09-4663220 smkj10.blogspot.com [email protected] MaWarrior The Best 2026
I ALUAN PENGETUA Assalamualaikum dan salam sejahtera. Alhamdulillah, marilah kita sama-sama memanjatkan rasa kesyukuran kepada Allah SWT kerana dengan izin-Nya kita masih lagi diberi peluang dan kesempatan untuk memikul amanah sebagai pendidik, bekerja menabur bakti serta terus menyumbang tenaga dan idea untuk meneruskan kecemerlangan pendidikan di MaWar10. Ucapan setinggi-tinggi tahniah dan jutaan terima kasih diucapkan kepada Jawatankuasa Buku Pengurusan Pentadbiran SMK (LKTP) Jengka 10 bagi sesi persekolahan 2024/2025 kerana telah berjaya menyempurnakan buku ini dengan baik sekali. Sesungguhnya, buku panduan pengurusan ini sangat penting sebagai garis panduan dan rujukan berterusan kepada guru-guru dan Anggota Kakitangan Pelaksana (AKP) dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan lebih efisien, efektif dan berfokus Bidang pendidikan negara sememangnya bersifat dinamik dan transformasi bagi memenuhi keperluan semasa khususnya di peringkat global. Oleh hal yang demikian, seluruh warga MaWar10 khususnya pendidik bertindak sebagai arkitek sosial yang memikul tanggungjawab besar dalam memberikan pendidikan, menyampaikan ilmu, membentuk peribadi dan sahsiah sekali gus menjana potensi murid ke arah yang lebih optimum. Sehubungan dengan itu, diharapkan buku pengurusan ini membantu guru-guru membuat perancangan dan menyediakan program-program khusus merangkumi aktiviti akademik, kokurikulum dan sahsiah sepanjang sesi 2024/2025. Matlamat utama sekolah adalah untuk meningkatkan kualiti pengurusan dan peningkatan pencapaian murid ke satu tahap yang dapat mencapai KPI sekolah, memperkasa STEM agar murid mampu bersaing hingga ke peringkat antarabangsa. Pembudayaan PdPc, PAK21, PBD dan PLC yang berkesan diharap membantu melonjakkan prestasi murid-murid secara holistik. Penandaras kepada kejayaan dan keberhasilan usaha-usaha yang cekap dan berkesan adalah Kemenjadian Murid. Akhir kata, saya yakin dan percaya bahawa SMK (LKTP) Jengka 10 sebagai salah sebuah sekolah harian biasa, akan sentiasa berusaha secara total untuk menyediakan landskap pembelajaran yang terancang, terkawal dan sempurna dalam usaha membentuk modal insan yang berkualiti. Apa juga halangan, cabaran dan transformasi yang mendatang, seluruh warga MaWar10 harus berfikiran positif dan menerima dengan minda yang terbuka dan dengan penuh iltizam, dedikasi dan berintegriti untuk menempuh dan mengatasinya demi mencapai misi dan visi sekolah. Teruskan tekad, gandakan usaha agar kita dapat menjadi Khalifah yang dapat menyempurnakan tuntutan agama, bangsa dan negara. Selamat menjalankan tugas dengan dedikasi sepanjang sesi persekolahan 2024/2025. Sekian, terima kasih. `BERKHIDMAT UNTUK NEGARA’ `MENDIDIK DARIPADA HATI DENGAN PENUH INTEGRITI’ #MaWarriorTheBest2026 Saya yang menjalankan amanah, YAAKOP BIN HAJI CHELON Pengetua SMK (LKTP) Jengka 10
KANDUNGAN M/Surat 1. PROFIL SEKOLAH 1 1.1 Latar Belakang Sekolah 1 1.2 Bangunan Dan Kemudahan Fizikal 2 1.3 Senarai Guru SMK Jengka 10 (2024) 3-7 1.4 Senarai Nama Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP) 8 1.5 Senarai Pekerja Kebersihan Bangunan & Kawasan (KBK) 9 1.6 Senarai Pengawal Keselamatan 9 1.7 Senarai Ketua Panitia SMK Jengka 10 2024 9 1.8 Senarai Guru Tingkatan SMK Jengka 10 2024 10 1.9 Budaya Dan Iklim Sekolah 1.10 Perancangan Strategik Sekolah 10 - 25 26 – 33 1 5.6 JK Koperasi Sekolah 79 5.5 Pengurus dan Jurulatih Rumah Sukan 78 5.4 Penasihat dan Jurulatih Sukan dan Permainan 77 5.3 Guru Penasihat Ko-Akademik 76 5.2 Guru Penasihat dan Pemimpin Unit Beruniform 75 5.1 JK Pengurusan Kokurikulum, Potensi Murid dan Komuniti 74 5. PENGURUSAN KOKURIKULUM 73 4.5 JK Penyiasat 72 4.4 JK Kebajikan dan Bantuan Murid 71 4.3 JK Unit Bimbingan dan Kaunseling 70 4.2 JK Pengurusan 3K 69 4.1 JK Pengurusan Disiplin Murid 68 4.0 JK Induk Pengurusan Hal-ehwal dan Potensi Murid 66 4. PENGURUSAN HAL EHWAL DAN POTENSI MURID 65 3.6 Program Kecemerlangan Kurikulum 63 3.5 JK Panitia Matapelajaran 62 3.4 JK Pusat Sumber Sekolah (PSS) 61 3.3 JK Pentaksiran Dan Penilaian 60 3.2 JK Jadual Waktu, Guru Ganti dan MMI 59 3.1 JK Induk Pengurusan Kurikulum 58 3. PENGURUSAN KURIKULUM 57 2.9 JK Kelab Kebajikan Guru dan Kakitangan 56 2.8 JK PIBG 2023/2024 55 2.7 JK Pengurusan Bencana Sekolah 54 2.6 JK Pengurusan Latihan e-SPLG KPM 53 2.5 JK Pengurusan Bangunan dan Penyelenggaraan Sekolah 52 2.4 JK Pengurusan Kewangan, Aset dan Akaun Sekolah 51 2.3 JK Pengurusan Maklumat Sekolah 50 2.2 JK Pengurusan Sumber Manusia 49 2.1 JK Pengurusan Sekolah 48 2. PENGURUSAN PENTADBIRAN 47 1.12 Carta Organisasi 2024 46 1.11 Panduan Am Staf Sekolah 34 – 45
Lampiran 8. PLAN LALUAN KEBAKARAN SMK JENGKA 10 98 7. PLAN KEDUDUKAN KELAS/BILIK DARJAH 2024/2025 97 6. SKOP TUGASAN GURU BERTUGAS HARIAN/MINGGUAN 96 5. JADUAL GURU BERTUGAS HARIAN 2024/2025 94 4. TAKWIM 2024/2025 SMK (LKTP) JENGKA 10 83 3. TAKWIM PERSEKOLAHAN 2024 82 2. PENCERAPAN BUKU MURID 81 1. JADUAL PENCERAPAN P&P TAHUN 2024 80
1.1 LATAR BELAKANG SEKOLAH SMK (LKTP) Jengka 10 adalah sebuah sekolah menengah dalam Rancangan Tanah Persekutuan (FELDA) Jengka 10. Sekolah ini ditubuhkan dalam tahun 1981 dengan pengetua pertamanya Encik Mohd Shahar bin Kasim. Keluasan keseluruhan tanah untuk sekolah dan kuaters penginapan guru ialah 25 ekar. Lokasinya 13 kilometer dari bandar terdekat iaitu Bandar Tun Abdul Razak, Jengka. Boleh dihubungi melalui jalan darat sahaja. Berada dalam 65 kilometer dari Pejabat Pelajaran Daerah Maran dan Daerah Pentadbiran Maran. Kawasan Parlimen ialah Jerantut, DUN Pulau Tawar dan Mukim Chenor. Pusat Kegiatan Guru ialah PKG Bandar Pusat Jengka. SMK (LKTP) Jengka 10 telah dibuka dengan rasminya pada awal tahun tahun 1981. Sehingga kini terdapat seramai 18 orang pengetua telah mentadbir sekolah ini dengan jayanya. Mereka terdiri daripada: Bil Nama Pengetua Tempoh Perkhidmatan 1 En. Mohd Shahar bin Kasim 05.01.1981 - 31.12.1982 2 En Zakaria bin Adam 02.01.1983 - 31.12.1983 3 En Musa bin Ibrahim 02.01.1984 - 30.09.1991 4 En Muhammad Mustapha bin Muhammad 16.06.1992 - 01.05.1993 5 En Wan Muhammad Nawi bin Wan Mahmood 01.06.1993 - 31.01.1995 6 Cik Hajah Fauzeyah bt. Haji Abd Wahab 01.02.1995 - 31.03.1998 7 Tn. Haji Hamidon @ Md Jamil bin Abd Majid 16.06.1998 - 01.07.2000 8 Pn. Nishah bt. Ismail 01.07.2000 - 15.04.2006 9 En. Zakaria b. Adam, AMP 16.04.2006 - 07.07.2007 10 Pn. Normah bt. Ismail 16.07.2007 - 01.11.2007 11 Pn. Hjh. Wan Maimun bt. Wan. Nawi 01.07.2008 - 01.09.2010 12 Tn. Haji Bakri bin Mohd Salim 01.09.2010 - 31.12.2011 13 Tn. Haji Hayudin bin Hj. Md Suhor 31.12.2011 - 16.06.2014 14 Tn. Haji M. Yusri bin Marjan 16.06.2014 - 13.06.2015 15 En. Mahmad Basri bin Idrus 14.09.2015 - 31.10.2018 16 Tn. Haji Adnan bin Othman 21.11.2018 - 07.06.2020 17 Tn. Haji Darussalam Bin Taib 15.06.2020 - 30.03.2022 18 En.Yaakop Bin Hj.Chelon 01.04.2022 - SMK (LKTP) Jengka 10 telah dinaikkan taraf ke Gred A pada 07.01.1995. Kini sekolah ini menerima pelajar dari dua sekolah rendah berdekatan iaitu: i. Sekolah Kebangsaan (LKTP) Jengka 10 ii. Sekolah Kebangsaan (LKTP) Jengka Satu Jumlah keseluruhan pelajar pada awal tahun ini ialah seramai 227 orang dan bilangan kelas yang dibuka adalah sebanyak 10 buah sahaja. 1
