双向快充综合练习 数学5A

目录

配版练习 iv
1
上载至谷歌表单 (Google Form) 的作业练习列表 21
单元 1  整数与运算 34
单元 2  分数、小数与百分比
单元 3  钱币

活页分册

课堂评估 1 © PG1 – 1
评审 1 PS1 – 1
课堂评估 2 PG2 – 1
课堂评估 3 PG3 – 1
评审 2 PS2 – 1

iii

双向快充综合练习 • 数学 5A
上载至谷歌表单 (Google Form) 的作业练习列表

配版练习 活页分册
课堂评估 1 【单元 1】
单元 1：整数与运算
分项
小单元 分项 作业页码 表现标准 TP1 作业页码
读出和写出整数 A、B 1 表现标准 TP2 PG1 – 1
数位和数值 2 PG1 – 1
分析数目 C 2
比较和排列数目 D 2 课堂评估 2 【单元 2】 作业页码
哪些是质数？ E 3 PG2 – 1
估算 F 3 分项 PG2 – 1
近似值 G 4 表现标准 TP1 PG2 – 2
数列的规律 H、I 4 表现标准 TP2 PG2 – 3
混合运算：加与乘、减与 J 表现标准 TP3
乘、加与除、减与除 表现标准 TP4
S、T 11、12

单元 2：分数、小数与百分比 课堂评估 3 【单元 3】

小单元 © 分项 作业页码 分项 作业页码
分数的乘法 A、B 21、22 表现标准 TP1 PG3 – 1
小数的近似值 表现标准 TP2 PG3 – 1
小数的乘法 D 23 表现标准 TP3 PG3 – 2
小数的除法 F 25 表现标准 TP4 PG3 – 3
数量与百分比 I 27
K 28

单元 3：钱币 注 列表以外的其他作业练习将以 PDF 形式上载至
谷歌课堂 (Google Classroom) 。

小单元 分项 作业页码

币值的混合运算：加与乘 E 39
减与乘、加与除、减与除

两个括号的币值的混合 H 43
运算

储蓄与投资；单利与复利 I 44

贷款与负债 J 44

iv

单元 1 整数与运算

读出和写出整数 （课本第 2 – 3 页）

A 以数字或文字写出数目。  SP 1.1.1(i) – (iii)
1.
2.

十万 万 千 百 十 个 十万 万 千 百 十 个

数字： 数字：

3. 十万 万 千 百 十 个 4. 十万 万 千 百 十 个
165037 489102

文字： 文字：

5. 6.

© 十万 万 千 百 十 个

十万 万 千 百 十 个 文字：

文字： SP 1.1.1(i) – (ii)

B 配对数字与文字。 三万六千一百四十五
36 145 三十六万零一百四十五
361 045 三十六万一千零四十五
360 145

1

数位和数值 （课本第 4 页）

C 圈出正确的答案。  SP 1.1.2(i)

1. 数目 346 015 中的“3”表示 3. 下图显示四张数目卡。
A 300
B 3 000 128 340 279 340
C 30 000
D 300 000 614 208 168 029

2. 哪个数目的“8”在十万位上？ 用每张数目卡的数字  2  的值，来组
A 386 402 成一个六位数。
B 508 176
C 837 564 A 220 220
D 192 803 B 220 202
C 202 220
D 202 022

分析数目 （课本第 5 页）

D 完成数目的分析式。  SP 1.1.2(ii)

1. 641 072 = + 40 000 + + 70 + 2

2. 354 729 = 个十万 + 5 个万 + 4 个千 + 7 个百 + 个十 + 9 个一

3. 590 450 = + + 400 + 50

4. 107 405 = 1 个十万 + 7 个千 + 个百 + 个一

©

比较和排列数目 （课本第 6 – 7 页）

E 根据指示排列数目，写出数目的排位（1、2、3、4、5）。  SP 1.1.2 (iii) – (iv)
1. 从小到大排列：
620 456
642 056 624 056 62 456 264 056

2. 从大到小排列：

248 410 428 410 248 401 428 140 482 410

2

整数的加法 （课本第 16 – 17 页）

K 直接写出答案。  SP 1.6.1 TP3

1. 90 000 + 30 000 = 2. 50 000 + 80 000 =
3. 100 000 + 400 000 = 4. 600 000 + 200 000 =

