日期:
目录
基本知识 1 – 5
单元 1 关于我 6 – 11
单元 2 我的家人 12 – 19
单元 3 我的家 20 – 24
单元 4 我的幼儿园 25 – 28
单元 5 我的朋友 29
评估表 30
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日期:
读一读,写一写。
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1 基本知识
读一读,写一写。 日期:
人
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( )画
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单元一:关于我 6
日期:
读一读,写一写。
爷爷
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( )画
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单元二:我的家人 12
读一读,写一写。 日期:
客厅
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( )画
( )画
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单元三:我的家 24
读一读,写一写。 日期:
老师
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( )画
( )画
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25 单元四:我的幼儿园
读一读,写一写。 日期:
早安
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( )画
( )画
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27 单元四:我的幼儿园
读一读,写一写。 日期:
拍球
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( )画
( )画
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29 单元五:我的朋友
日期:
评估表
姓名: 班级:
此评估的目的是记录及帮助提高学生的习写技能。学生是否能正确的握笔习写生字?
页 生字 表现标准
1 横/竖 掌握 继续努力
2 撇/点
3 横折/捺©
4 提/竖弯
5 竖钩/斜钩
6人
7头
8手
9口
10 牙
11 耳
12 爷爷
13 奶奶
14 爸爸
15 妈妈
16 哥哥
17 姐姐
18 弟弟
19 妹妹
20 灯
21 报纸
22 沙发
23 浴室
24 客厅
25 老师
26 同学
27 早安
28 午安
29 拍球
30