Психолози

Известни психолози

Вилхелм Вунд

 Вилхелм Вунд (16.08.1832- За заслуги и приноси към психологията, Вилхелм
31.08.1920) е основател на първата в Вунд е избран за член на много европейски
света експериментална академии, вкл. и в авторитетната Академия на
лаборатория по психология, а науките в Петербург през 1902 г.
с методите за наблюдение и
лабораторен експеримент, които
разработва, заслужено печели
признание като “баща на
експерименталната психология”. Той
счита, че съзнанието е набор от
части, които имат връзка с
физически и химически елементи и
подлежат на опознаване.

 Вунд оглавява и ръководи в продължение на три години катедрите по
индуктивна физиология в университетите в Цюрих и Лайпциг. Това е една от
най-важните причини той да разкрие през 1879 г. първата в света
лаборатория по експериментална психология. Апаратурата в тази
лаборатория е конструирана лично от Вилхелм Вунд.

 Уилям Джеймс (11.01.1842 – 26.07.1910 г. е
американски психолог и философ, който оказва
силно влияние върху развитието на психологията
и е родоначалник на школата
на функционализма. Уилям Джеймс е автор
на теория за човешкотото съзнание, както и
съавтор на теория за емоциите.

Уилям Джеймс  Творчеството на Уилям Джеймс е
събрано в множество книги и статии,
Той счита, че съзнанието възниква от фактите, но основните сред които са “Принципи
едновременно с това, фактите не са истината – те на психологията” (1890),
просто съществуват. Ето защо Джеймс счита, че “Психология. Кратък курс” (1892) и
истината е функция от убеждения, които започват “Волята да вярваш”. Основната теза
и завършват сред тях, но така или иначе, те са на функционализма е,
полезни за човека. че психологията трябва да изучава
психическите процеси и функции
на психиката и че психиката е
нещо цялостно, което изразява
приспособяването на човека към
средата.

Психоанализата, която получава това име през 1896
година, се основава на поредица хипотези и концепции
като хипотезата за несъзнателното, защитните
механизми, нарцисизмът, фазите на психосексуалното
развитие, едиповият комплекс, кастрационният
комплекс

Зигмунд Фройд

 Като бащата на психоанализата,
Зигмунд Фройд (06.05.1856-
23.09.1939) е еталон в психологията
в нейния най-широк смисъл.
Зигмунд Фройд лекар, психолог,
невролог, писател, философ, . Фройд
започва кариерата си като лекар
във Виена .
 Заедно с Вилхелм Флис, си сътрудничи с Йозеф Бройер, влиянието на Жан-Мартен
Шарко и теориите за хипнозата на Салпетриерската школа го насочват към
преосмисляне на психичните процеси и състояния и най-вече на идеите
за несъзнаваното, сънищата и неврозата. В резултат на това той разработва своя
терапевтична техника, която става известна като психоанализа.

Лев Виготски  В Руската психология
Лев Виготски(18.11.1896-11.06.1934)
има силно влияние с теорията си за -
произхода, структура и развитието
на висшите психични функции.
Виготски налага историзма като
подход за изучаване на човешката
психика. За основа на теорията се
приемат два постулата:

 1.Психичната дейност има
посредствен характер;

 2.Психичните процеси произтичат от
дейността на субекта.

 И всичко това във време, когато беше обичайно да се смята, че умът
възниква спонтанно от индивида, независимо от условията на живот, в
които е потопен. Виготски скъса с генетичната и детерминистична
традиция. Въвежда нова детерминанта - средството оръдие за
дейност тази детерминанта е социална, защото оръдието има
културно-исторически характер. С въвеждане на средството като
социална детерминанта вече е възможно изграждане на нов подход
към регулация на човешкото поведение - съзнателно контролируемо а
не научно-инстинктивното.

 Пиаже(09.081896- 16.09.1980 г.) е една от великите фигури на психологията на
ракатзуваилтеинеитодн. Несе,гдоевсиеяттиклоетнистярсулкетдисвмиъстрктитапмоду.хПодо-кгъолмяпмеадтаагочгаисткаотта е много
образователните психолози и педагози се позовават на теориите и ученията на
швейцарския психолог. Наблюдавайки своите деца, а след това и ученици от
началното училище, в игрите и в предизвикани дейности, разговаряйки с тях,
исезсилзевдъврашйвкаипгио есдтиенстноевпер, Жекаънснзаабтенлаячзивна,, ачепрреамзвиинтаивеатпорнеаз мопирследенелеетноиисетзаидкиаин. е
Всеки етап представлява детското разбиране за реалността по време на този
период.

Жан Пиаже  Ронпаезсрвъеиодттеивлеееттнсоотоовттиеяндаоиттнрдупепетврсакинооетдтокорънамазбдирруагнее на
околната среда, което в крайна сметка води
до нужда реорганизация на мисловната
структура. Според Пиаже детето преминава
от аутизма, от миражното въображение, от
логиката на съня към социализираната реч
и логическото мислене, като в критичната
си точка преминава през постепенно
отмиращ егоцентризъм (при който всичко
да се свежда до собственото аз, до личната
гледна точка). Според Пиаже етапите са
четири:

 Сензомоторен интелект

 Предоперационен интелект

 Стадий на конкретните операции

 Стадий на формалните операции

Изготвено от Наталия Георгиева 8ж