Modul Aktiviti Integrasi Digital Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

© Sasbadi Sdn. Bhd. KANDUNGAN (iv)

SENARAI LATIHAN YANG DIMUAT NAIK KE GOOGLE FORM 1 – 10
Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan 1
5
PRAKTIS DSKP 9

TEMA 5: LESTARIKAN ALAM 11 – 20
• UNIT 13 Cintailah Alam Kita 11
• UNIT 14 Celik Alam Sekitar 15
• UNIT 15 Amalan Lestari Hijau 17

TEMA 6: PERTANIAN DAN PENTERNAKAN 21 – 28
• UNIT 16 Berjaya dalam Pertanian dan Penternakan 21
• UNIT 17 Produk Pertanian dan Penternakan 23
• UNIT 18 Teknologi dalam Pertanian dan Penternakan 27

TEMA 7: BERSAMA MENJANAKAN PENDAPATAN 29 – 36
• UNIT 19 Perniagaan Sumber Rezeki 29
• UNIT 20 Usahawan Berjaya 33
• UNIT 21 Bijak Mengurus Wang 35

TEMA 8: BIJAK SAINS, MESRA TEKNOLOGI DAN INOVASI J1 – J8
• UNIT 22 Bermanfaatnya Sains
• UNIT 23 Teknologi dalam Kehidupan PBD1 – 1
• UNIT 24 Janakan Idea Kreatif dan Inovasi PBD2 – 1

Jawapan PS1 – 1
PBD3 – 1
PBD DAN PENTAKSIRAN PBD4 – 1

PBD 1 PS2 – 1
PBD 2
PENTAKSIRAN 1
PBD 3
PBD 4
PENTAKSIRAN 2

(iii)

SENARAI LATIHAN YANG DIMUAT NAIK KE GOOGLE FORM
Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

Praktis DSKP PBD dan Pentaksiran

Tema Unit/Tajuk Halaman PBD/Pentaksiran Halaman
Buku PBD 1 Buku Kerja
Kerja PBD 2 PBD1 – 1
Pentaksiran 1 PBD1 – 3
Tema 5: Unit 13: Cintailah 1 PBD1 – 4
Lestarikan Alam Kita 4 PBD 3 PBD2 – 2
Alam 5 PBD 4 PBD2 – 5
Unit 14: Celik 6 Pentaksiran 2 PBD2 – 8
Alam Sekitar 7
12 PS1 – 2
Tema 6: Unit 16: Berjaya© Sasbadi Sdn. Bhd. PS1 – 3
15 PS1 – 5
Pertanian dalam Pertanian PS1 – 6
19 PBD3 – 1
dan dan Penternakan 20 PBD3 – 2
PBD3 – 4
Penternakan Unit 17: Produk PBD4 – 1
PBD4 – 2
Pertanian dan PBD4 – 4
PS2 – 1
Penternakan PS2 – 2
PS2 – 6
Unit 18: Teknologi PS2 – 7
dalam Pertanian
dan Penternakan

Tema 7: Unit 19: 21 Latihan yang tidak dinyatakan dalam
Bersama Perniagaan 22 senarai di atas akan dimuat naik ke Google
Menjanakan Sumber Rezeki 23 Classroom dalam bentuk PDF.
Pendapatan 24
Unit 20: 28
Tema 8: Usahawan
Bijak Sains, Berjaya 30
Mesra
Teknologi Unit 21: Bijak 34
dan Inovasi Mengurus Wang

Unit 22:
Bermanfaatnya
Sains

Unit 23:
Teknologi dalam
Kehidupan

Unit 24: Janakan 35
Idea Kreatif dan 36
Inovasi

(iv)

Nama: .............................................................................  Kelas: ...............................  Tarikh: ...............................

Tema 5: LESTARIKAN ALAM
Rujukan Buku Teks: M.S. 83 – 87

13UNIT CINTAILAH ALAM KITA

Dengar dan sebut. Kemudian, huraikan maklumat.  SP1.2.2 

Asingkan Sampah

Mengapakah emak mengasingkan Video
sisa-sisa makanan ini?
Emak mengasingkan sisa-sisa makanan
ini untuk membuat baja kompos.

Apakah kebaikan baja kompos, Baja kompos kaya dengan nutrien dan
emak? amat baik untuk semua jenis tanaman.
Emak akan membubuh baja kompos ini
pada pokok-pokok bunga dan pokok-pokok
sayur di belakang rumah kita.
© Sasbadi Sdn. Bhd.
UNIT 13  Cintailah Alam Kitamengasingkan: 分开

baja kompos: 堆肥

Zi Mei: Wah, suburnya pokok-pokok sayur ini! nutrien: 营养

Julia: Ya, Zi Mei. Emak saya menyiram pokok-pokok

sayur ini pada setiap hari. Emak saya juga membubuh baja kompos pada

pokok-pokok sayur ini.

Zi Mei: Mengapakah emak kamu menggunakan baja kompos?

