PANDUAN GURU MODUL AKTIVITISTRATEGI PdP (Bersemuka dan dalam Talian) KSSR Semakan Dwifokus • Pengajaran (Guru) • Pembelajaran (Murid) Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) • PBD Formatif • PBD Sumatif (Ujian Akhir Sesi Akademik) Bahan Sokongan Digital • Video Tutorial • Pautan Video • Nota PowerPoint ...dan banyak lagi Pakej Istimewa DWIFOKUS dan DWIVERSI untuk Membantu Guru Melaksanakan PdP Secara Konvensional, Hibrid atau Digital Sepenuhnya KANDUNGAN BAHAN DIGITAL Berisi Item-item Eksklusif untuk Bahasa Melayu 4A, 5A, 6A Plug & Play * Terhad * Tertakluk pada stok yang tersedia PEMACU PENA 1 2 3 Mesra Kelas Hibrid & Kelas Pintar Imbas kod QR atau klik pautan URL untuk mengakses atau memuat turun kandungan bahan digital yang disediakan. NASKHAH GURU BAHAN DIGITAL Mesra Modul Pembelajaran Teradun Bahan yang disediakan juga mesra Modul Pembelajaran Teradun, iaitu pembelajaran berpusatkan murid yang menggabungkan pelbagai strategi pengajaran dan pembelajaran (PdP), sokongan teknologi dan dilaksanakan di dalam atau di luar bilik darjah. Kombinasi pembelajaran secara bersemuka dengan dalam talian (online) Kombinasi antara media dengan teknologi Kombinasi beberapa kaedah PdP 1. 2. 3. Takrifan lain: Buku DWIFOKUS Pakej DWIVERSI Bahasa Melayu SJKC 4A Guru Hebat, Murid Gemilang! Naskhah Guru merangkumi semua kandungan yang terdapat dalam Naskhah Murid dan bahan Ekstra untuk Guru. • Naskhah Guru diberikan secara percuma dengan pembelian Naskhah Murid. Tertakluk kepada terma dan syarat. • Naskhah Guru tidak boleh dijual dan untuk kegunaan guru sahaja. P1 © Sasbadi Sdn. Bhd.
Halaman PBD Formatif/DSKP 1 Mendengar dan Bertutur Dengar dan sebut. Kemudian, simulasikan. Buku Teks m.s. 2 SP 1.1.1 Tema 1: Harmoni Sentiasa PBD Formatif UNIT 1 Tiga Sahabat SP 1.1.1 TP 1 2 3 4 5 6 Audio Video Induksi Aktiviti Interaktif Rujuk JAWAPAN pada halaman J1 – J7 Tarikh: 23 Januari 2024 (Selasa) Masa: 8:30 pagi hingga 12:30 tengah hari Tempat: Dewan Utama Hadiah: Tempat pertama RM250.00 dan trofi Tempat kedua RM150.00 dan trofi Tempat ketiga RM100.00 dan trofi Ibu bapa turut dijemput hadir. Temp Temp Temp Syarat: Lagu dalam bahasa Melayu. Nyanyian secara solo atau berkumpulan. Tema lagu tentang perpaduan pelbagai kaum. b c a Hadiah lumayan menanti para pemenang. Tarikh: 23 Januari 2024 (Selasa) M a: 8:30 pagi hingga 12:30 tengah hari Hadiah lumayan menanti para pemenang. Pertandingan Nyanyian SJKC Imbi Yana, kamu ada melihat poster pertandingan nyanyian yang ditampal pada papan kenyataan di tepi bilik seni? Ya, saya berminat. Hadiah yang ditawarkan menarik dan lumayan. Kamu tahu syaratnya apa? Baiklah. Saya sebut semula syaratnya. Syaratnya, . Ya, saya ada melihat poster itu. Pertandingan itu akan diadakan pada 23 Januari 2024. Kamu berminat untuk menyertainya? Saya setuju. https://bit. ly/3rAv1BD https://bit. ly/3rzWHql https://bit. ly/3rBya4b Syaratnya, lagu mestilah dalam bahasa Melayu, nyanyian boleh secara solo atau berkumpulan, dan tema lagu tentang perpaduan pelbagai kaum. Boleh kamu sebut syarat pertandingan itu semula? Betul, Fui Lan. Jika kamu setuju, saya ingin mengajak kamu menyertai pertandingan ini secara berkumpulan. Kita boleh mengajak Chitra juga untuk menyertai kumpulan kita. 01 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-TEMA 1-Venus 2LP.indd 1 10/17/23 5:34 PM 1 2 3 5 4 MODUL AKTIVITI KSSR STRATEGI PdP SEMAKAN 1 (BERSEMUKA DAN DALAM TALIAN) Ciri & Panduan Penggunaan Modul PBD Formatif/DSKP Modul-modul ini disediakan mengikut tema, Standard Pembelajaran (SP), dan Buku Teks. Petunjuk Muka Surat Buku Teks Petunjuk rujukan halaman buku teks disediakan untuk memudahkan rujuk silang. Standard Pembelajaran (SP) Indikasi soalan yang digubal mengikut tafsiran DSKP dan memudahkan guru ketika menjalankan PBD. Kod QR dan Pautan URL Bahan Digital Tambahan Kod QR dan pautan URL untuk mengakses bahan digital seperti Audio, Pautan Video, Video Induksi, Video Tutorial, Aktiviti Interaktif, Kuiz, Nota PowerPoint, dan Aktiviti PAK-21. 1 2 3 4 Tahap Penguasaan (TP) Kotak Tahap Penguasaan dengan enam pilihan tahap untuk memudahkan guru menilai murid. 5 Setiap latihan disediakan secara self-contained supaya mudah dikerjakan dan disemak. Penerapan KBAT dan i-THINK bagi memenuhi keperluan PAK-21. Ruangan jawapan yang mencukupi. Maklumat dan ruang untuk merekod Tahap Penguasaan (TP) murid. 1. 2. 3. 4. Mesra Guru dan Murid NASKHAH GURU Aktiviti yang dijanakan melalui perisian WordWall untuk menguji kefahaman murid dengan cara yang menyeronokkan. Aktiviti Interaktif Video pengenalan yang berkaitan dengan idea yang terdapat dalam sesuatu tema buku teks. Video Induksi P2 © Sasbadi Sdn. Bhd.
Sampel Halaman PBD Formatif/ DSKP yang lain Halaman Ulang Kaji Praktis Tatabahasa Praktis tambahan bagi aspek tatabahasa mengikut Standard Pembelajaran, tema, dan unit buku teks. 11 A. Isi tempat kosong dengan kata nama am, kata nama khas, dan kata ganti nama yang paling sesuai. 3. Rumah Najwa terletak di hujung lorong . A jalan dahlia putih B jalan dahlia Putih C Jalan dahlia putih D Jalan Dahlia Putih 4. Saya dan Min Ying akan menyertai kelas bimbingan kraf tangan esok. akan pergi ke kelas itu bersama-sama. A Kita B Kami C Saya D Kalian 5. “Ampun, tuanku. Patik mohon menghadap ,” sembah Bendahara kepada Sultan. A beta B patik C tuanku D baginda Ulang Kaji PRAKTIS Tatabahasa S oalan 1 berdasarkan gambar di bawah ini. 1. Dua orang penduduk sedang membaiki yang rosak di tepi taman permainan itu. A meja C balai B gerai D bangku 2. Doktor badut menyanyikan untuk menggembirakan pesakit kanakkanak di wad itu. A lagu C muzik B cerita D drama Tema 1: Harmoni Sentiasa B. Gariskan kata nama am dan kata ganti nama yang betul. 1. Aida, Chitra, dan Kin Lin ke sekolah dengan menunggang (basikal, kereta, bas). 2. Ayah menggunakan (lidi, galah, tangga) untuk mengait layang-layang adik yang tersangkut pada dahan pokok. 3. “(Saya, Beta, Hamba) akan berangkat ke sana pada minggu depan,” titah Sultan kepada Bendahara. 4. Kwan Lew dan Borhan akan menyambut hari lahir. Majlis hari jadi (kalian, kami, mereka) itu akan diadakan di sebuah restoran. PowerPoint https://bit. ly/3Q6vDZ4 https://bit. ly/3ZPeC90 01 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-TEMA 1-Venus 2LP.indd 11 10/17/23 5:34 PM 40 A. Isi tempat kosong dengan kata adjektif yang paling sesuai. 3. Kakak Fika sangat kerana lulus dalam ujian memandu semalam. A risau C gembira B kecewa D bimbang 4. Adila berasa apabila melihat ada kepulan asap dari bumbung rumah jirannya. A sedih C berani B benci D cemas 5. Ayah membuka lampu kereta kerana hujan amat pada hari ini. A lebat C penuh B padat D banyak 6. Ibu melarang adik berdiri dengan periuk berisi lauk kari yang sedang mendidih di atas dapur gas. A erat C rapat B karib D dekat Ulang Kaji PRAKTIS Tatabahasa S oalan 1 berdasarkan gambar di bawah ini. 1. Han Byul berdiri agak dengan anggota bomba itu untuk melihat ular yang ditangkap itu. A jauh C tepat B dekat D nyaris 2. Parang itu dimasukkan ke dalam sarung supaya selamat. A luas C tinggi B tebal D panjang Tema 3: Waspada Pasti Selamat B. Tandakan (✓) bagi jawapan yang betul dan (✗) bagi jawapan yang salah. 