1.2 BANGUNAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL SEKOLAH SMK (LKTP) J10 merupakan sebuah sekolah yang dilengkapi dengan kemudahan fizikal seperti senarai berikut: Bil Bilik Jumlah 1 Bilik Darjah Yang Diguna 10 2 Makmal Sains 09 3 Makmal Komputer 02 4 Bengkel Kemahiran Hidup 02 5 Bilik Ekonomi Rumah Tangga 02 6 Pusat Sumber/Perpustakaan 01 7 Bilik Tayang/Felda Smart Classroom 01 8 Bilik Pejabat 01 9 Bilik Guru 02 10 Bilik Gerakan 01 11 Bilik / Klinik Matematik 01 12 Bilik Pendidikan Seni Visual 01 13 Bilik PIBG 01 14 Bilik Buku Teks BOSS 01 15 Bilik Bimbingan dan Kaunseling 01 16 Bilik Disiplin/Pengawas 01 17 Koperasi 01 18 Bilik Cetak 01 19 Kantin 01 20 Gelanggang Tenis 01 21 Gelanggang Bola Tampar 02 22 Gelanggang Takraw 02 23 Bilik Kesihatan / Rawatan 01 24 Bilik PPDa 01 25 Surau Al- Fatih(Ubah Suai Kekal) 01 26 Pusat Akses 01 27 Bilik Sains Sukan 01 28 Bilik Geografi 01 29 Bilik Bestari/Bilik Tayang 01 30 Dewan Al- Farabi (Dewan Peperiksaan) 01 31 Bilik Sejarah 01 32 Bilik Bahasa 01 33 Bilik Guru Kanan 01 34 Bilik Penilaian & Pentaksiran 01 2
1.3 SENARAI GURU SMK (LKTP) JENGKA 10 BIL NAMA GURU MAKLUMAT GURU1 JAWATAN Pengetua Gred DG54 Opsyen Pendidikan Ekonomi Rumahtangga Subjek diajar Matematik HP 017-9067904 Emel [email protected] KP 710617045345 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 01 April 2022 2 JAWATAN PK Pentadbiran Gred DG52 Opsyen Geografi Subjek diajar Geografi HP 019-9700499 Emel [email protected] No KP 730320045027 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 8 Jun 1998 3 JAWATAN PK Hal Ehwal Murid (HEM) Gred DG54 Opsyen Teknologi Elektrikal Subjek diajar Sejarah HP 019-9845907 Emel [email protected] KP 640318065759 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 16 November 2022 4 JAWATAN PK Kokurikulum Gred DG48 Opsyen Pendidikan Jasmani & Kesihatan Subjek diajar Pendidikan Jasmani & Kesihatan HP 019-9888407 Emel No KP 770908-10-5963 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 01 April 2023 5 JAWATAN GKMP Bahasa Gred DG48 Opsyen Sejarah / Bahasa Melayu Subjek diajar Sejarah HP 013-7282334 Emel [email protected] No KP 771112065796 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 1 Julai 2011 YAAKOP BIN HAJI CHELON AZIS BIN SALLEH MAHASAN BIN ABDUL KADIR NOORAFZAN BINTI HASHIM HAIRUL NIZAN BIN MAT ISA 3
6 JAWATAN GKMP Sains & Matematik Gred DG52 Opsyen B.Inggeris/Matematik Subjek diajar B.Inggeris, Matematik HP 019-9646232 Emel [email protected] No KP 730318115348 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 1 Mac 2002 7 JAWATAN GKMP Teknik & Vokasional Gred DG54 Opsyen Perakaunan/ekonomi Subjek diajar Perniagaan,Bahasa Inggeris HP 013-3466595 Emel [email protected] No KP 660218035294 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 1 September 1994 8 JAWATAN GKMP Kemanusiaan Gred DG48 Opsyen Pendidikan Islam Subjek diajar Pendidikan Islam HP 013-9339878 Emel [email protected] No KP 750130036056 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 1 Januari 2002 9 JAWATAN Guru penolong Gred DG48 Opsyen Pendidikan Islam Subjek diajar Pendidikan Islam HP Emel No KP 740305026046 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 20 Mac 2023 10 JAWATAN Guru penolong Gred DG48 Opsyen Matematik Subjek diajar Matematik HP 013 9680980 Emel [email protected] KP 720331-01-5748 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 1 Mac 2024 ISMAWATI BINTI MOHAMAD NOOR AZIAN BINTI GHAZALI KAMARIAH BINTI MOHAMAD NOOR MARLINA BINTI DAUD ZURAINI BINTI YAACOB 4
BIL NAMA GURU MAKLUMAT GURU11 JAWATAN Kaunselor Gred DG44 Opsyen Bimb. & Kaunseling Subjek diajar Bimb. & Kaunseling HP 013-9227697 Emel [email protected] No KP 830106-06-5252 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 20 Mac 2023 JAWATAN Guru Penolong Gred DG44 Opsyen Matematik/Sains Subjek diajar Sains/PSV HP 014-8496797 Emel [email protected] No KP 720117-06-5605 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 12 April 2022 JAWATAN Guru PenolongGred DG44Opsyen PJPKSubjek diajar PJPKHP 0125598107Emel [email protected] KP 791020-06-5164Tarikh berkhidmat sekolah semasa 20 Mac 2023JAWATAN Guru Penolong Gred DG48 Opsyen Kemahiran Hidup Subjek diajar RBT HP 013-9052486 Emel [email protected] No KP 750424036086 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 1 Januari 2002 JAWATAN Guru Penolong Gred DG44 Opsyen PENDIDIKAN SENI VISUAL Subjek diajar PENDIDIKAN SENI VISUAL HP 0179071895 Emel [email protected] No KP 850221-06-5758 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 22 Mac 2021 KAMALUDIN BIN ZAINAL ABDUL NURUL AZWA BINTI MOHD YUSOF NOR ASHIKIN BINTI MAT SIN ZURAIDAH BT MAT ALI NOOR AZIHA BINTI SULAIMAN 5
BIL NAMA GURU MAKLUMAT GURUJAWATAN Guru Penolong Gred DG48 Opsyen Pengajian Sains Subjek diajar Sains HP Emel No KP 660630035499 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 20 Mac 2023 JAWATAN Guru Penolong Gred DG48 Opsyen Bahasa Inggeris Subjek diajar Bahasa Inggeris HP 012-2611802 Emel [email protected] No KP 790523145946 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 23 September 2002 18 JAWATAN Guru penolong Gred DG48 Opsyen Teknologi Maklumat Subjek diajar SRT, RBT,TM, PJPK, GeografiHP 011-29482171 Emel [email protected] No KP 710101065580 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 1 Mac 2024 19 JAWATAN Guru Penolong Gred DG44 Opsyen Matematik Subjek diajar Matematik HP 019-9994690 Emel [email protected] No KP 800131065070 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 18 Jun 2008 20 JAWATAN Guru Penolong Gred DG44 Opsyen Bahasa Melayu Subjek diajar Bahasa Melayu HP 019-9444175 Emel [email protected] No KP 851203065230 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 26 Oktober 2009 KARTINA BINTI IBRAHIM FAIZAH NOR BINTI MOHD NAFFIS SUHAILI BINTI MAHAT MOHAMMAD NAZUKI BIN AB. GHANI NORAZLIANI BINTI MUHAMMAD ALI 6
