Servicios de Formación de Capacidades a lo Largo de la Vida

 
 

Instituto Politécnico Nacional

Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada,
Unidad Legaria
Dirección
Subdirección Académica
Departamento de Diplomados y Cursos de Actualización

CATÁLOGO

de Servicios de Formación de
Capacidades a lo Largo de la Vida

2020-2021

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Contenido:

Presentación Página
……………………………………………………… 2

Servicios ………………………………………………………  4

Infraestructura del Centro de Investigación ………………………………………………………  5

Modalidad de los Diplomados y Cursos de ……………………………………………………… 5
Actualización ………………………………………………………  6

Diplomados

Desarrollo de Habilidades para la Alta Dirección ………………………………………………………  7

Finanzas ……………………………………………………… 9
Costos ………………………………………………………  12
Cursos de Actualización ………………………………………………………  13
Liderazgo ………………………………………………………  14

Herramientas para Hablar en Público ………………………………………………………  15

Fundamentos de Seis Sigma ………………………………………………………  16

Ponte la Camiseta ………………………………………………………  17

Inteligencia Emocional ………………………………………………………  19

Coaching de Alto Impacto ………………………………………………………  20

Habilidades Comunicativas ………………………………………………………  21

Redacción y Corrección de Estilo ………………………………………………………  22

La Entrevista para el Primer Empleo ………………………………………………………  23

Desarrollo de Habilidades Transdisciplinarias 24
en la Primera Infancia a través de la Ciencia ………………………………………………………
25
Control de Calidad en Tomografía 26

Computarizada. Bases Teóricas y Prácticas ………………………………………………………

Microsoft Excel Nivel Avanzado ……………………………………………………… 

Microsoft Word Nivel Avanzado ………………………………………………………  27

Microsoft Power Point Nivel Avanzado ………………………………………………………  29
Costos ………………………………………………………  31
Directorio ………………………………………………………  33

Ubicación ………………………………………………………  34

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Presentación

 

Desde su fundación el Instituto Politécnico
Nacional (IPN) se ha caracterizado por contar
con programas orientados al aprendizaje con
calidad y amplia cobertura, por lo que nuestro
principal interés es desarrollar acciones que
permitan ofrecer servicios educativos que
contribuyan a mejorar la vida de las personas y
por consecuencia al progreso del País.

El IPN, busca más espacios y oportunidades
educativas pertinentes a la población usuaria, lo
cual implica incrementar la cobertura,
manteniendo desde luego la calidad y el nivel de
atención que durante décadas ha caracterizado
a la Institución. La esencia en el IPN es el
aprendizaje permanente y la formación de
capacidades a lo largo de la vida, manteniendo
una de las mayores oportunidades en las que se
envuelve, lo que permite a una persona
formación efectiva de habilidades y destrezas
para ampliar, mejorar y desarrollar sus
conocimientos y actitudes, en su ámbito
personal, profesional y laboral.

Dra. Mónica Rosalía Jaime Fonseca En el Centro de Investigación se realizan
Directora importantes labores de investigación, con un
equipo de trabajo multidisciplinario, sus
Laboratorios de Infraestructura Científico-
Tecnológica son de vanguardia, se cuenta con
tres Posgrados, el primero en Tecnología
Avanzada donde se cultivan las siguientes
líneas de investigación: Nanotecnología y
Materiales Funcionales, Biomateriales y
Procesos Químicos e Instrumentación y
Caracterización, el segundo en Matemática
Educativa donde se da la Construcción Social
del Conocimiento Matemático y la docencia en
matemáticas y el tercero en Física Educativa
donde la generación del conocimiento se basa
en la Didáctica de la Física, en las Tecnologías
de la Información y la Comunicación en la
enseñanza de la Física y la Formación de
docentes.

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Otra actividad fundamental es la asesoría a la Industria respecto al análisis, control de calidad
de materia prima y productos industriales, así como consultorías especializadas. En este orden
de ideas y con base en el intercambio entre nuestro personal Científico y Tecnológico, alumnos
egresados de Maestría y Doctorado, personal Directivo y Técnico de las empresas del sector
privado y de gobierno, es vital para concretar sus proyectos productivos contar con las
herramientas administrativas necesarias para desarrollar aún más sus conocimientos.

Siendo el caso, que para planear, realizar y evaluar diversos proyectos productivos, se requiere
de personal que, -además del dominio de su campo o especialidad correspondiente-
disponga de formación en otros campos de la educación, ya que no es suficiente ser experto
en el área técnica para considerarse competente para el ejercicio profesional de actividades
multidisciplinarias; se requiere de una preparación teórica sólida y habilidades metodológicas
pertinentes para favorecer los procesos de formación y actualización del personal de todas las
área del conocimiento.

Nuestros Diplomados y Cursos de Actualización tienen un enfoque cualitativo y cuantitativo
que tienden a desarrollarse mediante una Organización sistemática integradora de
conocimientos teóricos-prácticos que conjunta a su vez conocimientos generales y específicos
(campo cognitivo) al desarrollo de habilidades y competencias en la aplicación de técnicas y
procedimientos durante la práctica (campo metodológico).

Además, la instrumentación de este programa, incluye el desarrollo de una serie de estrategias
de enseñanza por parte del Instructor y actividades de aprendizaje que permitan a los alumnos
apropiarse del conocimiento, transferirlo y adaptarlo a nuevas situaciones personales y
laborales; por ejemplo, análisis de lecturas, discusión grupal, elaboración de resúmenes y
mapas conceptuales, elaboración de modelos y esquemas, elaboración de conceptos y
descripción de procesos.

En el desarrollo de las sesiones se hará uso de técnicas de exposición, actividades en
pequeños grupos, ejercicios estructurados de integración de conceptos y análisis de éstos. En
general, se combina la exposición dirigida de los temas con la participación activa y dinámica
de los participantes para generar la auto reflexión, la crítica y el análisis de cada uno de los
temas presentados.

El presente Catálogo pretende dar a conocer y poner a sus órdenes los Servicios de
Capacitación Educativa en Diplomados y Cursos de Actualización que brinda este Centro
de Investigación a los diferentes Sectores tales como: Instituciones Académicas, Empresas
Privadas, Gobierno Federal, Estatal y Municipal y público en general; manteniendo en alto los
valores y nuestro lema “La Técnica al Servicio de la Patria”.

