目录 评估说明 iv 单元 1 整数与运算 1 单元 2 分数、小数与百分比 21 单元 3 钱币 37 年中评估 49 iii ©马来亚文化事业有限公司
iv 教育部于 2021 年废除 UPSR 考试，随后通过强化校内评估 (PBS) 作为评估学生的 方式。课堂评估 (PBD) 是校内评估中学术性的评估，其中分为形成式评估 (Pentaksiran Formatif) 和总结式评估 (Pentaksiran Sumatif)。 形成式评估：随着日常教学活动进行的持续性评估 总结式评估：一个学习时段后进行的评估 强化校内评估的其中一项措施是从 2022/2023 学年开始，4 – 6 年级的学生须在每 一个学年结束前参加年终评估 (Ujian Akhir Sesi Akademik)。 评估格式：4 – 6 年级数学 试卷格式与拟题单位：教育部考试司 (Lembaga Peperiksaan) 试卷数量：一份试卷 作答时间：1 小时 15 分钟 总分：50 分 题数：15 题 题型分析： 题型 限制反应主观题 (Subjektif Respons Terhad) 简答题 (Subjektif Berstruktur) 题数 A 组：13 题 B 组：2 题 总分 A 组：26 分 每题 1 – 3 分 B 组：24 分 每题 12 分 作答时间 A 组：建议 45 分钟 B 组：建议 30 分钟 技能 记忆、理解、应用、分析、评价 难度 易：中：难 ( 5 : 3 : 2) 评分方式 分项评分法 (Analitikal) 备注 • 可携带测量工具 • 只评估该学年的学习内容 评估说明 ©马来亚文化事业有限公司
7 巩固练习 圈出正确的答案。 评估练习 回答以下问题。 运算 2 加减混合运算 1. 48 900 + 19 000 − 25 000 = SP 1.7.1 TP3 A 42 900 B 43 600 C 54 900 D 67 900 2. 57 050 − 6 090 + 39 000 = SP 1.7.1 TP3 A 89 960 B 50 960 C 24 140 D 11 960 3. + 35 000 − 900 = 57 500 空格里应该填入什么数目？ SP 1.7.1 TP3 A 21 600 B 23 400 C 58 400 D 91 600 作 答 引 导 + 35 000 − 900 = 57 500 先运算这部分 1. 61 000 + 9 200 − 45 400 = SP 1.7.1 TP3 ［2 分］ 2. 87 600 − 32 300 + 12 300 = SP 1.7.1 TP3 ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
8 3. 计算 95 000 − 9 800 + 200。 SP 1.7.1 TP3 ［2 分］ 4. 下图显示一条数轴。 K 24 590 24 600 24 610 L 找出 70 000 + K − L 的值。 SP 1.5.2, 1.7.1 TP3 ［3 分］ 作 答 引 导 ① 根据数列的规律， 找出 K 和 L 的值。 ② 运算 70 000 + K − L。 5. 2 000 与 56 000 的和减去 19 000 等于多少？ ©马来亚文化事业有限公司 SP 1.7.1 TP3 ［2 分］
15 巩固练习 圈出正确的答案。 1. 体育馆里有 11 400 个男性观众和 9 500 个女性观众。体育馆里共有多 少个观众？ SP 1.9.1 TP4 A 22 100 B 20 900 C 12 350 D 10 640 2. 丰贤书局在上半年有 32 100 本参考 书的存货。半年后，丰贤书局里只 剩下 5 070 本参考书。丰贤书局在 上半年一共卖出了多少本参考书？ SP 1.9.1 TP4 A 37 800 B 37 170 C 33 781 D 27 030 3. 一家慈善机构把 84 000 条被子捐赠 给 15 个灾区的灾黎。平均每个灾区 获得多少条被子？ SP 1.9.1 TP4 A 56 B 560 C 5 600 D 56 000 4. 一场演唱会的主办单位在一个星期 共卖出了 64 750 张入场券。主办单 位平均一天卖出多少张入场券？ SP 1.9.1 TP4 A 9 250 B 9 520 C 19 250 D 19 520 5. 下表显示平凡花园的居民人数。 居民 人数（个） 男 31 045 女 比男居民少 4 006 人 找出平凡花园的居民总人数。 SP 1.9.1 TP4 A 62 090 B 58 084 C 35 051 D 27 039 6. 下图显示 2020 年 2 月的月历。 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 除了星期六和星期日，文彬每天都 会制作 50 包椰浆饭。文彬在 2月里 共制作了多少包椰浆饭？ SP 1.9.1 TP4 A 1 450 B 1 400 C 1 000 D 900 7. 将 60 435 个橡皮平均装入 1 000 个盒 子里。剩下多少个橡皮无法装盒？ SP 1.9.1 TP4 A 5 B 35 C 60 D 435 应用题 解决问题 ©马来亚文化事业有限公司
