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iii 目录 单元1：马来西亚的成立 • 马来西亚的概念与成立马来西亚 的原因 .................................................... 2 • 成立马来西亚的进程 ............................ 4 • 成立马来西亚的功臣和参组马来西亚 的各邦 .................................................... 6 • 成立马来西亚的挑战 ............................ 9 • 评估练习 1.............................................10 单元2：马来西亚的州属 • 马来西亚各州属的名称 .......................13 • 各州统治者 ........................................... 17 • 各州的统治者称号、首府、皇城、 州旗、州歌和州徽 ...............................18 • 评估练习 2 ............................................21 标题十 我的国家马来西亚 单元3：国家原则 • 国家原则的背景 .................................. 24 • 制定国家原则的原因 .......................... 25 • 国家原则的目标与五大原则 .............. 26 • 国家原则的功能 .................................. 28 • 评估练习 3 ........................................... 30 标题十一 我们是马来西亚人 单元4：马来西亚的族群 • 马来西亚的多元族群 .......................... 33 • 马来西亚族群过去和现在的聚落 与经济活动 .......................................... 36 • 马来西亚族群的传统乐器和舞蹈 ...... 38 • 民族传统游戏 ...................................... 43 • 马来西亚的民间故事 .......................... 43 • 评估练习 4 ........................................... 44 单元5：宗教与信仰 • 马来西亚的宗教与信仰 ...................... 47 • 马来西亚的其他信仰 .......................... 49 • 《联邦宪法》中的伊斯兰教 .............. 50 • 其他宗教在《联邦宪法》中的 地位 .......................................................51 • 马来西亚的宗教场所 ...........................51 • 评估练习 5 ........................................... 52 单元6：马来西亚的节庆 • 马来西亚各族群的主要节庆 .............. 55 • 庆祝节庆的目的 .................................. 58 • 过去和现在庆祝节庆的方式 .............. 59 • 评估练习 6 ............................................61 ©马来亚文化事业有限公司
iv 单元7：国家领袖 • 认识我们的首相 .................................. 64 • 我们引以为荣的首相 .......................... 64 • 首相的职责 .......................................... 69 • 首相的政绩 .......................................... 70 • 评估练习 7 ........................................... 72 单元8：马来西亚的经济发展 • 马来西亚早期的经济发展 .................. 76 • 经济活动引领国家发展 ...................... 77 • 马来西亚的经济成就 .......................... 82 • 评估练习 8 ........................................... 84 单元9：体坛成就 • 我国的体坛成就 .................................. 87 • 体育是团结人民的媒介 ...................... 92 • 我国的国际体育赛事 .......................... 94 • 我国的体坛领袖 .................................. 96 • 评估练习 9 ........................................... 98 标题十二 我国的成就与荣耀 单元10：马来西亚的国际关系 • 马来西亚加入的区域与国际组织 ..... 101 • 马来西亚与东南亚国家联盟 .............102 • 马来西亚与共和联邦 .........................104 • 马来西亚与伊斯兰合作组织 .............106 • 马来西亚与联合国 .............................108 • 评估练习 10.......................................... 111 UASA模拟评估................................. 113 附录 附录1： 马来西亚各州属的皇城.......... 121 附录2： 民族传统游戏..........................122 附录3：联合国教科文组织认可的 我国遗产..................................123 词汇对照 .............................................125 参考答案 .............................................. A1 ©马来亚文化事业有限公司
