新起点综合练习 华文6A

目录

配版练习

UASA 评估说明............................. iv 单元二  温情之旅

单元一  智慧之旅 6 暖心小铺.................................. 19
7 母亲的叮咛............................. 23
1 动物大迁徙有感...................... 1 8 传递温情的蓝丝带............. 27
2 草船借箭..................................... 5 9 网课新态度............................. 31
3 与众不同的一本书................ 7 10 奔驰在路上的汗水............. 35
4 谁拿走了钱袋........................ 11 积累运用 二 ................................ 37
5 “虫”不可貌相................... 15
积累运用 一 ................................ 17

评估练习

© 课堂评估 5 ................................ B15
课堂评估 1 ....................................B1 课堂评估 6 ................................ B19
课堂评估 2 ...................................B5 年中评估..................................... B21
课堂评估 3 ...................................B9
课堂评估 4 ................................ B11

iii

姓名： 姓名： 班级： 班级： 日 期日：期 ：
（课本第 2 – 8 页）
1 单元一 智慧之旅

动物大迁徙有感

课文理解 1

A 阅读课文《动物大迁徙有感》，然后回答问题。  SP 2.1.1 SP 2.1.2 动
物
1. 为什么“我”会在去年与同学闹得不欢而散？ 大
A “我”与同学互看不顺眼。 迁
B 同学犯错了，却不愿意承认错误。 徙
C 同学的玩笑话太过分，伤害了“我”。 有
D “我”与同学在合作的过程中各执己见。 感

2. “我”观看了什么电视节目而有所领悟？将相应的英文字母填在   里。

A  介绍非洲大草原上动物种类的电视节目
B  介绍非洲大草原上动物大迁徙的电视节目

3. 在角马大迁徙的过程中，由（年长   强壮）的角马担任“领队”。

4. 哪项是角马在大迁徙的过程中所遭遇的危险？
画 ✓。（答案可以多过一个）

(a) 湍急的河流
(b) 恶劣的天气
(c) 河里及岸边的鳄鱼
(d) 隐蔽在草丛中的狮子、猎豹和鬣狗等天敌
© 角马渡河

5. “我”认为角马在大迁徙的过程中能突破重围的关键是什么？

A 集体的智慧 B 过往的经验

C 不怕危险的勇气 D 永不放弃的精神

6. 根据最后一段，“我”从角马大迁徙的过程中，领悟到什么道理？





SP 2.1.1 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
TP6
SP 2.1.2 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5

© 马来亚文化事业有限公司 1 新起点综合练习配版练习 • 华文 6A

生字填充

B 读一读，将适当的字填在横线上。  SP 2.1.1

1. 妈妈准备了一桌美味佳   来招待贵宾 。 尤
惕
2. 表哥非常喜欢运动，  其是跑步和打羽毛球。
肴
3. 经过那条无人的巷子时，你一定要提高警   ，注意安全。 漫

4. 当我看到电影中恐   的一幕时，不禁吓得用手遮住双眼。 怖

5. 在   长的学习过程中，我们要刻苦勤学，才能学有所成。

多音字

C 圈出正确的读音。  SP 5.3.1
1. 宿 周日晚上，妈妈载哥哥回到学校宿（s≈   xi∑   xi≈）舍。

2. 挣 那个小偷被保安抓住后拼命挣（zh´ng   zh˙ng）扎，企图逃走。

3. 横 妈妈牵着妹妹的小手穿过人行横（hƒng   h˙ng）道，到对面的书店。

成语

D 根据成语的意思，在空格里填上相应的英文字母。  SP 5.3.1
©
TP6
A   很不愉快地分开。 1. 各执己见
B   形容长途旅行的艰辛。 2. 不欢而散
C   指敌人或坏人准备有所行动。 3. 蠢蠢欲动
D   各自坚持自己的意见、见解。 4. 长途跋涉