 
 
 
 
 
 

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Servicios de Capacitación

La Dirección de este Centro de Investigación por medio de la Subdirección Académica, y a
través del Departamento de Diplomados y Cursos de Actualización tiene como objetivo
particular el fortalecer las habilidades y conocimientos, al ofrecer Diplomados y Cursos de
capacitación que permitan la formación de capital humano de calidad incrementando las
competencias en el mercado laboral, logrando un mejor posicionamiento empresarial con la
oportunidad de poder acceder a mejores niveles salariales dentro de los Sectores Productivos,
sea público o privado.
Para lograr lo anterior, se cuenta con Profesores e Instructores expertos en sus áreas de
trabajo, capacitados para estimular el aprendizaje de los participantes a través del manejo de
las Tecnologías de la Información y la Comunicación de la más alta calidad. Su diseño está
estructurado para que su personal tenga un crecimiento a corto, mediano y largo plazo,
obteniendo un mejor clima laboral y como resultado el de su Organización, superando retos en
un entorno dinámico, en una época de competencia y cambio.
Nuestros programas son la respuesta necesaria y exacta para quienes desean desarrollarse
con éxito tanto a nivel personal, familiar y profesional, contando con el Registro Académico de
cada uno de nuestros Diplomados y Cursos de Actualización lo que te da la seguridad que
tú capacitación será con valor curricular.
Agradecemos su invaluable preferencia, otorgándonos la posibilidad de poderles servir con
calidad, oportunidad y compromiso que ustedes se merecen.

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Infraestructura del Centro
de Investigación

 Auditorio para eventos.
 Aula de Cómputo.
 Aulas de usos múltiples.
 Salas de videoconferencia.
 Laboratorios.
 Biblioteca.
 Comedor.
 Equipo informático.
 Servicios de comunicación e Internet.
 Estacionamiento.

Modalidad de los Diplomados y
Cursos de actualización

Modalidad escolarizada.

Esta modalidad es la que se desarrolla en aulas, talleres, laboratorios y otros ambientes de
aprendizaje, en horarios y períodos determinados.

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Diplomados

 

Los Diplomados son una herramienta importante para el desarrollo del aprendizaje dentro de
los cuales, los participantes obtienen los conocimientos y habilidades que incrementan sus
capacidades que los califican tanto para la investigación y el diagnóstico de un área particular
de problemas en su ámbito laboral, así como para la formulación y aplicación de soluciones
efectivas. Son considerados como programas educativos a lo largo de la vida, los
participantes requieren necesariamente ser pasantes con 100% de sus materias concluidas, o
poseer un Título de Licenciatura.
La duración total de los mismos es de 180 y 210 horas, dependiendo del tipo de Diplomado,
son impartidos de lunes a sábado en horarios de 16:00 a 21:00 horas, 17:00 a 22:00 horas,
18:00 a 22:00 horas y de 9:00 a 15:00 horas, en el Auditorio de este Centro de Investigación,
con valor curricular ya que cada uno tiene su Registro Académico.
De ser necesario tenemos la facilidad de adecuar los horarios, de acuerdo a sus necesidades.
La oferta de Diplomados es la siguiente:

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Desarrollo de Habilidades
para la Alta Dirección

Temario: Módulo IV Comunicación Efectiva:
4.1 Comunicación.
Módulo I Planeación Estratégica: 4.1.1 Concepto.
1.1 Preceptos e importancia. 4.1.2 Barreras de la comunicación.
1.2 Principio. 4.1.3 Tipos de comunicación.
1.3 Proceso. 4.2 Técnicas para hablar en público.
1.3.1 Misión. 4.2.1 Elaboración de presentaciones.
1.3.2 Visión. 4.3 Mejoramiento de las herramientas de
1.3.3 Objetivos. comunicación.
1.4 Escenarios. 4.4 Comunicación persuasiva.
1.4.1 Micro escenario. 4.5 Comunicación efectiva.
1.4.2 Macro escenario.
1.5 Matriz FODA.

Módulo II Inteligencia Emocional: Módulo V Formación de Equipos de
2.1 Autoconocimiento. Trabajo:
2.1.1 Autoconocimiento emocional. 5.1 Equipos de trabajo.
2.1.2 Autoevaluación acertada. 5.1.1 Trabajo individual.
2.2 Entendimiento de las relaciones. 5.1.2 Trabajo colectivo.
2.2.1 Empatía. 5.2 El grupo y sus características.
2.2.2 Entendimiento organizacional. 5.3 El equipo y sus características.
2.2.3 Orientación y prestaciones de 5.4 Cómo se convierten los grupos en
servicios. equipos.
2.3 Aplicación de la inteligencia emocional. 5.4.1 Actividades de grupo.
2.3.1 Autocontrol. 5.4.2 La secuencia de desarrollo de grupo a
2.3.2 Adaptabilidad. equipo.
2.3.3 Orientación hacia logros. 5.4.3 Causas de fracasos de grupos.
2.3.4 Integridad. 5.5 Integración de equipos efectivos.
2.3.5 Responsabilidad. 5.5.1 Enfoque en el desempeño.
2.3.6 Iniciativa y creatividad. 5.5.2 Motivación del equipo de trabajo.
5.5.3 Contribución de los miembros.

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Desarrollo de Habilidades
para la Alta Dirección

Temario:

Módulo III Liderazgo: Módulo VI Negociación Asertiva:
3.1 Precepto de liderazgo y dirección. 6.1 ¿Qué es la negociación?
3.2 El líder. 6.2 La negociación y el conflicto.
3.3 El líder nace o se hace. 6.3 Reacción psicológica frente al
3.4 Estilos de liderazgo. desacuerdo y el conflicto.
3.5 Herramientas del líder. 6.4 Estilos de Negociación.
3.6 Liderazgo situacional. 6.5 La filosofía de Ganar-Ganar.
3.7 El líder en la organización. 6.6 El proceso de la negociación.
6.7 Las competencias del negociador.
6.8 Asertividad para negociar.
6.9 Estrategias y técnicas de negociación.
6.10 Guía práctica para negociadores.

Módulo VII Desarrollo y Aplicación de Habilidades para un Alto Directivo:
7.1 Adquisición y desarrollo de habilidades para un alto directivo.
7.1.1 Disciplina eficaz.
7.1.2 Cambio de actitudes.
7.1.3 Personalidad y emociones.
7.2 Valores, actitudes y satisfacción en el medio ambiente laboral.
7.2.1 Valores.
7.2.2 Actitudes.
7.2.3 Satisfacción en el ambiente laboral.
7.3 Estrategias de negociación.
7.3.1 Proceso de negociación.
7.3.2 Negociación integradora.
7.4 Análisis y toma de decisiones.
7.4.1 Proceso para la toma de decisiones.