L 加一加。  SP 1.6.1 TP3
1. 92 045 + 13 121
= 2. 260 450 + 124 036
=

3. 36 014 + 85 400 4. 180 100 + 423 700
= =

©

5. 29 600 + 40 300 + 76 100 6. 247 000 + 128 000 + 102 000
= =

5

整数的乘法 2. 5 × 70 000 = （课本第 20 – 21 页）
4. 22 × 40 000 =
O 直接写出答案。 6. 100 × 2 068 =  SP 1.6.3 TP3
8. 1 000 × 103 =
1. 4 × 90 000 =  SP 1.6.3 TP3
3. 13 × 20 000 = 2. 4 × 61 200 =
5. 100 × 3 470 =
7. 1 000 × 754 = 4. 7 × 23 000 =

P 乘一乘。
1. 2 × 71 300 =

7 1  3 0 0
× 2


3. 3 × 102 000 =

©

5. 14 × 20 400 = 6. 31 × 10 060 =

8

混合运算：加与乘、减与乘、加与除、减与除 （课本第 24 – 31 页）

S 解答算式。  SP 1.7.1(i) – (iv) TP3
第二步
例 9 × 2 + 1 = 19 第一步 18 + 1 = 19

9 × 2 = 18 第二步

1. 5 × 4 + 3 = 第一步

2. 3 × (6 + 2) = 第一步 第二步

3. 2 × 7 – 3 = 第一步 第二步

©

4. 8 ÷ (6 − 4) = 第一步 第二步

5. 4 + 10 ÷ 2 = 第一步 第二步
11

解决问题 （课本第 37 – 47 页）

Y 解答以下问题。  SP 1.9.1; 1.9.2; 1.9.3 TP4

1. 下表显示一家公司的手机的销量。 2020 年
109 475
年份 2017 年 2018 年 2019 年

销量（台） 130 513 105 640 98 124

从销量最大到最小，排列各年份的手机销量。

答：从销量最大到最小，手机销量是  。


2. 左图显示一个图书馆的藏书数量。这个图书馆大约有
藏书多少万本？

192 450 本

答：这个图书馆大约有藏书   本。
©

3. 一家巴士公司三个月的载客量分别是  32  500、31  640  和  40  150  人。计算巴士公司
三个月的载客总量。

答：巴士公司三个月的载客总量是   人。
17

姓名： 班级： 日期：

课堂评估 1

单元 1 整数与运算

表现标准 TP1

1. 连一连。  

514 000 – 176 000 五十六乘以八千等于四十四万八千
= 338 000

56 × 8 000 五十一万四千与十七万六千的差是
= 448 000 三十三万八千。

270 000 ÷ 3 三十六的五倍再加上八十是二百
= 90 000 六十。

36 × 5 + 80 二十七万除以三等于九万。
= 260

TP1 掌握 尚未掌握

表现标准 TP2 SP 1.2.1
1. 在质数旁画 ✓。（答案多于一个）
61
23 39
© 42

2. 把“175 加上 25 的和除以 100”写成算式是

A 175 + 25 ÷ 100 B (175 + 25) ÷ 100

C 175 ÷ 100 + 25 D 175 + 25 + 100

3. 以下解答步骤写成原来的算式是什么？

140 000 – 8 000 = 132 000 132 000 – 6 000 = 126 000

A 140 000 – 8 000 – 6 000 = 126 000 B 140 000 – 8 000 – 132 000 = 6 000
C 140 000 – 8 000 – 132 000 = 126 000 D 140 000 – 6 000 – 126 000 = 132 000

TP2 掌握 尚未掌握

© 马来亚文化事业有限公司 PG1 – 1 双向快充综合练习课堂评估 1 活页 • 数学 5A

表现标准 TP3 SP 1.4.1

1. 把 276 504 写成千位近似值。 SP 1.5.1; 1.5.2
SP 1.5.1; 1.5.2

2. 下图显示一组按模式排列的数目。 Q 的值没有显示出来。 SP 1.4.1
SP 1.1.2(ii); 1.4.1
876 000，776 000，Q，576 000，476 000
SP 1.3.1
哪项是 Q 的值？ B 676 000
A 766 000 D 566 000 SP 1.4.1
C 666 000

