目录 模拟评估 1 （单元一） 参考答案 UASA 评估说明 模拟评估 3 （单元三） 模拟评估 2 （单元二） 模拟评估 4 （单元四） 模拟评估 5 （单元一至单元四） ii ©马来亚文化事业有限公司
UASA 评估说明 教育部于 2021 年废除 UPSR 考试，随后通过强化校内评估 (PBS) 作为评估学生的 方式。课堂评估 (PBD) 是校内评估中学术性的评估，其中分为形成式评估 (Pentaksiran Formatif) 和总结式评估 (Pentaksiran Sumatif)。 形成式评估：随着日常教学活动进行的持续性评估 总结式评估：一个学习时段后进行的评估 强化校内评估的其中一项措施从 2022/2023 学年开始，4 至 6 年级的学生须在每 一个学年结束前参加年终评估 (Ujian Akhir Sesi Akademik)。 评估格式：4 至 6 年级华文 试卷格式与拟题单位：教育部考试司 (Lembaga Peperiksaan) 试卷数量：一份试卷 作答时间：1 小时 15 分钟 总分：50 分 题型分析： 题型 甲组：客观选择题 (Objektif Aneka Pilihan) 乙组：客观多元题 (Objektif Pelbagai Bentuk) 限制反应主观题 (Subjektif Respons Terhad) 丙组：限制反应主观题 (Subjektif Respons Terhad) 丁组：延伸反应主观题 (Subjektif Respons Terbuka) 题数 甲组（10 分）：阅读与理解（5 至 7 题） 语文基础知识（3 至 5 题） 乙组（15 分）：阅读与理解（3 至 5 题） 语文基础知识（0 至 2 题） 丙组（10 分）：供料作文（1 题） 丁组（15 分）：作文（2 题选答 1 题） 技能 语文基础知识、阅读与理解： • 理解 • 应用 • 分析 • 评价 书写： • 应用 • 分析 • 评价 • 创造 难度 易 : 中 : 难 (5 : 3 : 2) 评分方式 二分评分法 (Dikotomus) 分项评分法 (Analitikal) 整体评分法 (Holistik) iv ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 1 © 马来亚文化事业有限公司 1 – 1 实力 UASA 模拟评估 • 6 年级华文 时间：1 小时 15 分钟 ［50 分］ 指示： 把各组的答案写在试卷指定的空位上。 Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa: Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh A 1-10 10 B 1 15 C 1 10 D 1 15 Jumlah 50 姓名： 班级： 日期： 单元一 模拟评估 1 ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 1 1 – 2 第 1 题 阅读下面的文字，然后回答问题。 甲组：理解文 ［10 分］ 注意： 1. 本试卷分甲乙丙丁四组。 2. 甲乙丙组必须全答，丁组选答一题。 战国初年，为了恢复霸权，楚国国君楚惠王想要攻打宋国。 楚惠王重用了当时最有本领的工匠——公输般。公输般替楚惠王设计 了一种攻城的工具，这种工具高得像可以碰到云端似的，所以被称为“云 梯”。 墨子不希望无辜的百姓因为战争受到牵连，急忙跑到楚国，劝公输般 不要帮助楚惠王攻打宋国。公输般已答应楚惠王，所以拒绝了他。墨子于 是要求公输般把他引荐给楚惠王，公输般答应了。 墨子诚恳地对楚惠王说：“楚国地大物博，宋国土地不过五百里，物 产也不丰富。大王为什么有了华贵的车马，还要去偷人家的破车呢？”楚 惠王听了，仍然不肯放弃攻打宋国，公输般也对用云梯攻城很有把握。 墨子直截了当地说：“你能攻，我能守，你也占不了便宜。”说着， 他解下身上系着的带子，放在地上围着当作城墙，再拿几块小木板当作攻 城的工具。之后，他叫公输般来演习，和他比一比本领。 公输般用云梯攻城，墨子就用火箭烧云梯；公输般用撞车撞城门，墨 子就用滚木擂石砸撞车；公输般用地道，墨子就用烟熏⋯⋯ 公输般把攻城的方法都用完了，可是墨子还有守城的高招没有使出 来。