Duración: 210 horas
Registro Académico: DES/CICATA-UL/D/006/2018

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Finanzas

Temario:

Módulo I Introducción a las finanzas: Módulo IV Mercado de capitales:
1.1 Concepto de Finanzas y su aplicación 4.1 El mercado de capitales.
en las corporaciones. 4.1.1 Conceptos y características del
1.2 Campo de aplicación de las finanzas. mercado de capitales.
1.3 Principales Informes financieros. 4.1.2 TRAC’s y ETF´s.
1.3.1 Estado de situación financiera. 4.1.3 Índices accionarios.
1.3.2 Estado de resultados. 4.1.4 ADR´s.
1.3.3 Estado de origen de aplicación de los 4.2 El riesgo, el rendimiento y su relación.
recursos. 4.3 Riesgo de un activo.
1.3.4 Estado de variaciones de capital 4.3.1 Evaluación y medición del riesgo.
contable. 4.4 Riesgo de un portafolio.
1.4 Información y Análisis financiero. 4.4.1 Evaluación de un portafolio.
1.4.1 Concepto y objetivo del Análisis 4.4.2 Correlación y diversificación.
Financiero. 4.5 Línea del mercado de valores.
1.4.2 Estados financieros porcentuales. 4.6 El modelo CAPM.
1.4.3 Análisis de la tendencia (año base
común).
1.4.4 Razones financieras.
1.4.5 Análisis combinado.

Módulo II Administración financiera: Módulo V Financiamiento para las
2.1 Concepto e importancia de empresas:
Administración Financiera. 5.1 Decisiones financieras.
2.2 Valor del dinero en el tiempo. 5.1.1 Estimación y valoración del costo de
2.2.1 Interés simple y compuesto. capital de la empresa.
2.2.2 Comparativos de inversiones en el 5.2 La estructura del capital y grado de
tiempo. apalancamiento.
2.3 Tasa de interés. 5.3 Los dividendos.
2.3.1 Tasa real vs tasa nominal. 5.3.1 Las políticas de pago de dividendos.
2.3.2 Tasa de interés efectiva y tasa de 5.4 El costo promedio ponderado de capital.
interés. 5.4.1 Aplicaciones del WACC.
2.4 Capital de trabajo neto. 5.5 Financiamiento a corto plazo de las
2.4.1 Beneficios de la administración del empresas.
capital de trabajo. 5.5.1 Aplicaciones del ciclo operativo y de
2.5 Aplicación del ciclo del efectivo en la efectivo en la empresa.
empresa. 5.5.2 Préstamos con y sin garantía.

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Finanzas

Temario: 5.6 Administración de la liquidez.
5.7 Administración de las cuentas por cobrar
2.5.1 El ciclo operativo. y del inventario.
2.5.2 El ciclo del efectivo.
2.5.3 Políticas financieras de corto plazo.
2.6 La importancia de administrar los
activos circulantes.
2.6.1 El inventario.
2.6.2 Las cuentas por cobrar.

Módulo III Instrumentos financieros: Módulo VI Evaluación de proyectos de
3.1 Evolución del sistema financiero inversión:
mexicano. 6.1 Proceso de preparación y evaluación de
3.1.1 Estructura del sistema financiero proyectos.
mexicano. 6.2 Estudio de mercado.
3.1.2 Subsistemas del sistema financiero 6.2.1 Estructura del estudio de mercado.
mexicano. 6.2.2 Análisis de la demanda.
3.1.3 Mercados primario y secundario. 6.2.2.1 Fuentes primarias y secundarias de
3.2 Clasificación de mercados financieros. información.
3.2.1 Mercado de títulos de deuda. 6.2.2.2 Métodos de proyección.
3.2.2 Mercado de Capitales. 6.2.3 Análisis de la oferta.
3.2.3 Mercado de derivados. 6.2.3.1 Tipos y análisis de la oferta.
3.3 La toma de decisiones en instrumentos 6.2.3.2 Estimación del precio del producto.
bursátiles. 6.2.3.3 Proyección de la oferta.
3.3.1 El análisis técnico. 6.3 Estudio técnico.
3.3.1.1 La teoría de DOW. 6.3.1 Estructura del estudio técnico.
3.3.1.2 Aplicación de gráficos en el análisis 6.3.2 Tamaño óptimo del proyecto.
técnico. 6.3.3 Localización óptima del proyecto.
3.3.1.3 Osciladores. 6.3.4 Distribución de la planta.
3.3.2 El análisis fundamental. 6.4 Estudio financiero.
3.3.2.1 El análisis derivado de la situación 6.4.1 Estructura del estudio económico.
económica. 6.4.2 Estimación de costos.
3.3.2.2 Análisis de estados financieros. 6.4.2.1 Costos de producción.
3.3.2.3 Múltiplos. 6.4.2.2 Costos de administración.
3.3.2.4 Modelos para estimación de la 6.4.2.3 Costos de venta.
situación financiera de emisoras. 6.4.2.4 Costos financieros.
3.4 Valuación de acciones. 6.4.3 Inversión Inicial, valor de salvamento.
3.4.1 ¿Qué son las acciones? 6.4.4 Depreciaciones y amortizaciones.

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Finanzas

Temario: 6.4.5 Capital de trabajo y punto de equilibrio.
6.4.6 Flujo Neto de Efectivo.
3.4.2 Tipos de acciones y sus 6.4.7 Costo de capital y TMAR.
características. 6.5 Evaluación económica.
3.4.3 Valuación de las acciones. 6.5.1 VPN y TIR.
3.5 Valuación de bonos. 6.5.2 Análisis de sensibilidad.
3.5.1 ¿Qué son los bonos y cómo se
operan?
3.5.2 Determinación del precio y
rendimiento de los bonos.
3.5.3 Tasas de interés vs el valor de los
bonos.

Duración: 180 horas
Registro Académico: DES/CICATA-UL/D/018/2018

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Costos

Tipo de participante Inversión por persona y
por módulo

Comunidad Politécnica $2,700.00

Público en General $3,330.00

 Los precios pueden variar, solicite su cotización.