NUR HASNIZA BINTI MOHD MUSTAFFA BIL NAMA GURU MAKLUMAT GURU21 JAWATAN Guru Penolong Gred DG44 Opsyen Pengajian Sejarah/Geografi Subjek diajar Sejarah,Geografi HP 013-9089040 Emel No KP 840514065728 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 20 Mac 2023 22 JAWATAN Guru penolong Gred DG41 Opsyen Pengurusan Perniagaan/Mate Subjek diajar RBT/PJPK HP 011-10863249 Emel [email protected] No KP 871125-29-5142 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 04.April 2022 23 JAWATAN Guru penolong Gred DG44 Opsyen Geografi / Bahasa Melayu Subjek diajar Bahasa Melayu, Geografi HP 013-9385076 Emel [email protected] No KP 810627-03-5640 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 7 Disember 2018 24 JAWATAN Guru Penolong Gred DG44 Opsyen Perdagangan Subjek diajar Bahasa Melayu HP 013-9840127 Emel [email protected] KP 840403-06-5020 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 23 Februari 2018 25 JAWATAN Guru penolong Gred DG41 Opsyen Sains Sukan Subjek diajar Pendidikan Jasmani/Sains HP 014-2110892 Emel [email protected] KP 940530-06-5208 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 10 Jun 2020 26 JAWATAN Guru penolong Gred DG41 Opsyen RBT Subjek diajar Sains HP 017-2618200 Emel [email protected] No KP 991118-06-5046 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 7 Mac 2024 AZLIANA BINTI DOLLAH SITI UMIYAH BINTI ABD RASHED MAZLITA AINYRULAZMA BINTI YUSOF SHAMSURIA BINTI ABDUL HADI NURZAHIDAH BINTI MUHAMAD AMIN 7
1.4 SENARAI NAMA ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA (AKP) BIL NAMA MAKLUMAT GURU1 JAWATAN Pembantu Tadbir GRED N 19 HP 013-6231793 Emel [email protected] No KP 771023065604 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 16 Mei 2022 2 JAWATAN Pembantu Makmal GRED C22 HP 0199109238 Emel [email protected] No KP 680325065438 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 1 Febuari 2001 3 JAWATAN Pembantu Makmal GRED C22 HP 0199584369 Emel [email protected] No KP 701130035095 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 5 Oktober 2001 4 JAWATAN Pembantu Makmal GRED C22 HP 0148106152 Emel [email protected] No KP 750221065434 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 26 Jun 2003 5 JAWATAN Pembantu Makmal GRED C22 HP 0123442053 Emel [email protected] No KP 770315115592 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 2 Febuari 2017 6 JAWATAN Pembantu Operasi GRED N11 HP 0199229240 Emel [email protected] No KP 680905065338 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 1 Januari 1995 7 JAWATAN Pembantu Makmal GRED C19 HP 011-26738805 Emel [email protected] No KP 860916335469 Tarikh berkhidmat sekolah semasa 16 Januari 2023 ELIZA BINTI MOHAMADON ROSNANI BT ABD.WAHAB WAN KHAIR0LFITRI WAN HUSSIN SITI RAHIMI BT ISMAIL ZULINA BT ABD.RAHMAN NORMAH BT MANSOR MOHD IMRAN BIN ISMAIL 8
1.5 SENARAI PEKERJA KEBERSIHAN BANGUNAN & KAWASAN (KBK) BIL NAMA NO. HP 1 Rosli Bin Kassim (Ketua) 019-9534908 2 Rohaslinda Bt Muhamed Ramly 019-7974237 3 Rosliah Bt Chedin 014-8311379 4 Ahmad Kahar Ariffin Bin Abdul Jalil 010-8005373 5 Ahmad Zaki Salehuddin bin Abd Rahman 018-9047095 6 Azwan Bin Abd.Razak 017-9548633 7 Siti Rohaida Bt Tohirun 019-6375799 1.6 SENARAI PENGAWAL PERKHIDMATAN KAWALAN KESELAMATAN (PKK) BIL NAMA NO. HP 1 Ahmad Norhisam Bin Omar 019-9228831 2 Mohammad Izwan Bin Rokman 010-7677758 3 Mohd Rizal Bin Japlus 019-9659565 4 Sham Bin Sadin 011-12958017 5 Mohd Fakhrul Syazani Bin Saidan(G) 016-6938874 1.7 SENARAI KETUA PANITIA SMKJ 10 Bil Nama Ketua Panitia Mata Pelajaran 1. Pn. Suhaili Binti Mahat Bahasa Melayu 2. Pn. Hjh. Norazliani Binti Muhammad Ali Bahasa Inggeris 3. Pn. Shamsuria Binti Abd Hadi Geografi 4. Pn. Azliana Binti Dollah Sejarah 5. Pn. Noor Aziha Binti Sulaiman Pendidikan Seni 6. Pn. Zuraini Binti Yaccob Matematik 7. En. Mohammad Nazuki Bin Ab Ghani Sains 8. Pn. Hjh. Kamariah Binti Mohamad Perniagaan 9. Pn. Nor Ashikin Binti Mat Sin Reka BentukTeknologi (RBT) 10. Pn. Noor Marlina Binti Daud Pendidikan Islam 11. Pn. Zuraidah Binti Mat Ali Sains Sukan & PJK 12. Pn. Kartina Binti Ibrahim Sains Rumah Tangga (SRT) 9
1.8 SENARAI GURU TINGKATAN SMK (LKTP) JENGKA 10, SESI 2024/2025 TINGKATAN GURU KELAS PEMBANTU GURU KELAS 1 IBNU SINA PUAN NOOR AZIHA BINTI SULAIMAN PUAN AZLIANA BINTI DOLLAH 1 IBNU KHALDUN PUAN NUR HASNIZA BINTI MOHD MUSTAFFA PUAN MAZLITA AINYRULAZMA BINTI YUSOF 2 IBNU SINA PUAN HAJAH SITI UMIYAH BINTI ABD RASHED CIK NURZAHIDAH BINTI MUHAMMAD AMIN 2 IBNU KHALDUN PUAN FAIZAH NOR BINTI MOHD NAFFIS PUAN HAJAH KAMARIAH BINTI MOHAMAD 3 IBNU SINA PUAN SHAMSURIA BINTI ABDUL HADI PUAN HAJAH ISMAWATI BINTI MOHAMAD 3 IBNU KHALDUN PUAN NOR ASHIKIN BINTI MAT SIN PUAN ZURAIDAH BINTI MAT ALI 4 IBNU SINA PUAN ZURAINI BINTI YACCOB PUAN HAJAH NOORAFZAN BINTI HASHIM 4 IBNU KHALDUN PUAN HAJAH NORAZLIANI BINTI MUHAMMAD ALI PUAN NOOR MARLINA BINTI DAUD 5 IBNU SINA PUAN KARTINA BINTI IBRAHIM PUAN SUHAILI BINTI MAHAT 5 IBNU KHALDUN ENCIK MOHAMMAD NAZUKI BIN AB GHANI PUAN NOOR AZIAN BINTI GHAZALI 1.9 BUDAYA DAN IKLIM SEKOLAH Setiap sekolah berusaha mewujudkan budaya dan iklim sekolah yang menarik, kondusif serta selamat bagi menjalankan peranannya sebagai tempat menimba ilmu, membina sahsiah dan meningkatkan anjakan paradigma individu yang berdaya saing bagi menghadapi cabaran hidup pada masa hadapan. Sekolah Menengah Kebangsaan Jengka 10 juga tidak ketinggalan dalam usaha menjadikannya sebuah sekolah yang cemerlang dan gemilang dengan melaksanakan amalan-amalan pembudayaan seperti berikut: Waktu Persekolahan: Waktu persekolahan telah ditetapkan seperti berikut: WAKTU PERSEKOLAHAN HARI MASA P&P CATATAN ISNIN,SELASA & KHAMIS 7:40 – 2:30 petang RABU 7:40 – 2:00 petang JUMAAT 7:40 – 12:00 tengah hari 7:40-8:40 pg: Program Bina Insan (Rujuk Takwim) 10
(i) Perhimpunan Perhimpunan mingguan diadakan pada setiap hari isnin bermula jam 7.30 pagi. Sekiranya cuti umum jatuh pada hari Ahad @ hari Isnin, maka Perhimpunan rasmi akan ditangguhkan ke minggu seterusnya. Rujuk Atur Cara Perhimpunan pada muka surat 45 dan Jadual Guru Bertugas pada Lampiran 5. (ii) Sesi Morning Pray On Monday Sesi ini diadakan setiap pagi isnin bertujuan untuk: Memberi informasi kepada guru dan staff sokongan SMK Jengka 10. Dapat meningkatkan tahap mutu kerja guru dan staff Mendapatkan pandangan dan cadangan berkaitan perkembangan PdPC, Koku dan Bina Insan SMK Jengka 10. Memberi laporan tentang kemajuan dan permasalahan SMK Jengka 10. Memberi motivasi kepada guru dan staff sokongan SMK Jengka 10 Mengeratkan hubungan antara pentadbir, guru dan staff sokongan SMK Jengka 10. (iii) Peraturan Masuk Kelas: Guru yang masuk ke kelas memberi salam terlebih dahulu kepada pelajar. Pelajar berdiri dan menjawab salam. Doa penerang hati dibaca sebelum sesi pengajaran dan pembelajaran bermula. Setelah sesi PdPC berakhir, guru dan pelajar membaca Surah Al–‘Asr. (iv) Peraturan Masuk Kelas: Murid yang masuk ke kelas memberi salam terlebih dahulu kepada guru. Pelajar berdiri dan membaca doa penerang hati sebelum sesi pengajaran dan pembelajaran bermula. Setelah sesi PdPC berakhir, guru dan pelajar membaca Surah Al–‘Asr. (v) Budaya 3S: Senyum, Salam, Sapa Budaya 3S amat digalakkan dalam kalangan warga sekolah dan kepada tetamu yang datang, hal ini untuk mengeratkan hubungan antara satu sama lain. (vi) Budaya DBBB: Duduk Buka Buku Baca Semua murid mengamalkan budaya DBBB di mana-mana sahaja ia berada selagi masih dalam kawasan sekolah misalnya ketika: di tapak perhimpunan setiap pagi sebelum majlis bermula di luar bilik darjah sebelum guru sampai atau sebelum guru benarkan masuk di dalam bilik darjah ketika guru ganti ada tugas lain di foyer sebelum aktivit bermula di kantin sekolah sebelum dan selepas makan di surau sebelum solat zuhur di dalam dewan sebelum aktiviti bermula 11
