目录 课堂评估 1 第十二单元 植物的故事 1 课堂评估 2 识字四 求取学问要勤劳 3 课堂评估 3 第十三单元 你知道吗？ 5 课堂评估 4 第十四单元 环保大家做 7 课堂评估 5 第十四单元 环保大家做 9 课堂评估 6 第十五单元 谢谢你们 11 课堂评估 7 第十六单元 小故事，大道理 13 课堂评估 8 识字五 分秒必争勤学习 15 课堂评估 9 第十七单元 珍惜时间 17 课堂评估 10 第十八单元 想和做 19 课堂评估 11 第十九单元 走走看看 21 课堂评估 12 第二十单元 生活处处有学问 23 课堂评估 13 第二十一单元 知识的力量 25 课堂评估 14 第二十二单元 小小心愿 27 课堂评估 15 听说练习 1 29 课堂评估 16 听说练习 2 30 课堂评估 17 趣味复习 1 31 课堂评估 18 趣味复习 2 32 课堂评估 19 趣味复习 3 33 课堂评估 20 趣味复习 4 34 ©马来亚文化事业有限公司
华 文 2B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 技能 ：阅读 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 A. 根据图意，连一连。 SP 2.1.1 1 第十二单元 植物的故事 一、荷叶 二、我们神奇的世界 芒果 草绳 观察 植物 炎热 拆开 红毛丹 乘凉 1 ©马来亚文化事业有限公司
技能 ：阅读 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 B. 在横线上填写正确的字。 SP 2.1.1 非 煮 寻 充 浅 1. 妈妈在厨房 饭。 3. 我对这次的考试 满信心。 2. 奶奶讲的故事 常好听。 4. 丽丽穿着一条 红色的裙子。 5. 我的文具盒丢失了，怎么也 不着。 2 ©马来亚文化事业有限公司
华 文 2B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 技能 ：阅读 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 A. 根据图意，圈出正确的词语。 SP 2.1.1 B. 构成词语。 SP 2.1.1 2 识字四 求取学问要勤劳 4. 猫头鹰 乌鸦 5. 百合 鸡冠花 2. 白鸽 孔雀 1. 燕子 老鹰 3. 青蛙 蜗牛 勤 掌 取 1. 争 得 求 2. 辛 劳 奋 鼓 握 手 3. 3 ©马来亚文化事业有限公司
C. 根据图意，填一填意思相反的词语。 SP 2.1.1 技能 ：阅读 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 1. 少 多 3. 失败 成功 2. 矮 高 4. 学习 教导 4 ©马来亚文化事业有限公司
华 文 2B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 技能 ：阅读 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 3 第十三单元 你知道吗？ 一、种子的旅行 二、又臭又懒的花 A. 根据图意，填写正确的词语。 SP 2.1.1 衣服 幼苗 苍蝇 莲花 椰子 信天翁 1. 3. 5. 2. 4. 6. 5 ©马来亚文化事业有限公司
技能 ：阅读 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 B. 以下部件构成了什么字？写一写。 SP 2.1.1 SP 5.1.2 C. 圈出正确的读音。 SP 5.3.1 1. 米 + = 分 2. 自 + = 犬 3. 令 + = 页 4. 石 + = 更 1. (a) 伟明跑步时，差（chå ch∂）点儿跌倒了。 (b) 老师向我们讲解这两个词语的差（chå ch∂）别。 差 2. (a) 蝴蝶为花儿传（chu∫n zhu∂n）播花粉。 (b) 哥哥正在读居里夫人的自传（chu∫n zhu∂n）。 传 3. (a) 姐姐买了一条漂（piåo pi∂o）亮的裙子。 (b) 一片片树叶落在河面上，随着河水漂（piåo pi∂o） 流。 漂 6 ©马来亚文化事业有限公司
华 文 2B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 技能 ：阅读 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 A. 把正确的字填在横线上。 SP 2.1.1 SP 5.3.1 4 第十四单元 环保大家做 一、垃圾山消失了 二、家有环保大使 (a) 书 (b) 珍 1. 惜 借 (a) 物 (b) 价 2. 值 植 (a) 保 (b) 处 3. 坏 环 (a) 牙 (b) 造 4. 制 刷 (a) 手 (b) 害 5. 怕 帕 (a) 山 (b) 璃 6. 坡 玻 7 ©马来亚文化事业有限公司
B. 圈出正确的答案。 SP 2.1.1 1. 我们不可以 食物。 A 爱惜 B 节约 C 浪费 2. 妈妈在厨房里 盘子。 A 洗刷 B 清除 C 收集 3. 每天傍晚，姐姐都会 弹钢琴。 A 表达 B 参加 C 练习 4. 爷爷 了每天早上都到公园散步。 A 实现 B 习惯 C 达成 5. 上个星期，老师带我们去参观饼干 。 A 工厂 B 广场 C 学校 6. 这是一部富有教育意义的电影，非常 观看。 A 充实 B 值得 C 满足 技能 ：阅读 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 8 ©马来亚文化事业有限公司