SP 2.1.1 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5

2

姓名： 班级： 日期：

关联词语

E 哪个句子中的关联词语应用得正确？在   里画 ✓。  SP 5.4.1

1. 除了⋯⋯还要

（答案可以多过一个） 1

(a) 我们除了要将这篇文章读一遍，还要理解它的主要内容。   动
物
(b) 除了心怡不介意，你还要不应该不经同意就拿走她的铅笔。   大
迁
徙
有
感

(c) 我们除了要专心听课，还要多做练习，学业成绩才会进步。  

2. 为了 （答案可以多过一个）
(a) 这两本图书我看完了，为了我把它们归还给图书馆。
 

(b) 为了完成这本小说，那名作家翻阅了很多相关资料。  

(c) 为了留下美好的回忆，我和家人在这次的旅程中拍了许多照片。  

古诗

F 按照顺序，排列古诗《赋得古原草送别》，然后朗诵古诗。
©  SP 4.2.1

（ ）离离原上草，一岁一枯荣。
（ ）又送王孙去，萋萋满别情。
（ ）野火烧不尽，春风吹又生。
（ ）远芳侵古道，晴翠接荒城。

© 马来亚文化事业有限公司 3 新起点综合练习配版练习 • 华文 6A

书写

G 你最近看了什么令你印象深刻的书或电影？选择其中一部作品，写一段文字分享

你的读后感或观后感。  SP 3.2.1

读后感 观后感
☛  写出书名和作者等 ☛  写出电影名称、导演等

例    昨天，我读完了《西游 例    我最近看了日本导演 宫
          ···              ·
记》。《西游记》的作者是 崎 骏 执导的动画电影《龙 猫》
·· ··        ····
吴 承 恩。这本小说主 要 讲 述 这部电影 主 要 讲 述 两 个 女 孩
···      ····        ········
唐僧师徒前往西天取经的故 儿 意 外 遇 见 森 林 守 护 者 ——
············ ············
事。在《西游记》里，令我 龙 猫，并 与 它 友 好 互 动 的 故 事
·          ·· ·············
印象 最 深 刻 的 角 色 是 ⋯⋯ 在这部电影里，我最喜欢的
·········          ·····
角 色 是 ⋯⋯
···

写读后感或观后感时，可先简单介绍
作品内容。然后，写出自己的感触、
感想或体会，如印象最深刻的片段、
最喜欢的人物、得到的启示等等。

©

SP 3.2.1 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

4

姓名： 姓名： 班级： 班级： 日 期日：期 ：
（课本第 9 – 16 页）
2 单元一 智慧之旅

草船借箭

课文理解  SP 2.1.1 SP 2.1.2 2

A 阅读课文《草船借箭》，然后根据情节发展排列句子。 草
船
1 2 我三天就能造 借
箭

我不信诸葛亮 好十万支箭！

这么神通广大！

3 4 十万支箭就这么
轻易到手了！

周瑜妒忌诸葛亮的才干，总是处处刁难他。  1

诸葛亮信誓旦旦地承诺会在三天内交差，否则甘愿接受惩罚。  

曹操看不清虚实，为免其中有诈，便命一万多名弓箭手朝江中放箭。  

有一天，周瑜在与诸葛亮商议军事时，请他在十天内赶造十万支箭。  
©

这些箭插满了船两边的草把子，诸葛亮就这样轻易地取得十万多支箭。  

周瑜吩咐军匠们故意迟延造箭用的材料，还命鲁肃去探听诸葛亮的计划。  

三天后，诸葛亮在大雾漫天的夜里，领着船队靠近曹操水军防卫的栅栏。  

诸葛亮向鲁肃借二十艘用布帘遮起来的船，每艘船上要有三十名士兵，  
还要准备一千多个草把子，排在船的两边。
TP6
SP 2.1.1 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

SP 2.1.2 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5

© 马来亚文化事业有限公司 5 新起点综合练习配版练习 • 华文 6A

词语填充  SP 5.3.1

B 填写正确的词语。
缺乏   筹备   佩服   惩罚   仍然   妒忌

1. 他因为触犯法律而被判入狱，得到了应有的   。

2. 伟明   自信，不敢在众人面前发表自己的意见。

3. 多年过去，我   清楚记得当年那个难忘的教训。

4. 最近，全校师生都在忙着   即将来临的百年校庆活动。

5. 在这紧急关头，他一点儿也不慌张，反而镇定地应对，真让人   ！

6. 家杰知道宏达在歌唱比赛中胜出后，非但不   ，反而为他感到高兴。

多音字

C 哪项是画线的字的正确读音？圈一圈。  SP 5.3.1
1. 划

(a) 划船 hu∫   hu∂ (b) 计划 hu∫   hu∂

©

2. 刹 ch∂   shå (b) 刹那间 ch∂   shå
(a) 刹车

3. 调 di∂o   ti∫o (b) 调查 di∂o   ti∫o
(a) 调皮

6

姓名： 姓名： 班级： 班级： 日 期日：期 ：
（课本第 17 – 24 页）
3 单元一 智慧之旅

与众不同的一本书

课文理解 3

A 阅读课文《与众不同的一本书》，然后回答问题。  SP 2.1.1 SP 2.1.2 与
众
1. 特丽莎发现非洲当地没有安全又纯净的饮用水后，不断地 不
同
研究和试验，最终发现   的克星——纳米银。 的
一
2. 特丽莎将纳米银嵌入纸张后，创造出的过滤纸有什么特点？ 本
含有纳米银的过滤纸 书

