目录 单元 3：分数 课堂评估 1 二分之一；四分之一 1 课堂评估 2 四分之二和四分之三；解决问题 3 单元 4：钱币 课堂评估 3 确认钱币；币值；钱币换换看；经济来源和储蓄 5 课堂评估 4 钱币的加与减；解决问题 7 单元 5：时间与时刻 课堂评估 5 我的一天；星期；12 个月份 9 课堂评估 6 钟面；时刻；解决问题 11 单元 6：度量衡 课堂评估 7 认识长度；测量长度；认识质量；测量质量 13 课堂评估 8 认识液体的体积；测量液体的体积；比较长度、质量和液体的体积 15 课堂评估 9 解决问题 17 单元 7：空间 课堂评估 10 立体；立体的特征 19 课堂评估 11 立体的排列；立体的模型 21 课堂评估 12 平面；平面的特征；平面的排列 23 课堂评估 13 平面图案；解决问题 25 单元 8：数据处理 课堂评估 14 收集、分类和整理数据 27 课堂评估 15 象形统计图；解决问题 29 趣味复习 课堂评估 16 趣味复习 1 31 课堂评估 17 趣味复习 2 32 课堂评估 18 趣味复习 3 33 课堂评估 19 趣味复习 4 34 ©马来亚文化事业有限公司
姓名： 班级： 日期： 1. 2. 3. A. 圈出分成一半的物体和图形。 SP 3.1.1 TP1 数 学 1B 课堂 评估 1 单元 3 分数 • 二分之一 • 四分之一 B. 把图形的二分之一涂上颜色。 SP 3.1.1 TP2 1 ©马来亚文化事业有限公司
C. 根据涂黑部分，把英文字母填入正确的空格里。 SP 3.1.1 TP1 D. 画线把图形分成每个部分是四分之一。 SP 3.1.1 TP3 1. 2. F J G K H L 二分之一 四分之一 2 ©马来亚文化事业有限公司
姓名： 班级： 日期： B. 在正确的币值画 ✓。 SP 4.1.2(i)-(ii) TP1 A. 连一连。 SP 4.1.1 TP1 数 学 1B 课堂 评估 3 单元 4 钱币 • 确认钱币 • 币值 • 钱币换换看 • 经济来源和储蓄 1. 5 仙 5 令吉 10 仙 10 令吉 1. 2. 3. 2. 80 sen 35 sen RM7 90 sen 55 sen RM8 样本 2012 样本 2012 2012 2012 2012 2012 样本 样本 样本 2012 2012 2012 2012 5 ©马来亚文化事业有限公司
C. 圈出正确的答案。 SP 4.1.3(i)-(ii) TP1 D. 看图记录光汉的储蓄和消费。 SP 4.2.1, 4.2.2 TP1 TP3 1. 2. 2012 2012 2012 2012 2012 2012 可换成 。 可换成 样本 样本 样本 样本 样本 。 日期 经济来源 储蓄 消费 27/9/2024 RM10 奖金 RM10 27/9/2024 28/9/2024 RM3 RM7 20 sen RM1 80 sen 6 ©马来亚文化事业有限公司
姓名： 班级： 日期： A. 算一算。 SP 4.3.1 TP2 TP3 数 学 1B 课堂 评估 4 单元 4 钱币 • 钱币的加与减 • 解决问题 例 60 sen + 20 sen = 80 sen 2012 2012 2012 + 1. 30 sen + 15 sen = 2012 2012 + 2012 2012 2. RM3 + RM3 = 样本 样本 样本 样本 样本 样本 + 3. 10 sen + 70 sen = 4. RM5 + RM4 = 例 70 sen − 40 sen = 30 sen 2012 2012 2012 2012 5. 90 sen − 65 sen = 2012 2012 2012 2012 2012 6. RM10 − RM2 = 样本 样本 样本 样本 样本 样本 7. 75 sen − 70 sen = 8. RM4 − RM1 = 7 ©马来亚文化事业有限公司
B. 解答以下问题。 SP 4.3.1 TP4 TP5 1. 下图显示尺和铅笔的价格。 20 sen 50 sen 芳芳买了一把尺，再买一支铅笔。芳芳一共用了多少钱？ 答：一共用了 。 2. 安妮有一张 RM5 和一张 RM1 纸币。她把 RM5 纸币换成 RM1 纸币。安妮现在有多少张 RM1 纸币？ 答：有 张 RM1 纸币。 3. 样本 左图显示永强的零用。他把 30 sen 存起 来。永强可用多少 sen？ 答：可用 。 8 ©马来亚文化事业有限公司
