkatkan peluang persenyawaan

• Masalah: tiada sperma dalam air mani/sperma
yang abnormal

• Kaedah: permanian beradas
• Penerangan:
• sperma dipilih daripada bank sperma dan

disuntikkan ke dalam tiub falopio semasa ovulasi

6 (c) Sains dan teknologi boleh SPM 20011Q 6
membantu pasangan yang berkahwin
untuk mengatasi masalah ketidak • Masalah : uterus abnormal/tidak normal
suburan mereka. Nyatakan dua • Kaedah: Ibu tumpang
masalah ketidaksuburan dan • Penerangan:
terangkan pelbagai kaedah untuk • Embrio daripada IVF ditempelkan ke dalam

uterus perempuan lain

mengatasi masalah ini(6 M) • Masalah: kekurangan/ketidakseimbangan

• Masalah: tiub falopio hormon//ovulasi gagal berlaku// oosit

tersumbat/rosak sekunder tidak dibebaskan//endometrium

• Kaedah: Persenyawaan in vitro(IVF) tidak tebal
• Penerangan: • Kaedah: suntikan hormon/

• Sperma dan ovum dicampurkan di FSH/HCG/LH/progesteron/estrogen
• Penerangan:
dalam piring petri berkultur nutrien • Untuk merangsang perkembangan
• Persenyawaan sperma dan ovum
folikel//merangsang ovulasi/merangsang
menghasilkan zigot dan berkembang
pembebasan oosit sekunder/merangsang
membentuk embrio
penebalan dinding endometrium
• Embrio dipindahkan ke dalam uterus

SPM 2017 Q 5
7 Rajah 5.2 menunjukkan peringkat kitar (a) Berdasarkan Rajah 5.2 ,

ovary dalam ovari (ii) Struktur Q akan berkembang untuk membentuk struktur

R. Terangkan perbezaaan antara struktur Q dan R. (3M)

• P ialah folikel primer
• Perkembangan P dirangsang oleh FSH
• Sel folikel membahagi secara mitosis
• Membentuk folikel sekunder(Q)// Q ialah folikel

sekunder
• Folikel primer(P) mengandungi oosit primer
• Oosit primer mengalami meiosis I
• Membentuk oosit sekunder//Q mengandungi oosit

sekunder

SPM 2017 Q 5
7 Rajah 5.2 menunjukkan peringkat kitar (a) Berdasarkan Rajah 5.2 ,

ovary dalam ovari (i) Terangkan perkembangan struktur P membentuk struktur Q (2M)

Struktur Q Struktur R

Q ialah folikel sekunder R ialah korpus luteum

Q terbentuk daripada sel folikel R ialah saki baki sel folikel
selepas ovulasi

Q mengandungi oosit sekunder R tidak mengandungi oosit
sekunder

Q berkembang sebelum ovulasi R berkembang selepas ovulasi

Perkembangan Q dirangsang Perkembangan R dirangsang
oleh FSH oleh LH
Q berkembang menjadi folikel
Graaf R terbentuk selepas folikel
Graaf membebaskan oosit
Q merembeskan estrogen sekunder//
R akan merosost (jika tiada
persenyawaan berlaku)

R merembeskan progesterone
dan estrogen

SPM 2017 Q 5

(b)(i) Berikut adalah hormone- • Kelenjar pituitary merembeskan lebih FSH
hormone yang terlibat dalam • FSH merangsang perkembangan folikel
perkembangan ovum: • folikel yang sedang berkembang merembeskan
Hormon peleutinan(LH),
Hormon Perangsang Folikel(FSH) estrogen
Estrogen • Lebih banyak estrogen dalam darah
• Aras estrogen yang tinggi dalam darah merangsang
Jelaskan bagaimana rembesan satu
hormone mengawal perembesan hipotalamus untuk merembeskan lebih banyak
hormone-hormone yang lain sebelum
ovulasi berlaku (3M) GnRH
• GnRH meransang kelenjar pituitary merembeskan

LH
• Lebih banyak LH dalam darah
• Aras LH yang tinggi merangsang ovulasi
• Aras estrogen yang tinggi dalam darah merencat

perembesan FSH oleh kelenjar pituitary

(b)(ii) Pil perancang kehamilan SPM 2017 Q 5
mengandungi hormone estrogen dan
progesterone • Aras progesterone yang tinggi dalam darah merencat
Terangkan peranan hormone penghasilan FSH dan LH
progesterone dalam pencegah
kehamilan(2M) • Tiada perkembangan folikel
• Tiada ovulasi
• Tiada pembentukan ovum
• Tiada persenyawaan
• Tiada perkembangan zigot
• Tiada penempelan embrio

