เอกสารประเมินการปฏิบัติราชการ เพื่อเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๑ วันที่ ๒๑ มิถุนายน ๒๕๖๗ โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิเขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัติงาน ๑. การจัดการเรียนการสอน ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ใน การจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการ ที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้อที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ ๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการทีหลากหลาย ๑.๖ คุณภาพของผู้เรียน ได้แก่ ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ๒. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
เอกสารประเมินการปฏิบัติราชการ เพื่อเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๑ วันที่ ๒๑ มิถุนายน ๒๕๖๗ โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิเขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัติงาน ๑. การจัดการเรียนการสอน เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์ หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ใน การจัดทำรายวิชาและออกแบบ หน่วยการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้ทำการวิเคราะห์ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตร สถานศึกษา ตลอดจนได้ศึกษาเพื่อ เตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และ เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดย ได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบ มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและครอบคลุม เนื้อหาทุกหน่วยการเรียน • แผนการจัดการเรียนรู้ • หลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ๑.๒ การออกแบบการจัดการ เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ สมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด เพื่อเตรียมการสอนให้ ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผล สัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำ แผนการเรียนแบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็น สำคัญ • แผนการจัดการเรียนรู้ • สื่อการสอน ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการ ที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็น สำคัญ จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการ เรียนรู้ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน อาทิ กระบวน การเรียนรู้แบบบูรณาการ เรียนรู้จาก • นวัตกรรมเทคโนโลยี • สื่อการสอน
เอกสารประเมินการปฏิบัติราชการ เพื่อเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ประสบการณ์จริงกระบวนการปฏิบัติ ลง มือทำจริง ๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ กิจกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การ เรียนการสอน มีความหมายมากขึ้น ทำ ให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง เรียนได้เร็วขึ้น ทำให้ผู้สอนมีเวลาให้ ผู้เรียนมากขึ้น • บันทึกหลังแผนการจัดการ เรียนรู้ • แบบบันทึกพฤติกรรม ๑.๕ การวัดและประเมินผลการ เรียนรู้ ด้วยวิธีการทีหลากหลาย การวัดและประเมินผล หลังจาก ที่ข้าพเจ้าในจัดการเรียนรู้ในหน่วยการ เรียนรู้แต่ละหน่วยเสร็จสิ้นแล้ว ข้าพเจ้า ได้ทำการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการ เรียนรู้ และทำการศึกษาหาสาเหตุและ ปัญหาที่เกิดขึ้นในหน่วยนั้น ๆ เพื่อนำมา ปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ครั้งต่อไป • บันทึกหลังแผนการจัดการ เรียนรู้ • แบบบันทึกพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม • ผลงานนักเรียน ๑.๖ คุณภาพของผู้เรียน ได้แก่ ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ ผู้เรียน ๒. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของผู้เรียน การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดง ออกถึง ความรู้ ความสามารถ ทักษะ ตามหลักสูตรสถานศึกษา และมี พัฒนาการ ตามวัย มีสมรรถนะที่สำคัญ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ • แผนการจัดการเรียนรู้ • สื่อการสอน • ผลงานของนักเรียน
เอกสารประเมินการปฏิบัติราชการ เพื่อเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ ภาพกิจกรรม
เอกสารประเมินการปฏิบัติราชการ เพื่อเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ ภาพกิจกรรม
เอกสารประเมินการปฏิบัติราชการ เพื่อเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ ภาพกิจกรรม
เอกสารประเมินการปฏิบัติราชการ เพื่อเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ ภาพกิจกรรม
เอกสารประเมินการปฏิบัติราชการ เพื่อเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ ภาพกิจกรรม
เอกสารประเมินการปฏิบัติราชการ เพื่อเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ ภาพกิจกรรม
เอกสารประเมินการปฏิบัติราชการ เพื่อเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑
เอกสารประเมินการปฏิบัติราชการ เพื่อเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านปากห้วยเดื่อ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