特丽莎

(a) 抗菌性极（弱   强） (b) 质地（低劣   优良）

3. 特丽莎所发明的《可以喝的书》有什么功能？画 ✓。（答案可以多过一个）

(a) 可以滤水

(b) 可以传播知识

(c) 可以让人不再口渴

《可以喝的书》

4. 按照顺序排列《可以喝的书》的使用步骤，然后在空格里填写相应的英文字母。

P 撕下易撕型的黄色纸张
Q 把纸张放入装置内，将污水倒在纸张上过滤
R 将附赠的书盒上下叠在一起，形成一个硬件装置
©

5. 你对《可以喝的书》有什么看法？





SP 2.1.1 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
TP4 TP5 TP6
SP 2.1.2 TP1 TP2 TP3
新起点综合练习配版练习 • 华文 6A
© 马来亚文化事业有限公司 7

构成词语、近似字

B 在横线上填写正确的字，构成词语。  SP 2.1.1 SP 5.3.1
 盒
1. 2.
伦  率
(a)  胎 版 (a)
饭 (b) 出 
论 (b) 辩  板 (c) 木 

轮 (c) 绝  (a)
(b) 慷 
3. (a)  特 4. (c) 灌 
浊 (b) 蜡  慨
(c) 浑 
独 概

烛 溉

关联词语  SP 5.4.1

C 哪个句子中的关联词语应用得正确？圈一圈。 ©
1. 只要⋯⋯就

A 只要有毅力，就没有克服不了的困难。
B 西瓜只要能清热解暑，就不宜多吃，否则会消化不良。

2. 虽然⋯⋯却
A 虽然你想来我国旅游，那我却向你介绍几个著名景点吧！
B 石缝中冒出的那株小草虽然毫不起眼，却有着顽强的生命力。

3. 尽管⋯⋯可是
A 尽管非常困难，可是大家还是在限定的时间内完成了任务。
B 尽管细心观察，我们可是可以在日常生活中发现许多美好的地方。

SP 2.1.1 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

8

姓名： 班级： 日期：

修辞

D 哪项应用了引用修辞手法？在   里画 ✓。    SP 5.6.1
1. 这巴掌大的地方怎么可能举办足球比赛呢？
3
2. 姐姐的脾气就像反复无常的天气一样难以捉摸。  
与
3. 满招损，谦受益，即使我们在比赛中获胜了，也不可骄傲自满。   众
不
4. 己所不欲，勿施于人，你自己不愿意做的事，不要强迫别人去做。   同
的
5. 皇天不负苦心人，经过多年的努力，他终于闯出自己的一番事业。   一
本
书

引用修辞手法

☛ 用成语、谚语、格言、诗句、名人语录等来加强说服力。

例：高尔基曾经说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”对许多人而言，书籍是不可或缺的。

······················· ···· （课本第 2  3 页 

听说 音 （听说文稿请查看本书的
频 “参考答案”。）

E 细心聆听有关如何提高阅读兴趣的演讲稿，然后填一填。  SP 1.2.1

分享 抄写 交流 借阅 加深

同学们：

   阅读，可以丰富我们的知识、使我们的生活多姿多彩。那么，我们要如何提

高阅读兴趣，并从阅读中找到乐趣呢？
©

   首先，我们可以到图书馆   1.    几本自己感兴趣的书籍。在阅读

这些书籍的过程中，若读到优美的句子，我们可以把它们   2.    下

来。抄写能   3.    我们对句子的印象，并能使我们对书籍内容有更深

的体会。除此之外，我们也可以和朋友   4.    阅读心得，并与他们交

换书籍阅读。通过与他人的   5.    ，我们更能体会到阅读的乐趣。

   让我们从今日起，开启丰富有趣的阅读之旅吧！谢谢！

SP 1.2.1 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

© 马来亚文化事业有限公司 9 新起点综合练习配版练习 • 华文 6A

书写

F 你想发明或改良生活中的哪些物品？写一篇关于这个物品的说明文  SP 3.2.3

第一段

开头 • 说明生活中想发明或改良的物品是什么
• 简单说说想发明或改良这个物品的原因

我想发明 第二至第四段
或改良的
物品 内容 • 描述这个物品的外形特征
• 说明这个物品的特点及使用方法

第五段
结尾

• 期许与感想

例    为了提高阅读的乐趣，我想发明一种仪器。这种仪器能将书上的
内容直接转换成影像播放出来。
   这种仪器的外形就像耳机，一端连接书籍，一端连接我们的脑袋
当我们按下仪器上的按钮，书中的内容就会⋯⋯

©

SP 3.2.3 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

10