优学习课堂评估华文3B

KSSR Semakan

优学习
课堂评估

华文 3B

姓名：.......................................................................
班级：.......................................................................
学校：.......................................................................

目录

华文 3B·课堂评估记录表© 课堂评估 1 – 2
课堂评估 3 – 4
第十一单元 舌尖上的美味 课堂评估 5 – 6
第十二单元 造福人类的发明 课堂评估 7 – 8
第十三单元 汉字真有趣 课堂评估 9 – 10
第十四单元 读故事，学成语 课堂评估 11 – 12
第十五单元 生活处处有惊喜 课堂评估 13 – 14
第十六单元 童话故事会 课堂评估 15 – 16
第十七单元 真正的友情 课堂评估 17 – 18
第十八单元 自然的规律 课堂评估 19 – 20
第十九单元 站在高楼看世界 课堂评估 21 – 22
第二十单元 特别的体验 课堂评估 23 – 24
语文乐园三 课堂评估 25 – 26
语文乐园四 课堂评估 27 – 38
语文乐园五 课堂评估 29 – 30
写作指引三 课堂评估 31 – 32
写作指引四
写作指引五

华文 3B·课堂评估记录表

学校：     姓名：     班级：

单元 2.1.1 课程与评价标准© 课堂评估 学习表现
第十一单元 学习标准 1
舌尖上的 5.3.1
5.4.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、 2
美味 段落、篇章的内容。 3
5.3.1 4
第十二单元 2.1.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能正确地应用词语
造福人类 5
4.1.1 通过阅读，了解关联词语的功能，正确解读句子，并在表达时正确 6
的发明 2.1.1 应用关联词语。 7
8
第十三单元 5.5.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能正确地应用词语
汉字真有趣 2.1.1 9
理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、
第十四单元 2.1.1 段落、篇章的内容。 10
读故事，
2.1.2 进行语文游戏。以有趣的形式，积累和扩展词汇，操练语音。 11
学成语 12
2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、
第十五单元 段落、篇章的内容。 13
生活处处有 4.1.1
2.1.1 通过阅读，认识各种标点符号并正确使用。 14
惊喜 15
5.3.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、
第十六单元 2.1.1 段落、篇章的内容。
童话故事会
4.2.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、
第十七单元 5.2.1 段落、篇章的内容。
真正的友情
2.1.1 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文章表达的情感，领会其
第十八单元 教育意义，体会阅读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达的
自然的规律 4.1.1 基本规律有所认识。
5.2.1
理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、
2.1.1 段落、篇章的内容。

5.3.1 进行语文游戏。以有趣的形式，积累和扩展词汇，操练语音。

理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、
段落、篇章的内容。

通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能正确地应用词语

理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、
段落、篇章的内容。
背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。

正确读出“上声”“一”“不”的变调，在说话和朗读时，做到语
音标准。

理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、
段落、篇章的内容。

进行语文游戏。以有趣的形式，积累和扩展词汇，操练语音。

正确读出“上声”“一”“不”的变调，在说话和朗读时，做到语
音标准。

理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、
段落、篇章的内容。

通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能正确地应用词语

单元 2.1.1 © 课程与评价标准 课堂评估 学习表现
2.1.2 16
第十九单元 学习标准
站在高楼 2.1.1 17
5.3.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段 18
看世界 2.1.1 落、篇章的内容。 19
第二十单元 5.3.1
特别的体验 4.2.1 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文章表达的情感，领会其教 20
5.4.1 育意义，体会阅读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达的基本
语文乐园 2.1.1 规律有所认识。 21
三 2.1.1 22
2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段 23
语文乐园 2.1.2 落、篇章的内容。 24
四 25
2.1.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能正确地应用词语。 26
语文乐园 2.1.2 27
五 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段 28
3.2.1 落、篇章的内容。 29
写作指引 30
三 3.2.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并能正确地应用词语。 31
32
写作指引 3.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。
四
3.2.1 通过阅读，了解关联词语的功能，正确解读句子，并在表达时正确应
写作指引 用关联词语。
五 3.2.1
理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段
3.2.1 落、篇章的内容。

理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段
落、篇章的内容。

理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段
落、篇章的内容。

阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文章表达的情感，领会其教
育意义，体会阅读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达的基本
规律有所认识。

理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段
落、篇章的内容。

阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文章表达的情感，领会其教
育意义，体会阅读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达的基本
规律有所认识。