1. Topi keselamatan yang dipakai oleh Hafiz ketika berbasikal itu agak kecil dan ketat. ✓ 2. Ayah menggunakan baju hujan yang usang ketika menunggang motosikal semasa hujan. ✗ 3. Angin ribut yang pantas itu telah menerbangkan atap reban ayam nenek. ✗ 4. Puan Nani berasa rindu akan anak lelakinya yang belajar di luar negara. ✓ PowerPoint https://bit. ly/3Q8JWwh https://bit. ly/46E7Xka 03 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-TEMA 3-Venus 2LP.indd 40 10/17/23 5:09 PM Ciri & Panduan Penggunaan Kod QR dan Pautan URL Bahan Digital Tambahan Kod QR dan pautan URL untuk mengakses bahan digital seperti Audio, Pautan Video, Video Induksi, Video Tutorial, Aktiviti Interaktif, Kuiz, Nota PowerPoint, dan Aktiviti PAK-21. Kamus Mini Maksud perkataan diberikan dalam bahasa Cina dalam bentuk tetingkap. Praktis Ulang Kaji Praktis tambahan bagi aspek tatabahasa mengikut Standard Pembelajaran, tema, dan unit buku teks. 1 2 3 Audio yang disediakan khusus untuk murid sebagai bahan bantu belajar kemahiran mendengar dan bertutur dan kemahiran membaca. 16 Mendengar dan Bertutur Lengkapkan dialog dengan alasan yang sesuai. Bertuturlah secara bertatasusila. Kesihatan Gigi dan Mulut Tema 2: Kebersihan dan Kesihatan PBD Formatif Aktiviti PAK-21 Vimala: Kita perlu menjaga kebersihan mulut dan gigi selalu. Ariana: Betul, Vimala. Hal ini penting supaya (1) . Vimala: Kawan-kawan akan menjauhi kita jika mulut kita berbau busuk. Ariana: Ya. Malahan, kita akan menjadi (2) . Vimala: Oleh sebab itu, kita mesti (3) . Gosoklah gigi sebelum tidur dan selepas bangun daripada tidur. Kita juga digalakkan untuk menggosok gigi selepas makan. Ariana: Dengan demikian, nafas kita (4) . Vimala: Untuk memastikan gigi kita bersih dan kuat, (5) . Makanan yang baik untuk gigi adalah seperti buah-buahan, sayur-sayuran, dan susu. Ariana: Benar, Vimala. Kita juga mestilah (6) seperti kek, aiskrim, dan gula-gula. Makanan tersebut akan merosakkan gigi. • menggosok gigi selalu • amalkan pemakanan sihat • berbau segar dan gigi putih bersih • mengurangkan makan makanan manis • mulut tidak berbau busuk dan gigi tidak rosak • kurang yakin apabila berhadapan dengan orang ramai Video Induksi Aktiviti Interaktif Rujuk JAWAPAN pada halaman J1 – J7 UNIT 4 Kesihatan Harus Dijaga SP 1.2.1 TP 1 2 3 4 5 6 Buku Teks m.s. 22 SP 1.2.1 PENJAGAAN KESIHATAN GIGI DAN MULUT Banyak minum air putih Banyak makan buah dan sayur Mengurangkan makanan manis Rajin menggosok gigi Mendapatkan pemeriksaan gigi https://bit. secara berkala ly/3PJGsPr https://bit. ly/3RR5vm3 https://bit. ly/3RKadSO 02 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-TEMA 2-Venus 2LP.indd 16 10/17/23 5:06 PM 24 Selamat sejahtera saya ucapkan kepada Tuan Pengerusi Majlis, Guru Besar SJKC Desa Jaya, guru-guru, dan rakan-rakan sekalian. Pada pagi ini, saya akan menyampaikan syarahan yang bertajuk “Kepentingan Menjaga Kesihatan Rambut”. Hadirin sekalian, Rambut ialah mahkota bagi setiap insan. Rambut perlu dijaga dengan baiknya supaya tidak rosak. Rambut yang sihat akan kelihatan bersinar. Untuk itu, kita mestilah memilih syampu yang sesuai dan baik untuk rambut kita. Selain itu, bagi yang berambut panjang, ikatlah rambut dengan betulnya. Jangan ikat rambut terlalu ketat. Perbuatan tersebut akan menyebabkan rambut menjadi gugur dan rapuh. Cara menyikat rambut juga penting supaya kesihatan rambut terjaga. Kita hendaklah menyikat rambut dengan lembutnya. Dengan demikian, kulit kepala lebih sihat dan rambut yang rosak dapat dibuang. Hadirin sekalian, Jagalah kesihatan rambut kita. Sikatlah rambut dua kali sehari. Rambut yang bersih dan sihat memberikan keyakinan kepada kita. Sekian terima kasih. Membaca Baca teks syarahan dengan gaya penyampaian yang sesuai. Kemudian, jawab soalan berdasarkan teks tersebut. Kepentingan Menjaga Kesihatan Rambut Kamus Mini mahkota: ຮܻ ه :bersinar rapuh: ၦؖ keyakinan: ྗ 1. Mengapakah kita perlu menjaga rambut dengan baiknya? Kita perlu menjaga rambut dengan baiknya supaya tidak rosak. 2. Mengapakah kita tidak boleh mengikat rambut terlalu ketat? Kita tidak boleh mengikat rambut terlalu ketat kerana perbuatan tersebut akan menyebabkan rambut menjadi gugur dan rapuh. 3. Nyatakan dua kesan apabila kita menyikat rambut dengan lembutnya. (a) kulit kepala lebih sihat (b) rambut yang rosak dapat dibuang 4. Berapa kalikah kita digalakkan untuk menyikat rambut kita dalam sehari? Kita digalakkan untuk menyikat rambut kita dua kali sehari. Audio Buku Teks m.s. 33 SP 2.3.2 SP 2.3.2 TP 1 2 3 4 5 6 https://bit. ly/3Q9Ev07 02 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-TEMA 2-Venus 2LP.indd 24 10/17/23 5:06 PM 1 2 3 Audio Pautan Video Pautan video pelbagai sumber yang sesuai untuk menyokong pemahaman murid tentang sesuatu topik. Nota PowerPoint Nota yang disediakan untuk aspek tatabahasa mengikut SP dalam setiap tema dan unit buku teks. Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 diselitkan untuk dijalankan di dalam kelas bagi memenuhi keperluan pengajaran dan pembelajaran. P3 © Sasbadi Sdn. Bhd.
Ciri & Panduan Penggunaan Halaman PBD Sumatif (Ujian Akhir Sesi Akademik) Sampel Halaman PBD Sumatif yang lain Modul PBD Sumatif • Soalan dibina berdasarkan Format Ujian Akhir Sesi Akademik terkini. • Merangkumi soalan Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C, dan Bahagian D. Kod QR dan Pautan URL Bahan Digital Tambahan Kod QR dan pautan URL untuk mengakses bahan digital seperti Kuiz dan Video Tutorial. 1 2 3 Tip Menjawab Sebahagian latihan disertakan dengan tetingkap Tip Menjawab untuk memberikan panduan kepada murid supaya lebih memahami dan untuk memperkukuh kemahiran menjawab. 12 Tatabahasa A. Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. Seekor hinggap di kelopak bunga mawar untuk menghisap madunya. A tikus B katak C kucing D rama-rama 2. Kucing peliharaan Ai Ling namanya . A Si Gebu B Proton Iriz C Jalan Dahlia D Dataran Lang 3. Hani dan keluarganya sering beriadah di pada hujung minggu. A taman tasik perdana kuala lumpur B Taman Tasik Perdana kuala lumpur C Taman tasik perdana Kuala Lumpur D Taman Tasik Perdana Kuala Lumpur 4. “ akan berangkat ke Kampung Panji Alam untuk mengetahui keadaan penduduk di sana,” titah Sultan kepada Bendahara. A Aku B Beta C Saya D Patik 5. “Di sana, akan menginap di sebuah inap desa,” kata Encik Malek kepada isteri dan anak-anaknya. A kita B kami C anda D mereka 6. “Bolehkah menjaga kucing saya semasa saya pergi bercuti di Langkawi?” tanya Adlina kepada Hajar. A kita B anda C kamu D kalian B. Pilih ayat yang betul. 1. A Laluan itu dibina khas untuk orang kurang upaya pelihatan. B Encik Kwan seorang doktor. Dia bertugas di hospital swasta. C Hari keluarga itu diadakan di dewan serba guna taman muhibah. D “Hamba menjunjung perintah tuanku,” sembah Bendahara kepada Sultan. 2. A Pak Dolah menggali lubang dengan menggunakan cangkul. B Beliau ialah sultan yang disayangi oleh rakyat jelata di negeri itu. C Ali dan Dinesh kawan baik. Kalian pergi ke sekolah bersama-sama. D Kami pulang ke kampung nenek di pulau pinang pada minggu lepas. PRAKTIS Ujian Akhir Sesi Akademik Tema 1: Harmoni Sentiasa PBD Sumatif https://bit. ly/3ZLmDvu https://bit. ly/3ZOUO5r 01 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-TEMA 1-Venus 2LP.indd 12 10/17/23 5:34 PM 13 PBD Sumatif Pemahaman Bahagian A Baca petikan di bawah ini dengan telitinya, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Azlan, Cheong, dan Nathan sedang ambil angin di taman permainan. Tiba-tiba, mereka ternampak seorang kanak-kanak lelaki terjatuh dari basikal. Mereka segera mendapatkan kanak-kanak lelaki itu. Rupa-rupanya, kanak-kanak lelaki itu Adam anak Pak Cik Ahmad yang merupakan jiran mereka. Adam menangis kerana menahan kesakitan. Lututnya terluka dan berdarah. Tanpa membuang masa, Azlan dan Cheong memimpin Adam pulang ke rumahnya. Nathan pula menuntun basikal Adam ke arah rumah Adam. Pak Cik Ahmad dan isterinya terkejut apabila melihat Adam. Mereka mengucapkan terima kasih kepada Azlan, Cheong, dan Nathan yang tidak lepas tangan apabila melihat Adam terjatuh semasa menunggang basikal. 