แบบฝึกคัดตัวอักษรจีน ชุดที่ 1 บทที่1-4

คาํ นํา ก

อกั ษรจนี คืออักษรภาพ (logogram) ท่โี ดยหลกั ๆ ในปจ จบุ นั ใชส าํ หรับเขียนภาษาจนี เรยี กวา ฮ่นั จอ้ื
และภาษาญ่ีปุน เรยี กวา คนั จิ นอกจากน้ีกย็ งั ใชเขียนระบบเลขของภาษาอื่นดว ย ตัวอยา งท่เี ห็นไดชัดท่ีสดุ เชน ภาษาเกาหลี เรยี กวา
漢字 ฮันจา หรอื ฮนั มุน บางครงั้ เรยี กวา อกั ษรจนี -เกาหลี หมายถึง อักษรจีนท่ียมื มาใชใ นภาษาเกาหลี และออกเสียงเปน
ภาษาจนี แตในสําเนียงของภาษาเกาหลี ตัวอกั ษรฮนั จาไมเ หมือนตัวอักษรคนั จิ ในภาษาญี่ปนุ ท่ีถูกปรับปรงุ และยอแบบญปี่ ุน
ไปหลายตวั ในขณะทอ่ี ักษรฮันจาใชต ัวอักษรจีนตัวเตม็ มีเพยี งสวนนอ ยทีย่ อและใชเ หมือนตัวอักษรคันจิ และ ภาษาเวียดนาม เรยี กวา

字喃 จอ๋ื โนม ữ ô เปน ระบบอักษรที่ใชเ ขียนภาษาเวียดนาม ปจจบุ ันเลกิ ใชแ ลว จอ๋ื โนมประกอบดว ยอักษรจนี
"ฮัน่ จอ้ื " เรียกเปนภาษาเวยี ดนามวา "ฮา นต"ึ - Hán tự และอักขระทปี่ ระดิษฐขึ้นตามแบบอกั ษรจีน ตัวอยางท่เี กาที่สุดอยู
ในชว งครสิ ตศตวรรษที่ 13 มกั นิยมใชเ ฉพาะในหมชู นชน้ั สงู ของเวยี ดนาม โดยสวนใหญใ ชบ นั ทกึ วรรณคดีเวียดนาม งานเขียนท่เี ปนทางการ
สวนใหญจะใชภ าษาจนี แบบแผน ไมใชภ าษาเวียดนาม ปจ จบุ ันถือวาถูกแทนท่โี ดยสมบูรณดว ยจือ๋ โกวกหงอื ซงึ่ ดดั แปลงจากอักษรละติน
และยังคงหลงเหลืออยูใ นภาษาเหลา นี้ในบางระดบั อกั ษรจีนเปน ระบบการเขียนทใ่ี ชก นั มาอยา งตอเน่ืองอันเกาแกท่สี ดุ ใน
โลก นกั ภาษาศาสตรสวนใหญเชือ่ วา การเขียนในจีนที่เกาสุดเริม่ เมอ่ื 9 5 7 ปกอนพุทธศกั ราช ไมมหี ลกั ฐานแสดงความ
เกย่ี วของกับการเขียนในบรเิ วณอืน่ ตวั อยา งการเขยี นภาษาจนี ทเ่ี กา สุดมีอายรุ าว 957–407 ปก อนพทุ ธศักราช (ราชวงศซาง)
ซ่งึ เปน จารกึ บนกระดกู วัวและกระดองเตา

ดังนั้นจะเหน็ ไดวาตวั อักษรจนี จงึ เปนสง่ิ ที่มคี วามสําคญั ในการเรียนภาษาจีน ตามทีโ่ รงเรียนพานพทิ ยาคมได
จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนภาษาจนี ตามรายวิชาภาษาจนี พ้นื ฐาน รหัสวชิ า จ31201 ปการศกึ ษา 2561 จาํ เปน อยางย่งิ
ที่ผเู รยี นจะตองมีความรู ความเขาใจและหลักการเขียนตัวอักษรจีน และสามารถเขียนภาษาจีนไดอยางถูกตองตามหลัก
การเขียนดังกลาวครูผูสอนจึงไดจัดทาํ แบบฝกหัดการคดั ตัวอักษรจนี นขี้ น้ึ มาเพ่อื เสริมทักษะการเขียนตัวอกั ษรจนี ใหก ับ
นกั เรียนแผนการเรียนภาษาจีน