3. 确认数列的规律，完成数列。
805 004，805 006，805 008，805 010，

4. 350 561 的十万位近似值是多少？ B 350 000
A 300 000 D 450 000
C 400 000

5. 下图显示一个数目的分析式。 B 172 708
D 172 800
100 000 + 70 000 + 2 000 + 700 + 8

这个数目的百位近似值是多少？
A 172 700
C 172 710

©
6. 下图显示砂拉越的面积。圈出沙巴最合理的估算面积。

沙巴 沙巴的面积大约是：
20 000 km2
砂拉越 75 000 km2
124 450 km2 100 000 km2

7. 哪项数目的万位近似值是正确的？ B 103 245 103 000
A 361 062 360 000 D 584 567 500 000
C 213 843 220 000

PG1 – 2

表现标准 TP4

1. 一家霸级市场在  2020  年的收入是  387  100  令吉。这家霸级市场的年收入大约是多

少万令吉？ SP 1.9.1

答：这家霸级市场的年收入大约是   令吉。

2. 左图显示一个体育馆能容纳的观众人数。这个体育馆将要
举办 13 场比赛。这个体育馆最多能卖出多少张门票？
SP 1.9.2

35 000 人

答：体育馆最多能卖出   张门票。

3. 下表显示一个天文馆三年的游客人数。
©
年份 2017 年 2018 年 2019 年
游客人数 64 040 71 090 56 450

计算这个天文馆三年的游客总人数。 SP 1.9.2

答：三年的游客总人数是   。 双向快充综合练习课堂评估 1 活页 • 数学 5A
PG1 – 5
© 马来亚文化事业有限公司

姓名： 班级： 日期：

评审 1 50

单元 1

时间：1 小时

第 1 至 10 题［10 分］
每题有 A、 B、 C 和 D 四个选项，圈出你所选的答案。

1. 哪个数目的万位近似值是 180 000？ 5. 632 800 – 42 个百 =

A 173 204 B 176 046 A 632 758 B 632 380

C 185 781 D 189 464 C 628 600 D 590 800

2. 下图显示一张数目卡。 6. 哪个数目中数字  5  和  6  的数值的积

是 300 000？

315 827 A 430 516 B 657 321

数目里最小数字的数位是什么？ C 803 645 D 816 253

A 个位 B 十位 7. 下图显示一个算式的“运算机器”
当输入的数目是  4，输出的数目是  95
C 万位 D 十万位

3. 根据数值，找出 506 019 的分析式。 4 ×5 20 + 75
A 50 000 + 600 + 10 + 9 95
B 50 000 + 6 000 + 10 + 9
C 500 000 + 600 + 10 + 9 当输入的数目是  340，输出的数目
D 500 000 + 6 000 + 10 + 9 是多少？
©
A 1 700 B 1 775

C 25 875 D 127 500

4. 下图显示四张数目卡。

31 613 57 056 8. 下图显示一条数轴。

70 646 X 480 300 P 480 600

这四个数目的总和是  207  070。计算 计算 P ÷ 18。
A 26 694 余 8
X 的值。 B 26 695
C 26 695 余 8
A 47 755 B 70 646 D 26 695 余 11

C 159 315 D 366 385

© 马来亚文化事业有限公司 PS1 – 1 双向快充综合练习评审 1 活页 • 数学 5A

9. 下图显示 2019 年 9 月的月历。 10. 下图显示姐姐和弟弟的对话。

星期日 1 8 15 22 29 我把 336 块饼干分成
星期一 2 9 16 23 30 每袋 16 个。
星期二 3 10 17 24
星期三 4 11 18 25 姐姐
星期四 5 12 19 26
星期五 6 13 20 27 我把其中 3 袋饼干
星期六 7 14 21 28 送给了邻居。