1. Apakah kejadian yang berlaku dalam petikan di atas? A Tiga orang sahabat sedang bersiarsiar. B Seorang budak lelaki sedang menunggang basikal. C Ibu bapa yang prihatin terhadap rakan anak-anak mereka. D Tiga orang sahabat membantu seorang budak lelaki yang terjatuh dari basikal. 2. Pilih pernyataan yang benar tentang petikan. A Seorang kanak-kanak perempuan terjatuh dari basikal. B Adam ialah anak jiran Azlan, Cheong, dan Nathan. C Lutut Azlan berdarah kerana terjatuh dari basikal. D Nathan menuntun basikal Cheong ke rumahnya. 3. Yang berikut ialah situasi yang dialami oleh Adam berdasarkan petikan kecuali A terjatuh dari basikal. B tayar basikal pecah. C lutut terluka dan berdarah. D menangis kerana menahan kesakitan. Tip Menjawab Soalan Ayat ini menunjukkan bahawa tiga orang sahabat itu membantu seorang budak lelaki yang terjatuh dari basikal. 01 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-TEMA 1-Venus 2LP.indd 13 10/17/23 5:34 PM 28 Vitamin Manfaat Sumber A Menjaga kesihatan mata, meningkatkan sistem pertahanan tubuh, menguatkan tulang dan gigi Telur, hati, susu, sayuran B Menjaga tisu mata, membantu proses metabolisme, membina sel darah merah Sayuran hijau, hati, telur, susu C Membantu proses penyembuhan luka, meningkatkan sistem pertahanan tubuh, mencegah penyakit Buah-buahan, sayur-sayuran E Membentuk darah merah, meningkatkan sistem pertahanan tubuh Gandum, badam, jagung, kacang PBD Sumatif Pemahaman Bahagian A Baca petikan di bawah ini dengan telitinya, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. 1. Vitamin A dapat diperoleh daripada sumber A telur. B badam. C gandum. D buah-buahan. 2. Vitamin A penting untuk mengelakkan mata kita daripada rabun. Penjodoh bilangan yang sesuai dengan perkataan bergaris di atas ialah A butir. B buah. C bentuk. D pasang. 3. Perkataan meningkatkan dalam Bahan 1 dan Bahan 2 boleh digantikan dengan perkataan A mengawal. C mengawasi. B menaikkan. D membesarkan. 4. Pilih pernyataan yang benar tentang Bahan 1 dan Bahan 2 di atas. A Vitamin A dalam susu dapat mencegah penyakit. B Vitamin B dapat membina sel darah merah untuk badan kita. C Ji Soo makan vitamin A kerana dia mengalami masalah rabun. D Lisa makan makanan yang merupakan sumber vitamin itu pada setiap hari. Lisa: Ji Soo, tahukah kamu, vitamin A dapat menjaga kesihatan mata kita? Ji Soo: Ya, saya tahu, Lisa. Vitamin A penting untuk mengelakkan mata kita daripada rabun. Vitamin yang diperlukan untuk meningkatkan sistem pertahanan tubuh kita apa, Lisa? Lisa: Kita memerlukan vitamin A, C, dan E untuk meningkatkan sistem pertahanan tubuh kita. Kesemua vitamin itu penting untuk kita mengekalkan kesihatan diri kita. Ji Soo: Betul kata-kata kamu, Lisa. Oleh sebab itu, saya makan makanan yang menjadi sumber vitamin itu pada setiap hari. BAHAN 1 BAHAN 2 02 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-TEMA 2-Venus 2LP.indd 28 10/17/23 5:06 PM 43 Bahagian B Baca petikan di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Li Jie rajin menolong Cikgu Pang di kebun sekolah. Oleh itu, Cikgu Pang mengingatkan Li Jie agar sentiasa menjaga keselamatan diri. Li Jie memakai pakaian dan kasut yang sesuai ketika pergi ke kebun. Dia memakai seluar panjang, baju berlengan panjang, dan sarung tangan. Dia juga memakai kasut but yang mempunyai tapak getah yang tebal. Dia berpakaian begitu supaya dirinya terlindung daripada kecederaan ketika berada di kebun. Li Jie juga menjalankan aktiviti di kebun dengan pengawasan Cikgu Pang supaya tidak berlaku sebarang kemalangan. 1. (a) Li Jie rajin menolong Cikgu Pang di kebun sekolah . (b) Apakah pakaian yang dipakai oleh Li Jie ketika pergi ke kebun? Li Jie memakai seluar panjang, baju berlengan panjang, sarung tangan, dan kasut but yang mempunyai tapak getah yang tebal ketika pergi ke kebun. (c) Gariskan kata adjektif yang terdapat dalam ayat yang diberikan. Dia juga memakai kasut but yang mempunyai tapak getah yang tebal. (d) Pilih dan tandakan ( ✓ ) bagi ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. Cikgu Pang mengingatkan Li Jie agar sentiasa menjaga keselamatan diri. Li Jie diingatkan oleh Cikgu Pang agar sentiasa menjaga keselamatan diri. ✓ Li Jie mengingatkan Cikgu Pang agar sentiasa menjaga keselamatan diri. Baca dan fahami situasi di bawah ini. Kemudian, berikan pendapat kamu berdasarkan situasi tersebut. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 30 patah perkataan. 2. Kamu ialah pengawas sekolah. Kamu melihat beberapa orang murid tahun satu berlari ketika menuruni tangga. Ada juga yang bertolakan sesama mereka. Sebagai pengawas sekolah, apakah yang harus kamu lakukan? Sebagai pengawas sekolah, saya akan menasihati murid-murid tahun satu itu supaya tidak berlari ketika menuruni tangga. Saya juga akan berpesan kepada mereka agar tidak bertolakan semasa berada di tangga supaya tidak berlaku sebarang kemalangan. PBD Sumatif 03 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-TEMA 3-Venus 2LP.indd 43 10/17/23 5:09 PM 15 PBD Sumatif Penulisan Penulisan Perenggan Grafik di bawah ini menunjukkan sambutan hari keluarga di sebuah taman perumahan. Tulis pendapat kamu tentang kebaikan mengadakan sambutan hari keluarga tersebut. Jawapan kamu hendaklah ditulis dalam satu perenggan. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Tip Menjawab Soalan 1. Baca dan fahami arahan soalan. 2. Kenal pasti kata kunci dalam arahan soalan. 3. Berdasarkan arahan soalan tersebut, kamu perlu menulis pendapat tentang kebaikan mengadakan sambutan hari keluarga. Terdapat banyak kebaikan mengadakan program hari keluarga. Antaranya, kita boleh (1) saling berkenalan dan beramah mesra dengan jiran tetangga ketika bermain aktiviti sukaneka. Malah, kita dapat (2) mengeratkan silaturahim dengan jiran pelbagai bangsa ketika menikmati jamuan. Kita juga dapat memenangi (3) hadiah cabutan bertuah . Selain itu, kita dapat membuat (4) pemeriksaan kesihatan kita dengan menyertai hari keluarga ini . Aktiviti: t Pemeriksaan kesihatan t Sukaneka t Kuiz t Cabutan bertuah t Jamuan n b ah n Tarikh: 13 Januari 2024 (Sabtu) Masa: 8:00 pagi hingga 1:30 tengah hari Tempat: Padang Permainan Taman Muhibah Damai HARI KELUARGA TAMAN MUHIBAH DAMAI 01 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-TEMA 1-Venus 2LP.indd 15 10/17/23 5:34 PM 58 PBD Sumatif Penulisan Penulisan Perenggan Teliti bahan grafik di bawah ini. Kemudian, tulis sebuah karangan dalam bentuk karangan berformat atau karangan tidak berformat. Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. Rujuk JAWAPAN pada halaman J1 – J7 KARNIVAL ARNIVAL KEBUDAYAAN DAN KESENIA AN KESENIAN N KESENIAN KESENIAN TAMAN MASTANA TAMAN MASTANA KARNIVAL KEBUDAYAAN DAN KESENIAN Tarikh: 17 Februari 2024 (Sabtu) Masa: 9:00 pagi hingga 4:00 petang Tempat: Dewan Serba Guna Taman Mastana Aktiviti: 3HUWDQGLQJDQNHEXGD\DDQGDQNUDIWDQJDQ 3HUWDQGLQJDQDODWPX]LNWUDGLVLRQDO 3HUWDQGLQJDQSDNDLDQWUDGLVLRQDO 3HUVHPEDKDQVLODW -XDODQNUDIWDQJDQ Anjuran: 3HUVDWXDQ3HQGXGXN7DPDQ0DVWDQD Semua penduduk Taman Mastana dijemput hadir. 0DVWDQD 04 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-TEMA 4-Venus 2LP.indd 58 10/17/23 5:30 PM Kuiz Kuiz dalam bentuk Google Form sebagai alternatif pentaksiran kendiri murid. Video Tutorial Video pengajaran dan penerangan oleh guru berkaitan dengan cara-cara untuk menjawab soalan. 1 2 3 P4 © Sasbadi Sdn. Bhd.