นายณรงคเดช นามแกว

สารบัญ หนา

เน้อื หา ก
ข
คาํ นํา ค
จุดประสงคใ นการทําแบบฝก การเขียนตวั อกั ษรจีน ฆ
คําชแ้ี จง ง
คาํ แนะนําสําหรับครู 1
คาํ แนะนําสาํ หรบั นักเรียน 4
หลกั การเขียนตวั อกั ษรจนี 10
คาํ ศพั ทบ ทที่ 1 20
คาํ ศัพทบ ทท่ี 2 39
คําศัพทบ ทที่ 3 64
คําศัพทบ ทท่ี 4 74
คาํ ศัพทบ ทท่ี 5 90
คาํ ศัพทบ ทท่ี 6 104
คาํ ศัพทบ ทท่ี 7
คําศัพทบ ทท่ี 8
เอกสารอา งอิง
ประวัติผจู ัดทาํ

ข

จดุ ประสงคใ นการจดั ทําแบบฝกทักษะการเขียนอักษรจนี

1.เพือ่ พฒั นาปรบั ปรุงยกระดับผลการเรยี นของนักเรยี น เร่ืองการเขยี น
ภาษาจนี เพอื่ ความเขา ใจ รายวชิ าภาษาจีนพน้ื ฐาน รหสั วิชา จ31201 ชน้ั
มัธยมศึกษาปท ่ี 4

2. เพอื่ ใหผูเ รยี นเขา ใจสวนประกอบและโครงสรา งของตวั อักษรจนี และ
พฒั นายกระดับทักษะการจดจําตัวอกั ษรจนี ของนักเรยี นไดอยา งมีประสิทธภิ าพ

3. เพ่อื ใหผเู รยี นมีความรคู วามเขาใจ สามารถอธิบายความหมายและ
โครงสรางของตวั อักษรจีน

4. เพือ่ ใหจดจาํ คาํ ศพั ทแ ละสว นประกอบของตัวอกั ษรจนี ได
5. เพ่ือใหน กั เรยี นมเี จตคตทิ ี่ดตี อ การเรยี นรายวิชาภาษาจีน

ค

คําชแ้ี จง ในการทาํ กิจกรรมแบบฝก ทักษะ
การเขยี นอักษรจนี

1.แบบฝกทกั ษะการเขยี นเลมน้ี ใชส าํ หรบั ประกอบการเรียนรายวชิ า
ภาษาจนี พื้นฐาน รหัสวชิ า จ31201 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที่ 4 เพ่อื เปนการพัฒนา
ทกั ษะการเขียนและใหผ เู รียนมีความเขาใจในลาํ ดบั การเขยี นตัวอกั ษรจีนได
อยา งมปี ระสิทธิภาพ อีกท้งั เพอ่ื เปนประโยชนและการตอยอดใหแกผ เู รยี นใน
การเพม่ิ ทักษะการเขยี นขนั้ สงู ตอ ไป

2.ใหผูเรยี นอานคาํ ชแี้ จง กระบวนการวิธีการในการทาํ แบบฝก หดั ให
เขา ใจและปฏิบัตติ ามขน้ั ตอนอยางมลี ําดับ จากเนอ้ื หาไปจนถงึ แบบฝก ทกั ษะ
เปน ตน

3.เพอ่ื ใหนักเรียนเปน การทดสอบการพฒั นาการเขยี นอกั ษรภาษาจนี
ของตนเอง

4.หากผูเรยี นไมเ ขาใจ ข้นั ตอนหรือกระบวนการสว นใดสว นหนง่ึ ของ
แบบฝกทกั ษะการเขยี น ใหท ําการขอคาํ แนะนําจากครผู ูสอนได