(vii) Sistem Keluar Masuk Kelas Pelajar tidak dibenarkan keluar dari kelas kecuali ada urusan yang mustahak dan mendapat kebenaran terlebih dahulu. Sistem kad keluar kelas atau suatu kaedah yang sesuai dilaksanakan bagi membanteras gejala suka keluar kelas dan ponteng pada waktu PdPC. (viii) 3K: Keselamatan, Kebersihan dan Keceriaan Kelas Menjaga 3K adalah menjadi tanggungjawab guru dan semua pelajar di dalam kelas masing-masing. Oleh itu bagi mempastikan semuanya dalam keadaan baik dan terkawal Jadual Bertugas Harian hendaklah disediakan dan ditampal di dalam kelas. Sebelum PdPC dimulakan, guru mata pelajaran hendaklah memastikan kelas berada dalam keadaan kondusif. Pertandingan kelas kondusif perlu diadakan bertujuan menjadikan kelas sebagai tempat yang selesa untuk PdPC. (ix) Makan dan Minum di Kantin Semua murid mestilah makan dan minum pada waktu rehat di kantin sekolah. Makanan atau minuman berbungkus dilarang dibawa keluar dari kawasan kantin. Pembelian makanan dan minuman hanyalah pada waktu rehat yang ditetapkan kecuali dengan kawalan guru. (x) Amalan makan makanan Sunnah Murid yang tertentu akan dibekalkan makanan Sunnah pada masa yang ditetapkan secara berterusan berdasarkan peruntukan dan keperluan semasa. Bacaan Doa Menghadapi Peperiksaan Doa dibaca sebelum peperiksaan bermula. Sebelum doa dibaca pelajar berhimpun di lokasi perhimpunan untuk tujuan tersebut. Pakaian: i. Pakaian guru dan staf Pada hari biasa, guru dan staf lelaki berseluar panjang dan berbaju kemeja berlengan panjang atau pendek. Digalakkan memakai kemeja berlengan panjang dan bertali leher. Manakala guru dan staf perempuan berpakaian sopan, menutup aurat, kasut bertumit dan bertutup. Pada hari Jumaat, guru dan staf lelaki berpakaian kebangsaan lengkap bersamping manakala hari khamis berpakaian batik. Pada hari Rabu minggu pertama setiap bulan, semua guru dikehendaki memakai pakaian Unit Uniform KRS manakala hari Rabu minggu lain bolehlah memakai Unit Beruniform masing-masing yang lengkap. 12
ii. Pelajar Pelajar lelaki berseluar panjang hijau, berbaju putih, bertali leher, berkasut dan berstoking hitam/putih, manakala pelajar perempuan pula berkain biru berbaju kurung putih dan bertudung putih. Pada setiap hari Jumaat, pelajar lelaki memakai baju Melayu lengkap bersamping. Bagi pengawas sekolah baju berwarna ungu dan seluar/kain berwarna biru gelap dan tudung berwarna ungu. Pengawas PSS berbaju kuning dan berseluar/berkain coklat dan tudung berwarna kuning. Kasut dan stoking pengawas berwarna hitam. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN PENDIDIKAN di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri dan keluarga serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara. VISI KPM PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MISI KPM MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA 13
VISI SEKOLAH MEMPERKASA KEMENJADIAN MURID DAN MENZAHIRKAN SEKOLAH BERKUALITI MISI SEKOLAH MEMPERKASA PRESTASI KURIKULUM DAN KOKURIKULUM UNTUK MENJAMIN KEMENJADIAN MURID SERTA PEMIMPIN BERWAWASAN, GURU BERKUALITI, PERSEKITARAN PEMBELAJARAN YANG BERMAKNA SERTA KOMITMEN PIBG DAN KOMUNITI. MOTO “SEKOLAH KITA TANGGUNGJAWAB KITA” NILAI SEKOLAH TEKUN 1. Berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai kesempurnaan tugas. 2. Rajin memepelajari pengetahuan dan kemahiran yang berkaitan untuk membaiki taraf hidup. 3. Berusaha gigih untuk menghasilkan kerja yang cemerlang. 14
PIAGAM PELANGGAN Kami warga SMK (LKTP) Jengka 10 berjanji dan berazam: 1. Berusaha bersungguh-sungguh secara istiqamah untuk menjayakan visi dan misi sekolah dalam tempoh 3 atau 5 tahun. 2. Memberi layanan segera dalam masa 5-10 minit kepada ibu bapa dan masyarakat yang berurusan dengan sekolah. 3. Berusaha untuk menyalurkan ilmu kemahiran dan pengalaman dengan kaedah yang berkesan untuk menghasilkan pelajar cemerlang dan gemilang dalam tempoh 3-5 tahun. 4. Menepati waktu PdPc seperti mana tertera pada Jadual Waktu Individu masing-masing. 5. Berusaha meningkatkan kualiti PdPc dalam tempoh waktu yang ditetapkan 6. Menyiapkan semakan kertas jawapan murid dalam PPT/PAT/Percubaan dalam tempoh tidak lebih 2 minggu. 7. Bertindak segera tidak melebihi 10 minit untuk urusan penghantaran murid sakit ke klinik/hospital. 8. Menyelesaikan isu-isu kritikal mengi kut SOP dalam tempoh 7 hari (SOP 1:3:7) 9. Mewujudkan persekitaran sekolah yang kondusif dan budaya penyayang setiap masa. 10. Sentiasa memberikan kerjasama dengan pelanggan dalam menghadapi sebarang masalah pelajar. 11. Menyediakan minit dan laporan aktiviti dalam tempoh 1 minggu. 15
PEMBELAJARAN ABAD KE-21 Ybhg. Datuk Hajah Nor Zamani Binti Abdol Hamid 16
17
18
19
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDKIAN MALAYSIA (2013 – 2025) LIMA ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA ENAM CIRI UTAMA YANG DIPERLUKAN OLEH SETIAP MURID UNTUK BERUPAYA BERSAING PADA PERINGKAT GLOBAL 20
11 anjakan untuk transformasi sistem A N J A K A N KESAMARATAAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI BERTARAF ANTARABANGSA MEMASTIKAN SETIAP MURID PROFISIEN DALAM BAHASA MALAYSIA DAN BAHASA MELAHIRKAN RAKYAT MALAYSIA DENGAN PENGHAYATAN NILAI TRANFORMASI KEGURUAN SEBAGAI PROFESION PILIHAN MEMASTIKAN KEPIMPINAN BERPRESTASI TINGGI DI TEMPATKAN SETIAP SEKOLAH INGGERIS □ Memperkukuh pendidikan □ Mengetatkan syarat □ Menanda aras keupayaan dalam kemahiran membaca, matematik dan sains dengan standard antarabangsa □ Melancarkan kurikulum baru sekolah menengah (KSSM) dan semakan semula kurikulum sekolah rendah (KSSR) pada 2017 □ Merombak peperiksaan dan pentaksiran kebangsaan untuk meningkatkan tumpuan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi pada 2016 □ Meningkatkan kualiti prasekolah dan meningkatkan enrolmen kepada 100% menjelang 2020 □ Melanjutkan pendidikan wajib daripada 6 tahun kepada 11 tahun bermula pada umur 6+ tahun, disokong dengan program pengekalan yang disasarkan □ Memperkenalkan kurikulum Bahasa Malaysia yang sama pada peringkat rendah, dengan sokongan pemulihan intensif untuk murid yang memerlukan bagi menggantikan kelas Peralihan □ Memperluas programLINUS supaya meliputi literasi Bahasa Inggeris □ Meningkatkan kemahiran Bahasa Inggeris guru dan memperluaskan peluang bagi pendedahan terhadap Bahasa Inggeris □ Menggalakkan setiap murid mempelajari bahasa tambahan menjelang 2025 Sivik dengan menjadikan perkhidmatan komuniti sebagai prasyarat untuk tamat persekolahan menjelang 2017 □ Memperkukuh Pendidikan Islam dan Moral dengan memberi lebih fokus ke atas teras nilai dan falsafah agama utama menjelang 2017 □ Memperkembangan