公输般呆住了，但心里依旧不服，便说：“我还有办法对付你，不过 现在我不说。”墨子微微一笑说：“我知道你想怎样对付我，不过我也不 说。”楚惠王感到莫名其妙，问道：“你们究竟在说什么？” 墨子说：“公输般的办法不过是把我杀掉。他以为杀了我，就没有人 帮助宋国守城了。其实我来楚国前，派了三百个徒弟守住宋城，他们每一 个人都学会了我的守城办法。即使把我杀了，楚国也占不了便宜。” ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 1 © 马来亚文化事业有限公司 1 – 3 实力 UASA 模拟评估 • 6 年级华文 （一）为什么楚惠王想要攻打宋国？ A 他要恢复霸权。 B 他要报复宋国。 C 他要抢夺宋国的资源。 D 他要夺回被占领的土地。 （二）公输般设计的攻城工具“云梯”有什么特点？ A 形状像天上的云朵 B 颜色像天上的云朵 C 射程可以抵达云端 D 高得像可以碰到云端似的 （三）哪项是墨子反对楚国攻打宋国的主要原因？ A 他觉得楚惠王太贪心。 B 他觉得楚国一定会失败。 C 他不希望无辜的百姓因为战争受到牵连。 D 他觉得楚国身为强国，不应该攻打弱小的国家。 （四）关于公输般和墨子一攻一守的演习，哪项是正确的？ 公输般的攻城方法 墨子对应的守城方法 A 用云梯 用火箭 B 用撞车 用烟熏 C 用地道 用火攻 D 用木板 用滚木擂石 楚惠王听了墨子的话，又亲眼看到墨子守城的本领，知道攻打宋国没 有胜算，只好打消了这个主意。 就这样，墨子阻止了一场战争的发生。 （《墨子破云梯》，有改动） ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 1 1 – 4 （五） 即使把我杀了，楚国也占不了便宜。 墨子的这句话说明了什么？ A 他有信心公输般不会真的把他杀了。 B 他有信心他死后，宋国国君会为他报仇。 C 他有信心他死后，宋国还是能成功打败楚国。 D 他有信心即使他死了，他的徒弟还是能把宋城守住。 根据第八段中墨子所说的话，选出最合理的答案。 作答引导 （六）这场战争能在发生前被阻止，谁起了关键作用？ A 墨子 B 公输般 C 楚惠王 D 宋国国君 （七） 墨子微微一笑说：“我知道你想怎样对付我， 不过我也不说。” 哪句成语最适合用来形容墨子的反应？ A 心安理得 B 问心无愧 C 从容不迫 D 光明磊落 （八） 楚惠王听了，仍然不肯放弃攻打宋国，公输般也对用 云梯攻城很有把握。 哪项是上面句子中“把握”的意思？ A 想法和念头 B 有计划地处理 C 预先安排或筹划 D 成功的依据或信心 ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 1 © 马来亚文化事业有限公司 1 – 5 实力 UASA 模拟评估 • 6 年级华文 （九） 楚惠王重用了当时最有本领的工匠——公输般。 哪个词语可以代替上面句子中的“本领”？ A 天分 B 能力 C 声望 D 才华 （十） 说着，他解下身上系着的带子，放在地上围着当作城墙， 再拿几块小木板当作攻城的工具。 哪项的“当”和上面句子中的“当”读音不相同？ A 上当 B 适当 C 恰当 D 担当 “当作”的“当”读作“d∂ng”。 作答引导 ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 1 1 – 6 尹哲的公司主要生产塑料吸管和一次性塑料杯，他们的产品遍布韩 国。 2018 年，尹哲在印尼旅游时，看到一条死了的鲸鱼被冲到海滩上。那 条鲸鱼的死亡竟然是由 235 根塑料吸管和 115 个一次性塑料杯造成的。尹 哲心痛不已，他万万没想到自己公司生产的塑料制品，竟然会给海洋环境 带来这么大的危害。 于是，尹哲与研发人员商量，希望能用其他材料代替塑料作为生产的 原材料。研发人员听了尹哲的要求后，认为很难办到。 尽管如此，尹哲还是不死心。一次，他在街上看见有个小孩儿在吃用 玉米做成的管型零食，灵机一动。 回到公司，尹哲请研发人员用他买来的管型零食做实验。研发人员 将管型零食放到液体中，管型零食很快就软了下来。