目录 模拟评估 1 （单元 1－3） 参考答案 UASA 评估说明 模拟评估 3 （单元 7－9） 模拟评估 2 （单元 4－6） 模拟评估 4 （单元 10－12） 模拟评估 5 （单元 1－12） ii ©马来亚文化事业有限公司
教育部于 2021 年废除 UPSR 考试，随后通过强化校内评估 (PBS) 作为评估学生的 方式。课堂评估 (PBD) 是校内评估中学术性的评估，其中分为形成式评估 (Pentaksiran Formatif) 和总结式评估 (Pentaksiran Sumatif)。 形成式评估：随着日常教学活动进行的持续性评估 总结式评估：一个学习时段后进行的评估 强化校内评估的其中一项措施是从 2022/2023 学年开始，4 至 6 年级的学生须在 每一个学年结束前参加年终评估 (Ujian Akhir Sesi Akademik)。 评估格式：4 至 6 年级历史 试卷格式与拟题单位：教育部考试司 (Lembaga Peperiksaan) 试卷数量：一份试卷 作答时间：1 小时 15 分钟 总分：50 分 题数：26 题 题型分析： 题型 A 组：客观选择题 (Objektif Aneka Pilihan) B 组：客观多元题 (Objektif Pelbagai Bentuk) C 组：限制反应题 (Subjektif Respons Terhad) 题数 A 组：20 题 B 组：4 题 C 组：2 题 总分 A 组：20 分 每题 1 分 B 组：20 分 每题 5 分 C 组：10 分 每题 5 分 技能 记忆、理解、应用、分析、评价、创造 难易程度 低 : 中 : 高 (5 : 3 : 2) 评分方式 二分评分法 (Dikotomus) 分项评分法 (Analitikal) 备注 只评估该学年的学习内容 UASA 评估说明 iv ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 2 © 马来亚文化事业有限公司 2 – 1 实力 UASA 模拟评估 • 5 年级历史 时间：1 小时 15 分钟 A 组 ［20 分］ 回答所有试题。 1. 什么是藩属国？ A 外来势力占领某个国家 B 被我国统治的西方国家 C 被外来势力保护的地区或州属 D 外来势力直接干预各州的行政 2. 以下是藩属国进献给暹罗以示友 好的贡品。 金钱 衣物 P 贡品 P是什么物品？ A 礼篮 B 稻米 C 牌匾 D 金银花 3. 以下哪些是外来势力占领及控制 殖民地的因素？ I 传播佛教 II 与殖民地共享繁荣 III 为了取得天然资源 IV 为了替国家取得荣耀 A I 和 II B I 和 IV C II 和 III D III 和 IV 4. 英国与霹雳州签署了什么条约后 开始在霹雳州干政？ A 《1824年英荷协定》 B 《1874年邦咯条约》 C 《1909年曼谷条约》 D 《马来亚联合邦独立协定》 5. 以下哪些是外来势力统治我国的 方法？ I 占领殖民地 II 干预各州的行政事务 III 归还所占领的地区或州属 IV 跟随与行使殖民地的政策 A I 和 II B I 和 IV C II 和 III D III 和 IV 6. 下图显示我国的历史建筑。 图中的历史建筑证明我国曾经被 哪个外来势力统治？ A 暹罗 B 英国 C 荷兰 D 葡萄牙 姓名： 班级： 日期： 单元 4 – 6 模拟评估 2 ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 2 2 – 2 7. 英殖民统治对我国的经济带来了 什么影响？ A 橡胶的种植 B 蔬果的种植 C 油棕的种植 D 渔业的发展 8. 下图显示我国砂拉越斯可让河口 的地方英雄。 以下哪项是图中地方英雄抗英的 原因？ A 伊班人被迫接受新税和顾问制 度 B 伊班人被詹姆斯布洛克当成海 盗 C 英国人干预州行政事务和马来 人的风俗 D 英国人协助统治者在其他地区 扩大势力 9. 