目录 单元 4：钱币 课堂评估 1 币值的加法； 币值的减法；币值的加减混合运算； 币值的乘法 ；币值的除法 1 课堂评估 2 各国的钱币；钱财的管理 3 课堂评估 3 编故事；解决问题 5 单元 5：时间与时刻 课堂评估 4 时间表；时间单位的关系；时间单位的换算；年历、月历、日历 7 课堂评估 5 时间的加法；时间的减法；时间的加减混合运算； 时间的乘法；时间的除法 9 课堂评估 6 编故事；解决问题 11 单元 6：度量衡 课堂评估 7 长度单位的换算；长度的加法 ；长度的减法； 长度的乘法；长度的除法 13 课堂评估 8 质量单位的换算；质量的加法；质量的减法 15 课堂评估 9 质量的乘法；质量的除法；液体体积的单位换算 17 课堂评估 10 液体体积的加法；液体体积的减法；液体体积的乘法； 液体体积的除法 19 课堂评估 11 编故事；解决问题 21 单元 7：空间 课堂评估 12 认识棱柱体；棱柱体的特征；棱柱体和非棱柱体；多边形；设计图案 23 课堂评估 13 对称轴；解决问题 25 单元 8：坐标 课堂评估 14 认识位置；确认位置；解决问题 27 单元 9：数据处理 课堂评估 15 收集、分类和整理数据；饼分图； 统计图的选择；解决问题 29 趣味复习 课堂评估 16 趣味复习 1 31 课堂评估 17 趣味复习 2 32 课堂评估 18 趣味复习 3 33 课堂评估 19 趣味复习 4 34 ©马来亚文化事业有限公司
数 学 3B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 1 单元 4 钱币 • 币值的加法 • 币值的减法 • 币值的加减混合运算 • 币值的乘法 • 币值的除法 A. 算一算。 SP 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1 TP3 1. RM1 030 + RM640 = RM 1 0 3 0 + RM 6 4 0 2. RM5 790 + RM45 + RM29 = 3. RM6 750 – RM340 = RM 6 7 5 0 – RM 3 4 0 4. RM3 670 – RM280 – RM7 = 5. RM900 + RM25 − RM13 = 6. RM160 − RM50 + RM8 = 1 ©马来亚文化事业有限公司
2 B. 完成算式。 SP 4.4.1, 4.5.1 TP3 1. 2 × RM1 034 = RM 1 0 3 4 × 2 2. 5 × RM307 = 3. RM9 624 ÷ 3 = 3 RM 9 6 2 4 4. RM6 700 ÷ 4 = 5. 100 × RM29 = 6. 1 000 × RM3 = 7. RM3 400 ÷ 100 = 8. RM5 000 ÷ 1 000 = ©马来亚文化事业有限公司
数 学 3B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 2 单元 4 钱币 • 各国的钱币 • 钱财的管理 A. 圈一圈。 SP 4.6.1 TP1 B. 写出币值。（用课本第 16 页的数据） SP 4.6.2 TP1 1. 卢比 元 新加坡钱币的单位： 比索 盾 2. 菲律宾钱币的单位： 卢比 瑞尔 3. 印度尼西亚钱币的单位： 在 2018 年 9 月 7 日， 1 令吉相等于 瑞尔。 3 ©马来亚文化事业有限公司
4 C. 填一填。 SP 4.7.1 D. 正确的说明画 ✓。 SP 4.7.2 TP2 i-Think 储蓄是为了以备不时 之需。 1. 把钱存入银行会亏 损。 3. 投资一定会获得成 功。 2. 教育基金是对未来的 一种投资。 4. 主食 零食 衣服 玩具 需求的 要求的 消费 ©马来亚文化事业有限公司
数 学 3B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 3 单元 4 钱币 • 编故事 • 解决问题 A. 根据算式，完成故事。 SP 4.8.1 8 × RM610 = RM4 880 一只智能手表的价格是 。购买 只智能手表须付 。 1. RM610 RM240 + RM50 − RM80 = RM210 哥哥有 ，弟弟有 RM50，两人 合买 的礼物给妈妈。他们还剩 。 2. B. 解答以下问题。 SP 4.8.2 TP4 TP5 1. 玉芬有 RM2 750。她把 RM380 捐给慈善机构。玉芬还剩多少钱？ 答：玉芬还剩 。 5 ©马来亚文化事业有限公司
6 C. 解答以下问题。 SP 4.8.2 TP6 RM9 凯里有 RM41。他买了 1 瓶洗发剂和 1 瓶沐浴 露，剩下的钱刚好能再买 1 瓶沐浴露。计算 1 瓶 沐浴露的价格。 答：1 瓶沐浴露的价格是 。 2. RM10 志荣买了 4 个橙，付了 RM10。每个橙的价格是 多少？ 答：每个橙的价格是 。 KBAT ©马来亚文化事业有限公司
数 学 3B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 11 单元 6 度量衡 • 编故事 • 解决问题 A. 根据算式，完成故事。 SP 6.4.1 B. 解答以下问题。 SP 6.4.2 TP4 TP5 1. 明雄绕草地跑 1 圈有 120 m。他绕草地跑 4 圈有多少 m？ 答：明雄绕草地跑 4 圈有 。 450 ml + 200 ml = 650 ml 鲜奶的体积是 ，低脂奶的 体积是 。牛奶的体积一 共是 。 1. 鲜奶 450 ml 低脂奶 200 ml 2. 960 ml ÷ 4 = 240 ml 仁华准备了 橙汁。他把橙汁 960 ml 平分给 4 人，每人得 。 21 ©马来亚文化事业有限公司