murid secara holistik dengan mengukuhkan keperluan penyertaan murid dalam 1 Sukan, 1 Kelab dan 1 Badan Beruniform □ Mengukuhkan dan memperluas RIMUP mulai 2016 untuk memudah cara interaksi antara jenis sekolah, kumpulan etnik dan sosio ekonomi lantikan guru mulai 2013 supaya dalam kalangan graduan 30% teratas □ Meningkatkan kualiti CPD mulai 2013, dengan lebih tumpuan ke atas keperluan individu dan latihan berasaskan sekolah □ Memastikan guru memberi fokus ke atas fungsi teras pengajaran mulai 2013 dengan mengurangkan beban pentadbiran □ Melaksanakan laluan kerjaya guru berasaskan kompetensi dan prestasi mulai 2016 □ Meningkatkan laluan guru untuk peranan kepimpinan, pakar pengajaran dan pakar bidang khusus menjelang 2016 □ Membudayakan kecemerlangan berasaskan pimpinan rakan sekerja dan proses pensijilan mulai 2025 □ Memperkenalkan kriteria pemilihan berasaskan kompetensi dan memperkukuhkan proses perancangan penggantian bagi pengetua/guru besar mulai 2013 □ Melaksanakan pakej kerjaya baharu bagi pengetua guru besar mulai 2013, dengan lebih sokongan, lebih fleksibiliti pengoperasian bagi menambah baik sekolah, kurikulum dan kokurikulum, serta lebih akauntabiliti terhadap meningkatkan keberhasilan murid dan latihan vokasional sebagi persediaan untuk pekerjaan □ Meningkatkan pelaburan bagi sumber fizikal dan pengajaran kepada murid dengan keperluan khusus ANJAKAN 3 4 5 21
MENGUPAYA JPN, PPD DAN SEKOLAH UNTUK MENYEDIAKAN PENYELESAIAN KHUSUS BERASASKAN KEPERLUAN MEMANFAATKAN ICT BAGI MENINGKATK AN KUALITI PEMBELAJARAN DI MALAYSIA MENTRANFORMASI KEBOLEHUPAYAAN DAN KAPASITI PENYAMPAIAN KEMENTERIAN □ Mengupaya JPN dan PPD dengan memberi BEKERJASAMA DENGAN IBU BAPA, KOMUNITI DAN SEKTOR SWASTA SECARA MELUAS MEMAKSIMUM -KAN KEBERHASILAN MURID BAGI SETIAP RINGGIT MENINGKATKAN KETELUSAN UNTUK AKAUNTABILITI AWAM SECARA LANGSUNG □ Mempercepatkan penambahbaikan prestasi sekolah melalui program yang sistematik dan dipimpin PPD di semua negeri menjelang 2014 □ Meningkatkan autonomi □ Meningkatkan akses internet dan persekitaran pembelajaran maya melalui 1BestariNet bagi semua 10,000 sekolah menjelang 2013 □ Menambahkan kandungan atas talian lebih hak membuat keputusan terhadap bajet dan personel, serta meningkatkan akuantabiliti bagi KPI mulai 2013 □ Sekurangkurangnya 2,500 lagi □ Melengkapi ibu bapa bagi membantu pembelajaran anak mereka melalui sarana penglibatan ibu bapa dan akses atas talian kepada kemajuan anak di sekolah (SAPS) □Mengaitkan setiap program kepada keberhasilan murid yang jelas dan merasionalisasi program berimpak rendah pada setiap tahun, selaras dengan anjakan keseluruhan kerajaan ke arah Buget Berasaskan □ Menerbitkan laporan tahunan awam bagi kemajuan sasaran dan inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan mulai 2013 □ Melaksanakan semakan komprehensif pada tahun 2015, 2020 dan 2025 bagi pengurusan berasaskan sekolah, termasuk lebih fleksibiliti pengoperasian ke atas pengagihan bajet dan pelaksanaan kurikulum, dimulai dengan sekolah yang mencapai prestasi tinggi dan untuk perkongsian amalan terbaik bermula dengan perpustakaan video guru terbaik menyampaikan pengajaran dalam mata pelajaran kritikal pada 2013 ditempatkan daripada KPM dan JPN kepada PPD untuk menyokong sekolah menjelang 2014 □ Memperkukuh Kebolehupayaan kepimpinan bagi 150-200 □ Mendapatkan maklum balas daripada setiap PIBG mengenai pelaksanaan kurikulum setempat dan kualiti guru mulai 2016 Keberhasilan (OBB) □ Memanfaatkan peluang meningkatkan efisiensi, dengan mengagihkan peruntukan kepada bidang paling kritikal seperti peningkatan kemahiran memastikan Pelan Pembangunan Pendidikan kekal relevan dengan memasukkan maklumbalas daripada pihak berkepentingan dan mengambilkira perkembangan menunjukkan peningkatan prestasi besar □ Memanfaatkan penggunaan ICT bagi jawatan kepimpinan utama mulai 2013 □ 1,000 biasiswa daripada sektor swasta dan latihan guru persekitarannya □ Memastikan 100% sekolah memenuhi keperluan infrastruktur asas menjelang 2015, bermula dengan Sabah pembelajaran jarak jauh dan berasaskan kendiri untuk meningkatkan kapasiti dan pembelajaran lebih □ Memperkukuh fungsi utama dan merasionalisasi struktur Kementerian mulai 2016 untuk murid berbakat daripada komuniti miskin untuk belajar di sekolah swasta dan antarabangsa dan Sarawak khusus □ Memperluas model Sekolah Amanah kepada 500 buah menjelang 2025 dengan melibatkan kumpulan alumni dan 6 7 8 NGOs yang berpotensi sebag penganjur ai 9 10 11 22
Lagu: Sani Bin Hasan Lirik: SiƟ Zulaiha Bt Ahmad Solihin & Pn. Faridah Bt Ishak Tarikh: 1 Februari 2010. LAGU GURU MALAYSIA Kami guru Malaysia Berikrar dan berjanji Mendidik dan memimpin Putra putri negara kita Pada Seri Paduka Kami tumpahkan setia Rukun Negara kita Panduan hidup kami semua Di bidang pembangunan Kami tetap bersama Membantu, membina Negara yang tercinta Amanah yang diberi Kami tak persiakan Apa yang kami janji Tunai tetap kami tunaikan LAGU SEKOLAH SMK Jengka 10 Berdiri Megah Tersergam Indah Menjadi Kebanggaan Kita Anak-anak Warga Tercinta Seiring Kita Melangkah Bersama Tekad Yang Satu Kita Julang Impian Bersatu Hasrat Kita Capai Kejayaan Sekolah Tercinta Baktimu Nyata Sepakat Kita Menuju Jaya Sekolah Tercinta Terus Gemilang Di Persada Negara Ilmu Suluh Hidup Pahatkan Ia Di Jiwa Dengan Iltizam Yang Tinggi 23
Lencana / Logo Sekolah Warna yang digunakan pada lencana sekolah ialah kuning, biru dan merah. Warna kuning Melambangkan keluhuran sekolah mendidik anak bangsa, sentiasa mendukung Rukunegara dalam menjalankan tanggungjawabnya sebagai institusi pendidikan. Warna biru Melambangkan perpaduan antara komuniti dan sekolah. Warna merah Melambangkan generasi yang berilmu, cekal dan berani mempertahankan kebenaran dan keadilan bakal dilahirkan oleh SMK Jengka 10. Reka Bentuk Lambang sekolah berasaskan reka bentuk bulatan di bahagian dalam tertera singkatan SMK J10 (nama sekolah), Buku, Lima Lengkong Bulatan dan Pelepah Kelapa Sawit adalah merangkumi bidang ilmu dan segala aktiviti yang terdapat dan dijalankan di SMK Jengka 10 sebagai persediaan bagi melahirkan individu yang berjaya dan mempunyai masa depan yang gemilang. Bentuk bulatan di bahagian luar melambangkan kesepatan dan kerjasama erat serta harmonis semua warga dalam melaksanakan semua program dan aktiviti sekolah dalam usaha mendidik anak murid menjadi insan yang berguna kepada agama, bangsa dan negara. Bentuk ”gear” melambangkan warga sekolah dan murid-muridnya sentiasa bersedia mengamal dan menerima sebarang perubahan sains dan teknologi mengikut perkembangan semasa. Kesanggupan mencurahkan khidmat bakti kepada agama, bangsa dan negara setelah berjaya adalah menjadi cita-cita generasi kelahiran SMK Jengka 10. Oleh itu, perkataan ‘ILMU NILAI HIDUP’ telah ditulis pada reka bentuk lencana sekolah 24