马 来 西 亚 的 成 立 资料来源： Jabatan Penerangan Malaysia 资料来源： Arkib Negara Malaysia: No. Penerimaan 2001/0026708W 资料来源： Jabatan Penerangan Malaysia • 东姑阿都拉曼提出成立马来西亚的概念 • 东姑阿都拉曼访问砂拉越 • 成立马来西亚忠诚委员会 • 成立葛波委员会 • 成立跨政府委员会 • 马来亚联合邦和新加坡进行协商 • 在伦敦签署《马来西亚协定》 • 成立联合国马来西亚任务调查团 • 于1963 年 9 月 16 日，马来西亚宣告成立 成立马来西亚的进程 • 东姑阿都拉曼 • 敦阿都拉萨 • 敦天猛公朱加巴里恩 • 敦拿督慕斯达法哈仑 • 丹斯里拿督阿玛 史蒂芬卡隆宁甘 • 李光耀 成立马来西亚的功臣和参组马来西亚的各邦 • 敦莫哈末弗亚史蒂芬 • 敦莫哈末嘉扎里沙菲宜 • 丹斯里王保尼 • 敦善班丹 • 拿督班达阿邦哈芝 慕斯达法 • 由本地领袖和英殖民当局提出成立马来西亚的 概念 • 成立马来西亚的原因： ► 保障国家安全 ► 平衡族群结构 ► 加快独立步伐 ► 促进各邦发展 马来西亚的概念与成立马来西亚的原因 • 遭到砂拉越人民联合党反对 • 印度尼西亚对马来西亚采取了“对抗政策” • 菲律宾控诉沙巴为其领土 成立马来西亚的挑战 1 马 来 西 亚 的 成 立 单 元 1 单元 1 马来西亚的成立 标题十 我的国家马来西亚 ©马来亚文化事业有限公司
• 1938年，本地领袖依布拉欣耶谷 (Ibrahim Haji Yaakob) 和哈仑阿米努拉昔 (Harun Aminurrashid)则提出“大马来由”(Melayu Raya)的概念。 “大马来由”主张把马来半岛、新加 坡、加里曼丹、菲律宾群岛和印度尼 西亚群岛合并起来。“大马来由”的 思想运动是由苏丹依德理斯师范学院 的学生在 1920年末发起。 你知道吗 ？ • 1951 年，英国驻东南亚高级总督马尔科姆麦克唐 纳 (Malcolm MacDonald) 与马来亚联合邦、砂拉越、 沙巴和新加坡的领袖进行了多次有关合并的会谈。 • 1955 年，马来亚联合邦首席部长东姑阿都拉曼也 提出合并的概念。他建议新加坡、砂拉越、沙巴和 汶莱加入马来亚联合邦。 • 1887 年，英国北婆罗洲公司 董事布拉西勋爵 (Lord Brassey) 提出成立马来西亚的概念。 布拉西勋爵 马尔科姆麦克唐纳 东姑阿都拉曼 我建议把砂拉越、沙巴、 马来半岛和海峡殖民地合 并起来。 2 1.1 马来西亚的概念与成立马来西亚的原因 1. 成立马来西亚的概念最初是由本地领袖和英国殖民当局所提出。 2. 这个概念是将马来亚联合邦、砂拉越、沙巴、新加坡和汶莱组成联邦国家。 ©马来亚文化事业有限公司
成立马来西亚的原因 • 成立马来西亚是为了应对当时的局势和各种挑战。 根据说明，填写正确的答案。 1. 在 1887年，英国北婆罗洲公司的董事建议把砂拉越、沙巴 马来半岛和海峡殖民地合并起来。 2. 提出“大马来由”主张把马来半岛、新加坡、加里曼丹、 菲律宾群岛和印度尼西亚群岛合并起来。 3. 于1955年，建议新加坡、砂拉越、沙巴和汶莱加入马来亚 联合邦。 4. 1951年，英国驻东南亚高级总督与马来亚联合邦、砂拉越 沙巴和新加坡的领袖进行数次有关合并的会谈。 练习 1 成立马来西亚的原因 • 新加坡和砂拉越当时面对共 产党的威胁。 • 共产党不但威胁新加坡，也 影响马来亚联合邦的治安。 • 马来亚联合邦具有对付共产 党的宝贵经验。 • 成立马来西亚能抵御共产党 的威胁。 保障国家安全 • 成立马来西亚能促进基础 建设、社会与经济的发 展。 • 成立马来西亚能提升国民 的生活水平。 促进各邦发展 • 成立马来西亚将加快砂拉 越、沙巴、新加坡和汶莱 脱离殖民统治的步伐。 • 这个进程必须得到各方的 协商与支持。 加快独立步伐 • 只合并马来亚联合邦和新加坡 将导致族群结构不平衡。 • 马来亚联合邦、砂拉越、沙巴 和汶莱合并将能平衡族群结 构。 平衡族群结构 东姑阿都拉曼 布拉西勋爵 马尔科姆麦克唐纳 依布拉欣耶谷 3 马 来 西 亚 的 成 立 单 元 1 ©马来亚文化事业有限公司
1.2 成立马来西亚的进程 • 为了确保成立马来西亚的计划能够成功，领袖们在过程中采取的步骤包括： ► 访问有意加入马来西亚的各邦 ► 成立马来西亚忠诚委员会 ► 成立葛波委员会 ► 成立跨政府委员会 ► 举行公投 2. 东姑阿都拉曼访问砂拉越，以向当地领袖说明成立马来西亚的概念。 1961 年 7 月 5. 葛波委员会移交民意调查报告予英国殖民当局和马来亚联合邦。调查报告 显示三分之二的砂拉越与沙巴人民支持成立马来西亚。 1962 年 6 月 21 日 1. 东姑阿都拉曼在新加坡的艾德菲酒店 (Hotel Adelphi) 提出成立马来西亚的概念。 1961 年 5 月 27 日 资料来源：Jabatan Penerangan Malaysia 4. 成立葛波委员会(Suruhanjaya Cobbold)进行调查， 以收集砂拉越和沙巴的民意。 1962 年 1 月 17 日 资料来源：Jabatan Penerangan Malaysia 3. 成立马来西亚忠诚委员会 (Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia, JSKM)，以加强砂拉越与沙巴的领袖对成 立马来西亚的信心。 1961 年 7 月 23 日 资料来源：Arkib Negara Malaysia: No. Penerimaan 2001/0026708W 4 ©马来亚文化事业有限公司
8. 《马来西亚协定》在英国伦敦的马尔伯勒大楼 (Marlborough House)签署。 1963 年 7 月 9 日 6. 由英国、马来亚联合邦、砂拉越与沙巴的代表组成跨政府委员会 (Jawatankuasa Antara Kerajaan, JAK)，以制定保障砂拉越与沙巴权益的宪法 草案。 1962 年 8 月 30 日 7. 马来亚联合邦与新加坡进行协商。新加坡的公投 (Referendum) 结果显示， 新加坡人民支持成立马来西亚。 1962 年 9 月 1日 9. 联合国成立联合国马来西亚任务调查团 (United Nations Malaysia Mission, UNMM)，以核实砂拉越与沙巴人民参组马来西亚的意向。 1963 年 8 月 12 日 10. 在吉隆坡、砂拉越古晋、沙巴亚庇和新加坡市政厅宣布马来西亚成立。 1963 年 9 月 16 日 资料来源：Arkib Negara Malaysia: No. Penerimaan 2001/0049902W 资料来源：Arkib Negara Malaysia: 资料来源：Jabatan Penerangan Malaysia No. Penerimaan 2001/0028875W 东姑阿都拉曼在宣布马来西亚成立的大典上， 带领民众高喊七声“Merdeka”。 史蒂芬卡隆宁甘与砂拉越州元首敦阿邦哈芝奥本 在砂拉越古晋宣布马来西亚成立。 5 马 来 西 亚 的 成 立 单 元 1 ©马来亚文化事业有限公司
