บทที่ 11

第十一课
























我们都是留学生




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พวกเราล้วนเปนนักศกษาต่างชาต ิ

秘书 （名）เลขานุการ 一位秘书、爸爸的秘书




▪ 他是我妈妈的秘书。






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先（副） (กอน) วางไวหนาค ากรยา
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先+ V + O 先去食堂、先看书




▪ 我先去银行，下午去找你。




▪ 我先去上课了，再见。







介绍 （动）แนะนา 介绍一下儿



▪ 我先介绍一下儿，这位是张老师，这位是马


老师。




▪ 请你介绍一下儿自己。 zìjǐ(ตนเอง)

V + 一下儿（数量） 结构



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ใช้หลังค ากรยา แสดงถงช่วงระยะเวลาอันสั้น


▪ 我去一下儿银行。



▪ 请介绍一下儿自己。








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校长 （名） ผูอ านวยการสถานศกษา 一位校长
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▪ 这位是马校长 。








位 （量） ลักษณะนามของคนที่เคารพนบถอ
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两位老师、四位教授



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一位校长 xiàozhǎng ผู้อ านวยการหรออธการบด ี
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教授 （名） ศาสตราจารย ์ 一位教授




▪ 这是王教授 。











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欢迎 （动） ยินดีตอนรบ 欢迎欢迎！


▪ 欢迎您！王教授。受欢迎




▪ 欢迎老师！




▪ 欢迎光临。 Guānglín

留学生 （名） นักเรียนต่างชาติ


Ａ：你是留学生吗？



Ｂ：是，我是留学生。




▪我们大学的留学生是从美国来的。



留学 （动） เรียนต่างประเทศ




▪我在中国留学。



▪我去美国留学。

我们 （代） พวกเรา





你们 （代） พวกเธอ




他们 （代） พวกเขา





▪ 我们要去王老师的办公室，你们去吗？



▪ 他们是我的学生。




▪ 你们吃饭了吗？

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都+ v （副） (ลวน) วางไวหนาค ากรยา
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都是、都去、都买



▪ 他是留学生，我也是留学生，我们都是留



学生。




▪ 我们都去银行换钱。



▪ 水果和米饭都买来了。



▪ 那些都是汉语书。







和 （连） และ




▪ 我和他要去食堂吃饭，你去不去？



▪ 我要吃馒头和鸡蛋汤。

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俩 （数） ทังสอง = 两个




我们俩、他们俩、你们俩




▪ 我们俩不是留学生。



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▪ 他们俩都是曼谷màn gǔ人 คนกรงเทพ。



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学生 （名） นกเรยน 请慢走


▪ 我先走了，学生来办公室找我呢。




▪ 我是王老师的学生。



▪ 我是皇太后大学 Huángtàihòudàxué的学生。




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没什么 ไมมีอะไร/ไมเปนไร

▪ A：对不起。B：没什么/没关系。

语法！






……吗？ประโยคค าถาม吗？





S + V + O + 吗？





A：你是留学生吗？



B：是。（我是留学生）







A：你去银行吗？



B：不去。（我不去银行）







A：你吃面条儿吗？



B：不吃。（我不吃面条儿）

语法！






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状语 สวนขยายภาคแสดง ( วางอยูหนา V และ Adj )
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▪ 爸爸妈妈都很好。



▪ 汉字不太难。




▪ 我们都是留学生。






“也” “都” + V/adj




▪ 麦克是学生，玛丽也是学生。



▪ 麦克是学生，玛丽也是学生。我们都是学生。




▪ 我们都去银行换钱。



▪ 他们都喜欢xǐhuɑn(ชอบ)吃馒头。

การอ่านเสียงหนัก



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▪ ภาคแสดงต้องอ่านเสยงหนัก 我吃。



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▪ ประโยคค าถามต้องอ่านเสยงหนัก 谁去？


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▪ ประโยคทมกรรมต้องอ่านเสยงหนัก 我学习汉语。
▪ ส่วนขยายค านามและส่วนขยายภาคแสดงต้องอ่านเสยงหนัก
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▪ 我的爸爸。



▪ 很漂亮的妈妈。



▪ 英语很难。



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**กรณทส่วนขยายค านามเปนจ านวนลักษณะนามไม่ต้องอ่านเสยงหนัก**
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▪ 一个苹果


▪ 一位老师

การอ่านออกเสียง





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▪ ประโยคค ำถำมจะอ่ำนเสยงสูง


▪ 你是留学生吗？



▪ 你吃馒头吗？









▪ ประโยคบอกเลำจะอ่ำนเสยงต ่ำ
ี
่
▪ 我是留学生。



▪ 我吃馒头。