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Cursos de Actualización

Los Cursos de Actualización son una herramienta importante para el desarrollo del
aprendizaje dentro de los cuales, los participantes obtienen los conocimientos, habilidades e
incrementan sus capacidades que los califican tanto para la investigación y el diagnóstico de
un área particular de problemas en su ámbito laboral, así como para la formulación y aplicación
de soluciones efectivas. Son considerados también como programas educativos a lo largo
de la vida.
Contamos con dos vertientes: en la primera de ellas, ofertamos Cursos de Actualización,
capacitación y formación profesional dirigidos a la comunidad politécnica y público en general
y en la segunda proporcionamos Cursos de Actualización para Funcionarios y personal
administrativo, técnico, operativo de los sectores público y privado.
Los Cursos empresariales podrán ser diseñados de acuerdo a las necesidades del cliente y
de ser requerido serán impartidos en su empresa u organización. Con el fin de optimizar el
aprendizaje están concebidos para un máximo de 20 participantes.
La duración total de los mismos es de 30 y 45 horas, son impartidos los días sábados de 10:00
a 15:00 horas, en la Sala de usos múltiples, Auditorio o Centro de Cómputo de este Centro de
Investigación, con valor curricular ya que cada uno tiene su Registro Académico.
De ser necesario tenemos la facilidad de mover dicho día y horario, de acuerdo a sus
necesidades.
La oferta de Cursos de Actualización es la siguiente:

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Liderazgo

Temario:

1. Conceptos de liderazgo, dirección y 5. Herramientas del líder.
gestión. 5.1 Definición de herramienta para un líder.
1.1 ¿Qué es el liderazgo? 5.2 Tipos de herramientas para el líder.
1.2 Diferentes conceptos de liderazgo. 5.3 Uso de herramientas del líder.
1.3 Elementos del liderazgo.
1.4 Características del liderazgo. 6. Liderazgo situacional.
1.5 Importancia del liderazgo. 6.1 Definición.
1.6 La gestión del liderazgo. 6.2 Cuando aplica este liderazgo.
6.3 ¿Cómo funciona este tipo de liderazgo?
2. El líder.
2.1 ¿Qué es ser un líder? 7. Liderazgo dentro de una organización y
2.2 Cualidades de un líder. la personalidad.
2.3 Pilares del liderazgo. 7.1 Liderazgo, personalidad y poder.
7.2 Tipos de personalidad.
3. El líder nace o se hace. 7.3 Dimensiones de la personalidad.
3.1 Diferencias entre los líderes. 7.4 La personalidad del líder.
3.2 ¿Cómo actúa un líder que nace? 7.5 Cultura de alto desempeño.
3.3 ¿Cómo actúa un líder que se hace? 7.6 Necesidad de desarrollo.
7.7 Diferencia entre Jefe y Líder.
4. Estilos de liderazgo.
4.1 Definición de estilo. 8. Aplicaciones del Liderazgo:
4.2 Tipos de estilos. 8.1 Trabajo en equipo.
8.2 Relaciones interpersonales.
8.3 Toma de decisiones.
8.4 Proceso de delegar.
8.5 Desarrollo de colaboradores.

Requisitos:

Profesionistas pasantes con 100% de sus materias concluidas o Titulados en cualquier área
del conocimiento humano. Los participantes deben contar con habilidades de comprensión,
reflexión y abstracción, de análisis y síntesis, interés por la investigación, la administración y el
trabajo en equipo.

Duración: 30 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C-14/2018

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Herramientas para Hablar
en Público

Temario:

1. El poder de la mente. 4. Dicción.
1.1 Orígenes. 4.1 Lectura voz alta.
1.2 Creencias. 4.2 Formato ideal para lectura en voz alta.
1.3 Confrontación. 4.3 Ejercicios musculares facilitadores.
1.4 Los 5 pilares. 4.4 Ejercicios de respiración.
1.5 Anclaje. 4.5 Ejercicios de fraseo y definición.
4.6 Modulación de voz.

2. El Guion. 5. Manejo de espacios físicos.
2.1 Los 3 mundos del orador. 5.1 Auditorio.
2.2 Desarrollo de un guion para la 5.2 Herradura.
producción de un evento ante el público. 5.3 Sala de juntas.
2.3 Cronograma. 5.4 Círculo.
2.4 Mapa mental. 5.5 Usos múltiples.
2.5 Desarrollo de un guion para
presentación. 6. Actividad de cierre.
2.5.1 Mapa mental. Presentación final.
2.6 Figuras retóricas.

3. Improvisación y Apoyos Técnicos.
3.1 Tipos de micrófonos.
3.1.1 De mano.
3.1.2 De solapa.
3.1.3 De Ganso.

Requisitos:

Profesionistas pasantes con 100% de sus materias concluidas o Titulados en cualquier área
del conocimiento humano. Los participantes deben contar con habilidades de comprensión,
reflexión y abstracción, de análisis y síntesis, interés por la investigación, la administración y el
trabajo en equipo.

Duración: 45 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C-15/2018

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Fundamentos de Seis
Sigma

Temario:

1. Introducción a SIX SIGMA. 4. Fase de Analizar.
1.1 ¿Qué es SIX SIGMA? 4.1 Propósito de analizar.
1.2 Metodología: Definir, Medir, Analizar, 4.2 Análisis de valor vs. desperdicios (mapa
Mejorar y Controlar (DMAIC). detallado del proceso).
1.3 Six Sigma roles (Green Belt, Black Belt y 4.3 Herramientas para análisis gráfico: Pareto,
Master Black Belt). Gráfico de corridas.
1.4 Proyectos Six Sigma. 4.4 Histograma, diagramas de dispersión.
4.5 Pruebas de hipótesis.
2. Fase de Definir.
2.1 Propósito de definir. 5. Fase de Mejorar.
2.2 Enunciado del problema. 5.1 Mapa del proceso futuro.
2.3 Herramientas de administración del 5.2 Poka-Yoke (Término japonés que
proyecto Seis Sigma. significa: Poka: “error no intencionado,
2.4 Despliegue de la función de calidad equivocación…” y Yoke: “evitar”, es decir,
(QFD: Quality Function Deployment). “evitar equivocaciones”.
2.5 Voz del Cliente. 5.3 Dispositivos a prueba de errores.
2.6 Características críticas para la calidad
(CTQ: Critical To Quality). 6. Fase de Controlar.
2.7 Alcance del proyecto: Y= f(x). 6.1 ¿Por qué controlar?
6.2 Tipos de control.
3. Fase de Medir. 6.3 Las fases de control.
3.1 Propósito de la medición. 6.4 Introducción al control estadístico de
3.2 Principios básicos de estadística, procesos.
recolección de datos y métodos de 6.5 Graficas de control.
muestreo. 6.6 Planes de control.
3.3 Introducción General a Minitab. 6.7 Visión general de la herramienta de control
3.4 Mapeo de proceso. en Minitab.
3.5 Mapa del proceso actual.
3.6 Matriz Causa y Efecto.
3.7 Análisis de Modo y Efecto de Fallos
(AMEF).