1.3 成立马来西亚的功臣和参组马来西亚的各邦 1. 马来西亚的成立显示了各方的合作与协商能促进国家的进步与繁荣。 2. 国家领袖们的努力不懈与真诚合作促成了马来西亚的成立。 • 马来亚联合邦第一任副首相。 • 巫统领袖。 • 跨政府委员会 (JAK)成员。 • 参与讨论砂拉越和北婆罗洲人民的 权益。 • 马来亚联合邦第一任首相。 • 马来民族统一机构，简称巫统 (UMNO)领袖。 • 成立马来西亚的倡议人。 • 代表马来亚联合邦前往伦敦签署 《马来西亚协定》。 • 砂拉越保守党 (PESAKA)领袖。 • 马来西亚忠诚委员会 (JSKM) 成员。 • 于1963 年前往伦敦签署《马来西亚 协定》的代表之一。 • 沙巴民族统一机构，简称沙统 (USNO)领袖。 • 向沙巴人民解释成立马来西亚的缘 由。 • 沙巴第一任州元首。 • 砂拉越国民党 (SNAP) 领袖。 • 马来西亚团结咨询委员会的成员之 一。 • 马来西亚成立后，成为砂拉越州首 任首席部长。 • 新加坡人民行动党 (PAP)领袖。 • 同意加入马来西亚以对抗共产党。 • 1959年 6 月 3 日，新加坡自治邦成 立，出任新加坡总理。 东姑阿都拉曼 (Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj) 敦天猛公朱加巴里恩 (Tun Temenggung Jugah anak Barieng) 丹斯里拿督阿玛史蒂 芬卡隆宁甘 (Tan Sri Datuk Amar Stephen Kalong Ningkan) 敦阿都拉萨 (Tun Abdul Razak Hussein) 敦拿督慕斯达法哈仑 (Tun Datu Mustapha Datu Harun) 李光耀 (Lee Kuan Yew) 6 ©马来亚文化事业有限公司
• 马来亚印度国大党 (MIC) 主席。 • 与马来亚联合邦内阁委员会共同审 阅葛波委员会报告。 • 马华公会 (MCA)领袖。 • 葛波委员会马来联合邦的代表。 • 负责调查砂拉越和沙巴人民对成立 马来西亚的意愿。 丹斯里王保尼 (Tan Sri Wong Pow Nee) 敦善班丹 (Tun V. T. Sambanthan) • 砂拉越国家党 (PANAS)领袖。 • 支持成立马来西亚。 • 1963 年于伦敦签署《马来西亚 协定》的代表之一。 拿督班达阿邦哈芝慕斯达法 (Datu Bandar Abang Haji Mustapha) 文献研究 1. 《马来西亚宣言》(Pemasyhuran Malaysia)是以 爪夷文书写，而后翻译成马来文。 2. 《马来西亚宣言》阐明，马来西亚是由马来亚 联合邦、新加坡、砂拉越和沙巴组成。 3. 《马来西亚宣言》由马来西亚第一任首相东姑 阿都拉曼签署。 • 巫统领袖。 • 葛波委员会的成员之一。 • 马来亚联合邦外交部常任秘书长。 • 卡达山民族统一机构，简称民统 (UNKO)领袖。 • 马来西亚团结咨询委员会的主席。 • 马来西亚成立后，成为沙巴州首任 首席部长。 敦莫哈末弗亚史蒂芬 (Tun Muhammad Fuad Stephens) 敦莫哈末嘉扎里沙菲宜 (Tun Muhammad Ghazali Shafie) 资料来源：Arkib Negara Malaysia: No. Penerimaan 2001/0022238W 以爪夷文书写的《马来西亚宣言》 7 马 来 西 亚 的 成 立 单 元 1 ©马来亚文化事业有限公司
参组马来西亚的各邦 1. 1963 年 9月 16日，马来西亚联合邦、砂拉越、沙巴和新加坡共同组成马来西亚。 2. 马来西亚的成立，确保我国繁荣与和平。 3. 每年的 9月 16日，人民庆祝马来西亚日(Hari Malaysia)，以示国家和谐与团结。 • 汶莱苏丹最初曾参与成立马来西亚的进程。 • 后来因为石油税收问题和国民的反对，汶莱 拒绝加入马来西亚。 知识百科 QR 分享 扫描以进行 21 世纪教学活动， 了解成立马来西亚的功臣。 http://bit.ly/42wsDs9 练习 2 对的画 ✓，错的画 ✗。 1. 马来西亚第一任首相东姑阿都拉曼签署《马来西亚宣言》。 2. 1963年9月 16 日，《马来西亚宣言》只在吉隆坡和新加坡市政厅同 时宣读。 3. 1957年8 月 31 日，马来西亚联合邦、砂拉越、沙巴和新加坡共同组 成马来西亚。 4. 丹斯里拿督阿玛史蒂芬卡隆宁甘在马来西亚成立后，成为砂拉越州 首任首席部长。 5. 《马来西亚宣言》是以爪夷文书写，而后翻译成马来文。 新加坡 砂拉越 马来亚联合邦 沙巴 南中国海 北 图例 参组马来西亚的各邦 8 ©马来亚文化事业有限公司
1.4 成立马来西亚的挑战 1. 成立马来西亚并不容易，过程中面对各种的挑战。 • 遭到砂拉越人民联合党 (Sarawak United People’s Party, SUPP) 的反对。他们支持 汶莱、砂拉越和北婆罗洲（沙巴）自组联邦。 • 印度尼西亚认为马来西亚的成立威胁其国家的地位。自 1963 年至 1966 年期 间，印度尼西亚对马来西亚采取了“对抗政策”(konfrontasi)。 • 菲律宾控诉沙巴为其领土的一部分。 • 汶莱拒绝加入马来西亚。 2. 在经历各种挑战后，马来西亚终于在 1963年 9 月 16 日成立。 3. 马来西亚由马来亚联合邦、砂拉越、沙巴和新加坡共同组成。 4. 新加坡于 1965年退出马来西亚。 5. 自2010 年开始，马来西亚日被列为公定假日。每年的 9 月 16 日，我们都会同欢 共庆，纪念马来西亚的成立。 6. 马来西亚的成立给我们带来的启示包括： • 促进族群的团结 • 国家领袖的协商精神是促成马来西亚成立的关键 • 制定明智的策略来对抗共产党的威胁 • 奉行民主制度，如新加坡举行公投，让人民决定是否加入马来西亚 练习 3 填写正确的答案。 对抗政策 沙巴 1963 年 9月 16日 新加坡 民主制度 协商 1. 在经历各种挑战后，马来西亚于 成立。 2. 印度尼西亚认为马来西亚的成立将威胁其国家地位，所以对马来西亚采取了 。 3. 菲律宾向马来西亚控诉 是其领土的一部分。 4. 于 1965 年退出了马来西亚。 5. 马来西亚的成立是领袖们和各方愿意 与合作的成果。 6. 新加坡奉行 ，让人民公投以决定是否加入马来西亚。 9 马 来 西 亚 的 成 立 单 元 1 ©马来亚文化事业有限公司