什么原因导致末沙烈失去征税的 权力？ A 詹姆斯布洛克摧毁他的管辖区 B 末沙烈不愿意与英国人平分土 地税 C 詹姆斯布洛克占领他的地区， 并剥夺酋长封号 D 英国北婆罗洲公司不承认他在 当地的领袖地位 10. 1875年11月，谁命令瑟普东在巴 西沙叻刺杀毕治？ A 安德农 B 拿督巴哈曼 C 沙里夫马沙荷 D 拿督马哈拉惹里拉 11. 以下是有关我国抗争英雄 X 的说 明。 X • 原名是阿都拉曼 • 抗争失败后，被 迫撤退到吉兰丹 X是指哪位抗争英雄？ A 仁答 B 督江谷 C 拿督巴哈曼 D 多赛益 严端安达最后以和平谈判方式 结束与英国人的战争。 12. 如果你是一名班长，你会如何平 息两个同学之间的争执？ A 让两人好好沟通，调停争执 B 让两人持续冷战，无需沟通 C 不插手他们的事，袖手旁观 D 与班上的同学评理两人的行为 13. 以下哪些是地方领袖为了捍卫国 家主权而作出抗争的重要性？ I 保护家园不受侵略 II 反对不平等的待遇 III 愿意配合外来势力的统治 IV 接纳外来势力的统治，使国家 更富裕 A I 和 II B II 和 III C II 和 IV D III 和 IV ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 2 © 马来亚文化事业有限公司 2 – 3 实力 UASA 模拟评估 • 5 年级历史 14. 以下是有关我国独立斗士的说明 Q 独立斗士 • 1934年，辞去三级地庭推事 的职位 • 1957年，领导马来亚劳工党 • 创办《马来前锋报》 Q独立斗士是谁？ A 依萨莫哈末 B 阿末波斯达曼 C 阿布巴卡阿巴基尔 D 布哈努丁赫尔米医生 马来亚共产党策划各种恐怖活 动，威胁国家的安宁。 15. 以上的事件导致了什么结果？ A 各族的政党纷纷成立 B 马来亚进入“紧急状态” C 马来亚直接脱离英国的统治 D 日本协助马来亚击退共产党 16. 以下哪项政党与其成立年份的搭 配是正确的？ 政党 成立年份 P 巫统 1945 年 Q 马华公会 1946 年 R 马来国民党 1945 年 S 泛马来亚伊 斯兰党 1950 年 A P B Q C R D S 17. 下图显示东姑阿都拉曼在伦敦与 英国人谈判的情景。 谈判后，东姑阿都拉曼签署了什 么条约？ A 《伦敦条约》 B 《英荷条约》 C 《统治协定》 D 《人民之声》 18. 1957年8月30日下午6时30分， 马六甲怡力操场进行了什么活动 A 英国国旗联合杰克旗升起 B 英国国旗联合杰克旗降下 C 东姑阿都拉曼宣布我国独立 D 英国宣布退出马来亚联合邦 19. 以下显示一位争取独立的国家斗 士。 哪项是图中独立斗士的贡献？ A 为原住民争取公民权 B 为印度人争取公民权 C 反对成立马来亚联邦计划 D 提倡大马来由的政治概念 20. 以下哪个是国家独立斗士所秉持 的精神？ A 骄傲自大 B 自我偏激 C 团结爱国 D 自私自利 ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 2 2 – 4 B 组 ［20 分］ 回答所有试题。 2. 对的画✓，错的画✗。 ［5 分］ 说明 答案 (a) 安德农率领伊班族勇士对抗英国北婆罗洲公司。 ✓ (b) 1832年，多赛益向英国人投降后，他获得英国人给予的退 休金和土地，并定居于马六甲。 ✗ (c) 1922年，瓜拉地里望的农民成功推翻新法令政策，无需缴 税给英国人。 ✗ (d) 督江谷反对英国人的顾问制度，并在与英国人的战役中牺 牲了。 ✓ (e) 毕治干预霹雳州行政事务和马来人的风俗习惯，以及剥夺 苏丹和当地酋长的权力而遭到刺杀。 ✓ 海峡殖民地 北婆罗洲 马来属邦 马来联邦 砂拉越 1. 填写正确的答案。 ［5 分］ (a) 英国参政司管理这些州属的行政，但不干 预伊斯兰教和马来人的风俗习惯。 ✓ (b) 槟城、马六甲和新加坡组成英国皇家殖民 地，由总督管理。 ✗ (c) 吉打、吉兰丹、玻璃市、登嘉楼和柔佛组 成属邦，英国顾问官协助该州的行政管理。 ✗ (d) 英国政府授权英国北婆罗洲公司管辖该州 属的行政事务。 ✓ (e) 英国人在这州属实行君主专制制度，统治 者自封“白人拉惹”。 ✓ ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 2 © 马来亚文化事业有限公司 2 – 5 实力 UASA 模拟评估 • 5 年级历史 3. 根据以下的说明，填写国家独立斗士的名字。 ［5 分］ 敦李孝式 布哈努丁赫尔米医生 阿布巴卡阿巴基尔 敦善班丹 拿督哈芝阿都华合 争取国家独立的斗士 (b) • 反对马来亚联邦的 成立 • 出任巫统第一任总 秘书 • 霹雳州第一任州务 大臣 (d) • 成立伊斯兰宗教学 校 • 领导穆斯林人民党 • 主办马来亚宗教最 高理事会会议 (a) • 于 1956 年，领导 泛马回教党 • 提倡大马来由的政 治概念 • 领导半岛印度尼西 亚人民协会 (KRIS) (c) • 推动马华公会和巫 统合作 • 推动各族之间的合 作 • 我国第一任财政部 部长 (e) • 国大党第五任主席 • 为印度人争取公民 权 • 出任马来亚联合邦 第一任卫生部部长 ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 2 2 – 6 4. 连一连。根据说明，搭配外来势力到来我国的因素。 ［5 分］ 说明 因素 传布宗教 (a) • 马六甲位于东西方海上 贸易路线之间 • 是重要的停泊港口 优越的地理位置 (b) • 马来半岛出产锡米和铁 • 沙巴出产原木、藤和燕 窝 • 砂拉越出产黄金、樟脑 和硕莪 帝国的荣耀 (c) • 获取天然资源 • 发展钢铁制造业、汽车 制造业和罐头食品工业 工业革命的发展 (d) • 外来势力有意传布基督 教到世界各地 丰富的天然资源 (e) • 外来势力企图为自己和 国家取得荣耀 ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 2 © 马来亚文化事业有限公司 2 – 7 实力 UASA 模拟评估 • 5 年级历史 C 组 ［10 分］ 回答所有试题。 1. (a) 人民应该如何避免外来势力再次入侵我国？ ［2 分］ 人民应该提高 意识，各族 ，共同捍 卫国家主权。 (b) 写出三个捍卫国家主权与维护国家繁荣的重要性。 ［3 分］ • 避免成为殖民地 • 避免天然资源被掠夺 • 确保百姓的生活安定 作答引导 ©马来亚文化事业有限公司
模拟评估 2 2 – 8 2. 下图显示我国的一位独立斗士。 (a) 写出图中独立斗士的名称。 ［1 分］ (b) 为争取国家独立的斗士们的哪些精神值得我们学习？ ［2 分］ 独立斗士们有着 的信念，才能在争取国家独立的过 程中坚持到底，不轻言放弃。独立斗士懂得 ，以达成 共识，并成功争取独立。 (c) 你如何在日常生活中效仿和实践独立斗士的精神？ ［2 分］ • 在课业上坚持学习，不轻言放弃 • 进行团队运动时，保有合作精神 作答引导 ©马来亚文化事业有限公司
参考答案 © 马来亚文化事业有限公司 A1 实力 UASA 模拟评估 • 5 年级历史 模拟评估 1 A 组 1. D 在早期马来王国，伊斯兰教的传入使多数拉惹把称号改为苏丹。 2. A 吉打和吉兰丹的统治者以苏丹为尊称；马六甲和沙巴的统治者以州元首为尊称。 3. C 君主斯里德里布阿纳与人民德芒乐巴尔达温之间的协定建立了效忠行为的基础。在日常生活中，承认并 尊敬国家元首的地位，是忠于君主的行为。 4. A Y 是马六甲。槟城、沙巴和砂拉越是没有君主制度的州属，所以委任州元首作为州统治者。 5. C 早期马来王国的君主制度的特点包括苏丹是其州属的政府首脑，并全权掌管国家的行政事务。 6. B 中国所实行的政治制度是人民代表大会制度。