/ 1
2
Unit 1 Almari saya / My wardrobe 3
Objek yang berpasangan / Objects that come in pairs 4
Objek yang berkaitan / Objects that go together 5
Nombor 1 / Number 1
©Sasbadi Nombor 2 / Number 2 6
Latihan 1 / Exercise 1 7
Unit 2 Serangga / Insects 8
Sama banyak / Equal 9
Nombor 3 / Number 3
Nombor 4 / Number 4 10
11
Latihan 2 / Exercise 2 12
13
Unit 3 Alat mainan / Toys 14
Banyak dan sedikit / Many and few 15
16
Lebih dan kurang / More and less 17
Nombor 5 / Number 5 18
19
Nombor 6 / Number 6
20
Latihan 3 / Exercise 3 21
Unit 4 Di sekolah / At school 22
23
Pendek dan panjang / Short and long 24
Rendah dan tinggi / Low and high 25
Nombor 7 / Number 7 2286
Nombor 8 / Number 8 30
Latihan 4 / Exercise 4
Unit 5 Makanan / Meals
Kecil dan besar / Small and big
Nipis dan tebal / Thin and thick
Nombor 9 / Number 9
Nombor 10 / Number 10
Latihan 5 / Exercise 5
Unit 6 Rumah saya / My house
Nombor 0 / Number 0
Bentuk / Shapes
Pola / Patterns
Latihan 6 / Exercise 6
©Sasbadi
©Sasbadi
Tarikh / Date:
Latihan 1 / Exercise 1
Bilang dan bulatkan.
Count and circle.
©Sasbadi
MA 2.1.4 Membilang objek. / Count objects. MA 6 TP 1 2 3 5
MA 2.1.6 Memadankan kumpulan objek dengan nombor.
Match groups of objects with numbers.
Tarikh / Date:
Nombor 3
Number 3
1
tiga
three
©Sasbadi
Warnakan 3 .
Colour 3 .
MA 2.1.1 Menyebut nombor 1 hingga 10 mengikut urutan. MA 7 TP 1 2 3 7
State numbers 1 – 10 in sequence. MA 6 TP 1 2 3
MA 2.1.4 Membilang objek. / Count objects.
Tarikh / Date:
Nombor 4
Number 4
1
2
©Sasbadiempat
four
Kumpulan mana ada 4 semut?
Tandakan (✓).
Which group has 4 ants?
Tick (✓).
MA 2.1.1 Menyebut nombor 1 hingga 10 mengikut urutan. MA 7 TP 1 2 3
State numbers 1 – 10 in sequence. MA 6 TP 1 2 3
8 MA 2.1.4 Membilang objek. / Count objects.
©Sasbadi