ฆ

คาํ แนะนาํ ในการใชแ บบฝก ทักษะการเขียนตวั อักษรจนี สําหรับครู

เมือ่ ครผู สู อนไดนําแบบฝก การเขียนภาษาจีนเลมนี้ไปใชในการจัดกิจกรรม การ
เรยี นการสอน ควรปฏิบัตดิ งั น้ี

1.ครูผสู อนควรศึกษาแบบฝกหัดทักษะการเขียนเลมน้ีอยางละเอยี ด เพือ่ จะไดม ี
ความรูความเขาใจในข้ันตอนตาง ๆ ในชุดแบบฝกเลมน้ี อีกทั้งสามารถใหคําปรึกษา
กับนกั เรียนได

2.ครูผูสอนควรช้ีแจงวิธีการทํางานในแบบฝกทักษะและใหนักเรียนปฏิบัติตาม
ข้ันตอนในการทาํ แบบฝก หัดอยางเครง ครัด และใหม ีความเหมาะสม

3.ครูควรใหการเสริมแรงจูงใจแกผูเรียน ไมควรใชวาจาเชิงลบ หรือลงโทษ
ผูเรยี นดวยความรุนแรงจนทาํ ใหผเู รียนขาดความมน่ั ใจในตนเอง ซง่ึ อาจทาํ ใหผูเ รยี นมี
เจตคติที่ไมดีตอ รายวชิ าภาษาจีน

4.ครผู สู อนควรใหผูเรียนทําการทดสอบความรูกอนเรยี นของตน เพือ่ วัดความรู
พื้นฐานของผเู รียนแตล ะคน

5.ขณะปฏิบตั ิกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใชแบบฝกทกั ษะอานภาษาจีนเลม
น้ี ควรแนะนํานักเรยี นอยางใกลช ดิ

ง

คําแนะนําในการใชแ บบฝก ทักษะการเขียนตัวอักษรจีน
สาํ หรบั นักเรยี น

แบบฝกเขียนตวั อักษรจีนชั้นมัธยมศึกษาปท ี่ 4 แบง ออก เปน 2 ชดุ แตละชดุ มีสวนประกอบ ดังนี้
1. ใหผเู รียนทําแบบทดสอบกอนเรยี น เพ่ือนําผลของคะแนนมาทําการเปรียบเทียบกับคะแนน
หลงั เรยี นในภายหลงั
2. ใหผูเรยี นศึกษาคําอธิบาย และเนื้อหาประกอบในแบบฝก ทกั ษะใหล ะเอยี ดเพอ่ื ทาํ ความเขาใจ
ใหถกู ตอง
3. ใหผ ูเ รยี นศึกษาลาํ ดับการเขยี นตวั อักษรจนี ของแตละหัวขอ โดยละเอียดตามลําดับ
4. ใหผ เู รียนลงมอื ทาํ แบบฝก ทกั ษะ ตามท่คี รูผสู อนไดม อบหมายตามทก่ี ิจกรรมกาํ หนด
5. หากผูเรียนไดคะแนนต่ํากวารอยละ 80 ใหผเู รียนกลับไปศึกษาแบบฝก ทกั ษะการเขียน
ภาษาจีนเพ่ิมเติมอีกครง้ั แลวคอ ยลงมอื ทําแบบฝกทักษะตามกจิ กรรมทก่ี าํ หนดใหมอกี ครงั้
6. ใหผ เู รยี นบนั ทึกคะแนนผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นครั้งหลงั สดุ เพือ่ ใหเ กิดการเปรยี บเทยี บ
กับคะแนนครั้งแรกวา เปนอยางไร
7. หาผลตางของคะแนนกอนเรียนและหลังเรยี นเพอ่ื ทาํ การเปรียบเทียบพัฒนาการของผูเ รียน
8. ทาํ การประเมนิ ผลการใชแบบฝกทักษะการอานตามแบบบนั ทึกผลการใชแ บบฝกทักษะ