Ciri & Panduan Penggunaan Sampel Halaman yang Lain Kertas Model: Ujian Pertengahan Sesi Akademik • Ujian disediakan berdasarkan Format Pentaksiran Ujian Akhir Sesi Akademik terkini. • Kertas ujian ini mengandungi Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C, dan Bahagian D. • Kotak penskoran disediakan bagi memudahkan guru merekodkan pencapaian murid. Jawapan • Jawapan lengkap disediakan bagi memudahkan murid membuat semakan. 1 2 UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK PENSKORAN Markah TP 59 Bahagian A [10 markah] Soalan 1 dan 2 Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. “Bolehkah membantu saya menyusun buku dan majalah di atas rak ini?” tanya Airis kepada Sarah dan Ru Shi. A kamu B awak C kalian D mereka 2. Encik Ahmad menghadiahkan se jam tangan pintar kepada anaknya kerana mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan. A utas B laras C bilah D pasang Soalan 3 Pilih ayat yang betul. 3. A Jagjeet membeli pen itu daripada kedai alat tulis. B Nenek menjahit sepasang baju kurung untuk kakak. C Alina menyentuh permukaan labu sayong yang lemah itu. D Fang Shui menerbangkan Jalur Gemilang ketika sambutan Hari Kemerdekaan. 05 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-KM UPSA-Venus 2LP.indd 59 10/17/23 5:14 PM 66 Bahagian D [20 markah] Teliti bahan grafik di bawah ini. Kemudian, tulis sebuah karangan dalam bentuk karangan berformat atau tidak berformat. Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. HAPUSKAN AEDES, CEGAH DENGGI membuang air yang bertakung membersihkan longkang memasukkan ubat jentik-jentik 05 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-KM UPSA-Venus 2LP.indd 66 10/17/23 5:14 PM 61 Soalan 7 hingga 10 Baca maklumat dalam Bahan 1 dan Bahan 2 dengan telitinya, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. BAHAN 1 Liu Wei hendak hendak pergi ke kedai buku. Kedai buku itu terletak di seberang jalan dan berhampiran dengan sebuah pasar raya mini. Oleh itu, dia perlu melintas jalan. Liu Wei melihat ke kiri dan ke kanan jalan. Tiba-tiba, Liu Wei teringat akan poster yang pernah dilihatnya di sekolahnya. Poster itu tentang tempat-tempat yang dibolehkan melintas jalan. Liu Wei pun segera menuju ke jejantas yang berada di sebelah kanannya. Dia berjalan di atas jejantas itu dengan cermatnya. Akhirnya, dia dapat melintas jalan itu dan tiba di seberang jalan dengan selamatnya. Liu Wei berasa bangga kerana telah mematuhi peraturan jalan raya. BAHAN 2 PASTIKAN MELINTAS JALAN di tempat yang selamat Melintas jalan di: Jejantas Lampu isyarat Lintasan pejalan kaki Lintasan pejalan kaki berisyarat Jangan melintas: Berhampiran selekoh atau di jalan raya puncak bukit Di antara kenderaan yang sedang diparkir 05 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-KM UPSA-Venus 2LP.indd 61 10/17/23 5:14 PM J1 JAWAPAN TEMA 1: HARMONI SENTIASA UNIT 1: Tiga Sahabat Mendengar dan Bertutur lagu mestilah dalam bahasa Melayu, nyanyian boleh secara solo atau berkumpulan, dan tema lagu tentang perpaduan pelbagai kaum. Membaca 1. Persediaan yang dilakukan oleh Yana dan rakan-rakannya ialah berlatih bernyanyi. 2. Mereka dapat meningkatkan mutu persembahan mereka dengan selalu berlatih, menonton video persembahan artis, dan mendapatkan tunjuk ajar daripada orang yang berpengalaman. Menulis 1. 2. 3. 4. 5. 6. UNIT 2: Jiran Sepakat Mendengar dan Bertutur 1. ucapan tahniah tersebut 2. memasang bendera Malaysia 3. membantu melakukan tugas tersebut 4. mempunyai komuniti jiran yang baik seperti mereka Membaca 1. Penduduk Taman Alam Budiman melakukan tugas tersebut secara bekerjasama supaya tugas itu dapat disiapkan dengan lebih cepatnya dan mereka dapat menjimatkan wang serta tenaga. 2. Program Hari Keluarga Taman Alam Budiman berlangsung dengan baiknya. Menulis 1. Encik Samy dan Encik Borhan sedang mengecat dinding dewan serba guna supaya kelihatan baharu. 2. Puan Ai Leng dan Puan Sanisah sedang menanam anak pokok bunga di dalam pasu. 3. Murad dan Kishen mencuci longkang di hadapan dewan serba guna dengan menggunakan berus. 4. Sekumpulan pemuda bekerjasama untuk memasang papan tanda di hadapan dewan serba guna. 5. Aimi dan Ngai Yuen mengutip sampah yang bertaburan di hadapan dewan serba guna. UNIT 3: Misi Mulia Mendengar dan Bertutur 1. disumbangkan kepada mangsa-mangsa banjir di Kelantan dan Terengganu 2. sukarelawan yang akan pergi ke sana 3. makanan dan barangan keperluan seperti selimut, bantal, dan berus gigi 4. tenaga untuk membersihkan rumah mereka yang rosak akibat banjir 5. memupuk nilai keikhlasan dalam diri, memberikan keinsafan kepada diri tentang nasib orang yang dalam kesusahan, dan mendidik kita supaya sentiasa berwaspada Membaca 1. penyayang 2. baik hati 3. mudah berasa kasihan 4. gotong-royong membersihkan rumah 5. tidak mempunyai anak atau cucu 6. ceria dan gembira M enulis 1. Bengkel Penulisan Bahasa Melayu itu terbuka kepada murid tahun empat hingga tahun enam. 2. Bengkel Penulisan Bahasa Melayu itu diadakan di Pusat Tuisyen Cahaya Ilmu. 3. Bengkel Penulisan Bahasa Melayu itu diadakan selama tiga jam setengah. 4. Pada pendapat saya, cara lain untuk memantapkan kemahiran menulis adalah dengan rajin membaca buku dan surat khabar, selalu membuat latihan menulis karangan, dan merujuk model karangan cemerlang. Tatabahasa 1. Beta 2. tuanku 3. sana 4. patik 5. sini 6. Hamba P RAKTIS: Tatabahasa A. 1. D 2. A 3. D 4. B 5. C B. 1. basikal 2. galah 3. Beta 4. mereka PRAKTIS: Ujian Akhir Sesi Akademik Tatabahasa A. 1. D 2. A 3. D 4. B 5. A 6. C 06 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-JAW-Venus 2LP.indd 1 10/17/23 5:16 PM 63 Bahagian B [10 markah] Baca petikan di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Pada setiap petang, Shamsul dan kawan-kawannya akan pergi ke sebuah sungai. Sungai itu berdekatan dengan rumah datuk Shamsul. Air sungai itu mengalir perlahan. Airnya sejuk dan jernih. Shamsul dan kawan-kawannya suka berehat di tepi sungai itu. Mereka sering mandimanda di situ. Kadang-kadang, mereka membawa joran untuk memancing ikan. Jika hujan lebat, mereka tidak akan pergi ke sungai itu. Air sungai itu menjadi keruh. Datuk Shamsul sering menasihati mereka agar tidak mandi di sungai itu selepas hujan. Datuk Shamsul risau jika kepala air tiba-tiba datang dan menghanyutkan mereka. 1. (a) Pada setiap petang, Shamsul dan kawan-kawannya akan pergi ke sebuah sungai . [1 markah] (b) Mengapakah datuk Shamsul sering menasihati mereka agar tidak mandi di sungai itu selepas hujan? Datuk Shamsul sering menasihati mereka agar tidak mandi di sungai itu selepas hujan kerana beliau risau jika kepala air tiba-tiba datang dan menghanyutkan mereka. [2 markah] (c) Gariskan kata kerja yang terdapat dalam ayat yang diberikan. Shamsul dan kawan-kawannya suka berehat di tepi sungai itu. [1 markah] 05 BK 2024 BM THN 4A SJKC (NG)-KM UPSA-Venus 2LP.indd 63 10/17/23 5:14 PM 1 2 P5 © Sasbadi Sdn. Bhd.