评估练习 1 A 组 回答所有问题。 他于1955年提出合并的概念，建 议新加坡、砂拉越、沙巴和汶莱 加入马来亚联合邦。 1. 以上的概念是由谁提出？ A 李光耀 B 敦阿都拉萨 C 东姑阿都拉曼 D 敦莫哈末弗亚史蒂芬 2. 以下哪些是成立马来西亚的原因？ I 保障国家的安全 II 建立总统制国家 III 卫生水平的差异 IV 促进各邦的发展 A I 和 II B I 和 IV C II 和 III D III 和 IV 3. 进行调查，以收集砂拉 越与沙巴的民意。 A 全民公投 B 葛波委员会 C 跨政府委员会 D 马来西亚忠诚委员会 4. 以下哪个是拿督班达阿邦哈芝慕斯 达法所领导的政党？ A 砂拉越国民党 B 砂拉越国家党 C 沙巴民族统一机构 D 卡达山民族统一机构 5. 以下是与国家领袖 Y有关的说明。 • 砂拉越保守党领袖 • 1963 年于伦敦签署 《马来西亚协定》 的代表之一。 Y 领袖 Y是谁？ A 东姑阿都拉曼 B 敦拿督慕斯达法哈仑 C 敦天猛公朱加巴里恩 D 敦莫哈末嘉扎里沙菲宜 6. 以下哪些是成立马来西亚所面对的 挑战？ I 沙巴民族统一机构反对沙巴加入 II 汶莱执意要加入马来西亚 III 菲律宾控诉沙巴是其领土的一部 分 IV 印度尼西亚对马来西亚采取了 “对抗政策” A I 和 II B I 和 IV C II 和 III D III 和 IV 7. 为什么我们要庆祝马来西亚日？ A 让全民享有公定假期 B 纪念马来西亚的成立 C 纪念国家脱离日本殖民统治 D 纪念马来西亚作为首个脱离英国 殖民取得独立的国家 10 ©马来亚文化事业有限公司
写出以下成立马来西亚的功臣的名字。 B 组 回答所有问题。 1. 写出两个我国庆祝马来西亚日的目的。 ［2 分］ 2. 写出三个我国至今仍保持繁荣安宁的主要因素。 ［3 分］ • 各族之间相处融洽 • 以协商精神为我国争取利益 • 团结一致，携手捍卫我国的主权 实用贴士 C 组 回答所有问题。 1. 2. 3. 4. 5. ［5 分］ 11 马 来 西 亚 的 成 立 单 元 1 ©马来亚文化事业有限公司
3.1 国家原则的背景 • 国家原则是为了促进族群和谐与团结，保障我国安宁而制定的国家理念。 练习 1 填写正确的答案。 国家原则委员会 1970年8月31日 1969年5月13日 国家行动理事会 国家理念 1. 国家原则是在 的种族冲突事件发生后制定和颁布的。 2. 国家原则是促进我国族群和谐与团结而制定的 。 3. 负责管制国家，处理各族间的冲突问题和建立各族间的团结。 4. 国家咨询理事会属下的 制定和推介国家原则。 5. 国家原则于 马来西亚独立 13 周年庆典上颁布。 3.1 国家原则的背景 我国进入紧急状态，国会无法运作。国家行动理事会(MAGERAN) 被赋权取代政府执政。国家行动理事会由时任副首相敦阿都拉 萨担任主席，其他成员包括公务员与军警高层。1971年，随着 国会恢复，国家行动理事会宣告解散。 你知道吗 ？ 国家原则的背景 1970年8月31日，第四任国家元首配合我国庆祝 独立13周年颁布国家原则。 1970年3月4日，国家咨询理事会(MAPEN)属下的 国家原则委员会制定和推介国家原则。 1969年5月13日的种族冲突事件发生后，国家行动理事会 (MAGERAN)暂时负责管制我国。 资料来源：Jabatan Penerangan Malaysia 24 ©马来亚文化事业有限公司
3.2 制定国家原则的原因 1. 国家原则的制定是为了巩固国民之间的团结精神。 2. 身为国民，我们有责任领会和实践国家原则的目标与价值观，以营造社会和谐与 安宁。 英殖民政府推行“分而治之”的政策， 是为了分化族群间的团结，阻止各族群 互相合作。 你知道吗 ？ 我国“五一三事件”于 1969 年 5月13 日 爆发。官方解释此事件主要是马来人与 华人之间的种族冲突，起因是当时各族 间的政治理念和经济能力有很大的差 异。这起血腥的种族冲突事件导致多人 伤亡。 知识百科 制定国家原则的原因 • 在英殖民时期，英国人 推行分而治之的政策。 • 各族群从事不同的经济 领域。 ► 马来人：自给性农业 ► 华人：矿业和商业 ► 印度人：园丘业 • 导致各族群的经济地位 不平衡。 • 不同种族的人民居住在 不同的地区。 ► 马来人： 乡村和内陆 地区 ► 华人：城市地区 ► 印度人：园丘 • 导致各族群间缺少交流 印度工人在胶园的住所。 • 政治理念不一样，加剧 族群间的紧张关系。 • 引发1969年5月13日的 种族冲突事件。 马来西亚人民应该以“五一三事 件”为鉴，明白维护国家和谐的 马来人从事自给性农业。 重要性。 经济地位的落差 居住地区的分化 政治理念的不同 资料来源：Arkib Negara Malaysia: No. Penerimaan 2001/0050209W 国 家 原 则 单 元 3 25 ©马来亚文化事业有限公司
为了吸引年轻一代领会国家 原则的理念与精神，当局 推出数首与国家原则有关的 歌曲，其中一首为《Lima Prinsip Rukun Negara》。 你知道吗 ？ 3.3 国家原则的目标与五大原则 1. 国家原则有五项目标与五大原则。 2. 这五大原则是马来西亚国民应奉行的生活指南。 3. 国家原则的理念是促进族群和谐与团结的基石。 • 促进全民团结 • 维护民主生活方式 • 创造公平社会，全民能公正且平等地分享国家财富 • 确保国家丰富且多元的文化传统得以自由发展 • 建立善用现代科技的进步社会 目标 • 信奉上苍 KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN • 忠于君国 KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA • 维护宪法 KELUHURAN PERLEMBAGAAN • 尊崇法治 KEDAULATAN UNDANG-UNDANG • 培养德行 KESOPANAN DAN KESUSILAAN 五大原则 QR 分享 扫描以聆听歌曲《Lima Prinsip Rukun Negara》 https://bit.ly/3Lf2w3i • 宗教信仰是我国人民的主要指引。 • 我们要包容和尊重不同的宗教信仰。 • 宗教信仰能培养人民的德行，成为好公民。 • 这原则能让我国多元种族社会团结一致。 第一项原则：信奉上苍 伊斯兰教是我国联邦宗教。 多元族群可自由信奉不同的宗教。 26 ©马来亚文化事业有限公司