练习写话，进行书面表达。能写自己想说的话，并根据表达的需要，
学习使用标点符号。做到语句通顺，句与句之间有联系。对写话产生
信心和兴趣。

练习写话，进行书面表达。能写自己想说的话，并根据表达的需要，
学习使用标点符号。做到语句通顺，句与句之间有联系。对写话产生
信心和兴趣。

练习写话，进行书面表达。能写自己想说的话，并根据表达的需要，
学习使用标点符号。做到语句通顺，句与句之间有联系。对写话产生
信心和兴趣。

练习写话，进行书面表达。能写自己想说的话，并根据表达的需要，
学习使用标点符号。做到语句通顺，句与句之间有联系。对写话产生
信心和兴趣。

练习写话，进行书面表达。能写自己想说的话，并根据表达的需要，
学习使用标点符号。做到语句通顺，句与句之间有联系。对写话产生
信心和兴趣。

练习写话，进行书面表达。能写自己想说的话，并根据表达的需要，
学习使用标点符号。做到语句通顺，句与句之间有联系。对写话产生
信心和兴趣。

姓名：       班级：       日期：

华文 3B·课堂评估 1

第十一单元  舌尖上的美味  技能：阅读  语文基础知识
竹筒饭 学习标准：2.1.1  5.3.1

圈出正确的字。
1.

哥哥很爱吃（辛    幸）辣的食物。

2. © 李叔叔热情地站在门口迎接（兵    宾）
3. 客。
4.
5. 吉隆坡双塔楼是我国（著    着）名的
旅游景点。

老师就像蜡烛，（然    燃）烧自己，
照亮别人。

这件衣服不但价格便（且    宜），
而且品质不错。

尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良

姓名：       班级：       日期：

华文 3B·课堂评估 2

第十一单元  舌尖上的美味  技能：语文基础知识
竹筒饭 学习标准：5.4.1

哪个句子中的“而且”用得正确？在空格里画 ✓。

1. 林伯伯的藏书丰富，而且种类繁多。

2. 虽然伟文生病了，而且他坚持去上学。

3. 丽华不但心地善良，而且还很有礼貌。

4. 表姐不但英文很好，而且精通日语和德语。

©
5. 这份礼物虽然不贵重，而且包含了妹妹满满的祝福。

6. 这本故事书很有趣，而且里头的插图画得非常生动。

姓名：       班级：       日期：

华文 3B·课堂评估 3

第十二单元  造福人类的发明  技能：语文基础知识

蔡伦造纸 学习标准：5.3.1

连一连。 卷曲
1.

试卷 juçn
ju∂n
卷 卷尺

卷起来

手不释卷

2. © 省事 sh©ng
节省 x˚ng
省 反省
省吃俭用
不省人事

姓名：       班级：       日期：

华文 3B·课堂评估 4

第十二单元  造福人类的发明  技能：阅读  趣味语文
蔡伦造纸 学习标准：2.1.1  4.1.1

仿例构词，完成词语接龙。

例 浸泡 泡茶 茶具 具有

1. 决心

2. 省钱

3. 卷曲

©

4. 弱小

5. 尊敬

尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良

姓名：       班级：       日期：

华文 3B·课堂评估 5

第十三单元  汉字真有趣  技能：阅读
一、快乐识字    二、丰收歌 学习标准：2.1.1

在空格里填写正确的字。

议爽录签确初

1. 正 2. 记
明认 收影
实 音

3. 会 4. 抽
提员 竹到
论 名

©

5. 当 6. 凉
最学 清朗
级 快

尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良

姓名：       班级：       日期：

华文 3B·课堂评估 6

第十三单元  汉字真有趣  技能：语文基础知识
一、快乐识字    二、丰收歌 学习标准：5.5.1

哪个句子的标点符号用得正确？在空格里画 ✓。

1. 《冰雪奇缘》是妹妹最喜爱的电影。

2. 《星空》是著名画家梵高的著作之一。

3. 今天，林老师教我们唱《红蜻蜓》这首歌。

4. 《丑小鸭》和《国王的新衣》都是安徒生写的童话故事。

©
5. 主办方将于 8 月 15 日《星期六》，在布城举行兰花展览。

6. 妈妈说：《这个周末是外婆的生日，我们一起到外婆家
给她庆祝吧！》

姓名：       班级：       日期：

华文 3B·课堂评估 7

第十四单元  读故事，学成语  技能：阅读
掩耳盗铃 学习标准：2.1.1

以下部件构成了什么字？写一写，然后构词。

例 贝 才 财 财物

阝 1. 付

讠 2. 吴

阝 3. © 且

其 4. 欠

尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良

姓名：       班级：       日期：

华文 3B·课堂评估 8

第十四单元  读故事，学成语  技能：阅读
掩耳盗铃 学习标准：2.1.1  2.1.2

读一读，然后回答问题。

    宋国有一个农民，他觉得自己田里的禾苗长得太慢了，心里十分
焦急。

    一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里。他卷起裤管往水田
里跳，然后把每一棵禾苗往上拔。农民从中午一直忙到天黑才回家。
回到家时，他得意洋洋地告诉太太他的杰作。他的太太就叫儿子到田
里去看。