Julia: Emak saya menggunakan baja kompos kerana (1)


Zi Mei: Selain pokok sayur, emak kamu membubuh baja kompos pada pokok apa?

Julia: Selain pokok sayur, emak saya juga (2)


Zi Mei: Patutlah pokok-pokok bunga emak kamu tumbuh dengan suburnya. Bunga-

bunganya juga lebat dan cantik.

Julia: Benar, Zi Mei. Emak saya tidak menggunakan baja kimia kerana (3)



Zi Mei: Kini, saya faham. Kita mestilah menghargai alam sekitar supaya (4)



© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 1 MODUL AKTIVITI INTEGRASI DIGITAL

Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

Nama: .............................................................................  Kelas: ...............................  Tarikh: ...............................

Tulis pendapat berdasarkan gambar.  SP3.2.1 
Percutian Keluarga

Pada hujung minggu yang lalu, Aina dan keluarganya bercuti di Hulu Selangor.
Pelbagai aktiviti mereka lakukan di sana. Aina merakam beberapa keping gambar
yang menarik di sana sebagai kenang-kenangan. Aina berasa sangat gembira.

Aina

© Sasbadi Sdn. Bhd.
UNIT 13  Cintailah Alam Kita
1. Pada pendapat kamu, mengapakah Aina berasa sangat gembira?

2. Bagaimanakah keindahan di kawasan air terjun itu dapat dipelihara? Berikan
pendapat kamu.

3. Selain kawasan air terjun, di manakah tempat yang sesuai untuk beriadah?
Berikan sebab-sebabnya.





Peta i-THINK (i-THINK Map)

1. Murid berbincang tentang kepentingan memelihara alam sekitar.
2. Murid mencatat hasil perbincangan itu dalam Peta Pelbagai Alir.
3. Murid membentangkan hasil dapatan di hadapan kelas.

© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 3 MODUL AKTIVITI INTEGRASI DIGITAL

Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

Nama: .............................................................................  Kelas: ...............................  Tarikh: ...............................

18UNIT Tema 6: PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
Rujukan Buku Teks: M.S. 83 – 87

TEKNOLOGI DALAM PERTANIAN
DAN PENTERNAKAN

Dengar dan berikan respons. SP1.1.3  Audio

Penternakan Akuakultur

(1) mahal – produk akuakultur – menggunakan
teknologi ternakan – moden

(2) menghasilkan udang dewasa – jangka masa
tiga hingga lima bulan – menampung
permintaan

(3) menghasilkan udang – bermutu tinggi –
banyak penyelidikan – dibuat – mendapatkan
benih – lebih baik

(4) tidak mencemarkan air – diternak – dalam
sangkar – kolam buatan
© Sasbadi Sdn. Bhd.
UNIT 18  Teknologi dalam Pertanian dan Penternakan
Fafa: Zita, udang harimau ini merupakan udang harimau yang diternak oleh keluarga
kamu. Harganya agak mahal. Pada pendapat kamu, mengapakah harga udang
harimau ini agak mahal?

Zita: Harga udang harimau ini agak mahal kerana (1)

Fafa: Pada pendapat kamu, apakah tujuan udang harimau ini diternak secara akuakultur?
Zita: Ayah saya menternak udang harimau ini secara akuakultur kerana (2)

Oleh itu, kami dapat menampung permintaan yang tinggi daripada pelanggan.
Penternakan udang harimau menggunakan kaedah akuakultur juga dapat

menghasilkan udang-udang yang bermutu tinggi kerana (3)

Fafa: Berdasarkan sumber yang saya baca, penternakan akuakultur tidak mencemarkan
air. Benarkah keadaan ini berlaku?

Zita: Memang benar sumber bacaan kamu itu. Penternakan akuakultur tidak
mencemarkan air kerana menggunakan teknologi moden dan (4)

Fafa: Terima kasih, Zita atas maklumat yang kamu berikan.

© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 17 MODUL AKTIVITI INTEGRASI DIGITAL

Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

Nama: .............................................................................  Kelas: ...............................  Tarikh: ...............................

Baca dan sampaikan cerita. Kemudian, jawab soalan yang diberikan. SP2.3.2

Mangga Harum Manis Perlis

Pada minggu lepas, Dina dan ibunya pergi Video

ke Perlis. Mereka ingin menziarahi saudara

mereka di sana. Di sepanjang perjalanan,

Dina melihat banyak peniaga yang menjual

mangga harum manis.

“Wah, banyaknya mangga harum manis

yang dijual di sini!” kata Dina kepada ibunya.

“Ya, Dina. Mangga harum manis amat

terkenal di Perlis. Rasanya sangat sedap

sekali,” kata ibu Dina.

Mangga harum manis ialah klon mangga MA128 dan merupakan antara baka
© Sasbadi Sdn. Bhd.
UNIT 18  Teknologi dalam Pertanian dan Penternakan
mangga terbaik di Malaysia. Mangga ini mendapat namanya daripada aromanya

yang harum dan rasanya yang manis. Mangga harum manis memerlukan musim

kemarau, iaitu bulan Januari hingga Mac untuk berbunga.

