目录 评估说明 iv 单元 1 整数与运算 1 单元 2 分数、小数与百分比 21 单元 3 钱币 33 年中评估 49 iii ©马来亚文化事业有限公司
iv 教育部于 2021 年废除 UPSR 考试，随后通过强化校内评估 (PBS) 作为评估学生的 方式。课堂评估 (PBD) 是校内评估中学术性的评估，其中分为形成式评估 (Pentaksiran Formatif) 和总结式评估 (Pentaksiran Sumatif)。 形成式评估：随着日常教学活动进行的持续性评估 总结式评估：一个学习时段后进行的评估 强化校内评估的其中一项措施是从 2022/2023 学年开始，4 – 6 年级的学生须在每 一个学年结束前参加年终评估 (Ujian Akhir Sesi Akademik)。 评估格式：4 – 6 年级数学 试卷格式与拟题单位：教育部考试司 (Lembaga Peperiksaan) 试卷数量：一份试卷 作答时间：1 小时 15 分钟 总分：50 分 题数：15 题 题型分析： 题型 限制反应主观题 (Subjektif Respons Terhad) 延伸反应主观题 (Subjektif Respons Terbuka) 题数 A 组：13 题 B 组：2 题 总分 A 组：26 分 每题 1 – 3 分 B 组：24 分 每题 12 分 作答时间 A 组：建议 45 分钟 B 组：建议 30 分钟 技能 记忆、理解、应用、分析、评价 难度 易 : 中 : 难 (5 : 3 : 2) 评分方式 分项评分法 (Analitikal) 备注 • 可携带测量工具 • 只评估该学年的学习内容 评估说明 ©马来亚文化事业有限公司
5 巩固练习 圈出正确的答案。 运算 1 • 整数的加法 • 整数的减法 1. 177 369 + 5 210 = SP 1.6.1 TP3 A 172 579 B 182 579 C 229 469 D 698 369 2. 110 382 + 235 476 + 343 088 = SP 1.6.1 TP3 A 688 946 B 688 936 C 688 846 D 688 836 3. 下图显示六张数目卡。 29 511 30 124 72 008 44 806 8 773 29 115 计算最大的四个数目的和。 SP 1.6.1 TP3 A 176 053 B 176 449 C 205 564 D 214 337 4. 688 967 − 331 472 = SP 1.6.2 TP3 A 357 415 B 357 495 C 357 515 D 357 595 5. 239 287 − 537 − 40 个百 = SP 1.6.2 TP3 A 239 350 B 238 350 C 235 750 D 234 750 作 答 引 导 40 个百等于 40 个 100。 6. − 97 408 = 451 253 SP 1.6.2 TP3 A 548 661 B 557 023 C 562 476 D 579 589 评估练习 回答以下问题。 1. 613 000 + 48 250 + 229 766 = SP 1.6.1 TP3 ［2 分］ 2. 下图显示一条数轴。 102 340 103 340 S T S + T = SP 1.6.1 TP3 ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
6 3. 计算 235 798、244 606、7 800 与 925 的和。 SP 1.6.1 TP3 ［2 分］ 4. 800 000 − 526 174 = SP 1.6.2 TP3 ［2 分］ 5. 180 786 与 521 相差多少？ SP 1.6.2 TP3 ［2 分］ 6. 846 000 − = 619 000 SP 1.6.2 TP3 ［2 分］ 7. 完成计算步骤。 SP 1.6.2 TP3 ［2 分］ 638 057 − 326 875 − 170 130 = 638 057 − = 141 052 作 答 引 导 638 057 减了 326 875 ，再减 170 130， 一共减了多少？ ©马来亚文化事业有限公司