Ciri & Panduan Penggunaan Ekstra untuk Guru Aktiviti Pemulihan Aktiviti pemulihan yang lebih mudah untuk murid yang belum menguasai pembelajaran. Aktiviti Pengayaan Aktiviti pengayaan boleh diberikan kepada murid yang telah menguasai pembelajaran mengikut kesesuaian. Modul Pembelajaran Abad Ke-21 • Aktiviti PAK-21 mementingkan pelibatan murid dalam pembelajaran. • Aktiviti PAK-21 disediakan dalam bentuk modul untuk dijalankan di dalam kelas. Modul Pendidikan Sivik dalam Bahasa Melayu Aktiviti Pendidikan Sivik dalam bentuk modul untuk dijalankan di dalam kelas. Modul Pendidikan Keselamatan Jalan Raya dalam Bahasa Melayu Aktiviti Pendidikan Keselamatan Jalan Raya dalam bentuk modul untuk dijalankan di dalam kelas. 1 2 3 4 5 Imbas kod QR pada halaman J7 untuk mendapatkan jawapan. A. Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. Lim, Hadi, dan Mohan menunggang ke taman. A bas C kereta B van D basikal 2. “ berkenan untuk merasmikan jambatan baharu itu,” titah Sultan kepada Bendahara. A Beta B Patik C Hamba D Tuanku 3. Pak Abu rumput yang panjang itu dengan menggunakan mesin rumput. A mencuci B menyapu C mengelap D memotong 4. Kasut sekolah yang telah dicuci itu oleh Aiman di luar rumah. A dibeli B dihias C dijemur D dipegang 5. Semua penduduk telah bersetuju untuk membina se pondok bacaan di hadapan balai raya. A biji B buah C batang D bidang AKTIVITI PEMULIHAN Aktiviti 1 Tatabahasa 6. Kita digalakkan untuk memakai pakaian yang semasa cuaca panas. A kecil B nipis C tebal D tinggi B. Pilih ayat yang betul. 1. A Rasa kek Sarawak ini harum. B Ibu menyimpan dua laras pisau itu ke dalam laci. C Yani dan Mei Mei berjiran. Kami tinggal di Lorong Melur. D Murid-murid mestilah beratur semasa membeli makanan di kantin. 2. A Terompah itu dibeli oleh ibu Fiza ke Melaka. B Amirah atau keluarganya melawat ke Muzium Layang-Layang. C Aidil sangat kecewa kerana mendapat topi keledar baharu. D Suasana semasa Karnival Perpaduan Taman Murni itu sungguh meriah. E1 07 BK 2024 BM THN 4A SJKC EkstraGuru-Venus 3P.indd 1 10/17/23 5:19 PM Imbas kod QR pada halaman J7 untuk mendapatkan jawapan. AKTIVITI PENGAYAAN Aktiviti 1 Tatabahasa A. Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. Pertandingan nyanyian itu akan diadakan di . A Dewan komuniti taman Melur B dewan komuniti Taman Melur C dewan Komuniti Taman Melur D Dewan Komuniti Taman Melur 2. Demam denggi dapat dengan membasmi tempat pembiakan nyamuk aedes. A diatasi C dijangkiti B diawasi D dilindungi 3. Ibu mengelap cermin tingkat dengan menggunakan se kain basah. A utas B helai C keping D lembar 4. Anita sangat kerana dapat berjumpa dengan datuk dan neneknya di kampung. A bosan B kecewa C gembira D bimbang 5. Suara penyanyi yang menyanyikan lagu tradisional itu sangat . A indah B manis C merdu D harum 6. Tabung itu dibuat tempurung kelapa. A dari B pada C kepada D daripada B. Pilih ayat yang betul. 1. A Dokoh yang dipakai pada kakak itu sangat cantik. B Adib suka makan dodol tetapi rasanya sangat sedap. C Ain dan keluarganya menaiki feri di terminal feri kuala perlis. D Para penonton terhibur semasa menyaksikan persembahan Tarian Kipas itu. 2. A Pakaian itu dijemur oleh ibu di ampaian. B Ayah memakai baju lengan labuh semasa berkebun. C Muna memotong kertas dengan menggunakan selaras gunting. D Puan Ying akan mengadakan majlis sambutan hari lahir anaknya di minggu depan. E5 07 BK 2024 BM THN 4A SJKC EkstraGuru-Venus 3P.indd 5 10/17/23 5:19 PM Imbas kod QR pada halaman J7 untuk mendapatkan jawapan. MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21 Cadangan Bahan Rangsangan • membersihkan longkang • tidak tersumbat • menanam pokok • mencantikkan kawasan • memotong rumput • tidak menjadi tempat pembiakan haiwan berbisa • menyediakan makanan dan minuman • berehat sambil menjamu selera Aktiviti 1 Jalan Galeri (Gallery Walk) Tugasan: 1. Aktiviti ini dijalankan secara dalam kumpulan. 2. Murid diberi penerangan tentang aktiviti gotong-royong yang dijalankan oleh penduduk di sebuah kawasan kediaman. 3. Setiap kumpulan dibekalkan dengan kertas sebak, alat tulis, dan satu gambar dengan frasa yang berkaitan (gambar berbeza untuk setiap kumpulan). 4. Setiap kumpulan diminta untuk berbincang tentang gambar dan frasa tersebut. 5. Hasil kerja setiap kumpulan ditampal di sudut kelas. Wakil daripada setiap kumpulan akan membentangkan hasil perbincangan mereka. 6. Murid boleh menulis komen tentang hasil kerja kumpulan lain pada nota berpelekat yang ditampal pada hasil kerja itu. E9 07 BK 2024 BM THN 4A SJKC EkstraGuru-Venus 3P.indd 9 10/17/23 5:19 PM Imbas kod QR pada halaman J7 untuk mendapatkan jawapan. MODUL PENDIDIKAN SIVIK DALAM BAHASA MELAYU SP 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; (ii) kata sendi nama. Tajuk: • Pemakaian Pelitup Muka Tema: • Kebersihan dan Kesihatan Nilai Teras Sivik: • Bertanggungjawab PAK-21: • Persembahan Objektif: 1. Murid menggunakan kata sendi nama dengan betulnya. 2. Murid menjelaskan jenis pelitup muka yang dapat digunakan. (Pengetahuan) 3. Murid mengekspresikan perasaan apabila dapat mendidik orang sekeliling tentang cara menggunakan pelitup muka. (Sosioekonomi) 4. Murid memastikan orang sekeliling memakai pelitup muka dengan betulnya. (Tindakan) Aktiviti 1 Pemakaian Pelitup Muka Su Ting: Kamu baca poster apa itu, Azira? Azira: Saya membaca poster (1) pemakaian pelitup muka. Su Ting: Bilakah kita perlu memakai pelitup muka? Azira: Kita perlu memakai pelitup muka semasa berada (2) tempat-tempat awam. Su Ting: Oh, begitu! Bagaimanakah cara penggunaan pelitup muka yang betul? Azira: Pelitup muka tiga lapis boleh dipakai sekali sahaja dalam tempoh tidak melebihi lapan jam. Bagi pelitup muka jenis fabrik, kita perlu mencucinya (3) cara yang betul sebelum menggunakannya semula. Su Ting: Nampaknya kamu sangat peka akan hal ini. Azira: Sudah tentu. Saya bimbang (4) ancaman pandemik COVID-19. (5) langkah berjaga-jaga, saya memakai pelitup muka apabila keluar dari rumah. Aktiviti: 1. Murid menaakul poster dan teks dialog yang diberikan. 2. Murid menyatakan jenis pelitup muka yang boleh digunakan. 3. Murid melengkapkan teks dialog dengan kata sendi nama yang betul. 4. Murid membuat persembahan dengan melakonkan dialog di hadapan kelas. t#PMFIEJHVOBLBOTFLBMJTBIBKB t%JQBLBJUJEBLNFMFCJIJKBN PELITUP MUKA 3 LAPIS t+BOHBOHVOBLBOQFMJUVQNVLBZBOH NFOZVLBSLBOQFSOBGBTBO t#PMFIEJHVOBTFNVMBTFMFQBTEJDVDJEFOHBODBSBZBOHCFUVM PELITUP MUKA FABRIK PEMAKAIAN PELITUP MUKA Sebagai langkah untuk mencegah wabak COVID-19, orang ramai digalakkan memakai pelitup muka di tempat-tempat awam. E13 07 BK 2024 BM THN 4A SJKC EkstraGuru-Venus 3P.indd 13 10/17/23 5:19 PM Imbas kod QR pada halaman J7 untuk mendapatkan jawapan. SP 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan kreatif. Tajuk: • Keselamatan Berbasikal Tema: • Waspada Pasti Selamat PKJR • 5.1.2 PAK-21: • Fikir-Pasang-Kongsi (Think-Pair-Share) Objektif: 1. Murid menyatakan maklumat dalam panduan keselamatan berbasikal. 2. Murid membina jawapan berdasarkan soalan dan poster. MODUL PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA DALAM BAHASA MELAYU Aktiviti: 1. Murid menakul bahan untuk mendapatkan maklumat. 2. Murid berfikir secara individu untuk menjawab soalan tentang keselamatan berbasikal. 3. Murid berbincang dengan pasangan tentang idea masing-masing. 4. Murid akan berkongsi hasil perbincangan dengan rakan-rakan sekelas. Aktiviti 1 Keselamatan Berbasikal Mengapakah jaket pemantul cahaya perlu dipakai apabila berbasikal pada waktu malam? Jelaskan kepentingan mematuhi panduan keselamatan berbasikal. Apakah contoh alat pelindung diri untuk penunggang basikal? 1 Pakai pakaian yang cerah dan kasut yang sesuai. 2 3 4 Pastikan basikal dilengkapi dengan lampu hadapan dan lampu belakang yang berfungsi dengan baiknya. PANDUAN KESELAMATAN BERBASIKAL Pakai alat pelindung diri seperti topi keledar, pad siku, dan pad lutut. Pakai jaket pemantul cahaya apabila berbasikal pada waktu malam. E15 07 BK 2024 BM THN 4A SJKC EkstraGuru-Venus 3P.indd 15 10/17/23 5:19 PM 1 3 4 5 2 P6 © Sasbadi Sdn. Bhd.
PEMACU PENA 2 Bahasa Melayu 4A BAHAN DIGITAL Plug & Play Mesra Google Meet & Zoom Mesra Kelas Hibrid & Kelas Pintar Tanpa Internet & Pemasangan Perisian Naskhah Guru Digital dan Naskhah Murid (PDF) Bank Soalan 1 set Ujian Pertengahan Sesi Akademik (UPSA) boleh diedit. Semua kandungan digital boleh diakses dalam talian melalui pautan URL yang disediakan dalam PDF. Dengan bantuan papan pintar (smartboard) dan komputer, kandungan digital boleh ditunjukkan kepada kelas dengan mudahnya. Slaid PowerPoint boleh diedit. Jadual Pentaksiran Individu dan Jadual Pentaksiran Kelas boleh diedit. e-RPH boleh diedit dengan menu drop-down yang disediakan. Nota PowerPoint dengan Elemen Interaktif Jadual Pentaksiran Mata Pelajaran e-RPH • Setiap sekolah yang membeli buku kerja siri ini akan mendapat 1 - 2 pemacu pena. • Terhad & Tertakluk pada Stok yang Tersedia. • Tarikh Luput Penggunaan: Sesi Persekolahan 2024/2025. PEMACU PENA EKSKLUSIF Apakah kelebihan Pemacu Pena Eksklusif ini? RPH P7 © Sasbadi Sdn. Bhd.
BUKU BAHAN BANTU MENGAJAR e-RPH Jadual Pentaksiran Individu Jadual Pentaksiran Kelas 3 KANDUNGAN BAHAN DIGITAL Imbas kod QR atau klik pautan URL untuk mengakses atau memuat turun kandungan bahan digital yang disediakan. Audio Pautan Video Video Tutorial Aktiviti Interaktif Video Induksi Aktiviti PAK-21 Nota PowerPoint Kuiz Boleh diedit Naskhah Guru dan Naskhah Murid (PDF) Boleh diedit Kertas Model UPSA Boleh diedit Boleh diedit https://bit.ly/3QgoOEs https://bit.ly/3tt5GKh https://bit.ly/45wzaEz https://bit.ly/3ZWmwgE https://bit.ly/3RXYaBA https://bit.ly/3tDdjOf https://bit.ly/3FiLSvX https://bit.ly/46pYL3l https://bit.ly/3Q97FLJ https://bit.ly/45uzIKX https://bit.ly/3FdXRuL https://bit.ly/3ZUVvKL Boleh diedit Boleh diedit Boleh diedit https://bit.ly/3rT30Fp Boleh diedit P8 © Sasbadi Sdn. Bhd.