• 我国奉行君主立宪制度。 • 君主是人民团结的象征。 • 每个公民必须效忠国家元首和各自州属的统治者。 • 忠于君主和国家，能培养人民的爱国情操，并促使 全国人民团结一致。 第二项原则：忠于君国 • 《联邦宪法》作为马来西亚的最高法律，是保障公正和维护人权的基础。 • 这项原则确保没有任何单位能超越《联邦宪法》。 • 每个公民有责任接受、服从、推崇和捍卫宪法。 第三项原则：维护宪法 马来西亚国会是《联邦宪法》法定的最高立法机关。 马来西亚国会大厦 • 尊崇法治是指尊重和遵守法律。 • 只有人民遵守和捍卫法律，国家才会和平安宁。 第四项原则：尊崇法治 布城司法宫 吉隆坡苏丹阿都沙末高等法院 国 家 原 则 单 元 3 27 ©马来亚文化事业有限公司
• 每个公民都须具有良好的道德价值观。 • 道德价值观能促使多元种族社会建立和谐的关系。 • 塑造有纪律、品德高尚、互助及互相谅解的社会。 第五项原则：培养德行 3.4 国家原则的功能 1. 国家原则旨在培养团结、爱国和具有包容精神的国民。 2. 实践国家原则将促进我国不同族群间的合作、包容和互相谅解。 3. 因此，我们应该领会和实践国家原则。 塑造有爱国精神的 社会 塑造有高尚情操 的社会 塑造有宗教信仰 的社会 贯彻道德价值观 巩固社会团结 培养尊重法治 的态度 国家原则的功能 关爱弱势群体 同心协力清理环境 28 ©马来亚文化事业有限公司
4. 国家原则是培养全民团结和塑造爱国精神的指南。 • 培养人民遵守宗教教义。 • 有宗教信仰的社会能避免嫉妒、 背叛、贪污、滥用毒品和道德 堕落。 • 国民保持谦虚、并懂得感恩和珍 惜上苍的恩赐。 塑造有宗教信仰的社会 塑造有爱国精神的社会 • 引导国民远离威胁社会治安的 犯罪活动。 • 国民奉公守法，营造和谐与安宁 的社会。 培养尊重法治的态度 • 塑造良好的道德价值观。 • 人民互相尊敬，为我国社会带来 和谐。 贯彻道德价值观 练习 2 对的画 ✓，错的画 ✗。 说明 答案 1. 国家原则共有七项目标和五大原则。 2. 制定国家原则是为了促进我国的族群和谐与团结。 3. 国家原则的其中一个功能是鼓励人民挑战国家制度。 4. 《联邦宪法》只是保障我国特定族群的福利和权利而已。 5. 英殖民政府推行分而治之的政策，导致各族群的经济地位不平衡。 • 有爱国精神的国民会效忠国家， 愿意为国家牺牲。 • 尊重国家主权的象征。 巩固社会团结 • 秉持共享精神与包容的态度。 • 国民能谅解和尊重不同族群的 宗教和文化。 塑造高尚情操的社会 • 培养正直的人，避免在生活中 犯错。 • 在生活中，秉持诚信的态度待人 处事。 国 家 原 则 单 元 3 29 ©马来亚文化事业有限公司
113 Q 概念主张把马来半岛、新加 坡、加里曼丹、菲律宾群岛与印 度尼西亚群岛合并起来。 1. Q 概念指的是什么？ A 大马由来 B 大马联盟 C 马来联邦 D 婆罗洲联盟 2. 下图显示在成立马来西亚的进程中 所组成的委员会。 Y 委员会 • 于 1962 年 1 月 17 日成立 • 成员包括敦莫哈末嘉扎里沙菲 宜、丹斯里王保尼等 组成 Y 委员会的目的是什么？ A 解释成立马来西亚的概念 B 收集砂拉越与沙巴的民意 C 加强砂拉越与沙巴领袖的信心 D 制定保障砂拉越与沙巴权益的宪 法草案 3. 以下哪些州属的州统治者称号是州 元首？ I 沙巴 II 霹雳 III 马六甲 IV 玻璃市 A I 和 II B I 和 III C II 和 III D III 和 IV 4. 下图显示我国其中一个州属的州 徽。 以上州徽所代表的州属的州歌是什 么？ A Ibu Pertiwiku B Selamat Sultan C Untuk Negeri Kita D Duli Yang Maha Mulia 5. 以下哪个是导致1969年5月13日发 生种族冲突事件的原因？ A 人民的生活费不断上涨 B 各族间政治理念的不同 C 各族在教育水平上的落差 D 各族在文化与习俗上的落差 U A S A 模 拟 评 估 UASA 模拟评估 时间：1 小时 15 分钟 A 组 ［20 分］ 回答所有试题。 ©马来亚文化事业有限公司
114 6. 下图显示位于布城的司法宫。 哪项国家原则与图中建筑有关联？ A 维护宪法 B 忠于君国 C 尊崇法治 D 培养德行 7. 以下哪项有关我国各族群的传统乐 器的搭配是正确的？ 族群 乐器 A 马来族 • 双面鼓 • 竹笛 B 华族 • 维纳琴 • 玛塔兰鼓 C 印度族 • 长喇叭 • 格杜克鼓 D 砂拉越族群 • 沙贝琴 • 安格汝梦排锣 8. 以下哪个民间故事讲述沙巴担布南 和兰瑙各族的来源？ A 《努努克拉岗的传说》 B 《山都望公主的传说》 C 《仑才和他的葫芦瓜》 D 《马西岡山和拉亚山的传说》 9. 下图显示我国伊班族的“密灵”仪 式。 以下哪些有关图中仪式的说明是正 确的？ I 由通灵说唱人所领导 II 念诵咒语，为病人驱邪 III 祭祀祖先的灵魂，祈求平安 IV 相信至上神通过梦境给予指示 A I 和 II B I 和 IV C II 和 III D III 和 IV 10. 以下哪座清真寺设计风格的灵感取 自印度尼西亚阿贡淡目清真寺？ A 马六甲华人清真寺 B 吉隆坡国家清真寺 C 吉兰丹甘榜劳务清真寺 D 砂拉越阿尔卡迪姆清真寺 11. 以下哪些是我国原住民庆祝的新 年？ I 光明节 II Jis Pai III Tahun Bahauk IV 海神节 A I 和 II B I 和 III C II 和 III D III 和 IV ©马来亚文化事业有限公司
115 12. 保留节庆的传统文化和习俗有什么 重要性？ A 变得传统守旧，不愿创新 B 传承文化，建立和谐社会 C 讨好长辈，得到更多红包 D 把传统文化当作赚钱工具 出生于槟城州峇六拜 曾是国家行动理事会 秘书 被尊称为“人力资源 发展之父” Z 13. Z 是指我国哪位首相？ A 敦阿都拉萨 B 敦马哈迪医生 C 东姑阿都拉曼 D 敦阿都拉巴达威 14. 以下哪些是敦胡先翁担任我国首 相时的政绩？ I 推行睦邻计划 II 设立国民信托基金 III 设立经济区域走廊 IV 推行政府转型计划 A I 和 II B I 和 III C II 和 III D III 和 IV 15. 下图显示两种产品。 图中的产品显示了我国哪两个经济 领域的发展？ I 橡胶业 II 旅游业 III 棕油业 IV 石油与天然气工业 A I 和 II B I 和 III C II 和 III D III 和 IV • 结合农、渔、牧与农基工业的 旅游形式 • 介绍城镇民宿旅游概念 16. 以上的资料指的是哪种旅游概念？ A 体育旅游 B 生态旅游 C 探险旅游 D 休闲农业旅游 ©马来亚文化事业有限公司