英国、丹麦和柬埔寨都是实行君主制度的国家。国家最高 政权在实际上或名义上掌握在君主手中，如国王、皇帝、天皇、苏丹等。 7. D 联邦宪法阐明伊斯兰教是我国的联邦宗教。 8. A 兴都教相信轮回，生命是生死轮回，循环不息。 9. B 图中显示在宁宜船头发现署年1467 年的石碑。它是伊斯兰教传入森美兰州的证据。 10. B P 法典是《马六甲法典》。《马六甲法典》是其他马来王国编撰法典的参考依据，其中的律法保障了马六 甲人民的和平与安全。 11. D 穆斯林商人、穆斯林学者和马六甲苏丹在把伊斯兰教传入马六甲王朝上扮演重要角色。 12. D 图中显示一名穆斯林搀扶老人过马路的情景。这行为彰显了伊斯兰教教义中的仁爱精神，适当地协助有 需要的人。 13. B 在日据时期，日本政府在我国成立伊斯兰教理事会，以负责伊斯兰家庭法。 14. B 马来语源自南方语门 (Filum Austrik)。 15. C 图中的作家是荷兰作家连法丹。他的书籍记载了马来语作为世界各地的通用语，证明马来语在当时不仅 是马来群岛和一些东方国家的使用语，同时也传到波斯，甚至是菲律宾群岛。 16. B 马来语受到其他外来语的影响，形成新词，丰富了马来语的词汇。 17. D 马来语是马六甲王朝的法律语言。作为当时行政指南的《马六甲法典》，是以马来语编写而成的。 18. B 图中显示我国小贩进行买卖的情景。这情景显示马来语作为我国社会重要的商业语言。 参考答案 ©马来亚文化事业有限公司
参考答案 © 马来亚文化事业有限公司 A5 实力 UASA 模拟评估 • 5 年级历史 4. (b) (c) (d) (e) (a) 传布宗教 • 马六甲位于东西方海上 贸易路线之间 • 是重要的停泊港口 优越的地理位置 • 马来半岛出产锡米和铁 • 沙巴出产原木、藤和燕 窝 • 砂拉越出产黄金、樟脑 和硕莪 帝国的荣耀 • 获取天然资源 • 发展钢铁制造业、汽车 制造业和罐头食品工业 工业革命的发展 • 外来势力有意传布基督 教到世界各地 丰富的天然资源 • 外来势力企图为自己和 国家取得荣耀 (a) 马六甲的地理位置优越。由于马六甲海峡的海水 深，风平浪静，马六甲位于东西方海上贸易路线 之间，让它成为了当时重要的停泊港口。 (b) 我国丰富的天然资源是吸引外来势力前来我国的 因素。例如：马来半岛出产锡米和铁；沙巴出产 原木、藤和燕窝；砂拉越出产黄金、樟脑和硕 莪。 (c) 工业革命的发展促使外来势力殖民统治我国。18 世纪的欧洲大陆工业革命，钢铁制作业、汽车制 造业和罐头食品工业蓬勃发展，导致外来势力急 需殖民地获取天然资源。 (d) 外来势力有意把基督教传布到世界各地，其中包 括马来半岛。 (e) 外来势力通过扩大殖民地，来为自己和国家取得 荣耀。 C 组 1. (a) 人民应该提高爱国意识，各族团结一致，共同捍卫国家主权。 (b) 自由作答。（接受其他合理的答案） 捍卫国家的主权，能避免国家成为外来势力的殖民地及我国的天然资源被掠夺。维护国家的繁荣，能够确 保百姓的生活安定。 2. (a) 东姑阿都拉曼 (b) 独立斗士们有着坚定的信念，才能在争取国家独立的过程中坚持到底，不轻言放弃。独立斗士懂得共同协 商，以达成共识，并成功争取独立。 (c) 自由作答。（接受其他合理的答案） 我在课业上坚持学习，不轻言放弃。进行团队运动时，保有合作精神。 模拟评估 3 A 组 1. D X 是国家元首。国家元首作为国家的最高统治者，领导我国三大政府机关，即立法机关、行政机关和司法 机关。 2. B 马来统治者理事会于 1948 年成立。 3. B 马来统治者理事会宣布或推举成为国家元首的拉惹或苏丹的名字。国家元首会亲自于马来统治者理事会 会议中宣誓即位；马来统治者理事会中的九位马来统治者以秘密投票的方式推举新任的国家元首；马来 统治者理事会确定召开推举新任国家元首会议的日期。 4. C 在登基仪式中，国家元首亲吻马来短剑，象征出任国家首脑。 ©马来亚文化事业有限公司