Mangga harum manis menjadi kegemaran banyak orang kerana kaya dengan

Vitamin A yang baik untuk kesihatan mata, tubuh badan, dan antipenuaan. Selain

itu, mangga harum manis kaya dengan Vitamin B yang diperlukan untuk membantu

pertumbuhan dan perkembangan tubuh badan. Mangga harum manis juga

mengandungi magnesium yang dapat membantu sistem pencernaan dan potassium

untuk membantu meningkatkan stamina dan tenaga.

Dina amat suka makan mangga harum manis.

Ibu Dina membeli beberapa kilogram mangga harum terkenal: 著名
manis untuk dibawa pulang ke rumah sebagai buah antipenuaan: 抗衰老
tangan. sistem pencernaan: 消化系统

1. Mangga harum manis berbunga pada .

2. Nyatakan khasiat mangga harum manis. MODUL AKTIVITI INTEGRASI DIGITAL
(i) Vitamin A: Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

(ii) Vitamin B:

(iii) Magnesium:

(iv) Potassium:


© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 19

Nama: .............................................................................  Kelas: ...............................  Tarikh: ...............................

22UNIT Tema 8: BIJAK SAINS, MESRA TEKNOLOGI DAN INOVASI
Rujukan Buku Teks: M.S. 143 – 147

BERMANFAATNYA SAINS

Lihat gambar dengan telitinya. Kemudian, ceritakan.  SP1.3.1 
Alat Pancutan Air Tekanan Tinggi

© Sasbadi Sdn. Bhd.
UNIT 22  Bermanfaatnya Sains
Mak Cik Saerah dan keluarganya ditimpa banjir. Rumah mereka rosak. Begitu juga
dengan barangan elektrik dan perabot yang turut mengalami kerosakan.

Setelah banjir surut, Mak Cik Saerah dan keluarganya

© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 pancutan: 喷射
ditimpa: 遭遇
surut: 减退

29 MODUL AKTIVITI INTEGRASI DIGITAL

Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

Nama: .............................................................................  Kelas: ...............................  Tarikh: ...............................

23UNIT Tema 8: BIJAK SAINS, MESRA TEKNOLOGI DAN INOVASI
Rujukan Buku Teks: M.S. 148 – 153

TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN

Ceritakan perkara berdasarkan gambar dan maklumat yang diberikan. Kemudian,
minta rakan kamu menilai cerita kamu.  SP1.3.2 

Robot Pencuci Lantai

• membersihkan lantai© Sasbadi Sdn. Bhd.• khuatir akan tersangkut• menggunakan
• cepat dan mudah UNIUTN2I3T  T2e2 knBeolromgiandfaalaatnmyKaeShiaidnuspan di kaki kerusi atau bateri yang dicas
• bergerak secara menggunakan elektrik
di kaki meja
automatik • bertindak pintar • menjimatkan elektrik
• membelok ke kanan • membuat imbasan • masa sejam untuk
• memetakan kawasan
atau ke kiri • menggunakan teknologi membersihkan lantai
rumah
laser dan kamera
• bergerak di kawasan

sempit atau di sudut

Kawan-kawan, saya ingin bercerita tentang robot pencuci lantai yang baru dibeli oleh
ibu saya. Robot itu dapat membersihkan lantai (1)

Pada mulanya, ibu saya kurang yakin akan kebolehan robot ini. Di rumah saya
banyak perabot. Oleh itu, ibu saya (2)



Robot ini (3)

Ibu saya amat (4) Sederhana Sederhana
33
Sederhana MODUL AKTIVITI INTEGRASI DIGITAL
© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

Baca dan fahami cerita. Kemudian, jawab soalan.  SP2.2.1 

Sistem Titisan Air Automatik

Nenek mengikut ayah berkunjung ke pameran produk pertanian. Semasa di sana,
nenek telah melihat sebuah alat penyiraman automatik. Terdapat beberapa jenis alat
penyiraman automatik yang dipamerkan di situ. Nenek mahu mencari alat penyiraman
bagi memudahkan kerja-kerja penyiraman di kebun sayur di belakang rumahnya.

Sistem Titisan Air Sistem Titisan Air
Automatik Mesra Alam Automatik Mesra Pengguna

© Sasbadi Sdn. Bhd.• memastikan pokok mendapat• pokok mendapat bekalan air
bekalan air secara efisien tanpa sekatan

• dilengkapi larutan baja • alat boleh disambungkan terus
• menjimatkan kos kerana air dari paip

dan baja tidak dibazirkan • baja perlu dibubuh berasingan
• memerlukan tangki air • memudahkan kerja-kerja

1. Ke manakah nenek mengikut ayah? penyiraman

2. Apakah tujuan nenek ke sana?

3. Jika kamu menjadi nenek, sistem yang manakah yang akan kamu pilih? Nyatakan
sebab.

bekalan: 供应
efisien: 有效
sekatan: 限制
memudahkan: 方便

36

Nama: .............................................................................  Kelas: ...............................  Tarikh: ...............................