17 1. 张老师把 30 个学生分成相同人数的各组，各组人数是奇数。张老师可能分了多 少组？每组多少人？ SP 1.9.1 TP4 ［2 分］ 2. 下表显示益康工厂所卖出的麦片和豆粉的数量。 物品 麦片 豆粉 数量（包） 37 600 54 300 卖出的麦片和豆粉相差多少包？ SP 1.9.1 TP4 ［2 分］ 3. 下表显示凯鲁从园子收成的番茄的数量。 天 星期一 星期二 数量（个） 1 461 2 833 凯鲁要把 4 200 个番茄卖给批发商。他还剩下多少个番茄？ SP 1.9.1 TP4 ［3 分］ 评估练习 回答以下问题。 ©马来亚文化事业有限公司
21 巩固练习 圈出正确的答案。 2 单元 分数、小数与百分比 分数 1 • 假分数化为带分数 • 带分数化为假分数 • 分数的加法 • 分数的减法 （课本第 45 ~ 82 页） 1. 4 3 = SP 2.1.1 TP2 A 1 1 3 B 1 2 3 C 2 1 3 D 2 2 3 2. 把 1 2 5 化为假分数。 SP 2.1.1 TP2 A 6 5 B 7 5 C 8 5 D 9 5 3. 4 2 7 + 3 7 = SP 2.1.2 A 4 3 7 B 4 4 7 C 4 5 7 D 4 6 7 4. 找出 5 1 2 与 1 4 的差。 SP 2.1.3(i) A 4 1 2 B 5 1 4 C 5 3 4 D 5 5 8 1. 把 9 4 化为带分数。 SP 2.1.1 TP2 ［1 分］ 2. 把 1 3 10 化为假分数。 SP 2.1.1 TP2 ［1 分］ 评估练习 回答以下问题。 ©马来亚文化事业有限公司
22 3. 1 3 4 − 1 4 − 1 4 = SP 2.1.3(ii) ［1 分］ 4. 计算 3 4 与 1 5 8 的和。 SP 2.1.2 ［2 分］ 5. 6 7 10 − 3 1 2 = SP 2.1.3(i) ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
31 巩固练习 圈出正确的答案。 1. 下图显示两个学生的对话。 伟豪 健彬 我的小组收集了1 3 4 kg 的旧报纸。 我的小组比你的多收 集了 1 2 kg 旧报纸。 伟豪的小组收集了多少 kg 的旧报纸 SP 2.4.1 TP4 A 1 1 4 B 1 3 4 C 2 1 4 D 2 3 4 2. 棠珍饼家制作了50 盒月饼。卖出的 月饼数量是月饼总数的 3 5 。棠珍饼 家卖出了多少盒月饼？ SP 2.4.1 TP4 A 40 B 30 C 20 D 10 3. 一套恐龙百科全书的售价是 RM56 俊凯的零用是这套书的售价的 1 7 。 俊凯的零用是多少？ SP 2.4.1 TP4 A RM8 B RM9 C RM10 D RM11 应用题 解决问题 4. 一群学生当中，有 25% 是独生子 女。独生子女的学生人数占学生总 人数的几分之几？ SP 2.4.1 TP4 A 1 2 B 3 3 C 1 4 D 1 5 5. 在一场水墨画展中，以植物为主题 的作品数量占了 4 5 。以植物为主题 的作品占多少百分比？ SP 2.4.1 TP4 A 40% B 45% C 50% D 80% 6. 丽琪的身高是 1.52 m，安迪的身高 和丽琪的身高相差 0.19 m。以下哪 项可能是安迪的身高？ SP 2.4.1 TP4 A 1.43 m B 1.47 m C 1.61 m D 1.71 m 7. 天福把 1.5 ℓ 果汁平分成 6 杯。每杯 果汁的体积是多少 ℓ？ SP 2.4.1 TP4 A 0.25 B 0.9 C 1.25 D 2.1 ©马来亚文化事业有限公司
33 评估练习 回答以下问题。 1. 下图显示一些大小相同的正方格。 没涂黑的格子占全图的百分比是多少？ SP 2.4.1 TP4 ［2 分］ 2. 以下是两个孩子的对话。 永强：“我从第一个篮子取出 1 1 10 kg 芒果，放入第二个篮子里。” 丽云：“现在两个篮子的芒果各重 2 1 5 kg 。” 原本第一个篮子的芒果重多少 kg？ SP 2.4.1 TP4 ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
45 评估练习 回答以下问题。 1. 下图显示一辆汽车与摩托车的售价。 RM59 900 RM35 900 一辆汽车和一辆摩托车的总价格是多少？ SP 3.7.1 TP4 ［2分］ 2. 张先生 2021 年的年收入是 RM44 500。2022 年的年收入比 2021 年少 RM1 800。 计算张先生 2022 年的年收入。 SP 3.7.1 TP4 ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
47 5. (a) 下表显示志强在 4 月份每个星期的收支记录表。部分信息没有显示出来。 主题：个人 星期 零用总额 消费总额 储蓄总额 达标 第一个星期 RM40 RM28.50 RM11.50 第二个星期 RM40 RM27.20 RM12.80 ✓ 第三个星期 RM40 RM26.80 RM13.20 ✓ 第四个星期 RM40 RM22.40 RM17.60 ✓ 总计 RM160 RM104.90 RM55.10 志强要在一年里储蓄 RM624。一年约有 52 个星期。志强在 4 月第一个星期 的储蓄是否达标？ SP 3.7.1 TP4 ［3 分］ (b) 志强打算在 5 月里，每天捐 80 sen 给慈善机构。他在 5 月一共会捐出多少钱 SP 3.7.1 TP4 ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