Bendera Sekolah Logo Sekolah di tengah bendera melambangkan penyerapan semangat cintakan sekolah dalam kalangan murid supaya menjadi warga sekolah yang baik. Warna jingga melambangkan asal-usul sekolah yang diasaskan oleh pembukaan tanah FELDA. Warna hitam melambangkan ketegasan dalam menghadapi segala cabaran. Warna putih melambangkan kesucian dan keikhlasan. 25
1.10 PERANCANGAN PROGRAM PEMBANGUNAN DAN PEMAJUAN SEKISU : SLT dan MLT kurang mahir untuk melaksanakan “coaching & mMATLAMAT STRATEGIK: Membina upaya SLT dan MLT sebagai pembimbing dan penggKAITAN DENGAN PERANCANGAN STRATEGIK KPM 2021: Teraju 5: Menuju Ke Arah KPMKLUSTER KRA: KRA 1: Pemimpin Berkesan OBJEKTIF KPI SASARAN PRESTTOV 2021 2022 2023T PS T PS T Meningkatkan keupayaan SLT dan MLT Mencapai 100% SLT dan MLT berupaya 55% 8untuk menjadi menjayakan pembimbing bimbingan yang berkesan 15% 30% 20% 50% 70% instruksional dalam konteks kepada guru bimbingan guru berkaitan instruksional dengan sehingga PAK21. mencapai skala Likert 4 (cemerlang). Note: T = Target. PS = Pencapaian Sebenar (Dilengkapk 26
STRATEGIK SEKOLAH KOLAH 2021 – 2025 mentoring” bimbingan instruksional PdPc: PAK21 gerak utama projek/inisiatif di sekolah. SMKJ10: 01/01/2021M 5.0 - Pembangunan Bakat Kepimpinan. TASI STRATEGIK DANINISIATIF TANGGUNGJAWAB 2024 2025 PS T PS T PS 80% Pengetua SIP+ 90% 100% kan selepas aktiviti dilaksanakan) 6
BIDANGKURISU : Keupayaan guru melaksanakan PdPc Bermakna (PAK21) secaraMATLAMAT STRATEGIK: Mengupayakan semua guru untuk melaksanakan PdPc BermakKAITAN DENGAN PERANCANGAN STRATEGIK KPM 2021: Teraju 1 – Sekolah PenyayangKLUSTER KRA: KRA2: Guru Berkualiti OBJEKTIF KPI SASARAN PRESTTOV 2021 2022 2023TPS TPS T100% guru berupaya melaksanakan pembelajaran bermakna (deep learning) melalui PAK21 secara konsisten. 30% guru Menjadi guru Adiwira sekolah dalam konteks PAK21 Mencapai 100% 10% 7% 20% 10%30% 10% 40% 15%45% 16% 60% 20%62guru berupaya melaksanakan pembelajaran bermakna (deep learning) melalui PAK21 secara konsisten. 30% guru menjadi guru adiwira sekolah dalam konteks PAK21 Note: T = Target. PS = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan 27
RIKULUM a menyeluruh dan konsisten masih lagi lemah kna (PAK21) secara konsisten dan berterusan. SMKJ10: 01/01/2021 TASI STRATEGIK DANINISIATIF TANGGUNGJAWAB 2024 2025 PS T PS T PS 60% 20% 80% 25% 100% 30% n selepas aktiviti dilaksanakan) 7
ISU : MLT kurang mahir untuk melaksanakan dan membudayakan MATLAMAT STRATEGIK: Meningkatkan kemahiran MLT dan semua guru untuk melaksaKAITAN DENGAN PERANCANGAN STRATEGIK KPM 2021: Teraju 5 – Menuju Ke arah KPMKLUSTER KRA: KRA2 – Guru Berkualiti OBJEKTIF KPI SASARAN PRESTA2021 2022 2023T PS T PS T 100% guru panitia berupaya melaksanakan PLC secara konsisten dan berkesan. Mencapai 100% guru panitia berupaya melaksanakan PLC secara konsisten dan berkesan. 20% 30% 40% 45% 45% 60% 6Note: T = Target. PS = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan sel 28
PLC dengan berkesan berdasarkan protokol PLC ana dan membudayakan PLC SMKJ10: 01/01/2021M 5.0 – Pembangunan Bakat. ASI STRATEGIK DANINISIATIF TANGGUNGJAWAB 2024 2025 PS T PS T PS 60% 80% 100% PKP GKMP KP lepas aktiviti dilaksanakan) 8
ISU: Terdapat (2 – 3%) murid masih gagal memperolehi LMS (Layak Mendapat Sijil) SPMATLAMAT STRATEGIK: 100% murid SPM Layak Mendapat Sijil (LMS)KAITAN DENGAN PERANCANGAN STRATEGIK KPM 2021: Teraju 1: Sekolah Penyayang.KLUSTER KRA: KRA2: Guru Berkualiti. OBJEKTIF KPI SASARAN PRESTTOV 2021 2022 2023T PS T PS T 100% murid 100% murid 84% 5.46 90% 5.0 83.3 4.31 95% 4.99 93.93 4.44 100 4.04 SPM lulus BM tingkatan 5 dan Sejarah memperolehi sebagai pra LMS dalam SPM. syarat untukmelayakkan- nya memperolehi sijil SPM (Layak Mendapat Sijil) Meningkatkan Kualiti GPS kualiti GPS meningkat dalam kepada 3.10 peperiksaan SPM Note: T = Target. PS = Pencapaian Sebenar (Dilengkap 29
PM dan purata GPS yang amat sederhana SMKJ10: 01/01/2021 TASI STRATEGIK DANINISIATIF TANGGUNGJAWAB 2024 2025 PS T PS T PS 100 3.58 100% GPK 1 KB Bahasa dan KB Kemanusiaan Guru BM dan Guru Sejarah 3.10 pkan selepas aktiviti dilaksanakan) 9
BIDANG HAL EHWAISU : Nilai hubungan kasih sayang diperingkat sekolah masih di tahaMATLAMAT STRATEGIK: Menyemai dan meningkatkan nilai kasih sayang di sekolah.KAITAN DENGAN PERANCANGAN STRATEGIK KPM 2021:Teraju 1: Sekolah Penyayang.KLUSTER KRA: KRA3: Persekitaran Pembelajaran Bermakna.OBJEKTIF KPI SASARANPRESTTOV 2021 2022 2023T PS T PS T Meningkatkan % kehadiran murid ke sekolah. Kenaikan peritus kehadiran sebanyak 3%-5% setahun 78.0 80.0 79.9 81.0 82.3 85.0 8Note: T = Target. PS = Pencapaian Sebenar (Dilengka30
AL MURID ap sederhana. SMKJ10: 01/01/2021 TASI STRATEGIK DANINISIATIF TANGGUNGJAWAB 2024 2025 PS T PS T PS 9.9 93.0 95.0 GPK HEM dan GPK KO KO. Guru Kaunseling Semua AJK unit HEM, bina Insan dan Ko Kurikulum apkan selepas aktiviti dilaksanakan) 0
ISU : Disiplin murid adalah baik tetapi elemen sahsiah dan pembinaaMATLAMAT STRATEGIK: Meningkatkan kualiti disiplin dan sahsiah murid hingga ke taKAITAN DENGAN PERANCANGAN STRATEGIK KPM 2021: Teraju 1: Sekolah Penyayang dKLUSTER KRA: KRA3: Persekitaran Pembelajaran Bermakna.OBJEKTIF KPI SASARANPRESTTOV 2021 2022 2023TPS T PS T Mencapai: 0% kes disiplin berat. >5% kes disiplin Sederhana >10% kes displin ringan 0 10 30 010 30 010 507 25 0 7 20 04 15 Memperkasa kualiti disiplin dan sahsiah murid hingga ke tahap cemerlang. Note: T = Target. PS = Pencapaian Sebenar (Dilengka31
an watak masih perlu dipertingkatkan. ahap cemerlang dan terpuji. SMKJ10: 01/01/2021dan Sekolah Selamat. TASI STRATEGIK DANINISIATIF TANGGUNG-JAWAB 2024 2025 PS T PS T PS 1 3 12 0 1 10 0 0 5 Strategi 11 (ST11): Inisiatif/Projek Sekolah Selamat melalui: Pemerkasaan disiplin dan sahsiah murid seperti sifar buli, gaduh dan ugutan, sifar gangguan seksual melalui pendekatan kaunseling dan disiplin (SSDMv2) serta kerja amal. Pendidikan pencegahan dadah - sifar dadah. Kem jati diri. Projek 3 S (Senyum,Sapa, Salam) Projek kolaborasi dengan PDRM Dan AADK GPK HEM Guru – guru disiplin Guru guru kaunseling Guru guru unit bina insan dan moral. apkan selepas aktiviti dilaksanakan) 1
BIDANG KOKURISU : Melestarikan kebitaraan Ko Kurikulum Sekolah.MATLAMAT STRATEGIK: Memperkasa Pencapaian 4 Kebitaraan Ko Kurikulum SekolahKAITAN DENGAN PERANCANGAN STRATEGIK KPM 2021: Teraju 1: Sekolah PenyayangKLUSTER KRA: KRA3: Persekitaran Pembelajaran Bermakna.OBJEKTIF KPI SASARANPRESTTOV 2021 2022 2023TPS TPS T70% Murid mewakili sekolah dalam pelbagai kegiatan kokurikulum peringkat daerah pada tahun 2025 Meningkatkan % penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum sebanyak 5-10% setahun 40 % 50 % 50% 55 % 53% 60 % 6Note: T = Target. PS = Pencapaian Sebenar (Dilengkap 32
RIKULUM h. SMKJ10: 01/01/2021 TASI STRATEGIK DANINISIATIF TANGGUNGJAWAB 2024 2025 PS T PS T PS 63% 65 % 70 % PKKo Su KO Su Sukan Guru Penasihat Jurulatih pkan selepas aktiviti dilaksanakan) 2