Requisitos:

Profesionistas pasantes con 100% de sus materias concluidas o Titulados en cualquier área
del conocimiento humano. Los participantes deben contar con habilidades de comprensión,
reflexión y abstracción, de análisis y síntesis, interés por la investigación, la administración y el
trabajo en equipo.

Duración: 30 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C-13/2018

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Ponte la Camiseta

Temario:

1. Sentido de pertenencia. sentido de 7. Afán de Triunfo.
1.1 ¿Qué es la pertenencia? 7.1 ¿Qué es el triunfo?
1.2 ¿Cómo desarrollo el 7.2 ¿Cómo puedo lograr el triunfo?
pertenencia?
8. Progresando juntos.
2. Compromiso organizacional. 8.1 ¿Qué es el progreso?
2.1 ¿Qué es el compromiso organizacional? 8.2 ¿Cómo identifico el progreso?
2.2 Tipos de compromisos.
2.2.1 Afectivo. 9. Trabajo en equipo.
2.2.2 Continuo. 9.1 ¿Qué es el trabajo en equipo?
2.2.3 Normativo. 9.2 ¿A qué se le denomina Grupo operativo?
9.3 ¿Cómo impacta en la Organización el
3. Ambiente Laboral. trabajo en equipo?
3.1 ¿Qué es el ambiente laboral?
3.2 ¿Cómo participo en el ambiente laboral? 10. Disolución de obstáculos para el
excelente desempeño individual y grupal.
4. La productividad en el trabajo. 10.1 ¿Qué es un obstáculo?
4.1 ¿Qué es la productividad? 10.2 ¿Cómo impacta en mi trabajo en
4.2 ¿Cómo impacto en la productividad en el obstáculo?
trabajo?
4.2.1 Eficacia. 11. Conversaciones efectivas y poderosas
4.2.2 Eficiencia. en los equipos de alto rendimiento.
4.2.3 Efectividad. 11.1 ¿Qué es el rendimiento?
11.2 Tipos de conversaciones.
5. Motivación Laboral. 11.3 ¿Qué es un equipo de alto rendimiento?
5.1 Elementos que influyen en la motivación
laboral. 12. No basta ponerse la camiseta… hay
5.2 El ciclo de la motivación. que sudarla.
5.3 Tipos de motivación. 12.1 ¿Qué es la camiseta?
12.2 ¿Cómo desarrollo mi trabajo una vez
6. Identidad de equipo. puesta la camiseta?
6.1 ¿Qué es la identidad?
6.2 ¿Qué es un equipo? 13. Información de la empresa.
6.3 Integración. 13.1 Historia.
13.2 Misión.
13.3 Visión.
13.4 Valores.
13.5 Objetivos.
13.6 Políticas de Calidad.
13.7 Código de Conducta.

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Ponte la Camiseta

Requisitos:

Profesionistas pasantes con 100% de sus materias concluidas o Titulados en cualquier área
del conocimiento humano. Los participantes deben contar con habilidades de comprensión,
reflexión y abstracción, de análisis y síntesis, interés por la investigación, la administración y el
trabajo en equipo.

Duración: 30 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C-20/2018

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Inteligencia Emocional

Temario:

1. Definición de Inteligencia emocional. 4. ¿Qué es la Asertividad?
1.1 Concepto de emoción. 4.1 Técnicas asertivas.
1.2 Tipos de emociones. 4.2 Entendimiento Organizacional.
1.3 Los fenómenos afectivos. 4.3 Empatía.
1.4 Función de las emociones. 4.4 Orientación y prestaciones de servicios.

2. ¿Cómo comprender las emociones? 5. Gestionando las situaciones
2.1 Clasificación de las emociones: Ira- emocionales de los demás. y Relación
Enojo, Miedo, Alegría, Tristeza, Envidia y 5.1 Emoción, Conflicto
Amor-afecto. interpersonal.

3. Inteligencia emocional interna. 6. Estrategias para gestionar las emociones
3.1 Autocontrol, autenticidad y regulación de terceros.
emocional. 6.1 ¿Qué es una estrategia?
3.2 La necesidad de regular mis emociones. 6.2 ¿Cómo se gestionan las emociones de
3.3 Inteligencia y desarrollo emocional. terceros?
3.4 Estrategias de regulación emocional
internas.
3.5 Estrategias basadas en la ayuda
externa.
3.6 Valores (integridad y responsabilidad).

Requisitos:

Profesionistas pasantes con 100% de sus materias concluidas o Titulados en cualquier área
del conocimiento humano, tales como: Ingeniería, Administración, Medicina, Psicología,
Contaduría, Derecho, Informática, Diseño, Arquitectura, entre otras (todas del Nivel Superior).
Los participantes deben contar con habilidades de comprensión, reflexión y abstracción, de
análisis y síntesis, interés por la investigación, la administración y la responsabilidad.

Duración: 30 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C/16/2019

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Coaching de Alto
Impacto

Temario:

1. Principios básicos del Coaching. 5. El Coaching para el desarrollo de equipos
1.1 Definición del Coaching. de alto impacto.
1.2 Beneficios del Coaching. 5.1 ¿Cómo se define un equipo de alto
1.3 El rol del Coach. impacto?
1.4 El Coaching en las Organizaciones. El 5.2 Responsabilidades del Coach en equipos
Coaching como estilo de liderazgo. de alto impacto.

2. Conversaciones que empoderen para 6. Visión estratégica para el desarrollo de
generar impacto y alto desempeño. planes de implementación y seguimiento.
2.1 Sustento filosófico. 6.1 ¿Cómo se diseña una visión estratégica?
2.2 Conversaciones y lenguaje.
2.3 La Escucha como fenómeno personal.

3. Diferencias entre directivo, coach y 7. Retroalimentación efectiva y aprendizaje
líder. continuo.
3.1 Habilidades para identificar cuando 7.1 ¿Qué es la retroalimentación?
tomar el rol de coach, líder o directivo. 7.2 ¿Cómo desarrollar el aprendizaje
3.2 Las funciones del Directivo-Coach- continuo?
Líder.
3.3 El rol del directivo-coach-líder implica:
¿Cómo ser un líder Coach? y ¿Qué
ventajas tiene ser un directivo-coach-líder?