16 评估练习 回答以下问题。 1. 下表显示两个水灾疏散中心向民众征求的口罩数量。 水灾疏散中心 T H 口罩数量（个） 124 500 T 的 3 倍 民众一共可提供多少个口罩给 H 中心？ SP 1.9.2 TP4 ［2 分］ 2. 一个花圃在6个月内售出了449 400枝玫瑰。花圃每个月平均售出了多少枝玫瑰？ SP 1.9.2 TP4 ［2 分］ 3. R 包装有 8 个大衣夹，S 包装有 10 个小衣夹。陈太太买 6 个R包装和 12 个 S 包装 衣夹。陈太太一共买了多少个衣夹？ SP 1.9.2 TP4 ［3 分］ ©马来亚文化事业有限公司
18 6. 下图显示玉婷折的一瓶纸星星的数量及折纸星星的时间表。 主题：个人 星期一至星期五：每天折 25 颗纸星星 星期六和星期日：每天折 100 颗纸星星 80 颗纸星星 (a) 玉婷折了 p 瓶，一共 1 200 颗纸星星。计算 p 的值。 SP 1.9.3 TP4 ［2 分］ (b) 玉婷在一个星期里一共会折多少颗纸星星？ SP 1.9.2 TP4 ［3 分］ (c) 在某个星期二折好纸星星后，玉婷有 2 200 颗纸星星。 “五天后的星期日折好当天的纸星星后，玉婷将有 2 325 颗纸星星。” 这项说明是否正确？加以证明。 SP 1.9.1 TP4 ［3 分］ ©马来亚文化事业有限公司
19 (d) (i) 玉婷折完 4 000 颗纸星星后，以每瓶 RM28 卖出全部纸星星。她将获得多 少钱？ SP 1.9.2 TP4 ［3 分］ (ii) 下图显示玉婷看到的一个标语。 理财的正确方法是 先存后花，不是先花后存。 你认为玉婷应该如何分配她所赚取的钱？ ［1 分］ 7. 下图显示一组人堆砌三个大型积木模型所用的积木数量和完成的天数。 主题：社会 模型 乌龟模型 人物模型 汽车模型 积木的数量（块） 230 139 236 078 240 541 完成的天数 28 29 25 (a) 人物模型与汽车模型所用的积木数量相差多少块？ SP 1.9.2 TP4 ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
25 巩固练习 圈出正确的答案。 1. 4 × 3.45 = SP 2.2.3 TP3 A 11.3 B 12.7 C 13.8 D 14.9 2. 26 × 4.55 = SP 2.2.3 TP3 A 106.5 B 118.3 C 124.7 D 131.8 3. 0.52 ÷ 8 = SP 2.2.4 TP3 A 0.05 B 0.056 C 0.06 D 0.065 4. 167.68 ÷ 16 = SP 2.2.4 TP3 A 10.48 B 10.53 C 10.67 D 10.72 5. 计算 8.32 与 20 的商。 SP 2.2.4 TP3 A 0.416 B 4.16 C 16.64 D 166.4 6. 哪项是不正确的？ SP 2.2.3 TP3 A 10 × 0.756 = 75.6 B 10 × 1.914 = 19.14 C 100 × 0.889 = 88.9 D 1 000 × 0.235 = 235 小数 2 • 小数的乘法 • 小数的除法 评估练习 回答以下问题。 1. 3 × 1.206 = SP 2.2.3 TP3 ［2 分］ 2. 27 × 0.926 = SP 2.2.3 TP3 ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
26 3. 完成 7.2 × 9 的计算步骤。 SP 2.2.3 TP3 ［2 分］ 7.2 7 0.2 = × 9 × 9 4. 计算 495 ÷ 100。 SP 2.2.4 TP3 ［1 分］ 5. 65.178 ÷ 34 = SP 2.2.4 TP3 ［2 分］ 作 答 引 导 × 34 1 34 2 68 3 102 4 136 5 170 × 34 6 204 7 238 8 272 9 306 6. 13.5 ÷ 4 = 把答案写成一位小数。 ©马来亚文化事业有限公司 SP 2.2.4 TP3 ［2 分］