ISU : Potensi murid dalam pelbagai Soft Skill tidak digilap dan dibanMATLAMAT STRATEGIK: Memperkasa elemen soft skill murid sepenuhnya.KAITAN DENGAN PERANCANGAN STRATEGIK KPM 2021: Teraju 1: Sekolah Penyayang.KLUSTER KRA: KRA3: Persekitaran Pembelajaran Bermakna.OBJEKTIF KPI SASARANPRESTTOV 2021 2022 2023TPS TPS TMemperkasa Elemen soft Skill murid dalam pelbagai bidang secara optima tanpa terikat dengan aktiviti ko kurikulum sedia ada yang bersifat konvensional. Mencapai 40 % 50 % 51% 55 % 57% 60 % 6sekurang kurangnya 70% murid terlibat secara aktif dalam pelbagai aktiviti memperkasa soft skill. Note: T = Target. PS = Pencapaian Sebenar (Dilengk33
ngunkan secara optima. SMKJ10: 01/01/2021 TASI STRATEGIK DANINISIATIF TANGGUNGJAWAB 2024 2025 PS T PS T PS 62% 65 % 70% Strategi 14 (ST14): Inisiatif/Projek memperkasa soft skill murid melalui aktiviti ko kurikulum seperti: -Mengilap bakat sebagai pengacara majlis keramaian/rasmi -Pengucapan awam (pidato, bahas, forum dll) -Memperkasa team rekacipta STEM GPK KO KO Semua Guru Terlibat mengikut projek OPPM masing masing. 1 Guru = 1 Projek OPPM kapkan selepas aktiviti dilaksanakan) 3
1.11 PANDUAN AM STAF SEKOLAH 1. Arahan Am 1.1 Selaku pegawai kerajaan guru dan staf adalah tertakluk kepada segala arahan yang terdapat dalam Perintah Am Kerajaan, Pekeliling dan Siaran dari semasa kesemasa. Oleh itu semua guru dan staf dikehendaki membaca, memahami, dan juga mematuhi Perintah Am tersebut. 1.2 Guru hendaklah menghayati tatasusila profesion keguruan dan menjunjungnya sebagai satu profesion dan bukan sebagai satu mata pencarian semata-mata. 1.3 Semua guru dan staf sokongan hendaklah mengamalkan dan menghayati prinsipprinsip Perkhidmatan Cemerlang. 1.4 Guru hendaklah mengamal dan menghayati Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Matlamat Pendidikan Negara. 1.5 Meletakkan kepentingan murid dan sekolah lebih daripada kepentingan diri dalam menjalankan tugas. 1.6 Bertanggungjawab menjaga dan menjamin keselamatan murid ketika berada di sekolah dan menjaga harta benda sekolah. 1.7 Sentiasa mengamalkan kepimpinan yang berkesan dan dinamik serta cekap menjalankan tugas. 2. Kedatangan 2.1 Jadual waktu belajar mesti dipatuhi seperti ditetapkan oleh pihak sekolah. 2.2 Guru dikehendaki berada di dalam kawasan sekolah 10 minit sebelum waktu belajar dan mengetip pada mesin ”punch card” semasa sampai dan 10 minit selepas sewaktu balik sekolah. 2.3 Guru yang tidak dapat hadir atau terpaksa datang lewat hendaklah memberikan kenyataan dan sebab-sebab yang wajar. Guru mesti memberitahu pihak sekolah secepat mungkin. 2.4 Semua urusan peribadi guru hendaklah dilaksanakan di luar waktu sekolah kecuali dalam kecemasan. 3. Keluar Waktu Bertugas 3.1 Guru dan staf tidak dibenarkan meninggalkan kawasan sekolah dalam masa waktu bertugas tanpa surat kebenaran daripada pengetua atau orang yang diberikan kuasa atau arahan dari Jabatan Pelajaran Negeri / Pejabat Pelajaran Daerah dengan kebenaran pelepasan daripada Pengetua. 3.2 Guru dan staf dikehendaki mengisi borang kebenaran keluar dan menulis dalam Buku Rekod Keluar. Dapatkan kebenaran /tandatangan Pengetua sebelum meninggalkan kawasan sekolah. 3.3 Sebelum meninggalkan sekolah, guru diminta meninggalkan kerja bertulis / tugasan kepada pelajar melalui Guru Penolong Kanan/ Ketua Bidang masing- masing. 3.4 Guru dan staf yang menghadiri mesyuarat/taklimat/Bengkel hendaklah menyediakan minit curai dan diserahkan kepada pengetua. 3.5 Guru dan staf yang berada di luar kawasan sekolah melebihi 4 jam atas urusan peribadi hendaklah memohon cuti rehat khas (CRK)/cuti rehat kecuali jika ada sijil sakit (MC) daripada doktor. 34
4. Cuti 4.1 Cuti Penggal Mengikut Surat Pekeliling Kementerian Pelajaran KP (PP) 0046.SJ/A/(30) bertarikh 24 Disember 1993, guru berkelayakan mendapat cuti penggal sekolah untuk menggantikan cuti rehat. Tetapi guru boleh dipanggil bertugas oleh Pengetua tidak melebihi separuh daripada jumlah cuti tahunan. 4.2 Cuti Sakit 4.2.1 Sijil sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta yang melebihi dua hari berturut-turut hendaklah disahkan oleh Pegawai Perubatan Kerajaan. 4.2.2 Cuti sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta tidak boleh melebihi 15 hari dalam setahun. 4.2.3 Cuti sakit yang melebihi 90 hari (kerajaan 75 + swasta 15) sama ada berterusan atau putus-putus akan dilaporkan ke Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian Pendidikan untuk menentukan pembayaran gaji. 4.3 Cuti Tanpa Gaji 4.3.1 Mengikut Perintah Am Bab C Cuti Tanpa Gaji boleh dipohon di atas sebab-sebab persendirian yang mustahak. 4.3.2 Cuti Tanpa Gaji (daripada kakitangan bukan guru) hanya boleh diberi selepas habis semua cuti rehatnya. 4.3.3 Kelayakan Cuti Tanpa Gaji ialah 30 hari bagi tiap-tiap genap satu tahun perkhidmatan tetapi tidak melebihi 180 hari sepanjang perkhidmatan. 4.3.4 Cuti tanpa Gaji untuk keluar negeri hanya boleh diambil sekali dalam masa 4 tahun. 4.3.5 Kelulusan Cuti Tanpa Gaji yang tidak melebihi 14 hari setahun adalah diluluskan oleh Pengarah Pendidikan Negeri. Cuti yang melebihi 15 hari diluluskan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Borang permohonan hendaklah dihantar ke Jabatan Pelajaran Negeri 10 minggu sebelum tarikh mula bercuti. 4.4 Cuti Rehat Khas (CRK) 4.4.1 Cuti Rehat Khas ialah cuti bergaji penuh untuk guru sahaja. CRK ialah keistimewaan dan bukan hak. 4.4.2 Cuti ini boleh diluluskan oleh Pengetua hanya atas tujuan yang melayakkan selama 10 hari ( perkhidmatan kurang 10 tahun) dan 15 hari bagi pegawai yang berkhidmat (lebih 15 tahun) dalam setahun. 4.4.3 Permohonan hendaklah dihantar awal kecuali bagi kes-kes kecemasan. 4.5 Cuti Kuarantin 4.5.1 Cuti kuarantin tidak melebihi 5 hari termasuk hari cuti umum dan cuti hujung minggu tertakluk kepada perakuan doktor perubatan bagi anak yang berumur kurang dari 12 tahun. 35