4. Preguntas que despiertan conciencia
y motivan a la acción responsable.
4.1 ¿Qué significa conciencia?
4.2 ¿Qué significa responsabilidad?
4.3 ¿Qué patrones despiertan la conciencia
y motivan a la acción responsable?

Requisitos:

Profesionistas pasantes con 100% de sus materias concluidas o Titulados en cualquier área
del conocimiento humano, tales como: Ingeniería, Administración, Medicina, Psicología,
Contaduría, Derecho, Informática, Diseño, Arquitectura, entre otras (todas del Nivel Superior).
Los participantes deben contar con habilidades de comprensión, reflexión y abstracción, de
análisis y síntesis, interés por la investigación, la administración y el trabajo en equipo.

Duración: 30 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C/17/2019

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Habilidades Comunicativas

Temario:

1. La comunicación. 4. Principios Fundamentales de un
1.1 Necesidad y progreso, naturaleza de la Intercambio exitoso con otras personas.
comunicación, comunicación y desarrollo 4.1 Oír y escuchar.
humano, habilidad y proceso, fines de la 4.2 Comunicación y el arte de escuchar.
comunicación, niveles de la comunicación.
1.2 Formas básicas por las que la gente se 5. El arte de hablar con tacto (relaciones
atrae y las tres formas de relaciones interpersonales).
humanas. 5.1 La agresividad, la asertividad y el conflicto.
1.3 Lenguaje como soporte de la
comunicación.

2. Cuando la comunicación se enferma
(distorsión de la comunicación).
2.1 Declaraciones y afirmaciones.
2.2 Los juicios y su interpretación.

3. Comunicación Eficaz.
3.1 Consecuencia de lo dicho.
3.2 Aprendizajes de primer y segundo
orden.

Requisitos:

Profesionistas pasantes con 100% de sus materias concluidas o Titulados en cualquier área
del conocimiento humano, tales como: Ingeniería, Administración, Medicina, Psicología,
Contaduría, Derecho, Informática, Diseño, Arquitectura, entre otras (todas del Nivel Superior).
Los participantes deben contar con habilidades de comprensión, reflexión y abstracción, de
análisis y síntesis, interés por la investigación, la administración y el trabajo en equipo.

Duración: 30 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C/18/2019

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Redacción y Corrección
de Estilo

Temario:

1. Del enunciado al párrafo. 4. Incorrecciones gramaticales.
1.1 El enunciado. 4.1 ¿Qué es una incorrección?
1.2 El párrafo, oración principal, la unidad, 4.2 ¿Cómo detectar incorrecciones
la coherencia y elementos de transición. gramaticales?
1.3 Capítulos, apartados, título y subtítulos.

2. Del párrafo al texto. 5. Estilos de composición verbal.
2.1 Organización de las ideas dentro del 5.1 Tipos de redacción, descriptiva, narrativa,
párrafo, topográfico, cronológico, de expositiva, argumentativa, explicativa,
ejemplo, de comparación, contraste, de monografía, resumen, comentario, critica,
definición y análisis. memoria y ensayo.
2.2 El párrafo según su función, 5.2 Tipos de texto, carta, oficio, nota, historia,
introducción, transición (cuerpo textual) y anécdota y testimonio.
conclusión (final).
3. La mejor gramática y redacción.
3.1 Definiciones, silogismos, incoherencias,
falacias.
3.2 Habilidades de comunicación escrita.
3.3 Marcadores para estructurar ideas.

Requisitos:

Profesionistas pasantes con 100% de sus materias concluidas o Titulados en cualquier área
del conocimiento humano, tales como: Ingeniería, Administración, Medicina, Psicología,
Contaduría, Derecho, Informática, Diseño, Arquitectura, entre otras (todas del Nivel Superior).
Los participantes deben contar con habilidades de comprensión, reflexión y abstracción, de
análisis y síntesis, interés por la investigación, la administración y el trabajo en equipo.

Duración: 30 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C/44/2019

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La Entrevista para el
Primer Empleo

Temario:

1. Preparación de documentos 4. Preguntas en las entrevistas.
importantes. 4.1 Usuales.
1.1 Construyendo el currículum vitae. 4.2 Engañosas.
1.2 Tarjetas de presentación.
1.3 Creando redes de trabajo.

2. Investigación del campo laboral que 5. La importancia de no quedarse quieto.
nos interesa. 5.1 ¿Qué actividades post-entrevista debo
2.1 Búsqueda y solicitud de empleo. realizar?
2.2 La importancia de tocar puertas. 5.2 ¿Cómo planear las actividades post-
entrevista?
3. La entrevista para el primer empleo.
3.1 Tipos de entrevista. 6. ¿Dónde buscar empleo?
3.2 Imagen personal. 6.1 Lugares que ofrecen empleos.
3.3 Comportamiento, actitud y educación. 6.2 Seguimiento a las diversas ofertas de
3.4 Piensa antes de responder, nervios y empleo.
seguridad.

Requisitos:

Profesionistas pasantes con 100% de sus materias concluidas o Titulados en cualquier área
del conocimiento humano, tales como: Ingeniería, Administración, Medicina, Psicología,
Contaduría, Derecho, Informática, Diseño, Arquitectura, entre otras (todas del Nivel Superior).
Los participantes deben contar con habilidades de comprensión, reflexión y abstracción, de
análisis y síntesis, interés por la investigación, la administración y el trabajo en equipo.
 

Duración: 30 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C/45/2019

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Desarrollo de Habilidades
Transdisciplinarias en la Primera
Infancia a través de la Ciencia

Temario:

Evaluación diagnostica S.Q.A.
Estándares de ciencias.
Habilidades Transdisciplinarias.
Exploración y conocimiento del mundo.
La ciencia en los primeros años.
Implementación de Ciencias en Preescolar.
Instrumentos de evaluación.
Evidencia en Aula.
Proyecto de electrostática.
Análisis de Resultados.
Ramas de la Física.
Ciclo de Indagación.
Experimentos Básicos.
Proyecto Final.

Requisitos:

 Tener la Licenciatura en Educación Preescolar.
 Docente frente a grupo.
 Dominio del Programa de Educación Preescolar 2011.
 Experiencia en planeación y evaluación de situaciones de aprendizaje.

Duración: 30 horas
20 horas presenciales

10 horas a distancia
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C-05/2018

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Control de Calidad en Tomografía
Computarizada. Bases Teóricas y Prácticas

Temario:

Conceptos básicos de formación y calidad de la imagen.
Maniquíes y dispositivos para control de calidad.
Especificaciones del fabricante de control de calidad.
Mediciones de calidad de imagen.
Pruebas rutinarias de control de calidad y pruebas de aceptación.
Implementación de protocolo de exploración personalizado.
Magnitudes dosimétricas en Tomografía Computarizada.
Mediciones de la dosis en Tomografía Computarizada.