22 2. 下表显示玉萍购买的卷心菜和南瓜。 蔬菜 卷心菜 南瓜 质量 1 kg 600 g 1 kg 900 g 卷心菜和南瓜共重多少 kg 和 g？ 答：卷心菜和南瓜共重 。 C. 解答以下问题。 SP 6.4.2 TP6 下图显示两杯水。 300 ml 180 ml 法拉重新分配这两杯水，使两杯水一样多。这时候，一杯水的体积是多 少 ml？ 答：一杯水的体积是 。 KBAT ©马来亚文化事业有限公司
数 学 3B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 13 单元 7 空间 • 对称轴 • 解决问题 A. 画出下图的对称轴。 SP 7.4.1 TP1 TP3 B. 解答以下问题。 SP 7.5.1 TP4 TP5 1. 3. 2. 4. 1. 下图显示杰明画在格子图里的图形。帮他把图画完。 答： 对称轴 25 ©马来亚文化事业有限公司
26 2. 希玲在下图中写了几个英文字母。 P Q R 哪个字母写在正五边形里，但不在正六边形里？ 答： 在正五边形里，但不在正六边形里。 3. 下图显示伊曼画的正方棱柱体的展开图。帮伊曼在图中标上“底面” 和“侧面”。 答： ©马来亚文化事业有限公司
数 学 3B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 16 趣味复习 1 帮助小兔经过正确的算式，抵达终点。 RM890 − RM268 = RM612 RM380 + RM192 = RM572 RM610 − RM257 = RM353 4 × RM203 = RM812 RM620 ÷ 5 = RM124 9 × RM28 = RM252 6 × RM125 = RM740 RM128 ÷ 4 = RM34 起点 终点 31 ©马来亚文化事业有限公司
数 学 3B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 算一算，把数字对应的英文字母写在围栏上。 17 趣味复习 2 1. 2 分钟 10 秒 = 秒 2. 2 分钟 1 秒 = 秒 3. 1 小时 3 分钟 = 分钟 4. 1 小时 30 分钟 = 分钟 5. 3 m 40 cm = cm 6. 3 m 4 cm = cm 7. 2 kg 80 g = g 8. 2 kg 800 g = g 9. 1 l 30 ml = ml 10. 1 l 300 ml = ml 121 34063 2 080 2 800 90 130 1 030 304 1 300 围栏上的句子是 。 M A E R R L T S N A 32 ©马来亚文化事业有限公司
A1 参考答案 单元 4 钱币 课堂评估 1 A. 1. RM1 670 2. RM5 864 3. RM6 410 4. RM3 383 5. RM912 6. RM118 B. 1. RM2 068 2. RM1 535 3. RM3 208 4. RM1 675 5. RM2 900 6. RM3 000 7. RM34 8. RM5 课堂评估 2 A. 1. 元 2. 比索 3. 卢比 B. 984 C. 需求的：主食、衣服 要求的：零食、玩具 D. 1. ✓ 2. – 3. – 4. ✓ 课堂评估 3 A. 1. RM610; 8; RM4 880 2. RM240; RM80; RM210 B. 1. RM2 750 − RM380 = RM2 370 2. RM10 ÷ 4 = RM2.50 C. RM41 − RM9 = RM32 RM32 ÷ 2 = RM16 单元 5 时间与时刻 课堂评估 4 A. 1. 7:30；早会 2. 休息和吃午餐 3. 2:10；营火会和晚餐 B. 1. 7; 60; 60 2. 120; 300; 180 C. 1. 星期一 2. 星期三；劳动节 3. 5 月 31 日 4. 4 5. 星期三 课堂评估 5 A. 1. 16 小时 2. 8 分钟 3. 10 秒 4. 9 小时 5. 5 分钟 6. 4 秒 B. 1. 5 分钟 15 秒 2. 8 小时 3. 5 分钟 50 秒 4. 30 分钟 C. 1. 11 小时 2. 18 分钟 3. 7 分钟 15 秒 4. 21 小时 12 分钟 5. 1 分钟 33 秒 6. 1 小时 25 分钟 课堂评估 6 A. 1. 40 分钟； 280 分钟 2. 5 小时； 3 小时 B. 1. 8 × 3 分钟 = 24 分钟 2. 10 分钟 10 秒 + 6 分钟 = 16 分钟 10 秒 3. 1 小时 40 分钟 − 90 分钟 = 10 分钟 单元 6 度量衡 课堂评估 7 A. 1. 100 2. 300 3. 7 4. 5 5. 120 6. 408 B. 1. 80 cm 2. 5 m 20 cm 3. 63 cm 4. 4 m 50 cm C. 1. 90 cm 2. 273 m 3. 2 m 40 cm 4. 4 m 50 cm 5. 56 cm 6. 1 m 70 cm 课堂评估 8 A. 1. kg; g 2. 1 kg; 1 000 g B. 1. 1 000 2. 9 000 3. 6 4. 8 5. 3 700 6. 1 080 C. 1. 110 g 2. 11 kg 3. 3 kg 30 g 4. 470 g 5. 3 kg 6. 5 kg 900 g 课堂评估 9 A. 1. 320 g 2. 84 kg 3. 2 kg 480 g 4. 7 kg 560 g 5. 140 g 6. 1 kg 505 g B. 1. l; ml 2. 1 000 ml C. 1. 3 000 ml 2. 5 000 ml 3. 8 l 4. 6 l 5. 1 700 ml 6. 3 020 ml 参考答案 ©马来亚文化事业有限公司