    第二天一早，他的儿子跑到田里一看，所有禾苗都枯死了。

（《揠（y∂）苗助长》，有改动）

1. 为什么农民心里十分焦急？
A 他觉得田里的禾苗长得太慢了。
B 他的妻子觉得田里的禾苗长得太慢了。

2. 农民如何让田里的禾苗长高？
农民卷起裤管往水田里跳，
©

。

3. 你从这个故事中学到什道理？

KBAT

我从这个故事中学到了做事情不能过于（心急    冷静）的道理，

故事中的农民因为过于 ，

。

尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良

姓名：       班级：       日期：

华文 3B·课堂评估 31

写作指引五  技能：书写
学习标准：3.2.1

哪些句子与以下主题有关？在空格里画 ✓，然后写一个有关这个主题的
句子。

值得高兴的事

1. 我在这一次的歌唱比赛中得到了冠军。

2. 妈妈在我生日当天，亲手烤了一个蛋糕给我。

3. 这一次的考试，我的数学成绩进步了许多，爸爸买了一块
手表奖励我。

4. 今天，弟弟妹妹为了观看自己喜欢的电视节目而争吵，因此

被妈妈教训了一顿。

©

尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良

姓名：       班级：       日期：

华文 3B·课堂评估 32

写作指引五  技能：书写
学习标准：3.2.1

完成下图，并用表中的资料，以“一件令我感到后悔的事”为题，书写一
个段落。

一件令我感到后悔的事

时间 地点 人物 事情

©

尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良

参考答案

参考答案

第十一单元 4. 燃 5. 宜 （答案仅供参考，可接受学生其他合理的答案。）

课堂评估 1 3. 我从这个故事中学到了做事情不能过于（心急
1. 辛 2. 宾 3. 著 冷静）的道理，故事中的农民因为过于心急，
把田里的禾苗全都往上拔，最后所有禾苗因此
枯死了。

课堂评估 2 第十五单元
1. ✓ 3. ✓ 4. ✓ 6. ✓ 课堂评估 9

第十二单元 1.
2.
课堂评估 3 3.
1. 4.
5.
2. 6. 2. (a) 增  (b)  赠
4. (a) 谎  (b)  慌
课堂评估 10
1. (a) 场  (b)  扬
3. (a) 末  (b)  未

第十六单元

课堂评估 11

1. A 2. C 3. B
(c) 英勇
课堂评估 4 (a) 心花怒放 (b) 褪色
1. 心跳；跳动；动听 4. 忙
3. 曲线；线条；条纹 2. 钱包；包子；子孙 课堂评估 12 3. 学
5. 敬重；重大；大学 4. 小组；组成；成为 A. 1. 天 2. 杨
B. 1. ✓ 4. ✓

第十三单元 © 第十七单元

课堂评估 5 3. 议 4. 签 5. 初 6. 爽 课堂评估 13
1. 确 2. 录 1. 优；优良 2. 悔；后悔 3. 检；检查

课堂评估 6 课堂评估 14
1. ✓ 2. ✓ 3. ✓ 4. ✓ 1. bu 2. b≈ 3. b√ 4. b√ 5. bu

第十四单元 第十八单元

课堂评估 7 2. 误；错误 课堂评估 15 2. (a) 天敌  (b)  敌军
1. 附；附近 4. 欺；欺负 1. (a) 测量  (b)  测验 4. (a) 解释  (b)  释放
3. 阻；阻止 3. (a) 个性  (b)  习性

课堂评估 8 课堂评估 16
1. A
2. 农民卷起裤管往水田里跳，把每一棵禾苗往上拔 1. A 2. B

3. 冬天是调皮的孩子，因为它把树叶都吹落了，

还让人感冒流鼻涕。

A1

ISBN 978-967-2407-07-2
KSSR Semakan Pentaksiran Bilik Darjah Bestari
Bahasa Cina 3B