29 巩固练习 圈出正确的答案。 1. 一瓶橙汁的体积是 1 3 4 l。希拉倒出 橙汁体积的 2 5 招待朋友。她倒出多 少 l 橙汁？ SP 2.4.1 TP4 A 1 5 B 3 5 C 7 10 D 9 10 作 答 引 导 2 5 1 3 4 l 2. 丽娜用 3.45 m 绳子绑 P 包裹。她 用来绑 Q 包裹的绳子比 P 包裹短 1.6 m。以 m 为单位，计算丽娜用来 绑两个包裹的绳子总长度。 SP 2.4.1 TP4 A 5.05 B 5.3 C 6.9 D 8.5 3. 一箱有 24 罐菊花茶。一罐菊花茶的 体积是 0.375 l。以 l 为单位，计算 一箱菊花茶的体积。 SP 2.4.1 TP4 A 2.25 B 7.65 C 8.9 D 9 4. 下图显示美云的手机里储存的电话 号码数量。 座机号码 60 手机号码 座机号码的 140% 计算美云储存的手机号码的数量。 SP 2.4.1 TP4 A 64 B 84 C 86 D 96 5. 启民有 RM280 储蓄。佳欣有 RM350 储蓄。佳欣的储蓄是启民的多少百 分比？ SP 2.4.1 TP4 A 70% B 80% C 125% D 630% 应用题 • 解决问题 • 解决问题——挑战篇 评估练习 回答以下问题。 1. 在 4 月份，恩熙每天到公园慢跑 1 3 5 km。恩熙在4月份慢跑了多少km？ SP 2.4.1 TP4 ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
30 2. 一本小说有300页。你已经读了总页数的 1 6 。你读了多少页小说？SP 2.4.1 TP4 ［2 分］ 3. 下图显示两个榴梿和一个西瓜的质量。 2.6 kg 2.78 kg 4.19 kg 两个榴梿的总质量比一个西瓜的质量多出多少 kg？ SP 2.4.1 TP4 ［3 分］ 4. 下表显示一个商贩售卖的三种水果的数量。水蜜桃的数量没有显示出来。 水果 蜜瓜 火龙果 水蜜桃 数量（个） 86 164 水蜜桃的数量是蜜瓜和火龙果总数量的 160%。商贩售卖多少个水蜜桃？ SP 2.4.1 TP4 ［3 分］ ©马来亚文化事业有限公司
31 5. 下表显示四种颜色的气球数量。 气球颜色 红 橙 蓝 青 数量（个） 66 43 88 23 哪种颜色的气球占总数的 30%？ SP 2.4.1 TP4 ［3 分］ 作 答 引 导 ① 计算四种颜色的气球总数。 ② 计算总数的30%数量。 ③ 根据数量找出正确的颜色。 6. 下图显示艾妮从一匹花布剪出三块长方形的花布。 主题：个人 1 3 5 m 2 1 2 m 1 3 5 m P 花布 Q 花布 R 花布 (a) P 花布的长是宽的 3 1 4 倍。以 m 为单位，计算 P 花布的长。 SP 2.4.1 TP4 ［2 分］ (b) 以 m² 为单位，计算 Q 花布的面积。 SP 2.4.1 TP4 ［2 分］ 作 答 引 导 长方形的面积 = 长 × 宽 ©马来亚文化事业有限公司
32 (c) 艾妮将 R 花布当成桌布铺在长和宽各 1.2 m 的桌面正中。以 m 为单位，四周 各有多宽的桌布垂下桌面？ SP 2.4.1 TP4 ［3 分］ 作 答 引 导 四周垂下的宽度 桌面 (d) 该匹花布剩下 18.3m，足够用来缝制 12 件衣服，每件衣服用1.55m布吗？ SP 2.4.1 TP4 ［3 分］ (e) 缝制一件衣服用面积为2.5m²的布的90%，然后丢弃剩下的布头。以m²为单 位，计算丢弃的布头面积。 SP 2.4.1 TP4 ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
49 年中评估 1. 下图显示一个算架。 十万 万 千 百 十 个 以数字写出算架所表示的数目。 ［1 分］ 2. 下图显示一张数目卡。 258 049 写出画线数字的数位和数值。 ［2 分］ 数位： 数值： 3. 32 × 6 450 = ［2 分］ 时间：1 小时 15 分钟 A 组 ［26 分］ 回答所有试题。 ©马来亚文化事业有限公司