Requisitos:

Profesionistas Físicos Médicos, Técnicos Radiólogos, Ingenieros de Servicio, Médicos
Radiólogos, Residentes de Radiología que deseen ampliar sus conocimientos en Tomografía
Computarizada.

Duración: 30 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C/46/2019

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Microsoft Excel
Nivel Avanzado

Temario:

1. Gestión de Bases de Datos en Excel: 7. Creación y desarrollo de campos
1.1. Concepto de base de datos en Excel. calculados:
1.2 Elementos de una base de datos. 7.1 ¿Cómo puedo crear un campo calculado?
1.3 Opciones del menú. 7.2 ¿Cómo puedo desarrollar un campo
1.4 Herramientas para la elaboración de una calculado?
base de datos. 7.3 ¿Cómo interaccionan los campos
calculados?
2. Introducción a tablas dinámicas:
2.1 ¿Qué es una tabla dinámica? 8. Vinculación de tablas dinámicas:
2.2 ¿Para qué sirve una tabla dinámica? 8.1 ¿Qué significa vinculación?
2.3 ¿Cómo hacer una tabla dinámica? 8.2 ¿Cómo puedo vincular tablas dinámicas?

3. Utilización de formatos y diseños: 9. Tablas dinámicas en Excel:
3.1 ¿Qué formatos puedo utilizar en Excel? 9.1 Uso de la herramienta denominada
3.2 ¿Qué diseños puedo utilizar en Excel? asistente de consolidación.
3.3 ¿Cómo me ayuda la utilización de 9.2 Consolidación de tablas dinámicas.
formatos y diseños?
10. Gráficos dinámicos:
4. Filtros para tablas dinámicas: 10.1 ¿Qué es un gráfico dinámico?
4.1 ¿Qué es un filtro? 10.2 Creación de gráficos dinámicos.
4.2 ¿Cuándo utilizar filtros?
11. Impresión de tablas y gráficos
5. Segmentación para tablas dinámicas: dinámicos:
5.1 ¿Qué es un segmento? 11.1 Utilización de las herramientas de
5.2 ¿Cómo puedo utilizar segmentos? impresión de Excel.
11.2 ¿Cómo configurar una tabla dinámica
6. Creación de campos de valor: para impresión?
6.1 ¿Qué es un campo de valor? 11.3 ¿Cómo configurar una gráfica dinámica
6.2 ¿Cómo puedo utilizar campos de valor? para impresión?

Requisitos:

Profesionistas pasantes con 100% de sus materias concluidas o Titulados en cualquier área
del conocimiento humano. Los participantes deben contar con habilidades computacionales,
en particular en Microsoft Excel básico e intermedio presentando copia de sus constancias de
dichos cursos.

Duración: 30 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C-06/2018

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Microsoft Word
Nivel Avanzado

Temario:

1. Documentos maestros: 5. Organigramas y diagramas:
1.1 Botones del documento maestro. 5.1 Organigramas.
1.2 Crear un documento maestro. 5.2 Modificar el diseño.
1.3 Manejo del documento maestro. 5.3 Modificar el aspecto del diagrama.

2. Elaboración de índices y tablas de 6. Páginas Web con Word:
ilustración: 6.1 Trabajar con una página Web.
2.1 Conceptos básicos. 6.2 Insertar hiperenlaces en una página Web.
2.2 Insertar marcas de índices. 6.3 Modificar un hiperenlace.
2.3 Insertar índices. 6.4 Como guardar la página Web.
2.4 Tablas de contenido. 6.5 Convertir a HTML.
2.5 Actualizar la tabla de contenido. 6.6. Publicar en Internet.
2.6 Tablas de ilustraciones y otras. 6.7 Diseño.

3. Notas a pie, marcadores y referencias 7. Macros:
cruzadas: 7.1 Personalizar comandos de Word.
3.1 Conceptos básicos. 7.2 Crear macros con la grabadora.
3.2 Insertar marcadores. 7.3 Insertar la macro en la barra de acceso
3.3 Referencias cruzadas. rápido.
3.4 Notas a pie y notas al final. 7.4 Ejecutar macros.
3.5 Referencias cruzadas a elementos
numerados. 8. Seguridad:
8.1 Añadir contraseña a nuestro documento.
4. Compartir documentos: 8.2 Restricciones de formato y edición.
4.1 La pestaña Revisar. 8.3 Otras opciones de seguridad.
4.2 Herramienta de resaltado.
4.3 Comentarios.
4.4 Control de cambios.
4.5 Comparar cambios sobre un documento.
4.6 Formularios.
4.7 Propiedades comunes de los controles.
4.8 Controles de contenido.
4.9 Proteger formularios.
4.10 Modificar el autor de los comentarios.
4.11 Modificar el formato de los comentarios.
4.12 Personalizar los cambios.

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Microsoft Word
Nivel Avanzado

Requisitos:

Profesionistas pasantes con 100% de sus materias concluidas o Titulados en cualquier área
del conocimiento humano. Los participantes deben contar con habilidades computacionales, en
particular en Microsoft Word básico e intermedio presentando copia de sus constancias de
dichos cursos.

Duración: 30 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C-07/2018

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Microsoft Power Point
Nivel Avanzado

Temario:

1. Creación de una presentación: 6. Insertar elementos y objetos:
1.1 ¿Qué es una herramienta de 6.1 Encabezado y pie de página.
presentación? 6.2 Fecha y hora.
1.2 Descripción de la Pantalla Principal. 6.3 Número de diapositiva.
1.3 Ficha Archivo. 6.4 Insertar una tabla.
1.4 Elementos de la Presentación. 6.5 Agregar imágenes de archivo.
1.5 Las Vistas. 6.6 Corrección de imagen y efectos.
1.6 El Clasificador de Diapositivas. 6.7 Eliminación de fondos de imágenes.
1.7 Página de notas. 6.8 Color
1.8 Presentación con diapositivas. 6.9 Hipervínculos.
1.9 Guardar la presentación. 6.10 Añadir otros objetos.
1.10 Cerrar la Presentación y salir de Power 6.11 Video y Audio en la diapositiva.
Point. 6.11.1 Personalizar Video y Audio.
1.11 Abrir la presentación. 6.11.2 Recortar Video y Audio.