1

หลักการเขยี นตวั อกั ษรจนี
การเขยี นตวั อกั ษรจีนมหี ลกั เกณฑและล าดับขีดทม่ี ีกฎระเบียบเปน มาตรฐาน อักษรจีนแตล ะ ตัวจะประกอบ

จากเสน ขดี เรมต้ังแตข ีดเดียว ไปจนการประสมกนั เขาจากหลายขดี ซ่งึ แตละขดี จะมีช่ือ และวิธีเขยี นเปน ของตวั เอง
ตารางชื่อเสน ขีด

ทม่ี า https://www.mianfeiwendang.com/doc/04ae2b61fab5df8a2db4b753

แปลความหมายชื่อขีดไดด ังน้ี

1) เสนขวาง 2) เสนต้ัง 3) เสนลากซาย
6) เสน ลากขวา
4) จุด 5) เสนขวางหักมุม
9) เสนตงั้ ตะขอ
7) เสน ยกข้นึ 8) เสนขวางหักมุมตะขอ
12) เสนตั้งโคงตะขอ
10) เสนขวางลากซา ย 11) เสน ขวางตะขอ 15) เสนตัง้ หักมมุ

13) เสนลากซา ยหักมมุ 14) เสนต้ังยกขน้ึ 18) เสน เอียงตะขอ

16) เสน ลากซา ยและจดุ 17) เสนต้ังหกั มมุ หักมุมตะขอ 21) เสนนอนตะขอ
24) เสนตั้งโคง
19) เสน ขวางหกั มุมโคง ตะขอ 20) เสนขวางหกั มุมยกข้ึน
27) เสน ขวางเอียงตะขอ
22) เสน โคงตะขอ 23) เสน ขวางหักมุมโคง ตะขอ
30) เสน ตั้งหักมมุ หักมมุ
25) เสนขวางหกั มุมโคง 26) เสนขวางหกั มุมหักมมุ หักมมุ ตะขอ

28) เสนขวางหักมุมหักมมุ ลากซาย 29) เสน ต้ังหักมมุ ลากซา ย

31) เสนขวางหักมุมหักมมุ 32) เสนขวางหักมุมหักมมุ หักมุม

2

ท้ังนี้ จากขดี ตัวอักษรขางตน ยังมีหลกั การเขยี นดงั ตอ ไปนี้

1. 一般规则 หลักเกณฑท วั่ ไป

1.1 先撇后捺 เขยี นเสน ลากซา ยกอนลากขวา เชน

人 คน 八 แปด 入 เขาสู

1.2 先横后竖 เขียนเสนขวางกอนเสน ตัง้ เชน

十 สิบ 王 กษัตรยิ  พระราชา 下 ใต ลาง ลง

1.3 从上到下 เขียนจากขา งบนลงลา ง เชน

三 สาม 音 เสยี ง 喜 ยนิ ดี ดใี จ

1.4 从左到右 เขียนจากซา ยไปขวา เชน

理 เหตผุ ล หลกั การ 利 กําไร ประโยชน แหลม คม 明 แสงสวาง สดใส

1.5 先外后里 เขียนขางนอกกอ นขางใน เชน

问 ถาม 内 ใน ภายใน 风 ลม

1.6 先外后里在封口 เขียนขางนอกกอนขา งในแลวปด กรอบ เชน

国 ประเทศ/แควน /รัฐ 圆 กลม 园 สวน

1.7 先中间后两边 เขยี นตรงกลางกอนทัง้ สองขา ง เชน

小 เล็ก 水 นํ้า 山 ภเู ขา

2. 补充规则 หลกั เกณฑเพ่มิ เติม

2.1 点在上部或左上，先写点 จุดอยูดานบนหรือทางซา ยดานบน ใหเ ขียนจดุ กอน เชน

衣 เสือ้ เส้ือผา 立 ต้งั แนวตั้ง ตระหงา น 为 / เพอื่ สาํ หรบั

2.2 点在右上或在字里，后写点 จุดอยูทางขวาดานบนหรืออยดู า นในตัวอกั ษรใหเขียนจุดทหี ลัง เชน

发 \ สง มอบ เสน ผม 瓦 กระเบ้อื งหลงั คา วัตต 我 ฉนั

2.3 上右和上左包围结构的字，先外后里 ตวั อกั ษรท่ีที่มโี ครงสรางครอบดานบนขวาหรือบน
ซา ย ใหเ ขียนดา นนอกกอ นดานใน เชน