51 6. 下图显示三款摩托车的销量。 P 41 000 Q 32 000 R 29 000 计算每款摩托车的平均销量。 ［3 分］ 7. 把 325% 化为分数。 ［1 分］ 8. 下图显示三个分成相等部分的正方形。 写出涂黑部分所表示的百分比。 ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
54 B 组 ［24 分］ 回答所有试题。 1. 下表显示两种芒果的销量。 销售途径 牛奶芒的销量（箱） 金龙芒的销量（箱） 国内 268 000 193 000 国外 450 000 360 000 (a) 一共有多少箱牛奶芒和金龙芒出口到国外销售？ ［2 分］ (b) 计算牛奶芒在国内与国外销售的数量的差。 ［2 分］ (c) 下表显示两种芒果的价格。 销售途径 一箱牛奶芒的价格 一箱金龙芒的价格 国内 RM56 RM90 有 5 800 箱牛奶芒和 4 250 箱金龙芒送往国内的 P 县销售。计算这批牛奶芒和 金龙芒的总价格。 ［4 分］ ©马来亚文化事业有限公司
55 (d) 出口到国外的一箱牛奶芒的价格是 RM56 的 1 1 4 倍，金龙芒是 RM90 的 1 1 2 倍。出口到国外销售的一箱牛奶芒与一箱金龙芒的价格相差多少？ ［4 分］ 2. 下图显示两个罐子装有各种口味的饼干。 P罐 饼干的数量：80块 饼干的质量：1.68 kg Q罐 饼干的数量：100块 饼干的质量：2.1 kg (a) 以 kg 为单位，计算 P 罐里每块饼干的平均质量。 ［2 分］ (b) 空的 Q 罐子的质量是罐子里饼干质量的 1 7 。装了饼干的 Q 罐子的总质量是多 少 kg？ ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
© 马来亚文化事业有限公司 成长单元练习 • 数学 5A 参考答案 A1 单元 1 整数与运算 整数 1 （第 1 – 2 页） 巩固练习 1. D 2. B 3. A 4. A 评估练习 1. 649 085 2. 300 000 3. 6 个十万 4. 200 000 + 60 000 + 700 + 20 + 3 5. 620 198 小于 621 938。 6. 461 875，460 178，457 678，457 178 7. （接受733 149 至 733 447 任何一个数目） 整数 2 （第 3 – 4 页） 巩固练习 1. C 2. D 3. C 4. B 5. D 6. A 评估练习 1. 23 或29（接受任何一个答案） 2. 两个 3. 160 000 4. 800 000 5. 相等 6. 425 008 7. 894 800 运算 1 （第 5 – 6 页） 巩固练习 1. B 2. A 3. B 4. B 5. D 6. A 评估练习 1. 891 016 2. 105 340 + 106 340 = 211 680 3. 235 798 + 244 606 + 7 800 + 925 = 489 129 4. 273 826 5. 180 786 − 521 = 180 265 6. 227 000 7. 497 005 运算 2 （第 7 – 8 页） 巩固练习 1. B 2. C 3. B 4. B 5. C 6. A 评估练习 1. 966 168 2. 6；8 3. 20 4. 7 401 5. 25 036余 1 6. 15 795 × 9 = 142 155 运算 3 （第 9 – 10 页） 巩固练习 1. C 2. A 3. C 4. A 5. B 6. D 评估练习 1. (8 414 + 4 666) × 26 2. 103 530 3. 865 800 4. 409 305 5. 100 × 747 + 31 980 = 106 680 6. (525 976 − 521 566) × 90 = 396 900 运算 4 （第 11 – 12 页） 巩固练习 1. C 2. D 3. C 4. B 5. D 6. A 评估练习 1. 20 160；4 2. 6 562 3. 170 845 4. 8 251 5. (20 000 + 20) ÷ 22 = 910 参考答案 ©马来亚文化事业有限公司