正当尹哲垂头丧气之 时，研发人员却说：“这种零食是用玉米制作而成，硬度和黏性不是那 么好。如果用大米代替玉米，做出来的吸管在液体中待的时间就会长一 些。” 于是，研发人员用大米制作了一根吸管，放入液体中。这根吸管虽 然能把液体吸入口中，但是两分钟后吸管又软了下来。尹哲再次皱起了眉 头。研发人员说：“木薯淀粉黏性比较好，我们可以试试在大米中加些木 薯淀粉，让吸管变得硬一些。”就这样，尹哲和研发人员不分昼夜地做实 验。经过大家的不懈努力，终于成功研发出了新型的吸管。 这种新型的吸管是由大米和木薯淀粉制作而成。它们可以在热饮中浸 泡三小时，在冷饮中还可以坚持更长的时间。此外，人们还可以把这种吸 管当作零食吃掉，其口感和大米锅巴一样。 用大米和木薯淀粉制作吸管的技术成熟以后，尹哲和研发人员立刻 用这种方法生产一次性水杯。这两种产品上市以后，得到广大消费者的喜 爱。他们觉得这两种新产品不但好用还好吃，更重要的是，它们的出现减 少了塑料对环境的污染。 乙组：理解文 ［15 分］ 第 2 题 阅读下面的文字，然后回答问题。 ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 1 © 马来亚文化事业有限公司 1 – 7 实力 UASA 模拟评估 • 6 年级华文 （一）(a) 为什么尹哲对鲸鱼的死亡感到心痛不已？ ［2 分］ 尹哲对鲸鱼的死亡感到心痛不已，因为他万万没想到自己公司生产的 ，竟然会给海洋环境带来这么大的 。 (b) 鲸鱼死亡事件促使尹哲对公司的研发人员提出什么要求？ ［2 分］ 鲸鱼死亡事件促使尹哲要求公司的研发人员用其他材料 塑 料作为生产的 。 （二）用大米制作，但没放木薯淀粉的吸管以及用大米制作，放了木薯淀粉的吸 管有什么不同？ ［4 分］ 用大米制作，但没放木薯淀粉的吸管： 虽然能把液体 ，但是两分钟后吸管又 。 用大米制作，放了木薯淀粉的吸管： 可以在热饮中 ，在冷饮中还可以坚持更长的时间。 此外，人们还可以把这种吸管当作 吃掉，其口感和大米锅巴 一样。 综合第六至第七段，填写正确的答案。 作答引导 媒体纷纷对这件事情进行了报道。当被问及为什么会想到用大米和木 薯淀粉代替塑料时，尹哲笑着说：“一个企业的经营模式不能只是为了自 己的利益，更不能以危害社会环境作为代价。” （《能吃的吸管》，有改动） ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 1 1 – 8 （三）为什么新型吸管和一次性水杯上市后，得到广大消费者的喜爱？［3 分］ 新型吸管和一次性水杯上市后，得到广大消费者的喜爱，因为他们觉得 这两种新产品不但 还 ，更重要的是，它们的出现 。 （四）在日常生活中，我们可以怎么保护环境？举出两个例子说明。 ［4 分］ 在日常生活中，我们可以通过许多方法保护环境，包括 、 等等。 ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 1 © 马来亚文化事业有限公司 1 – 9 实力 UASA 模拟评估 • 6 年级华文 丙组：供料作文 ［10 分］ 第 3 题 阅读下面的文字，然后回答问题。 根据下面所提供的资料，写一段有关乔布斯的文字，字数不少于 40 字。 • 题目要求学生写一段有关乔布斯的文字。 • 题目提供了五个重点。学生可以利用关联词语，将这些重点扩写成有连贯性的段落。 作答引导 乔布斯是 。他 、 。在他的领导下，苹果公司推出了许多极具革命性意 义的产品， 。因此，乔布斯可说是 。 乔布斯 • 苹果公司的联合创始人之一 • 勇于创新 • 极富天才和远见 • 改变了世界 • 一代传奇人物 ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 1 1 – 10 丁组：作文 ［15 分］ 第 4 题 书写一篇文章，字数不少于 150 字。 （一）我上当了 作答引导 • 说明自己上当了。 开头（第 ① 段） • 总结或感想。 结尾（第 ⑤ 段） • 叙述这件事情发生的起因、 经过和结果。 • 说明意识到自己上当了的那 瞬间，有什么感受。 • 说明自己从这次经历中吸取 了什么教训。 