TEMA 1 Harmoni Sentiasa 1 – 15 • Unit 1: Tiga Sahabat Audio Aktiviti Interaktif Video Induksi Aktiviti PAK-21 1 – 3 • Unit 2: Jiran Sepakat Audio Aktiviti Interaktif 4 – 6 • Unit 3: Misi Mulia Audio Aktiviti PAK-21 7 – 10 • Praktis: Tatabahasa Pautan Video PowerPoint 11 • Praktis: Ujian Akhir Sesi Akademik Video Tutorial Kuiz 12 – 15 TEMA 2 Kebersihan dan Kesihatan 16 – 30 • Unit 4: Kesihatan Harus Dijaga Audio Pautan Video Aktiviti Interaktif Video Induksi Aktiviti PAK-21 16 – 18 • Unit 5: Bersihnya Kami Aktiviti Interaktif Pautan Video Aktiviti PAK-21 19 – 22 • Unit 6: Amalan Bersih dan Sihat Audio Aktiviti Interaktif Aktiviti PAK-21 23 – 25 • Praktis: Tatabahasa Pautan Video PowerPoint 26 • Praktis: Ujian Akhir Sesi Akademik Video Tutorial Kuiz 27 – 30 TEMA 3 Waspada Pasti Selamat 31 – 44 • Unit 7: Waspada Amalan Kita Audio Aktiviti Interaktif Video Induksi Aktiviti PAK-21 31 – 33 • Unit 8: Sekolah Kami Selamat Aktiviti Interaktif Aktiviti PAK-21 34 – 35 • Unit 9: Kamu Mampu Mengubahnya Audio Pautan Video 36 – 39 • Praktis: Tatabahasa Pautan Video PowerPoint 40 • Praktis: Ujian Akhir Sesi Akademik Video Tutorial Kuiz 41 – 44 KANDUNGAN iii © Sasbadi Sdn. Bhd.
TEMA 4 Indahnya Budaya, Halusnya Seni 45 – 58 • Unit 10: Hidup Berbudaya Audio Aktiviti Interaktif Video Induksi Aktiviti PAK-21 45 – 46 • Unit 11: Seni Penyeri Kehidupan Audio Aktiviti Interaktif Aktiviti PAK-21 47 – 49 • Unit 12: Cantik Menawan Audio Aktiviti Interaktif Aktiviti PAK-21 50 – 53 • Praktis: Tatabahasa Pautan Video PowerPoint 54 • Praktis: Ujian Akhir Sesi Akademik Video Tutorial Kuiz 55 – 58 KERTAS MODEL: UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 59 – 68 JAWAPAN J1 – J7 EKSTRA UNTUK GURU • Aktiviti Pemulihan E1 – E4 • Aktiviti Pengayaan E5 – E8 • Modul Pembelajaran Abad Ke-21 E9 – E12 • Modul Pendidikan Sivik dalam Bahasa Melayu E13 – E14 • Modul Pendidikan Keselamatan Jalan Raya dalam Bahasa Melayu E15 – E16 iv © Sasbadi Sdn. Bhd.
1 Mendengar dan Bertutur Dengar dan sebut. Kemudian, simulasikan. Buku Teks m.s. 2 SP 1.1.1 Tema 1: Harmoni Sentiasa PBD Formatif UNIT 1 Tiga Sahabat SP 1.1.1 TP 1 2 3 4 5 6 Audio Video Induksi Aktiviti Interaktif Rujuk JAWAPAN pada halaman J1 – J7 Tarikh: 23 Januari 2024 (Selasa) Masa: 8:30 pagi hingga 12:30 tengah hari Tempat: Dewan Utama Hadiah: Tempat pertama RM250.00 dan trofi Tempat kedua RM150.00 dan trofi Tempat ketiga RM100.00 dan trofi Ibu bapa turut dijemput hadir. Syarat: Lagu dalam bahasa Melayu. Nyanyian secara solo atau berkumpulan. Tema lagu tentang perpaduan pelbagai kaum. b c a Hadiah lumayan menanti para pemenang. Pertandingan Nyanyian SJKC Imbi Yana, kamu ada melihat poster pertandingan nyanyian yang ditampal pada papan kenyataan di tepi bilik seni? Ya, saya berminat. Hadiah yang ditawarkan menarik dan lumayan. Kamu tahu syaratnya apa? Baiklah. Saya sebut semula syaratnya. Syaratnya, . Ya, saya ada melihat poster itu. Pertandingan itu akan diadakan pada 23 Januari 2024. Kamu berminat untuk menyertainya? Saya setuju. https://bit. ly/3rAv1BD https://bit. ly/3rzWHql https://bit. ly/3rBya4b Syaratnya, lagu mestilah dalam bahasa Melayu, nyanyian boleh secara solo atau berkumpulan, dan tema lagu tentang perpaduan pelbagai kaum. Boleh kamu sebut syarat pertandingan itu semula? Betul, Fui Lan. Jika kamu setuju, saya ingin mengajak kamu menyertai pertandingan ini secara berkumpulan. Kita boleh mengajak Chitra juga untuk menyertai kumpulan kita. © Sasbadi Sdn. Bhd.
2 Membaca Baca petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. Minta rakan kamu mewarnakan bintang tahap penyampaian kamu. Kemudian, jawab soalan. Berlatih Bernyanyi Buku Teks m.s. 3 SP 2.1.1 PBD Formatif 1. Apakah persediaan yang dilakukan oleh Yana dan rakan-rakannya? Persediaan yang dilakukan oleh Yana dan rakan-rakannya ialah berlatih bernyanyi. 2. Berikan cadangan untuk mereka meningkatkan mutu persembahan mereka. Mereka dapat meningkatkan mutu persembahan mereka dengan selalu berlatih, menonton video persembahan artis, dan mendapatkan tunjuk ajar daripada orang yang berpengalaman. Audio Yana dan Fui Lan mencapai kata sepakat untuk menyertai pertandingan nyanyian yang dianjurkan oleh sekolah mereka. Yana dan Fui Lan mengajak Chitra menyertai kumpulan mereka. Mereka memilih lagu yang bertajuk “Sahabat Selamanya”. Oleh itu, mereka perlu berlatih sebagai persediaan pertandingan itu. “Di rumah saya ada bilik belajar. Kita boleh berlatih di situ,” kata Yana. “Baiklah, kami setuju,” kata Fui Lan dan Chitra dengan senang hatinya. Pada petang esoknya, Fui Lan dan Chitra berkumpul di rumah Yana. Mereka berlatih nyanyian dengan bersungguh-sungguh. Semasa berlatih, kakak Yana turut sama membimbing mereka berlatih. Dia merakam persembahan mereka dengan menggunakan video. Oleh itu, mereka dapat mengenal pasti kelemahan nyanyian mereka. “Nyanyian kalian masih perlu dibaiki. Masa pun masih ada dua hari lagi. Jadi, sempatlah kalian berlatih. Kakak yakin jika kalian rajin berlatih, kejayaan pasti dalam tangan kalian,” kata kakak Yana sambil tersenyum. “Baiklah, kakak. Kami akan melakukan yang terbaik,” kata Yana. Fui Lan dan Chitra mengangguk tanda bersetuju. Kamus Mini kata sepakat: 共识 mengajak: 邀请 senang hati: 快乐 dalam tangan: 在……的掌握之中 https://bit. ly/46dxnoZ SP 2.1.1 TP 1 2 3 4 5 6 © Sasbadi Sdn. Bhd.
3 Menulis Tulis ayat yang diberikan dalam bentuk tulisan berangkai. Sahabat Baik SP 3.1.1 TP 1 2 3 4 5 6 Buku Teks m.s. 4 SP 3.1.1 1. Ming Yue bersahabat baik dengan Juliana dan Ranjini. 2. Mereka kawan sekelas dan tinggal di taman yang sama. 3. Mereka pergi ke sekolah bersama-sama dengan mengayuh basikal. 4. Mereka sentiasa menumpukan perhatian pada pengajaran guru di dalam kelas. 5. Mereka rajin membuat ulang kaji pelajaran. 6. Mereka sering mendapat markah cemerlang dalam peperiksaan. PBD Formatif Aktiviti PAK-21 https://bit. ly/45noDez © Sasbadi Sdn. Bhd.
4 Mendengar dan Bertutur Dengar dan berikan respons. Pertandingan Kibar Jalur Gemilang Tema 1: Harmoni Sentiasa PBD Formatif UNIT 2 Jiran Sepakat Hai, Aimi! Ya, betul. Terima kasih, Aimi atas (1) . Hai, Ngai Yuen! Dengarnya, taman kamu telah menjadi juara dalam Pertandingan Kibar Jalur Gemilang sempena sambutan Hari Malaysia peringkat daerah Tapah. Tahniah saya ucapkan. Wah, penduduk taman kamu bersatu hati! Mereka memberikan kerjasama yang baik terhadap setiap program yang dianjurkan. Sikap sebegitu wajar dicontohi. Sama-sama, Ngai Yuen. Penduduk taman kamu memang patriotik. Mereka sepakat untuk menggantung bendera Malaysia di rumah masing-masing. Ya, saya beruntung kerana (4) . Rujuk JAWAPAN pada halaman J1 – J7 Audio Buku Teks m.s. 7 SP 1.1.2 SP 1.1.2 TP 1 2 3 4 5 6 Benar, Aimi. Kami bulat kata untuk (2) . Malahan, kami turut menghias papan tanda di hadapan taman kami dengan bendera Malaysia. Kami saling (3) . https://bit. ly/45oiOxq © Sasbadi Sdn. Bhd.