华 文 2B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 技能 ：阅读 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 A. 完成词语接龙。 SP 2.1.1 SP 4.1.1 B. 把正确的答案填在横线上。 SP 5.3.1 5 第十四单元 环保大家做 一、垃圾山消失了 二、家有环保大使 时 孙 面 来 子子孙孙 干干净净 许许多多 肮肮脏脏 1. 妈妈把家里打扫得 。 2. 老师教会了我们 的道理。 3. 那块空地 的，堆满了许多垃圾。 4. 奶奶的环保行动，让 都学会了珍惜资源。 1. 反 反对 对 包 3. 原 原本 本 往 2. 约 约定 定 间 4. 箱 箱子 子 女 9 ©马来亚文化事业有限公司
C. 读一读，然后回答问题。 SP 2.1.1 SP 2.1.2 志明在做功课时，把字写错了， 便将纸张丢在地上。 妈妈看见了，便拾起地上的纸 张，说：“志明，你知道纸张是用什 么制造的吗？” 志明摇摇头。妈妈说：“制造纸张的材料是树木。要是 人人都像你这样浪费纸张，就要大量地砍伐（f∫）树木，树 木会因此而渐渐减少。” 志明听了妈妈的话，低着头说：“妈妈，我以后一定会 珍惜纸张。” 1. 志明把字写错时，他将纸张（丢在地上 丢进垃圾桶）。 2. 如果人人都浪费纸张，会有怎样的后果？（答案可以多过一个） 树木渐渐减少 造成空气污染 大量地砍伐树木 3. 读了这篇短文，你会珍惜纸张吗？为什么？ 读了这篇短文，我（会 不会）珍惜纸张，因为 。 KBAT 技能 ：阅读 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 10 ©马来亚文化事业有限公司
华 文 2B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 技能 ：听说 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 细心聆听《有计谋的小兔》，然后回答问题。 SP 1.2.2 SP 1.3.1 15 听说练习 1 第十六单元 小故事，大道理 1. 为了让狮子不再吃小动物，小动物只能每天给狮子 2. 小兔如何应对愤怒的狮子？ 小兔告诉狮子，一头比它还（小 大）的狮子抢走了它的 饭菜，还说要代替它做（百兽之王 森林之王）。 3. 说一说。 (a) 狮子最后有怎样的下场？ (b) 你觉得小兔聪明吗？为什么？ KBAT 听说文稿 森林里有一头狮子，每天都捉小动物吃。为了让狮子不 再吃小动物，小动物只能每天给狮子送食物。 一天，轮到小兔送饭，可是小兔因为贪玩错过了送饭 的时间。面对愤怒的狮子，小兔装出伤心的样子说：“我碰 到了一头比您还大的狮子。它抢走了您的饭菜，还说要代替 您做森林之王。”狮子听了，生气地说要去找那头狮子。于 是，小兔把狮子带到河边，说：“那头狮子就在里面。” 狮子一看，水里果真有一头像自己的狮子。狮子扑向水 里，结果被淹死了。 音 频 https://bit.ly/3vtZFi2 29 ©马来亚文化事业有限公司
华 文 2B 课堂 评估 姓名： 班级： 日期： 帮小熊穿过正确的句子找到蜂蜜，然后把句子写一写。 17 趣味复习 1 句子 主 是 工 具 向 妈 为 在 厨 房 间 妈 我 碗 准 备 晚 饭 厅 们 31 ©马来亚文化事业有限公司
A1 参考答案 第十二单元 课堂评估 1 A. B. 1. 煮 2. 非 3. 充 4. 浅 5. 寻 识字四 课堂评估 2 A. 1. 燕子 2. 白鸽 3. 蜗牛 4. 乌鸦 5. 鸡冠花 B. 1. 取 2. 勤 3. 掌 C. 1. 多；少 2. 高；矮 3. 成功；失败 4. 教导；学习 第十三单元 课堂评估 3 A. 1. 莲花 2. 衣服 3. 幼苗 4. 信天翁 5. 苍蝇 6. 椰子 B. 1. 粉 2. 臭 3. 领 4. 硬 C. 1. (a) ch∂ (b) chå 2. (a) chu∫n (b) zhu∂n 3. (a) pi∂o (b) piåo 第十四单元 课堂评估 4 A. 1. (a) 借 (b) 惜 2. (a) 植 (b) 值 3. (a) 环 (b) 坏 4. (a) 刷 (b) 制 5. (a) 帕 (b) 怕 6. (a) 坡 (b) 玻 B. 1. C 2. A 3. C 4. B 5. A 6. B 课堂评估 5 A. 1. 面；面 2. 时；时 3. 来；来 4. 孙；孙 B. 1. 干干净净 2. 许许多多 3. 肮肮脏脏 4. 子子孙孙 C. 1. 丢在地上 2. ✓ ✓ 3. 读了这篇短文，我（会 不会）珍惜纸张，因为 我知道珍惜纸张就等于减少砍伐树木，节约资 源。 第十五单元 课堂评估 6 A. 1. 贩 2. 语 3. 裤 4. 锯 5. 惰 6. 制 B. C. 1. 司机 2. 散发 3. 制服 4. 将来 5. 机器 D. 1. 如果明天天气好，我们就去爬山。 2. 如果你有兴趣，就向老师报名参赛。 3. 如果你好好安排时间，就可以按时完成工作。 第十六单元 课堂评估 7 A. 1. 篮子 2. 药丸 3. 孔雀 4. 梅花鹿 5. 黄鼠狼 6. 鳄鱼 B. 1. 3. 4. 2. C. 1. ✓ 3. ✓ 4. ✓ D. 1. 森林里住着一只凶恶的老虎。 2. 聪明的文文考试成绩非常好。 识字五 课堂评估 8 A. 1. 抄 ➝ 抄写 2. 秒 ➝ 秒针 3. 沙 ➝ 沙发 4. 炒 ➝ 炒饭 5. 吵 ➝ 吵闹 B. 1. 词典 2. 碗碟 3. 分秒必争 4. 抓紧 5. 刻苦耐劳 6. 争吵 参考答案 （答案仅供参考，可接受学生其他合理的答案。） ©马来亚文化事业有限公司