PBD 1 • Tema 6: Lestarikan Alam

Mendengar dan Bertutur

Bersoal jawablah untuk menjanakan idea.  SP1.2.3 
Kenderaan Mesra Alam

Kereta Hibrid© Sasbadi Sdn. Bhd. Kereta Elektrik
PBD 1
• mesra alam – mengurangkan • menggunakan kuasa bateri –
pencemaran alam sumber kuasa – mengatasi masalah
pencemaran udara
• menggabungkan dua sumber kuasa
– bahan api dan tenaga elektrik – • tidak menggunakan petrol –
mengurangkan pengeluaran asap menjimatkan kos – membeli petrol
tercemar

Atikah: Apakah perbezaan antara kereta hibrid dengan kereta biasa, ayah?

Ayah: Banyak perbezaannya, Atikah. Kereta hibrid lebih (1)

kerana kereta ini mampu mengurangkan (2)
Atikah: Bagaimanakah kereta hibrid dapat membantu untuk mengurangkan pencemaran

alam?
Ayah: Teknologi enjin hibrid menggabungkan dua sumber kuasa, iaitu bahan api dan

tenaga elektrik. Oleh itu, kereta ini dapat (3)


Atikah: Ayah, apakah pula kereta elektrik?

Ayah: Kereta elektrik ialah kereta yang menggunakan (4)

. Penggunaan kereta elektrik dapat
membantu mengatasi masalah pencemaran udara kerana kereta ini tidak
mengeluarkan asap tercemar. Kereta elektrik juga tidak menggunakan

petrol. Oleh itu, kita dapat (5)
Atikah: Oh, begitu! Terima kasih, ayah.
Ayah: Sama-sama, Atikah.

SP 1.2.3 TP  1 2 3 4 5 6  

© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 PBD 1 – 1 MODUL AKTIVITI INTEGRASI DIGITAL
Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

Mendengar dan Bertutur Audio

Dengar dan berikan respons.  SP1.1.3  baja diberikan dalam bentuk
Tembikai Susu larutan dan disalurkan
ke zon akar melalui sistem
ditanam secara pengairan secara sistematik
fertigasi
dapat mengelakkan
menghasilkan buah penyakit bawaan tanah
yang bermutu
penyakit pokok dapat dihindari
tidak menggunakan
air dan baja yang
banyak

© Sasbadi Sdn. Bhd.
Asyraf: Wah, sedapnya tembikai susu ini! Di manakah kamu membeli buah ini?

Bambang: Abang saya menanam pokok tembikai susu ini (1)

.
Asyraf: Bagusnya. Mengapakah abang kamu menanam pokok tembikai susu

secara fertigasi?
Bambang: Penanaman pokok tembikai susu secara fertigasi banyak kelebihannya.

Antaranya termasuklah menghasilkan (2)

, iaitu saiz buahnya lebih besar.
Asyraf: Patutlah buah tembikai susu ini kelihatan segar dan rasanya sangat manis.

Adakah abang kamu banyak mendapat keuntungan?
Bambang: Sudah tentu, Asyraf. Dengan menggunakan kaedah ini, abang

saya dapat menjimatkan kos kerana kaedah ini tidak menggunakan

(3) . Pokok tembikai
susu juga mendapat nutrien yang lengkap kerana baja diberikan

(4) .
Oleh itu, pembaziran baja dapat dielakkan.
Asyraf: Wah, banyaknya manfaat tanaman fertigasi ini!

Bambang: Benar, Asyraf. Manfaat lain termasuklah (5)

kerana sistem ini tidak menggunakan

Asyraf: tanah. Oleh itu, (6)
dan buah yang dihasilkan lebih cantik dan berkualiti.
Petani mendapat pelbagai kebaikan melalui penanaman secara fertigasi
ini. Tidak mustahil taraf hidup golongan petani lebih baik.

SP 1.1.3 TP  1 2 3 4 5 6  
PBD 2 – 2

Nama: .............................................................................  Kelas: ...............................  Tarikh: ...............................

Menulis

Tulis karangan berdasarkan maklumat yang diberikan.  SP3.3.1 

Indahnya Sains

berkunjung ke bahagian pameran gajet – telefon
bimbit dan aksesori telefon – dipamerkan – harga
berbeza – melihat-lihat perisian telefon bimbit –
dilengkapi pelbagai kemudahan – urusan harian,
beli-belah, kesihatan, percutian, dan sebagainya
– memudahkan urusan – secara maya – tanpa
membazirkan masa – pergi ke satu-satu tempat

melawat ke pameran komputer – jurujual –
menerangkan pelbagai fungsi komputer – selari
peredaran zaman – kagum – komputer terkini
sungguh canggih – pelbagai perisian memudahkan
pengguna

mengunjungi bahagian sistem televisyen litar tertutup
(CCTV) – pelbagai jenis CCTV – kegunaannya
– keselamatan dan kemudahan orang ramai –
mengetahui kegunaan CCTV – penerangan oleh
jurujual

Pada cuti sekolah yang lalu, saya dan keluarga mengunjungi pameran sains dan
teknologi. Pameran itu diadakan di sebuah pusat beli-belah yang terkenal.
© Sasbadi Sdn. Bhd.
PBD 4

Saya berasa amat gembira kerana banyak mendapat maklumat dan pengetahuan
tentang sains dan teknologi dengan berkunjung ke pameran itu.