5 Membaca Baca dan fahami gambar. Kemudian, jawab soalan. Hari Keluarga Taman Alam Budiman Penduduk Taman Alam Budiman telah menganjurkan program Hari Keluarga pada hujung minggu yang lalu. Mereka membahagikan tugasan untuk memastikan program tersebut berjalan lancar. Golongan lelaki mendirikan khemah dan menyediakan alatan permainan. Golongan wanita pula menyediakan makanan dan membungkus hadiah. Mereka melakukan tugas tersebut secara bekerjasama. Mereka berasa seronok dan gembira melakukan tugas itu. Audio 1. Mengapakah penduduk Taman Alam Budiman melakukan tugas tersebut secara bekerjasama? Penduduk Taman Alam Budiman melakukan tugas tersebut secara bekerjasama supaya tugas itu dapat disiapkan dengan lebih cepatnya dan mereka dapat menjimatkan wang serta tenaga. 2. Bagaimanakah program Hari Keluarga Taman Alam Budiman berlangsung? Program Hari Keluarga Taman Alam Budiman berlangsung dengan baiknya. Buku Teks m.s. 8 SP 2.2.1 PBD Formatif SP 2.2.1 TP 1 2 3 4 5 6 https://bit. ly/48Ykd15 © Sasbadi Sdn. Bhd.
12 Tatabahasa A. Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. Seekor hinggap di kelopak bunga mawar untuk menghisap madunya. A tikus B katak C kucing D rama-rama 2. Kucing peliharaan Ai Ling namanya . A Si Gebu B Proton Iriz C Jalan Dahlia D Dataran Lang 3. Hani dan keluarganya sering beriadah di pada hujung minggu. A taman tasik perdana kuala lumpur B Taman Tasik Perdana kuala lumpur C Taman tasik perdana Kuala Lumpur D Taman Tasik Perdana Kuala Lumpur 4. “ akan berangkat ke Kampung Panji Alam untuk mengetahui keadaan penduduk di sana,” titah Sultan kepada Bendahara. A Aku B Beta C Saya D Patik 5. “Di sana, akan menginap di sebuah inap desa,” kata Encik Malek kepada isteri dan anak-anaknya. A kita B kami C anda D mereka 6. “Bolehkah menjaga kucing saya semasa saya pergi bercuti di Langkawi?” tanya Adlina kepada Hajar. A kita B anda C kamu D kalian B. Pilih ayat yang betul. 1. A Laluan itu dibina khas untuk orang kurang upaya pelihatan. B Encik Kwan seorang doktor. Dia bertugas di hospital swasta. C Hari keluarga itu diadakan di dewan serba guna taman muhibah. D “Hamba menjunjung perintah tuanku,” sembah Bendahara kepada Sultan. 2. A Pak Dolah menggali lubang dengan menggunakan cangkul. B Beliau ialah sultan yang disayangi oleh rakyat jelata di negeri itu. C Ali dan Dinesh kawan baik. Kalian pergi ke sekolah bersama-sama. D Kami pulang ke kampung nenek di pulau pinang pada minggu lepas. PRAKTIS Ujian Akhir Sesi Akademik Tema 1: Harmoni Sentiasa PBD Sumatif https://bit. ly/3ZLmDvu https://bit. ly/3ZOUO5r © Sasbadi Sdn. Bhd.
13 PBD Sumatif Pemahaman Bahagian A Baca petikan di bawah ini dengan telitinya, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Azlan, Cheong, dan Nathan sedang ambil angin di taman permainan. Tiba-tiba, mereka ternampak seorang kanak-kanak lelaki terjatuh dari basikal. Mereka segera mendapatkan kanak-kanak lelaki itu. Rupa-rupanya, kanak-kanak lelaki itu Adam anak Pak Cik Ahmad yang merupakan jiran mereka. Adam menangis kerana menahan kesakitan. Lututnya terluka dan berdarah. Tanpa membuang masa, Azlan dan Cheong memimpin Adam pulang ke rumahnya. Nathan pula menuntun basikal Adam ke arah rumah Adam. Pak Cik Ahmad dan isterinya terkejut apabila melihat Adam. Mereka mengucapkan terima kasih kepada Azlan, Cheong, dan Nathan yang tidak lepas tangan apabila melihat Adam terjatuh semasa menunggang basikal. 1. Apakah kejadian yang berlaku dalam petikan di atas? A Tiga orang sahabat sedang bersiarsiar. B Seorang budak lelaki sedang menunggang basikal. C Ibu bapa yang prihatin terhadap rakan anak-anak mereka. D Tiga orang sahabat membantu seorang budak lelaki yang terjatuh dari basikal. 2. Pilih pernyataan yang benar tentang petikan. A Seorang kanak-kanak perempuan terjatuh dari basikal. B Adam ialah anak jiran Azlan, Cheong, dan Nathan. C Lutut Azlan berdarah kerana terjatuh dari basikal. D Nathan menuntun basikal Cheong ke rumahnya. 3. Yang berikut ialah situasi yang dialami oleh Adam berdasarkan petikan kecuali A terjatuh dari basikal. B tayar basikal pecah. C lutut terluka dan berdarah. D menangis kerana menahan kesakitan. Tip Menjawab Soalan Ayat ini menunjukkan bahawa tiga orang sahabat itu membantu seorang budak lelaki yang terjatuh dari basikal. © Sasbadi Sdn. Bhd.
14 Bahagian B Baca petikan di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. SJKC Yuk Chai akan mengadakan Pertandingan Tarian Tradisional pada 4 Februari 2024. Pertandingan itu akan bermula pada pukul 8:30 pagi dan bertempat di Dewan Muhibah SJKC Yuk Chai. Hadiah yang disediakan lumayan dan istimewa. Tempat pertama akan menerima wang tunai RM300.00 dan trofi. Tempat kedua pula akan menerima wang tunai RM200.00 dan trofi manakala tempat ketiga akan menerima wang tunai RM100.00 dan hamper. 1. (a) Pertandingan Tarian Tradisional akan diadakan di SJKC Yuk Chai . (b) Apakah hadiah tempat pertama? Hadiah tempat pertama ialah wang tunai RM300.00 dan trofi . (c) Gariskan kata nama am yang terdapat dalam ayat yang diberikan. Hadiah yang disediakan lumayan dan istimewa. (d) Pilih dan tandakan ( ✓ ) bagi ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. SJKC Yuk Chai akan mengadakan Pertandingan Tarian Tradisional pada 4 Februari 2024. Pertandingan Tarian Tradisional telah diadakan pada 4 Februari 2024 di SJKC Yu Chai. Pertandingan Tarian Tradisional akan diadakan di SJKC Yuk Chai pada 4 Februari 2024. ✓ Baca dan fahami situasi di bawah ini. Kemudian, berikan pendapat kamu berdasarkan situasi tersebut. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 30 patah perkataan. 2. Ketika kamu sedang menuju ke kelas kamu, kamu melihat guru kelas kamu, iaitu Cikgu Hanani berjalan sambil membawa banyak buku menuju ke bilik guru. Buku-buku itu kelihatan berat. Cikgu Hanani pula mengandung. Sebagai seorang murid, apakah yang harus kamu lakukan? Sebagai seorang murid, saya akan membantu guru kelas saya dengan membawa bukubuku itu ke bilik guru bagi meringankan beban beliau. Oleh itu, beliau tidak perlu membawa buku-buku tersebut. Beliau dapat menjaga kesihatan beliau juga. PBD Sumatif © Sasbadi Sdn. Bhd.
15 PBD Sumatif Penulisan Penulisan Perenggan Grafik di bawah ini menunjukkan sambutan hari keluarga di sebuah taman perumahan. Tulis pendapat kamu tentang kebaikan mengadakan sambutan hari keluarga tersebut. Jawapan kamu hendaklah ditulis dalam satu perenggan. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Tip Menjawab Soalan 1. Baca dan fahami arahan soalan. 2. Kenal pasti kata kunci dalam arahan soalan. 3. Berdasarkan arahan soalan tersebut, kamu perlu menulis pendapat tentang kebaikan mengadakan sambutan hari keluarga. Terdapat banyak kebaikan mengadakan program hari keluarga. Antaranya, kita boleh (1) saling berkenalan dan beramah mesra dengan jiran tetangga ketika bermain aktiviti sukaneka. Malah, kita dapat (2) mengeratkan silaturahim dengan jiran pelbagai bangsa ketika menikmati jamuan. Kita juga dapat memenangi (3) hadiah cabutan bertuah . Selain itu, kita dapat membuat (4) pemeriksaan kesihatan kita dengan menyertai hari keluarga ini . Aktiviti: • Pemeriksaan kesihatan • Sukaneka • Kuiz • Cabutan bertuah • Jamuan Tarikh: 13 Januari 2024 (Sabtu) Masa: 8:00 pagi hingga 1:30 tengah hari Tempat: Padang Permainan Taman Muhibah Damai HARI KELUARGA TAMAN MUHIBAH DAMAI © Sasbadi Sdn. Bhd.