内容（第 ② - ④ 段） 或 （二）阅读使我快乐 作答引导 • 说明自己喜欢阅读， 因为阅读带给自己许 多快乐。 开头（第 ① 段） • 总结或感想。 结尾（第 ⑤ 段） • 叙述阅读给自己带来的种 种感受、体验和好处。 内容（第 ② - ④ 段） ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 1 © 马来亚文化事业有限公司 1 – 11 实力 UASA 模拟评估 • 6 年级华文 作文答卷 作文题目号数： ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 1 1 – 12 本卷完 ©马来亚文化事业有限公司
© 马来亚文化事业有限公司 实力 UASA 模拟评估 • 6 年级华文 参考答案 A1 模拟评估 1 甲组：理解文 第 1 题 （一） A 第 1 段：战国初年，为了恢复霸权，楚国国 君楚惠王想要攻打宋国。 （二） D 第 2 段：公输般替楚惠王设计了一种攻城的 工具，这种工具高得像可以碰到云端似的， 所以被称为“云梯”。 （三） C 第 3 段：墨子不希望无辜的百姓因为战争受 到牵连，急忙跑到楚国，劝公输般不要帮助 楚惠王攻打宋国。 （四） A 第 6 段：公输般用云梯攻城，墨子就用火箭 烧云梯；公输般用撞车撞城门，墨子就用滚 木擂石砸撞车；公输般用地道，墨子就用烟 熏⋯⋯ （五） D （根据第 8 段中墨子所说的话，选项 D 是最 合理的答案。） （六） A （墨子极力劝阻楚惠王攻打宋国，最终成功 了。因此，这场战争能在发生前被阻止，墨 子起了关键作用。） （七） C 从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。 A 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦 然。 B 问心无愧：形容为人处世正当，没有什么 对不起别人的地方。 D 光明磊落：形容胸怀坦白，没有私心。 （八） D 把握：成功的依据或信心。 （九） B 能力：做事的本领 = 本领：技能，能力。 A 天分：天资；天赋。 C 声望：为众人所仰望的名声。 D 才华：表现于外的才能（多指文艺方面） （十） D 担当（dång）≠ 当（d∂ng）作 A 上当（d∂ng） B 适当（d∂ng） C 恰当（d∂ng） 乙组：理解文 第 2 题 （一） (a) 第 2 段：尹哲心痛不已，他万万没想到自己 公司生产的塑料制品，竟然会给海洋环境带来这 么大的危害。 尹哲对鲸鱼的死亡感到心痛不已，因为他万万没 想到自己公司生产的塑料制品，竟然会给海洋环 境带来这么大的危害。 (b) 第 3 段：于是，尹哲与研发人员商量，希望 能用其他材料代替塑料作为生产的原材料。 鲸鱼死亡事件促使尹哲要求公司的研发人员用其 他材料代替塑料作为生产的原材料。 （二） （综合第 6 至第 7 段，我们可以得知用大米制 作，但没放木薯淀粉的吸管虽然能把液体吸入口 中，但是两分钟后吸管又会软下来。用大米制 作，放了木薯淀粉的吸管则可以在热饮中浸泡三 小时，在冷饮中还可以坚持更长的时间。此外， 人们还可以把这种吸管当作零食吃掉，其口感和 大米锅巴一样。） 用大米制作，但没放木薯淀粉的吸管： 虽然能把液体吸入口中，但是两分钟后吸管又软 了下来。 用大米制作，放了木薯淀粉的吸管： 可以在热饮中浸泡三小时，在冷饮中还可以坚持 更长的时间。此外，人们还可以把这种吸管当作 零食吃掉，其口感和大米锅巴一样。 （三） 最后第二段：这两种产品上市以后，得到广大消 费者的喜爱。他们觉得这两种新产品不但好用还 好吃，更重要的是，它们的出现减少了塑料对环 境的污染。 新型吸管和一次性水杯上市后，得到广大消费者 的喜爱，因为他们觉得这两种新产品不但好用还 好吃，更重要的是，它们的出现减少了塑料对环 境的污染。 （四） 在日常生活中，我们可以通过许多方法保护环 境，包括在购物时用环保袋代替塑料袋、外出时 随手关灯，以节省电源等等。 或 在日常生活中，我们可以通过许多方法保护环境 包括废物利用、外出时乘坐公共交通工具等等 参考答案 （答案仅供参考，可接受学生其他合理的答案。） ©马来亚文化事业有限公司