SP 3.3.1 TP  1 2 3 4 5 6  

© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 PBD 4 – 3 MODUL AKTIVITI INTEGRASI DIGITAL
Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

Nama: .............................................................................  Kelas: ...............................  Tarikh: ...............................

PENTAKSIRAN 1 • Tema 5 & Tema 6

KERTAS 1 50
Masa: Satu jam tiga puluh minit

A. Dengar dialog. Tandakan ( ✓ ) pada respons yang sesuai.  SP1.1.2 [6 markah]
1. Di manakah kamu membeli buah jambu ini?

Saya tidak suka buah jambu ini.
Saya membeli buah jambu ini di gerai Mak Som.

2. Kakak, apakah nama ikan ini?
Ini ikan keli.
Ikan ini sangat sedap dimasak gulai.
© Sasbadi Sdn. Bhd.
PENTAKSIRAN 1
3. Tanaman fertigasi banyak manfaatnya kerana hasil tanaman lebih baik.
Kerajaan menggalakkan golongan muda menceburi tanaman fertigasi.
Tanaman hidroponik masih banyak diusahakan.

B. Fahami gambar dan maklumat. Kemudian, ceritakan.  SP1.3.2 [10 markah]

memetik mengumpulkan menjual

Xiu Yan: Nenek Li Wei pekebun sayur yang berjaya. Beliau mempunyai kebun
sayur yang sangat luas. Pada setiap hari,

© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 PS 1 – 1 MODUL AKTIVITI INTEGRASI DIGITAL
Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

Nama: .............................................................................  Kelas: ...............................  Tarikh: ...............................

PENTAKSIRAN 1 • Tema 5 & Tema 6

KERTAS 2 50
Masa: Satu jam tiga puluh minit

A. Baca petikan. Kemudian, betulkan kesalahan perkataan yang bergaris. SP3.3.2
[10 markah]

Pak Cik Chan mempelihara itik. Kawasan pemeliharaan itik-itiknya agak lebar.
Di dalam kawasan itu terdapat dua buah reban untuk itik-itik itu berlindung pada
waktu malam.
Pada hari setiap, Pak Cik Chan akan memberi itik-itik peliharaannya makan.
Mula-mula, dia akan membuka pintu riban supaya itik-itik itu keluar. Selepas itu,
dia akan membubuh makanan ke dalam takung! Takung itu diletakkan di dalam
kawasan itik-itik tersebut. Kemudian, itik-itik itu akan memagut makanan dan air
yang telah disediakan. Pada waktu petang, itik-itik itu akan mentuju ke arah kolam
untuk berehat.
Kawasan pemeliharaan itik Pak Cik Chan dijaga dengan rapinya supaya
sentiasa bersih. Dia menyapu kering dedaun dengan menggunakan sebatang
penyapu. Dedaun kering itu dikumpulkan lalu dimasukkan ke dalam pelastik
sampah untuk dibuang. Pak Cik Chan membuat tugasan tersebut dengan dibantu
oleh anak lelakinya. Anak lelaki Pak Cik Chan membantunya tanpa sebarang
rungutan. Selepas beberapa bulan, Pak cik Chan akan menjual itik-itiknya kepada
seorang peraih.
© Sasbadi Sdn. Bhd.
Kesalahan PENTAKSIRAN 1Pembetulan
1. mempelihara
2. lebar
3. hari setiap
4. riban
5. takung!
6. memagut
7. mentuju
8. kering dedaun
9. pelastik
1 0. Pak cik Chan


© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 PS 1 – 5 MODUL AKTIVITI INTEGRASI DIGITAL
Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

Nama: .............................................................................  Kelas: ...............................  Tarikh: ...............................

PENTAKSIRAN 2 • Tema 7 & Tema 8

50

KERTAS 1 Masa: Satu jam tiga puluh minit

A. Tandakan ( 3 ) pada jawapan yang betul.  SP1.2.1 [8 markah]
1. Saya bercadang kita menjual kek coklat semasa Hari Terbuka.

Saya bersetuju dengan cadangan itu.
Saya bersetuju untuk menjual nasi lemak.

2. Kita perlu membuat anggaran untuk membuat kek coklat tersebut.

Kita perlu melayari Internet untuk mencari bahan-bahan untuk
membuat kek coklat.

Kita harus berbincang untuk membuat anggaran itu.
© Sasbadi Sdn. Bhd.
PENTAKSIRAN 2
3. Amran, apakah bahan-bahan yang kita perlukan untuk membuat kek ini?
Bahan-bahannya ialah tepung, gula, telur, dan mentega sahaja.
Bahan-bahannya saya beli di pasar raya tidak jauh dari sini.