除了星期六和星期日，林叔叔每天 弟弟

都 会 售 卖   3 1 5   个 糕 点 。 林 叔 叔 在

2019 年 9 月共卖出多少个糕点？ 送给邻居后，剩下的饼干有多少袋？

A 2 835 B 6 615 A 18 B 21

C 6 930 D 9 450 C 48 D 288

第 11 至 30 题［40 分］
答案须清楚写在指定的地方。写出计算步骤，这可帮你获取分数。

11. 300 000 + + 6 000 + 50 + 1 = 396 051

空格里应该填入什么数目？ ［1 分］

© 答案：

12. 把四十三万零三百一十二写成数字。 ［1 分］

答案：
PS1 – 2

23. 一级棒外卖送餐服务准备了  360  000  张优惠券给顾客。三天后，顾客们用

去  71  348  张优惠券，还剩下多少张优惠券？ ［2 分］

计算步骤：

答案：

24. 工人把  700  000  枝人造花捆绑成  24  枝一束，最后剩下多少枝人造花无法捆绑成完

整的一束？ ［2 分］

计算步骤：

©

© 马来亚文化事业有限公司 PS1 – 7 答案：

双向快充综合练习评审 1 活页 • 数学 5A

参考答案

参考答案

配版练习 3. 540 062；540 072 7. 18 770
4. 803 020；802 980 8. 15 657 余 16
单元 1 整数与运算
K 2. 130 000 S
（第 1 – 20 页） 1. 120 000 4. 800 000
A 3. 500 000 1. 5 × 4 = 20；20 + 3 = 23
1. 580 361 2. 6 + 2 = 8；3 × 8 = 24
2. 402 369 L 2. 384 486 3. 2 × 7 = 14；14 – 3 = 11
3. 十六万五千零三十七 1. 105 166 4. 603 800 4. 6 – 4 = 2；8 ÷ 2 = 4
4. 四十八万九千一百零二 3. 121 414 6. 477 000 5. 10 ÷ 2 = 5；4 + 5 = 9
5. 四十五万一千三百 5. 146 000 8. 420 000
6. 九十四万三千二百一十二 7. 750 000 T
1. 5 × (4 − 2)
B M 2. 4 × (1 + 2)
1. 110 000 3. 15 ÷ (2 + 1)
3. 300 000 2. 10 000 4. 9 ÷ (4 – 1)
5. 599 996 4. 40 000
C 6. 839 998 U 2. 5 753
1. D 1. 4 430 4. 16 310
3. A 2. C N 3. 13 780 6. 132 000
1. 112 000 5. 222 820 8. 16 100
D 3. 148 200 2. 210 000 7. 578 600 10. 15 870
5. 488 000 4. 639 040 9. 3 210
1. 600 000，1 000 7. 145 335 6. 141 600
2. 3 个十万，2 个十 8. 255 644 V
3. 500 000，90 000
4. 4 个百，5 个一 O 1. 5；25 – 5 × 4 = 5
1. 360 000 2. 5；4 × 7 – 23 = 5
E 3. 260 000 2. 350 000 3. 4；7 – 6 ÷ 2 = 4
1. 5，4，1，2，3 5. 347 000 4. 880 000 4. 2；24 ÷ 3 – 6 = 2
2. 4，2，5，3，1 7. 754 000 6. 206 800
8. 103 000 W
1. 11 890
F P 3. 1 025 2. 230 300
1. 3，17 1. 142 600 4. 1 655
2. 41，43 3. 306 000
© 5. 285 600 2. 244 800 X
3. 61 7. 210 600 4. 161 000 1. 2
6. 311 860 3. 12 010 2. 10
G 8. 151 800 5. 16 4. 7 740
1. 150 000 6. 452 400
2. 80 000

H 2. 300 000 Q 2. 200 000 Y
1. 200 000 4. 200 000 1. 40 000 1. 130 513，109 475，105 640，
3. 300 000 3. 20 000 4. 3 000 98 124
5. 7 610 6. 2 691 余 5 2. 190 000
I 7. 874 8. 692 余 54 3. 32 500 + 31 640 + 40 150
184 056，179 122，175 424，181 683 = 104 290
R 4. 7 × 44 600
J 2. 40 310 = 312 200
1. 321 040 4. 38 009 5. 146 451 ÷ 3
1. 694 100 3. 152 000 6. 11 600 = 48 817
2. 497 450；397 450 5. 42 781 余 1

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