48 (c) 志强上下学 5 天的交通费共是 RM7.50。每天的交通费相同。计算他 3 天的交 通费的总和。 SP 3.7.1 TP4 ［2 分］ (d) 一本故事书的价格是一本笔记本的 3 倍。志强以 RM65 买了 3 本故事书和 4 本 笔记本。一本故事书的价格是多少？ SP 3.7.1 TP4 ［3 分］ 作 答 引 导 故事书 笔记本 1 本 1 本 1 本 (e) 志强实际上在这一年里平均每个月储蓄了 RM50。 “志强说他一年里共储蓄了 RM600。” 这项说明是否正确？加以证明。 SP 3.7.1 TP4 ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
49 年中评估 1. 在 29、34、61 和 85 中，有多少个偶数？ ［1 分］ 2. 6 582 + 39 407 = ［2 分］ 3. 下表显示康宁发布的影片在分享平台的浏览量。 星期 第一个星期 第二个星期 浏览量（人次） 15 050 29 100 两个星期的浏览总量是多少人次？ ［2 分］ 时间：1 小时 15 分钟 A 组 ［26 分］ 回答所有试题。 ©马来亚文化事业有限公司
52 9. 下图是由一些大小相同的正方格所组成。 计算涂黑部分占全图的百分比。 ［2 分］ 10. 林太太买了 1.42 kg 胡萝卜和 0.65 kg 鱼。胡萝卜的质量比鱼重多少 kg？ ［2 分］ 11. 下图显示两个国家的货币。 美元 韩元 哪个是美国的货币？ ［1 分］ ©马来亚文化事业有限公司
54 1. 下图显示植物公园的两位主任的对话。 我们在 7 月和 8 月所卖出的门票 分别是 11 340 张 和 13 485 张。 植物公园在 9 月 所卖出的门票则 是 12 976 张。 (a) 计算植物公园在 7 月和 8 月所卖出的门票的总数。 ［2 分］ (b) 每张门票的价格是 RM20。 “7 月与 8 月的门票收入相差 RM42 900。” 这个说明正确吗？加以证明。 ［4 分］ (c) 7 月的游客中，男性是女性的 2 倍。计算 7 月的男性游客人数。 ［3 分］ B 组 ［24 分］ 回答所有问题。 ©马来亚文化事业有限公司
56 (c) 下图显示气球和生日帽的价格。 每袋 RM2.50 每个 1.80 “敏芳说她用了 RM59.90 来购买 3 袋气球和 28 个生日帽。” 这项说明正确吗？加以证明。 ［4 分］ (d) 下表显示敏芳购买的饼干。 饼干口味 数量（袋） 每袋所含饼干数量（块） 巧克力 15 18 奶油 2 12 巧克力饼干和奶油饼干各有多少块？ ［3 分］ ©马来亚文化事业有限公司
© 马来亚文化事业有限公司 成长单元练习 • 数学 4A 参考答案 A1 单元 1 整数与运算 整数 1 （第 1 – 2 页） 巩固练习 1. C 2. B 3. A 4. D 评估练习 1. 三万二千零五十六 2. 数位：万位 数值：80 000 3. 81 365 4. 50 274, 51 075, 51 308, 51 340 5. 6 个万 + 0 个千 + 3 个百 + 7 个十 + 1 个一 6. 20 347 7. 20 000; 90 整数 2 （第 3 – 4 页） 巩固练习 1. B 2. B 3. D 4. C 评估练习 1. 少于 2 000 颗。 2. 2 个。 3. 70 000 4. 58 490 5. 50 245, 60 245, 70 245, 80 245 6. 多于 2 000 mℓ。 运算 1 （第 5 – 6 页） 巩固练习 1. A 2. A 3. D 4. D 评估练习 1. 42 520 2. 6 000 3. 42 600 + 19 300 = 61 900 4. 85 600 − 26 300 = 59 300 5. 79 220 − 16 800 = 62 420 运算 2 （第 7 – 8 页） 巩固练习 1. A 2. A 3. B 评估练习 1. 24 800 2. 67 600 3. 85 400 4. K = 24 580 L = 24 620 70 000 + 24 580 − 24 620 = 69 960 5. 2 000 + 56 000 − 19 000 = 39 000 运算 3 （第 9 – 10 页） 巩固练习 1. D 2. C 3. A 4. B 评估练习 1. 42 048 2. 18 420 3. 15 × 4 900 = 73 500 4. 700 × 30 = 21 000 5. 40 938 ÷ 19 = 2 154 余 12 运算 4 （第 11 – 12 页） 巩固练习 1. A 2. D 3. D 4. C 评估练习 1. 2 × 6 ÷ 4 = 3 2. 180 3. 40 4. 16 000 ÷ 5 × 2 = 6 400 5. P = 13 000 7 × 13 000 ÷ 4 = 22 750 参考答案 ©马来亚文化事业有限公司