SPM 2017 Q 5
7 Rajah 5 .1menunjukkan sebahagian sistem (c) Dalam setengah kehamilan , suatu kecederaan berlaku

pembiakan perempuan pada manusia dalam tiub Falopio yang menyebabkan pembentukan tisu

parut seperti ditunjukkan dalam Rajah 5.1. Terangkan

bagaimana kehadiran tisu parut boleh memberi kesan

kepada kehamilan (2M)

• Lumen/diameter tiub Falopio mengecil
• Persenyawaan berlaku untuk membentuk

zigot/morula/blastosista/embrio
• Morula/blastosista/embrio tidak dapat sampai ke

uterus
• Blastosista /embrio menempel pada tisu parut /tiub

fallopio
• Kehamilan luar Rahim berlaku

8 (a) Isteri kepada pasangan yang baru berkSahPwMin20d1id8aQpat8i menghidapi satu penyakit keturunan .
Jika pasanagan ini memperolehi zuriat dikuatiri anak mereka akan mengalami kecacatan genetic.
Doktor menasihati beliau untuk menggunakan beberapa kaedah pencegah kehamilan
Jadual 8.1 menunjukkan perbandingan bagi beberapa kaedah pencegah kehamilan

(i) Berdasarkan Jadual 8.1 , pilih dua kaedah yang paling
efektif untuk mencegah kehamilan .Terangkan alasan
anda(4M)

• Kaedah: Tubul ligase
• Proses: melibatkan pemotongan/pengikatan kedua-

dua tiub fallopio dalam prosedur pembedahan
• Kesan:
• Oosit sekunder/ ovum tidak boleh sampai ke tiub

fallopio//
• Sperma tidak boleh sampai kke oosit sekunder
• Tiada persenyawaan

8 (a) Isteri kepada pasangan yang baru berkSahPwMin20d1id8aQpat8i menghidapi satu penyakit keturunan .
Jika pasanagan ini memperolehi zuriat dikuatiri anak mereka akan mengalami kecacatan genetic.
Doktor menasihati beliau untuk menggunakan beberapa kaedah pencegah kehamilan
Jadual 8.1 menunjukkan perbandingan bagi beberapa kaedah pencegah kehamilan

(i) Berdasarkan Jadual 8.1 , pilih dua kaedah yang paling
efektif untuk mencegah kehamilan .Terangkan alasan
anda(4M)

• Kaedah: Alat intrauterine(IUD)
• Proses: sebuah tiub lingkar plastic/kuprum

dimasukkan ke dalam uterus oleh doktor
• Kesan:
• menghalang /mengganggu penempelan embrio

dalam uterus//tiada penempelan embrio
• Merengsa dinding uterus

SPM 2018 Q 8

(i) Selain daripada kaedah kehamilan dalam Jadual 8.1, penggunaan pil pencegah kehamilan juga
diamalkan. Bincangkan kebaikan dan keburukan mengamalkan kaedah pencegah kehamilan ini(6M)

• Kebaikan • Keburukan
• Aras progesterone& estrogen yang tinggi • Bergantung kepada pil//perlu di ambil setiap

merencat FSH &LH, menghalang hari
• Membolehkan individu yang tidak
perkembangan folikel, menghalang
bertanggung jawab mempunyai lebih pasangan
pembentukan ovum dan ovulasi
• Menghalang kehamilan yang tidak diingini seks/penzinaan
• Kemungkinan mendapat STD/penyakit
/fetus cacat
• Mengurangkan bilangan pengguguran kelamin
• Menghalang kelahiran bayi bagi keluarga • Kesan samping yang merosakkan kesihatan

yang miskin//populasi dunia dapat /ketidakseimbangan

dikawal hormone/strok/loya/haid tidak
• Memperbaiki keharmonian keluarga
• Kaedah ini tidak keka; teratur/pertambahan bert /sakit kepala
• Kaedah yang tidak melibatkan

pembedahan
• Murah dan mudah didapati




Click to View FlipBook Version