姓名： 班级： 日期： A. 圈出正确的答案。 SP 6.1.1 TP1 数 学 1B 课堂 评估 8 单元 6 度量衡 • 认识液体的体积 • 测量液体的体积 • 比较长度、质量和液体的体积 1. 2. 2. 1. 3. （少 多）（少 多） （空 满 半满） B. 算一算，写出正确的答案。 SP 6.1.2 TP2 水壶里大约有 个 杯的水。 茶壶里大约有 个 杯的茶。 大约 瓶水能盛满 一个锅。 15 ©马来亚文化事业有限公司
C. 圈出正确的答案。 SP 6.1.3 TP3 1. P Q （P Q）绳子比较长。 2. 瓶子 茶壶 （茶壶 瓶子）里的水比（茶壶 瓶子）里的多。 3. 蔬菜 质量 南瓜 大约有 7 个铁球重 大白菜 大约有 5 个铁球重 卷心菜 大约有 6 个铁球重 （南瓜 大白菜 卷心菜）最轻， （南瓜 大白菜 卷心菜）最重。 16 ©马来亚文化事业有限公司
姓名： 班级： 日期： A. 解答以下问题。 SP 6.2.1 TP4 TP5 数 学 1B 课堂 评估 9 单元 6 度量衡 • 解决问题 1. 左图显示一扇门的长度。这扇门大约有多 少个脚掌长？ 答：大约有 个脚掌长。 2. 下图显示秀丽从半满的水瓶里倒出的水。 半满 秀丽把水瓶盛满水，她大约能倒出多少杯水？ 答：大约能倒出 杯水。 17 ©马来亚文化事业有限公司
B. 解答以下问题。 SP 6.2.1 TP6 3. 下图显示两条鱼的质量。 鲳鱼 草鱼 哪条鱼比较轻？ 答： 比较轻。 KBAT 下图显示一个苹果和一个梨的质量。 文康把苹果和梨放在天平的两边。在下图正确的空格里写上“苹 果”和“梨”。 答： 18 ©马来亚文化事业有限公司
姓名： 班级： 日期： 与同学二人一组。每人轮流在任何一个格子的分数图涂上颜色。 最先把自己涂的三个格子连成一条直线的人胜出。 数 学 1B 课堂 评估 16 趣味复习 1 四分之一 四分之三 四分之二 二分之一 一半 四分之三 四分之二 四分之一 二分之一 胜出者： 31 ©马来亚文化事业有限公司
姓名： 班级： 日期： 钱包里的钱足够付所买的食物吗？足够的画 ✓，不足够的画 ✗。 数 学 1B 课堂 评估 17 趣味复习 2 菜单 RM4 RM2 40 sen 30 sen 50 sen 60 sen RM3 2012 2012 2012 2012 2012 青兰 样本 样本 2012 2012 家辉 样本 2012 2012 丽莎 样本 样本 英杰 32 ©马来亚文化事业有限公司
A1 参考答案 单元 3 分数 课堂评估 1 A. B. 1. （涂 1 个部分） 2. （涂 1 个部分） 3. （涂 1 个部分） C. 二分之一：H；J 四分之一：G；K；L D. 1. 2. （接受其他合理的答案） 课堂评估 2 A. 1. 四分之三 2. 四分之二 3. 四分之三 4. 四分之二 B. 1. 2. （接受其他合理的答案） C. 1. 2 块 2. 四分之三 3. （接受其他合理的答案） 单元 4 钱币 课堂评估 3 A. 1. 2. B. 1. 90 sen 2. 55 sen 3. RM7 C. 1. 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 或 2. 样本 样本 D. 27/9/2024；RM10；RM7； RM3 28/9/2024；RM1；20 sen； 80 sen 课堂评估 4 A. 1. 45 sen 2. RM6 3. 80 sen 4. RM9 5. 25 sen 6. RM8 7. 5 sen 8. RM3 B. 1. 20 sen + 50 sen = 70 sen 2. 6 张 3. RM1 − 30 sen = 70 sen 单元 5 时间与时刻 课堂评估 5 A. 清晨；1 晚上；5 傍晚；4 上午；2 下午；3 午夜；6 B. 星期二（明天） 星期三（后天） 星期四 星期五 星期六（前天） 星期日（昨天） C. 2 月；3 月；4 月；5 月； 6 月；7 月；8 月；9 月； 10 月；11 月；12 月 课堂评估 6 A. 短：时针 长：分针 B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. C. 1. 3 月 2. 四分之一 3. 下午二时半 单元 6 度量衡 课堂评估 7 A. 1. 高；矮 2. 短；长 3. 薄；厚 B. 1. 6 2. 4 3. 5 C. 1. 书 2. 榴梿 D. 1. 8 2. 3 3. 5 4. 4 参考答案 ©马来亚文化事业有限公司