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Total pages: 72
Price: RM6.50 (WM) / RM6.90 (EM)
- 根据2022/2023年启用的UASA评估格式编写,可作为总结式课堂评估 (PBD Sumatif)。
- 4份模拟评估按课本单元编写,1份模拟评估综合所有课本单元。
- 每份评估可以独立抽取和使用。
- 备有作答引导。
- 附详细的参考答案。
- 涵盖高层次思维技能 (KBAT) 和 i-Think 思维导图。
- 提供评估说明,内容是根据教育部公布的评估格式作整理和介绍。

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Published by Daya, 2023-03-15 19:43:58

学习列车UASA模拟评估 4年级数学

Total pages: 72
Price: RM6.50 (WM) / RM6.90 (EM)
- 根据2022/2023年启用的UASA评估格式编写,可作为总结式课堂评估 (PBD Sumatif)。
- 4份模拟评估按课本单元编写,1份模拟评估综合所有课本单元。
- 每份评估可以独立抽取和使用。
- 备有作答引导。
- 附详细的参考答案。
- 涵盖高层次思维技能 (KBAT) 和 i-Think 思维导图。
- 提供评估说明,内容是根据教育部公布的评估格式作整理和介绍。

Keywords: 数学, 4年级, 模拟评估, 总结式课堂评估, UASA, Sumatif

ii 模拟评估 (单元 1-2) 1 参考答案 目录 模拟评估 (单元 3-4) 2 模拟评估 (单元 5-6) 3 模拟评估 (单元 7-8) 4 模拟评估 (单元 1-8) 5 UASA 评估说明 ©马来亚文化事业有限公司


iv UASA 评估说明 教育部于 2021 年废除 UPSR 考试,随后通过强化校内评估 (PBS) 作为评估学生的 方式。课堂评估 (PBD) 是校内评估中学术性的评估,其中分为形成式评估 (Pentaksiran Formatif) 和总结式评估 (Pentaksiran Sumatif)。 形成式评估:随着日常教学活动进行的持续性评估 总结式评估:一个学习时段后进行的评估 强化校内评估的其中一项措施是从 2022/2023 学年开始,4 – 6 年级的学生须在每 一个学年结束前参加年终评估 (Ujian Akhir Sesi Akademik)。 评估格式:4 – 6 年级数学 试卷格式与拟题单位:教育部考试司 (Lembaga Peperiksaan) 试卷数量:一份试卷 作答时间:1 小时 15 分钟 总分:50 分 题数:15 题 题型分析: 题型 限制反应主观题 (Subjektif Respons Terhad) 延伸反应主观题 (Subjektif Respons Terbuka) 题数 A 组:13 题 B 组:2 题 总分 A 组:26 分 每题 1 – 3 分 B 组:24 分 每题 12 分 作答时间 A 组:建议 45 分钟 B 组:建议 30 分钟 技能 记忆、理解、应用、分析、评价 难度 易 : 中 : 难 (5 : 3 : 2) 评分方式 分项评分法 (Analitikal) 备注 • 可携带测量工具 • 只评估该学年的学习内容 ©马来亚文化事业有限公司


模拟评估 5 © 马来亚文化事业有限公司 5 – 1 学习列车 UASA 模拟评估 • 4 年级数学 模拟评估 5 姓名: 班级: 日期: 时间:1 小时 15 分钟 A 组 [26 分] 回答所有试题。 单元 1 – 8 1. 下图显示三张数目卡。 34 304 19 341 4 186 哪个数目是奇数? [1 分] 2. 23 000 ÷ 5 × 7 = [2 分] ©马来亚文化事业有限公司


模拟评估 5 5 – 2 3. 下图显示三个同样大小的圆。每个圆各别分成几个大小相同的部分。 找出每个圆的涂黑部分表示的分数,并计算这三个分数的总和。 [2 分] 4. 1.05 + 0.8 + 1 = [2 分] 5. RM8 400 + RM9 600 = [2 分] ©马来亚文化事业有限公司


模拟评估 5 © 马来亚文化事业有限公司 5 – 3 学习列车 UASA 模拟评估 • 4 年级数学 6. RM35 028 ÷ 14 = [2 分] 7. 以下是一天里的两个时刻。 星期一 0650 时 星期一 1430 时 这两个时刻相隔多少时间? [2 分] ©马来亚文化事业有限公司


模拟评估 5 5 – 4 8. 4 个星期 5 天 ÷ 3 = [2 分] 9. 2 km 40 m = __________ m [1 分] 10. 两根木条分别长 9 cm 8 mm 和 74 mm。这两根木条的长度相差多少 mm? [2 分] ©马来亚文化事业有限公司


模拟评估 5 © 马来亚文化事业有限公司 5 – 5 学习列车 UASA 模拟评估 • 4 年级数学 11. 下表显示 P 和 Q 袋子的蒜头的质量。 袋子 P Q 蒜头的质量 5 240 g 比 P 袋子的蒜头轻 2 kg 400 g 计算 P 和 Q 袋子的蒜头的总质量。 [3 分] 12. 下图显示一个正多边形。 8 cm 这个正多边形的周长是多少 cm? [2 分] ©马来亚文化事业有限公司