4. Kek cawan ini harus kita hias supaya menarik.

Benar kata kamu. Saya akan menghiasnya dengan hirisan buah-
buahan.

Benar kata kamu. Saya akan menyimpannya di dalam kotak.

B. Lengkapkan cerita dengan jawapan yang betul.  SP1.3.1 [10 markah]

© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 PS 2 – 1 MODUL AKTIVITI INTEGRASI DIGITAL
Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

E. Tulis karangan jenis laporan berdasarkan maklumat yang diberikan.  SP3.3.1
[20 markah]

mengadakan minggu sains – pelbagai mengadakan kuiz – menguji tahap
aktiviti – sepanjang minggu pengetahuan murid – dunia sains

© Sasbadi Sdn. Bhd.
mengadakan lawatan – Pusat Sains pameran sains – saintis muda –

Negara – 60 orang murid – lapan mempamerkan barang-barang –

orang guru teknologi sains







PS 2 – 8

JAWAPAN

PRAKTIS DSKP UNIT 14: Celik Alam Sekitar (M.S. 7)

TEMA 5: LESTARIKAN ALAM Peribahasa Maksud
UNIT 13: Cintailah Alam Kita (M.S. 1)
1. baja kompos kaya dengan nutrien dan amat baik untuk 1. mencurahkan air memberikan nasihat kepada
di daun keladi orang tetapi tidak berkesan
semua jenis tanaman.
2. membubuh baja kompos pada pokok bunga. 2. lempar batu berbuat jahat kepada orang tetapi
3. baja kimia dapat memberikan kesan negatif terhadap sembunyi tangan berpura-pura tidak tahu

alam sekitar. 3. genggam bara melakukan sesuatu pekerjaan
4. alam sekitar tidak tercemar. api biar sampai yang susah, kita hendaklah
jadi arang bersabar dan menyempurnakan
pekerjaan itu sehingga berjaya
UNIT 13: Cintailah Alam Kita (M.S. 2)
1. Maklumat Tersirat: Alam sekitar tidak tercemar 4. besar hati berbangga
Respons: Alam sekitar perlu dipelihara agar kita dapat
5. kata putus keputusan rundingan
menikmati hidup yang selesa dan selamat.
2. Maklumat Tersirat: Kawasan di situ masih terpelihara 6. bulat kata sepakat

kerana sentiasa dijaga dengan rapinya. UNIT 14: Celik Alam Sekitar (M.S. 8)
Respons: Manusia tidak dapat hidup dengan selesa dan
1. sisa-sisa 4. barang-barang
mudah mengalami masalah kesihatan seperti asma,
batuk, dan demam.
© Sasbadi Sdn. Bhd. 2. cecair 5. Majalah-majalah
3. pepejal 6. buku-buku
UNIT 13: Cintailah Alam Kita (M.S. 3) 7. Ya, ayah. Saya bersetuju dengan cadangan ayah kerana
1. Pada pendapat saya, Aina berasa sangat gembira kerana sisa pepejal seharusnya diurus dengan sebaik-baiknya
demi menjaga alam sekitar.
dapat mengisi masa hujung minggu dengan aktiviti yang 8. dapat menjimatkan kertas dan menjaga kelestarian alam.
berfaedah bersama-sama dengan keluarganya.
2. Pada pendapat saya, keindahan di kawasan air terjun UNIT 15: Amalan Lestari Hijau (M.S. 9)
itu dapat dipelihara dengan menjaga kebersihan membina taman mini. Tayar terpakai boleh dipotong dan
persekitaran dan mengenakan denda kepada sesiapa dibentuk menjadi patung binatang di taman mini. Kita juga boleh
yang mencemarkan alam. mengecat patung tersebut dengan cat yang berwarna-warni
3. Selain kawasan air terjun, tempat yang sesuai untuk untuk menarik perhatian pengunjung terutamanya kanak-kanak.
beriadah ialah hutan lipur, pantai, tasik, dan tepi sungai Selain itu, tayar terpakai juga boleh digunakan untuk
kerana tempat-tempat ini mempunyai pemandangan membuat bangku. Bangku tersebut dapat digunakan sebagai
yang indah dan persekitarannya menarik. tempat duduk semasa minum petang bersama-sama dengan
keluarga di halaman rumah. Kita juga boleh menjadikan
UNIT 13: Cintailah Alam Kita (M.S. 4) tayar terpakai sebagai meja di sudut bacaan. Idea ini dapat
menjimatkan kos dan meja lebih tahan lasak.
1. bekas tangan 5. berat tulang Di samping itu, kita boleh membuat pasu bunga yang cantik
2. jatuh hati 6. peluk tubuh dengan menggunakan tayar terpakai. Kita boleh menanam
3. buah tangan 7. terang hati pelbagai jenis pokok bunga yang berwarna-warni pada pasu
4. jejak langkah bunga itu. Kepada sesiapa yang lebih kreatif, tayar terpakai
8. kita dapat menambah pendapat jika menjual kraf tangan boleh digunakan untuk membuat hiasan landskap di halaman
ini. rumah kerana lebih menjimatkan dan dapat melestarikan alam.
9. bercuti bersama-sama atau menyimpan wang tersebut
di bank.
10. membeli novel kegemaran saya.
UNIT 15: Amalan Lestari Hijau (M.S. 10)
UNIT 14: Celik Alam Sekitar (M.S. 5) Jika saya Suria, saya akan memilih basikal biasa kerana harga
1. Program itu diadakan sebagai usaha untuk menjadikan basikal ini berpatutan dan kos penyengaraannya lebih murah.
Basikal ini juga sesuai dibawa ke sekolah dan risiko untuk
Shah Alam sebagai bandar raya yang rendah karbon dicuri rendah. Saya juga menjadi lebih sihat kerana badan
menjelang tahun 2030. saya dapat mengeluarkan peluh semasa mengayuh basikal.
2. Aktiviti-aktiviti yang akan diadakan ialah senamrobik,
berbasikal, persembahan pancaragam, cabutan bertuah, TEMA 6: PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
pertandingan mewarna, dan acara larian. UNIT 16: Berjaya dalam Pertanian dan Penternakan
3. pihak MBSA menjalinkan kerjasama dengan Hospital (M.S. 11)
KPJ Selangor.
Pak Lang. Ladang itu sangat luas.
UNIT 14: Celik Alam Sekitar (M.S. 6) Pak Lang menanam pokok kopi Robusta di ladangnya.
Pokok kopi Robusta merupakan tumbuhan jenis renek. Biji
1. memberikan bantuan kopi Robusta sangat istimewa kerana mempunyai aroma
2. berlanjutan yang menarik berbanding dengan biji kopi yang lain.
3. perbuatan menebang pokok Kami juga berpeluang untuk melihat cara memproses
4. memasuki atau menimpa (sesuatu) dengan keras (hebat, kopi. Banyak ilmu pengetahuan yang saya peroleh semasa
paksa) melawat ke ladang kopi itu. Saya berasa sangat gembira
5. dibawa oleh aliran air 6. permatang kerana dapat melawat ke ladang kopi itu bersama-sama
7. meresap 8. tergenang dengan keluarga saya.
9. peristiwa 10. mengendahkan

© Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 J1 MODUL AKTIVITI INTEGRASI DIGITAL

Bahasa Melayu SJKC 5B KSSR Semakan

2. melawat ke pawagam angkasa. Pewangam angkasa © Sasbadi Sdn. Bhd.UNIT 24: Janakan Idea Kreatif dan Inovasi (M.S. 35)
itu terletak di dewan utama. Kami menonton tayangan 1. pertandingan ini akan menyerlahkan daya kreativiti kita.
angkasa tentang planet-planet yang menarik hati. 2. Perbincangan harus kita adakan
3. menyiapkan robot tersebut amat terhad
3. melihat pameran sains angkasa pula. Guru-guru 4. mencari jalan untuk memudahkan semua kerja dalam
mengingatkan kami agar tidak menyentuh barang-
barang yang dipamerkan itu. Cikgu Soo memberikan masa yang ditetapkan.
penerangan tentang barang-barang tersebut. 5. Banyak perkara patut kita ambil kira
6. membuat perancangan tentang barang-barang yang
4. melawat ke bilik pameran zaman dinosaur Di dalam bilik
tersebut, terdapat tulang-tulang dinosaur yang dijumpai perlu dibeli
oleh ahli-ahli arkeologi. Kami turut melihat replika 7. Akan saya ikuti semua perancangan tersebut
dinosaur-dinosaur yang agak besar. Suasana di dalam 8. bersatu hati untuk membuat robot yang paling canggih.
bilik tersebut membuatkan kami seolah-olah berada di
zaman tersebut. UNIT 24: Janakan Idea Kreatif dan Inovasi (M.S. 36)
1. Nenek mengikut ayah ke pameran produk pertanian.
5. berasa sangat gembira kerana mendapat banyak 2. Nenek ke sana untuk membeli alat penyiraman automatik.
pengetahuan. 3. Jika saya menjadi nenek, sistem titisan air automatik