2. Desarrollo de una presentación: vista 7. Incluir gráficas:
2.1 Iniciar una presentación. 7.1 Creación de una gráfica
2.2 Usar una plantilla. 7.2 Interface principal.
2.3 Variantes de tema. 7.3 Regresar a PowerPoint.
2.4 Presentación en blanco. 7.4 Modificación de valores para gráficas.
2.5 Texto de la diapositiva. 7.5 Tipos de gráficas.
2.6 Insertar diapositiva desde la 7.6 Cambio de tipo de gráfico.
Normal. 7.7 Filtros de gráficas.
2.7 Temas. 7.8 Diseño rápido.
2.8 Formato de Fondo. 7.9 Aplicar un estilo de diseño y esquema de
2.9 Variantes. color.
2.10 Tamaño de diapositivas. 7.10 Presentación de la gráfica
7.10.1 Editar una gráfica ya creada.

3. Editar objetos: 8. Presentación en pantalla: el
3.1 Comandos de seleccionar, copiar, cortar 8.1 Manejo de la presentación desde
y pegar. Clasificador de Diapositivas.
3.2 Mover y duplicar el pegado especial. 8.2 Reorganizando la presentación.
3.3 Deshacer y rehacer acciones. 8.3 Transición de las diapositivas.
3.4 Eliminar un objeto o una diapositiva. 8.4 Animar texto y objetos.
3.5 Zoom. 8.5 Copiar efectos de animación.
3.6 Guías de alineación. 8.6 Presentación en pantalla.
3.7 Mostrar regla y guías para facilitar el 8.7 Controles durante la presentación.
dibujo. 8.8 Configurar la presentación.

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Microsoft Power Point
Nivel Avanzado

Temario:

3.8 Orden de los objetos. 8.9 Ocultar diapositiva.
3.9 Agrupar y desagrupar objetos. 8.10 Ensayar intervalos.
3.10 Dibujar con precisión.
3.11 Combinar formas. 9. Formas de distribuir la presentación:
9.1 Incluir un dialogo o narración en la
4. Editar texto: presentación.
4.1 ¿Cómo poner texto en la diapositiva? 9.2 ¿Cómo hacer una presentación a la
4.2 Formato del texto. medida?
4.3 Formato a los párrafos. 9.3 Impresión de diapositivas.
4.4 Alineación, sangrías, viñeta y 9.3.1 Configuración de diapositiva para
numeración. impresión.
4.5 Buscar y remplazar texto. 9.3.2 Vista previa de impresión e imprimir.
4.6 Definir el idioma de la presentación. 9.4 Distribución de la presentación.
4.7 Revisar la ortografía de la presentación. 9.5 Empaquetar presentación para CD.
4.8 Cometarios y respuesta de los mismos. 9.6 Comprimir medios.
9.7 Convertir a video la presentación.
5. Ilustrando la presentación: 9.8 Presentar en línea.
5.1 Imágenes en línea.
5.2 Formato de imagen. 10. Diagramas de SmartArt:
5.3 Herramientas de Imagen. 10.1 Diagramas conceptuales.
5.4 Dibujar en PowerPoint. 10.2 Agregar texto en las formas.
5.5 Clasificación de las formas. 10.3 Agregar y reordenar formas.
5.6 Formato de formas. 10.4 Estilos y combinación de colores.
5.7 Estilos rápidos. 10.5 Convertir el diagrama en texto o en
5.8 Efectos de formas. formas.
5.9 Aplicar Estilos. 10.6 Convertir textos en diagramas.

Requisitos:

Profesionistas pasantes con 100% de sus materias concluidas o Titulados en cualquier área
del conocimiento humano. Los participantes deben contar con habilidades computacionales, en
particular en Microsoft Power Point básico e intermedio presentando copia de sus constancias
de dichos cursos.

Duración: 30 horas
Registro Académico: DES/CICATA-LEG/C-08/2018

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Costos

Curso y tipo de participante Inversión por
persona

 Liderazgo $2,488.00
Comunidad Politécnica $2,764.00

Público en General

 Herramientas para Hablar en Público $2,828.00
Comunidad Politécnica $3,112.00
Público en General

 Fundamentos de Seis Sigma $2,340.00
Comunidad Politécnica $2,940.00
Público en General

 Ponte la Camiseta $2,340.00
Comunidad Politécnica $2,940.00

Público en General

 Inteligencia Emocional $2,340.00
Comunidad Politécnica $2,940.00

Público en General

 Coaching de Alto Impacto $2,340.00
Comunidad Politécnica $2,940.00
Público en General

 Habilidades Comunicativas $2,340.00
Comunidad Politécnica $2,940.00
Público en General

 

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Costos

Curso y tipo de participante Inversión por
persona

 Redacción y Corrección de Estilo $2,340.00
Comunidad Politécnica $2,940.00
Público en General

 La Entrevista para el Primer Empleo $2,340.00
Comunidad Politécnica $2,940.00
Público en General

 Desarrollo de Habilidades Transdisciplinarias en la $1,760.00
$1,956.00
Primera Infancia a través de la Ciencia
Comunidad Politécnica
Público en General

 Control de Calidad en Tomografía Computarizada. $6,500.00
$7,500.00
Bases Teóricas y Prácticas
Comunidad Politécnica

Público en General

 Microsoft Excel Nivel Avanzado $1,417.00
Comunidad Politécnica $1,658.00
Público en General

 Microsoft Word Nivel Avanzado $1,568.00
Comunidad Politécnica $1,834.00
Público en General

 Microsoft Power Point Nivel Avanzado $1,568.00
Comunidad Politécnica $1,834.00
Público en General

 Los precios pueden variar, solicite su cotización.

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Directorio

Doctora Mónica Rosalía Jaime Fonseca
Directora

Teléfono: 55 5729-6000,
Ext.: 67777

Email: [email protected]

Doctora Delia Quintana Zavala
Subdirectora Académica
Ext.: 67786
Email: [email protected]

INFORMES:
Ing. Miguel Ángel Cortizo Rodríguez
Jefe del Departamento de Diplomados y Cursos de Actualización

Ext.: 67767
Email: [email protected]

33 CICATA, Unidad Legaria ● www.cicata.ipn.mx

 
 

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Ubicación

Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología
Avanzada, Unidad Legaria

Calzada Legaria número 694, Colonia Irrigación,
Alcaldía Miguel Hidalgo, C.P. 11500, Ciudad de México.
Conmutador: 55 5729 6000, Ext.: 67777, 67786 y 67767

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