模拟评估 5 5 – 6 13. 以下象形统计图显示一家工厂里的工人的家乡。家乡是森美兰的工人人数没有显 示出来。 柔佛 雪兰莪 森美兰 彭亨 代表 2 人 这家工厂有 40 个工人。家乡是森美兰的工人的 1 4 是男性。计算家乡是森美兰的 男性工人的人数。 [3 分] ©马来亚文化事业有限公司


模拟评估 5 © 马来亚文化事业有限公司 5 – 7 学习列车 UASA 模拟评估 • 4 年级数学 B 组 [24 分] 回答所有试题。 1. (a) 下图显示黄女士的电器店售卖的电器。 吸尘机 RM250 电视机 RM700 卖出 20 台吸尘机的收入,与卖出 8 台电视机的收入,哪个比较多? [3 分] ©马来亚文化事业有限公司


模拟评估 5 5 – 8 (b) 黄女士在一个智能家居展上开了一个摊位。下图显示摊位每天的营业时间。 上午 下午 至 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 黄女士的摊位每天营业多少分钟? [3 分] (c) 以下象形统计图显示黄女士在智能家居展中三种电器的销量。洗衣机和扫地 机器人的销量没有显示出来。 洗衣机 电视机 扫地机器人 代表 5 台电器 洗衣机的销量比电视机少 10 台。电器的总销量是 80 台。扫地机器人的销量 是多少? [3 分] ©马来亚文化事业有限公司


模拟评估 5 © 马来亚文化事业有限公司 5 – 9 学习列车 UASA 模拟评估 • 4 年级数学 (d) 下图显示黄女士在智能家居展中卖出的两个牌子的电饭煲。 X 牌子 15 台 Y 牌子 35 台 “黄女士说 X 牌子电饭煲的销量占电饭煲总销量的 25%。” 这项说明正确吗?加以证明。 [3 分] ©马来亚文化事业有限公司


模拟评估 5 5 – 10 2. (a) 下图显示依玲和仁华的对话。 仁华 依玲 我在 4 分钟内走了 300 m 。 我在 3 分钟内走了 210 m。 谁步行的速度比较快? [3 分] 分别计算两人在 1 分钟内 走过的距离,以确认谁走 得更远(更快)。 作答引导 ©马来亚文化事业有限公司


模拟评估 5 © 马来亚文化事业有限公司 5 – 11 学习列车 UASA 模拟评估 • 4 年级数学 (b) 依玲和仁华在候车亭碰面,然后搭巴士去图书馆。下图显示候车亭、学校和 图书馆的距离。 4 km 3 km 500 m 候车亭 学校 图书馆 (i) 计算巴士从候车亭经过学校,到图书馆的距离。 [2 分] (ii) 巴士每分钟会经过  500  m  路程。从候车亭到学校的路程需要多少时间? [2 分] ©马来亚文化事业有限公司


模拟评估 5 5 – 12 (c) 依玲和仁华一起温习功课。依玲温习英文用了 30 分钟,仁华温习英文的时间 是依玲的 3 5 。计算仁华温习英文的时间。 [2 分] (d) 依玲喝了 1 ℓ 100 mℓ 水,仁华喝的水比依玲少 300 mℓ。依玲和仁华一共喝了 多少水? [3 分] ©马来亚文化事业有限公司


© 马来亚文化事业有限公司 学习列车 UASA 模拟评估 • 4 年级数学 参考答案 A1 参考答案 模拟评估 1 A 组 1. 95 210 2. 1 3 4 2 0 0 + 9 6 0 0 4 3 8 0 0 3. 1 5 4 0 0 0 + 8 0 0 0 6 2 0 0 0 6 9 0 0 0 – 1 5 0 0 0 5 4 0 0 0 4. 2 8 9 0 0 × 3 2 6 7 0 0 5 3 4 0 5 2 6 7 0 0 − 2 5 1 7 − 1 5 2 0 − 2 0 0 0 − 0 0 5. 可以分的组数 = 6 × 6 ÷ 4 = 36 ÷ 4 = 9 6. 2 5 8 1. 下图历。3 3 3 7. 2 2 3 − 5 6 + 1 2 = 8 × 2 3 × 2 − 5 6 + 1 × 3 2 × 3 = 16 6 − 5 6 + 3 6 = 11 6 + 3 6 = 14 6 7 3 = 2 1 3 8. 5 8 × 24 = 15 3 1 9. 1.42 + 1.65 + 1.09 = 4.16 1 1 1 . 4 2 1 . 6 5 + 1 . 0 9 4 . 1 6 10. 109 ÷ 100 = 1.09 109 ÷ 1 000 = 0.109 11. 3 4 × 100% 25 1 = 75% 12. 3 15 × 100% = 1 5 × 100% 1 5 20 1 = 20% ©马来亚文化事业有限公司


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