116 17. 以下是关于我国 P 体育名将的资 料。 P 体育名将 • 在 2016 年里约残疾人奥运会 T20 级别（智力障碍）跳远项 目获得金牌。 P 体育名将是谁？ A 古汉 B 波尼 C 庄淑玲 D 拉迪夫 18. 以下哪个有关在马来西亚举办的国 际体育赛事的说明是正确的？ 体育赛事 说明 A 汤姆斯杯 羽毛球赛 曾举办八届的赛事 B 浮罗交怡 长途自行 车赛 自1999年起，我国 每年举办的自行车 比赛 C 季候风杯 帆船赛 自2005年起，在登 嘉楼的热浪岛举办 D 共和联邦 运动会 在1998年成为亚洲 第一个主办这项赛 事的国家 19. 下图显示一个国际组织的标志。 哪些是马来西亚在以上国际组织的 贡献？ I 于 1975 年成立伊斯兰发展银行 II 发布《1989 年浮罗交怡宣言》 III 批判南非实施种族隔离政策 IV 派遣维和部队前往刚果、纳米比 亚和索马里 A I 和 II B I 和 III C II 和 III D III 和 IV 20. 下图显示我国的一个历史遗产。 图中的历史遗产被联合国教科文组 织列入世界遗产名录的哪个组别？ A 世界自然遗产 B 世界文化遗产 C 世界记忆名录遗产 D 世界非物质文化遗产 ©马来亚文化事业有限公司
117 1. 根据以下的说明，写出相符的国家原则。 信奉上苍 忠于君国 维护宪法 尊崇法治 培养德行 (a) 指每个马来西亚国民尊重和遵守法律。 (b) 指马来西亚人民的生活是以宗教为核心。 (c) 指实践彰显马来西亚人民高尚素养的道德价值观。 (d) 指每个马来西亚国民效忠作为国家首脑的国家元首。 (e) 指维护马来西亚的最高法律——《联邦宪法》。 ［5 分］ 2. 根据以下资料，填写传统游戏的名称。 蛇棋 踢彩盒 踢毽子 放风筝 围棋 (b) • 华人的传统游戏 • 游戏者用脚踢由鸡 羽毛插在胶片或者 厚纸上制成的毽子 (c) • 类似“滑梯”概念 的游戏 • 游戏者掷色子决定 移动的步伐 (a) • 通常在农耕收成后 进行 • 需要两人合作，一 人持风筝，一人提 线 (e) • 装了礼物的盒子被 挂在十米高的竹竿 上 • 游戏者必须踢球以 击中盒子 (d) • 是两人以黑白二色 棋子对弈的游戏 • 棋手须布局以占据 棋盘上的围地 ［5 分］ B 组 ［20 分］ 回答所有试题。 ©马来亚文化事业有限公司
118 3. 对的画 ✓，错的画 ✗。 说明 答案 (a) 特姆安族庆祝根鼓琅日，以祈祷全村繁荣昌盛。 (b) 苏马绍舞和选美比赛是庆祝光明节时进行的活动。 (c) 元宵节代表着华人农历新年的开始，并连续庆祝十五天。 (d) 我国穆斯林庆祝的两个主要节庆，分别是开斋节和哈芝节。 (e) 佛教徒庆祝卫塞节，以纪念释迦牟尼佛诞生、成道及涅槃 的日子。 ［5 分］ 4. 写出马来西亚在东南亚国家联盟的贡献，以完成列表。 柬埔寨领土 东盟外交部长会议 菲律宾南部 教育部长 和平自由中立区 成为(a) 的主办国。 协助化解 (c) 的政治冲突。 参与东南亚 (e) 组织。 协助解决越南侵犯 (b) 的课题。 提出成立 (d) 。 马 来 西 亚 在 东 南 亚 国 家 联 盟 的 贡 献 ［5 分］ ©马来亚文化事业有限公司
119 1. 马来西亚拥有许多吸引外国游客前来旅游的特色。 (a) 写出两个马来西亚独特的旅游特色。 ［2 分］ (b) 身为马来西亚人民，你会如何推广我国的旅游业？ ［3 分］ C 组 ［10 分］ 回答所有试题。 ©马来亚文化事业有限公司
120 2. 马来西亚在一些运动项目上表现优异。我国运动员曾经在国际赛事中成为世界级 冠军。 (a) 我国在哪些国际运动赛事取得优异的成绩？举出两个例子。 ［2 分］ (b) 你认为，我国可以采取什么方法促进国家的体育发展？ ［3 分］ ©马来亚文化事业有限公司
配合课本第 27 页 附录 1：马来西亚各州属的皇城 • 麻坡 (Muar) 是位于柔佛的城市，被称为马哈拉尼市。2012 年， 柔佛苏丹将麻坡升格为“皇城”。 • 1884 年，柔佛苏丹阿布巴卡正式把麻坡命名为“香妃城 • 早期的麻坡因种植甘蜜而崛起。商业活动也渐渐发展起来， 一些街道以其特产命名，如海产街、面线街等。 柔佛皇城——麻坡 麻坡大钟楼 • 神安池(Seri Menanti)是森美兰州的皇城，也是第一任严 端的所在地。 • 神安池皇宫建于 20 世纪初，是为了取代被焚毁的旧皇 宫而建的。 • 其建筑设计是米南加保风格，颇具特色。整座皇宫共用 了 99 根柱子，以纪念 99 个部落的抗殖民英雄。 森美兰皇城——神安池 神安池皇宫 • 自 18 世纪以来，瓜拉江沙 (Kuala Kangsar)是霹雳州的皇室 之地。 • 瓜拉江沙最著名的宫殿是肯那岸皇宫和伊斯干达里亚宫 殿。现在，它是霹雳州皇家博物馆。 • 肯那岸皇宫的独特之处是整座建筑从未使用过一根钉子。 • 瓜拉江沙还有很多历史悠久的建筑物，如皇家博物馆、维 多利亚火车桥、苏丹阿兹兰沙展览馆等。 霹雳皇城——瓜拉江沙 肯那岸皇宫 • 亚娄 (Arau)是玻璃市州的皇城，也是皇宫所在地。 • 亚娄皇宫建于 1905 年至 1945 年之间，由已故的东姑赛 义德·阿尔维主持修建。 • 皇宫内的不同区域有不同的用途，有的是举行受封仪式 的地方，有的是用膳的地方，有的则是觐见臣子或大使 的地方。 玻璃市皇城——亚娄 亚娄皇宫 121 附录 附 录 ©马来亚文化事业有限公司
附录 2：民族传统游戏 五粒石 • 五粒石 (Batu Seremban) 是由至少两 人进行的群体游戏。 • 游戏中所用的五粒石可以是小石 头，或是装了红豆或白米的小布袋 • 游戏者先把所有石子往上抛，再以 手掌接住。之后，再往上抛，并以 手背接住。手背接住的小石子数量 为点数。 围棋 • 围棋是两人使用黑白二色棋子在棋 盘上进行对弈。 • 围棋规定由执黑色棋子者先行。对 弈者在棋盘网格上的交叉点交替放 置黑白棋子。 • 落棋后，不能悔棋。 • 对弈者围地吃子，以所围“地”的 大小决定胜负。 查图兰加古印度象棋 • 查图兰加古印度象棋是一种两人对 弈的象棋类游戏。 • 这游戏的发明是通过模拟军队在战 场上的实力衍生出来。 • 印度象棋由大象、战车、骑士和步 兵四种棋子组成。 • 游戏以战胜敌军或将死对方国王为 胜出。 踢毽子 • 踢毽子原是华人的传统游戏，现在 是全民游戏。 • 毽子是用鸡羽毛插在由胶片或厚纸 制成的底座制成。 • 游戏者须以脚踢毽子，不可让毽子 落地。踢毽子次数最多者胜出。 放风筝 • 放风筝 (Wau) 在马来西亚东海岸的 吉兰丹州尤为盛行。 • 过去的人们常在收割稻米后放风筝 • 放风筝需要两人合作，一人负责持 风筝，另一人负责提线。起风时， 提线者逆风奔跑并拉线，让风筝升 空。 打陀螺 • 打陀螺是一种技术性高的游戏。陀 螺转得越久，代表游戏者的技术越 高明。 • 打陀螺的玩法有两种，即“转陀 螺”和“斗陀螺”。 • 打陀螺有几个步骤，即缠陀螺、转 陀螺、打陀螺和起陀螺。 配合课本第 64 页至第 67 页 122 ©马来亚文化事业有限公司