厅 หอ งโถง 座 ทน่ี ่งั ลักษณนาม 屋 บา น

2.4 左下包围结构的字，先里后外 ตัวอกั ษรทม่ี ีโครงสรา งครอบดา นลา งซาย ใหเขียนดา นใน

กอ นดา นนอก เชน

远 ไกล 建 สรา ง 延 ยืดออด ขยายออก

2.5 左下右包围结构的字，先里后外 ตวั อกั ษรทม่ี ีโครงสรา งครอบดานลางท้งั ซายขวา ใหดานใน
กอ นดา นนอก เชน

凶 ดุราย 画 ภาพ วาดภาพ

3

2.6 左上右包围结构的字，先外后里 ตัวอกั ษรทมี่ โี ครงสรางครอบดา นบนทง้ั ซายและขวา

ใหเ ขียนดานนอกกอนดา นใน เชน

同 รวม กบั เหมอื น 用 ใช 凤 หงส

2.7 上左下包围结构的字，先上后里再左下 ตวั อกั ษรทม่ี ีโครงสรางครอบทัง้ ดา นบน ดา นซา ย

และดา นลา ง ใหเ ขียนดานบนกอน หลงั จากน้ันเขียนดานใน และตามดวยดา นลาง เชน

医 แพทย การรกั ษา 巨 ใหญ 区 โซน

注释 ขอสงั เกตุ

① 中间突出的字，如 ตัวอกั ษรท่ีมีลักษณะตรงกลางโดดเดน เชน

山 ภเู ขา 办 ทาํ ดําเนินการ 水 นา้ํ

② 上右点的字，如 ตัวอกั ษรท่มี จี ดุ ดานบนขวา เชน

戈 ชือ่ อาวุธโบราณชนิดหนึ่ง 龙 มังกร 成 เปน กลายเปน สําเร็จ

③ 上包下的字，如 ตัวอกั ษรท่ีมลี ักษณะดานบนครอบดานลาง เชน

网 เครอื ขา ย 周 สปั ดาห 用 ใช

④ 下包上的字，如 ตัวอกั ษรทีม่ ีลักษณะดานลางครอบดา นบน เชน

凶 ดุรา ย 画 ภาพ/วาดภาพ 函 จดหมาย/สาสน /ตลับ/กลอ ง/ซอง

⑤ “三框” 也叫“匠字框”，如 ตวั อกั ษร “สามกรอบ” เชน

区 โซน 匹 ลักษณนามของมา รนุ ลอ็ ต 医 แพทย การรักษา

⑥ “大囗” 即大口框，如 ตวั อกั ษรรปู ตวั โขว (รปู ปาก) “囗” เชน

四 สี่ 回 กลับ ครัง้ 国 ประเทศ แควน รฐั

4

第一课 บทที่ 1

你

好

5

一
五w

6

八

大

7

不

口

8

白

女

9

马

10

第二课 บทที่ 2

忙

忙 máng

§؋ ÍÂ/‹Ù äÁ‹Ç‹Ò§

吗

11

很
汉语

12

难

13

太
爸爸

14

妈妈

15

他

16

她

男

17

哥哥

18

弟弟

19

妹妹

20

第三课 บทที่ 3

学

英语

21

阿拉伯语

22

23

德语

24

俄语

25

法语

26

韩国语

27

28

日语 ìǔ

29

西班牙语

30

31

去

对

32

邮局 óú

33

寄ì
信ì

34

银行

35

取

取

36

明天
天

37

见
六ù

38

七

九

39

第四课 บทที่ 4

今天

40

昨天

41

星期 x

42

星期一

43

星期二