4.6 Cuti Haji dan Umrah 4.6.1 Cuti Haji Cuti Haji adalah tertakluk kepada maksimum 40 hari sekali sepanjang tempoh perkhidmatan. 4.6.2 Cuti Umrah Cuti Umrah adalah tertakluk kepada maksimum tujuh (7) hari sekali sepanjang tempoh perkhidmatan. 4.7 Cuti Keluar Negeri Semua guru yang hendak bercuti ke luar negera (melancong / umrah / haji) perlu mendapat kelulusan dari Pengarah JPNP walaupun dalam cuti penggal persekolahan. Sila hantar borang permohonan dan mesti berada di JPNP selewat-lewatnya 30 hari dari tarikh bercuti. 5. Pakaian 5.1 Guru hendaklah berpakaian kemas sesuai dengan profesion keguruan dan peraturan pakaian masa bekerja dan semasa menghadiri upacara-upacara rasmi bagi pegawai-pegawai awam. Diwajibkan memakai baju batik pada setiap hari Khamis. 5.2 Pakaian / baju tanpa lengan tidak dibenarkan bagi guru perempuan. 5.3 Guru lelaki hendaklah memakai seluar panjang dan berbaju kemeja dan bertali leher, atau ‘bush-jacket’ atau ‘lounge-suit’. Baju hendaklah dimasukkan ke dalam dan jika berlengan panjang, tangan baju hendaklah jangan dilipatkan. Digalakkan memakai baju Melayu lengkap pada hari Jumaat. 5.4 Pemakaian kasut bertutup bagi guru wanita. 5.5 Guru yang mengajar Pendidikan Jasmani hendaklah memakai pakaian yang sesuai yang tidak menghalang kecergasan gerak-geri dalam gerak kerja tersebut. 5.5.1 Guru Perempuan – seluar trek / panjang yang sesuai, kemeja T, kemeja sukan atau kasut getah tanpa tumit. 5.5.2 Guru lelaki – seluar trek / panjang yang sesuai, kemeja T, kemeja sukan, baju trek atau jersi. Kasut sukan atau kasut getah tanpa tumit. 5.6 Perhubungan Sesama Guru 5.7 Guru sewajarnya memupuk hubungan peribadi dan profesional yang baik dan sihat sesama guru. Diharapkan guru juga dapat mewujudkan perasaan kekitaan dan kasih sayang dalam satu keluarga. 5.8 Guru tidak dibenarkan mempengaruhi atau memaksa pandangan/ fahaman/ pendapat /kepercayaan kepada guru lain, pelajar dan staf sokongan sekolah. 5.9 Perhubungan yang berbentuk kumpulan yang berdasarkan kepada kaum, status sosial, sosioekonomi, kelulusan, perasaan, peribadi dan sebagainya yang berpuak-puak adalah tidak dibenarkan sama sekali wujud di sekolah. 5.10 Semua guru dan staf mestilah saling hormat menghormati dan saling bekerjasama dalam program/aktiviti yang dijalankan. 6. Bilik Guru 6.1 Kebersihan, keselesaan dan keselamatan diri serta harta benda di dalam bilik guru adalah menjadi tanggungjawab semua guru. 6.2 Guru hendaklah berada di bilik guru semasa tidak mengajar di kelas. Masa ini hendaklah dianggap sebagai ‘non-teaching period’ dan bukannya ‘free period’. Oleh itu, guru hendaklah menggunakan masa tersebut di bilik guru untuk membuat perkara-perkara yang hanya berkaitan dengan pembelajaran dan 36
pemudahcaraan (PdPC) sahaja seperti: i) Persediaan proses PdPC dan PLC ii) Memeriksa buku murid iii) Pentaksiran PBS /PBD iv) Peperiksaan dalaman v) Tugas kokurikulum atau HEM. 6.3 Guru tidak digalakkan membenarkan pelajar berada di bilik guru tanpa izin. 6.4 Guru yang berada di bilik guru hendaklah sama-sama bertanggungjawab memastikan suasana yang sesuai dan tidak mengganggu ketenteraman manamana pihak. 7. Perjawatan dan Pengajaran 7.1 Jikalau guru menghadapi sebarang masalah dalam bidang perjawatan, mereka boleh berurusan dengan Penolong Kanan atau Pengetua. 7.2 Guru yang menghadapi masalah dalam bidang pengajaran bolehlah berurusan dengan Ketua Panitia, Guru Kanan Mata pelajaran atau Penolong Kanan Kurikulum. 7.3 JK PdPC Abad ke 21/KBAT/i-Think/PLC yang diketuai oleh SU Induk Kurikulum akan memilih dan mengisytiharkan Model Guru PdPc PAK21 terbaik setiap bulan. 8. Tugas 8.1 Guru akan diberi tugas masing-masing dalam bidang kurikulum, hal ehwal murid, kokurikulum dan pentadbiran. Mereka mesti melaksanakan tugas-tugas tersebut dengan dedikasi, cekap dan bertanggungjawab. 8.2 Apabila diarahkan untuk melaksanakan sesuatu tugas/arahan misalnya menghadiri mesyuarat, pergi ke Jabatan Pelajaran atau ke sekolah lain, guru hendaklah akur dan mematuhinya tanpa membuat keputusan sendiri. Guru yang ditugaskan tidak boleh mengarahkan guru lain melaksanakannya tanpa pengetahuan Pengetua. Jika tugas itu terpaksa dijalankan oleh pihak lain atau persetujuan sesama sendiri, maka perkara tersebut mesti sampai ke pengetahuan Pengetua. 8.3 Lain-lain tugas adalah tertakluk atas arahan pengetua dari semasa ke semasa mengikut keperluan dan kesesuaian. 9. Buku Rekod Pengajaran & Pemudahcaraan 9.1 Guru bertanggungjawab mengemaskini Rekod Pengajaran dan Pemudahcaraan (RPH). Semua butiran hendaklah diisikan dengan kemas, teliti dan lengkap. RPH ini hendaklah dihantar pada hari Jumaat atau hari akhir minggu berkenaan untuk semakan oleh pengetua/penolong kanan. 9.2 RPH mestilah diselesaikan mengikut RPT yang ditetapkan serta mudah dicapai, ditunjuk dan dicetak jika diperlukan untuk proses pencerapan oleh pengetua atau mana-mana pihak. 9.3 Setiap guru akan juga diberi sebuah Fail Rekod Mengajar dan bertanggungjawab terhadap keselamatan buku tersebut. Semua butiran hendaklah disempurnakan dengan teliti, kemas dan lengkap. Buku ini hendaklah diserahkan ke pejabat apabila diperlukan untuk disemak oleh Pengetua/ Penolong Kanan. 9.4 Guru dikehendaki mencetak RPH hari Isnin-Jumaat untuk disimpan dalam FRM yang dibekalkan untuk semakan pengetua/penolong kanan. 9.5 Jika seseorang guru bercuti, fail tersebut hendaklah diserahkan kepada pengetua/penolong kanan. 37
9.6 Fail Rekod Mengajar hendaklah diserahkan ke pejabat pada hari terakhir tahun persekolahan. Fail Rekod Mengajar adalah hak milik rasmi sekolah/kerajaan Malaysia. Ini adalah sumber rasmi/utama rujukan prestasi guru. 10. Jadual Waktu 10.1 Guru Kelas hendaklah mempamerkan satu salinan jadual waktu di dalam kelas sendiri. 10.2 Guru tidak dibenarkan mengubah jadual waktu yang telah ditetapkan tanpa kebenaran pengetua. 10.3 Semua guru dan murid mestilah mematuhi ketepatan waktu PdPC masing- masing selaras dengan SPI Bil 4 Tahun 2021. 11. Rekod Kedatangan Pelajar secara dalam talian 11.1 Setiap guru kelas bertanggungjawab mengisi dan mengemaskini dan maklumat murid yang dikehendaki dengan lengkap di dalam Sistem APDM pada awal tahun atau minggu pertama kemasukan murid baharu. 11.2 Kehadiran pelajar mestilah dikemaskini setiap hari di dalam Sistem APDM pada masa pertama oleh guru kelas masing-masing. 11.3 Semua guru kelas mesti bertanggungjawab terhadap kesahihan dan ketepatan data, maklumat dan kehadiran murid. 11.4 Data, maklumat dan kehadiram murid adalah dokumen rasmi yang sangat penting. 11.5 Pada akhir setiap bulan, guru kelas mesti menyemak maklumat dan rekod kehadiran di dalam APDM kemudian disemak oleh GPK HEM untuk tindakan susulan. 11.6 Sebarang bantuan / kekeliruan / masalah, sila rujuk PK HEM / Guru Data. 12. Pengurusan Kelas 12.1 Peranan Guru Kelas 12.1.1 Merekod dan mengemaskinikan kehadiran serta butiran peribadi murid. 12.1.2 Memastikan murid membawa surat daripada ibu bapa penjaga atau surat doktor sekiranya mereka tidak dapat menghadirkan diri di sekolah. 12.1.3 Melaksanakan tindakan berikut bagi kes-kes ponteng sekolah seperti: Surat Amaran Pertama pada hari ketiga (3) tidak hadir berturut-turut atau pada hari kesepuluh tidak hadir bukan berturutturut. Surat Amaran Kedua pada tujuh (7) hari selepas Amaran Pertama tidak hadir berturut-turut atau sepuluh (10) hari selepas Amaran Pertama tidak hadir bukan berturut-turut. Surat Amaran Terakhir pada tujuh (7) hari selepas Amaran Kedua tidak hadir berturut-turut atau 20 hari selepas Amaran Kedua tidak hadir bukan berturut- turut. Surat Buang Sekolah (bertandatangan PGB) secara berdaftar pada 14 hari selepas Amaran Terakhir (31 hari) tidak hadir berturut-turut atau 20 hari selepas Amaran Terakhir (60 hari) tidak hadir bukan berturut-turut. 12.1.4 Memaklumkan kepada guru admin APDM untuk mengeluarkan nama murid dari sistem selepas Surat Buang Sekolah dikeluarkan. 38