附录 3：联合国教科文组织认可的我国历史遗产 砂拉越姆鲁山国家公园 • 于 2000 年，姆鲁山国家公园被联合国 教科文组织列为“世界自然遗产”。 • 以海拔 2376 米的姆鲁山为主，周围的 洞群的地质有超过 150 万年的历史。 • 拥有世界最大的自然洞穴以及全球罕见 的石灰刀石林。 • 京那巴鲁国家公园于 1964 年成立，是 我国最早被联合国承认的世界自然遗产 （2000 年）。 • 京那巴鲁山位于海拔约 4095米，是东南 亚最高的山峰。 • 这里有多元的动植物，还有罕见的猪笼 草、野生兰花和世界上最大的花——莱 佛士花。 沙巴京那巴鲁国家公园 • 于 2001 年，联合国教科文组织把《汉 都亚传》列入世界记忆名录遗产。 • 《汉都亚传》是一部横跨很长时间，关 于马六甲王朝的英雄史诗。 • 内容讲述汉都亚作为杰出的海军统帅， 在马六甲苏丹满速沙执政的年间发生的 事件。 《汉都亚传》 配合课本第 173 页 123 附 录 ©马来亚文化事业有限公司
单元 1 中文 国文 英文 D 对抗政策 konfrontasi confrontation G 概念 idea idea 共产党 komunis communist 公投 rundingan referendum H 合并 penggabungan merge M 民意 reaksi rakyat public opinion 民主制度 demokrasi democracy X 宪法草案 rangka perlembagaan constitutional framework 协商 permuafakatan negotiation （按汉语拼音音序） 单元 2 中文 国文 英文 C 称号 gelaran title H 皇城 Bandar Diraja Royal City S 首府 ibu negeri capital 单元 3 中文 国文 英文 A 爱国情操 semangat patriotik patriotism F 分而治之 Dasar pecah dan perintah Divide and rule policy 分化 pengasingan isolation G 国家理念 ideologi negara national ideology L 联邦宪法 Perlembagaan Persekutuan Federal Constitution 落差 perbezaan difference Z 政策 dasar policy 种族冲突 rusuhan kaum racial riots 指南 panduan guide 自给性 sara diri self-sufficiency 单元 4 中文 国文 英文 F 方言 dialek dialect J 籍贯 tempat asli native place 聚落 petempatan settlement M 民间故事 cerita rakyat folk story N 内陆地区 pedalaman inland S 市镇 pekan town 硕莪 sagu sago Y 园丘 ladang estate 单元 5 中文 国文 英文 J 教堂 gereja church 教徒 penganut believers 教义 ajaran doctrine 禁忌 pantang larang taboo R 灵魂 roh soul S 神秘力量 ghaib mystical force 圣典 kanun scriptures Y 仪式 ritual ritual 御准 titah royal assent Z 咒语 mantra incantation 宗教场所 rumah ibadat place of worship 单元 6 中文 国文 英文 B 保留 terpelihara preserved 变化 perubahan change C 传承 warisan heritage J 节庆 perayaan festival Q 祈祷 berdoa pray 传统习俗 adat resam traditional custom 125 词 汇 对 照 词 汇 对 照 ©马来亚文化事业有限公司
参考答案 © 马来亚文化事业有限公司 A1 MASTERCLASS 学习本 • 6 年级历史 单元 1 马来西亚的成立 练习 1 （第 3 页） 1. 布拉西勋爵 2. 依布拉欣耶谷 3. 东姑阿都拉曼 4. 马尔科姆麦克唐纳 练习 2 （第 8 页） 1. ✓ 2. ✗ 3. ✗ 4. ✓ 5. ✓ 练习 3 （第 9 页） 1. 1963年9月16日 2. 对抗政策 3. 沙巴 4. 新加坡 5. 协商 6. 民主制度 评估练习 1 （第 10 – 11 页） A 组 1. C 2. B 3. B 4. B 5. C 6. D 7. B B 组 1. 东姑阿都拉曼 2. 敦天猛公朱加巴里恩 3. 敦善班丹 4. 敦莫哈末弗亚史蒂芬 5. 敦拿督慕斯达法哈仑 C 组 1. 自由作答。（接受其他合理的答案） 我国在每年的 9月16日庆祝马来西亚 日，以纪念马来西亚的成立，也让后代 了解我国争取独立的过程。 2. 我国各族之间相处融洽、领袖间以协商 的精神为我国争取利益及百姓团结一致 携手捍卫我国的主权，是我国至今保持 繁荣安宁的主要因素。 单元 2 马来西亚的州属 练习 1 （第 16 页） 1. 玻璃市 2. 森美兰 3. 槟城 4. 登嘉楼 5. 柔佛 练习 2 （第 20 页） 1. 彭亨 首府：关丹 皇城：北根 州歌：Allah Selamatkan Sultan Kami 2. 吉打 首府：亚罗士打 皇城：安南武吉 州歌：Allah Selamatkan Sultan Mahkota 3. 森美兰 首府：芙蓉 皇城：神安池 州歌：Berkatlah Yang di-Pertuan Besar 4. 霹雳 首府：怡保 皇城：瓜拉江沙 州歌：Allah Lanjutkan Usia Sultan 评估练习 2 （第 21 – 22 页） A 组 1. A 2. D 3. C 4. C 5. B 6. B 7. D B 组 1. ✓ 2. ✗ 3. ✓ 4. ✓ 5. ✗ C 组 1. 州歌和州旗是州的遗产和象征。尊重州 歌和州旗能够培养人民爱各自州属的意 识。此外，唱州歌能让人民找到归属感 参考答案 ©马来亚文化事业有限公司