UNIT 22: Bermanfaatnya Sains (M.S. 32) mesra pengguna yang akan saya pilih kerana alat
1. bercerita tentang kemajuan sains dalam kehidupan tersebut boleh terus disambungkan dari paip dan
kos yang diperlukan rendah. Kerja-kerja penyiraman
kita. Kehidupan kita sentiasa dikelilingi oleh kemudahan menjadi mudah kerana kebun sayur nenek tidak luas
sains. Kehidupan kita amat mudah dengan adanya untuk membeli alat penyiraman yang besar dan mahal
peralatan sains seperti mesin basuh dan peralatan harganya.
memasak. Dengan menggunakan peralatan-peralatan
ini, kerja-kerja rumah menjadi lebih mudah. PBD DAN PENTAKSIRAN
2. memudahkan komunikasi dan perhubungan kita di PBD 1
mana-mana sahaja dan pada bila-bila masa. Kita dapat
mengeratkan hubungan dengan keluarga dan kawan- Mendengar dan Bertutur (PBD 1 – 1)
kawan. Oleh itu, hidup kita riang dan gembira. 1. mesra alam
3. membantu bidang pendidikan terutamanya semasa 2. pencemaran alam
dunia menghadapi pandemik COVID-19. Murid-murid 3. mengurangkan pengeluaran asap tercemar.
terpaksa belajar secara dalam talian supaya mereka 4. kuasa bateri sebagai sumber kuasa
tidak ketinggalan dalam pelajaran. Oleh itu, penggunaan 5. menjimatkan kos untuk membeli petrol.
peranti seperti komputer dan telefon amat penting untuk
menimba ilmu. Mendengar dan Bertutur (PBD 1 – 2)
membeli barang-barang keperluan harian. Kami membawa
UNIT 23: Teknologi dalam Kehidupan (M.S. 33) beg kitar semula bersempena dengan kempen Hari Tanpa
1. dengan cepatnya dan mudahnya. Robot itu bergerak Beg Plastik. Pada hari tersebut, beg plastik tidak diberikan
kepada pelanggan untuk menggalakkan mereka membawa
secara automatik dan dapat membelok ke kanan atau beg sendiri.
ke kiri untuk membersihkan lantai. Semasa di pasar raya, saya membantu ibu memasukkan
2. khuatir jika robot tersebut akan tersangkut di mana-mana barang ke dalam troli. Kami membeli barang-barang
terutamanya di kaki kerusi atau di kaki meja. Namun, mengikut senarai barang yang telah dibuat. Kami berbelanya
robot itu bertindak pintar dengan membuat imbasan dengan cermatnya supaya tidak membazir. Setelah selesai,
serta memetakan kawasan terlebih dahulu dengan kami beratur di kaunter pembayaran dengan sabarnya. Kami
menggunakan teknologi laser dan kamera sebelum menggunakan tiga buah beg kitar semula untuk mengisi
beroperasi. Robot itu mampu bergerak dengan baik dan barang-barang yang telah dibeli. Para pelanggan yang lain
kemas ketika berada di kawasan sempit atau di sudut- turut berbuat demikian.
sudut kawasan. Sebelum pulang, kami makan di sebuah restoran. Kami
3. menggunakan bateri yang dapat dicas dengan membawa straw sendiri untuk minum. Ibu juga membawa
menggunakan elektrik. Penggunaan robot pencuci lantai bekas makanan untuk membungkus makanan untuk ayah
tidak meningkatkan kadar penggunaan elektrik di rumah dan abang di rumah. Dengan cara begini, kami dapat
tetapi menjimatkan elektrik. Ibu saya hanya memerlukan mengurangkan penggunaan bekas plastik dan dapat menjaga
masa selama sejam untuk membersihkan lantai rumah. kelestarian alam.
4. berpuas hati dengan robot pencuci lantai ini kerana Membaca (PBD 1 – 3)
dapat menjamin kebersihan lantai. 1. Maklumat tersirat: Penduduk taman peka akan

UNIT 23: Teknologi dalam Kehidupan (M.S. 34) kebersihan persekitaran.
1. Ayah dan Abang Fei pergi ke kedai makan kerana Respons: Kita perlu bergotong-royong untuk

mereka ingin makan tengah hari di sana. membersihkan kawasan perumahan agar kerja-kerja
2. Ayah dan Abang Fei memesan makanan secara dalam pembersihan dapat disiapkan dengan cepatnya.
2. Maklumat tersirat: Mereka menanam pokok bunga untuk
talian melalui pengimbas kod QR. menceriakan taman perumahan mereka.
3. Rumusannya, MySejahtera ialah aplikasi yang Respons: Pokok bunga dapat mengindahkan dan
menyegarkan udara di kawasan persekitaran.
dibangunkan untuk mengawasi penularan wabak Membaca (PBD 1 – 4)
COVID-19. Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM) 1. pengotoran
akan mendapat maklumat awal tentang perkembangan 2. racun
COVID-19 kerana kita perlu mendaftar masuk ke satu- 3. hilang lenyap
satu tempat menggunakan aplikasi ini. Kita dapat 4. pembuangan
membantu kerajaan memutuskan rangkaian jangkitan 5. kabut yang bercampur debu yang terapung di udara
dan seterusnya menghentikan jangkitan COVID-19
kepada orang lain. Aplikasi ini turut membantu kita
mengenal pasti tahap kesihatan dan tindakan yang perlu
diambil jika dijangkiti COVID-19. Kita dapat mengenal
pasti hospital dan klinik terdekat untuk mendapatkan
pemeriksaan atau rawatan COVID-19.

J4