16 Mendengar dan Bertutur Lengkapkan dialog dengan alasan yang sesuai. Bertuturlah secara bertatasusila. Kesihatan Gigi dan Mulut Tema 2: Kebersihan dan Kesihatan PBD Formatif Aktiviti PAK-21 Vimala: Kita perlu menjaga kebersihan mulut dan gigi selalu. Ariana: Betul, Vimala. Hal ini penting supaya (1) . Vimala: Kawan-kawan akan menjauhi kita jika mulut kita berbau busuk. Ariana: Ya. Malahan, kita akan menjadi (2) . Vimala: Oleh sebab itu, kita mesti (3) . Gosoklah gigi sebelum tidur dan selepas bangun daripada tidur. Kita juga digalakkan untuk menggosok gigi selepas makan. Ariana: Dengan demikian, nafas kita (4) . Vimala: Untuk memastikan gigi kita bersih dan kuat, (5) . Makanan yang baik untuk gigi adalah seperti buah-buahan, sayur-sayuran, dan susu. Ariana: Benar, Vimala. Kita juga mestilah (6) seperti kek, aiskrim, dan gula-gula. Makanan tersebut akan merosakkan gigi. • menggosok gigi selalu • amalkan pemakanan sihat • berbau segar dan gigi putih bersih • mengurangkan makan makanan manis • mulut tidak berbau busuk dan gigi tidak rosak • kurang yakin apabila berhadapan dengan orang ramai Video Induksi Aktiviti Interaktif Rujuk JAWAPAN pada halaman J1 – J7 UNIT 4 Kesihatan Harus Dijaga SP 1.2.1 TP 1 2 3 4 5 6 Buku Teks m.s. 22 SP 1.2.1 PENJAGAAN KESIHATAN GIGI DAN MULUT Banyak minum air putih Banyak makan buah dan sayur Mengurangkan makanan manis Rajin menggosok gigi Mendapatkan pemeriksaan gigi https://bit. secara berkala ly/3PJGsPr https://bit. ly/3RR5vm3 https://bit. ly/3RKadSO © Sasbadi Sdn. Bhd.
17 Membaca Baca dan analisis teks. Kemudian, lengkapkan peta bulatan berdasarkan teks. Penjagaan Kesihatan Jantung Buku Teks m.s. 23 SP 2.3.1 PBD Formatif Jantung ialah organ penting dalam badan manusia. Jantung berfungsi untuk mengepam darah ke seluruh badan. Darah yang dipam mengandungi oksigen dan nutrisi penting yang diperlukan oleh badan. Oleh yang demikian, kita mesti menjaga kesihatan jantung. Pertama, kita hendaklah mengamalkan diet yang baik. Makanlah makanan yang dikukus, dipanggang, atau dibakar. Kurangkan makan makanan bergoreng. Makanan tersebut berkolesterol tinggi dan akan meningkatkan risiko penyakit jantung. Selain itu, kita mestilah melakukan aktiviti senaman. Bersenamlah sekurangkurangnya lima hari seminggu. Aktiviti tersebut dapat menguatkan otot jantung. Seterusnya, kita mestilah mengekalkan berat badan ideal. Berat badan ideal ialah nilai indeks jisim tubuh (BMI) antara 18.5 dengan 24.9. Apabila kita mencapai berat badan ideal, kita dapat mengawal tahap gula dalam darah dan tekanan darah. Akhir sekali, kita mestilah bijak mengurus stres. Elakkan stres yang berlebihan kerana akan meningkatkan tekanan darah. Hal ini akan meningkatkan bebanan terhadap jantung kita. Tip Menjaga Kesihatan Jantung 2. melakukan aktiviti senaman 3. mengekalkan berat badan ideal 1. mengamalkan diet yang baik 4. bijak mengurus stres Guru Ibu bapa Internet Rakan Audio SP 2.3.1 TP 1 2 3 4 5 6 Aktiviti PAK-21 https://bit. ly/46jV9Q5 https://bit. ly/3rODlxt © Sasbadi Sdn. Bhd.
18 Menulis Analisis dan catat maklumat. Bekal Makanan SP 3.2.3 TP 1 2 3 4 5 6 Saya pula membawa bekal makanan nuget dan sosej. Menu ini ringkas dan mudah disediakan. Soo Bin, menu itu memang ringkas tetapi tidak berkhasiat. Makanan seperti nuget dan sosej ialah makanan diproses. Makanan diproses mempunyai keburukannya. Makanan itu boleh menyebabkan obesiti. Risiko untuk menghidap penyakit diabetes dan strok juga tinggi. Saya membawa bekal makanan sihat, iaitu nasi putih, lauk ayam bakar, dan sup sayur. Oh, baru saya tahu! Baiklah, saya akan makan makanan sihat seperti kamu. Makanan sihat banyak kebaikannya, iaitu membekalkan zat kepada tubuh kita, dapat menjaga kesihatan mental, dan mengurangkan risiko untuk menghidap penyakit. Kamu membawa bekal makanan apa, Aishah? Kebaikan Makanan Sihat Keburukan Makanan Diproses 1. membekalkan zat kepada tubuh kita 1. boleh menyebabkan obesiti 2. dapat menjaga kesihatan mental 2. risiko untuk menghidap penyakit diabetes adalah tinggi 3. mengurangkan risiko untuk menghidap penyakit 3. risiko untuk menghidap penyakit strok adalah tinggi PBD Formatif Buku Teks m.s. 24 SP 3.2.3 Pautan Video https://bit. ly/46mdwEa © Sasbadi Sdn. Bhd.
61 Soalan 7 hingga 10 Baca maklumat dalam Bahan 1 dan Bahan 2 dengan telitinya, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. BAHAN 1 Liu Wei hendak hendak pergi ke kedai buku. Kedai buku itu terletak di seberang jalan dan berhampiran dengan sebuah pasar raya mini. Oleh itu, dia perlu melintas jalan. Liu Wei melihat ke kiri dan ke kanan jalan. Tiba-tiba, Liu Wei teringat akan poster yang pernah dilihatnya di sekolahnya. Poster itu tentang tempat-tempat yang dibolehkan melintas jalan. Liu Wei pun segera menuju ke jejantas yang berada di sebelah kanannya. Dia berjalan di atas jejantas itu dengan cermatnya. Akhirnya, dia dapat melintas jalan itu dan tiba di seberang jalan dengan selamatnya. Liu Wei berasa bangga kerana telah mematuhi peraturan jalan raya. BAHAN 2 PASTIKAN MELINTAS JALAN di tempat yang selamat Melintas jalan di: • Jejantas • Lampu isyarat • Lintasan pejalan kaki • Lintasan pejalan kaki berisyarat Jangan melintas: • Berhampiran selekoh atau di jalan raya puncak bukit • Di antara kenderaan yang sedang diparkir © Sasbadi Sdn. Bhd.
Imbas kod QR pada halaman J7 untuk mendapatkan jawapan. A. Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. Lim, Hadi, dan Mohan menunggang ke taman. A bas C kereta B van D basikal 2. “ berkenan untuk merasmikan jambatan baharu itu,” titah Sultan kepada Bendahara. A Beta B Patik C Hamba D Tuanku 3. Pak Abu rumput yang panjang itu dengan menggunakan mesin rumput. A mencuci B menyapu C mengelap D memotong 4. Kasut sekolah yang telah dicuci itu oleh Aiman di luar rumah. A dibeli B dihias C dijemur D dipegang 5. Semua penduduk telah bersetuju untuk membina se pondok bacaan di hadapan balai raya. A biji B buah C batang D bidang AKTIVITI PEMULIHAN Aktiviti 1 Tatabahasa 6. Kita digalakkan untuk memakai pakaian yang semasa cuaca panas. A kecil B nipis C tebal D tinggi B. Pilih ayat yang betul. 1. A Rasa kek Sarawak ini harum. B Ibu menyimpan dua laras pisau itu ke dalam laci. C Yani dan Mei Mei berjiran. Kami tinggal di Lorong Melur. D Murid-murid mestilah beratur semasa membeli makanan di kantin. 2. A Terompah itu dibeli oleh ibu Fiza ke Melaka. B Amirah atau keluarganya melawat ke Muzium Layang-Layang. C Aidil sangat kecewa kerana mendapat topi keledar baharu. D Suasana semasa Karnival Perpaduan Taman Murni itu sungguh meriah. E1 © Sasbadi Sdn. Bhd.
Imbas kod QR pada halaman J7 untuk mendapatkan jawapan. AKTIVITI PENGAYAAN Aktiviti 1 Tatabahasa A. Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. Pertandingan nyanyian itu akan diadakan di . A Dewan komuniti taman Melur B dewan komuniti Taman Melur C dewan Komuniti Taman Melur D Dewan Komuniti Taman Melur 2. Demam denggi dapat dengan membasmi tempat pembiakan nyamuk aedes. A diatasi C dijangkiti B diawasi D dilindungi 3. Ibu mengelap cermin tingkat dengan menggunakan se kain basah. A utas B helai C keping D lembar 4. Anita sangat kerana dapat berjumpa dengan datuk dan neneknya di kampung. A bosan B kecewa C gembira D bimbang 5. Suara penyanyi yang menyanyikan lagu tradisional itu sangat . A indah B manis C merdu D harum 6. Tabung itu dibuat tempurung kelapa. A dari B pada C kepada D daripada B. Pilih ayat yang betul. 1. A Dokoh yang dipakai pada kakak itu sangat cantik. B Adib suka makan dodol tetapi rasanya sangat sedap. C Ain dan keluarganya menaiki feri di terminal feri kuala perlis. D Para penonton terhibur semasa menyaksikan persembahan Tarian Kipas itu. 2. A Pakaian itu dijemur oleh ibu di ampaian. B Ayah memakai baju lengan labuh semasa berkebun. C Muna memotong kertas dengan menggunakan selaras gunting. D Puan Ying akan mengadakan majlis sambutan hari lahir anaknya di minggu depan. E5 © Sasbadi Sdn. Bhd.
Imbas kod QR pada halaman J7 untuk mendapatkan jawapan. Aktiviti 3 Peta i-THINK (i-THINK MAP) Tugasan: 1. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan. 2. Guru meminta murid membincangkan satu isu yang berkaitan dengan keselamatan murid di sekolah. Contoh: Apakah yang perlu dilakukan oleh murid apabila berlaku kebakaran di sekolah? 3. Guru meminta murid menyatakan langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil apabila berlaku kebakaran di sekolah. 4. Murid mencatat langkah-langkah keselamatan tersebut secara tersusun dengan menggunakan peta i-THINK yang sesuai. 5. Murid mempersembahkan hasil kerja kumpulan kepada rakan-rakan di hadapan kelas. Cadangan Bahan Rangsangan Tajuk: E11 © Sasbadi Sdn. Bhd.