જ ধ ༎ ֭ เ ฎ Ӷ ऄ ࣂ֭૾ಮࢺเც൦ ࿘഻ಽߋࡁࢺ 5,083 u၊࿘഻၊ᄖvᆧҮ 06 જধ༎ಎݛ࿘৻ᄖ߾ 0660 જধ༎ᄖ߾ 68.0$ վልᄖ߾ 68.,37 ҟ࠭ಮᄖ߾ ሯਠধჿĻ$UNLE 1HJDUD 0DOD\VLDffl 1R 3HQHULPDDQ fl: เฎӶऄ֭ݛ เცᆶ֭ࢠ೬ ݛเცൡ ݛປ֭เცӶऄ ࢄเცଈࡍݛ ྷเฎ֭ݛ เฎྷĻ Ź ි֍εርয Ź ମྎݛ៙ Ź ମм֬ໃঠஔ ᄲ୕ແݛᆢ֭݃เฎଈෛĻ Ź ಪࡎׂഫ၌഻ Ź ӯᒺ١ Ź ঠಪઙୈ Ź କպպݟৢ ൡเცࡅݛ֭ݛ ߾ᄖײ ปଢබОოસ౷ ౷ݘО౿ࣀൟ ຉӢൡ ڤઍᙣӑሹྣӢ ߾Ёᄖ৻ތܓ ၊࠱٢ӹ൜Ӣאތ٢ӹ൜Ӣ ڌޱ࠹ОِԷ ሯਠধჿĻ-DEDWDQ 3HQHUDQJDQ 0DOD\VLD ሯਠধჿĻ$UNLE 1HJDUD 0DOD\VLDffl 1R 3HQHULPDDQ fl: 86 ֎ჵ เฎӶऄ ћ്م ݛ֭Ӷऄი಼် ௧ܡਈ༥ ffl ߵջႽh ( 1. ၣ༷ଯ۹ࢳಸઓᄥૌ୕֭ᄍŀ ࢳ֗ൄ A ࢳ߇ࡉ B ࢳ൴چ C D ߇ಮ୲৭ྕ୕ 2. ༷ཉ൝ݛ֭၊۹ࢳh ၣ༷ଯོܹჇᇗࢳ֭൦ᆦ ಚ֭ŀ ಸࢳ֭ለࢥࠖ , ,, იڕຌႽܹ֭ࢳಸ ,,, ᄥૌ୕༔ॠ৭ශᄍለ ,9 ࢥڕᄥ֚็წڕი܊ဩ೯ᇡ A 0 ތ 00 B 0 ތ 000 C 00 ތ 000 D 00 ތ 0= 3. ၣ༷ཉ൝ݛ၊۹ࢳ֭ሯਠh ༔ॠࢥऒࠪᄥ༔ ॠૺఔ֤h hࢳ֭ؾലྎۓ ࢳ; X ᆿ֭൦ુࢳŀ ࢳലݢ A ࢳီ B ࢳ݃ C ࢳᆬݟ D 4. ແુݛ௶ฬၰለݢലࢳ ཧൄм֬ᇉ࣫ŀ A ႁແൄм֬൦დ૾֭൷߁ല B ႁແൄм֬൦જࡒհ֭ᇾಮ C ႁແൄм֬൦௶ฬၰ֭ྷ D ႁແൄм֬൦ᇟ္֭ሿࢥԿ൛ಮ 5. ၣ༷ଯལჸሆ૾ቊಝიఋለ֭ྕ ୕ଈӳ֭չ൦ᆦಚ֭ŀ ჸሆ૾ቊಝ ྕ୕ଈӳ A ွঘቊ u-LV 3DLv B ೬તቊ u7DKXQ %DKDXNv C ำଢυቊ u7DKRQ %DURv D ઙ્ৢቊ u7DZXQ (PSDLv 6. ၣ༷ཉ൝ݛ၊ོࢳ֭ለପ֭h ପ֭Y ࢳिᅔ ࢳվЗ೮ ࢳ֗ൄ ପ֭ Y ൦ᆿુŀ A ሿࢥ B ఔഇъྃ C ջྎലؾ D ࡈሿࢥಮ༆ 7. ແુ္Զӽࢳ֭Զŀ A ದඹའѕ֬ܦϸ൷ऀ B ໃ߁мՖ֭ܓ৮ၵ C ದૌ็഻֭ࠋѕ֬ಫୁ D Д૾ቊიߌ֭ำ೬ 61 જ ধ ༎ ֭ ࢳ ֎ ჵ ffl ގॣЯ׃27၂ ۀ੫Ļજধ༎ۺᇤඓ֭ߧӴ ઘ௩(Muar)൦໒Ⴧೄڕ֭Ӵ൯ĭЬӳແજݟঠୌ൯h2012୕ĭ Ӵvhߧઘ௩ാ۴ແuࢄ֍ිڕೄ flfl୕ĭೄڕ֍ිεҋϠऽᆦ൜Ϥઘ௩ଉଈແuམӴ ᄲఁ֭ઘ௩ႁᇝᆹۍ૨ؿᗔగh၄ࠋ၁هࡾࡾᅢగধĭ ၊ོࢯ֩ၣఋำӉଉଈĭೊݢӉࢯgཔࢯֱh ᴀ҇⮳ÿÿ叧 ઘ௩վᇚ ലυԅ 6HUL0HQDQWL ൦೮્যᇤ֭ߧӴĭ၁൦׃၊ಱက ֭ؒᄥׁh ߧऀ֭߶پօЬ಄Ԣĭ൦ແਜࡈൟ20Ⴧࢁ܍ߧലυԅ h֭ࢁؿ܍ ఋࢁህഩࡁ൦ࡎДڌ۴ĭ௫खำ೬hᆤܓ܍ߧႰ ਜ99ۼሀሸĭၣࡈ99۹Ҏઓ֭ॎᆺ૾ႏྮh Ḛ㒺ڜ⮳ÿÿ⺊Ⴕ ܍ߧലυԅ ሹflൟࡈၣধĭܰঠࢆ. XDOD .DQJVDU ൦ூᵪᇤ֭ߧ൱ ᆵׁh ܍ৢպیၐබތ܍ߧ൦।ଲωח܍֭ቓᇿଈࢆঠ ܰ חhཋᄥĭ൦ூᵪᇤࡍߧѸ༆ܾh ।ଲω܍ߧ؇֭ำᆵԱ൦ᆤࢁህ՞໋൘Ⴐݞ၊ۼሸh ܰঠࢆߖႽاޛ৭ൖႳࣺ֭ࢁህ༆ĭೊࡍߧѸ༆ܾgໃ ا৮ࠍӢొgි֍εርযᅢֱܾh 䱥䰟⮳ÿÿ⨈៵↋⇅ ܍ߧ।ଲω $UDX ൦Ѳ৸൯ᇤ֭ߧӴĭ၁൦܍ߧᄥׁh ܤײ֭ܫၠĭႶᆵffi୕ᇈ୕1905Ⴧࢁ܍ߧ ၴ֫iεقໃᇾԃྱࢁh ܍ߧ֭Ҋ౽ჟႽҊ֭ႰĭႽ֭൦ऐྣൻڇၖ൜ ׁ֭٢ĭႽ֭൦Ⴐആׁ֭٢ĭႽ֭ᄽ൦᥈ࡶөሸࠏվ൘ ׁ֭٢h ⣧⦯ጮ⮳ÿÿφ༰ ܍ߧ 121 ੫ۀ ۀ ੫ 113 QۈᇾᅮϤજধϾ֣gྕࡎ ௩gࡎৢફ֍g٫ѧಝ֣იႎ ؏ୌ༎ಝ֣ގѱగধh 1. Qۈᆿ֭൦ુ A վજႶধ ŀ B վજ৻ C જধ৻Ё D ௬ઍᇥ৻ 2. ༷ཉ൝ᄥӶ৳જধ༎࣑֭ӹᇗ Ӷ֭ໆჼ߾h Y ໆჼ߾ ӶჼЏছ؟କݟଔࡉᅅৢ٫ Ⴧ 1962 ୕ 1 ᄍ 17 ಸӶ৳ ၚg֍බৢຮДୌֱ Ӷ Y ໆჼ߾֭ପ֭൦ુŀ A ࢻ൬Ӷ৳જধ༎֭ۈ B ൴ࠪೱঠᄈიϠ֭૾ၱ C ࡎౄೱঠᄈიϠྷ֭ྗ D ᇍׯДᅸೱঠᄈიϠಋၵ֭ད ٍҬϋ 3. ၣ༷ଯོᇤඓ֭ᇤᇕᆈӳބ൦ᇤ ჵ൶ŀ I Ϡ II ூᵪ III જࡒ IV Ѳ৸൯ A I ތ II C II ތ B I ތ III III D III ތ IV 4. ༷ཉ൝ݛఋᇗ၊۹ᇤඓ֭ᇤ ߲h ၣഐᇤ߲օў֭ᇤඓ֭ᇤ۫൦ ુŀ A Ibu Pertiwiku B Selamat Sultan C Untuk Negeri Kita D Duli Yang Maha Mulia 5. ၣ༷ଯ۹൦֥ᇉ1969୕5ᄍ13ಸه ഻ᇝቊԒൡࡹ֭ჸႁŀ A ಮ૾഻֭وٴࠋҊؖഐᅰ B ۺቊᆧᇕৠ֭Ҋ C ۺቊᄥࢥცණഐ֭ઓҽ D ۺቊᄥߌი༥ුഐ֭ઓҽ < ( : ( ୍ ௧ ܡ ܡ௧<(:( ୍ Ļ1ུ15ٻᇚ A Ŝ20 ٻŞ ߵջႽ൳h ݛ֭ჸሆ૾Ѹ༆ܾ(Muzium Orang Asli)ቝઓ ᄥ࿚যᑁ֭سᔹhᆋѸ༆ܾ൴ҧਜݛჸሆ ૾֭৭ൖ༆gԶఞखތ൵܅ၤh ᆱൕϬज़ ऽպ،ධቊ൦Ϡቓվ֭ቊಝh ఋቊಝ֭ٻᆮႢႽሹ࠵֭ნစh ऽպ،ධቊඓ༷ٻᆮ֭Զڣ൭खႽЯമ֭؇ำ೬ҙh ߾ᄥԣ༤ࠆဘgچ൴ࠏࢳҝࡎйԴւԶڣ൭h ၐϳቊ൦ೱঠᄈቓվ֭ቊಝh ၐϳቊ֭ܖნစ൦ၐϳნh ᄥࠆࠏࢳ߇ࡉဘĭၐϳቊ୷ྦྷ߾Դഐ٩ᆶϋ ֭ҙҋ(pua kumbu)ļྦྷᄽԴഐଡ଼ഒ(baju burung)ތ۪যй(kelambi)h જধϾ֣֭ჸሆ૾ٻແೠվቊಝĭୌ۴৮ຌቊ Ⴣӳೞયቊ(Semang)gೞၐቊ(Senoi)ތჸ൛જ ধಮ(Melayu Proto)h ჸሆ૾൘Ⴐۺሹቊಝ֭ნစܖh ჸሆ૾ᄥ൵܅ၤgҬးތნစ٢ಷಞДձۺ ሹ֭Զำ೬h 89 ٻར ೩ၣਜࢻၐϳቊ֭ҙҋ (pua kumbu)֭ߌh http://bit.ly/3oxh45h ᇳᇳތಪ൦ᄲఁধሹᇗݛ֭ಮތજࡒЯׁ୷ྦྷ ࠆ֭օhྦྷЬӳແuᇳᇳv(Baba)ĭ୷ྦྷЬӳແ uಪv(Nyonya)h ௩hࡎྕތgᣀӴࡒऊሆᄥજا ൘Ⴐᇳᇳნܖh ഻֭ࠋ٢൜gნစgڌු༥݀ތႊߌიЯׁ Ӷhؿގಽߌ ᇳᇳތಪ֭Զڣሕ൦ྸ߅۪ᇳ(kebaya bersulam) ތᇳָ (kain batik sarung)h 34